四年级数学下册同步练习

关于四年级数学下册同步练习

　　【学习目标】

　　1、探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便运算。发现乘法交换律、结合律。

　　2、初步学习用乘法交换律、结合律解决简单的实际问题。根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。

　　3、感受数学与现实生活的联系，培养学习数学的兴趣，能用所学知识解决简单的实际问题。

　　【学习重点】

　　理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便运算。‘

　　【学习难点】

　　1、能灵活运用乘法交换律和乘法结合律解决简单的实际问题，提高计算能力。

　　2、能用自己的语言描述乘法交换律和乘法结合律，并会用字母表示。

　　活动一：导入

　　1.口算

　　50×70=12×58=

　　40×5=11+7=

　　4+25=70×50=

　　8×125=5×40=

　　7+11=25+4=

　　2.复习乘法算式的各部分名称：

　　活动二：教学实施

　　1.领会主题图

　　(1)观察图意

　　(2)说说你从图中你了解到了那些信息。

　　(3)根据图中带给我们的信息，可解决那些问题?

　　2.出示例1：负责挖坑、种树的一共有多少人?

　　(1)分析数量关系

　　(2)列式计算：

　　(3)引导观察，比较两种解决的结果，这两个算式之间可以用什么符号连接?

　　(4)这个等式说明了什么?

　　(5)归纳总结：什么是乘法交换律?

　　出示：有25个小组，每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。一共要浇多少桶水?

　　(1)独立思考后小组讨论

　　(2)用不同的方法解答。

　　方法一：

　　方法二：

　　(3)小组讨论两种解法的相同点和不同点。

　　(4)观察下面三组算式，说说你发现了什么?

　　(15×6)×10()15×(6×10)

　　(125×80)×3()125×(80×3)

　　(12×25)×4()12×(25×4)

　　(5)归纳总结：什么是乘法结合律?

　　【检测反馈】

　　1.填一填：

　　75×26=()×()

　　8×2=2()

　　A×B=()×()

　　a×()=15×()

　　125×7×8=()×()×7

　　(40×15)×[]=40×([]×6)

　　25×(4×[])×([]×4)×13

　　2×4×6×5=(4×6)×([]×[])

　　2.学校教学楼共有4层，每层有5间教室，每个教室安6盏灯。一共需要多少盏灯?

　　以上就是为大家整理的四年级数学下册同步练习，希望对小朋友们有所启发!

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