- 相关推荐
四年级数学上册《角的度量》的同步练习
一、填空题。
1.从一点引出两条()所组成的图形叫做角,这个点叫做角的(),这两条射线叫做角的()。
2.角的两边在一条直线上,这样的角叫做()角,它有()度。
3.计量角的单位是(),用符号()来表示。
4.1周角=()平角=()直角=()45°的角。
5.时钟在5时的时候,它的时针和分针成()角。
7.∠1+∠2+∠3=180°,其中∠1=52°,∠2=46°,那么∠3=()。
8.∠1是∠2的3倍,∠1=120°,∠2=()。
二、判断题。
(1)角的两边越短,角的度数越小。()
(2)线段比射线短,射线比直线短。()
(3)时钟在9点整时,时针和分针成直角。()
(4)两个锐角的和一定比直角大。()
(5)3点30分时,时针和分针成直角。()
(6)角的两条边越长,这个角越大。()
(7)大于90°的角叫做钝角,小于90°的角叫做锐角。()
(8)一个平角等于90°。()
【四年级数学上册《角的度量》的同步练习】相关文章:
数学角的度量教学反思04-22
人教版数学四年级上册角的度量教学设计04-29
四年级数学上册教学反思角的度量04-05
《角的度量》教学反思09-23
角的度量教学反思06-08
角的度量教学反思15篇06-23
角的度量教学反思(15篇)03-12
数学教学反思《练习一》06-27
《角度量》说课稿12-27
四年级上册数学教学设计12-18