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时间:2022-03-27 11:23:40 语文 我要投稿
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2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试卷

2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试卷1

  一、句子默写

2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试卷

  默写。

  (1)独坐幽篁里,___________________。(王维《竹里馆》)

  (2)___________________,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

  (3)___________________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

  (4)旦辞爷娘去,___________________,___________________,___________________。(《木兰诗》)

  (5)岑参《逢入京使》中写诗人没有过多沉浸在思乡的悲苦中,而是振作精神,安慰家人的句子是:___________________,___________________。

  二、现代文阅读

  阅读下面材料,完成小题。

  【材料一】硝烟弥漫、誓报dié起的日子已经离我们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史。但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。让我们尊重国旗和国歌,不忘初心,锲而不舍,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。

  【材料二】“我告诉你,你不必着急。咱们给它个得乐且乐。你呢,成年际拉车出臭汗,也该漂漂亮亮的玩几天;我呢,当了这么些年老姑娘,也该痛快几天。等到快把钱花完,咱们还是求老头子去。我呢,那天要是不跟他闹翻了,决走不出来。现在我气都消了,爸爸到底是爸爸。他呢,只有我这么个女儿,你又是他喜爱的人,咱们服个软,给他陪个‘不是’,大概也没有过不去的事。这多么现成!他有钱,咱们正当正派的承受过来,一点没有不合理的地方;强似你去给人家当牲口!过两天,你就先去一趟;他也许不见你。一次不见,再去第二次;面子都给他,他也就不能不回心转意了。然后我再去,好歹的给他几句好听的,说不定咱们就能都搬回去。 咱们一搬回去,管保挺起胸脯,谁也不敢斜眼看咱们。”

  (《骆驼祥子》)

  1.根据拼音写出汉字,并给加点字注音。

  警报dié起

  锲而不舍

  2.下面选项正确的.一项是( )

  A. 材料一中加点词“但是”是连词,表示转折关系;“不”是介词,表示否定。

  B. 材料一中划横线的句子运用了排比的修辞手法。

  C. 材料二中“爸爸到底是爸爸。”这句话用了直接抒情的方式。

  D. 材料一中“不忘初心”是指“尊重国旗和国歌”。

  3.材料二中的“我”指谁?请你根据材料和原著,简要说说她此时的想法是什么,她的想法后来实现了吗?

  4.请根据名著内容,完成下面的表格。

  作品

  人物

  他的梦想

  《骆驼祥子》

  祥子

  ①

  《创业史》

  ②

  希望带领庄稼人走互助合作的道路,把日子过红火。

  ③

  许云峰

  要用手指挖通地牢的石壁,为全监狱的难友准备趑狱的通道。

  三、文言文阅读

  阅读文言文,完成小题。

  【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

  (《孙权劝学》)

  【乙】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

  康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

  (欧阳修《卖油翁》)

  1.下面选项正确的一项是( )

  A. 甲文中的“卿”“孤”“大兄”都是称谓语中的他称。

  B. 鲁肃这个人物的作用主要是从侧面烘托出吕蒙读书很有成效。

  C. “公亦以此自矜”可以看出陈康肃公是一个谦虛上进的人。

  D. 卖油翁“睨之久而不去”的原因是被陈康肃公的高超本领吸引住了。

  2.解释下列加点词语在句中的意思。

  (1)但当涉猎

  (2)即更刮目相待

  (3)有卖油翁释担而立

  (4)无他,但手熟尔

  3.用现代汉语说说下面句子的意思。

  (1)孤岂欲卿治经为博士邪!

  (2)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?

  4.文中,孙权面对吕蒙的推托,卖油翁面对陈康肃公的傲慢无礼,分别用怎样的方法让对方改变了态度,请结合文章内容简要分析。

  四、现代文阅读

  阅读记叙文,完成小题。

  这个老太有点酷

  花一城

  登机落座,身边是一位瘦小的老太太,正在iPad上聚精会神地玩扑克游戏。起飞时,她靠着窗睡着了,挡住了我看日出。

  乘务员送来饮料,我正在考虑饮料的糖分,她醒来,依着我的耳边轻轻说:”番茄汁,一点点冰。“我替她转告,自己也一样要了一份。她抿着,细声说道:“这个不是太甜,还好。这个零食饼干加了太多糖。”

  我自然点头称是,并赞她有营养意识。她说,凡是用心点有好处,这是96岁的她的经验。

  我大吃了一惊,这老太太看上去就60来岁,虽不能用精神矍铄来形容,但是淡定从容、整齐利落。她独自旅行,还要转机,去北卡罗来纳和68岁的儿子过圣诞节,那里还有4个叫她曾祖母的孩子。

  她说,她做了一辈子老师,30年前退休后,一直在工作——教人打桥牌。在成人教育中心,在家里,在社区活动处,她都开了班。还经常出去参加娱乐性比赛,与各地牌友聚会。

  “您自己住,身边有子女吗?”——多么中国式的问题。

  “那当然了。我的住所附近有一个儿子,哈哈,不过他也74岁了。我独自住在我自己的房子里,自己开车。去年买了辆新车——林肯MKC。我要确保我的车有最完善的安全设施。我有两台PC,一部iPhone,一部iPad,打牌很方便。”

  “我也去养老院免费教牌。你知道为什么很多老年人脑力会迅速退化?因为他们什么都不用自己做了。有人把饭送到他们的眼前,帮他们收拾房间,娱乐频道随时给他们调好,甚至给他们洗澡。他们还需要锻炼脑力、体力?不锻炼就会退化。更可怕的是,他们失去了对生活的掌控;对生活失去掌控的人是躁郁的,于是他们会抱怨,为汤太热,为电视声音太大,为电梯太慢……问题是电梯来了,他们又能去哪儿呢?”

  “不如你来跟我学桥牌,你会喜欢的,十几分钟一局,很锻炼逻辑思维能力和记忆力。出了错的话我会告诉你:‘多么幸运,这会儿你最大的麻烦就是输了一局牌,可还学到了东西’。”

  我以无比敬佩的态度听着这些真知灼见,飞机下降,我的耳膜开始疼。她面不改色,还在缓缓道来,可惜我已经听不清了。大概意思是,她此行探访儿孙,在海边自己租了一间公寓,以此招引孙子们来玩。“我住3个月,从来不呆在儿子家,婆婆和媳妇呆在一个屋檐下的时间超过一顿晚饭的时间,就是不科学的。我不能把我儿子夹在中间难做人。他太太应该是他最重要的女人。”

  犹太老太太Reva,96岁,是家里4个孩子中最小的一个,从小自由成长,无所拘束。“二战”时参加美国军队,被派遣至柏林和慕尼黑,曾与艾森豪威尔将军同行,1944年至1948年任职于美军军事法庭。

  起飞的时候,她挡住了我看日出;降落的时候,她为我打开了一个世界。

  (选自《读者》20xx.9)

  1.结合文章内容,说说这个老太的“酷”主要表现在哪些方面。

  2.从描写的角度,赏析文章第二段中划横线的句子。

  3.结合全文,谈谈你对结尾句“她为我打开了一个世界。”句意的理解。

  帮助有许许多多种方式,可以是劝说,可以是告诫,可以是赏识,也可以用人生经验感染……你的成长过程中也不乏帮助你的人,他又是怎样帮你的呢?

  请以“他(她)这样帮过我”为题目,写一篇记叙文。要求:全文不少于500字,不出现真实的人名、地名。

2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试卷2

  一、句子默写

  默写古诗文中的名句名篇。

  (1)补写出下列名句中的上句或下句。

  ①________________,一览众山小。 ②______________,凭君传语报平安。

  ③不畏浮云遮望眼,_____________。 ④______________,衣冠简朴古风存。

  ⑤独坐幽篁里,_________________。 ⑥落红不是无情物,________________。

  (2)根据提示默写名句。

  ①《木兰诗》一文中写出战争的持久,战斗的惨烈的句子是_________,__________。

  ②李白的《春夜洛城闻笛》一诗中写出思乡之情的句子是________,_____________。

  二、综合性学习

  阅读下面的文字,完成小题。

  广大青年一定要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族bǐnɡ赋,正所谓“苟日新,日日新,又日新”。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐xiǎnɡ其成者,而是将更多 ___ (机敏 机遇)留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体,理应走在创新创造前列。

  (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

  bǐnɡ( )赋 苟日新( ) 坐xiǎnɡ( )其成

  (2)“因循守旧”中,“循”的意思是 ____ 。“眷顾”的意思是 __ 。

  (3)根据文意,从“机敏”“机遇”中选择一个恰当的词语填在文中空格处。

  (4)这段文字的中心句是: _____________________ 。

  三、名著阅读

  运用课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。

  (1)“线儿长,针儿密,含着热泪绣红旗。”歌曲《绣红旗》描绘的是《红岩》中的主人公 ____ 和难友们在渣滓洞里为庆祝 ____ 一起绣红旗的场面。

  (2)他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃的发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。

  选段中的“他”是名著《________》中的主人公 ________ 。

  四、综合性学习

  某中学团委在七年级开展了“走进父母心灵”主题活动。下面是活动中的一些问题,请你参与解决。

  (1)请你为此次活动拟一条宣传标语。(要求:语言简洁,有感染力)

  (2)小军同学学习成绩不理想,但体育成绩突出,他很想参加校田径队,可是父母不同意,假如你是体育委员,如何帮他与父母沟通?

  (3)下面一段文字是关于此次活动的征文启事,请你根据提示和要求修改。

  (A)为了扩大活动内容,增进学生对父母的了解,经校团委研究决定,将在活动期间举办“走进父母心灵”的征文活动,请同学们积极投稿,(B)①并推荐获奖文章在校刊上发表,②而且将邀请获奖征文作者及家长参加“沟通心连心”座谈会,③团委将对征文进行评选。

  修改一:(A)句词语搭配不当,可将“ ”改为“ ”。

  修改二:(B)句语序混乱,正确的语序是: (只填序号)

  (4)这次主题活动除开展班会活动外,你认为还可以开展哪些活动

  活动一: 活动二:

  五、现代文阅读

  阅读理解

  轻轻掩门的一声清响(吴程程)

  ①小时候临睡前,父母每每要到我床边帮我掩好被褥,才熄灯关门,安心离去。我喜欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起,看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。

  ②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。

  ③还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书,出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,莫发出声音惊扰他,谁料,关门瞬间的声音还是异常响。

  ④此后,我便开始琢磨关门时的力度,左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好,以至每每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若有所失。

  ⑤渐渐地,我学会在那一声响中读人。

  ⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱闯的风撞上。于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的背影便伴随一声“砰”的巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。

  ⑦相比之下,有些人的离开则如露滴竹叶,那清响着实令人回味。那轻轻的一合,就像为一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷。于是我暗自揣度,这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。

  ⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声,停约几秒,再推门而入。现在想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出了一段时间,让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候,人跟人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、叩门之间。

  ⑨前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响。那感觉,就像完成了一个多年的夙愿。

  1.试简要概括本文第⑤~⑧段的主要内容。

  2.虽然关门、叩门是一件很平常的小事,但从中能窥见一个人的人品,了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人?

  (1)离开时将门轻轻一合,发出一声响:_____________________________

  (2)离开时从不关门,等一阵乱闯的风撞:____________________________

  (3)离开时“砰”地一声关上,发出巨响:___________________________

  3.本文反映了父子之间浓浓的亲情,作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种情?

  4.文中划线的句子写得很好,试品味其妙处。

  5.有人认为本文主要的笔墨是写“关门”,而第⑧段却写“叩门”,有离题之嫌,是多余的。你赞同这个观点吗?请说说你的看法和理由。

  阅读下面的文章,完成下列小题。

  我的语文老师

  曹文轩

  ①我特别感激我高中时的语文老师。

  ②她是南京大学的高材生,是一个高高的、身体长得非常扁平的女人,是我心目中最高贵、最美丽的人。在之后的生活中我千百度的.寻找,但是再也没有找到像她这样的一位女性。

  ③我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻的悬在讲台上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空着手走上来的。她望着我们说了一句话:“同学们,什么叫语文?”

  ④然后她用了两节课的时间,给我们阐释什么叫“语文”。期间,天开始下雨,她把头转向窗外,对我们说:“同学们,你们知道吗?一年四季的雨是不一样的,春天是春天的雨,夏天是夏天的雨,秋天是秋天的雨,冬天是冬天的雨。”

  ⑤然后她又说:“同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨不一样,晚上的雨与夜里的雨也不一样。”

  ⑥然后她又说:“同学们,你们知道吗?雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都是不一样的。”

  ⑦我至今还记得,所有的同学把头转向的窗口,那个时候,外面有一大片荷花塘,千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那片很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。

  ⑧大概一个星期之后,她又走上讲台,那一天是作文课。她走上讲台之后,说了一句话:“同学们,你们知道吗,我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前,我的历任语文老师都说:“写作文写得最好的同学是曹文轩。”这个反差太大了!

  ⑨对我来说,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,冲出了教室,来到了离教室不远的一条大河边。我至今还记得我坐在大河边,望着那条大河,把地上的石子瓦片一块一块狠狠地砸向水面,一边砸,嘴里一边骂:“丑八怪!”

  ⑩晚上,我回到了学校,来到了她的宿舍门口,我记得我不是轻轻的把她的门敲开,而几乎就用脚把她的门踢开的。她拉开了门,站在门口,微笑着看着我,说:“你进来坐一会儿。”

  然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里弄来的我的六个作文本。她把这六个作文本一本一本的摆在她的桌子上,然后说:“你过来看看第一本,我们先不说内容,单说你的这些作文里的字,就非常稚拙,但是能看出你非常认真。你再看看最后一个作文本,你的字已经张扬到什么程度了,你已经浮躁到什么程度了?”

  她又说:“在这六个作文本里,都有一篇作文是写春天的,第一本里你写春天的时候是非常诚实的,是非常朴素的对春天进行描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容词吗?你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张,当那些老师都说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了。”

  她说:“才气,有时候是害人的。”

  我记得那一天离开她的卧室,走进校园,月亮特别好。月色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚,就没有我以后的漫长的人生之路。

  这就是我的语文老师。

  1.作者回忆了与语文老师有关的哪两件事?请简要概括。

  2.文中的语文老师是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。

  3.分析第段中画波浪线句子的含义。

  4.品析文中画横线的语句。

  我至今还记得我坐在大河边,望着那条大河,把地上的石子瓦片一块一块狠狠的砸向水面,一边砸,嘴里一边骂:“丑八怪!”(从描写方法的角度赏析)

  5.忠言逆耳利于行,现在除了还能听到父母和老师的批评外,其他人多是赞美声,你怎样正确对待他人的批评呢?

  六、文言文阅读

  陋室铭(刘禹锡)

  山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有

  1.解释下列句中加点字的意思

  (1)惟吾德馨(_______) (2)谈笑有鸿儒(_______)

  (3)无案牍之劳形(_______) (4)有仙则名(_______)

  2.翻译下列句子

  (1)苔痕上阶绿,草色入帘青。 (2)孔子云:何陋之有?

  3.作者是从哪几个方面来写“陋室不陋”的?

  4.“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法?为什么要这样写?

  七、命题作文

  题目:我找回了 (自己、自尊、自信、友谊、快乐、母爱……)

  要求:(1)请补全题目再写作。(2)叙事具体,描写生动感人,表达真情实感。(3)不少于600字,文中不得出现真实的校名和姓名。

2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试卷3

  一、选择题

  下列加点字的注音完全正确的一项是( )

  A. 阻遏(è) 绥靖(suí) 歼灭(jiān) 锐不可当(dǎng)

  B. 竹篙(gāo) 寒噤(jìn) 仄歪(zé) 颠沛流离(diān)

  C. 舀水(yǎo) 狭隘(ài) 癖好(pǐ) 言简意赅(gāi)

  D. 祈盼(qǐ) 憬悟(jǐng) 眸子(móu) 晴天霹雳(lì)

  下列词语没有错别字的一项是( )

  A. 高屋建瓴 张皇失措 转弯抹角 秋风飒飒

  B. 莫名其妙 深不可测 情有可原 气势磅薄

  C. 大廷广众 名副其实 永垂不朽 精疲力竭

  D. 缭绕不绝 不可明状 从容不迫 触目伤怀

  下列句子中,没有语病的一项是( )

  A. 20xx年,秦俑博物馆展出了2900年前出土的珍贵文物。

  B. 十年过去了,我有看到了阔别已久的乡亲和熟悉亲切的乡音。

  C. 经过老王的百般解释,他的怒火才逐渐平息。

  D. 小明有时遭人白眼,有时受人青睐,他从中体会到了人间的温情。

  下列句子中,加点成语使用有误的一项是( )

  A. 小华鼓动大家到仓库里抢夺粮食,整个仓库的存粮最终荡然无存。

  B. 他不断向老师请教问题,这种不耻下问的精神值得我们学习。

  C. 无论到哪里,像她那样博学多识的主持人都属于凤毛麟角。

  D. 学校组织了一次绝活大赛,同学们的表现令他感到大跌眼镜。

  下列关于作家、作品的表述,错误的一项是( )

  A. 鲁迅原名周樟寿,后改名周树人,字豫才,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。

  B. 孙犁,现当代著名小说家、散文家,“荷花淀派”的创始人,有中篇小说《铁木前传》,短篇小说集《芦花荡》。

  C. 苏轼,字东坡居士,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”,诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”。

  D. 朱自清,原名自华,后改名自清,字佩弦。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。作品有《春》《匆匆》《欧游杂记》。

  下列词语意思不正确的一项是( )

  A. 或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵。(有时)

  B. 虽乘奔御风,不以疾也。(即使)

  C. 空谷传响,哀转久绝。(独一无二)

  D. 绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。(极)

  把下列句子组成语意连贯的一段文字,正确的一项是( )

  ①河边上有个小村庄。

  ②风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起,把村里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

  ③芦花开的时候,远远望去,碧绿的芦苇像盖上了一层厚厚的白雾。

  ④晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着许多芦苇。

  ⑤因此这村就叫芦花村。

  A. ④—③—②—①—⑤ B. ④—②—①—③—⑤

  C. ④—①—⑤—②—③ D. ④—①—③—②—⑤

  二、句子默写

  古诗词默写

  ①__________________,带月荷锄归。

  ②山随平野尽,__________________。

  ③__________________,衣冠简朴古风存。

  ④长风万里送秋雁,__________________。

  ⑤不畏浮云遮望眼,__________________。

  三、诗歌鉴赏

  阅读下面诗歌,选出赏析有误的一项:( )

  使至塞上

  王维

  单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。

  大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关选候骑,都护在燕然。

  A. “征蓬”两句,既表述了诗人前往边境慰问将士之事,又描写了边塞独特之景,更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。

  B. 诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光,其中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句,更是脍炙人口的千古名句。

  C. 诗中的“圆”字与“直”字,都用得逼真传神,非常讲究景物的画面感,充分体现了王维“诗中有画”的特色。

  D. “都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应,点明了诗人此次出使路途之远。

  四、文言文阅读

  阅读下面的语段,完成后边的习题。

  记承天寺夜游

  苏轼

  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

  (1).解释下列句中的加点字词。

  ⑴月色入户 ⑵念无与为乐者

  ⑶遂至承天寺 ⑷但少闲人

  (2)翻译下列句子。

  ⑴怀民亦未寝,相与步于中庭。

  ⑵庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

  (3)下列关于文章内容的理解,不正确的一项是

  A.“元丰六年十月十二日夜”,时值冬初,寒意森森,“解衣欲睡”,看到月光,便“欣然”起行。“欣然”二字,写透了作者被贬之后的寂寞抑郁之情。

  B.“念”字写出了作者心理变化的过程。作者也许在想:在这贬居的寂寞中,又有谁能与我共同赏月、不至辜负如此良夜呢?

  C.作者写月色,不着一“月”字,只通过巧妙设喻,就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

  D.“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语,意味隽永,传达了作者复杂微妙的内心情感。

  (4)文章结尾“闲人”二字,深刻凝炼。结合全文,请你说说对“闲人”二字含义的理解。

  五、现代文阅读

  阅读下面的文章,完成小题。

  大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

  过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

  “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

  我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

  这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

  1.当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?表明了“我”的什么心理?

  2.文中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果?

  3.结合选文,说说阿长是个什么样的人。(不超过20字)

  4.为什么说“她确有伟大的神力”?

  阅读下文,完成下列各题。

  信 任

  晚上,我搭乘火车,八个多小时的路程,买了四人同室的软卧票。

  进入那间极为局促的车厢寝室时,已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。①浅灰色的高领套头毛衣,极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤;染黑了的短发,一丝不苟地梳得整整齐齐;方形的细框眼镜,恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。

  攀谈之下,知道她是一份知性杂志的主编,。由于志趣相投,我们谈得十分投缘。

  她说:

  “真希望这间寝室没有人再进来,图个清静。”

  我一听,便笑了起来,因为我心里也正转着同一个念头。

  然而,不到十分钟,我们的希望便破灭了。

  一位中年妇女拖着一个行李箱,踏着碎步走了进来。

  ②她身材高大,穿了一套花格子的绒质衣裙;惹人注目的是她的丝袜,橘红色的,使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室,她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼:“嗨,回广州啊?”老编辑微微颔首,目光停驻在她双腿的丝袜上,眸子里原先蕴含的笑意全都没有了,而原本车厢里那一份融洽的气氛,也倏地僵了、冷了。

  中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好,然后身体斜斜地靠在卧铺上,把手上的塑料袋打开,取出里面的多种零食,摊放在窄窄的'桌面上,笑着说:“吃,你们吃,不要客气!”霎时,甜的、酸的、咸的、辣的味儿,扭扭捏捏地交缠在一块儿,猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉,怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应,自顾自地抓起了一大把瓜子,嗑、嗑、嗑,发出一种极为单调而又扰人的声响,还一边嗑,一边把瓜子壳朝下扔,不一会儿,满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。

  火车开动不久,稽查员进来了。依据惯例,她要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照,老编辑交出了身份证。然而,那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了,就是找不到证件。稽查员笑了笑,便走了出去。

  我和老编辑交换了一下眼神,这个“来历不明”的女人,骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案,又想到我背包里的几千美元,我坐立不安。

  过了约莫一盏茶工夫,老编辑终于憋不住了,她快步走了出去。毫不客气地向稽查员提出了投诉:

  “我要换房!我房里那个迟来的女人,没带证件,不知道是什么身份,现在世道很坏,我不想冒这个险!”

  稽查员说:

  “对不起,别的房间都满了呀,换不了。”

  “万一出什么事,谁负责!”老编辑生气地说。

  “不会出事的,您就请放心吧!”稽查员淡定地回应。

  四周很静,老编辑和稽查员的对话,每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思,看妇人的表情,竟若无其事,好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。

  半夜里,老编辑哮喘病发作,嘶嘶嘶地喘气,好不辛苦。那女人二话不说,从自己的皮包里取出一个喷雾器,要老编辑张开口,帮她喷;接着,又为她搓药油,从自己的热水瓶里倒出热水,喂她喝。忙了老半天,终于把她安顿好,再妥妥帖帖地替她盖好被子,才返回自己的床铺。

  睡在上铺的我,把这一切看在眼里,既感动,又感慨。

  早上,老编辑揉着浮肿的双眸坐起来时,女人立刻对她说道:

  “我昨晚听了新闻,知道北部寒流今天南下,气温降得很低,大约只有七八度,你有哮喘病,最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我,就让我送你回家吧!”

  老编辑一张脸涨得通红通红的,说:

  “昨晚我对你有些误会,真是对不起!”

  女人微笑着说:

  “没有关系,我从来都不在乎别人怎么看我,因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。”

  我双眼湿润,觉得自己上了人生极好的一课。

  (节选自《读者》20xx年23期,有删改)

  1.请谈谈这篇文章为何以“信任”作为题目

  2.当老编辑生气投诉的时候,稽查员为什么表现的非常淡定

  3.结合语境,分析品味下列句子。

  (1)中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好,然后身体斜斜地靠在卧铺上,把手上的塑料袋打开,取出里面的多种零食,摊放在窄窄的桌面上,笑着说:“吃,你们吃,不要客气!”

  (2)这个“来历不明”的女人,骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。

  4.文中主要讲述的是老编辑和女人之间故事,为什么结尾却说给“自己上了人生极好的一课”

  5.文中①②处都属于外貌描写,这两处外貌描写有什么作用?

  六、选择题

  对下面语段概括最恰当的一项是(2分)

  我的读书旨趣有三个特点。第一,虽然我的专业是哲学,但我的阅读范围不限于哲学,始终喜欢看“课外书”,而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二,虽然我的阅读范围很宽,但对书籍的选择却很挑剔,以读经典名著为主,其他的书只是随便翻翻,对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三,虽然读的是经典名著,但我喜欢把它们当作闲书来读,不端做学问的架子,而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。(周国平语)

  A.读书旨趣是:阅读范围不限于哲学,读书很挑剔,当作闲书来读。

  B.读书旨趣是:喜欢看“课外书”,阅读范围很宽,读是为了消遣。

  C.读书旨趣是:喜欢看“课外书”,主要读经典名著,不端做学问的架子读。

  D.读书旨趣是:从各类书籍中学哲学,不理睬畅销书,读中得到消遣。

  七、命题作文

  题目:那曾感动我的______

  要求:①书写认真,卷面整洁,文中不能出现真实的地名、校名、人名。②内容具体,感情真挚,认识深刻。③文体不限,不少于600字。

2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试卷4

  一、字词书写

  根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

  人间四月天,一树树的花开,相依相wēi,随风摇曳,轻舞旋律。纷纷扬扬飘落的花bàn,绽放着美丽,流光yì彩,馨香满怀,明媚了岁月,芬芳了生命,带来了美好。让人生多了一份期待,多了一份浪漫,将希望的火种点燃,将平淡的生活描绘得金碧辉huáng。

  二、选择题

  下列各项中加点成语运用正确的一项是( )

  A. 春日的午后,我们一起去郊外踏青,享受大自然的天伦之乐。

  B. 小明同学一学年来的语文成绩进步很快,让人刮目相待。

  C. 面对这扑朔迷离的春景,令人陶醉其中,流连忘返。

  D. 曹操是东汉末年一位众所周知的巾帼英雄。

  下列标点符号使用不正确的一项是( )

  A. 因为鲁迅先生的胃不大好,每饭后必吃“脾自美”胃药丸一二粒。

  B. 白天,他陪请来的匠人一起干,晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料,干到半夜。

  C. 《老王》选自《杨绛散文》。(浙江文艺出版社1994年版)

  D. 这次“板桥杯”作文比赛,是让董晓宛去呢,还是让朱刚勇去?

  下列说法不正确的一项是( )

  A. 铭,古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。

  B. 《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部编年体史书,也是中国第一部编年体通史,在中国官修史书中占有极重要的地位。

  C. 《创业史》是小说家柳青的代表作品,讲述了以梁生宝为代表的新一代农民,告别老一辈单打独斗的狭隘思维,坚持互助互帮,为建设农村合作社事业而奋斗的故事。

  D. 《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南宋时期北方的一首乐府民歌。

  下列说法不正确的是( )

  A. 老师今天特别高兴。(“特别”是副词,副词一般用在动词或形容词前边,起修饰、限制作用,“特别”一词表示出老师高兴的程度深。)

  B. 这两天比前几天热。(“比”是介词,介词跟名词或代词结合在一起组成短语,“比”在句中表示比较。)

  C. 柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。(“和”是起连接作用的连词,用来表示并列关系。)

  D. “嗯,我们听了非常高兴。” 两个织工齐声说。(“嗯”是叹词,表示感叹。)

  三、情景默写

  默写。

  (1)此夜曲中闻折柳, ___________________________。

  (2)___________________________,双袖龙钟泪不干。

  (3)《木兰诗》中描写战斗激烈,战争旷日持久的句子是: ______________________,____________________________。

  (4)《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是:_____________,________________。

  (5)《爱莲说》中借莲花来表现君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:___________________________,___________________________。

  四、名著阅读

  阅读下面名著选段,按要求回答问题。

  他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃的发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。

  (1)选段中的“他”是名著 中的主人公 。

  (2)该名著的作者善于写人,善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用哪种描写方法刻画人物?请结合原著,简要说说他的.性格前后发生了怎样的变化?

  五、综合性学习

  综合性学习。

  “天下国家”是一个古老的话题,在两千年前的战国时期,人们就经常在讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身”。每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的,无论外国民族,中华民族。

  (1)请写出一句关于爱国的名言或诗句。

  (2)七(1)班举行爱国人物故事会,请你选择你熟悉的一个英雄人物,向同学们简单介绍一下他的爱国事迹。

  六、诗歌鉴赏

  阅读古诗,回答问题。

  早春呈水部张十八员外 韩愈

  天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

  最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

  1.诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致?全诗表达了作者怎样的思想感情?

  2.请结合诗歌内容,谈谈“最”、“绝”二字在诗中的表达效果。

  七、文言文阅读

  阅读寓言故事《曾子杀彘》,完成小题。

  曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“汝①还,顾反为汝杀彘②。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特③与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教,今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也④!”遂烹彘也。

  注:①汝:人称代词,你。②彘(zhì):古代意为“猪”。③ 特:只不过,只是。④非所以成教也:不能把(它)作为教育的方法。

  1.解释下列句中加点词的意思。

  (1)特与婴儿戏耳

  (2)顾反为汝杀彘

  (3)曾子欲捕彘杀之

  (4)遂烹彘也

  2.下列各句中的加点字“之”与其他三项不同的一项是( )

  A. 曾子欲捕彘杀之 B. 曾子之妻之市

  C. 今子欺之 D. 其子随之而泣

  3.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。

  其 子 随 之 而 泣

  4.翻译下列句子。

  (1)今子欺之,是教子欺也。

  (2)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

  5.请简要说说这则寓言给你的启示。

  八、现代文阅读

  阅读下面的文字,完成小题。

  传递

  ⑴夜色凄冷,A阵阵江风袭来,她不禁打了个寒颤。

  ⑵一年前,她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。

  ⑶B风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。

  ⑷她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉”男孩揉揉眼睛问:“阿姨,您丢东西了吗”她下意识地一摸口袋,手机居然不见了!小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:“这是您的吗”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。

  ⑸真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机她非常感动,问道:“天晚了,你一个人在这儿不怕吗”男孩笑着说:“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!”

  ⑹原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来,放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。

  ⑺C风停了,她感到了一阵温暖。不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。

  ⑻又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。

  ⑼重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。每次捐款,她总写下那个男孩的名字。其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。

  (原文有改动)

  1.通读全文,根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。

  ①→非常感动→②→心急如焚→十分感激

  2.文章ABC三处都写到了“风”,在文中有什么作用?

  3.第(6)段划线部分运用了哪种记叙顺序,有什么作用

  4.分析结尾划线句“其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。”在选文的结构和内容上的作用。

  5.本文第5段划线句与链接材料都有精彩的描述。请你说出它们写法上的相同点和表达作用上的不同点。

  (选文)真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机她非常感动,问道:“天晚了,你一个人在这儿不怕吗”

  (链接材料)“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”但是他哽住了,他说不下去了。《最后一课》

  九、命题作文

  阅读下面的文字,根据要求作文。

  物质上的珍藏,给人一种踏实感;精神上的珍藏,给人一种甜蜜感。美丽的、美好的,可以珍藏;真挚的、真诚的,可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏是真情。

  请以“珍藏________”为题(补充完整),写一篇文章。

  要求:①除诗歌外,文体不限;②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数在600以上。

2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试卷5

  一、选择题

  下列加点字注音全部正确的一项是

  A. 疙瘩(gē) 气氛(fēn) 哽咽(gēng) 锲而不舍(qiè)

  B. 愧怍(zuó) 殷红(yīn) 哺育(bǔ) 迥乎不同(jiǒng)

  C. 校补(xiào) 挚痛(zhì) 谰语(lán) 警报迭起(dié)

  D. 调羹(gēng) 亘古(gèn) 薪金(xīn) 鲜为人知(xiǎn)

  下列词语中,字形全对的一项是

  A. 马革裹尸 群蚁徘衙 絮絮叨叨 微不足道

  B. 别具一格 大庭广众 仰之弥高 扑朔迷离

  C. 气冲斗牛 潜心贯注 鲜为人知 历尽心血

  D. 兀兀穷年 锋芒毕露 鞠躬尽悴 慷慨淋漓

  下列各句中没有语病的一项是

  A. 因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。

  B. 我们只要与自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。

  C. 青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连,刻苦学习,在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。

  D. 目前,我市安全生产工作会议作出具体部署,坚决杜绝和防范特大安全事故发生。

  下列各句中,加点词语的词性表述正确的一项是

  (1)许先生和鲁迅先生都笑着,一种对于冲破忧郁心境的会心的笑。

  (2)只要反复诵读,就可以把课文背熟。

  (3)比前几天热多了。

  A. 连词 介词 副词 B. 介词 连词 副词

  C. 副词 连词 介词 D. 副词 介词 连词

  下列句子中标点符号使用不正确的—项是

  A. 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡:是为了民族而自豪,还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚。

  B. 做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。

  C. 乡邻们在一起常常戏称:“你们家的台阶高!”言外之意,就是你们家有地位啊。

  D. 我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃”?

  下列有关文学文化常识说法有误的一项是

  A. 《卖油翁》的作者是欧阳修。欧阳修是唐宋八大家之一,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,北宋政治家、文学家。

  B. 《木兰诗》富有北方民歌特色,风格刚健质朴。诗中多以口语化的问答刻画人物心理,以铺陈排比描述行为情态,最后以风趣的比喻收束全诗。全诗展现了木兰的英雄气概,也表现了她的女儿情怀。

  C. 《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,文中的长妈妈是—位心地善良的旧式劳动妇女。

  D. 《红岩》讲述了中华人民共和国成立前夕,重庆地区的地下党人的英勇斗争故事。本书刻画了一批意志坚定、形象高大的共产党人形象,也刻画了叛徒和特务穷凶极恶、一筹莫展的丑态,其中的甫志高是叛徒,被他出卖的第一个人是江姐。

  二、句子默写

  古诗文默写。

  (1)独坐幽篁里,_______________________。(王维《竹里馆》)

  (2)______________________,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)

  (3)_____________________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)

  (4)杨花榆荚无才思,________________________。(韩愈《晚春》)

  (5)_______________________,还似洞庭波。(王褒《渡河北》)

  (6)小舟从此逝,_________________。(苏轼《临江仙·夜归临皋》)

  (7)高树移悲风,___________________。(曹植《野田黄雀行》)

  (8)蒙曰:“_________________,________________,大兄何见事之晚乎!”(《孙权劝学》)

  三、名著阅读

  名著阅读。

  (选段一)肚中有了点食,他顾得看看自己了。身上瘦了许多,那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动,可是要马上恢复他的干净利落,他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过,要干净利落就得花钱,剃剃头,换换衣服,买鞋袜,都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动,连一个不动还离买车的数儿很远呢!

  (选段二)他呆呆地立在(茶馆)门外,看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话,语声时高时低;路上的灯光与黑影,时明时暗。他听着,看着,心中感到一种从来没有过的难受。

  (1)(选段一)“他”手中“三十五元钱”是怎么来的?请结合原著有关内容简要回答。

  (2)(选段二)中的“一老一少”是___________,“他”心中感到一种从来没有过的难受”的原因是什么?

  四、综合性学习

  近期,一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》,刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动,请你参与并完成任务。

  【材料一】不久前,综艺节目《见字如面》悄然走红,这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目,从开播到第一季播出结束,几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩,在豆瓣网上最初评分高达9.8分,并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前,全网点击量超过2亿,而受众①当中,______________________________________________________________。

  【注释】受众:信息传播的接收者,包括报刊和书籍的读者、电视的观众等。

  【材料二】

  【材料三】书信作为私人内心话语的承栽,一笔一画,一字一符,无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点,封存这一个鲜活的时代场景。看见这些文字,就如同看见写信者本人一样,即使相距几十年、几百年、甚至几千年,虽然有距离,但通过对文化的解读,朗读书信的内容,也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来,为当世人学习并传承。

  (1)借助【材料二】,在【材料一】的横线处填写一句话,总结节目受众情况。

  (2)有媒体评价:“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’请结合你读过的经典名著,谈谈“阅读”曾给过你哪些“力量”。

  五、诗歌鉴赏

  阅读下面的诗句,完成小题。

  春思

  贾至①

  草色青青柳色黄,桃花历乱②李花香。

  东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。

  【注】①贾至:唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱:烂漫。

  1.这首诗前两句描写的景物有哪些?体现出春天怎样的特点?

  2.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。

  六、文言文阅读

  阅读下面的文言文,完成小题。

  司马温公①幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”

  又,与群儿戏于庭。庭有大瓮,一儿偶堕瓮水中,群儿哗然弃去,公即以石击瓮,水因穴而迸出,儿得不死。盖其活人手段已见于龆龀②中,至今京、洛间多为《小儿击瓮图》。

  (节选自《三朝名臣言行录》,有改动)

  【注】①司马温公:即司马光(1019~1086年),北宋政治家、史学家。曾主编过《资治通鉴》。②龆龀:指童年。

  1.解释下列句中加点的字词。

  (1)患记问不若人

  (2)众兄弟既成诵

  (3)温公尝言

  2.下列选项中加点词的意义和用法相同的一项是

  A. 迨能倍诵乃止 乃取一葫芦置于地 (《卖油翁》)

  B. 公即以石击瓮 蒙辞以军中多务 (《孙权劝学》)

  C. 水因穴而迸出 自钱孔入,而钱不湿 (《卖油翁》)

  D. 其所精诵 以钱覆其口 (《卖油翁》)

  3.翻译下面的句子。

  (1)书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时。

  (2)庭有大瓮,一儿偶堕瓮水中,群儿哗然弃去。

  4.文中“独下帷绝编”的意思是:只有司马光一人苦读。我们学过一些形容读书勤奋

  的成语,请你列举一个:_________________。

  七、现代文阅读

  阅读下面的文章,完成小题。

  别了,语文课

  何紫

  ①“陈小允,张先生忽然叫我的名字,我心里“扑扑”地跳,站了起来。

  ②“你回答我的问題,这一课寓言的作者是谁?”张先生在向我提问。

  ③我虽然调到第一排,但不知为什么注意力还是不能集中,刚才虽然双眼望着课本,但是思想早就溜号了。我张着嘴要答话,但只能“嗯嗯”地发声,眼睛四处张望,希望有谁给我一点提示。

  ④我看见坐在侧边的叶志聪,他故意咧着牙齿,双手像要拉紧一个绳索。他真是我的救星!他的动作唤起我预习时的记忆,他“依”起牙齿拉绳索,对了,我急忙回答说:“作者是伊索。”张先生叫我坐下,我偷偷嘘一口气,回头对志聪眨眨眼睛,是对他感谢的眼色。

  ⑤放学回家的时候我拉着志聪的手一起走,志聪对我扮个鬼脸说:“你怎么搞的?坐在最前排也听不到先生讲课?你今天差点儿要留堂了。”“别提了!说实在的,我不喜欢国语课,什么主题中心,什么词语解释,什么标点符号,什么文章体裁,这些东西都叫我发闷。”这是我的心里话。

  ⑥回到家里,妈妈叫我换下校服,说要带我到照相馆照相,我觉得奇怪,但妈妈催促着,我便忙着换了一套妈妈预备好的衣服——那是新年才穿的西装,还打领带,这样隆重我总觉得不寻常,到了照相馆,妈妈独个儿拍摄了半身像,接着我也拍摄了半身像。回家的途中,妈妈才对我说了一点点儿:“小允,我们一家要移民到中美洲去了,你喜欢吗?我们一家坐飞机呢!”

  ⑦听到了要移民,我第一个念头就是以后不用再默书了。当然,我也知道将来即使要默书恐怕也不用再默写那些艰深的中国字了。

  ⑧第二天回到学校,班主任张先生又叫我。我心里想:“大约又要责备我默书不合格吧。不过,我最多让她唠叨两三次,以后这里什么事也和我不关痛痒了。”果然,我看见张先生拿出我的默书薄,我低垂下头,默默地站在她身旁。她慢幔地翻开我的默书簿:第一页是三十分,第二页是四十分,第三页是四十五分,到了第四页,也是最近默书的一次,呀,我真不敢相信我的眼睛:是七十五分,不但合格,而且成绩居然不错。

  ⑨张先生和蔼又严肃地说:“陈小允,这次我叫你来,不是责备你了,你看,你的默书进步啦,这次只错了五个字,只要你上课留心听讲,回家勤恳温习,以后一定会进步更快的。你要知道,你是个堂堂正正的中国人,自己本国的.文字也写不好,那不是笑话吗?小允,我看见你默书进步我真高兴,我特地送你一份小小的礼物,希望你继续努力。”

  ⑩张先生说完了,从抽居里拿出一本图书,书名是《怎样学好语文》。我接过张先生的图书,双手不禁颤抖起来。回到教室,我翻开那本图书,第一段话映入眼帘:“中国有悠久的历史,有优美的环境,长期地孕育着中国文化,使中国语言成为世界上最优美的语言之一。”

  从来没有一本图书的内容这样震撼我的心灵,这一段话,好像有人用丰富的感情在我的耳畔诵读着。

  钟声响了,第一堂是国语。以前我上这一门课时总是懒洋洋提不起劲,奇怪,今天我翻开国语书,另有一番滋味,我的脑子也忽然不再胡思乱想,全神贯注地听着张先生授课。我为什么忽然会喜欢国语课,觉得张先生每一句话都那么动听?这一堂课好像过得特别快,一下子就听见了下课钟声。

  别了,我亲爱的老师,我亲爱的同学!我一定不会忘记中国语文,我会激励自己把中国语文自修好,像这本默书簿的成绩那样,越来越好。

  1.文章开头采取了对话的形式,这样写有什么好处?

  2.结合第⑧段句子中加点词语,对下面句子作简要赏析。

  大约又要责备我默书不合格吧。不过,我最多让她唠叨两三次,以后这里什么事也和我不关痛痒了。

  3.段中作者说“这一堂课好像过得特别快”,请结合上文写出你的理解。

  4.文中的“我”经历了怎样的心路历程?试结合全文简要分析。

  阅读下面的文章,完成小题。

  捡拾一地暖

  包利民

  ①那个时候我还小,我家是村西的第二户,第一户是几年前从唐山搬过来的一家。那户人家很穷,虽然当时家家都不富裕,可他家里,只有一个人的口粮地,产的粮食还不够一家人填饱肚子。

  ②秋天的时候,家家户户从田地里用马车往回运粮食,他家就更显落寞。每当有马车从他家门前的土路上经过,他家的两个孩子都会眼巴巴地望着。车过后,便冲到路上去,去捡那些从车上掉下来的玉米棒、谷穗什么的。整个秋天,他们捡的粮食数量也是极为可观,甚至够一家人维持大半年。这让我很眼红,也想去路上捡,却被大人们严厉制止。

  ③有一次,帮叔叔家收地,拉了一车的玉米棒回村里。我和叔叔坐在马车上,身下是金黄的玉米棒。从村西一进村,路过那户人家门口时,叔叔故意把一些玉米棒子蹬下车去。我问:“你这是干嘛?”叔叔不让回头看,说:“他家的情况大家都知道,又不好直接给他们,只好这样做。你没发现吗?咱村里的人家,田地在村西的,往回拉粮食时,都会在他家门前故意掉落一些!”

  ④多年以后,我在一个城市当邮递员,常去十公里外很偏僻的一个军营去送信件。熟悉后,每周去的时候,我都会搭乘他们从城里往回拉煤的汽车。在军营附近,有几户人家,很破败的草房。一年冬天,我坐着他们的军车去军营,车上拉的依然是煤。经过那几户人家时,开车的小战士不知怎么将车开得极为不稳.其实道路是很平整的。小战士告诉我,这样做只是为了从车上颠下去一些煤,给那几户人家。而且,他们所有司机都会这么做。

  ⑤我觉得,那几户人家一定也知道经过的军车都是故意这样做的,因为我看到他们望向军车那温暖的眼神和灿烂的笑脸。那样的时刻,我的心里也暖暖的,仿佛整个冬天都变得不那么寒冷。

  ⑥有个朋友曾给我讲过她的一段经历。那时候她上班到很晚,下班时正好赶上末班车,冬天的时候,天便早已黑透了。她坐车一直到终点,终点在一条街的尽头,而她家,就在正对着街的一条深巷子里。她说:“我都是最后一个下车的。而那车也不开走,依然亮着前灯,正好照进通向我家的深巷子,我便一点儿也不害怕了,踩着那一地明亮的光走向家门!直到我进了家门,公交车才掉头开走。”她也知道,那个好心的司机一直这样默默地关照着她。虽然那个时候,她的一切都很不如意,可是却从没丧失过希望,就是因为寒冷黑暗的路上,那一束暖暖的光。

  ⑦有一年回故乡的县城,遇见了当初在农村时邻家两个孩子中的一个。他在县城开了一家电脑公司,闲谈间提及故乡的小村子,他对我说:“那时候我家很穷,是那么多的好心人帮了我们,要不,我和弟弟不可能总在我家门前捡到粮食……”

  ⑧是的,在漫长的人生路上,我们总会捡拾到许许多多的温暖,让我们有勇气有力量度过那么多艰难黯淡的境遇。其实,是有许多许多的人,在默默地关心着我们,是他们在我们眼前的路上撒落了那么多的温暖。所以,我们也应该继续把这份温暖撒落给别人,就像不经意间撒落下的种子,会在别人的心里开出最美的花朵!

  1.本文记叙了哪几件温暖的事情?请用简洁的语言概括。

  2.联系上下文,为第⑦段结尾省略号处补写几句话。

  3.第⑧段采用了哪种表达方式?有什么作用?

  4.文章以“捡拾一地暖”为题目,有哪些妙处?请简要分析。

  八、命题作文

  阅读下面的文字,按要求作文。

  成长的过程中,我们所走的每一步,总有人相伴,有情相拥,有物相随。或是含辛茹苦的父母,或是循循善诱的教诲,或是爱不释手的书卷。请拿起你的笔,写下你一路走来的故事吧。

  请以“______________,一直陪在我身边”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

  要求:

  (1)先将题目补充完整。

  (2)结合自己的生活体验,感情真挚,内容具体。不得抄袭和套作。

  (3)文中不得出现真实的校名、人名等信息。

  (4)书写认真,规范,卷面整洁。

2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试卷6

  一、现代文阅读

  20xx年10月17日,酒泉大漠,烈焰升腾,神舟十一号飞船向着寥廓苍穹再一次踏上了中国航天的飞翔之旅!11月18日,内蒙草场,天高云淡,顺利完成各项任务的飞船安全着陆。33天的历程展示了我国航天事业的辉煌成就,彰显出航天大国的实力。

  中国航天的不断飞跃,源自每一代航天人___________。60年前,钱学森、邓稼先、梁思礼等学界精英,历经艰难回到祖国。在航天事业蹒跚起步时,他们面对既无基础也无外援的情形,以“敢为天下先”的精神攻克难关。他们是奠基者、先行人,把智慧锻造成阶梯,留给王永志、戚发轫等后来的攀登者。

  中国航天的不断飞跃,更源自每一代航天人_________。从“两弹一星”到“一箭多星”再到“载人航天”,60年来自力更生、探索创新是航天事业不变的旋律。而今的“嫦娥一号”研发团队不断开拓创新,仅用3年多时间就拿下了一大批具有自主知识产权的核心技术。

  风雨一甲子,航天六十年。在发展的道路上,中国航天人与创新为伴,砥砺前行,让民族的飞天梦不断成真!

  1.对文中加点字的注音、笔顺判断全都正确的一项是

  A. 寥廓liáo 着陆zhuó “舟”字的第四笔是:一

  B. 寥廓liào 着陆zháo “舟”字的第四笔是:、

  C. 寥廓liáo 着陆zhuó “舟”字的第四笔是:、

  D. 寥廓liào 着陆zháo “舟”字的第四笔是:一

  2.根据语意,将下面语句依次填入文中横线处,最恰当的一项是

  ①攻坚克难的奋斗精神 ②同舟共济的协作精神

  ③海纳百川的包容精神 ④锐意进取的创新精神

  A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

  二、字词书写

  读下面这段文字,根据拼音写出汉字或给加点字注音。

  经过半个学期的语文旅行,我们获得了许多的感悟和体验。在光未然的《黄河颂》里,感受到黄河勇敢坚强的英雄气pò( );读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者誓死洗去故乡耻辱与污秽( )的挚痛深情;读臧克家的《说和做》,我们感受到了闻一多先生qie( )而不舍的钻研精神;读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到邓稼先鲜( )为人知的为国献身的情怀。

  三、语言应用

  仿照例句,将下面句子补充完整。

  微笑让我们的生活充满了温馨。朋友,你会微笑吗 微笑是一杯浓浓的咖啡,_____________,_____________,微笑是一曲动人的音乐。

  四、综合性学习

  “笔落惊风雨,诗成泣鬼神”是杜甫思念李白时所写,诗句饱含着对诗仙的高度赞誉。如果你要把这句诗送给一位很有写作才华的同学,你会选择哪一幅 请结合他(她)的性格特点与书体特点说明理由。

  我喜欢第________幅。书体名称:________________

  理由:________________________________

  五、选择题

  下列对文学常识的表述有误的一项是

  A. 《最后一课》是法国著名作家都德的作品,是在普法战争法国战败的历史背景下创作的。

  B. 杨绛,作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》《我们仨》,译作《堂吉诃德》等。

  C. 《木兰诗》是一首北朝民歌,后被北宋郭茂倩编入《乐府诗集》,与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。

  D. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,这部书是北宋王安石主持编纂的一部编年体通史。

  六、情景默写

  古诗文默写。

  (1)“_______________,弹琴复长啸。”该诗句出自唐代诗人___________(姓名)

  的《竹里馆》,全诗用语平淡自然,却写出了清幽的氛围与淡泊的心态,达到了“诗中有画”的高超境界。

  (2)故园东望路漫漫,_______________________。 (岑参《逢入京使》)

  (3)北京正值暮春时节,满城柳絮飞舞,让人联想到韩愈《晚春》中的诗句:“杨花榆荚无才思,______________。”

  (4)浪漫主义诗人________(姓名)在《春夜洛城闻笛》中,由己及人,想到许多游子都会因听闻笛声而被唤起浓浓思乡情的句子是:_______________,________________。

  (5)脱我战时袍,___________________。________________,_________。(《木兰诗》)

  七、诗歌鉴赏

  木兰诗(节选)

  北朝民歌

  万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

  1.阅读划线语句,发挥想象,用自己的话描述这句诗在你脑海中呈现的是怎样的画面。

  2.我国古代,有许多著名的爱国主义诗词,试列举一句。

  八、文言文阅读

  (甲)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

  康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎 ”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

  (乙)南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉 必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。

  注释:①没人:能潜水的人。

  1.(甲)文段选自《归田录》,作者是北宋政治家、文学家___________(姓名),他是唐宋八大家之一。

  2.解释下面句中的加点词。

  ①公亦以此自矜:_________ ②睨之:_____________

  ③见舟而畏之:_______________ ④以其言试之河:_____________

  3.翻译下面句子。

  ①见其发矢十中八九,但微颔之。

  ②日与水居,则十五而得其道。

  4.(甲)文中最能体现陈尧咨傲慢易怒的语句是:“_____________”(乙)文作者认为“北方之学没者”的错误在于“______________”,两个文段都体现了一个做事的道理:___________________。

  阅读下面两段文字,完成相应的题目。

  (甲)却说A在山东,闻知车驾已还洛阳,聚谋士商议。荀彧进曰:“昔晋文公纳周襄王,而诸侯服从:汉高祖为义帝发丧,而天下归心。今天子蒙尘,将军诚因此时首倡义兵,奉天子以从众望,不世之略也。若不早图,人将先我而为之矣。”A大喜。

  (选自《三国演义》第十四回)

  (乙)庶勒马谓玄德曰:“某因心绪如麻,忘却一语:此间有一奇士,只在襄阳城外二十里隆中。使君何不求之 ”玄德曰:“敢烦元直为备请来相见。”庶曰:“此人不可屈致,使君可亲往求之。若得此人,无异周得吕望、汉得张良也。”玄德曰:“此人比先生才德何如 ”庶曰:“以某比之,譬犹驽马并麒麟、寒鸦配鸾凤耳。此人每尝自比管仲、乐毅;以吾观之,管、乐殆不及此人。此人有经天纬地之才,盖天下一人也!”玄德喜曰:“愿闻此人姓名。”

  (选自《三国演义》第三十六回)

  (1)甲段中谋士荀彧的这一计谋被称为“ ① ”,A ② (人名)常借此计谋使自己“出师有名”。

  (2)乙段中徐庶所说的“奇士”是指 ③ ,刘备为了得到这位“奇士”,曾经 ④ (情节),其爱才、敬才的举动为后人所称道。

  九、现代文阅读

  老舍的小说《骆驼祥子》中塑造了许多个性鲜明的人物形象,请从下面的人物描写中选择一个,指出描写的是谁,并概括此处描写表现出来的人物性格特点。

  (甲)看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露出那对“出号”的大脚!是的,他无疑的可以成为最出色的车夫;傻子似的他自己笑了。

  (乙)眼中带出些渴望看到他的光儿;嘴可是张着点,露出点儿冷笑;鼻子纵起些纹缕,

  折叠着些不屑与急切;眉棱棱着,在一脸的怪粉上显出……看见祥子出来,她的嘴唇撇了几撇,脸上的各种神情一时找不到个适当的归束。

  (丙)……他不肯安那御风的棉车棚子,就是那帆布车棚也非到赶上大雨不准支上,为是教车夫省点力气。这点小雪,他以为没有支起车棚的必要,况且他还贪图着看看夜间的雪景呢。

  (丁)她又往前走了两步,脸上忽然红起来,露出几个白牙,可是话没能说出。她的生活使她不能不忘掉羞耻,可是遇到正经事,她还是个有真心的女人:女子的心在羞耻上运用着一大半。“我想……”她只说出这么点来。她心中的话很多;脸一红,它们全忽然的跑散,再也想不起来。

  选择(_______),描写的是__________,这个人物的性格特点是____________________。

  十、名著阅读

  《朝花夕拾》全书中主要涉及六个人物,请你根据原著进行梳理,填写表格。

  身份

  中国老师

  日本老师

  家人

  朋友

  保姆

  邻居

  人物

  寿镜吾

  ①______

  父亲

  ②______

  ③______

  衍太太

  十一、现代文阅读

  文段一

  现在的人,大多数有“名”,无“字”,所以当我们说到“名字”的时候,通常指的仅仅

  是人的名,或姓名。可是在古代,尤其是做官的和知识分子既有“名”又有“字”。

  所谓“名”,是社会上个人的特称,即个人在社会上所使用的符号。“字”往往是名的解

  释和补充,是与“名”相表里的,所以又称“表字”。名是幼时起的,供长辈呼唤。男子到了二十岁成人,要举行冠礼,这标志着本人要出仕,进入社会。女子长大后也要离开母家而许嫁,未许嫁的叫“未字”,亦可叫“待字”。十五岁许嫁时,举行笄礼,也要取字,供朋友呼唤。

  在古代,由于特别重视礼仪,所以名、字的称呼上是十分讲究的`。在人际交往中,名一般用作谦称、卑称,或上对下、长对少的称呼。平辈之间,只有在很熟悉的情况下才相互称名,在多数情况下,提到对方或别人直呼其名,被认为是一种不礼貌的行为。平辈之间,相互称字,则认为是有礼貌的表现。下对上,卑对尊写信或呼唤时,可以称宇,但绝对不能称名,尤其是君主或自己父母长辈的名,更是连提都不能提,否则就是“大不敬”或叫“大逆不道”,所以便产生了我国特有的“避讳”制度。

  文段二

  古人取表字十分讲究,情况也非常复杂,但仔细考察、分析、研究,也是有规律可寻的。

  如常见的有按兄弟行辈中长幼排行的次第取字,如孔子排行老二,所以字仲尼,他还有个哥哥为老大,字孟跛。最典型的要属三国时东吴孙氏弟兄了。孙策为长子取字伯符;孙权为次子取字仲谋;孙翊排行老三,取字叔弼;孙匡排行老四,取字季佐。

  这些表字虽然常见,但是与本名联系不大,实际上伯、仲、叔、季和子,还不是真正的表字,而它们后面的那个字才是表字的主要成分。这个主要成分与本名意义是有联系的。

  一是字与名意义相同。如屈平,字原,广平曰原,意思相同;孟轲,字子舆,轲、舆都是车;曾巩,字子固,巩、固义同。

  二是字与名意义相反。如郑国公孙黑,字子皙,皙为肤色白,与黑意义相反;北宋词人晏殊字同叔,殊与同意义相反。

  三是字与名意义相关。即表字与名往往出自一句话中,意思相顺;或字为名的意思作补充解释或修饰。如曹操,字孟德,字和名合成德操,即道德操守;赵云,字子龙,古人认为“云从龙,风从虎”,云和龙因此相关。

  此外,还有取于五行相生或成语古语等情况。

  1.根据文段一的内容,说说古人为什么除了“名”之外还要取“字”。

  2.根据文段一和文段二的内容,阅读《隆中对》中的内容,回答下面的问题。

  徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎 ”

  关羽、张飞等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”

  (1)徐庶和刘备称诸葛亮为“孔明”的原因是___________________

  (2)试分析诸葛亮名和字的关系。

  答:__________________________

  那个孩子

  ①曾经有个孩子,父母都是很平常的工人,没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦,常常会梦见自己的父母是市长或是明星,孩子懊悔,为什么会生长在如此平凡的家庭呢 父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书,他知道“万般皆下品,惟有读书高”。果然,孩子考上了外地的一所名牌大学。

  ②孩子早晨醒来,母亲和邻居正拉家常,嗓门很高,充满喜悦和激动,说孩子如何如何有出息。孩子很烦,他忽然感到这个家的狭窄,还有粗鲁。他心头火起,冲到厨房,大声对母亲说:“你怎么这么烦 ”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜,但每一个动作都好像定格似的,说不出的滞重。这一刻,孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子,从来不会说抱歉的话。

  ③父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的,但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后,心里总有歉疚,便同意父母和他同去了。

  ④父母好像得到恩赐一样,非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来,只在边上听孩子和同学高谈阔论,不插一句嘴,生怕惹笑话,让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务,这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去,后来就无所谓了。孩子本来也无所谓,但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话,就有些愤怒,有些酸,还有一些……大概是来自血缘的天然亲密,让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时,他坚决地冷冷地说:“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵,忙说:“我来我来。”“不,让他去,他有手有脚,为什么不去 ”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中,孩子还和同学一起打牌,父亲还为同学打开水,但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白,同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母,他心里涌起了一股怜悯和抱歉,还有杂七杂八包含在一起的感情。

  ⑤到了学校,父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了,说了他们几句。他们也不回嘴,还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍,父亲帮他挂帐子,把床量了又量,孩子觉得烦,还有些害羞,好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说:“这床没有护栏。你晚上会不会摔下来啊 ”他觉得这个问题很可笑,便不回答。母亲又说:“你翻身小心些啊,你小时候曾经从床上滚下来过,把我吓死了。不过你嘴馋,看见手里还捏着吃的,便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很软,他想他在那样小的时候,必定很依恋父母,会笑着往父母怀里钻,而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻,有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发,心更加软了。便说:“我会当心的,我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的,神情一下子放松了。

  ⑥孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵,说不远的一个地下室很便宜,才4块钱一张床。

  孩子一定要他们去住招待所。最后发了火,他们才很不情愿地去住了。

  ⑦第二天母亲告诉孩子,招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子,说其他学生家长说,食堂饭菜很差,“你千万不要省啊!”父亲说, “人是铁饭是钢,你吃不惯就到外面去吃,不要心疼钱,知道吧 ”孩子答应了,父母就有些放心又有些不放心地乘火车回去了。

  ⑧晚上,孩子无论如何睡不着。他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲,想殷殷关照他的父亲。孩子的家庭条件不太好,父母平时都很节俭。他们是那样平常,但是这世上最爱他的就是这两个人,贴心贴肺地爱他,甚至忍受他的不耐烦、冷淡。他“小人物”的父母,那般那般地爱他,爱得那样深。孩子又哭了,哭得好伤心。

  ⑨后来,孩子长大了,工作了,有了一点成绩。他知道,他的这些成绩一半是给父母的,

  让父母可以骄傲。但孩子表面上对父母还是淡淡的,偶尔的关心也是粗着嗓门,但心里却很爱很爱他的父母。那种爱,或许与生俱来藏在心底,只是那个夏日方才浮出水面。

  ⑩那个孩子是他,是你,是我。

  (作者朱萍,选自《我曾把春天丢了》,有删改)

  1.文章形象地描写了孩子成长的过程。请根据主要情节,用简洁的语言把下面的内容补充完整。

  ①母亲嗓门很高地和邻居说话时,孩子嫌母亲粗鲁而发火;

  ②父亲给同学倒水受到轻慢时,孩子___________________;

  ③__________时,孩子体会到父母的关爱,心软了;

  ④父母殷殷关照乘车回去后,孩子____________________。

  2.简要概括文中父母的性格特点。

  3.文章表现手法独特,虽然结尾说:“那个孩子是他,是你,是我。”但通篇都是从孩子的视角、以第三人称叙写故事,请你说说本文不以第一人称而以第三人称叙事的好处。

  4.结合文章具体内容,谈谈你从“孩子”身上得到的启示。 (100字左右)

  十二、命题作文

  请在下列文题中任选一项,写一篇作文。

  文题一:花开花谢,春去秋来。不经意间,我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月,总有一些人让我们心存感激。或许是相依相伴的家人、老师,或许是短暂相逢的同学、朋友,或许是擦肩而过的陌生人,他们体贴入微的照顾,严厉中善意的批评,看似平常的只言片语……都化作一份厚重的情感沉淀在心底,伴我们成长,让我们难忘。请以“让我心存感激的人”为题目,写一篇文章。

  文题二:阅读,使人思维活跃,聪颖智慧;阅读,使人胸襟开阔,豁达大度;阅读,使人目光远大,志存高远。在阅读中,我们体验生活的乐趣;在阅读中,我们会拥有崭新的发现;在阅读中,我们会懂得做人的道理。请以“阅读,让我_________”为题,写一篇文章。

  要求: (1)将题目抄写在作文纸上。若选择文题二,请将题目补充完整。

  (2)写一篇记叙文,叙事生动形象,抒发真情实感。

  (3)不少于600字。

  (4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名等真实信息。

2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试卷7

  一、选择题

  下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )

  A.殷红yīn 校补jiào 调羹gēng B.挚痛zhì 亘古gèng 谰言lán

  C.震悚sǒng 伛弯yǔ 愧怍zuò D.自矜qín 阖眼hé 诧异chà

  下列词语中加点字读音完全相同的一项是( )

  A.量刑 量力 流量 B.加强 勉强 倔强

  C.差遣 钦差 参差 D.纤绳 拉纤 纤维

  下列词语中没有错别字的一项是( )

  A.锋芒必露 妇孺皆知 默契 B.家喻户晓 气充斗牛 斑斓

  C.锲而不舍 大厅广众 诘问 D.别无长物 微不足道 淡薄

  选词填空,恰当的一项是( )

  ①父亲老实厚道累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。

  ②他的太太却正相反,什么也,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死尸!”

  A.忍气吞声 莫名其妙 B.低眉顺眼 不知所云

  C.低眉顺眼 莫名其妙 D.忍气吞声 不知所云

  (题文)选择关联词填空,恰当的一项是( )

  ——是的,稼先再次选择他的人生的话,他会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。

  A.只要 就 B.既然 就 C.无论 也 D.如果 仍

  下面句子,排序恰当的一项是( )

  ①心也就那么,被填得满满的。

  ②随便往外一掏,都是一把好颜色,绚丽得让人能在瞬间被淹没。

  ③花在不要命地开。

  ④我在一树一树的花下走。头顶上或红或白,枝枝丫丫,都缀得满满的。

  ⑤桃花、梨花、海棠、紫荆……哪一朵,都开得掏心掏肺的,都开得披肝沥胆的。烂漫哪!

  A.④⑤③②① B.③⑤④①② C.②④①③⑤ D.⑤④②①③

  《骆驼祥子》中,“酒醒过来,他非常的后悔,苦痛。再一想,这点钱是用女儿换来的,白白的这样赔出去,而且还喝酒打人,他觉得自己不是人。在这种时候,他能懊睡一天,把苦恼交给了梦。”这段文字写的是( )

  A.二强子 B.刘四爷 C.祥子 D.曹先生

  《骆驼祥子》中,下列说法正确的一项是( )

  A.祥子的脸上有一块不小的疤,是因为小时候在树下睡觉,被骆驼啃了一口。所以,人们叫他“骆驼祥子”。

  B.祥子在杨宅拉包月的时候,虎妞找上门来,让祥子原本想要成为自食其力的上等车夫的梦想破灭了。

  C.当祥子发现车上坐的是刘四爷的时候,祥子把刘四爷从车上拉下来狠狠地揍了一顿。

  D.虎妞死后,打算努力自强的祥子只将小福子和曹先生当成可以投奔、依靠的人。曹先生的帮助给了祥子美好的希望,而小福子的死让祥子彻底堕落。

  下列句子中加点词词性不完全相同的一项是( )

  A.①小狗旺旺地叫着 ②大风呼呼地吹着

  B.①然后他呆在那儿 ②她低低地呼唤着我的名字

  C.①海婴从三楼下来了 ②在工作之前

  D.①我始终想不清楚 ②可谓真正有知人之明

  二、句子默写

  将下面的古诗默写完整。

  木兰诗

  旦辞黄河去,暮至黑山头,_____,__________。

  _______,_________。__________,__________。将军百战死,壮士十年归。

  三、诗歌鉴赏

  阅读下面的唐诗,完成小题。

  移家别湖上亭

  戎昱

  好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。

  黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。

  1.全诗触动作者情思的景物有哪些?

  2.诗中的“系”和“啼”两个字用得准确传神,请任选一字作简要分析。

  四、文言文阅读

  阅读下面文言文,完成小题。

  建康贫者

  建康①府城之东郊坛门外,尝有一人,不言姓名,于此面野水构小屋而居,才可庇身,屋中唯什器一两事②,余无他物。日日入城去乞丐,亦不历街巷市井,但入寺逍遥游观而已。人颇知之,巡使以白上③,上令寻迹其出处,而问其所欲。及问之,亦无所求。时盛寒,官方施贫者衲衣④,见其剧单,以一衲衣与之,辞不受。强与之,乃转以与人,益怪之。因逐之,使移所居,且观其所向。乃毁屋,移于玄武湖西南内臣张谋果园,多荒秽,亦有野水,复于水际构屋居之。时大雪数日,园人不见其出入,意其冻死。观之,见屋已坏,曰:“果死矣。”遂白官司。既发屋视之,则方熟寝于雪中,惊起,了无寒色。乃去,不知所之。

  ——(《江淮异人录》宋吴淑撰)

  [注释]①建康:今南京。②一两事:一二件,极言家具之少。③白上:此指向上司汇报。④衲衣:经缝补的旧衣,亦为僧衣的代称。

  1.解释下列句中加点词语的含义。

  (1)才可庇身

  (2)辞不受

  (3)因逐之

  (4)意其冻死

  2.将下列句子翻译成现代汉语,注意加点字的解释。

  (1)上令寻迹其出处,而问其所欲。

  (2)乃去,不知所之。

  3.“建康贫者”其行为怎样怪异?请用自己的语言简要回答。

  五、现代文阅读

  阅读下面的文章,完成小题。

  ①阿尔纳夫·卡普尔是麻省理工学院传媒实验室的硕士生,也是相关论文的作者。他说,这款设备并不能读心,也不能读取一闪而过、没有意识的念头。他说:“这款设备读取的既不是内心的想法,也不是大声说出的话,而是介于二者之间的信息。这种信息既是有意识的,也是私密的。我们捕捉的就是这个。”传媒实验室是麻省理工学院重点研究人与技术交互的实验室。

  ②从它现在的样子来看,这个设备原型像电话营销人员佩戴的白色耳机。不过,电话营销人员佩戴的耳机通常会在嘴部前面设置一个麦克风,而这款设备则紧紧贴合面部和颈部,上面放有很多电极,用来捕捉自言自语时肌肉微妙运动产生的微弱电流信号。设备通过蓝牙技术连接计算机,计算机与服务器通信,后者解读信号,判断佩戴者说的是什么。

  ③虽然现在还处于原型制作阶段,但是它对当前交互模式的颠覆令人着迷。换句话说,这种技术就像佩戴一款能听到你无声之言的语音助手。

  ④研究这种技术的目的是什么?卡普尔说,目的是促进“人机紧密结合”。人们与计算机的交互越紧密,就越能充分利用计算机的优势——比如在解数学题或者翻译时迅速获得帮助,而不必放下手里的工作,然后去点击鼠标或者打字。

  ⑤毫无疑问,这种技术目前仍处于起步阶段,每一款应用软件只能学会20个单词。这套系统无法理解一个人说的所有的话——只能理解它学会的词。卡普尔说,有意识地自言自语,但不全部大声说出来,这是一种简单的学习行为。在培训人们使用这款设备时,首先要求学员大声读出一段话。“读完后,我们要求他们再读的时候不要发出声音。这比大声说出来更舒服。”

  ⑥为了研制这一设备,卡普尔使用了一种常见的人工智能工具,即神经网络。神经网络能够通过输入的数据进行学习。研究人员训练神经网络,让它识别不同的电信号如何对应一个人对自己说的不同的词语。

  (选自20xx年4月9日《参考消息》)

  1.第①段中说“我们捕捉的就是这个。”请具体解释“这个”在文中的意思。

  2.第②段划线句子主要运用了什么说明方法?有何作用?

  3.简要说明下面句子中加点词语不能删去的原因。

  ①毫无疑问,这种技术目前仍处于起步阶段,每一款应用软件只能学会20个单词。

  ②为了研制这一设备,卡普尔使用了一种常见的人工智能工具,即神经网络。

  4.通读全文,给这则科技新闻拟一个标题。

  阅读下面的文章,完成小题。

  易副官

  刘若英

  ⑴他真正的名字是什么,我不是很确定,但可能也不重要。对我而言,他就是易副官,知不知道他的本名,并不会改变他在我心目中的'地位。

  ⑵他就住在我家前院的那间小房间里,一进大门,穿过院子,进来的第一间。什么人来来去去,进出我家,都必须经过他的窗口。易副官很瘦,又黑,三分头,却掩不住灰白交错的发色。他常常叼根烟坐在他那小房间的窗口,竖着耳朵等着我公公的指令。

  ⑶他十三岁就在湖南老家担任所谓的“家仆”。我公公去上学,他的职务就变成书童,每天跟着公公去学堂。黄埔军校开办,公公去从军,易也跟着去从军。公公报效国家,易副官报效我公公。离开黄埔后,公公去了俄国念书。

  ⑷公公回国,生了我爸爸,他就成了我爸爸的保姆;后来公公撤退到台湾,家里有了姑姑,当然他就是我姑姑的保姆。一直到孙少爷孙小姐都长大了,易,摇身一变,又成了家里掌厨的,他能做出一手地道的湖南家乡菜。从小,我便当里的菜都是他给准备的。

  ⑸搬来跟祖父母住时,我3岁,他68岁。他的任务就是当我的保姆。

  ⑹记得第一次打羽毛球就是他陪着我。他穿着拖鞋,没能把球打到我面前,我生气地摔球拍,过去踩他的脚。

  ⑺家里不准我们吃摊子上的小吃,嫌不卫生。有天趁婆婆不在家,我就叫他在巷口把关,大剌剌地坐在摊子上吃起面线。就是这么巧,婆婆搭着车进巷口回家了。我才刚想说再来一碗时,一只涂着蔻丹的手已经把我拎上车了。我回头找易,只见他追着车子跑,满头大汗。

  ⑻爸爸是跑远洋的船长,两三年才回来一次。我嘴上从来不提爸爸,但是每每听说他要回来,我就会穿上我最喜欢的衣服坐在院子里,呆呆往门口望着。

  ⑼终于,那帅气的爸爸回来了,全家围坐在餐桌前,灯光特别温暖。婆婆告诉他易帮我买了辆脚踏车。瞬息间,爸爸突然翻脸,像是忽然想到要行使他做父亲的责任。我吓坏了,使出全身的力量大哭了起来。就在爸爸无休止大发雷霆的时候,易的声音从屋外涌现了。他隔着纱窗大怒说:“你小时候就多乖啊?还不是成天跟人打架?你就会骂,孩子你带过几天?”

  ⑽我一直不知道易的身体不好,只记得他老咳嗽。有天早上他送我去学校后,说去看病,就再也没回来。婆婆带我去一个医院,说易住在里面,但不让我进去,怕传染。那个下午,我等在外头,踢了好久的石头,很想哭。

  ⑾再两个月,一个暑假天,我躺在易副官那张铺着凉席的床上,光着脚丫。糖罐子里的糖都快吃完了,他还没有回来。就在那个下午他走了。

  ⑿他的桌上有一张照片,易常常望着它发呆,影中人留着长发。我问过他,他说是故乡的媳妇。两个人似乎没见几次面就结婚了,然后,他就来了台湾。他说得很平静,然后转过身去把床垫翻过来给我看,藏着一沓沓扎好的十元大钞。他说很快他就会回去,到时再让她过好日子……

  ⒀易在我家服务了四代人。我不能替他说是“无怨无悔”,但牺牲奉献的概念是他教给我的。时代耽误了他,甚至可能糟蹋了他,但也许惟有这种阴差阳错,能向我们展示极致的忠诚和美。易出殡的那一天,我们全家带孝。我公公带着全体老小,下跪向他磕头。他是家仆、是书童、是副官、是管家、是保姆、是大厨,是我永远的亲人和老师。也许我有幸,哪辈子也能当上他的保姆。

  (选自《我想跟你走》,有删改)

  1.⑹~⑾段写了易副官这个人物的哪些事?请简要概括。

  2.结合语境,赏析下列句子。

  那个下午,我等在外头,踢了好久的石头,很想哭。

  3.结合全文内容,说说易副官是个怎样的人。

  4.结合上下文,具体说说第⑿段在文中的作用。

  5.文章结尾说:“他是家仆、是书童……是我永远的亲人和老师。”请写出你对这句话的理解。

  六、命题作文

  根据要求作文。

  请以“路口”为题,自选角度,写一篇600字左右的记叙文。

  要求:抓住细节,抒发真情实感。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试卷8

  一、选择题

  下列加点字注音全都正确的一项是( )

  A. 字帖(tiē) 揩油(kāi) 亘古(gèn) 妇孺皆知(rú)

  B. 嗥鸣( háo) 愧怍(zuò) 胸脯(pù) 锋芒毕露(wáng)

  C. 抹杀(mǒ) 调羹(gēng) 惩罚(chěng) 鲜为人知(xiǎn)

  D. 镐头(gǎo) 晌午(shǎng) 震悚(sǒng) 气冲斗牛(dǒu)

  下列词语书写有误的一项是( )

  A. 选聘 喧闹 狂澜 沥尽心血

  B. 抱歉 深宵 烦躁 黄粱美梦

  C. 屏障 肿涨 粗拙 锲而不舍

  D. 田垄 诘问 荒僻 至死不懈

  下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )

  A. 春天来了,白色的野玉簪,就这么烂漫地洒在那些嫩绿的草间。

  B. 玩政治的人总爱说些谰语而我们都对这习以为常了。

  C. 他在电视上看到歹徒非常残忍的杀死了那么多无辜的生命,顿时义愤填膺。

  D. 作为一班之长,小明乐于助人的精神实在是令人可歌可泣。

  下列句子中,没有语病的一项是( )

  A. 为提高同学们的语文素养,我校今年积极开展了“读经典名著,建书香校园”。

  B. “中国诗词大会”节目受到人们的喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。

  C. “一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持,对接洽谈工作顺利展开。

  D. 一个人能成为真正的读者,关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。

  下列表述有误的一项是( )

  A. 《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持蝙纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代一千二百多年的历史。

  B. 《骆驼样子》创造性的运用北京市民的口语,充满民族风格和地方特色。通过祥子三起三落的人生悲剧,老舍无情地批判了不让好人有出路的黑暗社会。

  C. 《卖油翁》选自《归田录》,作者欧阳修,字永叔,号醉翁,谥号六一居士,唐宋八大家之一。

  D. 在出自《朝花夕拾》的《阿长与(山海经)》一文中,鲁迅先生明明赞扬长妈妈.却从她的缺点说起,这是欲扬先抑的手法。

  二、文言文阅读

  阅读下面两段文字,回答小题。

  (甲)初,权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复昊下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,走兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

  (乙)操少机警,有权敷,而任快放荡,不治行业,故世人耒之奇也,惟梁国桥玄、南阳何颤异焉。玄谓太祖曰:“天下将乱非命世之才不能济也能安之者其在君乎!”玄谓操曰:“君未有名,可交许子将。”子将者,训之从①子劭也,好人伦,多所赏识,与从兄靖俱有高名,好共核论乡党人物。曹操往造劭而问之曰:“我何如人?”劭鄙其为人,不答。搡乃劫之,劭曰:“子,治世之能臣,乱世之奸雄,”操大喜而去.(节选自《资治通鉴》)

  (注)①从:奉家堂亲。

  1.对下列句子中加点词语的解释,正确的一项是( )

  A. 卿今当涂掌事 当涂:当遭,当权

  B. 及鲁肃过寻阳 过:拜访

  C. 故世人未之奇也 奇:奇怪

  D. 操大喜而去 去:前击

  2.下列句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是( )

  A. 大兄何见事之晚乎 而两狼之并驱如故

  B. 蒙乃始就学 乃悟前狼假寐

  C. 其在君乎 其一犬坐于前

  D. 安天下者,必此人也 安能辨我是雌雄

  3.下列对选文有关内容的解释和分析,不正确的一项是 ( )

  A. (甲)文写吕蒙在孙权劝说下开始学习,认清了学习的重要性,才略很快就有惊人的长进。

  B. “经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等儒家经典,“博士”在那时指专掌经学传授的学官。

  C. 曹操年轻时就很有才干,是治理乱世的杰出人才,受到了文中桥玄、何颙、应劭三人的一致赞许。

  D. (甲)文鲁肃惊叹吕蒙学业进步神速,乙文桥玄和何颙两人慧眼识才,认为曹操能安邦济世。

  4.用现代汉语翻译下面的句子。

  但当涉猎,见往事耳

  5.用“/”给下面的句子断句(限断三处)

  天下将乱非命世之才不能济也能安之者其在君乎

  三、诗歌鉴赏

  读下面这首诗,完成下面的题目。

  岭上逢久别者又别

  权德舆

  十年曾一别,征路此相逢。

  马首向何处?夕阳千万峰。

  (1)从体裁上来看,这是一首__,前两句在看似平淡的叙述中流露出了__之情。

  (2)从情最交融的角度,分析这首诗最后一句的妙处。

  四、句子默写

  古诗文默写

  (1)君于坦荡荡,________(《论语·述而》)

  (2)________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)

  (3)杨花榆荚无才思,________。(《晚春》)

  (4)在我国传统文化中,人们常常借柳表达惜别怀远之意,如《春夜洛城闻笛》中“ ______ , ______ 。”两句表达了离人无尽的乡思。

  五、综合性学习

  下面是几则新闻的标题,请认真阅读,把你探究的结果写在下面。(不超过20字)

  ①教育部将重点发展校园足球(20xx年8月1日《新京报》)

  ②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开( 20xx年11月26日《人民日报》)

  ③足球进校园有了第一课,一周一节足球课成现实(20xx年3月4日《中国青年报》)

  ④中小学足球课本将试点,足球进校园将有本可依( 20xx年4月20日《人民日报》)

  按要求完成后面题目。

  对联是汉语特有的文学形式。上下联字数要相同,相对的短语、词性、语意要一致,如“新春富贵年年好,佳岁平安步步高。”每联都是三个短语,即:新春一富贵一年年好,佳岁一平安一步步高。上下两联短语相同。这副春联里的“新”、“佳”都是形容词。“春”、“岁”是名词,“富贵”、“平安”都是形容词。“年年”、“步步”都是副词,“好”和“高’都是形容词。这是对称的艺术语言,能更好地表现思想内容。

  下面一副对联是根据《木兰诗》《邓稼先》拟写出来的,请你通过调换短语、词语的顺序,对“下联”进行修改,使之与上联工整对仗。

  上联:花木兰替父从军沙场立奇功

  下联:邓稼先戈壁埋名为国传佳话

  修改:_________

  六、现代文阅读

  阅读下面的文章,完成小题。

  老央

  白先勇

  ①讲到我的启蒙老师,第一个恐怕就要算我们家的厨子老央了。老央是我们桂林人,有桂林人能说惯道的口才,知道的鼓儿词奇多,因为他曾是火头军,见闻广博,三言两语,把个极平凡的故事讲得妙趣横生。

  ②冬天夜里,我的房子中架着一个炭火盆,炉灰里埋看几个红薯,火盆上搁着一碗茶水,以去火气。老央问我:“昨天讲到哪里了,五少?”“薛仁贵救驾。”我说。老央正在给我讲《薛仁贵征东》.那是我接触的.第一本小说。而那银牙大耳,身高一丈,手执方天画戟,身着银盔白袍,替唐太宗征高句丽的薛仁贵,使成了我心中牢不可破的英雄形象,甚至亚历山大、拿破仑,都不能跟这位大唐壮士相比。老央一径裹着他那件油渍斑斑、煤灰扑扑的军棉袍,两只手的指甲里乌黑黑的尽是油垢,一进来,一身的厨房味。可是我一见到他,便如获至宝,一把抓住,不到睡觉不放他走。

  ③那时,我才七八岁,便染上了二期肺病,躺在床上,跟死神搏斗。医生在灯下举着我的x光片给父亲看,父亲脸色一沉一一我的右边肺尖上照出一个大洞来。那个时候没有肺病特效药,大家谈痨色变,提到“肺病”两个字便乱使眼色,好像是件极不吉利的事。家里的亲戚佣人,一走过我房间的窗子便倏地弯下身子去,不让我看见,然后一溜烟儿逃掉,因为怕被我抓进房子讲“故仔”(故事)一一我得的是“童子痨”,被传染了还了得。

  ④一病四年多,我的童年就这样在与世隔绝中虚度过去,我很着急,因为我知道外面的世界有许多好玩的事情发生,我没份参与.嘉陵江涨大水,我擎着望远镜从窗户看下去,江中浊浪滔天,许多房屋、人畜被洪流吞没,我看见一些竹筏上男男女女披头散发,仓皇失措,手脚乱舞,竹筏被旋涡卷得打转.我捶着床哀叹:“嗳!嗳!”然而家人不准我下去,因为我还在发烧。我躺在床上,眼看着外面许多生命消逝,只能心中干着急。

  ⑤得病以前,我受父母宠爱,在家中横行霸道;一旦被隔离,被拘禁在花园山坡上一栋小房子里,我顿觉备受冷落,变得郁郁不得志。一个春天的傍晚,因中百花怒放,父母在园中设宴,一时宾客云集,笑语四溢,我在山坡上的小屋里,悄悄掀开窗帘,窥见团中大千世界,一片繁华.我的哥哥姐姐、堂表弟兄,也穿插其问,个个喜气洋洋。霎时,一阵被人摒弃,为世所遗的悲愤涌上心头,我禁不住痛哭起来。

  ⑥那段时间,火头军老央的《说唐》,便成为我生活中最大的安慰,我向往瓦岗寨的英雄世界,秦叔宝的英武,程咬金的诙谐、尉迟恭的鲁莽,对于我都是刺骨铭心的。当然,《征西》中的樊梨花,亦为我深深喜爱.后来看京剧《樊江关》,樊梨花一出台,头插雉尾,身穿锁子黄金甲,足蹬粉底小蛮靴,一声娇叱,顾盼生姿,端的是一员俊俏女将,然而这在我看来很眼热,因为我从小心目中便认定樊梨花原该那般威风。

  ⑦病愈后,重回到人世间,完全不能适应。如同囚禁多年的鸟,一旦出茏,惊慌失措,竟感到有翅难飞。小学中学的生涯,对我来说,是一片紧张。然而除了学校,我还有另外一个世界,我的小说世界。一到寒暑假,我使去街口的租书铺,抱回来一堆一堆牛皮纸包装的小说,发奋忘食,埋头苦读。很多小说,从头到尾,我看过数遍。《三国》《水浒》《西游记》,似懂非懂的看了过去,小学五年级便开始看《红楼梦》,以至于今,床头摆的仍是这部小说。

  1.阅读③-⑤段,填写下表。

  事件

  “我”的心情

  ______

  倍感冷落

  (2)______

  哀叹、干着急

  望见家人在园中宴饮的喜庆场面

  (3)______

  2.简析第2段画线句子的表达效果。

  老央一径裹着他那件油渍斑斑、煤灰扑扑的军棉袍,两只手的指甲里乌黑黑的尽是油垢,一进来,一身的厨房味。

  3.简析标题是“老央”,却以大部分篇幅写“我”得病被隔离的事情,这样写矛盾吗?

  阅读下面的文章,完成小题。

  换面

  夏艳平

  母亲连着喊了几声连生,没听到应答,就走出门来。大着声朝着对面竹林里喊。一声刚喊出,脆嫩的回声就小鸟般扑楞着从竹林里飞过来,接着,钻出一个泥猴似的少年来。

  连生只穿了一条短裤,手里握着一只蝉,蝉鸣悠扬,走一路叫一路。

  母亲顺手在连生的屁股上拍了一巴掌,说,都这么大的人了,还整天疯玩,真是一个脏猴儿!我去打盆水,洗干净了,帮我做点正经事去。

  母亲将一个装了麦子的提箩交给连生.连生惊喜地问,要换面?母亲点了点头.连生一把提起那个装了麦子的提箩,围着母亲打了两个转,边转边喊,换面哟,有面吃哟。母亲说,二婶家也要换呢,你一起带去换了。

  夏日的午后,日头正毒着呢。连生两只手提着两个提萝,只好把蝉埋在麦子里,蝉很狡猾,不时地从麦子里探出头来,然后,一点一点地往上爬。连生哪会让它的阴谋得逞,待它差不多要爬出来时,就放下提箩,又将其埋进麦子里,让蝉白费了努力。

  连生与蝉游戏着,一个人的路也走出了许多的滋味。

  途中有一段田埂路,很窄,连生走得很谨慎,蝉趁机爬到了麦子上。连生有些急了,但又不敢放下提箩。蝉哪会放过这一良机,“吱”的一声飞到对面田边的一棵大柳树上去了。

  连生本想放下提箩,再去把蝉捉回来,但怕耽误了换面,对着大柳树看了一阵,还是转身走了。

  面房也就二里多的路程,很快就到了。牵面的是一个跛腿老头,人称二先生。

  二先生牵的面,细如丝,白如霜,又劲道,煮出来,一根一根的,很好吃。二先生人品好, 老少无欺,从不短人斤两。人说,吃了二先生牵的面,寡淡的日子都平添了几分滋味。

  连生一进门,慈眉善目的二先生就招呼说,连生,你来换面呀?看把你热的,快坐下来凉 一下。说着,将一个大蒲扇递给连生,连生说,嗯,我二婶家也要换。

  二先生称好了面,对连生说,天太热了,你凉一下再走吧。连生说,不嘞,我要回去了。

  连生心里惦记着那只飞走的蝉呢。

  连生提着两提箩面,感觉比来时还轻快,不知不觉就来到了那棵大柳树下,树上有好几只 蝉在叫。听到蝉叫声,连生就有点走不动了,放下提箩朝着树上看。

  连生听出,刚才那只飞走的蝉也正在使着劲叫呢,那叫声格外悠长,格外响亮.连生的心跳加快了,猫了腰就往树上爬,朝着那只飞走的蝉悄悄地爬去,突然手一扑,捉住了那只蝉,满心欢喜。

  连生是不会让蝉再次逃走的,他用一根细麻绳,一头系住蝉,一头系在提萝上,蝉就只能在提萝周围打转转。

  连生高兴地站起身,看了一眼两个提箩,心不由一紧:提箩里的面好像少了,他记得两只提萝原都是满满的,这下都变得浅浅的,特别是二坤家那个暗花提萝,好像浅得更厉害些。

  莫不是有人趁我上树捉蝉的时候,把面偷走了 连生又看了看四周,四周连个人影都没有。连生有些急了,自家的面少了还好说,项多挨母亲一顿骂,二婶家的面少了就不好说了,二婶像母亲一样爱着自己,我可不能对不起二婶啊,

  连生看了看自车的提萝,又看了看二婶家的提萝,然后弯下腰,从自家提箩里拿出一挂面来,放进二婶家的提箩里,二婶家提箩里的面,恢复到了原来的样子,而自家提萝里的面浅了。

  那是一大碗面呢!连生记得,有天晚上,母亲煮了面,他觉得很好吃,就多吃了一碗。他吃完面,发现母索的碗里没面了,最后,母亲只喝了一点面溺.为此,他责怪了自己好多天。

  这下,又无端少了一碗面,到时肯定又会少了母亲的。那不行!

  连生弯下腰,把刚放进二婶家提箩里的那挂面,又拿出来重新放进自家的提箩里.可目光触到二婶家的提箩时,他一下子懵了,二婶察提箩里的面,少得他不敢看了,他连忙扭过脖子,但脸上发起烧来,心也跳得急了,像散了贼一般。

  连生把那挂面又放进了二婶家的提箩里.可看了自家的提箩,他又心痛了,他想特那挂面重新拿回来,可手伸了几次,还是缩了回来。

  此时,那只蝉因麻绳的拉拽,不停地鸣叫着,连生听得有些心烦,就解开麻绳,放了那只蝉。

  母亲收工回来,见他像个蔫茄子,有些惊讶,问,你不舒服?连生不答,母亲疑惑地看着连生。这时,隔壁的二婶提着那箩面过来了,手里还捏着一杆小秤。二婶说,嫂子,二先生的面称错了。

  “母亲一惊,称错了?不会吧,二先生的秤向来称得准。二婶笑了笑,说,这次称得不准了。母亲看了一眼连生,又转过头来看二婶,问,少了多少?二婶说,不是少了,是多了,多半斤多呢,我回家提起那箩面时,觉得沉沉的,比我装的麦子还重,一称,还真的是重了。

  母亲撞过二婶手中的秤,也把自末那箩面称了一下,一称,母亲的脸就阴了,说,少了,少了半斤多呢。怎么会这样?

  母亲和二婶一齐把目光转向连生.此时,连生的情绪明显地好了。看到情绪好转的连生,母亲的心情也好了,跟儿子比起来,多半斤面少半斤面太小菜了。

  不过,母亲还是想问个清楚明白,连生就把路上的事说了。听连生说完,母亲和二婶都大笑起来。

  连生更疑惑了,问,提箩里的面怎么看着比原来浅了呢?母亲说,我的傻儿子,你提着撞来撞去的,原来的空隙就撞没了,看着就浅了。

  连生一下子跳起来朝门外跑去,一直跑到了那片竹林里。二婶在后面喊,连生,晚上在我家吃面呀。

  没听到回声,只听到竹林那边,传来一片悠扬的蟑鸣。

  (选文有删改)

  1.小说结构精巧,在记述连生换面的过程中,“蝉”始终贯穿于情节的发展中。阅读小说,在下面横线处补全内容。

  (1)连生竹林捉蝉,母亲唤回连生换面。

  (2)①______,连生惦记换面未追。

  (3)连生上树捉蝉,②________。

  (4)③______,烦躁不已放了鸣蝉。

  (5)④______,跑进竹林畅听蝉鸣。

  2.小说多处写到悠扬的蝉鸣,分析结尾画横线处写蝉鸣的作用。

  3.品味文中画线句子的表达效果。

  二先生牵的面,细如丝,白如霜,又劲道,煮出来,一根一根的,很好吃。

  4.这篇小说人与人之间美好的情意,让我们体会到了浓郁的人性美。下面是晓帆同学做的读书笔记,请你也仿照示例,针对这一话题写出你的一点读书心得。

  示例:对连生的描写让我体会到了浓郁的人性美。连生对母亲温顺体贴;在毒日下,走二里地击换面;发现母亲为把面省给自己吃,只喝了一点面汤,为此责怪了自己好几天。母子之间这种美好的情意,让我感动。

  七、命题作文

  题目:我和 的故事。

  要求:①先在横线处填上恰当的词语,将题目补充完整,如填:发小、二叔、书本、小 猫……②力求叙事清晰,中心突出;③写一篇600字左右的记叙文,有自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的地名、校名与人名,否则扣分。

2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试卷9

  一、句子默写

  古诗文默写。

  (1)补写古诗文上下句。

  ①谁家玉笛暗飞声,______________。《春夜洛城闻笛》

  ②故园东望路漫漫,______________。《逢入京使》

  ③__________,弹琴复长啸。《竹里馆》

  ④杨花榆荚无才思,______________。《晚春》

  ⑤______________,不问苍生问鬼神。《贾生》

  ⑥士别三日,__________,大兄何见事之晚乎!《孙权劝学》

  (2)默写《泊秦淮》。

  ______________,______________。______________,______________。

  二、综合性学习

  阅读下面的文字,完成后面的题目。

  历史的星空,因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们有家喻户晓,鞠躬尽cuì( )死而后已的邓稼先;有目不kuī( )园,足不下楼的闻一多;有笔耕不辍,悠然吸着烟的鲁迅。他们非凡的气质,焕醒了我们对理想的憧憬与追求。

  (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。

  鞠躬尽cuì(______) 目不kuī(______)园 憧(______)憬

  (2)找出语段中有错别字的一个词是______,该词的正确写法是______。

  (3)解释词语笔耕不辍:____________。

  (4)该段文字使用的修辞是(________)

  三、名著阅读

  名著阅读。

  《骆驼祥子》是______的代表作,主人公祥子的外号是______,他最尊敬的先生是______,他的第一辆车被抢走后,千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被______洗劫了。

  四、综合性学习

  综合性学习。

  “天下国家”是一个古老的话题,在两千多年前的战国时期,人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”看来,个人与国家的命运是息息相关的。为此,七(7)班正组织开展以“天下国家”为主题的综合实践活动,请你参加。

  (1)(我来设计)

  本次活动拟分为三个板块,第一板块:爱国人物故事会。请你设计第二、三板块。

  第二板块: 第三板块:

  (2)(我来主持)

  下面是主持人开场白中的一段话,请你仿照画线句子,再续写两句,构成排比句。

  如果祖国是大海,那我就是大海中的一滴水;如果祖国是大地,那我就是大地上的一粒泥沙; , 。

  (3)(我来劝说)

  张强同学将国歌设置成自己的手机彩铃,对此有不少同学认为此举别出心裁,有创意。你是否赞同张强同学的做法?说说你的理由。

  (4)(我来歌唱)

  “一玉口中国,一瓦顶成家。都说国很大,其实一个家。一心装满国,一手撑起家。家是最小国,国是千万家。在世界的国,在天地的家,有了强的国,才有富的家。我的家住在心里,家的国以和矗立。国是荣誉的毅力,家是幸福的洋溢。国的每一寸土地,家的每一个足迹,国与家连在一起,创造地球的奇迹。国是我的国,家是我的家。我爱我的国,我爱我的家。……”这首由成龙演唱的《国家》唱响了大江南北,你看到这样的歌词一定有许多感想,请你写出来。

  五、现代文阅读

  阅读下面的文章,完成下列小题。

  门卫老宋

  ①搬来新居快三年了,两个门卫中,其中的一个门卫换的和走马灯一样勤,三天两头都是新面孔,只有老宋,始终没有挪窝。

  ②其实,叫他老宋,是对他的尊称,老宋并不老,因为他所从事工作的缘故,总会让人把他同“看门老头”画上等号。

  ③因为小区的另一栋28层的高楼还在建设中,物业公司为节约开支,只安排两个门卫守着我们这个名称为“滨江豪园”的小区。一早或一晚,我上下班经过门岗,总能看到身着蓝色保安服的老宋,很负责任地守卫在自己的岗位上。有时,他也会拿着一个红色的`探照灯,来回在各个楼道巡视。

  ④今年开春的一个深夜,小区顶层18楼的几户人家招了贼。第二天,整个小区像炸了锅,围着老宋说落个不停,有的人嘴上没德,还恶言恶语地骂起人来。老宋蜷缩在厚厚的人群里,低着头,面有难色,像个做错了事情的孩子,不争辩也不解释,任由失盗户指责。其实,话又说过来,“不怕贼偷,就怕贼惦记”,即使是我们入住的是公安局的家属楼,贼要是成心想偷了,也一定能得逞。

  ⑤又过了几天,从门岗经过,我依然热情地和老宋打着招呼,老宋应和着,可看他的面容,明显地有很多歉意,好像一个没有考及格的孩子。老宋叫住我,善意地提醒说我家门口的鞋子可以拿到屋里去,怕被坏人拿走。那两双鞋子,都是先生不想穿的皮鞋,我是有意放到防盗门边,做个假象来防贼的。

  ⑥又聊起几天前小区失盗的事情,我提醒老宋说:“当晚,又不是你值班,他们不分青红皂白,把你猛批一大餐,你怎么不解释一句。”老宋局促地搓着那双干枯的手,声音低低地说:“不管是谁当班,都是我们门卫没做好,‘财物连心儿连心’,现在公安局又没有破案,那几户人家更难过,他们说几句难听的,发泄一下,心里也舒服些。”

  ⑦家里窗户的两个插销坏了,我到建材市场找维修工,维修的小师傅一听我入住的小区,笑着说,他老爸就是在我们小区当保安,真是缘分,我说你是小宋吧,他笑着应允着,我有意端详着小宋,清秀,干练而和善,就是老宋年轻时的翻版。

  ⑧从小宋嘴里,我知道老宋年轻时在厦门当过海军;知道了老宋转业分配到外地工作,为了生病的老父亲,甘心回家务农;知道了妻子死后,26岁的老宋既当爹又当妈,把年幼的一儿一女养大成人……一下子,我心疼起来,三十多年里,夜比年长,这个男人,这个家,这串苦日子,是怎么走过来的,他把寂寞,痛苦,悲伤都藏在了哪里……

  ⑨小宋的五金店开的很大,生意也出奇地好。妻子贤惠,孩子聪慧,小宋是幸福的。他无奈地说:“自打懂事后,就一直想让老爸享享清福,想再给老爸找个伴,让他把原来的苦日子补回来,可我老爸总是顾及这顾及那,怕我和姐姐受委屈,怕一家人生分了,一直也没有再找老伴。”当说起老爸现在的工作,小宋说:“现在,我和我姐生意都搞的不错,我老爸也快六十了,都不想让他再去外面守门,可他非要去。他说有点事情做,日子好过些。”

  ⑩又是一个风和日丽的日子,我按部就班地过着我的小日子,回味着老宋的故事,觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。

  1.文末说“回味着老宋的故事,觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎”,请你说说文中的老宋遭遇了哪些“沟沟坎坎”。

  2.文章⑧⑨两段写小宋的话,有什么作用?

  3.赏析第④段中的画线句子。

  4.本文与《阿长与<山海经>》《老王》《台阶》等课文中的主人公都属于弱势群体。在今后的生活中,我们该如何关爱他们?请你提两条合理化的建议。

  阅读下面的文章,完成下列小题。

  那个春天,很暖

  女儿一岁时,婆婆得了精神疾病,生活基本上能够自理,自己每天做菜做饭洗衣服,只是一到傍晚,就会出现幻觉,常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒,她竟把感冒药全部扔到了池塘里,还振振有词地说那些是毒药。说着说着,婆婆害怕地哭了。女儿一边咳嗽一边也哭个不停。我看着两个泪人,也忍不住哭了。

  那个冬天,很冷……

  女儿五岁那年,有一天她( )对我说:“妈妈,我可不可以换掉我奶奶呀?我要让惜愉的奶奶做我的奶奶!”我说为什么呀?她说:“我的奶奶一点都不好!从来没有疼爱过我!但是惜愉的奶奶对惜愉可好了!每天来幼儿园接惜愉回家,回到家还给他做好多好吃的,冬天她灌好热水袋给惜愉焐手,夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。"我把女儿搂在怀里:“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶没有好好疼爱你照顾你,那是因为她病了。从你出生的那天起,她注定是你一辈子的奶奶,这个是谁也无法替代的”。女儿( )低下了头。

  女儿七岁时,上小学一年级。有一天,她回家狠狠地把书包扔在桌上,( )说:“我有这么个奶奶真是倒霉死了!害得我天天被同学们嘲笑,抬不起头来!”我问怎么了,她说:“奶奶每天去菜市场买菜,每天经过我们学校。你说她可笑不可笑,冬天扇扇子,夏天戴个绒线帽,同学们都说她是疯婆子!”我气得把女儿的书包扔在地上,恶狠狠地说:“别人可以看不起你奶奶,可以嘲笑她,歧视她,但是你不可以!因为你是她最亲的人,你的身上流着她的血!你要想同学们尊重你奶奶,首先要做到自己尊重你奶奶!不管奶奶变成什么样子,她永远是你要去敬重的人”!女儿第一次看到我情绪如此激动,不停地说:“妈妈,我错了。”

  女儿九岁那年,有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个男孩正将香蕉皮扔向婆婆,我刚想制止,却见女儿用力挣脱我的手,飞一般地跑过去,用小小的身体护着奶奶,大声喊着:“不许你们欺负我奶奶!”。三个男孩愣住了,呆立在那里。我走过去,轻声对他们说:“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天,每个人也都会有生病的时候,想想看是不是?”三个男孩愣了一会儿,默默地走到我女儿面前说:“我们再也不欺负你奶奶了。”

  女儿十一岁那年,院子里开满了鲜花。祖孙俩手持一根木棍,木棍的一头系着一根漂亮的红丝线,红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问,没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢?女儿说,她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子,而是在钓蝴蝶的快乐!看着祖孙俩灿烂的笑容,我笑了。

  那个春天,很暖……

  (选自《20xx年中国精短美文精选》,有改动)

  1.“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文,在表格空缺处填入恰当的内容。

  五岁时

  __________

  七岁时

  觉得奶奶可笑,看不起奶奶。

  九岁时

  __________

  十一岁时

  与奶奶一起做游戏,关爱奶奶。

  2.在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是( )

  A. 怯怯地 愤愤地 失望地 B. 失望地 愤愤地 怯怯地

  C. 愤愤地 怯怯地 失望地 D. 怯怯地 失望地 愤愤地

  3.理解文中画线句子的含义。

  (1)那个冬天,很冷……

  (2)女儿说,她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子,而是在钓蝴蝶的快乐!

  4.文中的“我”既是儿媳,又是母亲,分别具有怎样的形象特点?请简要分析。

  5.“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考?请结合原文,写出两点启示。

  六、文言文阅读

  阅读《卖油翁》全文,回答下列问题。

  陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

  康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

  1.解释下面句中加点词。

  ①康肃忿然曰______

  ②睨之久而不去______

  ③但微颔之______

  ④以我酌油知之______

  ⑤但手熟尔______

  2.翻译下面的句子。

  ①康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”

  ②汝亦知射乎?吾射不亦精乎?

  3.本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们 的道理。(填一成语)

  4.“公亦以此自矜”的“此”指什么?用原文中的两个字回答。

  5.卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。请你分别谈谈你如何看待自己及别人的长处的。

  七、命题作文

  生活中我们会遇到各种各样的人,有的让你尊敬,有的让你佩服,有的让你感动,有的让你叹息……以《这样的人让我 》为题,写一篇作文。不少于600字。

  提示:

  ①题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语。

  ②“这样的人”可以是你熟悉的人,比如你的同学、邻居;也可以是陌生的人,比如路人、新闻报道中的人;可以是某个具体的人,也可以是某一类人。

  ③“这样的人”应该是具有某种精神品质,或代表某种风气的人。要着眼于个性、品质去描写,写出你的情感倾向。

2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试卷10

  一、字词书写

  阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。

  王尔德曾经说,有许多品德美好的人,尽管他们对艺术一无所知,但他们,才是大地的精华。父亲一辈子厚dào(______),为造一座有高台阶的房子呕心沥血;阿长历尽艰辛,终于为“我”买来了粗zhuō(____)却珍贵的《山海经》;老王的善良,让杨绛感到一个幸运者的愧zuò(_________)。

  二、情景默写

  古诗文名句默写。

  诗文中的声、色、形、光别有一番韵味。《春夜洛城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声,________ ”有笛之声;《竹里馆》中“深林人不知,_________ ”描月之色;《晚春》中“ _________,惟解漫天作雪飞。”摹花之形,“草木知春不久归,________ ”绘花之色;《木兰诗》中的“ ______,_____ ”绘声绘色,写出了边塞的`苦寒和战事的紧迫;吕蒙的赞叹之声”士别三日,________,_______ !”表达了他对鲁肃才学的敬佩。

  三、综合性学习

  解释下列句中加点的字。

  ①蒙辞以军中多务(____)? ②对镜帖花黄(____)③康肃笑而遣之(____)

  四、名著阅读

  名著阅读。

  ①《骆驼祥子》要重新出版,征集了下面三个不同的封面,请你给出版社推荐一个封面,并结合小说内容说明理由。

  ②1945年,《骆驼祥子》被译成英文。译本的结局是小福子没有死,祥子把她从白房子中抢了出来,皆大欢喜。老舍不满意这样的改编,请结合小说的主题说明理由。

  五、现代文阅读

  纳凉(秦观)

  携杖来追柳外凉,画桥南畔倚胡床①。

  月明船笛参差起,风定池莲自在香。

  (注)①倚胡床:坐靠胡床。倚:坐靠。胡床,一种可以折叠的轻便坐具。

  1.诗的前两句中“”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写出了诗人? 的心境。

  2.诗的最后一句“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣?

  六、诗歌鉴赏

  比较阅读

  (甲)

  陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

  康肃问日:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁日:“无他,但手熟尔。”康肃忿然日:“尔安敢轻吾射?”翁日:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因日:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

  (选自《卖油翁》)

  (乙)

  尧咨,字嘉谟,举进士第一,累官至翰林学士兼龙图阁学士。崇政殿试进士,尧咨为考官,旧格,选人用举者数迁官,而寒士无以进,尧咨进其可擢者,帝特迁之。长安地斥卤,无甘泉,尧咨疏龙首渠注城中,民利之。

  然豪侈不循法度,敞武库,建视草堂,开三门,筑甬道,出入列禁兵自卫。用刑惨急,数有仗死者。尝以气凌转运使乐黄目,黄目不能堪,求解去,遂徙尧咨知河南府。既而有发尧咨守长安不法者,帝(宋真宗)不欲穷治,止削职徙邓州,才数月,复知制诰。

  尧咨性刚戾,数被挫,忽忽不自乐。尧叟进见,帝问之,对日尧咨岂知上恩所以保佑者自谓遭谗以至此。尔帝赐诏条其事切责,乃皇恐称谢。还,判登闻检院,复龙图阁直学士。

  自契丹修好,城壁器械久不治,尧咨葺完之。然须索烦扰,多暴怒,列军士持大梃侍前,吏民语不中意,立至困仆。以安国军节度观察留后知郓州。建请浚新河,自鱼山至下杷以导积水。拜武信军节度使、知河阳,徙澶州,又徙天雄军。已而卒,赠太尉,谥日康肃。

  (节选自《宋史·陈尧咨传》)

  1.解释下面加点的字。

  ①公亦以此自矜

  ②尔安敢轻吾射

  ③数有仗死者

  ④已而卒

  2.用“/”给下面的句子断句。(限断2处)

  对日尧咨岂知上恩所以保佑者自谓遭谗以至此。

  3.用现代汉语写出下面句子的意思。

  自契丹修好,城壁器械久不治,尧咨葺完之。

  4.甲乙两文刻画“陈尧咨”这一形象时都用语精准,试结合文中有关词句做分析。

  5.结合乙文陈尧咨的生平经历和性格特点,想象他在卖油翁展示了高超技艺后,“笑而遣之”时会说点什么呢?

  七、文言文阅读

  端午佳节,粽子飘香。这一天很多人家都会包粽子,请根据图片在方框里填入包粽子的步骤。

  注:图中(准备工作)中的文字是:将粽叶提前浸泡2小时或用沸水煮软泡发;如辅料需用豆类,应提前浸泡;将糯米提前浸泡三四小时;如辅料用到肉类,应提前腌制。

  八、综合性学习

  读下面材料,按要求作文。

  怀念,是一个动词,指思念、关心。也有想念的意思,通常用于已经过去的事物。

  怀念的近义词有惦记、纪念、眷念、怀想、神往等。

  我们三十岁的时候悲伤二十岁已经不再回来,我们五十岁的年纪怀念三十岁的生日多么美好。??? 一三毛

  我最怀念某年,空气自由新鲜,远山和炊烟,狗和田野,我沉睡一夏天。——韩寒

  要求:(1)请以“怀念”为题,写一篇文章;(2)自选文体(诗歌除外),不少于500字;(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名等。

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