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山东省莱芜市-学年六年级下学期6月月考语文试卷

时间:2022-03-31 18:37:51 语文 我要投稿
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山东省莱芜市2017-2018学年六年级下学期6月月考语文试卷

  一、选择题

山东省莱芜市2017-2018学年六年级下学期6月月考语文试卷

  下列字形和加点字的注音全部正确的一项是()

  A.玷污(diàn)繁弦急管(xuán)反省郑重其事

  B.泯灭(mǐn)猝然长逝(cù)斑斓获益匪浅

  C.破绽(dìnɡ)玲珑剔透(tī)烦躁多姿多彩

  D.雏形(chú)人际罕见(hǎn)徜徉茫然若失

  依次填入横线上的词语,恰当的一项是()

  扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒_______一面大的竹筛来,下面_______秕谷,棒上系一条长绳,人远远地_______着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便_______住了。

  A.撑起投些拉逮B.支起投些牵罩

  C.支起撒些牵罩D.起撒些拉逮

  下列短语类型完全相同的一项是( )

  A.经济发展历史悠久十分伟大天气晴和

  B.报纸杂志文化教育良师益友万紫千红

  C.打扫教室种植玉米非常美丽制造火箭

  D.讲述清楚看了两眼美丽极了花朵鲜艳

  选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组()

  (1)一声声的问候,一份份不期而至的礼物,都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。

  (2)一轮圆月缓缓爬上树梢,将它的清辉洒落在屋前的谷地上。

  (3)托尔斯泰给人留下的难忘的印象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

  (4)不是每一次奋斗都有祝福;不是每一次付出都有感激;不是每一次进步都有肯定;不是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗,不停止付出。

  A.比喻、拟人、夸张、排比B.拟人、夸张、比喻、排比

  C.比喻、夸张、拟人、排比D.夸张、比喻、排比、拟人

  二、诗歌鉴赏

  对下面这首诗理解不正确的一项是()

  滁州西涧

  韦应物

  独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

  春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

  A.这是一首著名的山水诗,写的是滁州西涧的景色。生在涧边的野草,岸上树林的黄鹂啼鸣,带雨的春潮,野渡的小舟自然摆横。给我们一种恬淡幽静的意境。

  B.“独怜幽草涧边生”的“独怜”是独自怜悯的意思。

  C.后两句通过“春潮”、“雨”、“野渡”也“舟自横”等意象,创设出一种孤寂、闲适的意境。

  D.全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。

  三、名著阅读

  名著阅读填空。

  ①对我来说,这次遇险,是我一生中最可拍的一次。当时,我看到三百多个恶魔般的畜牲嚎叫着向我们冲来,张开大嘴恨不得一口把我们吞掉,而我们又无处可躲,无处可退,我以为一定完蛋了。说实在的,从此我再也不想过那些山了。我觉得宁可在海上航行三千海里,那怕一星期遇上一次风暴,也比过那些荒山野岭强。

  这次遇险具体指什么?请简要写出“我”又是如何化解这次险情的?

  ②《童年》是前苏联作家高尔基自传体三部曲中的第一部,主要描写(主人公)___________的童年,三部曲中的另外两部《___________》、《___________》。

  四、综合性学习

  综合性学习。

  央视的《朗读者》节目,令观众从中感受温暖与力量。此节目推出以来,各方好评不断,收获观众“零差评”,被追捧为“综艺节目的一股清流”。濮存昕朗读《宗月大师》,回忆相遇与感恩;徐静蕾朗读《奶奶的星星》,,追忆往昔故事;西尔斯朗读《陋室铭》,感受先贤哲思,柳传志、麦家带来给子女的书信,感念血脉亲情……

  假如你是本节目的特邀嘉宾,你要朗读哪篇文章呢?请写出文章题目、作者及选择理由。

  五、情景默写

  诗文默写

  (1)夜发清溪向三峡,__________________________。(李白《峨眉山月歌》)

  (2)故园东望路漫漫,________________________。(岑参《逢入京使》)

  (3)《木兰诗》中描写木兰万里迢迢,奔赴战场的诗句:________________________,________________________。

  (4)赵秀《约客》一诗中,描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色,交待深夜候客客不至的原因,衬托诗人孤寂无聊心情的诗句是:____________________,_____________________。

  (5)孟子曰:“________________________,善政不如善教之得民也。”(《尽心章句上》)

  (6)孟子曰:“恭者不侮人,________________________。”(《离娄章句上》)

  六、文言文阅读

  文言文阅读

  伤仲永

  王安石

  ? 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  ? 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

  ? 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

  1.解释下列加点词语的意思。

  (1)其文理皆有可观者。

  (2)邑人奇之,稍稍宾客其父。?

  (3)父利其然。?

  (4)固众人。

  2.下列加点词语的意思相同的一项是( )

  A.环谒于邑人?贤于材人远矣B.父利其然也泯然众人矣

  C.或以钱币乞之?以刀劈狼首?D.余闻之也久不能称前时之闻

  3.将下列句子翻译成现代汉语。

  (1)日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  (2)卒之为众人,则其受于人者不至也。

  4.本文借事说理。叙事部分按照________顺序,依次写了方仲永才能发展变化的________个阶段;说理部分点明了方仲永“泯然众人”的原因是“________________ ”,表明了作者的观点。

  七、现代文阅读

  阅读下面文字,完成小题

  坚持到最后一分钟

  18岁那年,汤姆的身高只有159厘米。那一年,他参加了一场非常激烈的比赛,他的对手30岁,身高179厘米,而且是连续三年蝉联俄亥俄州的拳击冠军。这一位身材魁梧的黑人拳击选手最擅长的是左勾拳,令无数对手闻风丧胆。当主持人宣布这位黑人选手入场的时,全场观众为这个黑人选手响起了热烈的掌声。这的确是一个十分有实力的对手,当时在人们看来,这个身材高大的黑人选手必然会毫无悬念地赢得这场比赛。于是,当主持人宣布黑人选手的对手上场时,全场响起了一片嘘声。但是谁也没有想到,在这场看似实力对比悬殊的比赛中,那个看似注定失败的人,竟神奇般地打破了那位黑人拳击选手蝉联冠军的美梦。

  其实,当比赛开始的时候,的确与人们预想的情况丝毫不差。老练的黑人选手一次又一次的击中了刚刚走上拳击赛场的汤姆。在对手强势的拳头中,年轻的汤姆浑身是血,牙齿被打掉了半颗,但他却丝毫没有找到能够战胜对手的办法。很快,中场休息的时间到了。

  在休息的时候,年轻的汤姆跟自己的教练吉比说:“这场比赛对我来说,无疑是鸡蛋碰石头,我想退出比赛。”可是,吉比教练却不赞成他这样做。吉比教练说:“不,汤姆,你能行。你不要害怕受伤,也不要害怕失败,只要你能够坚持到最后,你就一定会是胜利者,我相信你的实力。”听到教练的鼓励,汤姆改变了自己放弃比赛的想法,重新回到赛场上。

  在接下来的比赛中,魁梧的黑人对手的拳头不停地落在汤姆身上。在旁人看来,即使汤姆拥有可以还击的机会,他也无法赢得这场比赛。

  此时的汤姆任由对方有力的拳头打落在自己身上,发出空洞的响声。汤姆感觉到,他的灵魂似乎已经脱离了自己的身体。然而,汤姆仍然牢牢记住吉米教练的话:“只要能够坚持到最后!”

  不停地进攻使当时实力强大的黑人对手渐渐疲惫了,而汤姆的顽强坚持也使黑人对手产生了畏惧心理,此时汤姆迎来了决胜局。在决胜局中,被打得遍体鳞伤的汤姆开始真正地反击。汤姆的汗水和血流满了全身,也模糊了他的双眼。凭借着坚强的意志,汤姆一拳又一拳地击向对手,同时汤姆眼前出现了许多模糊的身影。面对着令他眼花缭乱的模糊身影,汤姆告诉自己:“一定要坚持到最后!”在最后的时刻,汤姆的眼前有无数个身影在晃动。汤姆告诉自己,中间那个不动的身影一定就是他的对手!于是,汤姆鼓足了劲,对准中间那个身影猛力一击……

  随后,裁判举起了汤姆的手,吉比教练也跑过来抱着他又唱又跳。此时,汤姆才发现,自己胜利了,而对手早已倒在了赛场上。

  在现实生活中,很多人都会遇到与汤姆类似的情况。这些人看上去不具备成功的天资、机智和才能。除了毅力,几乎找不到任何能够帮助他们成功的条件。然而他们就是凭借着这股惊人的毅力,在其他人选择放弃的时候,这些人选择了继续坚持,于是他们成功地将自己的愿望变成了现实。

  1.请用一句话概括本文故事内容

  2.文中第一自然段主要运用了什么写作方法?其作用是什么?

  3.结合文章内容,说说下列加点词的意思及表达效果。

  (1)这一位身材魁梧的黑人拳击选手最擅长的是左勾拳,令无数对手闻风丧胆。

  (2)“这场比赛对我来说,无疑是鸡蛋碰石头,我想退出比赛。”

  4.这篇文章给你哪些启示?请写出来。(至少两点)

  5.请结合全文谈谈,作者为什么说“有它的地方,叫故乡”。

  选择

  奚同发

  ①音乐学院的最后一次考试,他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过,那一刻,A、他眼里噙满泪水。算算从6岁练琴至今近二十年,他从来没有真正喜欢过拉琴。连他自己都想不明白,一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久!

  ②上了音乐学院,他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说,你的技术真不错,可小提琴是门艺术,仅仅靠技术是不够的。他知道,主要是没感情。虽然与一把琴相伴了这么多年,但他对琴真的缺乏感情。

  ③儿时练琴,是在父亲一次次强迫下开始的。迄今为止,他都弄不明白为什么父亲要逼着他选择拉琴。多年来,练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量。他从来没有办法战胜父亲,比如说,为什么家里父亲在时就有电,父亲外出时就没了电。直到考上音乐学院附小他才弄清楚,是父亲把门外的电闸关了。他想趁父亲不在家看电视或打电脑游戏,根本不可能。那时候,每天除了上学,几乎所有的时间都练了那该死的琴,就连做梦都是如此。

  ④也曾上台演出,也参加了全国比赛,也获得过掌声和鲜花,但这一切并不能让他因此而快乐起来。一旦拉琴,一种从心底浸漫过来的忧郁,让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他,如果能够把这种感觉带入拉琴,一定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后,一旦握琴在手,弓弦相遇,就成了赶乐谱,一段接一段,直到把它们拉完。起初见到他的教授们,一个个都对他充满了信心,这么小的年龄就有这么好的技术,完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学院,这种情况依然没有改变,大家对此感到非常遗憾。他成了学院里众所周知的“另类”。不过,大家都在关注他,人们实在想看看,他到底会变成什么样子……

  ⑤终于站在老师们面前,这是他在音乐学院的最后一次拉琴,也是他毕业考试的最后一项——自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后,他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰,发出了很响的一震。继而,徐徐进入,不久已是琴声四溢,灌满了音乐室的每个角落。,,。揉弦、双音、拨奏,悦耳、辉煌、明亮、阴柔、奔跑,他完全进入了另一个世界。暴雨狂风无奈无助,大开大合往来飞梭。他的琴声,诉说着一个琴童的哀求与抗争……

  ⑥没有用什么名曲,也没有用现成的曲目,他拉的是自己的曲子,回忆的是自己多年来不愿学琴的痛苦历程。起初,他只想随便拉一拉,这毕竟是他在学校里的最后一次考试——他已经考了多少次试啊!没想到,他拉得停不下来,拉得那样忘情,泪飞如雨,就连在座的同学和老师也为之动容。

  ⑦直到最后一刻,他的右臂发麻,弓子脱手而出,琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响——“咚”……

  ⑧音乐室内一片寂静。继而,从老教授开始,掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌站起来,身后立刻有两名学生扶住教授,三人一起慢慢走向他。

  ⑨“拉得太好了,这才是小提琴艺术。孩子,你是这批毕业生中最优秀的一位。”老教授这样说时,脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语,教授身边的同学提醒道:“这就是说,你的毕业成绩是全校最优秀的,你可以毕业了。”

  ⑩他的脸涨得通红,嘴张了半天说不出话来。全场的掌声终于停下来,安静得甚至可以听到人们的呼吸声。

  泪再一次流下来,牙咬着下唇哆嗦着,他突然双臂向空中一扬,身体像展翅飞翔的大鹏,声嘶力竭地喊了一声:“我终于,可以不拉琴了……”

  那声音拖得很长,在音乐室内不断地叠加传递回响。

  1.通读全文,写出标题“选择”包含哪两方面内容。

  2.选文中多次写到“他”的泪,试对A、B处作分析。

  A处:“眼里噙满泪水”是因为:____________。

  B处:“泪再一次流下来”是因为:____________。

  3.选文中第③、④两段运用了哪种记叙顺序?有什么作用?

  4.选文第⑤段中画线的句子“他从来没有这样放松地拉过琴,时而弓飞如雨,时而弦惊如泣”运用了什么修辞手法?并说出它的作用。

  5.结合自身实际,谈谈你对文章的结尾:“我终于,可以不拉琴了……”的理解。

  八、命题作文

  请以“那一幕,让我铭记于心”为题目,写一篇记叙文。

  要求:不少于600字;除诗歌外文体不限;文中不要出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

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