七年级下学期班主任工作计划

[优]七年级下学期班主任工作计划15篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们好好地规划一下吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编为大家收集的七年级下学期班主任工作计划，欢迎阅读与收藏。

七年级下学期班主任工作计划1

　　本学期，本人担任七年级4班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生61人，男生34人，女生27人。个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：

　　一、培养良好的班风 ，提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　二、选拔、培养班干部

　　担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委，让学生初步学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信；其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、良好的`班风，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　三、做好个别学生的教育工作

　　在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下： 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　四、对学生进行法制安全教育

　　对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。让学生遵纪守法，如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。

　　五、学校教育与家庭教育相结合

　　平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　　计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，不断向优秀班主任学习，同时加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从班级的日常管理工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，努力把七年级三班打造成一个文明进步的班集体。

七年级下学期班主任工作计划2

　　一、指导思想：

　　依据《两纲》要求，根据学校新三年发展规划，遵循学生思想道德品行形成的规律和社会发展的需要，“努力做好每件事”。培养学生自尊自爱、诚实守信的良好心理品质和明辨是非、自觉抵制不良影响的能力，让学生在学礼、知礼中明礼。

　　二．班级基本情况分析：

　　初一（4）班，一共有学生38名。男 19人，女19人。现对本班的情况作一分析：

　　1、学生学习基础相对较好，大部分学生有比较好的学习习惯；但也有10位左右的学生的学习习惯有待进一步改善与培养。

　　2、整个班集体比较活跃，但班干部队伍的管理能力仍需加强。

　　3、男生中具有表现欲望的学生较多，但往往眼高手低，做事也不太稳重；女生中较多孩子的性格较为内向。

　　4、动手能力及自理能力较差, 也不愿意动手；遇事喜欢问问题，不太会自己想办法解决。

　　三．本学期我班的基本目标是：

　　培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握良好的学习方法；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　四．本学期工作的具体措施：

　　1、培养一批得力的班干部，形成班级常规管理的良性运行。

　　我要重视班委会的建设，以班委会为核心，重点抓班风，班纪的建设。充分发挥班干部的核心作用，抓好班级学生的出勤，课堂纪律，要初步形成一个纪律严明、积极上进、凝聚力强的班集体。要做好班干部的培训工作：对班干部工作中暴露出的弱点随时给予纠正指导，让班干部带头，树立良好班风，充分调动学生的积极性，培养他们的主人翁精神和班级责任感，以便扬长避短，改进和完善工作。

　　在班级纪律上，严字当头，妥善处理好第一个犯错误的学生，抓好每个违纪事件的处理，公平公正的对待每个学生。让事实说话，为班级管理树立明确的标准，作到令行禁止。要落实《中学生日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、两操、升旗仪式、进校礼仪、文明用餐、卫生值日等方面。

　　2、在学习方面，需认真检查学生的课内课外作业，督促学生保质保量的完成每天的学习任务。使学生养成自觉处理好自己的.日常事务的好习惯，克服做事拖拉的坏习惯。指导学生掌握初一的学习方法，培养学生养成良好的学习习惯，具备较好的自学能力，尽快适应紧张的学习生活。我班仍有5位同学初一上学期大考时年级名次在100名之后，针对这种现象，我班组建了一帮一的互助活动，充分发挥尖子生的作用，及时帮助同学解决困难，树立起他们的学习自信心。

　　3．加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。要利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育，培养学生的美好品质。在做学生的思想工作时，要抱着作好学生的良师益友的态度，事事从学生利益出发，急学生所急，想学生所想。每周坚持与学生进行平等交流，认真与学生沟通，把握学生的想法、思想动态，关注他们的苦与乐。通过家校互动平台，及时了解学生在家的学习情况，争取学生家长的配合，准确了解每位学生的情况。在对学生的教育中，要作到有的放矢，要让学生心服口服。

　　4. 要积极主动地和各科老师联系，协调各方面的教育力量，发挥好班主任的纽带作用，密切与各任课老师间的关系，共同做好学生的工作。通过家长会，要加强与家长之间的联系，促进学校、老师、家长之间的联系，更好地关注学生心灵的成长。

　　5.加强安全纪律教育

　　在安全方面，要加强学生在校内的安全教育，不准在楼梯拥挤、疯打闹，上下楼梯不能跑，文明休息，体育器械要在老师的指导下使用等。

　　让我班学生从点滴做起，努力做好每件事。

　　希望通过本学期的工作，衷心希望让每一位4班的学生都快乐地度过在学校的每一天，在待人接物及文化修养方面得到真正提高。

七年级下学期班主任工作计划3

　　本学年度，作为七年级（12）班的班主任，我将根据本班学生的实际情况来开展班级管理工作。本班共有学生50人，其中男生24人，女生26人。基于班级现状，本学期我的工作计划如下：

　　一、依托班干部，以点带面的做好班级管理工作

　　注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。

　　首先，帮助班委树立威信；

　　其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；

　　二、树立积极向上的班风

　　提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的`未来努力奋斗，形成"班荣我荣，班耻我耻"的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的"主人翁"意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育，形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　第三，严格要求班干部在知识和能力上取得更大提升，在纪律上率先垂范，力求从各方面为全班树立榜样。

　　第四，培养班干部团结协作的精神，需通过班干部这一小集体树立正确、健康的舆论导向，带动全班开展批评与自我批评，增强集体的组织性、纪律性和进取心。

　　三、做好个别学生的教育工作

　　对于个别学生的教育，应保持正确态度，做到思想上不歧视，感情上不厌烦，态度上不粗暴。对后进生要全面看待，善于发现他们身上的积极因素，尤其要注重培养他们的自尊心和自信心，做到以情感人，以理服人。

　　对个别学生的教育工作需对症下药，首先应找出个别学生的特点所在。有些学生学习成绩不佳，自尊心受挫，导致性格孤僻，不合群；有些则是精力旺盛，聪明伶俐，但班级活动无法满足其需求，在缺乏正确引导时可能会做出“恶作剧”。总之，对于不同学生应区别对待，对症下药，因材施教，并定期与学生谈心交流，了解其思想动态，及时疏导解决问题。

　　四、注重对学生的安全教育

　　及时发现并处理问题，迅速上报，竭力将问题隐患消除在萌芽状态，最大限度降低其影响和损失。特别是要确保学生在校外和校内休息时间的安全，务必保障安全工作到位。

七年级下学期班主任工作计划4

　　转眼之间，20xx年班主任的工作已告一段落，年末之际，作为初一的班主任，我也应该好好回顾过去一年的工作。带初一对我来说是一件非常愉快的事情，因为以往我都是带毕业班，这次能有机会带初一的学生，我觉得充满了挑战。这一年里，班主任工作不仅锻炼了我，也让我在学生管理方面有了很大的提升。我认为不只是要总结回顾，更重要的`是要在下学期的工作中做出一些规划。尽管班主任工作非常辛苦，但这种辛苦让我感到十分充实，我很喜欢带初一的学生。在这个过程中，学生们都很听话，我的工作也因此变得轻松许多。

　　在下学期的工作中，我应该重点强化班级管理，因为在上学期我在细节管理方面做得不够到位，未能及时向家长反馈学生在校情况。由于工作安排不合理及薪酬问题，导致部分学生在学习上出现了问题。作为班主任，这是我工作的疏漏。因此，在下学期的工作中，我将重点关注班级管理，根据本班实际情况进行总结，找出班级存在的不足并加以改进。更重要的是，我会选拔一些优秀的学生干部来协助管理班级，因为他们是最直接接触班级事务的人，对班级情况最为了解，能够全面反映班级状况。同时，我也会定期进行抽查，并定期召开班干部会议，总结过去几天、一个月或几个月的工作，让班干部认识到自己的不足之处，并明确需要改进的方向。

　　再者，在教学方面，由于我同时担任数学老师，我认为自己的教学工作还有待提升。平时班干部工作繁忙，再加上备课任务，给我增加了不少压力。作为班主任，我觉得自己有责任做好这份工作。在接下来的工作中，我会更加努力，用心扮演好班主任和数学老师这两个角色，进一步提升教学效果，提高全班的整体成绩，尤其是数学成绩。当然，我也希望学生们能在所有科目上都有所进步和提升。

　　20xx年是充满希望的一年，我也会就此做好准备，做好班主任的工作，同时也做好数学老师的这个身份，让学生们能够学习到知识，能够提高成绩，管理好班级，以身作则的，教育学生，让学生们，能够有一个集体意识，我一定会更加努力，不辜负校方的期望。

七年级下学期班主任工作计划5

　　班级情况分析

　　本班学生整体活跃，班干部有很强的组织和协调能力；学习成绩不突出，主要表现在成绩优秀的学生占的比例小，特别是中上游的`学生更少，后进生较多，有个别学生都到了很难继续学习的境地。另外由于入学初期缺少集体主义教育，显得班级凝聚力不是很强，学生集体主义意识较差。

　　本班还存在几个特殊学生：xxx、xxx、xxx

　　本学年班级主要任务

　　意识形态方面：加强集体主义意识教育，让学生具有较强的集体主义意识，能做到班荣我荣班耻我耻。进一步明确团结就是力量。

　　学习方面：根据学生的具体情况，重点培养几个可以进一步提升的同学，以期在本学年中取得更大的进步，也就是进一步提升中间力量的优秀度，因为我觉得有几个同学是有潜力的。除此之外，努力督促优秀生继续保持领先的地位。在后进生方面，主要是培养学生的学习兴趣，使其有信心继续学下去，而不是破罐子破摔。

　　抓好班级管理工作的措施以班会为根据地，对学生进行各种教育，以谈话为主要教育沟通方式，以班干部为主要切入点，以鼓励为主要方法，以活动评比加以落实。

　　班级具体活动安排：

　　三月份：期末成绩分析，确立新学期学习目标。

　　四月份：积极筹备准备校春季运动会，以此为契机提高班级凝聚力。

　　五月份：准备期中考试，做好考试的迎考和成绩分析。

　　六月份：对照期中考试的成绩对重点学生进行学习的帮扶。

　　七月份：积极准备期末考试，做好期末考试的有关事宜。安排暑假的有关事宜。

　　八月份：家访

七年级下学期班主任工作计划6

　　转眼之间，20xx年班主任工作已经结束，在岁末年终之际，作为初一的班主任，我也应该好好回顾过去的工作。带初一对我来说是一件非常开心的事情，因为我之前一直带的是毕业班，这次能够带初一的学生，我感到很有挑战。一年来的班主任工作锻炼了我许多，在学生管理方面我也提升了不少。我认为不仅仅是总结回顾，更应该在下学期的工作中制定一些计划。尽管班主任工作非常辛苦，但这种辛苦让我感到十分充实。我喜欢带初一的学生，在这个过程中，学生们都十分听话，我的工作也相对顺利。

　　在下学期的工作中，我应该重点抓好班级管理，因为在上学期我在细节管理方面做得不够到位，未能及时向家长反馈学生在校情况，由于工作安排不合理，导致部分学生在学习上出现问题。这反映出我在管理上的疏忽，因此我希望在下学期能够更加注重学生管理。我会根据本班的具体情况，总结并改进存在的问题，并选拔一些优秀的学生干部来协助管理班级。我认为学生干部是直接接触班级事务的人，对班级情况最为了解，能及时反映班级动态。同时，我也会定期进行抽查，并召开班干部会议，总结过去几天、一个月或几个月的工作，使学生干部认识到自己的不足之处，并明确需要改进的地方。

　　再者，在教学方面，由于我同时担任数学老师，我认为自己的教学工作还有待提升。平时班干部工作非常繁忙，再加上备课，这给我增加了不少负担。虽然我觉得作为一名班主任，应该承担起这份责任，但在接下来的工作中，我会更加努力，用心做好班主任和数学老师这两个角色，进一步提升教学工作，提高班级的.整体成绩，特别是数学成绩。当然，我也更希望学生们能在所有科目上取得更大的进步。

　　20xx年是充满希望的一年，我也会做好充分准备，担任好班主任的角色，同时履行好数学教师的职责，让学生们学到知识，提升成绩。我会管理好班级，以身作则，教育学生培养集体意识。我一定会更加努力，不辜负学校的期望。

七年级下学期班主任工作计划7

　　今年我所带的班级已进入初一下学期。根据学生的年龄及成长特点，这个学期对他们来说非常重要，个人的行为习惯、学习习惯以及学习能力在这个阶段都有望得到显著提升，同时也是他们形成思想观念和价值观的关键时期。因此，本学期的工作不仅对我个人，对学生而言都至关重要。

　　经过半年的学习与锻炼，学生们已较好地适应了学校的基本情况及规章制度，能顺利融入初中阶段的学习，并在行为习惯上有了显著提升，成长意识明显增强。然而，在心理层面仍需成人及时引导才能正确树立人生观和社会观。为此，特制定本学期工作计划，以期为班主任工作提供明确目标。

　　1、加强班级管理

　　这个年龄的学生还是比较单纯，能够很好地接受老师的建议。对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。

　　第一、鼓励并要求大家严格遵守《中学生行为规范》、《班规班约》，重点从提高学生树立文明意识做起，“从小事做起”，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到(包括课间)、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。本学期我班将经常发现班级模范,切实调动起这一部分力量，在学习、生活各方面保证起到模范带头作用，我想将有利于整个班级的发展。开学初，即召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开班委会议，多鼓励，努力培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。

　　第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。

　　学期初，为奖励上学期期末考试中的优秀学生及进步显著的学生，激发学生们之间的良性竞争，促进“优比优、优带中、中帮差”的良好学习氛围，作为班主任，我充分利用课间和自习时间，密切关注每位学生的学习状况，并给予必要的指导与督促。通过上学期的期末考试，学生们已清晰地认识到自身在年级中的位置。几乎所有学生在学期初都立下了决心，从今以后要认真对待学业，不再虚度光阴。针对这种情况，我采取了鼓励与督促相结合的方式。对于学习能力强的学生，一方面激励他们设定更高目标，另一方面则严格要求，力求更佳的成绩。部分学生存在明显的偏科现象，对于单科表现优异的同学，除了鼓励他们在强势科目上继续努力外，还需引导他们对其他学科产生兴趣；而对于单科较弱的学生，则需严格要求，首先让他们认识到偏科对整体成绩的影响，然后在日常学习中持续关注并督促。力求让每位学生都能在学习过程中获取知识，享受乐趣，找到适合自己的高效学习方法，发挥长处，弥补短板。

　　要使每位学生明白，学习成绩优秀不仅是个人行为，更是全班同学共同努力的结果。每个人所取得的每一分都是对班级的贡献。在学习过程中，还应培养他们正确面对竞争，相互学习，取长补短，摒弃杂念，增强正义感，树立现代意识。

　　第三，作为一名年轻的班主任，尽管我在能力和经验方面还有很大不足，但我拥有充沛的精力去学习和尝试。我要求自己在班上多听课、多观察，课间与学生多交流、沟通，以促进融洽的师生关系。

　　现在我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。我把自己的工作目标和学生的目标放在一起，作为年轻老师，我很能体会这一代学生的感受，应该说也是我的优势。学生们经常写信来说自己的问题，我总是把他们当作朋友一样，力争更融洽更和谐的师生关系。

　　2、再发掘培养一支合格的班干部队伍

　　通过一年多的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的.学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。

　　3、积极配合学校布置的各项工作

　　根据学校的各项规定，在日常学习生活中，认真完成学校安排的各项任务，坚持每天的小打扫和每周一的大扫除，准时参加升国旗和早操活动。

　　4、积极配合任课老师进行有序的教学工作

　　积极探寻素质教育的新路径，协同任课教师，激发学生在各个领域的学习兴趣，培养自主学习的能力，提升整体水平，营造浓厚且端正的班级风气。定期向任课教师了解学生的学习状况，凭借自身能力协助任课教师给予学生更多辅导。

　　又是一个新的开始，我坚信凭借自己的工作热情和对学生真挚的关爱，一定能在新学期圆满完成学校布置的各项任务，让学生们在这个学期里取得更多的进步和更大的成就。

七年级下学期班主任工作计划8

　　教师的职责在于教育好每一位学生，而班主任的使命则是以学生的健康成长为核心。班主任肩负着神圣而光荣的任务，学生应当以自己的班主任为荣，班主任亦应因自己的学生而感到荣耀。为了更好地与班上的同学共同学习、共同进步，现根据当前情况，制定下学期的工作计划如下：

　　一、班级总体情况分析：

　　班级整体素质一般，学困生占一定比例，他们尚未养成良好的学习习惯，主动学习的积极性不高，但具有较强的集体荣誉感。学习态度需要进一步提升，优秀学生还未充分发挥带动作用。今后应加强培养他们的引领作用。

　　1、自然情况：

　　班级共有29人，男生15人，女生14人；大多数学生年龄为13岁。仅有一名男生是16岁，好学生与差生的比例为2:3。

　　2、班级现状分析：

　　在思想品德方面，学生们热爱学校并关心班级，具有较强的集体荣誉感，但部分学生尚未养成良好的行为习惯，自我约束能力较弱，在课堂上不能严格要求自己，需要进一步加强教育。就学习而言，学生们缺乏有效的学习方法，学习目标不够明确，态度也不够端正，没有形成良好的学习习惯，主动预习的习惯还未建立，此外，课后未能及时复习巩固所学知识，这导致他们在学习上遇到困难。

　　3、班委管理班级的情况：

　　班干部的组织能力较弱，部分班干部只专注于个人学习，忽略了班级管理工作，未能充分发挥班干部的作用。今后需要班主任经常进行方法指导，并不断监督提醒。

　　二、工作目标：

　　1、总目标：

　　本学期我班的总目标是：继续建设一支积极进取、能力强的'班干部队伍；使全体同学树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；继续培养同学们良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、上进、勤奋的班风，努力建设一个团结、向上、文明的集体。

　　三、主要工作及实施措施

　　1)根据学校要求，需将行为规范教育、班集体建设、问题学生转化、家校沟通、班会课等常规工作切实落实。每天的课间操和眼保健操是进行纪律教育和健康教育的良好时机，应给予充分关注。

　　2)坚持召开每周一次的班主任例会，明确了解每周的活动安排及事项，做到有目标、有计划，落实好班级的各项活动。

　　3)加强班集体建设，充分发挥班级干部的带头作用，让他们参与班级管理和学生管理，充分信任他们，并给予指导和监督。

　　4)强化安全教育。全面增强对学生群体的安全教育。积极利用各类平台加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等多方面的教育。

　　5)继续做好家访工作。提高家庭教育水平，从而家、校配合，形成教育合力。

　　四、加强班风建设

　　1、班级工作计划

　　要以全国少工委颁布的《加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见》为基础内容，结合学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各类实践活动。注重对少年儿童的思想品德教育和创新精神及实践能力的培养，面向全体学生，促进学生的全面发展。在活动前应制定详细的计划，明确活动要求，并精心设计活动内容，确保活动扎实有效地实施，力求达到最佳的教育效果。班主任需与学生共同确定本学期的各项活动主题，组织并指导学生开展丰富多彩、富有趣味的校内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队也可举办一些联谊活动。

　　2、营造向上氛围

　　根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。

　　(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

　　(3)让学生参与班级管理，培养其组织能力和责任感，让每位学生都有展示才华和获得成就感的机会。通过增强学生的参与意识，提供展现个人才能的平台，在不知不觉中逐步提升自我管理和自治能力，彰显学生的主体地位，激发创新精神。

　　3、班干部培养工作计划

　　班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　以上就是我的整个针对下个学期的一个工作计划，希望同学们可以和老师共同努力，一起大步向前走。

七年级下学期班主任工作计划9

　　七（2）班班共有学生49人，男28人，女21人，属于中层班级，学生比较听话守纪，但勤奋学习的人数不多，本人有决心、有能力、把该班搞好。在新的学期，将按照班级的实际情况工作，按照学生的实际情况重点辅导，相信自己可以将学生带到一个新的高度！为带好这个班，特制定如下工作计划：

　　一、工作目标：

　　德育：开展五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”；三热爱：“热爱祖国、热爱秋长中学、热爱生活”教育。

　　纪律：保持课堂的有序获取知识，上课时课堂活跃，下课后班级秩序井然，无打架现象。

　　学习：杜绝抄作业的现象，狠抓薄弱科目及主干科目，保持班级整体成绩的上升趋势。

　　卫生：注重卫生的保持工作，抓好分担区的整洁工作。

　　文体：积极参加学校各项活动，并开展班级活动使学生身心得到锻炼。

　　二、具体工作及措施：

　　1、全面回顾上学期班级工作的.得与失，充分展示成绩，表彰优秀个人，延续上学期的良好传统，冷静剖析存在的问题，制定有效对策，力求彻底解决这些问题。

　　2、继续组织学生深入学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》以及校纪校规、班纪班规，并逐条落实。

　　3、增强学生干部的职能。进一步明确干部职责，明确分工，确保人人有事做，事事有人管；加强对干部工作能力和方法的指导，使每位干部能够充分发挥潜力，最大程度地为班级、同学和老师服务；培养干部的正义感和正气，让正气充满整个班级。

　　4、加强班级文化建设。打造墙壁文化，让每面墙都能传递信息；营造环境文化，确保窗明几净，桌椅物品摆放有序，成为无声的指导者；重点培育思想文化，使刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽容等精神在教室里扎根、成长、绽放、收获。

　　5、培养良好的学习习惯。上课时要求学生集中注意力听讲，读书时要求学生大声朗读，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生提前预习，课后要求学生认真复习，确保学习任务当天完成。

　　6、通过考试的杠杆效应，每次考试结束后要求每位学生总结考试的收获与不足，查找经验和待改进之处，并制定整改措施和下次考试的目标。

　　7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的心里问题。

　　8、增强家校沟通。保持电话联系频繁，定期开展家访活动。使家长熟悉学校情况，了解班级动态，关注学生表现，获得家长的合作与支持。

　　9、利用好班会课，认真开展主题教育活动。

　　10、加强科任老师间的联系，及时沟通，为科任老师的工作分忧解愁。

　　三、争创模范班集体

　　第一，要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。

　　第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。

　　第三，经过一学期的相处，我和这个班的学生建立了深厚的感情。我相信我的真心关爱和付出，他们一定能够感受到。

　　四、日常事务安排：

　　每天必做的事情

　　1、安排班干部听写英语单词，语文生字词，检查班级卫生，班级日志。

　　2.跟踪了解各科课，改作业，关注学生的听课和学习情况，及时处理班级发生的问题。

　　3.自习课的管理，应培养学生自觉安静学习的习惯。关注班级的学习状况，对课堂上表现积极的学生给予表扬，对表现不足的学生提出批评，并予以公示。每天找至少两名学生谈心。

　　每周必做的事情。

　　1.组织班会，利用班会来渗透素质教育。

　　2.大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。评比出行为习惯模范者。

　　每月必做的事情。

　　1.参加学校统一的月考，统计月考的成绩，奖励进步的学生。

　　2.利用家校平台和家长联系，让家长及时了解学生在校的情况。

　　3.善于发现人才，给更多的学生锻炼能力的机会。

七年级下学期班主任工作计划10

　　初一已由小学生变成中学生，在心理和身体两方面都慢慢的发生了变化，同时初一刚刚开学，学生也面临着小学生到初中生角色的转换;面临着对初中学习生活的适应。作为新初一的班主任，我要结合学生实际情况，带领学生走好初中生活第一步，更要抓住时机建立一个积极健康的班集体。具体准备做以下几方面的工作。

　　一、做好思想工作

　　班内上下一心。确立班集体奋斗目标，在开学初就和同学确定新班集体的奋斗目标：近期目标，如：创建一个什么样的班级环境;参加各项活动时我们班的目标与心态;在学习上的目标;在年级的定位;在年级、在学校的`班级形象等等;远大的目标：三年以后我们要成为一个什么样的班集体;我们个人要实现那些理想等等。在日常的管理中依照目标指导学生的行为，使学生真正融入到集体中来，心系集体。

　　二、加强学生的养成教育

　　加强学生的养成教育，使学生头脑中形成两种观念，使学生养成两种习惯。在学生头脑中形成的第一种观念是：尊师重教。尊敬老师是我们中华民族的传统美德，一个人只有尊敬老师才能学好知识，所以，要求新初一学生对老师有礼貌，在班内形成尊师、爱师的风气，加强学生的向师性。在学生头脑中形成的第二种观念是：纪律观念。纪律是学生学习的保证，也是班集体行为的保证，纪律散漫的班集体就是一盘散沙。使学生养成良好的学习习惯和卫生习惯。规范学生收交作业的程序，按时交作业;教育学生如何听课、如何做好课后预习和复习。养成认真做值日的习惯，养成注意室内卫生和个人卫生的习惯。

　　三、鼓励学生参加活动

　　鼓励学生积极参加学校、年级组织的各项文体活动，培养班集体积极向上的风气。培养学生明辨是非的能力和审美的能力。

　　第四、鼓励学生学习

　　在班内多鼓励学生，倡导班内的正气。课下及时指导学习上、纪律上有障碍的学生。

　　具体工作：

　　x月：确立班集体奋斗目标、规范学生日常行为。积极筹备第一次主题班会我骄傲，我自豪，我是外语学校的学生。结合奥运，配合学校，开展教育活动唱响国歌活动。

　　x月：继续巩固常规教育，做好课间操，眼保健操。鼓励学生积极参加学校、年级的活动。参加科技小制作、小发明等活动，充分发挥挖掘学生的潜能、积极配合学校办好社会实践活动，做到安全第一。

　　x月：做好期中考试的动员工作。召开主题班会：全班备战期中，指导学生做好计划，确立目标。

　　做好期中总结工作，班内交流学习体会，请取得成绩的同学做经验报告。全班共同进步。

　　x月：加强一日常规管理。做好迎新年，中外文化交流活动，丰富学生课余生活，开拓学生视野。

　　x月：做好期末考试的动员工作，以及总结工作。认真作好假期安全教育工作，帮助学生作好假期学习生活的安排。

七年级下学期班主任工作计划11

　　本学期，作为七年级202班的班主任，通过上学期的观察，我发现学生之间的基础差异明显，学习热情普遍不高，不仅学习成绩不尽如人意，行为习惯也需要改进，纪律观念和自控能力均需提升，且后进生比例较高。因此，我应更加努力地激发学生的学习兴趣，密切关注后进生的发展，帮助他们解决学习和生活中的难题。基于班级现状，本学期我的工作计划如下：

　　一、培养良好的班风

　　强化班级的总体奋斗目标，以班训为指引，激励同学们振奋精神，共同努力，为班级的未来奋斗，树立“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生们的“主人翁”意识，人人争当班级的小主人。抓好班级的一日常规，严格管理自习课纪律，提升课堂效率。通过班会等课余时间，对学生进行行为习惯的培养教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力

　　首先，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的`目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。

　　其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;

　　三、做好个别学生的教育工作。

　　面向全体学生，因材施教。加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时关注学生的心理变化，掌握他们在成长道路上的发展情况。

　　在组织学生参与集体活动的同时，也要注重对学生的个别教育。特别是对班级中一些较为特殊的学生，比如学习成绩较差或行为顽皮、喜欢拿别人东西的学生，要做好他们的教育工作。具体做法如下：

　　对于个别学生的教育，应保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在何处，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感；有的学生精力过剩，人很聪明，但班级生活不能满足其需求，在缺乏正确引导的情况下就可能搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　四、及时了解学情：

　　经常与科任教师沟通，及时了解各学科学生对知识的掌握情况。因材施教，注重夯实基础知识，以促进全班成绩稳步提升。

　　五、对学生进行法制安全教育

　　对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必须做好，确保安全工作万无一失。

　　六、学校教育与家庭教育相结合

　　平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　　本学年，我将通过向资深班主任学习，并加强班主任工作的理论知识，致力于各项常规工作的落实。从学校日常检查工作入手，与任课教师紧密合作，积极营造良好的班级风气和学习氛围，力争使202班在本学期稳步提升，成为积极向上的优秀班集体。

七年级下学期班主任工作计划12

　　我所带的班级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。

　　经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作计划，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。

　　一、建立良好的班风。争创模范班集体

　　对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。

　　第一，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开干部会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。

　　第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。

　　学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。

　　第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。

　　二、再发掘培养一支合格的班干部队伍

　　通过一个学期的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。

　　三、积极配合学校各项工作

　　结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和每月末的`大扫除，并主动和学生们一起参加劳动。

　　四、积极配合任课老师进行有序的教学工作

　　积极探索新的素质教育的途径，配合任课老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。

　　又是一个新的开始，我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。

七年级下学期班主任工作计划13

　　今年我接任七年级148班班主任第二个学期了，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在枫林市中学学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。我这学期的班主任工作计划如下：

　　一、指导思想

　　1、全面推进素质教育，进一步提高学生的政治素养和科学素养。

　　2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

　　3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，提高德育的实效型。

　　4、狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。

　　二、班级情况分析

　　今年我所带的班级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步，也是学生的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中，在行为习惯上也有了很大的提高，长大的意识明显加重。但在心理上需要成人的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特将本学期工作计划详细列出，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。

　　三、目标任务

　　1、抓常规，强化学生自主管理。切实落实好班级的常规管理工作，形成良好的班级氛围，给学生提供一个优越舒适的学习环境。采取各种措施强化学生的自主管理能力，变“他律”为“自律”。

　　2、创特色，加强班级文化建设。积极参与学校的各项活动，开好每一次班会，进一步培养学生的综合素养，增强班级的集体意识。全班共同商讨选定班级特色，从细节处真正创建特色班级。

　　3、抓成绩，创造和谐学习氛围。强化学风，鼓励学生养成良好的学习习惯，并结合自身情况改进学习方法。进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。正班风，促进班级每位学生提高自主管理的能力，能“自动、自发、自觉”的做好学习生活中的每一件事。浓学风，促进班级每位学生提高自主学习的能力，能有上进之心，责任之心，竞争之心。与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的.新型师生关系。

　　四、工作内容及措施

　　（一）思想教育：

　　1、每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制插言等不良习惯。

　　2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

　　3、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。

　　（二）班风建设：

　　1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

　　2、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

　　3、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。

　　（三）学风建设：

　　1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

　　2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

　　3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

　　4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

　　5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。

　　（四）针对特殊学生，开展特殊教育

　　1、开学初排出特殊学生名单，建立特殊学生档案。

　　2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和任课老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好学生。

　　3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

　　（五）与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。

　　利用家校通网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

　　五、具体工作安排：

　　二月份：

　　1、做好开学工作（报名、收费）；开展净化、绿化、美化校园、班级环境活动。

　　2、组织参加开学典礼。

　　3、制定班规，定出奖惩制度。班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等。

　　4、开好第一周班会；办好第一期黑板报；举行好第一次升旗仪式；调整、组建好班委会；制定好班级新学期计划。

　　5、完成班主任工作计划。

　　三月份：

　　1、学习《守则》和《规范》，制定个人学习计划。

　　2。开展学雷锋活动；植树活动

　　3、表彰上学期各类先进，小结上学期表彰活动小组，培养学生的学习兴趣。

　　四月份：

　　1、期中考试动员组织和总结，进一步调整班级学风。

　　2、组织读书节活动。

　　3。迎接半期考试；

　　4。总结半期工作

　　五月份：

　　1、结合“五四”运动，开展爱国教育。

　　2、结合“六一”儿童节，开展告别十四岁、心系共青团系列教育活动。

　　3。开展“我为班级”主题班会

　　六月份：

　　1、期末考试动员。

　　2、德育等级考核：评先进工作，班级学生档案填写工作。

　　3。完善各种资料及总结。

　　4、暑假创新活动安排，安全教育工作。

　　5、布置寒假作业，发家庭报告书。

七年级下学期班主任工作计划14

　　本学年度，作为七（12）班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生50人，男生24人，女生26人。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：

　　一、依托班干部，以点带面的做好班级管理工作

　　注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。

　　首先，帮助班委树立威信；

　　其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；

　　二、树立积极向上的`班风

　　提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成"班荣我荣，班耻我耻"的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的"主人翁"意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育，形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；

　　第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　三、做好个别学生的教育工作

　　对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

　　对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群；有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出"恶作剧"。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教，定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　四、注重对学生的安全教育

　　发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必须确保安全工作得到保障。

七年级下学期班主任工作计划15

　　今年我所带的班级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步，也是学生的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。

　　经过半年的学习与锻炼，学生们已较好地适应了学校的基本情况及规章制度，能够顺利融入初中阶段的学习，并在行为习惯上有了显著提升，成长意识明显增强。然而，在心理层面仍需成人及时引导，方能帮助他们正确树立人生观和社会观。基于此，特制定本学期工作计划，以期为班主任工作提供明确方向。

　　1、加强班级管理

　　这个年龄的学生还是比较单纯，能够很好地接受老师的建议。对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。

　　第一、为了鼓励并要求同学们严格遵守《中学生行为规范》和《班规班约》，我们将重点从提高文明意识入手，从点滴小事做起，逐步形成良好的行为习惯和心理习惯。要求学生做到不迟到（包括课间）、不早退、不旷课，积极参与义务劳动，为班级争光。养成良好的生活习惯，保持环境卫生和个人整洁。本学期我们将定期评选班级模范，充分发挥这些同学的带头作用，促进班级整体进步。开学初，我们将召开班会，明确本学期目标，激发学生的责任感，在学习和做人方面展现出积极和先进的态度。定期召开班委会，给予鼓励和支持，培养班干部的管理能力和责任感，确保每位班干部都能胜任自己的工作。

　　第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。

　　学期初，为表彰上学期期末考试中的优秀学生及进步最大的学生，激发学生之间的良性竞争，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围，作为班主任，我充分利用课间和自习课的时间，及时掌握学生的学习状况，给予辅导和督促。期末考试结束后，学生们已清楚地认识到自己在年级中的位置。几乎所有学生在学期初都有一个共同的决心：从今以后，一定要认真对待学习，不再贪玩，不再浪费时间。针对这种情况，我采取了鼓励与督促相结合的方式。对于学习能力强的学生，一方面鼓励他们设定更高目标，另一方面严格要求，争取更优异的成绩。对于存在明显偏科现象的学生，对于单科成绩较好的学生，鼓励他们在保持优势的同时，培养对其他学科的兴趣；对于单科成绩较差的学生，则严格要求，首先让他们意识到偏科的负面影响，并在日常学习中加强监督和指导。力求让学生们在学习过程中不仅能够获取知识，还能从中获得乐趣，找到适合自己的高效学习方法，发挥自身优势，弥补不足。

　　要让所有学生了解到，学习好不是好学生的个人行为，而是全班同学的.集体行为，他们每一个人所取得的每一分都是在给班级做贡献。在学习中，还要培养他们正确对待竞争，互相取长补短，摒弃杂念，提高正义感，建立健全现代意识。

　　第三，作为一名年轻的班主任，尽管我在能力和经验上还有很大的提升空间，但我拥有充沛的精力去学习和尝试。我要求自己在班级里多听课、多观察，课间多与学生交流、沟通。

　　现在我和这个班级的学生已经建立了深厚的感情，我相信我的真心关爱他们是能够感受到的。此外，我也要增强与家长的沟通，争取他们的支持，共同培养学生的良好行为习惯。我把自己的工作目标与学生的目标紧密结合，作为一名年轻教师，我深谙这一代学生的感受，这或许是我的一个优势。学生们常常写信向我倾诉他们的困扰，我总是以朋友的身份倾听，努力营造更加融洽和谐的师生关系。

　　2、再发掘培养一支合格的班干部队伍

　　通过一年多的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。

　　3、积极配合学校布置的各项工作

　　结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和周一的大扫除，按时参加升国旗、早操。

　　4、积极配合任课老师进行有序的教学工作

　　积极探索新的素质教育的途径，配合任课老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。

　　又是一个新的开始，我相信凭借自己的工作热忱和对学生真挚的关爱，在新学期的工作中一定能圆满完成学校布置的各项任务，让学生们在这个学期中获得更多收获和更大进步。

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