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江苏省如皋市-学年七年级5月月考语文试卷

时间:2020-10-17 19:20:14 语文 我要投稿

江苏省如皋市2017-2018学年七年级5月月考语文试卷

  一、综合性学习

江苏省如皋市2017-2018学年七年级5月月考语文试卷

  根据课文内容填空。

  ①念天地之悠悠,________________________。

  ②斯是陋室,________________________。

  ③_______________________ ,决眦入归鸟

  ④不畏浮云遮望眼,__________________________。

  ⑤陆游在《游山西村》一诗中流传最广,景物描写中寓含哲理,千百年来被人们广为传诵的两句是:___________________________,_____________________________。

  ⑥龚自珍的《己亥杂诗》中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是:

  ___________________________,_____________________________。

  二、句子默写

  (题文)专题实践活动。

  “文明”是城市的一张亮丽名片。今年,海安一直为争创“全国文明城市”而努力。为了响应海安的文明创建活动,我校组织了“文明先锋小队进学校”的活动。

  活动一:请你为本次活动拟写一条宣传标语。

  _______________________________________________________________________________

  活动二:学校请你协办一期以“文明伴我行”为主题的板报,请你根据这一主题设置两个栏目。(每个栏目名称不超过5个字)(2分)

  栏目一:__________________________ 栏目二:_________________________

  活动三:学校开展“文明志愿者”活动,假使你发现有人在公共场所吸烟,你该如何劝导他?(不超过50字)。

  ____________________________________________________________________

  三、综合性学习

  暮热游荷池上(其三)

  (宋)杨万里

  细草摇头忽报侬①,披襟②拦得一西风。

  荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。

  [注释]①细草摇头:指微风吹来。侬:第一人称代词,我。②披襟:敞开衣襟。

  1、诗中第四句描写荷花的“低面深藏”有什么作用。

  2、本诗借花抒怀,表达了诗人怎样的情感?

  四、诗歌鉴赏

  爱莲说

  周敦颐

  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

  1、用“/”标出下面句子的朗读停顿。(每句顿一处)

  晋 陶 渊 明 独 爱 菊 (2)濯 清 涟 而 不 妖

  2、解释下列加点字在句中的意思。

  (1)濯清涟而不妖(_______________) (2)不蔓不枝(_______________)

  (3)亭亭净植(______________) (4)宜乎众矣 (__________________)

  3、用现代汉语说下列句子的意思。

  予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

  4、《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么

  五、文言文阅读

  紫藤萝瀑布

  宗璞

  (1)我不由得停住了脚步。

  (2)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

  (3)这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

  (4)"我在开花!"它们在笑。

  (5)"我在开花!"它们嚷嚷。

  (6)每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆 我凑上去,想摘一朵。

  (7)但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

  (8)这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花

  (9)过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

  (10)花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的'。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

  (11)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

  1982年5月6日

  1、文章从哪些方面来描写紫藤萝花,体现了紫藤萝的什么特点?

  2、赏析下面的句子。

  每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

  3、文章第(8)段插入写十多年前家门外的一大株紫藤萝,有何作用?

  4、试从表现手法和人生感悟的角度比较本文和《假如生活欺骗了你》的异同。

  假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临!

  心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁。一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

  六、现代文阅读

  最美的对视

  孙道荣

  ⑴她久久凝视着,凝视着。

  ⑵站在她面前的是一个16岁的男孩。与所有这个龄的男孩子一样,他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。他也深情地凝视着她;凝视着她,然后,向她深深鞠了一躬。

  ⑶几个月前,他的眼前还一片漆黑。四岁那年,因为一场大病,他失明了,从此,他的世界就漆黑一团。直到三个月前,他获得了一位刚刚去世的老人无偿捐助的眼角膜,得以重见光明。

  ⑷那位老人,就是她的母亲。

  ⑸她的母亲,被社区追评为“最美的人”。她代表已去世的母亲,上台领奖。让她没有想到的是,为母亲颁奖的,正是受捐的男孩。

  ⑹早在六年前,年已八旬的老母亲。就向子女表达了最后的心愿,在百年之后,将自己的眼角膜无偿捐献给需要人。一双儿女都表示赞成,并和老母亲同时做了捐献登记,一家三口身后捐献眼角膜登记表的编号连在了一起,分别是”351、352、353”。这组温暖的数字,就像小时候妈妈牵着她和弟弟的两只小手一样,齐步向前走着,温情、坚定而有力。

  ⑺随着年龄增长,老母亲的身体每况愈下,尤其是眼睛,因为白内障而使视力严重下降,看东西都是摸摸糊糊的。她说服母亲去医院做白内障手术,说这是个小手术,可能恢复不少的视力。可是,老母亲到了医院却又死活不肯做手术了。老人说,自己身上的器官都老化了,没啥用了,只有这眼角膜还行,将来还能够捐给别人,万一做了手术,损坏了眼角膜,那可怎么办 而且,自己也活不了几年了,看不看得清楚也没什么关系,但保住眼角膜,就可以让别人一辈子都看得见。老人固执己见。在场的眼科医生完全怔住了,他们被老人的固执己见感动了,没有像对待其他固执己见的病人那样,表现出不耐烦,而是耐心地给老人解释做白内障手术不会损伤眼角膜。老人这才放心地接受了手术。

  ⑻老母亲又生病住院了。这一次,病情凶险。自知时日不多,老母亲心里惦记着的,仍然是捐献眼角膜的事,这可是母亲这一生最后的愿望。担心自己临终时,可能无法再清晰地表达捐献的意愿;也害怕自己一旦撒手走了,子女们悲痛之中也许忘了这重要的一茬。老人将那张“自愿捐献眼角膜登记卡”,放在了自己的病历本中,好让子女或者医生,在最后时刻,也不忘自己的捐献心愿。

  ⑼一个静悄悄的凌晨,老母亲永远地走了,走得平静,走得安详,走得圣洁。

  ⑽她强忍悲痛,第一时间通知了有关部门。眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜,那“0、5克的挚爱”。

  ⑾老母亲的眼角膜,很快就被移植给了受捐人,为他人点亮了光明。

  ⑿在母亲节那天,她发了一条微信:“我知道,有人正用您的眼睛看着这个从未谋面的世界。说不定哪天,我们的目光在茫茫人海中再相视,我知道,那是您爱的目光。”这是老母亲离开之后的第一个母亲节,她再也不能喊一声“妈妈”了,但她知道,母亲仍在注视着这个世界。

  ⒀她没有想到,会在这个场合,再一次看到母亲的眼睛。她凝视着,凝视着,热泪盈眶。

  ⒁男孩也惊喜而羞怯地凝视着她。

  ⒂两个人的目光,就这样对视,凝视。那是思念的目光,那是充满柔情的爱的交汇,那是我们所见过的最美最亲的对视。

  (选自《中华活页文选》,有删改)

  1、结合语境,赏析下面的句子。

  在场的眼科医生完全怔住了,他们被老人的固执己见感动了,没有像对待其他固执己见的病人那样,表现出不耐烦,而是耐心地给老人解释做白内障手术不会损伤眼角膜。

  2、体会第⑽段中“0.5克的挚爱”的深层含义。

  3、本文最后一段有何作用?请简要分析。

  4、《最美的对视》“美”在文中谁的身上?结合原文说说你的理由以及对你有何启示。

  阅读下面文字,完成作文。(60分)

  《现代汉语词典》(第6版)对“回味”一词作如下解释:【回味】huiwèi①名食物吃过后的余味:~无穷。②动从回忆里体会:我一直在~他说的话。

  回味的过程是再次感受的过程,是深入理解的过程,也是重新认识的过程。

  在生活和学习中,许多时候,一盘菜、一句话、一首诗,乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。

  请以“回味”为题,写一篇不少于600字的文章。

  要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名;③书写工整,卷面整洁。

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