-学年七年级下学期月考语文试卷

时间：2022-03-31 08:48:28 语文我要投稿

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2017-2018学年七年级下学期月考语文试卷

　　一、字词书写

2017-2018学年七年级下学期月考语文试卷

　　请你将下面诗句端正、规范、清楚地写在格子里。

　　乡书何处达，归雁洛阳边。

　　二、选择题

　　下列词语中加点字注音没有错误的一项是（）

　　A. 阖眼(hé) 校对(xiào) 哺育(bǔ) 鲜为人知(xiǎn)

　　B. 字帖(tiě) 亘古(gèn) 诘问(jié) 忍俊不禁(jīn)

　　C. 取缔(tì) 晌午(shǎng) 修葺(qì) 忧心忡忡(chōng)

　　D. 挑逗(tiǎo) 矜持(jīn) 告罄(qìng) 气冲斗牛(dǒu)

　　下列词语书写有误的一项是（）

　　A. 锋芒毕露妇如皆知目不窥园沥尽心血

　　B. 深恶痛绝浩浩荡荡色彩斑斓大庭广众

　　C. 诲人不倦颠沛流离仙露琼浆祸不单行

　　D. 语无伦次五脏六腑心有灵犀返璞归真

　　下列各句中划线的成语使用正确的一项是 ( )

　　A. 中央八项规定出台以来，领导以身作则，带头执行反对奢侈浪费的各项规定，反对铺张浪费之风在单位形成。

　　B. 我们王老师知识可渊博了，讲起课来海阔天空，令我们大开眼界。

　　C. 在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。

　　D. 犯罪分子被执行死刑，大家都说他死得其所。

　　下列句子没有语病的一项是（）

　　A. 农民工返乡和大学毕业生就业问题，广泛引起全社会关注。

　　B. 曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。

　　C. 经过北京人民的共同努力，使北京的空气质量状况有了明显改善。

　　D. 在巡检排查过程中，我市电力部门解决并发现了居民用电方面的问题。

　　找出文学常识有误的一项（）

　　A. 《紫藤萝瀑布》------宗璞--------当代------《铁箫人语》

　　B. 《骆驼祥子》------老舍-----长篇小说-----祥子

　　C. 《最后一课》-------都德---------德国-------小佛郎士

　　D. 《爱莲说》-------周敦颐--------北宋-------《周敦颐集》

　　选出对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项（）

　　①秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。

　　②丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。

　　③新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。

　　④我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。

　　A. 比喻拟人对偶排比 B. 比喻排比对偶拟人

　　C. 排比对偶比喻拟人 D. 拟人排比比喻对偶

　　三、情景默写

　　古诗文名句默写

　　（1）《陋室铭》中表明陋室不陋的原因的句子是：____________，___________。

　　（2）《逢入京使》中写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形，充满了浓郁边塞生活气息的句子是________，_________。

　　（3）____________________ ，一览众山小。（杜甫《望岳》）

　　（4）___________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

　　（5）陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：___________________，___________________。

　　（6）杜牧的《泊秦淮》中游一曲《后庭花》引发历史兴衰之感的句子是：___________________，___________________ 。

　　四、现代文阅读

　　阅读《驿路梨花》选段，完成小题。

　　驿路梨花（节选）

　　①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”

　　②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

　　③为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”

　　④接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。

　　⑤原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”

　　⑥“前几年出嫁到山那边了。”

　　⑦不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。

　　1.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？

　　2.对下列词语解释有误的是（）

　　A. 修长：修理得很长 B. 晶莹：光亮而透明

　　C. 修葺：修理房屋 D. 折损：减损寿命

　　3.选文第④段运用了哪种记叙顺序？这种顺序在这里的作用是什么？

　　4.根据本文的中心思想，请你给“驿路梨花处处开”拟个下联。

　　阅读《摆渡老人》完成小题

　　摆渡老人

　　李文忠

　　①读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。

　　②当时，那老人一直是我们取乐的对象。每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。渡船只要一近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很有经验，未到岸边便做好回撑的准备，但超载和落水的事仍然时有发生。超载时，船上的，岸上的，都望着老人手忙脚乱的样子大笑。夏天下雨时，大家总是把伞迎着风，看着渡船被吹到离渡口好远的地方，老人一番折腾，将船撑到渡口，我们便哄笑着上了岸。

　　③最有意思的要数冬天（当时我是这样认为的）。冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰。每天早晨，当我们赶到渡口时，总看见老人在那边晃着船，好长时间，才把船晃过来。望着老人跳舞似的笨拙姿势，我们总是哄笑，一直到船靠岸。我们往往因此耽误了早读，但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些，便可迟点起来，反正去早了也过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。当时的我们，是“心忧读书愿天寒”。

　　④那一天特别冷，我因有事起了个早，吃过早饭后，便不紧不慢地向学校走去。到渡口时我惊奇地发现，那老人不是我预料的那样正在“跳舞”，却已经到了这边。我和他攀谈起来。我问他：“你今天怎么这么早？”老人咳嗽了一声，缓缓地说：“许是人老了，早上总起不来。昨天听学校说耽误了学生上早读，今天我就起了早。谁知等了好长时间，才来了你一个人。”说完，便送我过河。

　　⑤船到河心，老人忽然回头对我说道：“你们小孩子可要好好读书啊。”那双眼中竟满含着期待和爱意，我心中一震，看着老人瘦弱的身体，沾满冰碴的白胡子，一双手冻得发紫，猛地问道：“你干啥要吃这份苦呢？”好久，老人长叹一声说道：“干啥？哎，以前我也有一个可爱的儿子，他曾吵着要上学，但终究没上成。后来他得病去了，我一直感到对不起他，我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。”谈话间，船已到岸。待我上岸后，老人把船向河那边撑去。看着老人的背影，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的。

　　⑥那天，我把老人的故事讲给同学们听了。以后，我们上船再也没有起哄。于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。

　　⑦再后来，两岸之间架起了一座桥。最后一次过河时，老人对我们说：“以后不再送你们过河了，你们要记住，好好读书。”

　　⑧“好好读书”，这句话一直留在我记忆中。

　　⑨真想再见见摆渡老人。

　　1.本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳。先写老人因“我们”的____________________而手忙脚乱，一番折腾；再写因____________________，老人好不容易“才把船晃过来”；最后写老人不顾自己___________________，特地起大早送“我们”过河上学。

　　2.第⑤段中摆渡老人说“我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些”。请你用自己的语言简要说说为什么老人觉得这样做“心里好受些”。

　　3.第⑤段中划横线的语句表现了“我”当时___________和___________的心情。

　　4.结合全文内容回答以下问题。

　　原先，摆渡老人在孩子们的眼里是一个________________的形象；后来，摆渡老人在孩子们的心中却是一个________________的形象。

　　5.“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写一个句子。

　　示例：（1）作家把读者摆渡到精神的彼岸。

　　“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。

　　仿句：（1）________________________________________

　　五、文言文阅读

　　文言文阅读。

　　爱莲说（周敦颐）

　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。