实施方案

时间：2026-11-01 15:06:25 工作方案

实施方案8篇【热】

　　为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的实施方案8篇，希望对大家有所帮助。

实施方案8篇【热】

实施方案篇1

　　一、现场会活动的整体安排

　　1.8:00---9:00，会议报到，参观成果展示；

　　2.9:00---9:40，听第一节公开课，（三个科目分三堂进行）；

　　3.9:50--10:10，学生大课间活动；

　　4.10:20-11:00，听第二节公开课（三个科目分三堂进行）；

　　5.11:10-12:10 ，分语文组、数学组、思品英语组、科学美术组进行集中说课、评课；

　　6.12：30－1：30，在会议室休息，看专题片；

　　7、1：30－4：30，研讨发言活动。

　　二、现场会活动的分项活动准备要求

　　1.成果展示要求：

　　(1)“优化课堂，提高课效”专题活动部分资料：

　　a.学习培训类；

　　b.制度方案类；

　　c.学科研讨类；

　　d.检查督办类；

　　e.意见反馈类；

　　f.初步成果类。

　　要按照档案目录的要求进行收集、整理、装订到位。

　　(2)学校常规管理类：

　　a.教师备课；

　　b.学生作业；

　　c.培优辅差记载；

　　d.教学常规评价；

　　e.教学反思。

　　要体现较高的标准和质量要求。

　　(3)专题汇报

　　A.20---25分钟；b.突出本项活动主题；c.光盘形式。

　　2.讲课活动准备：

　　(1)坚持全面开课原则：语文2节、数2节、英、科、思、美各1节；

　　(2)坚持讲课教师搭配原则：老、中、青年教师结合；

　　(3)坚持各学段兼顾的原则：高、中、低学段兼顾；

　　(4)要高标准准备这8堂课，一律不得讲熟课，依据进度确定讲课内容，杜绝作秀表演，力求真实的原生态课堂展示。

　　3、听课准备：

　　所有与会人员分8个小组听课，由教研室指定各小组的听课评课组长，定各小学的评课人员，定教研室的点评教研员，听课评课人员要一致。

　　4.说课、评课准备：

　　（1）讲课教师讲完课后要按照说课程序要求先说课，说课时间一般控制在5分钟左右，要求讲课教师不断能够讲好课，还要能够按照说课要求说自己的课；

　　（2）每个科目的课都要指定中心评课发言人进行评课，每位评课发言时间一般要在5分钟以上，要有水平，要有特色，要有创新，要有亮点，不落入俗套和一般化。

　　（3）评课要求：

　　a.评所讲课程哪些地方和做法有利于优化课堂提高课效；

　　b. 评所讲课程哪些地方和做法不利于优化课堂提高课效；

　　c. 评所讲课程还需要采取哪些方法进一步优化课堂提高课效；如何更加注重实际科实效。

　　d.不能掉以轻心，评课发言档次不高，不能就事论事，不涉及深层次内容要求，没有理论高度；

　　e.评课要围绕“优化课堂，提高课效”这一中心主题；

　　f.评课要紧密联系新课程标准、课改理论要求、学科特点、具体教学内容、具体学情等五个方面来进行；

　　g.评课一定要按照评课程序与要求来，最好听课后迅速整理成书面发言稿。

　　5.典型发言与活动研讨准备（1：30---4：00）

　　(1)镇领导致欢迎词（10分钟）；

　　(2)z镇中心学校发言（站在乡镇教育管理角度进行的.发言，15分钟）；

　　(3)z镇中心学校发言（站在乡镇教育管理角度进行的发言，15分钟）；

　　(4)z中心小学发言（站在学校管理角度进行的发言，15分钟）；

　　(5)z中心小学发言（站在某学科的角度进行的发言，15分钟）；

　　(6)z中心小学发言（站在某学科的角度进行的发言，15分钟）；

　　(7)教研室、普教股作专业指导（15分钟）；

　　(8) 局领导讲话（20分钟）；

　　6.会议材料准备

　　(1)制作会议指南：用A3彩纸制作100份

　　a.第一面内容：

　　z县小学优化课堂提高课效现场会，会议指南（竖）；

　　主办单位：z县教育局；承办单位：z中心小学；

　　时间：20xx年3月24日。

　　b.第二面内容：欢迎辞；

　　c.第三面内容：活动安排

　　d.第四面内容：坳驼骆镇中心小学简介

　　(2)准备好会议签到册

　　(3)会议材料内容：领导讲话、交流材料、讲课教案；

　　A4纸统一装订，需准备100本，发放范围是县局领导（10本）；各乡镇中心校长、教管主任（24本）；完小校长（62本）、县直小学校长、分管主任（4本）。

　　7.氛围营造准备

　　（1）制作会标、横幅2条、垂幅4条、欢迎标语；

　　（2）制作文化宣传栏或是展板。

　　(3)校园环境卫生整理：街道口到校门的卫生、操场卫生、各室（厨房教室宿舍办公室走廊）卫生、厕所卫生。

　　（4）学生言行举止等行为规范的教育。

　　8.大课间的第三套体操的展示：

　　要注意队形整齐、服装以及做操的质量，注意做操的组织与散操环节，建议一、二年级学生太小可以不参加。

　　9.后勤生活服务方面：

　　（1）会议报到时的接待签到、发资料、倒茶水、发香烟（一律不准不发整包香烟）等要安排有专人负责；

　　（2）后勤生活要请技术高的厨师主厨，帮手要安排足够；

　　（3）传菜人员、发酒人员要落实到人；

　　（4）会场和休息时的茶水服务人员要安排到人。

　　镇中心学校

实施方案篇2

　　教师专业能力的整体提升，是一所学校提高教育质量的必由之路。为促进教师的专业化成长，培养和打造一支能发挥带动与辐射作用的乐学善教的骨干教师团队，推进学校快速发展，促进学校教育质量的提升，现制定我校教师梯队建设实施方案如下：

　　一、指导思想

　　坚持“以人为本，和谐发展”理念，坚持“尚德尚能，惟勤惟绩”价值取向，以提升教师专业能力为目标，以师德建设为核心，紧紧抓住课堂、课程、评价、校本教研、创客教育、“青蓝工程”等促进教师专业发展的要素，结合教师内在需求，搭建教师专业成长的平台，实施多轮驱动与多元评价策略，不断激发教师主动发展的潜力，凝炼校园精神，实现文化引领，持续提升教师的专业能力，为不断提高学校教学质量提供支持。

　　二、培养目标

　　按照“一般教师（新入职教师）—合格教师—校级骨干教师—省市级骨干教师—国家级骨干教师—教育专家”的培养路径，以“小荷工程、青蓝工程、领军工程、名师工程”四大工程为抓手，培养一批师德高尚、专业能力强、学科素养高的骨干教师，形成“成长性、专业性、引领型、专家型”的良好梯队。

　　三、梯队建设领导小组

　　组长/副组长/成员（略）

　　四、梯队建设原则

　　全员参与，多元评价，动态管理。

　　五、梯级认定条件

　　设立五级梯度：成长型教师、专业型教师、引领型教师、首席教师。

　　（一）成长型教师

　　积极参与学校校本教研、课堂教学、校本课程开发与实施等教育教学工作，效果好的中青年教师，校级青年骨干教师。

　　（二）专业型教师

　　1、必备条件：师德高尚，教学效果良好。

　　2、具备以下条件：市级优质课大赛二等奖以上、积极参校本课程建设与课题研究并有成果，在学校组织的'各项教学活动中获奖或表现突出。

　　（三）引领型教师

　　1、必备条件：具有中级以上职称，师德高尚，教学效果优秀。

　　2、具备以下条件之一者：市级骨干教师、市级学术技术带头人、校本课程建设中获得市级奖励、市级优质课一等奖获得者。

　　（四）首席教师

　　1、必备条件：具有中级以上职称，师德高尚，教学效果突出。

　　2、具备以下条件之一者：省级学术技术带头人或省骨干教师、市级学科带头人、省级名师、市级名师、获得校本课程大赛省级以上奖励、省级优质课大赛一二等奖获得者、获得教育创新市级以上奖励者。

　　（五）专家型教师

　　获得国家级优质课奖项，著作丰厚，教育教学方面在全省甚至全国，具有较强的影响力。

　　六、作用发挥

　　（一）成长型教师

　　1、扬正气，铸师魂，树新风，积极承担班级管理工作，师生关系和谐，创新思维干工作。

　　2、参与“青蓝工程”，接受师傅的指导，向各位优秀的教师请教、学习，参加“五个一”活动，上好青年教师汇报课，尽快成长为学校骨干。

　　3、参加各级各类教学达标活动并获奖。

　　4、积极承担校本课程开发与实施任务和其他学校教育教学工作。

　　5、35岁以下青年教师做好一轮教学的手写教案，提升专业素养。

　　（二）专业型教师

　　1、在课程改革、课堂教学、校本教研活动中发挥良好示范作用，每学年上一至两次学科示范课。

　　2、在学校组织的各项教学活动中能发挥积极作用，传播正能量，积极承担班级管理工作，师生关系和谐，班级管理有声有色，班风、学风优良。

　　3、参与学科课堂教学竞赛和课题研究并获奖。

　　4、积极承担校本课程开发与实施任务和其他学校教育教学工作

　　（三）引领型教师

　　1、发挥引领教师的引领作用，在课程改革和校本课程建设方面引领学科发展，每学年上一次示范观摩课，每学年开展一次教学论坛讲座。

　　2、积极参与或带领学科成员开展校本研修，主持市级课题研究并按时结题，在校本课程建设中起示范引领作用。

　　3、参与“青蓝工程”：指导徒弟，提高徒弟设计教学、实施教学和评价教学的能力，徒弟在课堂教学达标竞赛中获奖。

　　（四）首席教师

　　1、发挥首席教师的辐射带动作用，带领学科成员开展课改实验，每学年上一次示范观摩课，每学年开展一次教学论坛讲座。

　　2、带领本学科成员开展校本教研，主持市级以上级别的课题研究并按时结题，在校本课程建设中，示范引领，提高团队专业能力。

　　3、参与“青蓝工程”：指导徒弟，提高徒弟设计教学、实施教学和评价教学的能力，徒弟在课堂教学达标竞赛中获市级奖项。

　　（五）专家型教师

　　充分发挥示范引领作用，开讲坛，布道场，汇聚名家气蕴，求实求新，带出一批有影响的高徒，别开教育生面。

　　七、考评机制

　　个人建立成长记录，结合学校量化考评每学年考评一次，实行动态考评，进行相应调整，以切实发挥梯队引领作用，提升团队专业素养。评价按照100分量化考核。

　　（一）常规检查（20分）

　　能够圆满完成学校各项教学任务（工作量、考勤、教研、青年教师教案书写、导学案编制、校本作业编制、说上评、青年教师指导、校本课程开发与实施、教学论坛讲座等各项教学活动）

　　（二）教学效果（50分）

　　考试科目教师：以学年2次期末考试质量分析数据为基础，考察三个维度：A、指标完成情况（20分）；B、平均分（15分）；c、前十名平均分（15分）。

　　非考试科目教师：以评教评学情况和学生比赛、体育艺术节学生获奖情况积分。

　　（三）专业素养（30分）

　　按照三个维度考评：A、教研室组织的课堂教学比赛获奖（10分）；B、论文（反思、教学案例）撰写、课题与成果（10分）；c、校本课程与社团（10分）。

　　八、保障机制

　　1、学校高度重视。把教师梯队建设工作纳入学校发展的总体规划，积极探索建立健全教师梯队建设与教师专业发展、教育教学中心工作有效衔接，协同运行。

　　2、加强统筹协调。有计划地依托教学工作，加强与相关处室的协调，统筹规划、设计和管理，有目标、有计划、有步骤地推动教师梯队建设，促进教师发展。

　　4、建立网页展示专栏。利用校园网，为我校教师梯队建设成果提供网上展示平台。

　　5、设立专项经费。根据学校实际，安排专项经费，用于相关培训、成果展示等教师发展工作，提供软、硬件方面的支持，以利于我校教师的可持续发展。

实施方案篇3

　　轮值时间：每周三上午半天

　　轮值地点：南北校家委会办公室校园操场教室

　　轮值人员：

　　南校：2.4.6各年级家委会依次轮流（每班1名家委会成员），从1班开始，各班成员轮流任组长；

　　北校：1.3.5年级家委会依次轮流（每班1名家委会成员），从1班开始，各班成员轮流任组长；

　　具体内容：

　　一、早晨7：30在学校大门口值勤，负责学生安全；

　　二、驻校轮值 231机制

　　——每天当面交流2名学生，（课间各2名不同年级）做 “知心爸妈”——每天巡查校园3个地点（校园、操场、教学楼），做 “知心卫士”——每天听课走进1个教室，做 “知心家长”

　　三、9：25，大门口负责学生做跑操安全；

　　四、10：40，组长召开家委会会议，总结工作。填写《家长轮值驻校日记》。

　　五、11：20，在学校大门口值勤，负责学生安全。

实施方案篇4

　　冬季，天干物燥，火险等级偏高，历来是火灾多发期和重特大火灾的高发期，为认真贯彻执行"安全第一，预防为主，综合治理"的方针，有效预防和遏制火灾事故的发生，确保商场安全生产，特制定如下措施：

　　一、加强领导，成立品汇广场冬季安全领导小组。以**为组长，**、**为副组长，各部门经理为组员，成立义务消防安全队。加强冬季防火安全管理，全面落实防火措施。

　　二、加强商场人员安全教育，特别是消防安全教育，不定期组织人员学习安全知识，提高员工安全教育意识。

　　三、落实措施，切实加强冬季防火安全监管，突出重点，切实开展冬季防火安全排查。每周至少进行一次专项消防安全大检查，及时消除各项安全隐患。重点检查防火措施的落实。

　　四、充分认识商场冬季防火的重要性，以高度的责任感和使命感将防火安全工作作为一项重要内容来抓，加大宣传力度，营造防火工作的良好氛围，认真落实防火安全责任制，扎实开展冬季防火安全隐患排查工作，及时消除不安全因素，避免重大恶性火灾事故的发生，要求做到以下几点：

　　1、人员培训到位，定期由消防负责人对全体员工进行消防培训，增强员工的消防知识和自救、互救能力。

　　2、整个商场严格杜绝吸烟现象，一经发现和查出严肃处理。

　　3、对消防设施进行全方位的'检查和保养，确保完整有效、好用。

　　4、由商场安全小组定期对商场进行全方位、无死角的检查，发现火灾隐患，定期或是限期整改，不能整改的，停业整顿。

　　5、对安全通道、应急疏散标志、标识等进行检查，确保生命通道畅通。

　　6、商场的大屏电视、广播等宣传工具要定期对消防知识和防火措施进行广播和宣传。

　　7、设置消防车道，配备相应的消防器材和安排足够的消防水源。

　　8、对商场内需要施工的场所严格按照“动火审批程序”谁审批谁负责的原则。

　　9、12月底前将“微型消防站”建立完毕，为商场提供更为安全的保障措施。

实施方案篇5

　　为认真落实国务院安委会《关于立即开展全国安全生产大检查的通知》和省、市、县安全生产工作会议精神，深刻汲取近期全国较大以上安全生产事故教训，切实采取有效措施，消除安全隐患，遏制重特大事故发生，确保我镇安全生产形势持续稳定好转，镇安委会决定在全镇范围内开展安全生产大检查，现就有关事项通知如下：

　　一、总体目标

　　通过全面深入的检查，进一步落实企业安全生产主体责任和政府安全监管责任，严厉打击非法违法建设、生产、经营行为，推动企业进一步健全并落实安全管理各项规章制度，严格执行安全生产技术规程和标准，彻底排查治理事故隐患，认真解决安全管理中存在的突出问题和薄弱环节，有效防范和遏制事故的发生。

　　二、检查内容

　　贯彻落实国务院安委会《关于立即开展全国安全生产大检查的通知》、4月7日全省安全生产大检查电视电话会议和4月16日县安全生产大检查会议精神；各级安全生产责任制落实情况；安全生产规章制度和操作规程的建立和执行情况；隐患排查治理情况；打击安全生产非法违法行为和专项整治情况；重大事故隐患的监控和整改落实情况；生产经营单位现场安全管理情况；重大危险源监控措施落实情况；突发事故应急救援预案制定、应急装备物资准备及演练情况；建设项目安全“三同时”情况；“五一”、世博会期间安全措施落实情况等。

　　在全面检查的同时，重点突出六个方面：

　　非煤矿山：严厉查处已关闭或停产整改的企业擅自恢复生产违法行为；严厉查处超层越界、私采滥挖、突击生产、超核定能力生产等违法行为；重点检查建设项目安全设施“三同时”制度执行情况；生产单位持证情况；露天矿山的分台阶开采情况；民爆物品的安全管理情况；安全管理人员跟班作业及特种作业人员的持证上岗情况。对检查中发现的隐患，督促其立即整改，对影响安全生产条件的隐患，坚决责令停业整改。

　　危险化学品和烟花爆竹：重点检查危险化学品生产、经营、储存、运输、使用、废弃物处置等各个环节的安全管理状况；危险化学品从业单位防火、防爆、防泄漏、防中毒措施落实情况；重大危险源监控管理情况。

　　道路交通：重点检查交通运输企业和道路、桥梁、车辆安全基本状况和安全监管情况；危险和事故多发路段、“村村通”与县乡道、省道接口处安全隐患排查治理情况；

　　建筑施工：重点检查建筑安全管理责任制落实情况；高处作业、深基开挖、坍塌、塔吊倒塌、房屋拆除、安全防护、施工用电等安全防范措施落实情况；特种作业人员持证上岗情况，新建、改建、扩建项目执行安全设施“三同时”制度落实情况。

　　消防：重点检查商场、宾馆饭店、学校、医院等人员密集场所消防安全管理制度是否健全、消防安全管理责任是否落实、各类消防安全设施是否完好有效、疏散通道是否畅通、电器设备及线路是否完好、安全出口是否符合消防安全要求、防火应急预案是否切实可行、大型聚会活动有无应急救援方案和措施。对不具备安全条件、违章经营、存在重大火灾隐患的企业、单位、场所，要坚决予以停产停业整顿或关闭。

　　特种设备：重点检查锅炉、压力容器、起重机械等安全管理和运行情况。

　　三、检查时间和方式

　　此次安全生产大检查自即日起至5月10日结束，检查主要采取企业自查，镇政府全面检查方式，使全镇安全生产大检查工作不断向广度和深度推进。

　　各企业要在4月底前全面安排部署各岗位、环节开展自查工作，既要排查生产工艺系统、基础设施、技术设备、作业环境、防控手段等方面存在的“硬”隐患，又要排查规章制度、组织体系、责任落实、劳动纪律、现场管理等方面存在的“软”隐患。对检查中发现的一般隐患，要立即责成有关人员现场整改，较大隐患必须落实具体整改时限、措施、责任、资金、预案，列入台帐管理，并及时向镇政府报告。通过企业自检，进一步完善企业安全检查制度，提高企业作业场所现场管理水平。在各企业自查的基础上，镇政府将组织5个检查组，对自检工作责任不落实、走过场、隐患整改不到位的`企业和人员将实行约谈和问责。

　　四、有关要求

　　1、提高认识，加强领导。安全生产大检查工作是国务院安委会针对当前严峻的安全生产形势而采取的一项重大举措。各村(社区)、各单位、各部门要充分认识这次安全生产大检查工作的重大意义，居安思危，切实强化政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，进一步增强安全生产的责任感和使命感，按照镇安全生产会议的部署，把大检查工作作为当前安全生产的首要任务，加强领导，深入开展，主要负责人要亲自深入一线开展检查。

　　2、精心组织，迅速行动。各村(社区)、各单位要按照镇安委会的部署和要求，迅速行动起来，在本辖区内开展一次地毯式安全生产大检查活动。制定具体检查方案，细化任务，强化措施，突出重点行业和领域，查现场管理，查职责履行，查隐患整改，查应急预案，不放过任何盲点和漏洞。同时要抓好整改落实，确保排查不走过场、整改不留隐患。

　　3、明确责任，严肃纪律。各村(社区)、各单位要按照“一岗双责”要求，逐级落实大检查责任。镇检查组要坚持“谁检查、谁签字、谁负责”原则，建立完善大检查管理台帐，检查人员对被检查的企业要认真填写《柯坦镇安全生产检查表》，并签字，报组长审核，做到安全检查痕迹可查，问责有据。对因检查工作不到位导致发生安全事故的，将按照“四不放过”原则严肃查处，从严追究有关人员责任。

　　4、加强“五一”期间值班，畅通信息渠道，提高处理突发事故的能力。

实施方案篇6

　　为近一步加强校园文化建设，开拓宣传阵地，促进对外交流，搭建师生展示才华，提高综合素质的平台，全力打造具有特色文化品牌和新型办学理念的素质教育型学校，促进学校管理的精细化，加强校园文化建设，办好校报校刊，加强学校宣传已是迫在眉睫的重要任务，现将校报校刊创刊方案设计如下：

　　一、创刊宗旨

　　坚持社会主义办学方向，及时、准确、真实地报道学校，展示学校办学成果，展现师生才华，搭建教育交流平台，营造文化交流园地，打造校园文化平台，发掘校本文化资源，充实校园文化内涵，提升精神生活品味，促进校园文化的纵横延展。

　　二、管理机构

　　成立校刊编辑委员会，建立由校长直接领导的'校报报刊管理机制，引领督导校报校刊向着健康持续的方向发展。

　　主任：李广耀

　　副主任：偶伟国董辉张敏孙进鹏

　　成员：高华王明许峰陈辉凌峰

　　主编：李广耀

　　副主编：偶伟国董辉张敏孙进鹏

　　编辑：顾雅芳王晖顾宏肖建华王建邦史贵旺洪星陆勤

　　李俊方巍张健

　　三、刊名

　　1、有特色、有内涵，反映校园文化特色及办校理念。

　　2、广大师生易于接受，与教师和学生生活贴近。

　　（各位老师可为校刊拟名，于11月20日前通过OA系统发给高华）

　　四、版式

　　校刊每双月一期，定期出刊。校刊统一采用16开本，双面印刷。

　　1、版式规范、新颖独特，图文并茂，美观大方。

　　2、插图精美，符合内容需要，反映学校风貌。

　　3、设计活泼、时尚，富有时代气息。

　　五、投稿方式

　　（一）所有稿件要求原创，杜绝抄袭。所有稿件需采用word电子文档发送至教科室许峰主任OA邮箱，正文宋体，小四，题目三号黑体，行距固定值18磅，姓名一律用小四楷体。）

　　（二）征稿数量：

　　1.教师文章：语数外教研组每期至少推荐8篇，其他教研组每期至少推荐5篇。老师所投稿件被采用后，学校给予一定的物质奖励。

　　2.学生文章：每年级推荐10篇学生优秀习作；

　　3.其他版块每期征稿不少于5篇，由负责部门（人）负责组稿。

　　（1）学生的文章必须在标题的下一行，靠右写上班级、姓名，如一（1）班张三，右下写上指导老师姓名。

　　（2）所有稿件需采用word电子文档，正文宋体，小四，题目三号黑体，行距固定值18磅。班级、姓名一律用小四楷体。

　　（3）教师要指导学生针对所设栏目投稿，并在稿件的左上角标明所投栏目的名称。稿件发送到教科室许峰主任OA 邮箱。

　　（4）邮件一律以附件形式发送，以年级组为单位压缩后发送，并且邮件名写明：所属栏目+班级+姓名，如：佳作欣赏二（1）班李四

　　3、稿件审阅采用三级校对机制：各教研组设立稿件审核员进行第一次审阅校对（学生作品由该班语文老师负责）。相关审核人员上传相应作品。各组编辑安排相关人员进行第二次审阅校对，并结合实际评审稿件质量，教科室组织人员第三次审阅校对，确定最后所用稿件。每次负责审阅稿件的相关人员须注意稿件的错字、错句，以此保证校刊的文字质量。

　　六、规格

　　1、版本

　　2、页码

　　3、字体：宋体；

　　4、字号：正文小四号字。

　　七、封面、封底设计：由美术教师陶玲负责期刊封面和封底设计

　　八、可供参考的栏目设置

　　刊首寄语：刊登配合当期校刊主题的精短励志文章，及各级领导的教育寄语。由高华负责。

　　封页图文：刊登展示校区特色教育活动的摄影作品及师生的美术、书法作品。由杜红渝、陶玲负责。

　　教海探骊：刊登教师的教育教学论文，教学设计等，教育类由任虎虎负责、教学类由许峰负责。

　　管理之道：刊登学校管理的心得、设想，学生管理类由德育办负责，学校管理由办公室负责。

　　佳作欣赏：刊登本校师生抒写人生感悟、哲理探究随笔及优秀习作。由王明负责。

　　校园烛光：刊登教师表达教育情怀、学生颂扬老师师表风范的感恩文章。由杨龙负责。

　　社团掠影：刊登学生个性发展、社团活动的文字、图片报道。由杨龙负责。

　　九、编审流程

　　1.教师稿件首先发至教研组长，教研组长负责安排专人负责本组稿件的第一次审阅。在政治上、思想上和质量上进行严格把关，确定稿件是否刊用，并形成用稿意见报教科室许峰主任OA邮箱。

　　2.学生稿件由各班语文老师审阅。在政治上、思想上和质量上进行严格把关，确定稿件是否刊用后首先发送至教研组长顾雅芳处，教研组长打包后发教科室许峰主任OA邮箱。

　　3.编辑委员会根据推荐用稿意见，组织学校学术委员会进行讨论，最终确定稿件是否刊用。

　　4.稿件终审确定后，按版块（栏目）分类统一交排版人员进行排版。校刊校报的编排过程中，由主编全程参与版式的设计和核定。

　　5.样刊出炉后，由编委会组织编辑严格按照图书“三校”要求互相交换进行校对。具体校对内容为：文字差错、词语差错、语法错误、标点符号使用差错、量和单位使用差错、版面格式错误、事实性错误、知识性错误和政治性错误。通过严格的“三校”工作后，力争报刊差错率不超过1/10000。

　　十、第一期校刊组稿截止时间：

　　1．教师、学生上传文稿时间：12月30日

　　2．年级组长安排本组人员审阅校对完毕时间：12月30日

　　3．责任编辑审阅校对截止时间：12月30日

实施方案篇7

　　为进一步激发和调动钻探施工人员的积极性、创造性、增强主人翁责任感和紧迫感，增强安全和质量意识，推动阳泉固庄煤矿灾害治理工程的进程，确保项目安全、高效、优质、文明施工，队（院）工会决定6月份在全项目部范围开展劳动竞赛活动。

　　一、指导思想：

　　坚持以科学发展观为指导，确保安全发展，充分调动全体参建员工的积极性、主动性和创造性，以确保施工安全为基础，以质量创优为核心，以加强管理为手段，以科技创新为动力，以推进工程建设安全、高效、优质、环保、文明施工为目标，坚持精细施工，严格管理，打造精品工程。

　　二、劳动竞赛领导>组：

　　组长：张栆平

　　副组长：张建民（项目经理：负责项目部的全面工作，对工程质量、安全生产、施工进度、文明施工全面负责）

　　组员：李建军（项目副经理：负责工程安全、生产和现场的施工管理）

　　赵铁岭（项目副经理：负责施工质量管理和地方矛盾的协调）

　　钱斌（项目部安全员）

　　考评专家：由队（院）领导和相关职能部门负责人及技术人员组成。

　　三、竞赛范围、主题、目标、内容

　　竞赛范围：阳泉固庄煤矿灾害治理工程项目部各钻探施工机台及人员。

　　竞赛主题：保安全创精品，优质高效争文明。

　　竞赛目标：安全高效、争先创优，实现阳泉固庄煤矿灾害治理工程项目部各项工作的新跨越。

　　竞赛内容：六比六赛。即：比安全生产，赛遵章守纪、降本增效无事故；比速度，赛施工进尺；比质量，赛工程优良率；比经济收入，赛单月产值；比文明，赛奉献和协作精神；比管理，赛各项记录。

　　四、评比条件：

　　优胜钻机条件

　　坚决贯彻项目部的指令、指挥，实行安全、质量、效益和民主管理一票否决制，遵守项目部各项管理规定，在钻探施工中成绩显著。

　　目前，项目部共有各类钻机23台套，其中，1000米钻8台、300米钻机2台、240米钻机3台、200米钻机3台、150米钻机7台。

　　本次竞赛表彰综合排名位居前3的机台。评比采用百分制考核，通过限定作业时间范围（6月1日—30日），由工会组织专家现场考核与审查项目部及钻机机台提供相关资料相结合的办法确定综合排名。具体考核内容为：

　　1、安全生产好：

　　安全组织网络健全，全员安全意识强，执行安全规范，落实安全措施，及时清除安全隐患，无责任性伤亡事故或工程事故，安全记录完整。

　　2、工程进度好：

　　⑴根据项目部要求科学编制工程进度计划。

　　⑵严格执行经审批过的工程施工进度计划，及时上报工程进度报表，反馈施工信息。

　　⑶在确保质量的前提下，完成或提前完成工程分项进度或主要项目的控制进度。

　　3、工程质量好：

　　⑴坚持质量为本，积极推行质量管理责任制，有健全完善的质量管理体系和质量创优措施 >。

　　⑵严格执行施工规范，建立规程和工程管理各项制度。

　　⑶分项工程质量优良率高于95%以上，单位工程优良率确保100%，无永久性缺陷和工程质量事故。

　　4、经济收入好：单月进尺产值高，严格控制施工成本，降低消耗，成效显著。

　　5、文明施工好：

　　⑴注重思想政治工作，职工队伍思想稳定，遵纪守法，爱岗敬业，乐于奉献，顽强拼搏。

　　⑵加强职工民主管理，发扬主人翁精神，围绕施工重点、难点献计献策，攻坚克难，合理化建议活动成效显著。

　　⑶服从统一指挥，顾全大局，相互之间密切配合，团结协作。

　　6、工程管理好：

　　⑴实行科学管理，定置管理，现场标识、标牌齐全醒目，各项施工保证措施落实。

　　⑵积极开展劳动竞赛，机长重视，责任落实，成效显著。

　　⑶职工遵章守纪，施工操作规范，现场秩序井然。

　　五、表彰奖励：

　　（一）表彰：表彰必须严格按照自下而上，坚持群众路线，民主推荐，项目部领导和考核组集体讨论，领导小组批准的程序进行。

　　（二）奖励：坚持精神奖励和物资奖励相结全，以精神奖励为主的.原则，竞赛优胜钻机和为项目实施做出突出贡献的钻机及个人由队（院）工会颁发荣誉证书和给予一定的物质励。

　　六、实施要求

　　1、加强领导、精心组织：各施工钻机都要把开展本次劳动竞赛活动放到重要议事日程，项目部要健全竞赛领导机构和工作班子，形成“一把手”亲自抓，各部门积极配合，质量、安全、施工齐抓共管的工作局面。

　　2、明确目标、突出重点：要根据竞赛活动的总体目标和竞赛内容，各自承担的任务确定竞赛目标，根据工作实际和钻机型号特点，确立竞赛重点和主题，提出不同阶段、不同考核对象的具体标准和细则，制定出劳动竞赛的具体细则。

　　3、广泛宣传、层层发动：要采用多种形式，深入宣传动员，讲清在项目部开展劳动竞赛的意义、内容、做法和要求，以及本钻机竞赛活动目标，达到人人皆知，踊跃参加。

　　4、培养典型、以点带面：在开展本次劳动竞赛中，就要注重培养典型，用典型开路，同时也要及时发现、培养、选树和宣传竞赛活动中踊跃出的先进典型，使先进典型效应产生群体效应，用典型去推动工程建设。

　　5、加强督查、严格考核：队（院）工会、项目部要加强对竞赛全过程督促检查管理工作，建立详细的台帐，定期考核、检查。分阶段进行检查、评比、小结。

　　七、实施过程记录清单明细

　　1、钻孔开工通知单

　　2、开工安全验收单

　　3、安全检查隐患整改通知及整改报告

　　4、质量检查记录

　　5、质量等级评定表

　　6、进度计划表

　　7、孔深验证记录

　　8、施工结算凭证

　　9、必要的其他记录凭证

实施方案篇8

　　一、培训目标

　　为进一步提高我校教师的现代教育技术，帮助全体教师更好地了解现代教育技术及其在教学中的应用，使每一位教师在现代教育思想和理论的指导下，打破传统教学模式，从而提高师生的信息素养和能力，促进学校整体教育素质的提升。提高教师办公效率，促进无纸化办公。使教师能全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能。培训的具体要求是理解windows操作系统的基础知识和基本技能、计算机网络基础知识，全面了解office20xx的基本知识，主要是掌握word和excel的操作应用和相关操作。

　　二、培训要求

　　windows基本操作：教师能熟练掌握windows操作系统的基本概念、资源管理器的基本使用;相关属性的基本设置、磁盘操作和控制面板中的常规操作。

　　word文字处理：教师能熟练掌握文挡编辑;文字、段落格式设置与编排;表格与公式的制作;图文混排;熟悉批注、脚注、尾注、题注及修订标记等的建立;熟悉样式与模板的应用、宏的使用;掌握页面设置与打印输出。

　　excel电子表格：教师应掌握excel的基本概念和基本操作、熟练掌握工作表的编辑和格式化;公式与函数的基本使用;各种图表的操作应用;数据清单的使用与管理;掌握页面设置与打印输出。

　　powerpoint演示文稿：创建演示文稿，修改母板，新建模板，设置演示文稿的页面格式：演示文稿的页面设置;设置演示文稿的编排格式;演示文稿的插入设置;动画设置及放映，打包。

　　三、培训形式和地点

　　培训形式：采用信息技术教师讲解，并对全体参培人员集体指导，学员互帮互学、集中上机操作的方法。整个培训过程64课时。

　　培训地点：新城区教师进修学校机房。

　　学校教师计算机信息技术培训计划

　　信息技术发展很快，为了适应现代信息社会对基础教育的要求，我校以发展为主题，以改革为动力，以现代教育信息技术建设为重点，以推进素质教育为中心，力争创办教育信息技术示范学校。结合我校校情，我们拟定了20xx年度信息技术培训方案。

　　一、培训目的

　　1.使广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。

　　2.使广大教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。

　　3.使广大教师能够比较熟练的.运用多媒体技术为教育教学及教学管理服务。

　　二、培训对象

　　1.在校的所有教职员工。

　　2.学校不设定参加考试教师的年龄，对自己不参加考试的教师将来产生的后果自己负责。

　　3.对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师，也必须参加学校组织的计算机实用技术考核。

　　4、计算机教师也应参加学校组织的考试。

　　三、培训的内容与要求

　　1.基本操作部分

　　①文件及文件夹的建立、命名、保存

　　②文件及文件夹的删除、移动、重命名

　　③文件内容的复制、剪切、修改和删除

　　④查找

　　2.了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。文字处理部分

　　①文字输入(速度、准确率)

　　②排版

　　③本学科试卷排版打印

　　3.表格的制作部分

　　①绘制表格(规整表格、不规整表格)

　　②设计表格

　　③教案设计

　　4.会使用cai软件辅助教学，多媒体课件(幻灯片)的制作。

　　5.网络知识部分：

　　(1)怎样申请电子信箱及收发邮件

　　四、培训方式：

　　以自学为主，指导为辅。

　　五、考核的方法和形式

　　1.考试的内容为计算机实用操作技术，不考理论知识和死记硬背的内容。具体考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制定。

　　2.本次计算机实用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人自学。

　　3.本次计算机实用技术考核共分三个档次记录成绩，即：优秀、合格(过关)、不合格(不过关)。

　　4.对取得《教师计算机实用技术考核》证书的教师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。篇三：教师计算机培训工作计划

　　篇五：教师计算机培训计划

　　在全体中小学教师中开展以普及计算机应用技术为主要内容的全员培训。结合我校实际为切实搞好这项培训工作，争取参训教师全部合格，现就本次计算机培训工作制定如下计划：

　　一、培训的重要性与必要性

　　在科学技术迅速发展的新形势下，计算机已进入了人类社会的各个角落，影响到社会生活的每一个领域，对科学技术社会生产力的发展，对教育的内容、方法、手段的变革等，越来越起着巨大的作用。为适应知识经济和信息技术时代的需要，在全体教师中进行计算机培训，普及计算机知识，运用现代教育技术推动教学改革，实现教育教学手段的现代化，是培育“四有新人”，加快实现教育现代化的必然要求和紧迫任务，对新世纪教育形势的发展具有重要意义。

　　二、培训对象与目标要求

　　培训对象为45岁以下在职小学公民办教师。

　　所有在职教师达到如下目标要求：了解计算机基础知识，掌握基本文字处理软件操作技术，初步了解多媒体技术，能上网查询信息资料。

　　三、培训内容、地点及时间

　　1、培训内容：培训分理论学习和上机操作实习两个部分。

　　2、培训地点及时间：本次培训分两个组交叉进行，地点在中心小学微机室，学校领导认真抓好培训工作。

　　四、组织领导

　　这次计算机培训工作时间短，任务重，学校领导要加大工作力度，认真组织，保证培训时间和培训效果，力争参训人员全部合格。

　　五、规定与要求

　　1、凡参加计算机培训的教师，经考试合格者，潍坊市教委颁发计算机培训合格证书，成绩记入业务档案，并登记继续教育学分，作为年度考核和教师聘任的条件之一。

　　2、认真搞好这次计算机培训的组织学习工作，保证培训时间和效果。

　　3、参训人员要建立学习笔记，辅导时间要认真听讲，做好笔记，做到不误课，出满勤，按时认真完成作业。