(精)活动方案9篇
为了确保事情或工作有序有力开展,就需要我们事先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家整理的活动方案9篇,希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1
一、活动背景
在构建和谐社会的大背景下,人口结构出现老龄化的趋势,老年人的生活品质,身体健康状态越来越受到人们的重视。玉溪市红塔区的葫田社区属纯居住型小区,辖区范围内有5000多户居民,其中60岁以上的老年人有678人。
“丹桂飘香,金秋送爽”,九九重阳节,又称老人节,是我国传统敬老爱老的日子。为创造更多让老年人同外界交流的机会、拓宽生活圈子,也为号召更多的人关注老人、关注老年人的身体健康与生活,走进社区,协助社区居委会共同开展“爱在重阳 情暖葫田”一系列活动,让社区老人们老有所养、老有所教、老有所乐、老有所为,使全体老人晚年生活更有意义、更有乐趣、更加丰富多彩。
二、活动目的及意义
(一)活动举办要达到的目标
1.通过开展敬老节的活动,激发社区居民关爱老人、孝敬老人的情感,培养居民关心老人、敬重老人的良好品质,弘扬中华民族尊老的优良传统。
2.旨在为社区老年人提供切合实际需求的服务,真正为老人们做一些实事,为老年人生活增添色彩,让老人们老有所乐、老有所为。
3.提升大学生自身品质,加强尊重老人,善待老人的观念素养。懂得如何在以后的生活中与家中的长辈交流,与身边的老人沟通。 (二)举办活动的意义
1.为社区老人送去节日慰问,带给老人温馨的祝福,带去犹如亲人般的关爱和温暖,让他们在这个“每逢佳节倍思亲”的节日里感受亲切的关怀。
2.对于我们大学生来说,这是一次有意义的社会实践活动。增强我们的沟通能力,同时增加我们的`社会活动经验。
三、活动主要内容
(一)微信倡导敬老爱老
1.活动时间:10月15日至10月21日
2.活动内容:在微信公众服务平台发布关于重阳节关爱老人的文章,呼吁社区居民对自己的长辈说一句贴心话,做一件暖心事。
3.活动目的:强化传统节日意识,培养社区居民关心老人、敬重老人的良好品质 4.负责人:社区工作者1
(二)“重阳送温暖”慰问
1.活动时间:10月19日至10月20日 2.活动地点:居民家中 3.活动内容:
(1)社区工作者提前拟定走访慰问名单(高龄、行动不便、孤寡、空巢老人)。 (2)社区工作者和志愿者慰问老人们,与老人谈心聊天,发放慰问品。 4.目的:为老人们送去节日的温暖
5.负责人:社区工作者2
(三)“朝阳暖夕阳”祝福视频
1.活动时间:10月10日至10月20日 2.活动地点:师范学院
3.活动内容:请大学生帮助录制简短祝福视频并剪辑好,届时在文艺汇演会场播放。 4.活动目的:让社区老人感受到学生们真心实意的祝福。 5.负责人:志愿者1
(四)文艺汇演
1.活动时间:10月21日早上8:30至11:00 2.活动地点:社区居委会大会议室或小花园
3.活动内容:由社区内文艺表演队和玉溪师院学生表演节目。 4.活动目的:让老人们老有所乐,丰富老人们的生活。 5.负责人:社区书记
(五)书、画、影、手工作品展
1.活动时间:10月21日早上11:00至11:30
2.活动地点:社区居委会院内
3.活动内容:由老人们提供他们的书法、绘画、摄影、手工作品进行展览。 4.活动目的:更好地传扬老人们健康向上的心态和积极乐观的精神。 5.负责人:社区工作者3
四、活动流程
五、活动经费预算
所需物资
1. 社区居委会工作人员7名 2. 师院志愿者8名
3. 展览用展板(社区内的)
六、活动风险预估
七、人员分工
现场总指挥:社区工作者1 现场督导:社区书记
主持:社区工作者2 音控:志愿者7 活动签到:志愿者2 物资购买:全体志愿者 发放纪念品:全体志愿者 后勤:志愿者3、4、5、6
场地布置:志愿者1、2、3、4、5、工作者3、4 展板布置:志愿者6、7、8、工作者5、6 人员清点及安全负责:志愿者1、2、3、4 人员接送:志愿者5、6、7、8 照片采集:志愿者3、4、工作者7
八、注意事项
1.活动期间注意安全,遇到突发情况需立即报告活动负责人; 2.遵守活动纪律,注意保持志愿者形象,注意不要扰民; 3.及时关注老人的情绪,调动老人参与性; 4.活动结束后,要做好现场垃圾清理工作。
附录一
一、击鼓传花游戏规则
道具: 需要响鼓一个,一个鼓槌,一支花束(道具根据实际情况可做调整)。 具体规则:
1.主持人先讲解游戏规则,由志愿者开始拿花束。
3.主持人说开始,就开始敲鼓,鼓响传花,鼓声一停就停止传花。 4. 最终看谁拿到花,拿到花的人表演节目。
5.如果花束正好在两人手中,则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。 接着以上面的规则进行下一轮,敲鼓的人由上轮表演的人担当。 二、预防老年痴呆,练练手指操
手指操能够消除疲劳,缓解紧张情绪。有研究发现,常做手指操还能预防老年痴呆。 第一组:
1.吐气握拳,用力吸足气并放开手指。
2.用一手的食指和拇指揉捏另一手指,从大拇指开始,每指做10秒。
3.吸足气用力握拳,用力吐气同时急速依次伸开小指、无名指、中指、食指。左右手各做若干次。( 注意:握拳时将拇指握在掌心)
4.刺激各指端穴位,增加效果。用食指、中指、无名指、小指依次按压拇指。 5.刺激各经络。用拇指按压各指指根。
6.双手手腕伸直,使五指靠拢,然后张开,反复做若干次。 第二组:
1.抬肘与胸平,两手手指相对,互相按压,用力深吸气,特别是拇指和小指要用力。边吐气,边用力按。
2.将腕抬到与胸同高的位置上,双手对应的手指互勾,用力向两侧拉。
3.用右手的拇指与左手的食指、右手的食指与左手的拇指交替相触,使两手手指交替相触中
得到运动。动作熟练后加快速度。再以右手拇指与左手中指,左手拇指与右手中指交替做相触的动作,依此类推直做到小指。
4.两手手指交叉相握,手指伸向手指,以腕为轴来回自由转动。
5.肘抬至与胸同高的位置上,使各指依次序弯曲,并用力按压掌心。
三、你比我猜
1.所需道具:写好词条的大白纸 2. 规则:
1)每组2名嘉宾参加一人比划一人猜。
2)限时2分钟。
3)比划者可以用肢体语言和口述语言表达的形式来向猜词者传达信息,但是不得说出词语中带有的字。
活动方案 篇2
按照《柳江县继续解放思想大讨论活动调研讨论阶段工作细化方案》的要求,为确保调研讨论阶段取得实效,推动我县继续解放思想大讨论活动扎实开展,特制订如下工作方案:
一、指导思想和工作目标
把查找问题、解决问题作为解放思想的出发点和落脚点,贯穿于继续解放思想的全过程。围绕“六个一定要”(即一定要目标明确、一定要解决问题、一定要创新思维、一定要推进产业。聚、一定要创新发展模式、一定要创新机制),通过“领导谈项目建设、企业主谈创业发展、干部谈作风效能、群众谈服务满意”互动活动(以下简称“四谈”互动活动),找出机关干部队伍中不合时宜的思想观念和陈规陋习,找出影响柳江发展的问题和障碍,以进一步优化发展环境为切入点和突破口,以建设服务高效型政府为重点,广泛征。发展的意见和建议,进一步。清发展思路,落实加快发展、又好又快发展的新举措,在全县范围内形成“以推进项目建设论英雄,以推进民众创业论英雄,以推进招商引资论英雄”的浓厚氛围,努力完成今年“139743”创业目标和打造中国汽车零部件配套基地的宏伟目标,促进柳江经济社会加快发展。
二、互动工作内容及基本方式
(一)明确互动工作内容
1、以抓好“十个环节”为互动工作的基本内容。
以“四谈”互动卡的形式,紧紧围绕推进项目建设、政府诚信建设、机关解放思想、部门简政放权、提高办事效率、简化审批程序、建设服务窗口、贴身贴心服务、机制创新创优、解决突出问题十个环节,在全县范围内,通过部门之间、领导干部职工之间、干部职工与企业主和基层群众之间等互动,大量征。促进柳江发展的要求、意见和建议,形成上下互动、。体联动、解决实际问题、促进思想解放的新局面。
2、以“三个推进”为互动工作重点。
“三个推进”,即推进项目建设、推进民众创业、推进招商引资。
一是要在推进项目建设上突出互动。在30项重大项目上,必须突出县处级领导与项目实施单位领导的互动,以推进项目建设论英雄,把推进项目建设作为解放思想、发展柳江的重中之重和首要任务抓紧抓好,通过项目建设贯彻发展思路、落实发展举措、凝聚发展力量,推动柳江经济社会超常规发展。
二是要在推进民众创业上增进互动。创业是发展之基,富民之本。经济社会的发展来源于创业与创新,没有创新就没有现代化生产,没有创业就没有事业的发展。能否最大限度地调动广大群众投身创业的积极性,形成人人谋发展、上下齐创业的生动局面,就必须增进政府与企业、上级与下级、干部与群众的互动,以推进民众创业论英雄,使干部职工自觉成为人民群众干事创业的领头人、组织者和保护神,加快实现]。。。柳江经济社会跨越发展。
三是要在推进招商引资上强化互动。要真正做到以商招商、产业招商、专业招商、蹲点招商,引进一批符合国家产业政策的大项目、高新项目、外向型项目,推进跨企业、跨产业、跨地域合作,让企业走出参与合作,就必须在招商引资工作上强化互动。要加强与企业的联系,进一步了解企业的需要,提高服务水平和质量,避免“抱住企业、死抱企业和抱死企业”的现象发生,做到以推进招商引资论英雄,实现]。。。招商引资的大突破。
(二)互动方式
1、互动卡互动交流。
通过互动卡形式在全县范围内进行互动交流,形成上级部门与下级部门之间、同级部门之间、县领导与分管或联系部门领导之间、干部职工之间、干部职工与企业之间、干部职工与群众之间等的上下互动、横向互动和服务者与服务对象互动,全面征。推进柳江发展的好意见和好建议,促进各项工作有效开展,推动柳江经济社会快速发展。
2、面对面互动交流。
(1)县领导与项目实施单位领导面对面互动交流。按照“不等不靠、主动服务、贴身服务”的要求,寻找阻碍项目建设的难题尤其是土地、资金等“瓶颈”问题的途径,形成项目建设的新思路和新方法,把项目建设作为发展柳江的`重中之重和首要任务抓紧抓好。
(2)领导、干部与企业主面对面互动交流。要加强与企业主互动交流,了解企业主在柳江创业的感受,了解他们对创业的政策环境与服务环境的意见和建议,引导企业主拓宽视野和眼界,更新思想,转变观念,主动寻求合作,以商引商,形成“既顶天立地(引进龙头型企业),又铺天盖地(引进中小型企业)”的招商引资工作新格局。
(3)干部职工之间面对面互动交流。要组织干部职工从“十个环节”的层面进行互动交流,增进干部职工的团结协作,提高他们的认识,从而落实需要解决哪些根本性、关键性的突出问题,创新工作思路,转变工作方法和服务方式,在工作中树立起紧迫感、危机感和责任感。
(4)干部职工与群众面对面互动交流。广大干部职工要围绕“为群众服务、为企业服务、为基层服务、为发展服务”的主题,深入群众和服务对象,面对面听取群众和服务对象的意见、建议,通过与群众和服务对象的互动交流,认真查找工作上存在的问题与差距,抓住基层和群众最需要解决的突出问题,制定措施,抓好。改,提高服务水平,切实为群众办实事办好事,增强群众满意度,全力推进服务型政府的建设。的
3、媒体专栏互动交流。
各新闻媒体要用专门的版面和时段,深层次报道大调研活动和“四谈”互动活动。一是报道我县重点项目建设的新思路、新办法、新举措和进展情况的以及相关领导对项目建设的见解、思路,营造项目建设的良好舆论氛围;二是报道企业主在我县的投资发展情况的,以及他们用前瞻性的眼光和灵敏的嗅觉对我县的经济发展思路的分析和建议,使我县经济发展更好地把握好的。。;三是报道机关干部对转变作风、转变职能、提高效能的感受和想法,激发干部干事创业,服务群众的热情;四是报道基层群众对解放思想的理解`方。#文。。。—和对政府服务体系建设的需求、意见和建议,掀起全民解放思想谋发展的新高潮。
三、建立互动平台,明确工作职权
(一)设立协调工作平台
建立起由县、乡镇和政府职能部门的互动协调工作平台。县级互动协调工作平台设在县继续解放思想大讨论活动领导小组办公室;各乡镇和政府职能部门设立继续解放思想互动工作站。全县各乡镇、各单位均为互动的联动责任单位。
(二)明确互动工作职权
县级互动协调平台是协调群众反映各互动项目、环节存在的问题、批评和建议的工作机构,履行受。、协调、办。、督办等服务职能,负责对全县互动项目的互动进展情况的进行收。。。、综合分析和上报工作,可直接协调涉及两个以上乡镇(单位)与群众互动存在的问题,并提出处理意见,负责对互动过程全程跟踪、督办落实到底。
各乡镇和政府职能部门互动工作站负责受。和指挥协调本乡镇、本单位互动工作,检查督促互动进度,对本乡镇、本单位互动工作的联动责任部门负有指导、协调、检查、考核权;对本级职权范围内无法独立解决的互动项目,按照程序上报县互动协调工作平台进行协调处理。
四、互动活动工作流程
要严格互动工作流程,保证互动工作深入有效地开展。具体工作流程如下:
受。(各互动工作平台或工作站按照互动卡、面对面等方式受。“互动要求项目”或群众的意见、建议、投诉,包括接收市政府热线12345转办件)→分类(明确办。互动内容或项目的责任单位)→派单(向所属责任单位下发互动内容或项目受。件互动处理通知单,或对本级互动协调解决不了的问题立即向县级互动协调平台反映,由县级互动协调平台下发互动处理通知单)→处理(责任单位要按互动活动的要求进行相应的处理)→反馈(责任单位将互动处理结果上报县级互动协调平台并答复当事人)→督办(县级互动协调平台对未按时进行互动处理回复的受。件进行督办)→。。(定期对受。件互动处理情况的进行统计、分析、汇总)→评价(互动内容要求人或要求单位对办。结果进行满意度评价)→报告(向县委、县政府及市政府热线汇报,必要时向新闻媒体通报)。
五、总结提高,建立长效机制
全县要对“四谈”互动活动开展以来取得的基本经验和明显成效进行全面梳理、系统总结,进一步明晰发展思路,明确发展重点,巩固。改成效,提高工作水平。将抓。改、促工作、办实事贯穿始终,突出抓好重点部门和解决好重点问题,逐步把互动活动制度化,建立解放思想推动工作专题协调会制度、跟踪督办制度、责任追究实施办法和考核评比办法等规章制度和长效机制,确保解放思想在实际行动和实践工作中长期有效地进行。
六、工作要求
(一)提高思想认识,加强组织领导
“四谈”互动活动是加快推进我县项目建设、推进民众创业、推进招商引资的有效载体,是抓好“十个环节”的有效途径。因此,各单位要高度重视,统一思想,提高认识,加强领导,切实抓紧抓好,抓出成效。
(二)做好统计梳理,制定。改方案
各单位要将在大调研和“四谈”互动活动中征求到的意见、建议,按照“十个环节”进行分类梳理统计,通过分析找到影响柳江发展创业的突出问题,对存在问题制定具体可行的、切实有效的。改措施,每条措施均制定。改期限,落实。改责任人。梳理出来的意见和建议、。改工作方案均要上报县继续解放思想大讨论活动领导小组办公室。
(三)落实。改措施,推进各项工作
开展继续解放思想大讨论活动的最终目的是为了推动工作,促进发展。因此,在抓“四谈”互动活动的同时,要与推进项目建设、深入实施打造中国汽车零部件配套基地等工作紧密结合起来。要针对大调研和“四谈”互动活动查找出来的问题,按照。改方案,落实责任单位(部门)和责任人,限期给与答复和解决,达到解决问题、促进发展的目的。一方面,各单位各部门要发挥职能作用,精心策划,科学安排,互相协调配合搞好继续解放思想大讨论活动;另一方面,要进一步改进工作方法,完善制度建设,提高服务水平,促进各项工作,确保大讨论活动与各项工作“两不误、双促进”。
(四)。合各方资源,形成工作合力
在开展“四谈”互动活动过程中,凡涉及两个或两个以上单位的互动内容或项目,必须在县委、县政
活动方案 篇3
活动目标:
1、熟悉旋律,理解歌词,在创编歌词的基础上学唱歌曲。
2、为爸爸的本领大而感到自豪,萌发热爱爸爸的情感。活动准备:
1、人手一张体现爸爸本领的照片。
2、音乐磁带。
活动过程:
一、夸夸爸爸。
(1)自由表述。
——小朋友们,你们的爸爸都有什么本领?
(2)看照片,夸夸自己的`爸爸。
——师(出示照片):这是谁的爸爸?你的爸爸有什么本领?——逐步引导幼儿用“他会xxx,他的本领真正大”的句式夸自己的爸爸。
(3)看照片,夸同伴的爸爸。
——师:小朋友的爸爸都很能干,我们一起来夸夸他们吧!——以4个爸爸的照片为一组,贴在黑板上,引导幼儿一边拍手一边说说爸爸的本领。“他会xxx,他会xxx,他会xxx,他会xxx,他的本领真正大,真正大!”
——师:爸
爸的本领真大,你们喜不喜欢爸爸呀?请你们大声说:
“爸爸,爸爸,我爱你!”
二、创编歌词,学唱歌曲。
(1)教师清唱,幼儿欣赏。
——师:爸爸的本领这么多,我们把它编成一首好听的歌吧!(2)幼儿跟随伴奏学习跟唱,根据爸爸的本领练习创编歌词。{引导幼儿自由选择爸爸的照片,激发他们唱歌、创编的乐趣。}
(3)引导幼儿边做动作边唱歌曲,根据幼儿的兴趣重复演唱。
三、音乐游戏“找朋友”。
师:每个小朋友的爸爸本领都很大,快找个好朋友去说一说吧!
活动方案 篇4
【活动前言】
有这么一群人,他们的心灵尚待灌溉,他们的灵魂渴望塑造,他们的人性亟需完善。可是这一切都因为一个词语而减速或被迫中止,这个词就是贫穷!可贫穷并不是他们的错,他们年龄还太小,还来不及思考,贫穷对小小的他们意味着什么。尽管如此,他们同样幻想美丽的未来,憧憬如画的世界。也许,正是您的一份小小的礼物,让他们明白自己并没有被世界遗忘,他们仍然是上天眷顾的孩子……
水滴石穿,也许因为您的一点爱心,一丝怜悯,他们的世界就将充满阳光,他们的人生也会因此而改变,他们的梦想也会因此而变得多彩。你还犹豫什么呢,行动吧,为这世界有更多长着翅膀的孩子能够在天空翱翔,伸出您的双手,奉献你的真爱!
通过志愿服务的东华理工大学青年志愿者协会的组织与引导,将我校所有的大学生都吸纳入到志愿服务组织当中来,为社会的和谐,祖国的昌盛,奉献自己的微薄力量。
【活动概述】
这次活动通过许愿树为主题,将许愿树贯穿于整个活动当中。通过许愿树,我们帮助实现一些相对贫困的小朋友的愿望,让他们也能和其他的小朋友一样,能快快乐乐的成长。虽然我们所能做的远远不能满足他们的需要,但是希望我们的关爱行为能引起社会的关注,让更多的人来关注那些整在忍受贫穷的小朋友。
【活动意义】
此次活动为能够推动全校青年志愿者协会工作的融合与统一,实现活动的推广与继承,并让全校大学生都积极参与到公益事业中来。
【活动时间】
12月1日-12月2日
【活动主题】
牵手
【活动口号】
牵住彼此你和我的手,用我们的手撑起一片蓝天,用我们的手维护一片希望!
【活动目标】
立足江西,深入服务,合作共赢
【活动预期对象】
1.帮助需要帮助的贫困小朋友实现他们的简单的愿望
【活动实施纲要】
1、深入愿望的收集
2、许愿树活动启动仪式
3、愿望的送达
【活动流程】
第一部分 前期策划准备
1.愿望的收集:
深入学校愿望收集
概述:根据青协收集到的.相对贫困的学校,深入这些学校,进行愿望的收集。
收集形式:由小卡片(小卡片的形状制作成志愿者的标志的心形),青协组织专门工作小组负责此项工作,做好有关沟通、协调工作.工作小组人数大约为所去学校总人数的1/100.卡片数为1/10
收集流程:
该过程由校方参与活动的各所学校团委安排,可以采取各个班级统一行动的形式,也可以在一次大型的校园集会活动中集中进行收集。
收集的内容:内容以现实可行的愿望为主,比如一本故事书,一个文具盒,一个书包等等。由各所高校青协专项负责此份工作的人员进行把关,对于明显不切实际的愿望,将卡片退还本人或另行处理。
收集时间:参照活动时间表
收集注意事项:
1、不要影响学校的正常教学秩序,一切以学校与志愿者协商为主。
2、可以和学校达成友好协议,如果学校有需要,可以根据该学校需要提供老师进行支教,对一些贫困而又需要帮助的孩子提供1对1的帮助。
3、各个环节务必要做好摄像拍照工作,进行全程跟踪,做好档案的存底
4、为了避免收集愿望的单一,各校青志协要提前列出可实现愿望的列表,做到胸有成竹。
2.工作的准备
1. 赞助
活动的顺利进行必须有充足的资金作为保证。
赞助是此次活动环节的重要组成部分。具体的赞助方案参见活动的赞助策划(见附录)以及活动的资金管理办法(见附录)。
2. 宣传资料
活动所需要的宣传资料有
1) 图片资料
照片或者根据影像资料适当进行剪接
2) 文字资料
倡议书(内容见附录)
每个图片配上少量的文字资料
3) 爱心留言区
设计好爱心留言区
4) 横幅的制作
选好宣传标语
2条。横幅以自己的学校青志协进行标语命名。
5) 宣传海报的制作
6) 宣传贴画的制作
通过上述准备的活动进行安排制作
3. 许愿树
许愿树作为此次活动的主体,选取一棵圣诞树作为许愿树。许愿树要求高2m。上面有彩灯装饰。
4. 许愿卡片的制作
许愿卡片设计为志愿者的标志形状。
许愿卡片上设置许愿区域和留言区域,保证活动的互动。
许愿卡片要求留有青协和赞助商的署名。
5. 其他物品的采购
由于活动部分可能在晚上进行,根据展板等等,可以适量进行采购或者租赁,如灯泡,电线等等
第三部分 许愿树活动启动仪式
1、 活动的正式开展定在12月1日在图书馆前正式开始
2、 活动启动仪式地点在图书馆前。
3、 活动具体筹备策划事宜正在落实。
第四部分 活动的实施
1. 愿望的实现
4).东华理工大学初步拟定为:
图书馆前:
a. 时间从12月1号到12月2号。
b. 地点:图书馆前
c. 时段划分:
9:00-11:30 : 工作人员 4名
11:30- 14:00 : 工作人员 6名
16:30:-20:00 :工作人员6名
d. 任务概述
(1)负责好许愿树及树上的卡片
(2)负责看好展板
(3) 指导同学们在捐赠的书籍及文具等等写上自己对这些孩子们的心愿。
(4) 负责对物品的收集。
6. 备用计划
如果收集的物品不够,可以利用赞助以及同学们捐赠的少量资金进行物品的购买,来实现孩子们的心愿。但是需经协会相关部门审核通过,在协会内公示。
第五部分
第五部分 活动后期
1. 愿望的到达(第一方案优先)
方案一:
由青志协到当初许愿的学校进行物品的分发
要求:
希望最好能留下影像资料
方案二:圣诞晚会实现
1) 各个学校青志协派出2-3个节目。
2) 各个贫困的小学派遣学生代表以及灾区儿童代表到晚会上接受捐赠的物品
3) 具体事宜再议(筹备工作最晚于11月下旬开始)
【活动预期效果】
2、希望通过活动,将志愿服务精神传递到大学生当中,提高促进支教服务事业的发展。
3、用我们绵薄之力去帮助那些我们可以触及的孩子们,去完成他们一个个小小的心愿。
4、通过这次活动希望唤醒社会对贫困地区的关注。
【活动开销】
宣传书签 300个 30元
爱心许愿卡片(包含收集过程附件记录单等) 80元
祝福墙 2个 20元
祝福墙纸3面 30元
圣诞树及其装饰 2棵 200元
横幅 2幅 200元
海报 10份 20元
启动仪式(音响,场地费、电费等) 50元
活动所需其它费用 50元
展板材料宣传资料 60元
总计: 740元
最后,希望我们能够顺利完成此次活动,为贫困儿童带去社会各界无微不至的关怀,让他们有一个充满希望的未来!
活动方案 篇5
社区为丰富居民的文体娱乐活动,着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛,增强居民团结向上、健康、科学的生活方式,关心居民的文化物质生活。在元宵节来临之际,社区统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、佳节庆元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下:
一、时间:
20xx年3月1日16时
二、地点:
zz10号院
三、参加人员:
空巢、低保老人、残疾人、社区群众
四、活动程序:
1、介绍领导、来宾
2、书记元宵节致辞
3、领导讲话
4、包元宵、敬老人
五、人员安排:
z:全面协调、接待领导或媒体
z:主持、物质准备
z:照相、布置会场
z:节目策划、主持
z:音控、后勤保障、活动兑奖
z:通知、接待老人、活动兑奖
z:等社区各院落楼栋长
安保:
六、物质准备:
1、炉子、锅等社区现成的;
2、一次性餐具:(200个、筷子若干)
3、苹果若干(糖果、瓜子若干)
4、元宵(社区现成的)
5、主持人服装:自备,社区其他成员的服装要去租;
6、桌椅(长桌*张,社区楼上的,橙子若干、不够到其他社区借*张,须在12号前完成)
7、座牌
七、主持人:
主持词:
AA:各位领导、各位来宾,
BB:各位爷爷奶奶大妈大叔们、小朋友们、街坊邻居们
合:元宵节快乐!
BB:今天到会的领导有:
AA:到会的.来宾有:
BB:请街道党工委书记、(主任)讲话
AA:请zz社区书记、主任刘雨潮讲话
BB:许多社区老人的儿女因为工作等原因,不能回家和父母过元宵,使老人们倍感孤单;
AA:各位爷爷奶奶们,社区的工作人员就是你们的儿女,在这样一个合家团圆的日子里,让我们陪你们一起过元宵。
BB:请我们社区成员为我们的老人们献上深深的祝福,上元宵。
最后由社区刘主任宣布元宵节趣味活动开始。
八、元宵节趣味活动具体规则及负责人员:
1、吹蜡烛
活动道具:蜡烛3根
活动细则:以1米的距离,吹灭2根获奖。
负责人:
2、猜谜语
活动道具:彩色打印纸若干张、绳子一根
活动细则:谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上,能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案,对则领奖。
负责人:
3、夹弹子
活动道具:弹子60颗、塑料筷子2双、盆子2个、碗2个
活动细则:将弹子从盆中夹入碗中,1分钟内夹10颗到碗里获奖。
负责人:
4、摸福字
活动道具:黑板一个,福字一张、眼罩一副
活动细则:将黑板立在2米开外处,参与者由起始线处用眼罩蒙眼,走向“福”字,摸到着为完成。
负责人:
5、投篮
活动道具:塑料筐一个、乒乓球10个
活动细则:参与者站在1。5米开外的地方,将乒乓球对准塑料筐投递,投入6个位胜利。
负责人:
6、踢毽子
活动道具:毽子2个
活动细则:2人一组,只要踢够10次获奖
负责人:
7、抬乒乓球
活动道具:乒乓球2个、乒乓板1个
活动细则:参与者用乒乓板拖住乒乓球,但手不能接触球,绕设定好的障碍物走一圈,球不掉则为完成。
负责人:
活动兑奖处:社区2号办公室
负责人:
活动方案 篇6
一、指导思想
以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,充分依托学校教育资源和优势,以相关课程、课外活动及校园文化建设为载体和平台,积极实施“中华文化经典诵读”活动,弘扬传统文化,践行道德规范,培育良好风尚,提高未成年人人文素质,推动未成年人思想道德建设深入开展,促进未成年人全面发展、健康成长。
二、活动目的
教育和引导学生在诵读中感受中华传统文化的博大精深和巨大魅力,认知传统、尊重传统、继承传统,弘扬和培育民族精神,激发爱国情感,增强民族自信心和民族自豪感;在诵读经典中受到高尚道德品格的熏陶,在与古人关于励志、修身、勉学、处世的经典对话中,锻炼人格、塑造品德,提高人文素养;把道德文章转化为道德观念,自觉践行道德规范,养成良好的行为习惯。
三、主要内容
基本内容:学经典、用经典。
参与对象:全校学生。
推荐书目:主要诵读中国古代和近现代经典文献中的名家名篇或格言警句。
低年级:《三字经》、《弟子规》、《百家姓》
中年级:《唐诗三百首》、《诗经》、《离骚》
高年级:《论语》、《增广贤文》、《孟子》
以及其他经典篇目等。
四、活动形式及时间安排
(一)部署动员阶段(20xx年6月)
1.制定学校年度经典诵读活动实施方案并纳入教学计划,要通过国旗下的讲话、校园广播、宣传栏等阵地进行“中华文化经典诵读”活动的宣传。
2.利用家长学校,向广大家长讲述经典诵读的目的和意义,以争取家长的支持和配合;向学生定期讲述经典诵读的益处和诵读方法,激发学生诵读经典的兴趣。
(二)普及推进阶段(20xx年7月至20xx年10月)
1.把“中华文化经典诵读”活动作为学校德育工作和校园文化建设的'重要内容,作为推动素质教育的有效手段,针对不同年龄阶段学生的特点,选编经典诵读课本,确定诵读篇目,明确诵读时间。
2.进行一次语文教师诵读知识和能力的培训,集中研讨、集中学习、集中备课。
3.通过演讲比赛、征文比赛、学习沙龙、专题经典讲座、游戏活动、评比诵读能手等形式开展诵读活动。要把诵读活动与歌曲、绘画、舞蹈、小品等结合起来,使活动形式更加生动活泼,富有趣味,增强活动效果。
4.采取“小手拉大手,儿童带家长”等方式,带动广大学生家长积极参与文化经典诵读活动。与社区联合组织开展主题教育活动,征集道德题材文章、书信、图片及DV作品,在社区公共场所展示。
(三)成果展示阶段(20xx年11月至12月)
1.组织“中华文化经典”征文比赛。组织广大师生结合实际,撰写读经典心得体会的文章,积极参加11月中旬由市委宣传部、市文明办、市教育局、团市委、市妇联联合组织的征文活动评选活动,评选出的优秀作品将在新闻媒体刊登。
2.表彰一批在中华文化经典诵读活动中形成特色和效果明显的班级;表彰一批在中华经典诵读活动中成绩突出的学生和辅导教师、先进年级组。
五、活动要求
1. 加强组织领导。
为了推动我校中华文化经典诵读活动深入开展,成立专项活动领导小组:
组 长:校 长 xx 副组长:副校长 xx
成 员:学校各部门负责人、各年级组长
活动领导小组负责全校诵读经典活动的策划组织、督促协调。学校要把中华文化经典诵读活动与推广普通话、推行规范字和弘扬中华优秀文化结合起来,扎实推动经典诵读活动蓬勃开展。
2. 营造浓厚氛围。要在校园网、宣传栏等阵地开辟专栏,加强对这项活动的宣传报道。要发挥黑板报、橱窗、广播站、校园网作用,刊播经典篇目,共同营造良好氛围。
3. 注重活动实效。诵读经典坚决反对形式主义,一定要结合实际开展诵读活动。
要在清明节、端午节、中秋节、春节、元宵节等传统节日和国际劳动节、青年节、儿童节、建党节、国庆节等重要的节日,精心策划和组织开展诵读经典主题活动;
要将中华文化活动诵读活动与我市创建全国文明城市先进城市活动、“学习雷锋、做美德少年”道德实践活动结合起来,深入开展文明礼仪教育和道德实践活动。
要立足实际,除课堂教学外,利用寒暑假夏(冬)令营形式,自行设计载体开展活动,把诵读中华经典活动贯穿于学校教育教学的全过程。
活动方案 篇7
一、活动目的:
以三月份植树节为契机,在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的.喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。
二、活动口号:行动起来,争做护绿小使者。
三、活动时间:20xx年3月11日——3月18日
四、活动内容:
1.活动宣传:学校向全体师生发出号召,人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。
2.护绿行动:
(1)“校园环保小卫士”选拔赛
第一块:“中队环保小卫士”评比
班级评选方式:各班利用班会通过投票评选5名“班级环保小卫士”,并颁发奖状。
评选时间:3月15日(周二之前)填写好“中队环保小卫士”评选表(见附表一)
评选条件:
★在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作,确保学校有良好的学习环境。
★讲究个人卫生,在每周的个人卫生检查中获得优等(没有减分)。
★在校内外做到不乱扔果皮纸屑,不乱涂乱画。
★不踩踏校内绿地,不在草丛中玩耍。
★在学校能整理好自己的学习用品。
★家里收拾好自己的房间,保证家庭有良好的生活环境。
第二块:校级“环保小卫士”评选
选拔方式:各班级推荐1名“班级环保小卫士”参加校级评选,学校从中评选出校级“校园环保小卫士”。
活动方案 篇8
今年是新一届(20xx-20xx年)全国和省级文明单位的申报年,为推动争创全国文明城市工作深入开展,提升市民文明素质和城乡文明程度,促进文明单位自觉履行、落实社会责任。经市文明委研究决定,在新一届全国和省级文明单位申报创建单位中开展结对帮扶困难户共建活动,现将有关事项安排如下:
一、指导思想
以深化我市新一轮文明创建为主线、以提高居民文明素质和文明程度为主要目标,通过开展结对帮扶共建活动,使文明单位的先进性和示范性向社区辐射、延伸,形成培育新市民、树立新风尚的合力,提升全市精神文明建设整体水平。
二、结对帮扶时限、范围及对象
结对帮扶时限自20xx年1月至20xx年12月,为期三年。结对帮扶范围为新一届全国和省级文明单位申报创建单位。为确保帮扶活动的针对性和实效性,市委文明办会同相关乡(镇)、街道、场从低保户中筛选出特困户家庭,以“一帮多”的方式结成帮扶对子。
三、结对帮扶内容
1、共育新市民。以提高居民综合素质为目的,各单位结合行业特点和困难群众生活实际需求,建立授课送学制度,经常性地为帮扶对象提供科技知识、实用技术培训,提高居民科学文化素质;组织开展教育、卫生、法律知识和文明礼仪进基层活动;帮助开展创业式的劳动力转移培训工程,促进劳动力就业,努力建设培育一批新市民。
2、共倡新风尚。以实现社会和谐发展为目的,开展扶贫济困工程。根据闽委文明办〔20xx〕25号文件要求,我市申报创建新一届全国和省级文明单位的'单位帮扶困难户3户,每年每户至少要帮扶救助3000元以上的钱款或物资。在帮扶共建活动中,要积极开展“送温暖、献爱心”活动,重点帮助他们解决生产生活中的困难,尽早摆脱贫困。对困难户中的在校生应重点在经济上资助,确保其顺利完成学业;开展星级文明户、五好文明家庭等各类文明创建评选活动,形成邻里团结、家庭和睦、尊老爱幼的良好风尚;大力宣传公民道德规范和社会主义荣辱观,倡导文明新风;广泛开展送书送报活动,引导居民多看书、看好书,解放思想,更新观念,移风易俗,形成健康文明的生活方式。
3、共推新道德。组织文明单位职工子女与结对困难户的未成年人,特别是留守儿童、贫困儿童等特殊未成年人结成对子,并结合六一、寒暑假等组织结对双方未成年人开展联谊、社会实践活动,相互体验生活,相互学习和帮助;积极配合结对户所在社区搞好未成年人思想道德教育,实施未成年人思想道德建设净化工程,构建学校、家庭和社会相结合的未成年人思想道德教育体系,营造有利于青少年健康成长的良好环境。
四、活动要求
1、提高思想认识,加强组织领导。各单位要把此次结对帮扶活动作为精神文明创建的重要内容,作为展示文明单位形象、提高自身文明创建水平、履行社会责任的有效载体。结对双方要相互理解、支持与沟通,确保结对帮扶工作取得实效。文明单位开展结对帮扶工作的成效将纳入《文明单位测评体系》进行考核。
2、落实帮扶措施,巩固活动成果。建立完善包括领导责任、协议签订、活动联络、情况报告、考核奖惩在内的各项共建活动管理制度,使共建活动有章可循,顺利开展。各单位应于12月31日前与帮扶对象签订《结对帮扶协议书》,并报送市委文明办存档一份。实施年度结对帮扶计划,有关活动开展情况请填写附表《xx市文明单位帮扶共建活动情况记录表》。市委文明办联系电话:xx。
活动方案 篇9
一、活动目标:
1、幼儿欣赏童话,学习童话中对话式的语言。
2、理解童话中一一对应的配对关系,能根据童话中的语言形式进行初步的仿编。3、感受朋友间友爱的快乐。
二、活动准备:
1、课件:A 、拟人化的茶壶、水杯、桌子、椅子等与童话内容相关的形象。
B、衣服、裤子、铅笔、本子、等可以配成对的形象。
2、与童话内容相对应的以及其他可以配成对的物品图片人手一张。
3、录音机、磁带。(一些欢快的乐曲)
三、活动过程:
1、以聊天、交谈的形式导入活动,引起幼儿情感共鸣。
(1)师:你们在班级里有没有自己的好朋友?林老师也有好朋友——苏老师,那林老师可以对苏老师说“我们是一对好朋友”苏老师回答“对!”
(2)请几位幼儿介绍自己的好朋友。
2、课件演示茶壶、水杯、桌子、椅子、钥匙、锁等童话中的物品形象,引导幼儿进行配对。
(1)师:今天,还有许多小客人要来参加我们班做客,让我们用热烈的掌声欢迎它们。
(2)幼儿将各种物品进行配对。
师:客人都来了,可是他们都是一个人来的。刚才我们都说自己有好朋友,那让我们一起来帮帮它们,把它们配成一对一对,找个好朋友吧!而且,在找的时候要说一句好听的话:谁和谁是一对好朋友。
3、通过课件演示,幼儿欣赏、学习童话。
(1)看课件演示,欣赏童话。
师:小朋友真能干,这么快就为它们找到了好朋友。现在,让我们一起来听一听它们自己是怎么说的。
(2)通过提问,熟悉、理解童话内容。
(3)幼儿讨论:A 小鸟为什么不喜欢和鸟笼做朋友?
B 小鸟为什么说喜欢和蓝天、白云、大森林、绿草地还有有爱鸟的孩子做好朋友?
(4)幼儿学习童话中的语言,尝试讲述童话。
4、课件演示衣服、裤子、锤子、钉子等另外一些可以配对的形象若干,幼儿进行配对,仿编童话。
师:听,又来了许多小客人,让我们看看它们是谁?大家一起来说一说,帮它们找到自己的好朋友。
5、游戏:“找朋友”。
(1)给每位幼儿一张图片,让幼儿扮演图片上的`物品,引导幼儿找到与自己图片相对应的好朋友。
(2)配成队的幼儿手拉手,引导幼儿模仿童话中的语言,相互对话,仿编童话。
6、在欢乐舞蹈中结束活动。
师:大家都找到了自己的好朋友,你们开心吗?那就让我们和自己的好朋友一起尽情的唱吧、跳吧!
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