班主任格言
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都接触过一些经典的格言吧，格言作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，那什么样的格言才是经典的呢？以下是小编为大家收集的班主任格言，仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任格言1
1、做人，做中国人，做现代中国人。
2、学高为师，身正为范。
3、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
4、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
5、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
6、捧着一颗心来，不带半根草去。
7、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
8、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
9、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
10、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
11、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
12、君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。
13、爱就是教育，没有爱便没有教育。
14、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。
15、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
16、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
17、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
18、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
19、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
20、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
21、贫农特别吃没有文化的`亏，特别需要受教育。
22、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
23、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
24、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
25、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
26、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
27、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
28、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
29、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
30、一个学生在成长过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求，成为学生的幸运之星。
班主任格言2
1、一个人带着同伴的颜色。
2、学生可以犯一百次错误，但他们必须耐心地教他们一百次。
3、亲其师，信其道，恶其师，瘦其道。
4、任何人都应该有自尊、自信、独立，否则就是奴隶。但自尊不轻，自信不自满，独立不孤独。
5、爱需要力量。爱是一种储蓄。
6、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一个聪明的班主任。
7、父亲和母亲既是教师又是教育家；他们不亚于教师；他们是人类智慧的创造者，因为儿子的智慧是在他出生在地球之前，从他父母的根中延伸出来的。
8、道德教育的核心问题是为每个人树立崇高的人生目标。人们似乎每天都在大步走向未来，总是想着未来，关注着未来。从对社会理想的理解到个人高尚人生目的的形成，这就是教育，首先，是一条漫长的情感教育之路。
9、学而不思则罔；学而不思则罔，思而不学则殆。
10、教师必须有健康的身体、农民的技能、科学的头脑、对艺术的兴趣和社会改革的精神。
11、老师的加法是增加梁的桥梁，老师的减法是减少荒凉。
12、教育的目的是使青年人作好终身自学的准备。
13、只有一个由受过教育的人组成的国家才能保持自由。
14、鸟儿展翅看大鸟，学生的成长取决于老师。
15、教育成功的秘诀在于尊重学生。
16、老师的个人榜样是年轻人心灵中最有益的阳光，无可替代。
17、随着世界末日的减少，为什么会知道。
18、我想成为年轻人爬上我肩膀的'梯子。
19、一个好的教师的师德作风必须有学生的思想有学生的立场。
20、读书是毫无疑问的，必须教有疑问的，有疑问的，但要向无疑问的，到这里就是进步。
21、教师的工作是教书，不仅是传授知识，而且是教学生如何做人。
22、当你打电话的时候，微笑，别人会感觉到。
23、教育是温暖的，充满力量的。
24、发现的起点是一个问题。聪明的人问得聪明，愚蠢的人问得愚蠢。
25、人的心可以分为两部分：一部分是好的，另一部分是坏的。善良足以阻止邪恶，它足以遮蔽自治，并为美国的声誉；假如坏的教育，或者坏的影响，使坏的部分变大，好的部分越来越多地侵蚀，而好的部分是他的奴隶，人们向他吐唾沫。
26、道德教育是第一，欣赏是必不可少的。
27、没有爱的教学，就像没有水的池塘，最终会干涸。
28、启发学生是教育中最宝贵的经验。
29、每个有自尊的老师都会给学生一个发展自尊的机会。
30、修而不见人，故意有天知道。
班主任格言3
1、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
2、师者，所以传道、授业、解惑者也。
3、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。
6、纳百川，容学问，立德行，善人品。
7、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
8、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
9、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
10、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
11、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
12、不尊重学生，就是不尊重自己。
13、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入无限的为人民服务之中去。
14、想，要壮志凌云；做，要脚踏实地。
15、坚持启发式，避免注入式。
16、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
17、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
18、不要随便给一个人定性。
19、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
20、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
21、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
22、蜡烛选择其物固能光芒四射。
23、循循善诱，诲人不倦的是老师。
24、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
25、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
26、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的`表情，集体的信念。
27、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
28、要做人民的先生先做人民的学生。
29、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
30、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
31、给学生一个世界，给老师一片天空。
32、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
33、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
34、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
35、爱校、爱生是我们职责。
36、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
37、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
38、给学生一片天空，让他们去创造。
39、表扬用喇叭，批评用电话。
40、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
41、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。
42、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
43、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。
44、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
45、爱之深，责之严，严中有爱，严爱相济，使每一位学生健康成长。
班主任格言4
1.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
2.你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克《教育漫话》
3.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
4.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
5.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、公务员考试浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
6.鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的.拐杖。
7.教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
8.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
9.一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
10.教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹
11.君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
12.创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
13.我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——（美）邓肯
14.真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
15.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
16.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
17.假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
18.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
19.教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。
班主任格言5
1、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
2、不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。
3、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
4、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7、用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩！
8、积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。
9、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
10、让我们的集体成为每个人心中的乐园。
11、教师要学会享受教育的过程。
12、教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。
13、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。
14、给学生一片天空，让他们去创造。
15、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。
16、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
17、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
18、让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。
19、关爱学生，就是用我们宽广的.胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
20、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
21、德育为首，赏识必不可少。
22、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
23、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
24、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
25、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
班主任格言6
1、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。
2、上课，是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
3、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
4、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
5、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
6、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
7、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
9、独物之教风，以尽匹夫之责。
10、习于智长，优与心成。
11、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
12、教着，感受着；走着，快乐着！
13、驱散孩子每一道紧锁的'眉梢，是我心灵最大的快慰。
14、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
15、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
16、教师要融于师生的相互理解中。
17、民主、和谐、踏实、向上。
18、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
19、太阳下最光辉的职业是教师。
20、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
21、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
22、不要随便给一个人定性。
23、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
24、培养人就是培养他对前途的希望。
25、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
26、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
27、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
28、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
29、用心关注，用爱浇灌，用情激励。
30、教师就是要，敬业、爱生。
班主任格言7
1、老师必须非常细心，对自己所做的事负全部责任。
2、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
3、人人有事做，事事有人做；时时有事做，事事有时做。
4、把机会让给学生，把精彩留给学生，把希望带给学生。
5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
7、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
8、尽可能多地问一个男人，尽可能多地尊重他。
9、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
10、对任何事情都漠不关心的人，就会逐渐懒惰起来。
11、勤奋中，浪费中；成功是思想，但毁灭是随之而来的。
12、教育的艺术不在于传授知识的多少，而在于激励和唤醒！
13、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
14、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
15、如果你把你的爱给别人，他们会给你双倍的回报。
16、我的眼中没有差生，只有需要帮助的勤奋生。
17、用爱去教育学生，让学生感受到你对他们的爱心。
18、积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。
19、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
20、教师不是根据结果来教学，而是根据结果来教学。
21、言传身教，运动有规律，有昼夜，有休息，瞬时存在。
22、对内对外，诚实做人，脚踏实地，乐于奉献。
23、用心倾听每一个学生的倾诉，用爱呵护每一个学生的心灵。
24、用我的真心、耐心、爱心、细心，托起明天的太阳。
25、没有梦想的生活不是真正的生活，那只是活着而已。
26、实实在在做事，平平淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。
27、一个学生就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
28、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
29、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
30、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
31、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
32、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
33、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。
34、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
35、相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。
36、与其不受教育，不如不生，因为无知是不幸的根源。
37、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
38、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
39、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
40、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
41、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
42、多一点希望，多一点关怀，多一点满足，多一点收获。
43、与学生做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
44、用心关注学生，用心接纳学生，用心体会学生。
45、有成功者的心态，处处都能发现成功的`秘诀。
46、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
47、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
48、爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
49、让鲜花和小草都享有阳光，让孩子的世界更精彩地成长！
50、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
51、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
52、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。
53、让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。
54、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
班主任格言8
1、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
2 、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
3、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
4 、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
5 、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的`人生。
6 、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
7 、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
8 、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
9、喜欢孩子，善待孩子。
1 0 、切为了学生，为了学生的一切。
1 1、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
1 2、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
1 3、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
1 4、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
1 5、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
1 6、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
1 7、志不强者智不达，言不信者行不果。
1 8、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
1 9、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
2 0、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
2 1、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
2 2、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
2 3、要把阳光洒向教室的每个角落。
2 4、关爱学生，让学生快乐成长。
2 5、教师要以父母般的情感对待学生。
2 6、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
2 7、一切为了孩子，为了一切孩子。
2 8、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
2 9、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
3 0、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
班主任格言9
1、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
2、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
3、蜡烛选择其物固能光芒四射。
4、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
5、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
6、想让生命辉煌，就别浪费青春。
7、不要随便给一个人定性。
8、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
9、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
11、圣明的教师给予学生的不是现成的`知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
12、坚持启发式，避免注入式。
13、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
14、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
15、走下讲台给学生讲课。
16、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
17、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
18、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
19、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
20、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
21、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
22、不尊重学生，就是不尊重自己。
23、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。
24、作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样来看待，这就叫对学生的母爱。
25、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。
26、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
27、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
28、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
班主任格言10
1、把爱带给每位学生。
2、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
3、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
4、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
5、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
6、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
7、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
8、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
9、德育为首，赏识必不可少。
10、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
11、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。
12、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
13、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
14、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
15、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
16、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的`阶梯。
17、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
19、战胜自己是最不容易的胜利。
20、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。
21、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
22、爱是需要能力的，爱是一种储蓄。
23、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
24、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
25、教育是温暖的，也充满力量。
26、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
27、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
28、修和无人见，存心有天知。
29、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
30、学而不思则罔，思而不学则殆。
班主任格言11
1、回忆童年可以是一种解压的方式，但是不可以做为逃避现实的借口。
2、不要把你的手纸全部用完，给自己留一点，以备急用!
3、为生活中的小惊喜而欢呼!
4、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
5、输血是永远活不久的，想活的自在只有靠自己造血!
6、光脚的不怕穿鞋的!
7、人只能被消灭，不能被打败。
8、追求让人充实，分享让人快乐!
9、花开花落，短短一瞬，但却绽放了所有的美丽;人生亦如此!
10、我的格言很简单：努力永远不晚，努力永远不完，
11、每一段经历都不要白费，它应该让你有所感悟和收获，让以后的人生更加丰富多彩!
12、发泄可以舒缓情绪，但是不可以用伤害自己和他人的方式。
13、与其让泪水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。
14、吸取不等于收获，创造才是收获的终结
15、当一切不如意时，微笑是最好的武器。
16、世上只有两种力量，一种是精神，一种是剑!
17、读万卷书不如行万里路;行万里路不如阅人无数!
18、不管别人怎么看你，用你自己的方式看世界。
19、人生最重要的是找到属于自己的世界，这样的人生才有存在的意义!
20、你比那些躺在坟墓里的人都有希望!
21、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。
22、找准自己的生活方式，否则即使你当了皇上，活的一样浑浑噩噩，没有任何意义!活了十年就和一天一样!
23、假如我能，我一定要;假如我一定要，那么我一定能!
24、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
25、只要是世界上的事，总有完成他的一天。
26、狂妄的人有救，自卑的人没有救，认识自己、降服自己、改变自己，才能改变别人!
27、关于爱情，有这样一句话“没有面包，怎样跳舞!”
28、成功学让我的胆子更大了。
29、即使生活有一千个理由让我哭泣，我也要有一千零一个理由微笑。
30、成功学，成人下功的学科。
31、犯一次错误，可以原谅;但是在同一个地方犯两次，你真的是愚蠢的无可救药，因为生命没有那么多时间让你去浪费!
32、我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
33、永远要记住，被记住的永远只有第一!
34、阻碍明天成功的唯一障碍就是今天的迟疑。
35、自己的不幸不是博得别人同情的`资本，我要付出更多让别人来仰慕我。
36、一鼓作气，坚持下去，成功在不远处!
37、还能体会大自然，尽情地享受吧!
38、可以不把所有人当朋友，但是最好把他当路人，不要当敌人，因为这样你们会活得都不自在!
39、天天晨练不仅为了健身，也为了体现生命的倔强。
40、没有什么是梦，当你认为他是时，他应经是了，一切是那么的真实!
41、想到达明天，今天就要启航。
42、抓住重点才是王道!
43、自己的天空永远最蓝，没有人可以与我比肩。
44、舒舒服服过辛苦日子，辛辛苦苦过舒服日子。
45、只要你还活着，你就没有理由逃避问题，你也有机会找到解决问题的方法。
46、要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。
47、心中平，世界才会平!
48、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。
49、天上掉馅饼的事几率很小，最大的可能是塔灰，唯一的方法就是盯着馅饼去争取!
50、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
51、世上本没有畏惧，除非对自己否定多了。相信自己，我能!
52、想要做大事，就要能屈能伸，成功后没有人在乎你的过去，但是记住要有底线!因为我们是人!
53、在你输得什么都没有时，记住，你还有勇气!这是你最大的财富;懦弱的人没有!
54、生命不止需要长度，更需要宽度。
55、保持一颗平凡的心，这样自己不会活得累!
56、计划和实施永远是最好的朋友，不要放弃任何一个，否则你会输的很惨!
57、命运就像手掌中的纹路，弯弯曲曲，却总掌握在自己手中。
58、你能找一个理由让自己伤心，也能找一个理由让自己快乐。
59、修好自己的码头，船自然会来。
60、爱过才知痛滋味，痛过才知情可贵。
61、没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
62、想你，一天一次；想你，一次一天。
63、失败的是事，绝不应是人。
64、男人得有自己的事业!
65、做最坏的打算，谋最好的前程
66、思路决定出路。
67、成功时坦然，失败时淡然。
68、人言为信，如果一个人没有“信”了，那他说的话也不算人话了。
69、所有的一切，只有失去才懂得珍惜。
70、相信自己，相信拼搏!爱自己，爱生活!
71、信念乃成功的终极秘诀!
72、路是靠自己走出来的。
73、过去再优美，我们不能住进去；未来再艰险，我们只能走过去！
74、巨大的野心、永不消失的欲望和从小事做起的踏实，你一定会成功!
75、自己选择的路，就是跪着也要走完。
班主任格言12
1、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
2、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
3、师者，所以传道、授业、解惑者也。
4、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
5、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
7、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
8、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
9、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
10、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
11、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
12、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
13、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
14、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
15、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
16、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
17、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
18、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
19、战胜自己是最不容易的胜利。
20、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
21、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
22、智力教育就是要扩大人的求知范围。
23、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
24、爱是需要能力的，爱是一种储蓄。
25、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。
26、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
27、为他人的幸福而工作，才能达到自身的.完善。
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
29、德育为首，赏识必不可少。
30、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
31、让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。
32、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
33、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
34、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
35、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
36、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
37、心灵的沟通胜于知识传递。
38、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
39、教育就是一种服务。
40、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
41、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
42、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
43、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
班主任格言13
1、拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天。
2、把我们该做的事变成喜欢的事。
3、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
4、对待小伙伴要像春天般的温暖。
5、读书使人成为完善的人。
6、读书习惯好，终生受益多。
7、淡泊以明志，宁静以致远。
8、非学无以广才，非志无以成学。
9、没有惩罚的教育是不完整的教育。
10、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
11、书籍是人类进步的阶梯。让我们借助这些阶梯，攀上科学的**吧。
12、把班级事情解剖了让每个孩子有事情可以干，要学生自愿来干，自愿的基础上有人监督干的情况，监督了干不好的要有惩罚措施。
13、人只要不失去方向，就不会失去自己。
14、排队学大雁，走路学小猫，不跑不跳不打闹，走路向右靠。
15、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
16、当老师的人做家长的基本原则是在家里不要当老师。
17、勤读书，利于脑；多学习，利于己。
18、人的才能不都表现在分数上。
19、少壮不努力，老大徒伤悲。
20、请不要让嘀嗒嘀嗒成为水池的.主旋律。
21、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
22、我们的班级生活应该为孩子们留下温馨的记忆。
23、校长不能过分干涉老师的工作方法，包括批评。
24、时时有事做，事事有时做。
25、有时写检查是教育学生撒谎。
26、学生愿意改正了，为什么要惩罚呢？
27、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。
28、人不可能永远生活在童年，但我们可以让童心伴随我们终生。
29、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
30、让学生在学习比赛活动等至少某方面有扬眉吐气的机会和表现，也就是在某方面露脸。
班主任格言14
1、尊重孩子，不要急于对孩子或好或坏的评价。
2、我想把我所有的爱给我的孩子，这样他们就能有一个好的开始。
3、老师之所以伟大，是因为他（她）总是消耗自己，照亮他人。
4、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一个聪明的班主任。
5、和蔼可亲的态度是教师良好教学的注脚。
6、在成长的过程中，一个学生最大的幸运就是遇到了一位热爱、对学生的`生活负责、教育学生的艺术高超的老师。我希望我的一生都能成为学生的幸运星。
7、在尊重、理解、信任和平等的基础上引导学生。
8、教师要善于挖掘幼儿的潜能，培养幼儿的学习能力和其他能力。
9、生活要简单，学习要努力，做人要诚实，做人要真诚。
10、付出一份爱，就会收获一份喜悦。
11、老师以东方的风和日丽，春泥护花之意，栽培人间百花，绘出灿烂的春天。
12、教师应该学会享受教育的过程。
班主任格言15
1、教育就是一种服务。
2、让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。
3、为每一位学生终身幸福奠基有创造幸福的能力，有理解幸福的思维，有奉献幸福的风格，有体验幸福的境界。愿我的每一位学生都幸福。
4、谁应付了教育，教育就会应付他。
5、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
6、把爱带给每位学生。
7、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
8、学生，我不能给你财富，也不能给你地位，我惟一能给你的就是我对你的那一份真爱。我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金桥。
9、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
10、教师要学会享受教育的过程。
11、要么不做，做就做好。
12、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
13、付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。
14、让我们的集体成为每个人心中的乐园。
15、用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声我们的生活从此丰富多彩！
16、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
17、与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起孩子王的世俗观念，我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在边。我为一辈子当小学教师而自豪！
18、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
19、教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。
20、对自己，对家人，对社会的责任。
21、爱就是教育，没有爱便没有教育。
22、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。
23、给学生一片天空，让他们去创造。
24、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
25、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
26、鼓励使人进步，批评使人懈怠。
27、不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。
28、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
29、爱是需要能力的，爱是一种储蓄。
30、老师要善于捕捉每个学生的闪光点。
31、你把爱付于人，人必会把爱双倍还给你。
32、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
33、作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样来看待，这就叫对学生的母爱。
34、捧着一颗心来，不带半根草去。
35、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
36、关爱学生，让学生快乐成长。
37、让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。
38、身教重于言教，看似不教是真教。
39、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。
40、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
41、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
42、积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。
43、德育为首，赏识必不可少。
44、让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。
45、教育的艺术不在于传授知识的多少，而在于激励和唤醒！
46、教书育人是教师的.天职，既有苦，也有乐。
47、付出一份爱心，收到十份欢乐。
48、一个学生在成长过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求，成为学生的幸运之星。
49、对学生以鼓励为主，注意发现他们身上的优点，这样他们才会具有努力向上的动力。
50、教育是温暖的，也充满力量。
51、教育成功的秘密，在于尊重学生。
52、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
53、鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。
54、修和无人见，存心有天知。
55、爱之深，责之严，严中有爱，严爱相济，使每一位学生健康成长。
56、想，要壮志凌云；做，要脚踏实地。
57、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
58、给学生一个机会，让学生张扬个性，体验成功这对我们教师只是一瞬，但对学生却是一种永恒。
59、有成功者的心态，处处都能发现成功的秘诀。
60、奉献一份爱心，就会收获一份喜悦。
61、爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
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