活动方案常用(3篇)
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编帮大家整理的活动方案3篇,欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1
时光匆匆,万物已经释然。转眼间,e-show英语协会已走过了十一个春夏秋冬。在四千个昼夜地历练中,一步步走向成熟,迈向成功。蓦然回首:e-show英语协会自XX年成立至今,我英协成员已更替十批,虽性格差异、年龄有别,然而我们都有一种共同的目标!那就是借我们的才能、按我们的方式为英协的未来不懈努力着!英协是一个以为大家学习提供平台为主要目的的协会。我们本着认真、负责、团结、有爱、互助的精神为全校爱好英语人员服务着。本质的`不同,其中的艰酸不言而喻,即便如此依旧有无数精英为理想不懈奋斗着!十一年,对我们既是种激励,更是种鞭策:激励地是在这十一个春秋里,所有会员历经坚持不懈地刻苦生活,一步步走向成熟。鞭策地是正如金无足赤,人无完人。协会中还有许多东西需要大家完善。我们不可有所松懈,让前人的努力付之东流;的确英协刚成立时只是一个微不足道的小协会,然而在所有人共同努力下逐渐演变成一个全校精品社团,在全校社团中占据了一个不可或缺的位置。是的,e-show的路还很长!但我们全体会员坚信只要我们本着show you ,show me宗旨,我们e-show的明天将更加美好
一、 活动目的:为庆祝e-show英语协会诞辰11周年;彰显本协会悠久历史及浓厚底蕴,进一步提升英语协会在校内影响力;宣传校园社团文化,构建良好的校园学习氛围;为各协会间及会员间的交流与合作构建桥梁;为英协成员展示自我风采提供平台与辅助;调动广大会员的活动积极性,为协会再创新高。至此英协特举办《e-show英语协会诞辰十一周年庆典文艺晚会》。
二、 主办方:e-show英语协会
三、 活动时间:xx年3月27日(星期二)晚上
四、 活动地点:三食堂四楼活动中心
五、 活动对象:e-show全体成员、各协会主席及负责人
六、 活动步骤:
1.拉赞助商(征求校领导老师的意见)
2、宣传:通过广播台、海报、挂条幅等方式进行宣传
3、嘉宾邀请:向校其他学生组织发出邀请函;
4、节目的筹备:主持人、服装、彩排等等(具体会单独出策划书)
5、场地布置:
(1)晚会背景的布置
(2)嘉宾席布置:桌椅摆设、水果等的摆设,三角架、节目单的制作
(3)观众席的布置:入场口设置、入场人员的确定(设置礼仪人员)
(4)鲜花等装饰品的购买和摆放
(5)后勤工作(晚会供需、会后场地的清洁等)
6、节目程序:
(1) 主持人介绍来宾
(2)会长致辞
(3)各部门节目(中间游戏活动环节、抽奖环节)游戏活动环节:游戏项目、材料准备等
(4)闭幕辞,晚会结束备注:活动的形式需要征求校领导的宝贵意见
(5)全体会员留下拍集体照以作留念
七、 人员安排:
1、 企划部编写策划书
2、 文艺部对节目进行编排整合(做到各位表演者准时参加彩排)
3、 宣传部通过海报及校园广播等宣传形式宣传本次庆典活动,向各学生组织发送邀请函
4、 实践部负责拉赞助和布置场地
5、 财务部采购活动期间所需用品
6、 网络部负责设备保障及音频和视屏的整理
7、 口语部、档案部、纪检部负责安全保障和场地清理
八、 活动预算
1、 场地租用费:2元
2、 场地布置装饰(气球、彩带、彩灯、假树叶、胶带等)合计:1元
3、 话筒的设备租用费合计:2元
活动方案 篇2
一、指导思想:
本着教学相长、互帮互助、相互促进、共同成长的目的,进一步促进我园年轻教师教育、教学能力的不断提高,充分发挥省市骨干教师“传、帮、带”的指导作用,打造一支阶梯型专业教师队伍,整体提高实验幼儿园的整体教育质量,本学期将要隆重开展“携手共进、和谐成长”师徒结对活动。
二、工作重点及内容:
1、新老教师定期交流。老教师不但要指导新教师的备课、上课、反思,传授丰富的教学经验,还应指导新教师的一日活动,并在活动后进行交流。
2、新老教师共同研讨。对于在工作中的`各种环节,新老教师共同研讨。
3、开展听课活动。每月老教师听课2节,新教师听课一节。听新教师的课,对新教师在教学中出现的问题及时地给予纠正。新教师听指导老师的课,学习老教师上课经验。并开展评课交流,对在教学中出现的问题和不足要及时地提出,并督促改进。每次听课及交流认真做好记录,以便于今后改进。
4、多与指导老师探讨。在教学中难免会遇到疑问,新教师就应时时在指导老师身边,多向指导老师学习,以丰富自己的教学经验。
5、青年教师及时提供先进教学理念、信息,促进教学改革、创新。师徒形成共同学习,共同成长的良好氛围。
三、参与对象与形式
1、参与对象:骨干教师青年教师
2、参与形式:新老教师定期交流、共同研讨、定期听课、与指导教师探讨等。
四、管理与考核
1、保教处定期检查师徒结对工作开展情况,并在园内有关会议上总结通报。
2、每学期开展一次青年教师优质课竞赛活动,师徒共享荣誉。
3、每学年组织召开一次青年教师与老教师师徒结对汇报总结会。
五、具体安排:
时间,内容
九月,准备阶段:拟定结对帮扶方案、人员名单
十月—十二月,实施阶段:1、举办结对帮扶仪式2、开展听课、示范指导工作3、开展青年教师优质课评选活动
元月,总结阶段:1、师徒结对经验交流活动2、整理听课材料和反思总结
六、师徒结对仪式:
1、郭园长宣读“师徒结对协议书”和结对名单。
2、师傅和徒弟老师代表发言。
3、师徒共同签订结对协议书,并拥抱、合影留念。
4、梁园长发表讲话。
活动方案 篇3
一、活动主题:我是百科知识小达人
二、活动背景:
在经过一个时期的校园生活之后,同学们渐渐熟悉自己生活的周遭环境,为了增加同学们生活的乐趣,丰富课余的学习,拓展知识面,我们开展了百科知识竞猜活动。
三、活动目的:
促进同学们的团结协作,丰富同学们的学习生活;扩展同学们的知识面,增加生活知识;在大学生活中,创造更高质量的校园生活,帮助同学们解决生活中的小问题,更好的独立生活。
四、活动时间:20xx年5月16日
五、活动地点:梅四401活动室
六、活动对象:梅园四幢学生
七、活动形式:竞答
八、比赛内容
(一)、前期准备
1、社区指导老师召开楼层长会议,介绍活动详情和具体流程。将楼层长成员分成宣传人员﹑采购人员﹑统计人员、主持人,出题人员(在活动宣传开始前需完成出题,并由指导老师负责进行检查)。
2、宣传人员负责宣传(主要是以寝室(1对1)宣传为主)以及张贴海报与悬挂横幅的工作 ,并制作报名表,交给各楼层长让其登记报名人员。
3、统计组人员制作并打印表格,用以登记参赛者的信息,并将比赛选手分组,每组5个人,进行挑战赛。并通知参赛者分组结果及比赛的具体信息。
4、采购人员负责采购奖品(注意:采购组购买奖品时需索要发票,而不是收据;奖品设置由各楼层长共同商讨决定)
5、比赛楼层长进行开会,并将任务再次明确。为后面比赛做好准备。
(二) 、比赛流程
挑战赛
1、根据比赛前分组对本组人员进行调整,挑选其中一人作为本轮比赛的首位挑战者;
附:首位挑战者的选择可以通过挑战数字小游戏进行挑选,所谓挑战数字,就是将本组参赛人员围成一圈,需要完成共同任务——数数。数数规则是每人按照顺序一个人数一个数,从1开始数,遇到7或7的倍数或尾数为7的就以巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数,比如,开始按顺时针方向数到6以后,数7的人拍一下巴掌,然后按逆时针方向数8,当数到14的时候,拍一下巴掌,方向又变为顺时针,如此类推,将数错的`人员挑选出来,作为该组的首位挑战者,如此游戏,每组的首位挑战者均如此挑眩
2、 首位挑战者站中间,其余同组参赛者站周围,四角分布,有挑战者进行挑选她的第一个挑战对象,之后主持人宣布有a、b、c、d、e六类题,由中挑选一题,挑题者由两人之间进行石头、剪刀、布,赢者决定;
3、题目决定后,主持人宣布题目,两人听完题后进行竞答,对首先答题正确者可进行继续挑战,答错或之后答题正确者将被淘汰,若两人答题均错误,则继续抽题,直至选出能够继续挑战的人员,和以下三位人员进行此类形式的挑战形式;
4、其余每组均如此,选出本组的知识小站神,对每组的的小站神又另设一组,再次进行此类形式的竞答,挑选出本次活动的最终站神;
九、比赛规则
(一)、各组参加比赛人员应按规定时间到场,迟到十分钟按弃权处理。
(二)、比赛以抢答形式进行,两人同时进行抢答,最快抢答者获答题评判资格。
(三)、抢答时应遵守赛场秩序;
十一、赛事声明:
本次活动主要以抢答的形式开展,生活常识知识竞答的题目分为生活﹑地理﹑历史﹑娱乐﹑文学五个方面,题目形式为选择题(每一个方面有十道选择题 )由指导老师参与命题。问题由简单到难进行随机组合。在知识竞答前会穿插一些趣味小活动(如:数数游戏)获得第一,成为最终的站神,将获最佳奖品 ,其余小战神也备有丰富小奖品,对于其余参赛者也享有精美小礼品。
十二、经费预算
一等奖奖品:储物盒,笔袋
二等奖奖品:笔记本,蚊帐
三等奖奖品:笔,杯子
物品 单价 数量 总价
储物盒 25元 1个 30元
笔记本 10元 4个 40元
笔 2元 20个 40元
海报(a4) 10元 2张 20元
小饼干 1.5元 20个 30元
小零食 4元 15个 60元
其他 110元 总计300元
十三、活动注意事项
1. 宣传工作一定要细致认真到位,提前宣传并提前进行报名,按时完成报名和分组,并及时通知比赛信息
2. 注意保持活动室的清洁,维持现场的秩序,避免出现混乱。
3. 提前进入比赛场地,确保设施的完善。
4. 参赛者严格遵守比赛规则,保证公平公正公开,工作人员禁止徇私情。
5. 购买礼品时记得要索取发票以及小票。
6. 主持人要预先训练并随时准备好应付突发情况
7. 各部门紧密联系,各组之间协调配合。
8. 出题组在活动宣传开始前需完成出题,并由部门内部人员进行检查,避免争议,并让主持人熟悉题目。
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