毕业发言稿15篇
在快速变化和不断变革的新时代，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿可以帮助发言者更好的表达。那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编收集整理的毕业发言稿，希望对大家有所帮助。
毕业发言稿1
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
这天是个重要的日子，我们20xx级学生拿毕业证了，我们要毕业了，我们要告别三年的本科学习生涯；这天是个重要的日子，我们20xx级的大家族成员欢聚一堂，共同渡过这个金秋十月完美的夜晚。在这难忘的时刻，我倍感荣幸能够代表20xx届本科毕业生发言，与在座的每一位分享我们的毕业情绪。
成人校园，是我们成长的摇篮，是我们人生的一个驿站，是我们走向社会的另一个起点。回忆起20xx年开学之时，生活在不同地区，不同城镇的'我们，来到了成人校园，组成了一个新的家庭。在这个新家庭里，我们每一位成员都很普通，也很特殊。说普通，是因为我们对知识一样充满了渴望与追求，而且热情程度并不亚于全日制本科学生。说特殊，是因为在座大部分同学是步入社会工作后，透过参加国家统一考试才开始本科学习的，而且是边工作边利用业余时间来校上课，完成本科学业的。此外，透过成人校园具有特色的“边工作边学习，工学两不误”的教育方式，我们能够深刻地体会到：我们比那些理解全日制教育的学生能更好地理解老师讲授的理论知识，能更容易地将理论知识充分地运用到生活和工作中，真正实现了“学以致用”。
在这三年里，我们度过了最完美的一段学生时代的生活，和老师、同学结下了最真挚、最深厚的友谊，学到了科学文化知识。
现毕业在即，难舍恩师！首先，要感谢成人校园，给我们这些社会工作者带给一个再理解培育的学习渠道；也要感谢校园领导三年以来对我们的关怀；其次，要感谢三年来所有任课老师的悉心教导，我们会记得您们教的学科知识，也会记得为我们指点人生的谆谆教诲。同时，我们也要感谢三年以来陪伴我们的班主任梁教师和李老师。我们会记得您们关切的眼睛和温暖的话语，会记得每次上课/考试或者重要事情的温馨信息通知，更会记得在课余活动与我们把酒言欢的笑颜。在此，请允许我代表20xx届本科毕业生，向所有的老师们，诚挚地道一声：谢谢！
毕业在即，我们更不会忘记，一路走来、风雨共济的各位家庭成员。三年里，我们经历了无数次的一齐上课下课，一齐参加班群众活动，更令人难忘的是，在考试场上一齐腐败，共同奋斗，渡过难关。在座的家庭成员们，让我们一齐将这段完美的时光烙印在记忆里吧。
这天，我们毕业了，要告别校园了，这是一段生活的终结，也是另一段生活的开端；俗话说得好：“活到老，学到老”，期望在往后的日子里，我们在各自的工作岗位上做好自己，继续发挥“生活中学习，学习中享受生活”的学习精神，最后，祝各位家庭成员毕业快乐，前程锦绣！谢谢大家！
毕业发言稿2
各位领导、各位师长、毕业班的同学们：
新年伊始，xx财经学院在这里为我们隆重举行毕业典礼，全体学子心情激动，心潮澎湃，借此我谨代表20xx年春季毕业的全体学员向辛勤劳动的老师们和在座的各位领导、来宾表示衷心的感谢并致以最崇高的敬意。
光阴似箭，岁月如梭，转眼间三年的时间过去了。
回首三年来，我们全体学子在辛勤园丁的亲切教导与自身的刻苦努力下，学习了教学大纲要求的各门功课，听取了国内外各类专家的讲座和学术报告，使我们顺利通过了教学大纲规定的全部课程，初步掌握了现代企业管理的基本知识。尤其是我们全体学员实行的是边学边干，干中学、学中干，理论联系实际，达到工作学习两不误，工作学业双丰收的学习目的。
回首三年来，xx财经学院的各位老师们，为我们的学习牺牲了不少业余休息时间和宝贵的节假日。无论春夏秋冬，他们不畏严寒酷暑，起早贪黑，早出晚归，为我们传授着知识，像燃烧的蜡烛默默地照亮着我们，正因为有你们的无私奉献、辛勤的浇灌才有今天的'花朵灿烂，才有今天这喜悦的时刻。
回首三年来，在教室、资料室和案例室中同学们留下了孜孜不倦学习、研究的身影，在案例室中回响着同学们针锋相对、热烈讨论的声音，在篮球场上闪现着同学们生龙活虎的拼抢场景，在同学间保存着互敬、互谅、互助的团结友爱精神。三年来，我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长，逐渐成为了业务上的骨干，走上了领导岗位。仔细想来，xx财院给予我们的又何止是知识和素质，更为可贵地是给予了我们研究的方法和创造的思维，从而让我们明确了今后的奋斗目标，xx财院以她特有的深厚底蕴教会我们如何去面对逆境、如何去面对挑战！
在此，请允许我代表在座的所有毕业生向三年来辛勤劳作、给予我们启迪、授予我们智慧、教育我们正直、赋予我们关怀、关心我们成长的各位领导和老师表示最诚挚的感谢！我们将永远感激和尊敬你们！
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着xx财经学院领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！
最后，让我再次代表毕业班的全体学子，衷心祝愿培养人才的摇篮、我们的母校，人才辈出、再书华章；衷心祝愿培养教育我们的辛勤园丁生活美好、工作顺达；衷心祝愿我们各位同学一帆风顺、事业辉煌！！
谢谢大家！
毕业发言稿3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的学弟学妹们：
大家下午好！我是来自14级1班的××，我非常高兴能够作为优秀学姐学长的代表在此发言，再次欢迎大家来到计算机学院。
进入大学大家会发现，老师不会再时刻敦促你学习，课堂上不会再留成堆的作业，父母也不能每日操心你的作息，但是大学，它不是对高中刻苦学习生活的结束，而是一个努力奋斗实现梦想的新征程！大学的你，至少确保收获以下四样
1.母校的文凭。2.实用的技能。3.独立的人格。4.同学的友情。
哈佛大学有句朗朗上口的校训“机会永远都是留给有准备的人”，所以在大学中做合理的计划尤其重要，上面这张PPT呢，是我对大学学习这块做的一个计划框架。（念第一句大一…大二…大三..大四…）。因此，我对大家学习的建议是：英语四、六级，普通话等级考试等尽量在大一就过，把大二的时间多多放在对专业学科的学习。到大三时，若想考研，就可以进行考研复习，想就业的，关注招聘信息及要求，针对性训练相应的能力，提高自己的就业竞争力。在平时的课程学习中，多写小计划，尽量落实到每一天，举个例子，马上12月的'英语四级考试，从现在算大概还有80天，10周，每天记20个高频词汇，每周练习一套四级真题，等到考试的时候，就可以毫无压力通过。
下面这张是关于我的学生工作，在座很多同学加入了学生会，团委，自管会等一些部门对吧？加入外联部的原因是，我觉得我胆量太小，需要得到口才的锻炼，加入素质拓展部是因为，我觉得我可以通过这个部门认识更多的朋友。所以，在加部门时，我的建议是，先对自身能力进行一个评估，多多把握能锻炼的机会，不要忘记自己加入学生部门的初衷，当然，在后来，你们会遇到一些困难，不过要坚信，努力把琐事处理好也是一个了不起的能力。
在大学，不仅仅是对专业学习，综合能力的提高也非常重要，这上面是我在参加一些其他学院举办的比赛获得的一些荣誉证书，例如物理知识竞赛三等奖，化学简易品制作大赛三等奖，乐器大赛三等奖等等。据我所知，每学期全校各个学院举办的演讲，知识竞赛，辩论赛，文体竞赛等活动不下于20个，多好的锻炼机会啊，多参与，开阔眼界，认识拥有各种专长的朋友。培养一下业余的兴趣爱好，多读点杂书，天文地理生物，历史经济管理，哲学小说诗歌，这些比读所谓的《成功学》更有用。
说了那么多，大家可能好奇了，这时间是怎么分配的呀，大家请看我大一下期的课表。黑色部分是我的课程，橙色部分是我的课余安排。在这上面我把学生工作，课余爱好和课程复习做了一个详细计划。当然也有休息时间那就是周六的下午和晚上。
我和你们一样，最初也有失落和迷茫，我也在做不了C语言课后设计题时急哭过，我面试第一个学生部门时，自我介绍紧张得只说了三句话。大家好我叫杨睿，来自计算机学院，请问你们有什么问题要问我吗？当时下面的学姐学长问我有没有准备了这次面试，我说准备了，但是太紧张，忘记了。后来，我把其他部门招新表都填了一份，一个一个面试，最后终于，把我的特长工作设想等流利的说出来。我知道我编程实践能力差，所以在大二，每天晚上在老图书馆小机房练习编程直到晚上10点管理员催我走。你们问我累吗？当然累。但我知道离梦想又近一步，期待着未来一天破茧成蝶。
所以纵使艰难险阻，也要努力前行，哪怕失败，也要拼个青春无悔 !
最后，我想邀请大家和我一起朗诵PPT上面这首诗作为本次发言的结尾：我的誓言。
我的发言到此结束，谢谢大家！（鞠躬）
毕业发言稿4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我很荣幸能代表即将毕业的六年级同学在这里发言。
日月如梭，回首过去在××小学的六年里，我们留下了太多的难忘，太多的留恋。难忘我们敬爱的老师们，难忘我亲爱的同学们，留恋这美丽的校园，留恋在这里度过的欢乐幸福的每一天。
六年前的我们年幼无知，怀着美好的憧憬走进校园。我们在这里一起笑过，一起哭过，一起淘气过，一起努力过......阳光明媚的教室里，我们书生琅琅;清脆悦耳的'铃声中，我们珍惜时光;宽阔平坦的操场上，我们身影矫健。在老师谆谆教导和热情鼓励下，我们不断成长，不断进步。六年里，我们学会了思考，学会了合作，学会了信任，也学会了超越自己。
明天我们将告别生活了六年的母校，同学们请不要忘记这座美丽的校园，请不要忘记传授我们知识的每一位老师，请不要忘记伴随我们成长的同学们，他们永远是我们内心深处最美丽的回忆。
最后，我代表六年级全体同学祝我们敬爱的各位老师工作顺利，同时，也将最美好的祝福送给我们的母校，愿母校的明天更加辉煌!
谢谢大家!
毕业发言稿5
敬爱的的老师，亲爱的同学们：
在这个蝉鸣绵绵，合欢溢香的日子里，我们又一次欢聚在三班的教室里，又一次聚在宋塔的白杨树旁。
从入学到现在，六个春夏秋冬已悄然离去，我们从一个个天真无邪的小小子、小丫头，变成了懂事乖巧的少男少女。老师同学之间，由陌生变为熟识相知。回想过去，那些纯真的岁月里，朗朗诵声让我怀念，无拘的笑声使我留恋；而敬爱的老师们、亲爱的同学们和美丽的母校，更让我不舍。
记得那年夏天，我抱病在家，不由因功课被耽误而着急上火。老师就让离我家近的同学帮我把作业带回家，并帮我补习功课。到曹蕾和桐彤家拿作业时，我总会听到这样让人心头一热的话语：咱们班的同学可想你啦，都让我代表他们向你问好呢；赵老师说，你可必须赶快养好病回班上课哦；别担心，你们组的作业副组长一手包揽了……在那段时间里，我并没有因为独自在家而闷闷不乐，反而倍感幸福。返校后，我的成绩一点也没落下，这一切都要感谢同学、老师对我的关心和帮助。
我还记得小学最后一场运动会上的情景。从没参加过运动会的我鼓起勇气报了名。虽然我也努力认真的练习了，可我心里明白，和那些训练有素的同学比赛起来，我还是差了一大截。比赛结果显而易见。那次运动会我们班分时本来就落后，因为我这一项比赛的失利，原本就不好的`局面更糟糕了。我慢慢的从终点走向班里，向同学老师道歉的腹稿已经打好了，可我发现根本毫无用处——老师善意的目光和同学们好心的问候把我暖暖的包围着，我忽然明白了，在老师同学的的心里，分数荣誉永远都不是第一。
在母校的六年，让我记得竞选班长时同学们高举的手；记得比赛时同学们震耳的加油；记得夜色下老师飞舞的红笔；记得校园里我们班的“春游”……这一件件往事，一幅幅图画，好似一串串闪亮的水晶亮片，缀满了我的成长道路，让我的小学时代熠熠发光。
敬爱的老师，亲爱的同学，六年的光阴如白驹过隙，转瞬即逝。我们马上就要分别了。同学们即将离开亲爱的母校，去迎接团徽的召唤，要从少先队员，变成一名共产主义团员；老师们，也要告别教育了六年的同学，重新站在一年级的讲台上，去教导新一批学生。
再见，亲爱的同学们，六年的同窗时光里，你们无微不至地关爱着我，给予我最真挚的友情，我永远不会忘记和你们相处的时光。我相信，海内存知己，天涯若比邻，我们的友谊一定会地久天长！
再见，敬爱的老师们，古人常说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。你们为我付出的心血又何至于春蚕吐出的丝，蜡烛留下的泪？滴水之恩，当涌泉相报，老师，你们的教导之恩，我定将用更优异的成绩来回报！
再见，敬爱的母校！您是我快乐童年的摇篮，您记录着我点点滴滴的进步与成长。您的每个角落都洒满了我的欢笑，铺满了我的故事。今天，我为您而骄傲，当我再回到您的怀抱时，我一定让您为我而荣光！
毕业发言稿6
从五月份开始，我们小学毕业班进入了复习阶段。今年是实行新课程标准后迎来的第二次毕业考，总复习怎样进行呢？在这，我就把我们学校毕业班复习的一些做法与大家一起探讨，希望能给大家起个借鉴作用。
基础知识的复习
1、汉语拼音和字词句。说到汉语拼音，对于小学生并不陌生。可不知是什么原因，检查的时候我们发现学习汉语拼音近六年的毕业生对汉语拼音竟然生疏起来。比如整体认读音节yun、yuan记不清，七、八和去声的字连读时不变声等，复习的时候我们针对本班学生掌握情况，在反复强调的同时随堂进行一些口头小测试，以达到巩固提高的目的。对字、词语、句子的复习，我们教师帮助学生梳理出要归类概括的内容，例如：词语这一项引导学生们梳理为：①形近字组词。②多音字组词。③补充词语。④一字组多词。⑤换偏旁组词、添偏旁组词。⑥照样子写词语。⑦写出带有数字的词语等。纠正错别字是复习的重点和难点，我们让学生都准备一本改正本，把平时书写，练习、测试中不会写的、常写错的字词摘录下来，便于复习。理解词语这项能力训练我们注重分析过程，实实在在训练学生的推测、理解能力。复习时让学生练习后交流各自所用的方法，再归纳总结出：重点字突破法，近义词替换法，反义词体会法，拆字组合法，联系文意领悟法等。
古诗词的复习、古诗词背诵积累，光靠老师讲，学生死记硬背是不行的，这样既不科学也很枯燥。面对大量的古诗文内容，对诗歌进行分类复习是有必要的。古诗词可以以作者进行分类，也可以内容为分类，以内容的可以分
为八大类：山水田园诗、边塞诗、咏物诗、托物言志诗、四季风光诗、赠别诗、感怀诗、思乡诗
通过整理，学生对小学阶段所要掌握的古诗一目了然，为古诗的复习奠定了基础。背诵是为了运用，也就是常说的语文实践能力，我们在日常的课堂中，注意在具体的语言环境中启发学生引用古诗和名言警句。
激发学生复习古诗的兴趣，可以开展以下几种活动：1、以赛促背。
比赛是学生喜闻乐见的形式，在复习阶段，可以组织学生展开诗词竞赛活动，学生诗歌诵读知识竞赛，颂古诗说诗人，举办“诗词连句接龙”比赛，诗词文学常识比赛，评出“诵读之星”，以丰富多彩的形式调动学生的积极性，帮助学生对古诗词的积累。
2.以唱助读
小学生对唱歌十分感兴趣，如果让学生用古诗词篡改自己喜欢的歌曲的歌词来诵读，学生趣味浓，而且更容易记住。
3、以编写诗歌集促记忆。
指导学生把诗歌编成册，配上插图，从而达到抄写记忆的目的。把诗歌集展示在教室，同学们利用课间给自己最欣赏的诗集打分，评出优秀诗集。
阅读的复习1、抓住要点，系统地归类复习。我们要求学生熟读教材后进行归类：种类有①内容要点归类。例如：《索溪峪的“野”》“野”指什么？写索溪峪的哪些具有野性美？②人物特点归类。可以编成连线题或填空题进行练习。例如：这学期，我们认识了闰土，鲁滨孙。③文学常识归类：可以设计成连线题或填空题进行练习。我国元曲四大家是哪几个？（关汉卿马致远白朴郑光祖）
④表达方法归类：可以编成选择题进行练习。例如：《凡卡》这篇课文作者运用了——表达方法。
2、利用教材，以典型的课文为例子进行复习（课文以十一、十二册为主），教给学生方法。
3、向学生提供类似于课文的内容，进行单一方法的训练，如分段、概括段落大意的方法，归纳课文主要内容的方法、了解作者安排材料的方法，理解含义深刻的句子的一些方法等。单一方法训练后，最后提升到综合方法训练。
习作复习
在习作复习中，我们明确习作的复习重点不是写作文，而是放在反复的修改和指导审题立意以及指导一些写作技巧上。还有训练学生在规定的时间内完成习作的能力。
复习时，让学生将之前写过的习作找出来按不同类别进行归类整理，老师引导学生对过去学习的最基本的习作知识和技巧进行必要的整理回顾，注意以下一些写作技巧进行反复修改。
精心审题。习作的第一步，要审清题目的含义、范围和要求。有的命题作文的题目往往是一个含意丰富的词，在审题时，既要弄清这个词的本意，还要理解这个词所代表事物的象征意义和比喻意义，只有抓住象征和比喻意义，才能写出新意。
精巧构思。指导学生尽可能根据习作内容的需要选择恰当的文章结构形式。启发学生从一个独特的视角，进行形形色色的创意构思，体现个性化表达的魅力。
在习作复习中，可根据阅读的课内课外文章的表达方式上的不同特点，每篇课文确定一个“读写训练点”。在阅读教学中侧重引导学生领悟这些表达方式的妙处，如文章的布局谋篇、遣词造句，文章如何写人、叙事,如何表达真情实感,文章怎样开头结尾、如何过渡、照应等等进行片断仿写。
为提高学生的积极性，习作复习时可以开展一系列活动。①佳作展评。开辟“复习佳作专栏”，按照不同主题精选学生的优秀习作或精彩片断，引导学生品评欣赏。②编选作文。学生将自己小学阶段的习作进行修改后归类整理成一本自己的作文选。③竞赛驱动。可组织2-4次专题作文竞赛，如写人、记事、想象文、应用文的专题，结合竞赛，进行有针对性的习作辅导和练习。设立奖项，鼓励创新。
接下来谈谈提高复习效率的一些有效措施
一、制定好复习计划
教师要深入学习《语文课程标准》，熟悉课标对第三学段学生的具体要求及评价建议，并以此作为总复习的指南、目标，同时紧紧扣住课本这一重要学习资源，结合《总复习指导和检测》等复习资料，深入了解学情（学生能力情况和知识掌握情况），再制定好系统、完整的.复习计划。计划应有阶段性，如制定5月底，也就是模拟考试前以《总复习指导和检测》为主，六月份以复习课文、阅读、习作为主等，只有这样，才能在复习时较准确地把握好复习的目标和要求，做到有的放矢。
二．调动学生的复习积极性。
复习课毕竟不同新授课，没有了新鲜感，难以引起学生求知的欲望。但“兴趣是最好的老师”，我们还是要想办法调动学生的复习兴趣。除了上面讲到以丰富多彩的活动激发学生兴趣外，在复习时还要向学生讲明复习的重要性。其次，要求学生根据自己的实际情况制定一个经过自己的努力可以达到的学习目标，并在复习过程中不断检查，不断修正，老师对达到目标的同学给予奖励，未达目标的同学帮他查找原因并经常帮助他，鼓励他下次达到目标。
三、采用集中与个别相结合
集体与自主复习相结合的方法进行复习，对学困生进行个别辅导，努力提高及格率；多让学生自主复习，提出自己需要了解的问题；复习时教师还要充分利用好学生的力量、小组的力量。通过学生互相检查、评比促进集体学习，想法激励学生竞争，教师要敢于放手，让学生自己出题，同学解题，以培养学生合作学习的习惯。
四、阅读的过程就是积累语言材料的过程，因此将习作复习与阅读复习整合起来，往往可以收到事半功倍的效果。
五、注意学习习惯的培养
从大量的试卷分析看，造成学生考试失分的原因虽然主要是由于所学知识的缺陷，但不良的学习习惯也是其中之一，如字迹潦草，粗心漏题等，其中最常见的是由于不仔细审题造成答所非问。因此，复习阶段，教师编制复习题时，可选择一些有附加要求学生容易疏忽而产生错误的题型，让学生比较异同，训练学生的审题能力。
上面罗列了那么多的内容和方法，其实，在复习中，起关键作用的还是我们毕业班的教师，我们的老师和学生一样有压力，一样觉得复习烦躁，谁来帮我们解决呢？在我们学校，我们领导也关注这一点，除了在评优中名额侧重于毕业班的老师外，还组织毕业班的老师外出学习，放松心情。
最后，我要说的是，教无定法，贵在得法。只有切合实际，适合自己和自己的学生的方法才是最好的方法。
毕业发言稿7
路漫漫其修远兮，我等须上下而求索。刚才三位优秀学员的发言非常精彩，也提醒了我们要向更优秀的同志学习，不断向我们为之奋斗的理想而探索和前进！
虽然党课学习的时间较短了些，但宝贵且深刻，永远值得我们每一位共产主义奋斗者不断思考、深入学习。
理论学习永远是社会实践的先导，所以我们永远不要忘了自身的思想理论建设，以科学的共产主义理论指导我们的学习和工作，以及我们对人民群众和国家的奉献；社会实践永远是理论学习的检验及目的，是我们入党积极分子必须提高的综合能力之关键，也决定了我们是否能作为一名真正切实的共产党员。
要成为一名合格的共产党员确实不容易。我们要决心从以下几方面提高自己，以早日成为一名光荣的中国共产党员。首先，要认真、深入地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观；要坚定共产主义信念，同一切不良现象和错误思想作斗争，牢记党的宗旨，为人民服务。其次，在生活及工作中，要挑起重担，起先锋模范作用；正确处理好学习与工作、专业学习与综合能力提高的关系，努力掌握现代化建设的本领，成为社会主义事业的.建设者和接班人。第三，发扬艰苦朴素，勤俭节约的传统美德，时刻谨记“八荣八耻”。总之，我们要自觉用党员标准严格地要求自己，坚持按照党纲、党章的规定行动，处处服从组织的决定，积极完成组织交给的任务。在实践中锻炼自己、改造自己、完善自己，不断提高自己的政治理论修养、思想道德修养、政治法制修养、组织纪律修养、科学文化修养、党内斗争修养及工作领导艺术修养，不断提高自己的综合素质，使自己更加向党员靠拢。
时代在前进，建设有中国特色社会主义的事业在发展。身为一名毕业后走上工作岗位为人民服务的师范大学生，我们既要觉得光荣神圣，又要感到压力的巨大；因为我们将“为人师表”，要以我们自己的言行和思想来影响祖国的下一代。正因为我们的工作关系到的是祖国的长远发展，所以，我们必须始终保持饱满的学习热情，认真学习理论知识和科学文化知识，与时俱进、坚定信念、执着追求，时刻发挥模范带头作用，向先进、优秀的同志学习，培养大局意识、使命意识、责任意识，自觉投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业中去！
最后，希望大家再接再厉，争取能早日入党。大学之大，在明德，德之所尚，尚上美，我等所为，为在完人——赠给所有作为师范大学生的我们。
谢谢大家！
毕业发言稿8
大家好！
再过五个月我们就要离开我们的母校了，此时，我炽热的心跳得更加剧烈。不知怎么回事，在写这篇发言稿时，，小小的笔在我的手中有千斤重，压得我手发软，我不想，我不想把积淀已久的这份感情暴露在纸上，可是，我还是提起了笔。
回顾6年前，我们怀着对知识的渴求，对校园的美好向往，踏进了这神圣的殿堂。在这里，我们认识了伴随6年学习生活的同学，可亲可敬的老师，认识了大哥哥、大姐姐。这里是我们的天地，这里是我们的乐园，这是我们的第二个家。每天，我们学知识、做游戏，快乐的像个小天使。烦恼——我们抛在脑后，快乐——我们记在心头，悲伤——我们埋在心底，愉快——我们笑迎……我们爱母校，我们爱同学，我们爱老师。
6年过去了 ，如今的我们，不再是六年前那个无知的小孩，而是新世纪的`朝阳，蓬勃向上，跃跃欲试；我们是新世纪的希望，肩负着建设祖国的重任；我们是新世纪的鲜花，娇艳柔嫩，知识就是养料，哺育着我们茁壮成长……
6年的友情，是我们最珍贵的东西。朝夕相处的同学，大家互相帮助。有一次，我因考试失利而灰心丧气，对学习彻底失去了信心，几个同学知道后主动来到我身边，他们给我鼓励，为我加油，使我重新振作精神，努力学习。
毕业发言稿9
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！
很荣幸今天能够站在这里作为毕业生代表讲几句话。其实一开始被通知到要做这个发言，我是想拒绝的，为什么呢？就像昨天相声里面学弟损我的：“你还学长呢，你是学得好还是长得好啊。”实在不好意思，这两样一样不占。众所周知，我大国务盛产绩点高、颜值好的男女学神，所以要我代表国务的风貌，还真是难堪其任。不过我想啊“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。于是最终还是毅然决然的接受了这个光荣而艰巨的任务。
一、回忆
我相信对在座的每个人来说，这四年都是我们之前生命里最浓墨重彩的一笔。
四年积累的这份友谊是我们最大的财富。我们互相陪伴，共同学习，一起成长。一起翻选课指导，选课的时候互相检查，坚决避开“江河湖海，花花草草，两凤一宝”，中午不吃饭也一定要选到好课，“然而并”。我们一起刷早锻、选锻、必锻，早上八点钟空腹去上体育课，但是很多人还是知识和体重“双丰收”。我们一起吃遍了三号湾、五角场，却发现阿康才是真爱，一起玩遍了大学路、政民路，却发现寝室夜话（八卦）才是最好的娱乐，我们在新生杯、院系杯、毕业杯的赛场上挥汗如雨，在意的却只是赛场旁那一双双熟悉的眼睛。
四年大学，三载同窗，我们一起笑，一起哭。班级刚组建时，在班级活动中一起愉快地玩耍，大二刚上专业课时，我们在名著原典中一起挣扎。生病时，室友温馨的问候和照顾给与我们力量，失恋时，朋友耐心的倾听和安慰带给我们阳光。后来，我们一起考虑毕业的出路，一起实习，体验“朝九晚九”的生活。而不久前，我们还一起深陷毕业论文的泥沼，大家见面时互相安慰，道一声：“你毕业论文写完了吗？”然后意味深长地相视一笑，心中说：“那我就放心了。”
我们有时懒散，会犯拖延症，但我们国务人也有着昂扬的热情和上进心。不少同学在学术上做出了优秀的成绩，参与学术课题、参加学术会议，以及专业相关的各种竞赛，获得了很多奖项和荣誉。学生会、社团常出现我们的身影，大二时学生会十几位部长我们班占四分之一，上届学生会主席团，本部校区五名主席团成员，我们班独占两名。我们是各种学生社团的社长，校级刊物的记者、编辑。我们没有放松专业学习，但国务人是追求全面发展的，是注重培养领导力和影响力的，从他们对一个社团，一个部门的领导中，我们看到了将来，他们领导一个单位、一个企业，甚至领导这个国家的希望。
二、感恩
我们的每一点成长和进步，都离不开国务学院为我们提供的环境和机会，离不开老师给我们提供的指导和帮助。
现在我们就要跟这一切挥手告别了，往昔的记忆真的像火车一样从我们头脑中闪过，我们会想到很多值得感恩的人和事。首先我们要感谢辅导员朱佳老师。那是军训的时候，朱老师怀着小国宝，顶着炎炎烈日来陪伴我们，汗水浸湿了我们的衣服，而回忆却让感动的泪水浸湿了我们的眼眶。朱老师，谢谢您！谢谢您的陪伴和支持！是你在同学生病时第一时间出现在医院，是你为了照顾我们的时间，大晚上撇下小国宝，来参加我们的支部活动。我们觉得对小国宝有歉疚，因为我们占有了太多。是你动用一切资源帮助我们拉赞助，搞好毕业活动，让我们带着满满的回忆离开校园。因为有你，我们没有遗憾。谢谢，朱老师！
还有在朱老师休假时一直陪伴我们的张骥老师。张老师带领我们为班级工作打下了很好的基础，这几年也一直关心着我们的学习和生活，在专业课和语言学习方面为我们提供了很多指导。“精英的意识，大众的情怀”，这句话我们会记在心里。谢谢您，张老师！
我们之所以能在知识和学术方面取得进步，离不开为我们精心授课的各专业老师，你们带领这些懵懂无知的年轻人迈入了知识的殿堂。除了在课堂上为我们传道授业解惑，各位老师还能够开放自己的学术课题，让学生有更多的机会学习和成长。在我们自己进行社会实践和调研的时候，各位老师更是牺牲自己宝贵的假期时间，关心我们的'项目进程，和我们一起克服调研过程中的困难。老师们的很多教导深深刻在我们心底，指导着我们的为人、为学。桃李不言，下自成蹊，感谢各位老师，我们不会让你们失望的。
同样要感谢学院党委、党总支、学工系统、教务部门的所有老师，他们都是幕后英雄，他们一点一滴的付出方便了我们的学习和生活。谢谢你们！
三、收尾
多年后，你或许已经忘记，当时是哪个室友偷吃了你的零食，忘了是谁在课堂上睡觉打鼾，忘了差点错过哪项作业的截止时间，但是这里的友谊我们不会忘，师恩不会忘，在这里撒下的汗水、泪水、还有欢笑，我们不会忘！
毕业是伤情而张扬的告别，大家即将天各一方，但是面对前路的未知，我们不会害怕，因为我们是国务人，这里是我们共同的家，年轻的梦在这里已经生根发芽，互相陪伴，我们都已经长大！
策马前途须努力，希望大家一起努力前程，过出积极且灿烂的人生！ 谢谢大家！
毕业发言稿10
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自六年级学生，今天能站在这儿，代表我们毕业班全体同学发言，我感到无比的自豪与激动。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，不知不觉中，我们在黄冈学校已度过了将近六个春秋，再过几个月，我们都将成为一名小学毕业生，迈进中学的大门。
老师的关怀，同学的'友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将要画上一个圆满的句号。同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上：是以优异的成绩考上理想的初中，进入我们学校优秀的骄子班。还是默默离开朝夕相伴的同学去读普通的初中？同学们，命运的航船掌握在我们自己手中，失败、成功都只能代表过去。让我们以今天作为一个新的起点，以更饱满的学习热情，更踏实的学习作风，在老师的悉心指导帮助下，找准方向、增强信心、克服困难，投入到紧张有序的学习生活中去，以骄人的成绩向老师、父母汇报。
同学们，不经历风雨怎能见彩虹？阳光总在风雨后，让我们携起手来共同努力吧！让我们立下誓言：今天，我们以母校为荣；明天，母校将会以我们——祖国的栋梁，为荣!同学们，让我们一起祝福我们的明天会更好吧！
最后，祝老师们身体健康，工作顺利；祝同学们学习进步，在毕业考试中取得最理想最优异的成绩！
我的发言到此结束，谢谢大家。
毕业发言稿11
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家好！
很荣幸这次能够作为毕业生代表来到这里发言，这对我来说也是一种很大的鼓励。在过去的六年里，同学们都付出了努力，把自己的精力投入到了学习之中，除此之外也是在品德方面都做的很好。我想这其中除了我们自己所付出的努力也有着老师们对我们的教导，所以在这里向每一位老师致以最崇高的敬意。现在的我们马上就要离开这所我们生活了六年的学校，前往一个对于我们完全陌生的环境，认识一群新的同学，遇到将要照顾我们三年的老师。现在或许大家对于离别这一点并没有什么太大的感觉，但在多年后想必也会偶尔想起大家现在相处的每一个画面。大家相处了六年想必也是积累下来了很深的友谊，有着很深的感情，希望大家能够珍惜最后的时间，做一个好的告别，能够给互相留下一个美好的回忆。
在这六年的时间里，大家都得到了很大的成长，而见证我们成长的就是这一所学校，而照顾着我们成长的就是各位老师。我很感谢学校能够给我一个来到这里学习的机会，也很感谢老师在我成长路上对我的帮助，而老师除了传授我知识以外也是告诉了我很多做人的道理。除了我父母亲人之外我想对我们最好的就是老师了，老师总是为我们付出而不要求什么回报，让我十分的'感激，如果有机会我一定是会报答老师您的。
现在毕业的我们虽然也有十多岁了，也不再是小学生，但我们在大人眼里依然还是孩子，依然有很多需要学习的地方。而我自己也是知道这一点，也知道自己身上还有着很多不足的地方需要我去不断的学习。而在初中之后我们的学习压力会更加大一些，而那时初入初中的我们则是需要能够顶住学习给我们的压力，尽快的适应初中的学习生活，只有这样才能够让我们变得更优秀。而初入初中的我们也需要调整好自己的心态，不能就此狂傲起来，我们依然还是需要保持谦虚的心态来不断的学习。而升入初中的我们，也是需要改变一些自己的行为，不能够在像小学一样幼稚，在做事之前提前思考一番，不能兴趣来了就去做，做事情要持之以恒。未来的一切都等待着我们，需要我们自己去面对，在这里我也是祝愿大家能够在未来都能过上自己满意的生活。
谢谢大家！
毕业发言稿12
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我很高兴，也很激动。此时此刻，千言万语也难以表达我激动喜悦的心情。那就长话短说。在此，我要表达三个意思，可以用六个字概括，即欢迎、祝贺、祝福。
首先，第一个意思，欢迎同学们的到来，欢迎同学们相逢相聚在这个不同寻常的日子里。
第二，对同学们取得的辉煌业绩，表示衷心祝贺。日月如梭，光阴似箭，x年过去，弹指一挥间。x前，同学们在我们x学校同窗共读，一起度过了三年快乐的时光。x前，同学们离开母校，各奔前程。今天大家载誉归来。x年的时间，你们长大了，成熟了，你们在各自的岗位上建功立业，创造着辉煌的事业，书写着自己生命的乐章，无论你现在是工人，农民，或者是干部，学生，是教师还着是职员，凡是从x走出的都是我们心爱的.学生。我们都献上教师最真诚的祝福：祝你们家庭幸福，事业辉煌！我们逐渐衰老，但我们有青春永驻的学生，同学们，你们永远是老师的骄傲，永远是母校的骄傲。
最后，祝大家事业发展，事业有成，事业辉煌！
祝大家爱情甜蜜，家庭和睦，家庭幸福！
祝大家身体健康，天天开心快乐！
毕业发言稿13
尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：
大家好！
首先，请允许我代表我们分校首届毕业生向辛苦培育我们的老师表示最衷心的感谢。感谢老师三年来对我们的谆谆教导，感谢老师三年来对我们的精心培养，感谢老师给了我们一生享用不尽的梦想和力量。
同学们，回望这三年的路，我们走的辛苦而快乐。三年的岁月，1000多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而今天当我们面对毕业时，又觉得它是那么的短暂。三年的'时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏。我们一定还记得刚入校时所立的雄心壮志，一定还记得在运动场上我们挥洒激情与汗水的场景，当然也一定会记住为了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸与喜悦，。。。。。 太多太多的情景值得我们去回忆，太多太多的事物值得我们去留恋。高中三年，我们学会了竞争与合作，学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，成为我们生命中最难忘的日子。
我们感谢母校，是母校包容了我们的懵懂无知，是母校孕育了我们的睿智果断，在母校的怀抱中，我们不断成长，放飞梦想。我们感谢老师，是老师的辛劳付出，是老师的无私奉献换来了我们的收获与成长。有了这些帮助，我们才在通往成功的路上，脚踏荆棘，却不觉疼痛，有泪可流，却并不悲凉。现在，离高考只剩下两天的时间了，可我们坚信：荆棘路的终点，定是通向美好未来的出口；风雨交加的夏天，定会迎来辉煌的金秋。穿越苦难和泪水，将到达幸福的彼岸。凤凰涅磐后的重生，定将灿烂辉煌！
今天，我们身上背着昨天的故事，努力地耕耘劳作。明天，我们将带着老师关爱的目光走进考场，去经受人生第一次最神圣的考验，向母校和家长献上一份最满意的答卷。
就要毕业了。此时此刻，我们既高兴又忧伤。虽然我们人离开了，但我们的记忆不会离开。我们即将踏上新的征程，但我们会时刻思念朝夕相伴的同学，思念无私奉献的老师。请老师相信，我们会为母校增添光彩。
最后，让我们再一次以热烈的掌声，对培育我们成长的母校和全体老师表示最衷心的感谢！祝各位老师身体健康，工作顺利，桃李满天下。祝各位同学梦想成真。
谢谢大家
毕业发言稿14
各位老师，各位同学： 大家好！
今天，我站在这里，代表全体 20xx届毕业生向我们的母校道别，向鹦鸽中学的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！
经历了中考的紧张和忙碌，我想我此刻的心情应当和在座的各位一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。这三年的路，我们走的辛苦而快乐，三年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪， 伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。三年的岁月， 1000多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。三年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：宽阔的操场，如画的长廊，明亮的教室 ...... 我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习、研究的身影，一定还记得老师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景 ..... 太多太多的情景值得我们去回忆。
鹦鸽中学的三年，我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的`极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。喜欢好友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”三年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。三年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。喜欢老师常说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。初三，被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现，我们对初中的印象，不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题，而是对初中，这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂的感激和热爱，是双眼触及“鹦鸽中学”这个熟悉名字时的强烈感应。回望三年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。在这里，我们看到了世界的过去、现在和未来，看到了祖国的生命和血脉，更看到了无数的机遇和挑战。老师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，把“自信自强”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。再华丽的辞藻也无法表达我们对您—— 既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了！”
是的，老师的关怀，同学的友谊，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的初中生活也即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。我们的母校，我们的祖国，我们的时代，都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。同学们，让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望；让我们牢记母校“自信自强”的校训；在高中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章！现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别，让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热烈。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节，曾经有过的光荣梦想，曾经有过的深沉激越，正召唤着我们重新聆听爱的声音。毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。 “乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着延安领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！同学们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以作为鹦鸽中学的毕业生为荣；明天，xx中学将会以我们为荣！
再一次真诚地感谢xx中学，感谢敬爱的老师们，不论我们将来身在何方，我们会永远怀着感恩的心，将你们铭记于心。
最后，预祝我们都能在中考取得优异的成绩，欲祝鹦鸽中学因为我们再添辉煌。
毕业发言稿15
首先请允许我提议用掌声向为我们孩子辛苦操劳的老师们表示感谢。
受申老师之邀，有机会与大家在一起交流孩子的教育心得，很是荣幸。我问申老师，说点啥呢？于是申老师命题三个：一是怎样与孩子相处；二是如何注重孩子人品的培养；三是怎样克服孩子的弱科。提前声明，所讲仅是自己的一些片面见解，不正之处敬请大家批评指正。怎样与孩子相处。
与孩子如何相处？我想这应该是大家很头疼的一个问题，都觉得孩子现在不好管了，叛逆吧。我儿子一样。这属于正常，只有你觉得正常了，才能心态平和的去观察孩子，才会想办法交流。我家如此，孩子妈妈常被气的说，当初知道这么生气就不要你了。
家长要想与中学生更好地交流，那首先要了解中学生的心理状况。中学生是属于青少年时期，是属于青春期，即是从小孩子长成大人的主要发展阶段。在这个阶段中在各个方面都发生了很大的变化。在认知上能够运用逻辑思考去判断是非，在情绪上开始有各种不同性质的情绪反应，但情感方面仍然保持过去幼小时的特点，比较敏感、容易激动等。虽然表达能力提高了，但还没有完全以成人的方式思考问题。这时候反抗行为比较明显，有了自我的主见，想独立；不相信“权威”了，也不喜欢与“权威”接近或透露内心事。小时候不管什么坏了都是“爸爸修修”，父母是万能的，现在不是了，几乎是一文不值。这时的年青人喜欢关注自我，比较关心自己的外貌、行为、性别、性格等各方面的表现及是否被其它同学喜欢与否等。我家儿子每次出门总是在镜子前打量一下自己，友人送我一个洁面套装，没用一次，前几天发现居然被儿子使用完毕，还爱美了。
如果你知道这些，在与孩子交流的时候注意一些方式，可能会避免一些误会。例如：他不喜欢“权威”，喜欢听“朋友”的意见，你就可以用“同辈”似的关系与他交流、相处，避免使用管理式的语言，评价式的语言。
在有“冲突”的时候，要多听孩子为什么“说不”，要体会他的想法。你要知道，不管什么，能对你说点就已经不错了，问题是很多孩子什么也不说。如果孩子自己能处理的事情，就让他自己解决好了，表面上让他独立自主，不要太干涉，但当需要帮忙时，能及时伸手，给予协助与支持。这时他会觉得你很够“朋友”。同时要经常夸讲、赞赏孩子的成功，肯定孩子的成熟，哪怕只是一点点进步，都要表现出对自己孩子的欣赏，是因为他的优秀，成熟带来的。对缺点也要用鼓励的方式进行批评，不要一棒子打死，形成对立面，你就不好收拾了。你要是做到这些，你要是做到这些，我想交流是很简单的事了。
有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是：
1、学校有什么好事发生吗？
2、今天你有什么好的表现？
3、今天有什么好收获吗？
4、有什么需要爸爸的帮助吗？
看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:
第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；
第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；
第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；
第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。
这几句话一直是我和孩子交流的模式，吃饭的时候、晚上回来洗脚的时候，陪他洗澡的时候，故作不经意的问几句。记住，让孩子感觉是不经意的问很重要，但是我们知道是刻意问的。这算是一种交流策略吧。别只去关心他的作业，大多数孩子住校，一周才回去一趟，作业和准备吃喝其实都是次要的，找个借口，问问上边这四句话吧。
在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。
谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。
爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话：
1、绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的`关系。
2、真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。
3、一定要尊重孩子的独立人格。
4、用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。
5、调正亲子关系，这是最重要的一点。
6、要注意孩子的人格精神。
如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。至于作业我很少检查，对大多数家长来说你也没有空检查，因为孩子一周都不在你身边。
再说一个敏感的话题。
异性吸引是孩子现在年龄阶段必然出现的问题，作为初中生的家长，怎样与孩子的异性朋友相处？我想也有很多家长;奥基弗，她走进沙漠，描绘花瓣、枯骨、树皮。她引领我们从细微处发现大美：岩石之坚，羽毛之柔。”
“孩子，我可曾说过，你是多么聪明？你用奇思妙想去编织伟大的创意。有一个人，名叫阿尔伯特·爱因斯坦，他把心中的图画变成巨大的科学进步，他用能量和光改变了世界。”
“孩子，我可曾说过，你是多么勇敢？有一个人名叫杰基·罗宾森，他是一位棒球运动员，他用球场上的表现告诉每一个人，怎样把恐惧化为尊重，把尊重化为爱。他舞动球棒，带着狮子般的优雅和力量，把勇敢的梦想传递给其他追梦人。”
“孩子，我可曾说过，你是一个心灵的医者？西延·布尔是苏部落的良医，他治愈了受伤的心灵，使破碎的承诺兑现。他说，人和人之间是不同的，这不是一件坏事，苍鹰不必变成乌鸦才有和平。他虽曾一度入狱，但他的精神在这片广袤的土地上自由翱翔，他的智慧代代相传。”
“孩子，我可曾说过，对别人的牺牲表达敬意是何等重要？有一位女士名叫林璎，她设计了越战纪念碑，纪念那场战争的死难者，她设计了民权纪念碑，向为平等而战的人致敬。他认为公众空间应该充满艺术，那样我们就能够徜徉其中，缅怀过去开创美好未来。”
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