教师承诺书

时间：2022-04-10 14:58:19 承诺书我要投稿

精选教师承诺书4篇

　　随着社会一步步向前发展，承诺书的使用频率越来越高，承诺书具有完全自愿的特点。相信许多人会觉得承诺书很难写吧，以下是小编收集整理的教师承诺书4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选教师承诺书4篇

教师承诺书篇1

　　为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、教育厅《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》，本人做出以下承诺：

　　1、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行各级教育主管部门和学校师德师风建设的有关规定。

　　2、不以“个别辅导”、“帮助学生”等名义从事或者变相从事任何有偿家教活动。

　　3、不以个人或他人名义，在工作期间、节假日及休息时间进行有偿家教活动。

　　4、不暗示、诱导、发动或强制学生接受有偿家教。

　　5、教师之间不互相介绍学生，不为对方提供有偿家教的生源。不为其他社会人员、社会培训机构介绍生源并从中获利。

　　6、不在社会培训机构或家教机构兼职兼课。

　　7、不为社会培训机构或他人进行招生宣传或介绍生源。本次活动是根据上级指示精神开展的'，对于加强我校的师德师风建设将起到重要的推动作用。同时，学校欢迎广大同学进行监督。

　　承诺人：

　　20xx11-20

教师承诺书篇2

　　为响应开始的“廉洁文化进校园”活动，进一步深化师德建设，强化师德素养，树立“敬业爱生，明礼诚信，廉洁从教，勤学乐教，合作奉献”的师德风尚，特作出如下十项信用承诺：

　　1.树立以人为本的.教育理念，认真本科，精心设计教案，知道学生全面、系统、准确地掌握所学知识。

　　2.在课堂活动、评语撰写、家庭访问等教育教学中，对学生作出客观、全面、公正的评价，不把自己应承担的教育责任转交给家长。

　　3.努力掌握现代教育教学方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平，严格控制考试次数和作业量，不由学生代改作业，不用作业惩罚学生，不体罚和变相体罚、谩骂和歧视学生，在教育教学过程中杜绝教学责任事故的发生。

　　4.严格遵守学校的教育教学管理制度，上班、上课不迟到、早退或拖堂，不随意调课、停课。

　　5.专心从教，不参与赌博、传销、迷信等活动。

　　6.尊重家长，关爱学生，严于律己，廉洁从教。

　　7.以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生加强辅导，不举办有偿实习和有偿家教。

　　8.不向学生推销任何商品，不强制让学生集体购买复习资料、教辅读物，不自立名目乱收费、乱罚款。

　　9.衣着整洁、得体，举止端正，语言文明，不穿奇装异服或浓妆艳抹进入学校。

　　10.不在教室里吸烟，不在教师会议上、上课时间接听或打手机。

　　承诺人：xx

　　xx年xx月xx日

教师承诺书篇3

　　落实“减负提质十项规定”承诺书根据渝教基?20xx?57号文件《减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育十项规定的通知》和永教发?20xx?2号文件《严禁中小学校在职教师违规补课有偿家教的规定》的有关规定，本人郑重承诺：

　　一、严格执行课程计划。不私自调课，上足课时。不随意增减课程和课时，严格按教学计划组织教学，不提前结束新课。

　　二、控制学生在校学习时间。上午上课时间不早于8：30分，下午上课时间不早于3:00(冬季不早于2:30分)。不组织学生上早自习、午自习、不“拖堂”、不挤占学生课间休息时间。

　　三、提高课堂效率，不违规补课。不举办、不参与有偿补习活动，不介绍、不强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。

　　四、合理布置与指导学生作业。一二年级不留书面课外作业，三至六年级每天课外作业总量原则上控制在1小时以内。

　　五、控制学生考试次数和难度。一至六年级所有学科只组织期末考试（考查），不私自组织单元考、月考等考试。

　　六、保证学生参加课外活动和社会实践活动。不挤占学生参加课外活动和社会实践的时间。

　　七、规范学生教辅资料使用。只使用区教委统一下发的教辅资料，不以任何形式推荐或指定学生购买任何教辅资料。

　　八、加强学生竞赛活动管理。不组织学生参加学科奥林匹克竞赛，不组织学生参加未经教育主管部门批准的竞赛活动。

　　九、坚持素质教育评价导向。学生学期、学年成绩实行“等级+评语”的'方式评价，不以任何形式公布学生的考试成绩,不按考试成绩对学生排名。

　　十、强化督导与责任追究。随时接受学校开展“减负提质”专项检查。

　　承诺人：

　　20xx年9月 1

教师承诺书篇4

　　青年教师是学校的未来，是学校可持续发展的脊梁。为了策应社会发展和教育改革对教师素质的需要，培养适应时代发展的青年教师群体，构建一支师德高尚、师能优秀的青年教师队伍，促进我校每位青年教师健康、充分、和谐的.成长，根据《国家中长期教育改革和发展规划》，结合各级教育行政部门对教师发展的要求和教师个体自主成长的需要，制定《洪泽县实验小学青年教师专业成长基本要求及考核办法》，旨在促进青年教师更好成长和我校师资队伍的和谐发展。

　　一、具体要求：

　　1.每周写一篇教学反思。

　　2.每月读一本推荐书刊。

　　3.每天读一篇教育教学文章。

　　4.每学期上一堂校级以上观摩课(校级指“共享课堂”)。

　　5.每年在市级以上刊物发表及获奖论文各1篇。

　　6.三年内主持一项县级以上课题研究。

　　8.外出学习、培训后，

　　主动上汇报课或书写听课、讲座等体会。

　　9.积极参加“成长教育研究会”并能主动交流思想。

　　二、奖罚措施：

　　完成“成长基本要求”的第3、4、5、7为合格，同等条件下，优先评先评优;全部完成者为优秀，学校为其成长提供市内公开教学或外出培训机会，每年免费订阅教育杂志一份。不合格者，学校综合考核为三等奖，并进行网上通报;第二年仍不合格者，建议调离实小。