活动策划书

时间：2022-11-03 08:19:09 策划书我要投稿

活动策划书

　　时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的活动策划书，欢迎大家分享。

活动策划书

活动策划书1

　　一、指导思想

　　为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节旨在面向全体学生，注重普及，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好。这一次，“六一活动与艺术节相结合，开展具有时代、校园和学生特色的艺术活动。

　　二、艺术节主题:

　　艺术让我们的生活更加丰富多彩。

　　三、活动时间:

　　20xx年5月11日-6月1日

　　四、活动:

　　全体师生

　　(1)领导小组:组长:赵校长

　　副组长:高苗詹荣成员:各班老师、学科老师

　　(2)法官小组成员:

　　赵恒邵建洲高李运国柏耀辉东夏柳岩苗小军张玉伟

　　活动:

　　(一)班级:以班级和小组为单位，每个人都要参加展示要求:

　　1、以注重学生参与为目的，为学生搭建展示自我的舞台，树立学生的自信心，增加学生对艺术的兴趣。

　　2、表演形式不限，每个学生根据自己的特长(个人、两人一组或“快乐团队”为单位)等形式可以。主要是展示社区活动“美好的周三”活动的结果是主要的。

　　3、表演内容不限。可以是技巧上的表演，也可以是体育、音乐、艺术等方面的表演。(唱歌、跳舞、乐器、讲故事、朗诵等。)

　　4、书法、绘画、剪纸，以走秀的形式一起展示作品。

　　(1)②导演:张晓霞、杨洁，其他老师协助排练。)

　　五年级和一至五年级每个班至少有一个项目。六年级的两个班联合起来制作一个大型节目。13个社区团体每个都有一个项目，包括书法、绘画和剪纸。

　　6、有些老师可以和学生在同一个舞台上表演。

　　活动安排:

　　(1)宣传启动阶段及庆典“6月1日”艺术展和艺术节开幕式。

　　1、利用升旗仪式召开全校师生动员大会，让全校师生了解举办艺术节的意义，了解本次艺术节的主题、内容和艺术展示形式。

　　2、制定切实可行的艺术节活动计划和相关活动周的具体活动计划，以保证全校全体师生的参与和各年级各班艺术活动的全面深入开展。

　　(2)全面实施阶段

　　1、这个节日旨在通过注重学生的.参与来促进素质教育，使所有成员都能用手和大脑，愉快地参与，体验快乐，得到锻炼，享受成功的喜悦。

　　2、积极营造丰富的文化艺术氛围，利用主题小组会议、红领巾电台、学校网站等阵地播放校园歌曲，欣赏世界名曲，欣赏优秀书画作品

　　等形式激发学生对艺术的兴趣，培养学生感受美和创造美的能力。

　　3、每一位班主任都要积极配合，精心组织，指导本班参演项目和节目的准备和排练，做好学生报名工作。

　　4、社团要在周三组织各种活动和比赛。

　　5、美术组、书法组、剪纸组应组织作品的放映。(3)庆祝“6月1日”文艺表演和艺术节闭幕式。

　　学校定于6月1日上午8点举行艺术节综合表演。在此之前，相关人员要做好各种准备。

　　节日活动时间表:

　　七、奖项设置:

　　活动奖项分为舞蹈班、语言班、合唱班和体育班。(暂定。根据报纸上的节目进行调整。)

　　八、注意事项:

　　1、请于5月22日前将节目单报至学校大队部(纪建霞)，学校将于5月28日筛选各班文艺节目。

　　2、安全:服从责任老师的安排，按要求行事。(负责人:班主任加强教育)

　　3、文明:自觉排队，不拥挤，礼貌谦和。

　　4、卫生:做好个人卫生，不乱扔果壳、纸屑、包装袋等废弃物，主动清理周围垃圾。活动结束后，打扫活动场所。

　　5、纪律:学生着装整洁，戴红领巾(保证当天红领巾干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人:班主任)

　　6、班主任要加强责任心，保证不出事故。(班主任全程参与活动)小贴士:天热，请通知学生防暑降温。

　　九、员工安排:

　　1、总体规划:赵恒

　　2、副总策划:苗晓军高刘运国王欣展荣纪健夏3。执行策划:冀建霞

　　4、导演:刘艳丽·姚辉·冀建霞

　　5、主持人:冀建霞刘彩霞高张海岳王巍博文

　　6、场地布置:白继云

　　7、声音:段玉山

　　8、音乐演奏:段玉山

　　9、摄影及上传活动:刘鑫

　　10、安全卫生保健:孙和保安。

　　11、统计:和宝佘成岭(地点:2 (3))

　　12、写奖状:王占荣(地点:2 (3))

活动策划书2

　　一、调查背景

　　随着高等教育众化的快速发展，校园内学生的人数越来越多，加上用餐时间比较集中，学校食堂同时容纳就餐人数有限，造成就餐拥挤，排队等候时间较长等一系列问题。另外，随着专业的发展，上课班级的增加，教学资源环境紧张的矛盾也日益突出，学生们的上课时间差异较，忽而接连上课，忽而半天或一天没课，加上网络时代的孩子常常恋网络交际和痴迷游戏，家的饮食起居规律也被打乱，对就餐的需求也是千差万别，不仅给食堂，也给校外的饭店、餐馆提供了机会，纷纷推出外卖服务，越来越受到广学生的青睐。为了更好地服务于学生的餐饮外卖需求，在进展中赢得主动，特拟开展本次调查。

　　二、调查目的

　　通过本次调查，了解以下主要内容，达到以下目的：

　　（一）了解外卖在学生心中的'需求程度，消费观点及习惯；

　　（二）把握校外饭店外卖服务的常规宣传方式与促销方式；

　　（三）分析学生消费者对外卖的消费行为与消费特点；

　　（四）统计资料，预测外卖市场容量及潜力。

　　三、调查内容：

　　（一）外卖市场环境调查

　　1、外卖市场的容量及发展潜力；

　　2、学院不同年级对外卖的消费状况；

　　3、学校教学、生活环境对该行业发展的影响。

　　（二）消费者调查

　　1、消费者的消费心理（偏爱、经济、便利等）

　　2、对外卖产品的了解程度（品种、口味、价格等）

　　3、消费者的忠诚度

　　4、消费者消费能力、消费层次及消费比例的统计

　　5、消费者理想的外卖服务描述

　　（三）商家调查

　　1、校园周边提供外卖服务的单位及其经营状况

　　2、校园周边提供外卖服务的主要客户群及产品、服务特色

　　3、这些商家的营销策略及其效果

　　四、调研对象及抽样方法

　　调研对象：湖南人文科技学院全体学生，提供外卖服务的校外饭店。

　　抽样方法：为确保样品的代表性、合理性及样本的精确程度，同时考虑到时间、人力、物力及消费者的经济状况等因素，调查是采用重点调查以及分层随机抽样的方法。

　　五、调查人员结构及分工

　　㈠调查的组织人员唐叶梅

　　㈡调查计划的执行人员唐叶梅、晏兰辉、曾艳花

　　㈢信息整理与分析人员曾艳花

　　㈣调研报告的撰写曾艳花

　　六、市场调查方法

　　消费者以问卷调查为主，谈为辅；对商家以谈为主。具体实施方法如下：

　　1.把调查问卷平均分发到各调查人员手中，最好选在就餐时间后，学生比较空闲的时候。

　　2.对于要重点调查的对象所在的宿舍进行走调查。

　　进入宿舍时要说明来意，以确保被调查者积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回。

　　3.非就餐时间，对饭店管理者及服务人员进行谈。

　　七、调查规模

　　预计发放200份调查问卷，谈20个学生、6个商家。

　　八、工作内容、时间及人员安排

　　（一）调查策划讨论及其撰写：20xx年4月25日--20xx年5月5日，集体讨论，曾艳花负责撰写

　　（二）设计问卷及谈提纲：20xx年5月4日--20xx年5月5日，晏兰辉负责，其他人员辅助

　　（三）发放问卷：20xx年5月9日--20xx年5月11日，全体参与，唐叶梅负责

　　（四）谈：20xx年5月14日，全体参与，晏兰辉负责

　　（五）统计问卷、总结谈：20xx年5月15日--20xx年5月20日，全体参与，曾艳花负责

　　（六）撰写调查报告：20xx年5月21日--20xx年5月25日，集体讨论，唐叶梅负责撰写

　　九、经费预算

　　打印费：策划书1元

　　问卷30元

　　谈提纲元

　　调查报告1元

　　合计：元

　　十、附录：

　　调查问卷

　　谈提纲

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