学年工作计划

时间：2022-10-22 12:40:32 工作计划我要投稿

【精华】学年工作计划模板合集8篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的学年工作计划8篇，希望对大家有所帮助。

【精华】学年工作计划模板合集8篇

学年工作计划篇1

　　校本培训是开展教师学科素养提升活动和促进教师专业成长的有效途径。为了认真贯彻落实上级文件精神，认真开展教师学科素养提升活动，不断提高我校教师的职业道德、专业知识和教学技能水平，努力造就一支师德高尚、业务精良、知能全面、充满活力的高素质教师队伍，现结合我校教师实际，制定本计划。

　　一、指导思想

　　以提高教师知识水平、业务能力为主要目标，面向全体教师，造就一支师德高尚、业务精良、知能全面、充满活力，具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。

　　二、组织机构

　　组长：李淼

　　副组长：戴时礼

　　成员：戴显满郑晓芬陈静周益琼吴快利戴陈丫

　　培训领导小组负责做好师训的指导、管理、协助、评估、考核及总结工作，提高师训质量。

　　三、培训目标

　　1、通过校本培训，使教师群体形成良好的学习氛围，改进教师工作态度，树立积极向上的工作目标。

　　2、以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进教师的自主成长和提高，建立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，培养创新精神和实践能力。

　　3、通过学习、借鉴、研讨、交流，进一步培养教师在工作中学习的意识与习惯，指导教师学会学习，学会反思，能取人之长，补己之短，提高教师的教育教学实践能力和教育创新能力，为提高学校教育教学质量奠定基矗

　　4、解决教学实际中的困难和问题，总结推广教学教育经验，探索教育教学规律，推进学校教育改革的深入发展。进一步探索以校为本的有利于教师专业发展与岗位成长的培训实施策略和操作技术，形成以校为本的教研与培训典型案例。

　　四、培训对象、内容和形式

　　（一）培训对象：全校所有在职教师。

　　（二）培训内容：

　　1、师德师风培训。其内容包括教师职业道德规范，与教育相关的法律、法规等内容。

　　2、教育理论培训。其内容包括课程改革的内容、背景、目标、课程结构、教学策略、课程评价、课程管理以及结合社会实践活动课程等。目的就是更新教师观念，吃透课程改革神实质，尽快适应课程改革要求。

　　3、新教材、新标准培训。了解新教材编写思路、结构、内容、要求，目的是提高教师驾驭教材的`实际能力。

　　4、学科素养培训。学习三、四年级的教材，理解该级段教材设计意图，吃透教材，深入把握教材，以致达到课堂教学的高效率。

　　5、现代教育技术培训。重点学习幻灯片制作、文字操作、电子表格运用等内容，使教师熟练掌握课件制作，便于辅助教学。

　　（三）培训形式：

　　要将校本培训和校本教研结合起来。培训内容的选择要贴近教师实际，符合教学需要，防止空谈，务求实效。培训的形式可以多种多样，可以是专题讲座、课例、研讨、观摩、小组交流等形式，可以是教学基本功培训、现代教育技术培训，也可以是集体备课、观摩课和示范课；可以是品读优秀的教育书籍，也可以就教育教学问题进行反思讨论；还可以研摩名师讲课的录像，观看中小学教师远程研修的优秀案例；还可以采用师徒结对“传帮带”做好青年教师的在岗培训；还可以以“赛”促“训”，开展“教师汇报展示课”、“说课”、“教研课”等教学竞赛；还可以开展“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平，切实提高教师的专业能力。

　　五、工作要求

　　（一）集中培训与分散自学相结合，集中培训实行本人签到制度和请假补课制度，要定培训内容，定达成目标，定学习资料，定参与人员，定研讨题目。分散自学可以是上班的空余时间，也可以利用业余时间，自学时间每年不少于36个学时。集中培训和分散自学达到规定要求和学时的，其学分要登记到教师培训证书上。

　　（二）参培人员要认真做好学习笔记，撰写学习心得体会，并自觉把学习所得与教育教学实践相结合，学校要组织实施训前、训中、训后的质量监督、检测工作。

　　（三）教导处要做好校本培训的总结和资料归档工作。

　　XX年秋季校本培训安排表

　　二零一二年九月

　　附件一

　　XX年秋季校本培训安排表

　　周次

　　日期

　　内容

　　参加对象或负责科室

　　预备周

　　8月27日—9月2日

　　8月30日（周二）教师报到；

　　8月31日学生注册始业教育；

　　全体师生

　　9月3日—9月9日

　　制订校本培训工作计划

　　制订教研组、备课组工作计划

　　教导主任

　　教研组长

　　9月10日—9月16日

　　上学年学校校本培训工作评估

　　启动教师读书活动

　　教导处

　　9月17日—9月23日

　　召开全校教科研、校本培训工作会议

　　指导新教师的各项工作，开展师徒结对活动

　　教研组长

　　教导处

　　9月24日—9月30日

　　参加县级教师培训工作会议

　　教导处

　　10月1日—10月7日

　　国庆节放假（10月1日—10月7日）

　　10月8日—10月14日

　　名师大讲堂活动（小学数学）

　　教研活动周（吴快利、戴陈丫）

　　教研组

　　10月15日—10月21日

　　优质课选拔活动

　　教师基本功比赛暨教师技能展示活动启动

　　教导处

　　10月22日—10月28日

　　教研活动启动周（郑晓芬、戴锦赛）

　　教导处

　　10月29日—11月4日

　　教研活动启动周（汤毛毛周道智）

　　参加学区教师技能比赛

　　教导处

　　11月5日—11月11日

　　教学常规期中检查

　　教研活动周（戴时礼陈颖）

　　教研组

　　11月12日—11月18日

　　信息技术培训

　　教材文本解读交流会（三年级）

　　教导处

　　11月19日—11月25日

　　教研活动周（戴锦秀戴育良）

　　先进教师经验交流会（陈颖）

　　教研组

　　教研组长

　　11月26日—12月2日

　　综合组教研活动周综合组（周益琼郑珍）

　　教导处

　　12月3日—12月9日

　　教师心理健康知识培训

　　光盘资源校本培训

　　校长室

　　12月10日—12月16日

　　教职工读书心得体会展评

　　教研组

　　12月17日—12月23日

　　试卷装订等考试工作规范化培训

　　教导处

　　12月24日—12月30日

　　教学常规检查

　　大队部

　　教导处

　　12月31日—1月6日

　　复习迎接期末检测

　　教学用品整理上交

　　任教教师

　　教导处

　　1月7日—1月13日

　　做好校本培训工作学期总结工作

　　教导处

　　1月14日—1月20日

　　教导处

学年工作计划篇2

　　前言：学生会的一年工作让我的大一过的无比充实，我很感谢学生会在这一年所给予我的一切，也很感谢在这一年中学生会里的所有的学长、学姐对于我的帮助，这些都使我成长了许多。现在又可以留在学生会继续为之工作，我感到很荣幸，同时又倍感压力之大。因为在未来这一年里，自己不再是一名只知道做事情的干事了，而是变成了要考虑整个部门未来发展方向的部长了。充满了挑战，一下子让自己又充满了斗志，躁动的心又开始忙碌了。下面言归正传，开始我的工作计划。

　　第一学期外联部的工作重心主要会放在两个方面：

　　第一：活动外联赞助的拉取

　　外联部，作为学生会的三大职能部门之一，其最大的任务就是为学生会的活动拉取赞助，保证资金的充足供应。所以外联部工作做得怎么样，这一年的外联金额就是很好的衡量标准。我认为要想保证这一年的工作可以高效的进行，首先从部长到副部都要及时的转变好自己的思维，以及自己处理问题的方式。这样才能高效的开展好部门工作。

　　1、从我自身而言，我要做的就是加强和活动部门负责人的联系，尽快的熟悉这个学期将要举办的所有的常规活动，对活动的时间、流程、大体内容都要熟记于心。这样在不同时期工作起来就会更有针对性，便于给干事分配好工作，有利于赞助的拉取。同时找出相对较闲的时间，为干事分配部分下个学期的工作。因为从去年的工作经验来看，下半学期的活动时间基本很集中，对资金的需求很大，同时干事的积极性又不够高，所以有必要第一学期分担一些任务下去。

　　2、在做好常规活动的同时，我想在为商家量身定制活动这个方面做出突破。从以往的跑外联的经验中得出，很多商家对于学校内现有的活动并不是特别感兴趣，所以要想吸引住商家的眼球，很有必要想其所想。如果可以在这方面可以有很好的创意的话，同时也可以有很大一笔资金入账。

　　3、我想改变以往的一锤子买卖的情况。以往和商家的合作，只是单纯的建立在活动赞助宣传之上，并没能和商家有很深入的接触，所以很多商家也都是在合作一次之后就不会再和我们合作了。这样就使我们学生会处于很被动的地位了。没有很牢固的关系，在一些紧急时刻，我们的处境会很困难的。所以在这一年中，我打算努力和几家大型的商家建立长期的合作伙伴关系，打好情感牌，为以后的`工作打下基础。

　　第二：部门干事的培养

　　部门干事的培养对部门的工作好坏有着至关重要的作用，所以这也将会是我们外联部第一学期的主要工作之一。我首先要做的就是加强部门内部的纪律建设，增强内部的凝聚力，使之成为一支高水平的队伍。

　　1、开学后最重要的应该就是招新了，我打算多请些学生会的老干部过来给我们几个人传授些面试经验、技巧等，让我们尽可能的少错过一些优秀的新生，招到更多优秀的人。

　　2、在完成招新之后，十月应该就主要是干事熟悉校会、熟悉外联部工作的时期。在新干事进入部门之后，首先是自己以及副部尽快熟悉每一位干事，同时尽可能的创造机会让他们彼此尽快熟悉起来。还是沿袭以往的分组工作制度，我打算在干事开始跑外联之前对他们进行一次简单的培训，然后在他们出去几次饱受挫折的时候，再邀请以前外联部有经验的前辈过来给他们开个经验交流会，大家以聊天的形式交流，解答他们心中的疑惑。并为他们加油打气，防止出现受挫放弃的现象。

　　3、在1-2个月内让干事尽快的熟悉起外联部的工作，不仅仅是跑外联，包括报账、批场地、布置场地等等。在不同的时期安排好不同的工作任务，让他们有事情可做。

　　4、我打算专门安排一位副部做内建工作。她的主要职能就是组织好部门的每一次聚会，同时负责平时和干事接触，及时的发现他们中存在的问题，以便于我们及时解决，促进部门的稳定发展。

　　同时，作为部长，我也会努力保持好和副部的关系，尽量做到分工明确，大家知道自己该做什么事情，团结一致，共同为外联部的发展尽自己的一份力！

学年工作计划篇3

　　我校心理健康教育工作经过最近几年的不断努力现初具规模，心理健康辅导室配套设施初步完善。上一个学期，心理辅导室向五、六年级的所有学生进行了正式的开通，辅导前来寻求帮助的同学七十多人次，对个别学生进行了跟踪辅导，取得了良好的效果。本学期，如何针对我校心理健康教育存在的问题，使我校心理健康教育工作再上一个新台阶，需要从以下几个方面去努力。

　　二、让更多的教师参与心理健康教育培训

　　本学期我校已有40个教学班，也就是说仅担任班主任工作的教师就已有40名，再加上其他学科的教师，人数已远远超过一百人，可接受过正规的心理健康教育培训的人员却很是有限。本学期开始，我校将有计划地陆续派出教师，尤其是年轻的班主任教师接受相关教育的培训学习，使老师们具备初步的心理辅导知识和心理辅导技巧，学校的每一位老师都尽可能人人成为心理健康教育工作者，心理健康教育的学科渗透可以充分调动科任对学生心理健康发展的关注，从而达到“促进全体学生全面心理健康发展”的要求。

　　二、发挥多方力量，干预学生的家庭教育

　　学生的心理健康发展是个系统工程，不仅需要学校班主任、任课教师的努力，还需要家庭教育的积极配合。但许多家长对如何关注孩子的心理健康发展还不是很了解，这样就容易采取一些不正确的教育方法，不仅不能作为我们学校教师的有力支持，有时候反而会对我们学校教育造成冲击。所以新学期我们要一如既往地开展好“家庭教育”专题讲座，同时还有利用班级家长会的有利时机密切与家长的联系，有针对性地对家长进行有关的“心理健康教育工作”的'指导，优化家庭教育环境，引导和帮助家长朋友们树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育自己的子女。

　　三、尽可能地抽、挤时间在各年级、各班开设心理健康辅导课

　　本学期由于人手有限，心理健康辅导室人员有些紧张。根据这一实际情况，我们尽可能在三到六年级中开设心理健康教育辅导课，力争做到每年级一专题，每班每学期一次心理辅导课。主题以帮助孩子掌握一般的心理健康知识和方法为主，培养孩子良好的心理素质，培养孩子善于与老师、同学交际的能力。使孩子们能不断正确认识自我、悦纳自我、增强自我调控能力、增强承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

　　四、开展好日常心理健康辅导工作

　　心理健康辅导室的开通，在孩子们心里洒下了一片阳光，本学期，我们一定本着“门总是开着的、辅导教师始终是在岗的、孩子们的心理问题是可以解决的”的原则，尽我们可能帮助孩子克服孤独、依赖、帮助孩子解决由于学习和环境的不适所带来的各种困惑和交往障碍，使前来寻求帮助的孩子都能尽快摆脱障碍，调节自我情绪，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。

学年工作计划篇4

　　在过去的一年里,我校宣传部在学校指导和带领下,本着全心全意为同学们服务的宗旨,以独立自主、和谐优质为原则，以实现学生的自主管理为目标，我们的本职工作做好的同时，配合学校做好其他工作，结合我校学生的特点，积极、创新地在同学中开展各种丰富多彩的校园活动，活跃校园文化氛围;做好学校与同学们之间的桥梁和纽带，加强师生间的沟通，为构建和谐校园作出了自己的贡献。我们的工作得到了同学的肯定。所以我们宣传部应该在去年的工作基础上再进一步，将我们的工作做的更好!

　　宣传部是学生会的喉舌，也是学生会的一个门面，它负责全院各种活动的宣传，通过各种宣传渠道，传递系团委、学生会工作信息，并根据形式需要，对学生进行有效的思想教育。其主要工作就是及时有效地把系团委和学生会的信息传达出去，让广大同学尽快知晓，并且定期制作主题鲜明、形式多样的宣传板报、反映全院师生的精神面貌和学生学习生活情况;同时作为学生会的一个部门，它还负有组织各项校园文化活动，增进校园文化交流，丰富校园文化生活的职责。并且要求协助其他部处作好各项活动的宣传，充当鼓号手和开路先锋的角色。

　　新的一年开始了，校学生会的各项工作已经紧锣密鼓的展开,我们宣传部也将饱满的精神面貌做好新学期的部门工作，在上学期，我学系宣传部全体干部、干事相互协作，积极配合，最终使我部门各项工作及活动顺利开展并取得相应效果，完成了计划任务。但我们自身的宣传工作也存在着一定缺陷，为了吸取在以往工作中经验教训，展现一个优秀部门的实干精神，为更好地开展XX年下半年学生会宣传部的各项工作，真正做到有计划、有步骤的进行各项工作，同时使我们的工作做出特色和成效，作为新一届的宣传部部长,更是深感肩上责任之重。我们对新学期的工作主要划分为两个大部分：加强部门自身建设和加强本部门与其他部门的交往。针对学生会提出的 “团结、严谨、求实、创新”的工作理念，我部作出了学生会宣传部新学期的工作计划。内容如下：

　　一、工作目标：

　　1. 加强宣传部的纽带作用，积极配合个方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为我校学生会的宣传工作再添亮点;

　　2. 积极挖掘和培养宣传人才，为我校宣传工作注入更多新鲜血液;

　　3. 充分利用好展板和橱窗栏，做好院会活动总结和宣传工作;

　　4. 改革宣传部内部的运行机制。让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间;

　　5. 把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。

　　二.加强部门自身建设和部门间的交流：

　　1.进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。

　　2.细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。

　　3.节约经费开支，为保证此项工作开展，每次海报幕布等打印所出经费均采取透明制度，以收据为证。

　　4.鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。

　　5. 尽可能的美化校园的宣传环境，增强宣传部的.宣传力度。

　　6、部长例会每周与各部碰头，了解他们的工作计划和动态。部内每周举行一次例会，安排下周工作和总结工作情况;

　　7、积极主动开展校园文化活动，丰富校园文化内涵，并配合各部处活动，积极进行宣传;

　　8、每次活动后详细的记载工作情况，同时详细记载材料使用情况;

　　9、将工作主力转向大一干事，逐渐锻炼干事们独立工作的能力。

　　2、负责好社团的形象设计和宣传，包括海报的绘制和粘贴，社刊社报的发放，社团简报的制作等。

　　3、积极配合各部门的各项工作，各部门间的协调工作将会使学术中心的各项工作有条不紊的进行，因此我宣传部要增进与其它部门的交流与沟通，促进各项工作的有效进行。

　　4、培养新队员的绘画能力、电脑能力、摄影能力等，为他们顺利接班提供条件。

　　5、增进部门内部感情交流，让新队员有归属感，以学术中心为傲。在下学期时会更多的让新队员直接参与我们的活动中，我们在技术上给以引导，给他们提出建议，这样才能保证学术中心人才的延续、不断层。

　　新的开始总给人带来新的希望，愿学术中心在大家的努力下永远屹立不倒，为更多有意于学术研究的人提供一个良好的平台。

学年工作计划篇5

　　一、指导思想：

　　坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力。每个孩子就像一颗颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片晴空，让他们各自闪烁最灿烂，最动人的光辉。

　　二、工作目标

　　1．进行入学教育和常规教育，成立班委会。

　　2．建立班级管理制度。

　　3．培养学生的团结合作精神、集体荣誉感和学习兴趣。

　　4．提高学生认、记生字的能力和拼音的能力。

　　5．养成学生正确书写的习惯。

　　6．提高学生的学习成绩和整体素质。

　　三、班级情况分析

　　我班共有学生60人，其中男生34人，女生26人。每个孩子都活泼可爱，好奇心强，求知欲强。但是他们刚刚从幼儿园进入小学，角色还没转变，对新的学习、生活不太适应。时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯需要老师规范要求。

　　本学期的工作打算：

　　1．常规教育方面

　　⑴．充分利用班会和品德课的时间学习《小学生手则》和《小学生日常行为规范》，并在日常的学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，是学生养生良好的学习和生活习惯。

　　⑵．合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等节日举行一些有意义的主题班会活动，使学生懂得尊敬师长，孝顺父母，培养热爱祖国的情感。同时，让学生在各种活动中学会合作。学会生活。

　　⑶．充分发挥教室内外刊版的教育作用，增强学生的荣誉感，竟争意识。布置<每周之星><硕果累累>等栏目，使学生很乐意的参与到活动中。

　　2．班级纪律方面

　　⑴．课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣又有动力，在不知不觉中遵守纪律。由于是学生们自己制定的，这样变被动为主动的行为有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

　　⑵．课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松地气氛。丰富多彩的课间活动是解决学生课间乱的法宝。我针对学生的年龄特点将组织学生玩石头剪刀布、猜拳、木头人等游戏或组织学生到操场上活动，使学生既健体又增进了彼此间的交流。同时，随时提醒学生注意安全。

　　⑶．路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，做到家庭、学校一路安全。我们准备做到①排队要快、齐、静，②、学生要交到家长手中。

　　3．卫生方面

　　俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的卫生习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　⑴．个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”桌子勤清、书包勤整理、两操勤做。

　　⑵．班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫并进行检查，对主动打扫卫生的同学进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　⑶．饭前便后及时地洗手。

　　4．班干部的培养

　　管理光靠班主任一个人来管理是不够的，班干部就是参与班级管理的小主人。这学期我将着力培养班级小干部，帮他们树立威信，使之能很快学会管理。让每个学生都有机会参与管理，使学生们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理。

　　四、具体措施

　　1．重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此。我将根据学生的.思想实际情况与学习的德育工作密切配合，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的行为习惯、学习习惯和积极地学习态度。

　　2．加强潜能生管理：面向全体学生，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导，力争他们本期取得更大的进步。

　　3．及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩平稳、扎实的上升。

　　4．家校结合：经常与学生家长联系、是学校教育和家庭教育有机的结合起来。

　　5．培养班级干部：及时开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，交给他们方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，要求他们班干部之间要团结合作、齐心协力。

　　6．重视关怀教育：要关系学生的生活，了解他们的心理。建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。

　　五、具体安排：

　　九月份：

　　1、制订德育工作计划、少先队工作计划。

　　2、组织好开学典礼。

　　3、更换学校宣传橱窗，营造新学年氛围。

　　4、完善大队部组成机构，召开学生干部会议。

　　5、新学期黑板报检查评比。

　　6、班主任工作计划及常规检查。

　　7、暑期社会实践活动总结。

　　8、举行家长会，选出家委会成员。

　　9、学生各社团人员招募。

　　10、各班组织学习《规范》和《守则》。

　　十月份：

　　德育主题：爱国主义教育，红领巾组织教育

　　1、以庆国庆为契机，各班进行“党旗引领我成长”活动。

　　2、中队辅导员对少先队员进行队史教育。

　　3、“党旗引领我成长”黑板报评比。

　　4、全校学生社会实践活动。

　　5、组织家委会座谈会。

　　6、各社团正式开展活动。

　　7、班主任工作例会及常规检查。

　　8．拼音大王比赛

　　十一月份

　　德育主题：绿色环保教育

　　1、做好队报、队刊的宣传、征订工作。

　　2．讲故事比赛

　　3、一年级新生入队仪式。

　　4、组织“博士进校园”活动

　　5、结合学校的科技节，各中队积极开展环保教育的主题活动。

　　6、以“绿色环保教育”为主题出好黑板报。

　　7、班主任工作例会及常规检查。

　　8．期中考试

　　十二月份

　　德育主题：法制安全教育

　　1、开展交通安全、法制知识讲座。

　　2、开展一次消防演习活动。

　　3、橱窗、黑板报做好专题宣传。

　　4、组织班主任德育论文评比。

　　5、以“庆元旦”为主题出黑板报。

　　一月份

　　德育主题：自我评价教育

　　1、各班认真填写《学生素质报告册》。

　　2、举行班主任工作经验交流会。

　　3、评选优秀班集体和优秀学生。

　　4、收集整理本学期德育工作资料。

　　5、布置寒假社会实践活动。

学年工作计划篇6

　　一、指导思想

　　xx年是我国第十一个五年计划的开局之年，也是实现更高发展目标的关键之年，认真做好这一年的教育科研工作，将对承继“十五”成果，开创“十一五”学校教科工作新局面具有十分重要的意义。

　　本学期，教科处将以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实教育局和学校xx年工作意见，坚持以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨，以素质教育和课程改革为重点，坚持教育科研工作与课堂教学紧密结合，努力做到“研教结合，同步相长”。

　　本学期，教科处将进一步提高教科管理水平，进一步落实教育科研的群众性、示范性和实验性，实现教师在参与教育科研的广度上有新的突破，教科研究在深度上有新的突破，努力为教师和学生的成长服务，为建设健康和谐校园、为学校事业发展实现新跨越作出贡献。

　　二、重点工作

　　1、认真做好“十一五”学校主课题的立项准备工作，为该课题的顺利立项奠定坚实的基础。

　　（1）向全校教师及校外专家广泛征集学校“十一五”主课题的选题，召集专门的会议论证并确定课题。

　　（2）撰写课题研究方案，在广泛征求意见的基础上修改、定稿。

　　（3）按照江苏省教育科学“十一五”规划和课题指南，做好课题的申报、立项工作。

　　（4）筹备“十一五”立项课题的开题活动。

　　（5）协助有关课题负责人做好苏州市“十五”立项课题的结题工作。

　　（6）为了使课题研究更加规范，我们将拟订课题研究指南和考核办法，进一步落实课题组长负责制和考核制，加强过程管理。

　　（7）积极参加苏州市教育局组织的第五次教育科研成果评奖，积极参加上级教科组织的课题成果和课题方案评选，力争取得好成绩。

　　2、认真做好“导师制”工作，青年教师培训及教师教育科研培训工作，重视教育科研骨干的培养，为青年教师的健康成长提供条件，为教师进一步树立教科意识、改进教科方法、提高教科水平提供条件。

　　（1）本学期，xx届“导师制”工作将告一段落，我们将按照惯例组织“徒弟”开设汇报课，并进行必要的总结。

　　（2）为了实现“引领思想、规范行为、提升素质、促进成长”的目标，继续做好青年教师培训工作。我们将邀请昆山市的特级教师、教育教学教科研骨干与我校青年教师交流。我们将通过组织青年教师外出学习，激发其工作积极性和责任心。我们还将组织青年教师开展专题讨论和读书笔记、读书心得评比等活动。

　　（3）拟订“学校教育科研骨干培养条例”，组织教科研骨干开展学习、研究和交流，优先组织其外出学习和交流，力求使他们在成为名师的道路上突破教育科研方面的瓶颈，更快地发展，为壮大学校优秀教师群体作出贡献。

　　（4）推荐学校教育科研骨干教师参加昆山市第七批学术带头人的评选，协助做好昆山市第三、五批学术带头人重新评定工作。

　　3、开展对课程改革的研究，继续为新课程的深入开展提供理论和实践的指导。

　　（1）组编一期以“课程改革”为主题的`《昆中教研参考》。

　　（2）协助学校组织开展课程、教材、教法和评价的研究和研讨活动。

　　4、重视教育科研平台的构筑。

　　（1）努力办好《昆中教育》，使之进一步成为我校教师探讨教育教学的理论和实践，提高教科研水平和教育教学质量的重要阵地。本学期，我们将编辑一期《昆中教育》，编辑两期《昆中教研参考》，编辑四期《传是》“杏坛论语”版，编辑两期《江花》。

　　（2）认真组织各项教育科研竞赛，力争获得较高层次的奖项。本学期，我们将重点组织教师参加江苏省教育厅主办的“新世纪园丁教育教学论文大赛”，争取在获奖层次上取得新突破。同时，我们将重点组织好我校第三次青年教师（不满三十五周岁）教育随笔征文评比活动。

　　（3）畅通对外交流的渠道，为教师参加各类学术研究和交流活动，展示自我实力和学校形象提供条件。

　　（4）开展一次全校教师参加的论文发布活动，组织撰写出较高质量论文的教师与教师交流论文的主要内容及研究心得。

　　（5）拟编辑一本“江苏省昆山中学优秀教育论文选（1996-xx）”，争取正式出版，向校庆六十周年献礼。

　　5、组建一支编审队伍，负责对教师每学期撰写的专题总结及其他论文进行审稿和修改，并负责向《昆中教育》推荐、向外推荐发表或参评。编审人员一年一聘，由学校下发聘书，教科处负责管理并安排有关工作。学校将给予编审人员一定的经济报酬。

　　6、每学期认真宣传并执行已由学校教代会通过的《江苏省昆山中学教育科研常规工作考核条理》。

　　7、认真完成上级教科部门和学校下达的各项工作，积极配合其他处室做好工作，积极参与上级有关部门组织的活动，积极参加校外教科培训、会议及学术交流活动，建立并加强同教科先进学校、学术刊物的联系。

　　三、成员分工

　　洪敏：全面主持教科处工作，协调处室内外关系；对外联络与宣传；处室工作安排；课题研究的组织与管理；教师教科考核；编辑《昆中教育》、《昆中教研参考》、《传是》“杏坛论语”版。

学年工作计划篇7

　　一、指导思想

　　20xx年的艺体工作要以提高学生艺术素养和身体、心理素质为中心，主抓课堂教学，丰富课余训练，做到艺体教学、兴趣活动和课余训练三者有机结合，实现学校艺体教学浓含文化特色，艺体活动显现个性特色，艺体训练突出竞技特色。

　　二、工作目标及内容

　　1.校园建设显特色。

　　本学期，学校艺术组要围绕“和”字校训，以体现棒垒球、围棋、双语三大特色为宗旨，努力营造“阳光、健康、快乐”的积极向上的文化氛围，彰显学校文化特色，促进学生和谐健康发展。

　　2.教学科研有质量。

　　以“打造品质课堂、提升课堂品位、亮出课堂品牌”为目标，组织艺体教师立足常态，力求精品化、特色化，扎扎实实开展艺体专题研讨活动，全面提高艺体教学质量。同时艺体教师要积极参与学校各类艺体活动的策划、筹备、训练等工作，力争每项艺体事务做得更好。平时加强对艺体教师的考核督查和培训指导，努力提高艺体教师的工作积极性。

　　3.开展活动讲实效。

　　活动可以培养人，也可以造就人。本学期，要组织艺体教师认真制定艺体活动计划，培养每个学生两项运动技能和一项艺术才能。积极组织特长学生参加各级各类艺体比赛活动（如区跳绳、踢毽、围棋、棒垒球等各类比赛活动），做到活动有目的、有计划、有实效，活动过程有记载、资料有积累。通过系列艺体活动，全面提高学生的`实践能力和艺术素养。

　　4.竞技训练创佳绩。

　　根据学校工作的要求，全面组建艺体兴趣小组，重新拟定艺体训练计划，全面落实，责任到人。艺体教师要深入调查、加强培养，认真选拔优秀的苗子，坚持平时的点滴积累，做到早训练，有方法，重实效，力争在区运会及其他各类比赛中创出优异的成绩。

　　5.资料积累求完善。

　　组织艺体教师积极配合学校，做好每次重大节日庆祝或纪念活动的准备工作，分工合作，团结一致，认真做好资料（包含音像、图片、文字、学生优秀作品等）的积累和整理。同时，配合棒球教练一起完成校本教材的编写，通过校本培训进行普及，通过竞技比赛提高学生的球艺和棋艺。

　　6.安全责任要重视。

　　根据学校安全校园的要求，加大安全工作的力度，提高艺体教师的法规意识、责任意识。美术教师要注意手工制作教学中美工刀等工具的使用，提出相应安全要求。体育教师课前应加强场地、器材安全性能的检查，课中要精心设计练习，合理安排活动。在教学有危险性的项目时，要讲清保护与帮助的方法，练习时注重保护。同时要加强学生自我保护能力的培养，做到学科安全工作制度化。

　　三、主要措施

　　1.制度引导，规范管理。

　　⑴每个艺体教师要加强学习，提高自身专业水平和个人素养，根据自己特长自定一个艺体项目，建立兴趣小组活动制度（每周活动两次）。

　　⑵加强正、副班主任管理课间和课外活动的责任制(负责训练及安全)。

　　⑶完善艺体教师对校队艺人才管理负责制度(有效辅导出成绩)。

　　⑷每年一届体育节、艺术节要制度化、常规化、精品化（“做阳光少年塑健康人生”第五届柏小体育节和第五届柏小艺术节）。

　　2.长期训练，形成梯队。

　　建立、健全校级运动队和艺术队，制定阶段训练计划，落实责任到人。

　　3.立足课堂，追求实效。

　　（1）艺体课堂有教学内容。体育课堂教学以跳绳、踢毽、田径、棒垒球及达标项目为主。艺术课堂以声乐、器乐、舞蹈及工笔画、儿童画为主，保证学生综合艺术素养得到发展。

　　（2）提高教师的专业水平。通过组织教师培训学习、研讨交流和基本功考核等活动切实提高艺体教师的素养。

　　（3）加强平时的考查督导。通过听推门课、学生座谈、抽测学生的技能掌握情况等方式促使艺体课堂教学效率的提高。

　　（4）努力创建学科特色。全面开设兴趣小组活动，进一步拓展深化课堂教学内容，切实做到为增强学生体质服务、为特色建设服务，突出校本个性，提高艺体教学质量。

　　4.举办比赛，提高水平。

　　提高学生棋类、球类、田径、声乐、舞蹈等艺体比赛的要求和质量，定期举行各类比赛，进一步提高学生的竞技水平。

　　5.重视科研，促进教学。

　　校级训练队走出去和兄弟学校强队交流；争取学校有条件推出辅导老师参加各项目的培训，聘请艺体专家来我校指导教学和训练工作。艺体教师要多反思，勤动笔，常交流，有创新。艺体组正常开展每月1—2次专题研讨活动，活动有针对性、实效性，艺体老师要经常相互听课学习，每人每月组内听课至少2次。教导处要加强平时的参与、指导和督促、考核（每月分管教导听抽查课至少2节），促进艺体教学质量有明显提高。

学年工作计划篇8

　　指导思想和工作思路：

　　20xx学年，中语科的工作以党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”为指导思想，以提高教学质量为核心，积极推进和落实义务教育和高中语文课新课标、新教材的实施工作，做好以发展性教学评价为主题的第三阶段教学设计与实施活动等常规教研工作，重点做好新教材的使用的指导和研究工作，做到勤学习、重研究、多指导，广交流，以课题研究、专题研讨等教科研形式促进新课程的顺利实施，深入学校、深入课堂、深入教师，不断深化教学改革，全面提高中学语文教学质量。

　　主要工作目标：

　　1．继续认真抓好义务教育阶段和高一新课标、新教材的实施工作，努力转变教师的教育观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式。

　　2．继续积极推进以发展性教学评价为中心的第三阶段教学设计与实施活动工作，以研促教。通过开展科研活动，产生一批质量较高的优秀论文和实验报告。

　　3．努力提高初、高中升学考试和毕业考试质量。中考高考平均分、优秀率力争拉近与广州市的距离。

　　4．通过多种形式的活动，发挥中年骨干教师的作用，提高青年教师的教学水平。

　　主要工作要点：

　　一 、加强学习，切实转变教师教育教学观念，确立新课程理念，提高实施新课程的能力。

　　1．加强理论学习，加深对新课程理念的理解。

　　义务教育阶段语文新课程改革实验工作已进入第二年，高中新课程改革实验也在本学期全面展开，我们将在暑假组织教师培训学习的基础上，继续通过多种形式，组织教师们进行理论学习，让教师们进一步明确语文课程的性质特点和语文新课程的基本理念。学习内容：《全日制义务教育语文课程标准》《〈全日制义务教育语文课程标准〉解读》《新课程理念与初中语文课堂教学实施》《高中语文课程标准》等书籍资料。

　　2、继续组织新课改下的语文课堂教学的探讨研究。义务教育阶段新课程改革已经进行了一年，教师们对新课程有了一定的理解，对使用新教材积累了一定的经验。我们要认真总结上一年的教学经验，通过教研活动、从化教研网等进行交流、总结，积极推广先进的教学案例。继续加强对新教材的分析，通过举办教材分析会、教法研讨会以及专题讲座等多种形式，帮助教师用好新教材。三个实验年级每学期举办全市性的新教材研讨活动2—3次。

　　3．继续做好对学生发展性学业评价的学习研究。在上学年对九所实验学校进行“七年级学生语文学习过程的评价”的基础上，本学年将在全市28所学校七、八年级学生全面进行语文学习过程量化评价。

　　4．成立新课程实验研究小组，加强对新课程、新教材的研究指导。在原来七年级课改中心组的基础上，重新组建七、八年级新课程研究中心组，继续开展对新课标、新教材的学习以及对新课程实施和评价的研究，并通过课例展示、经验交流、专题研讨、现场推介等形式对实验教师进行指导。高一课改中心组

　　5．及时发现、总结、推介在实施新课标、新教材的新经验、新做法。密切关注其他实验地区相关课改的信息，掌握课改新动态。本学年在实施新课程中努力做好“三个一”：收集一批新课程课堂教学典型案例和课件（整个学年征集，并在从化教研网上发表），征集一批有一定水平的新课程教学论文（拟在明年四五月征集），召开一次有一定影响的专题研讨会拟在明年四五月举行）。

　　6．结合听课调研，加强对实施新课程，使用新教材的指导。新课程、新教材的学习和使用，并不是一蹴而就的.，需要不断的学习、研讨、交流。要结合听课调研，联合学科带头人、教研会理事以及中心组成员共同研究，了解教师在教学过程中存在的问题，与教师一起研究改进提高的方法。

　　三、结合新课程改革，积极推进以发展性教学评价为中心的第三阶段教学设计与实施活动工作

　　1．加强有关发展性教学评价的理论学习。发展性教学评价是以促进教学评价对象发展为根本目的的教学评价，它不同于水平性的教学评价和选拔性的教学评价。发展性教学评价的基本特征表现为评价内容的综合化，评价方式的多样化，评价主体的多元化，注重评价的激励、调控与发展功能的发挥。要组织教师学习有关发展性教学评价的理论书籍，如《发展性教学评价的原理和方法》《新课程与学生评价改革》《成长记录袋的基本原理与应用》等，通过学习，使广大教师深刻理解现代教学评价的基本理念，掌握多元性评价的基本方法，通过科学地评价学生的学习促进学生的全面发展，并学会在评价中反思，促进自身素质的提高。

　　2．开展发展性教学评价，要重点研究两个问题：

　　（1）学生学业发展性评价的研究；

　　（2）教师课堂教学发展性评价的研究。通过对学生的发展性评价来促进语文学科课堂教学评价的改进与教师专业素质的提高。

　　3．在学生学业发展评价的研究方面，继续做好义务教育阶段“学生语文学习过程性评价”的研究。在上学年九所学校实验，并取得一定经验的基础上，向全市28所学习进行推广。

　　4．做好课题研究工作，以科研促教研。在第三阶段教学设计与实施活动中，有部分科组与老师的课题已经在市里立项，各科组、老师要加紧进行研究，并做好中期的总结工作，带动学校开展发展性教学评价的实践活动。

　　5．做好结题的各项准备工作。各科组要抓紧做好第三阶段教学设计与实施活动研究材料、研究成果的搜集、整理的工作，提炼研究经验，形成研究成果，以准备参加从化市和广州市的结题工作。

　　四、密切关注教育改革发展趋势，认真抓好各年级的教学教研工作

　　1．组织初高中毕业班老师分析研究20xx年初三升学考试语文试题和高考语文试题，让老师们把握考试改革的趋势，以便更好更有针对性地组织毕业班教学工作。

　　2．两个毕业班要确定重点研讨的专题，初三重点组织老师进行文言文教学、阅读教学和作文教学的研究；

　　3．组织高三老师参加广州市教研室举办的研修班学习，组织好高三老师的外出学习工作；

　　4．重视发挥初三、高三中心组的研讨指导作用，中心组每学期到学校听课研讨不少4次。

　　五．其他工作