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二年级语文上册期末复习资料

2020-04-08

  ① 小蝌蚪找妈妈

二年级语文上册期末复习资料

  (1)好词积累:

  大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳

  雪白的肚皮 快活地游来游去

  (2)数量词积累:

  一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛

  (3)读一读,记一记:

  脑袋 口袋 袋子 袋鼠

  欢迎 迎接 迎风 迎面

  水塘 池塘 鱼塘 荷塘

  (4)田字格里的生字及组词:

  两(两个 两人) 就(就是 成就)

  哪(哪里 哪儿) 宽(宽大 宽广)

  顶(头顶 顶尖) 肚(肚子 肚皮)

  皮(头皮 皮球) 孩(孩子 女孩)

  跳(跳远 跳高)

  (5)句子练习:用“已经”造句。

  例:小青蛙的尾巴已经不见了。

  (1)我的作业已经写完了。

  (2)小树苗已经长高了。

  ② 我是什么

  (1)反义词:温和——暴躁 好——坏

  (2)多音字:没(mò 淹没 没过) (méi 没有 没用)

  (3)读一读,记一记:

  灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤

  (4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】

  (5)田字格里的生字及组词:

  变(变成 变化) 极(太极 北极)

  片(一片 刀片) 傍(傍晚 傍水)

  海(大海 海水) 洋(海洋 洋河)

  作(作业 工作) 给(送给 分给)

  带(皮带 带来)

  ③ 植物妈妈有办法

  (1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法?

  ①蒲公英:靠风传播种子;

  ②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;

  ③豌豆:靠太阳传播种子。

  ◇课外拓展:

  1、靠水来传播:

  椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。

  睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。

  2、靠小鸟或其他动物传播:

  樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。

  松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

  3、靠风传播:

  红皮柳:是靠柳絮的`飞扬把种子传播到远处去的。

  4、还有机械传播种子的方法:

  凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。

  还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

  (2)多音字:

  为(wéi 四海为家 为人) (wèi 因为 为了)

  得(dé 得到 得力) (de 飞得高 跑得快) (děi 不得不)

  (3)反义词:仔细——粗心

  (4)田字格里的生字及组词:

  法(办法 方法) 如(如果 如意)

  脚(小脚 脚步) 它(它们 其它)

  娃(娃娃 女娃) 她(她们 她的)

  毛(皮毛 毛笔) 更(更加 更多)

  知(知道 无知) 识(知识 相识)

  【语文园地一】

  【识字加油站】

  手套 帽子 登山鞋 运动裤

  地图 水壶 手电筒 指南针

  ◎去野外观察大自然,你会准备什么?

  拓展:铅笔 记事本 照相机 药品 雨伞等。

  【字词句运用】

  体会每组加点词语的不同意思,选一组演一演。

  迎上去 穿衣裳 甩甩头

  追上去 披红袍 摇摇头

  拓展:爬过去 脱衣服 团团转

  跳过去 抹桌子 洗洗澡

  ★读一读,用上加点的词,说说你的日常生活。

  ◇我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

  例:爸爸常常带着我锻炼身体,有时候去爬山,有时候去游泳。

  ◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

  例:我们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书。

  【书写提示】

  (左边窄,右边宽:作 法;左边宽,右边窄:都 别。)

  ◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。

  ◇写的时候要注意:有的字左边窄,右边宽;有的字左边宽,右边窄。

  【日积月累】

  梅花

  【宋】王安石

  墙角数枝梅,凌寒独自开。

  遥知不是雪,为有暗香来。