五年级下册数学真分数和假分数课堂练习

五年级下册数学真分数和假分数课堂练习

　　1.填空

　　(1)1/

　　5是()分数,它的分数单位是()/

　　（），有()个这样的单位。

　　(2)7/

　　4是()分数，它的分数单位是()/

　　（），它比1多()个这样的单位。

　　(3)7个1/

　　2组成的数是14/

　　2，它比1()，是()分数。

　　(4)当a=()时，分数b/

　　a没有意义。

　　(5)在32/

　　8、4/

　　6、7/

　　3、9/

　　3、2/

　　2、4/

　　7中()/

　　（）、()/

　　（）是真分数，()/

　　（）可以写成带分数，()/

　　（）、()/

　　（）、()/

　　（）可以化为整数。(按出现的先后顺序填写)

　　(6)自然数a、b，当a()b时，b/

　　a是真分数，当a()b时，b/

　　a是假分数;当a()b时，b/

　　a=1。(横线上要填汉字)

　　(7)分母是4的真分数一共有()个。

　　2.判断

　　(1)3/

　　4不可以写成带分数的形式;5/

　　3也不可以写成带分数的形式。(√×)

　　(2)21/

　　4比2大，比3小。(√×)

　　(3)真分数小于1，假分数大于1。(√×)

　　(4)整数都可以看成分母是l的假分数。(√×)

　　(5)分数单位是1/

　　4的最大真分数是4/

　　4。(√×)

　　(6)凡是分子能被分母整除的假分数，都能化成整数。(√×)

　　(7)两个分数，分数单位大的分数较大。(√×)

　　(8)带分数比假分数大。(√×)

　　(9)a/

　　3是真分数，那么a<3。(√×)

　　(10)b/

　　4是假分数，那么b>4。(√×)

　　(11)5/

　　a是能化成整数的假分数，那么a是5的约数。(√×)

　　3.选择。

　　(1)分子是5的假分数有()个。

　　①3

　　②4

　　③5

　　④6 (2)当一个分数的分子是分母的倍数，这个分数实际上是()。

　　①假分数

　　②带分数

　　③真分数

　　④整数 (3)5里有20个()。

　　①1/

　　3

　　②1/

　　4

　　③1/

　　5

　　④1/

　　6 (4)要使3/x是真分数，同时使是5/x假分数，x应该是()。

　　①3

　　②4

　　③5

　　④6 4.比较

　　7/

　　8(><=)15/

　　5(><=)17/

　　4(><=)13/

　　4(><=)3/

　　53/

　　4(><=)1/

　　415/

　　8(><=)16/

　　87/

　　2(><=)314/

　　5(><=)13/

　　519/

　　11(><=)18/

　　11

　　5.应用题

　　佳佳和珍珍看同样的故事书，佳佳已看全书的3/

　　7，珍珍已看全书的3/

　　8，谁剩下的多?

　　列式：答案 答：剩下的多。

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