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语文应该怎么复习

时间:2022-01-09 13:41:55 语文 我要投稿
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语文应该怎么复习

  我们可以根据辅导对象不同,复习的侧重点也有所不同。由于我们辅导课课时少(一般每周一次),时间紧,因此,围绕考点重点难点,做好知识的梳理、归纳、整理工作,更好地提高复习效率,尤为重要。下面我谈几点看法。

语文应该怎么复习

  一、以教材为中心,抓住重点,采取单元复习法。

  如一单元的内容主要描写祖国的壮美河山的景色。《长江之歌》复习侧重于背诵默写,《三亚落日》重点赏析落日美景,让学生感受到落日的色彩美、形态美、意境美,同时抓住文章中“太阳”“夕阳”“落日”等三个比喻句,生动形象地写出了三亚落日在不同阶段的特点。

  《烟台的海》侧重点在于四季不同特点的描写,通过本单元学习,让学生掌握时间、游览、空间顺序的运用,以及介绍景物时运用多种修辞手法、写作方法。

  二单元内容是反映战争年代的故事,让学生把握“正义和平爱国”这一主题,以及心理描写、对比描写、环境描写等表现人物品质和爱国精神。

  学习《半截蜡烛》,《聂将军与日本小姑娘》让学生学会根据故事简析人物的品质。

  三单元《三打白骨精》学会分析人物形象,《螳螂捕蝉》这篇课文,让学生明白寓言故事的寓意和道理。

  四单元主要让学生增长知识,拓宽知识面,同时明白保护环境的重要性和合作才能双赢的道理。

  二、抓住薄弱环节,把它作为复习的重点。

  比如拼音内容复习,侧重点应该放在韵母中的前后鼻音上,学生在这方面错的比较多,在南京具有相当的普遍性。

  字词的复习,每单元三十个重要词语,把学生出现错别字的词语集中起来,归总训练。

  如第一单元荡涤、银装素裹(浓妆淡抹)、杜鹃、崇山峻岭、平添、恬静、惬意;二单元:无辜、猝不及防、拽着、万籁俱寂。

  三四单元略。在强化训练时,要交给学生辨析的方法,如“银装素裹”和“浓妆淡抹”两个词语的“装”与“妆”从词性方面讲,前者是名词,后者是动词。

  再比如“平添”的“添”字“?”是“心”字的变形,如“慕”字也是如此,这样学生就容易记住了。

  缩句也是学生失分点,除了讲清答题的步骤方法在,一定要向学生讲授句子的成分,以及“的”“地”“得”的标志,然后再讲缩句知识,学生就很容易掌握。

  但有些句子还是需要辨析的,如“他面对的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂”,绝大部分的学生答题是“他面对黑暗和沉寂”,正确的答题是“他面对的是黑暗和沉寂”。

  然后引导学生辨析下面的句子,“他面对着无边无际的黑暗和死一般的沉寂”,这个句子应缩句:他面对着黑暗和沉寂。这样学生就不难理解了。

  关联词语也是学生容易失分的地方。原因是学生对常用的关联词语不够熟悉,有时也有内容理解上的偏差,我认为在复习时应引导学生熟记常用关联词语。

  学生对“不是...就是...”与“不是...而是...”两组词语容易混淆,要讲清楚辨别的方法,前者是选择关系,后者是并列关系。

  三、阅读题要精选题型,注重传授给学生答题策略和方法。

  在讲授题目时,要交给学生结合课文解释词语的方法,找中心句,划分层次,概括段意和中心思想。

  难点题型一:如何根据文章内容进行联想(要结合自己的实际进行联想,要能从文章内容想到更多的人和事);

  难点题型二:如何做好感悟题?(抓住文章主旨句或主旨段写感悟,抓住文章议论性语言写感悟,根据文章的中心思想写感悟,根据文章的重要内容联系生活实际写感悟);

  难点题型三:引号破折号的作用,要让学生记住它们各自有哪些作用,然后根据题目进行思考答题。前几天复习让学生做阅读题《找个“冤家”做搭档》期中“冤家”引号的作用,大部分同学答为表示特殊含义。

  仔细分析下,引号在这里表示否定。因此,我们在复习时,设置一定量的难点题型加强训练。在阅读题训练的选择上,要多选名家名篇。

  四、写作方面,立足于平时训练。

  按照小升初作文序列训练的要求,精讲写法,精析范文,注重实战训练。在复习中,只作一些常识性的要求,开头和结尾打草稿,中间内容打腹稿并列出提纲,下笔时做到心中有数,有的放矢哦。

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