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六国论语文课文复习学案

时间:2022-01-12 09:33:15 语文 我要投稿
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六国论语文课文复习学案

  一、检查背诵默写

六国论语文课文复习学案

  (一) 背诵课文

  (二) 背诵时,概括段意,梳理本文典型的议论文结构。

  1段:

  2段:

  3段:

  4段:

  5段:

  6段:

  (三) 默写名句:

  1、思厥先祖父, , ,以有尺寸之地。

  2、古人云:“以地事秦, , , 。

  3、向使三国各爱其地,齐人勿附于秦, , ,则胜负之数, , ,或为易量。

  4、悲夫!有如此之势, , , 。为国者 。

  二、掌握文中的重要词语

  1、 六国互丧,率赂秦耶?

  2、 固不战而强弱胜负已判矣。

  3、 始速祸焉。

  4、 洎牧以谗诛。

  5、 当与秦相较或为易量。

  6、 向使三国各爱其地。

  7、 为国者无使为积威之所劫哉!

  8、 诸侯之所亡与战败而亡者,其实百倍。

  今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?

  忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。

  河曲智叟亡以应。

  9、 知己知彼,百战不殆。

  殆 处秦革灭殆尽之际。

  丽元之所见闻殆与余吾

  殆例送死

  10、 与赢而不助五国也。

  失其所与,不知

  蹇叔之子与师

  君子不与胜者,而与不胜者

  管仲非仁者与。

  与 与虎谋皮

  蜩与学鸠笑之

  Xx出与魏军战

  较秦之所得与战胜而得者,其实百倍

  当与秦相较,或为易量。

  11、 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。

  苟以天下之大,下而从六国亡之故事。

  愿以十五城请易璧。

  以赂秦之地封天下之谋臣。

  举以予人。

  余船以次俱进。

  不赂者以赂者丧。

  李牧以谗诛。

  暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。

  日削月割,以趋于亡。

  夫夷以近,则游者众。

  请以太子为王,以绝秦望。

  木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。

  忠不必用兮,贤不必以。

  三、读史使人明智,根据本文观点,谈谈你如何处理人与人或国与国之间的联系。

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