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一年级下学期趣味数学活动总结-课程
在学校领导的指导及全体老师的共同努力下，本学期的数学兴趣小组活动进展顺利，经过一学期的活动开展，一年级许多学生的计算能力提高了，对于数学的学习状态有了改善。这让我很快认识到组建“趣味数学”社团的重要性。在整个活动中，社员充分发挥学生心理特点中对新鲜事物的兴趣和爱动手、爱发问、求知欲强等因素，让社员内心体会到了学习成功的快乐，提高了社员学习数学的兴趣；提高了社员思维能力，发展了社员的智力。以下就近期的心得作如下总结：
一、内容丰富，拓展视野
本学期的趣味数学教学，我不仅注入了本册数学课本的基础知识，而且更多的是讲述一些与数学的相关知识，很多同学在数学知识的学习过程中拓宽了视野，增长了见识，思维也得到开发，使他们的综合素养得到很大提升。从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
二、实践锻炼
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”，使他们意识到学习数学的实际用处，对数学更加喜欢。
三、合作精神
21世纪的孩子大都是家里的掌上明珠，他们更多时候太自我，目中无人，缺乏与他人的团结、合作能力。参与趣味数学活动小组后，增多了他们与同学间的交流机遇，逐渐地培养了孩子们与同学间的团结、合作能力。
总之，经过一学期数学兴趣小组的学习，同学们的整体数学应用能力有了较大的提高，学习数学的热情也更加积极，同时更培养了学生们如何发现问题，思考问题，解决问题，增强了他们独立思考和善于协作的能力。但是在这个学期的教学过程当中，我也发现了诸如教学内容安排上，家校联系等方面还存在一些不足之处。这也是我们在未来工作中需要重视和进步的地方。相信在不断积累兴趣小组活动教学经验的基础之上，扬长避短，我校数学兴趣小组活动会有更大的成绩。
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