工作计划

时间：2026-07-02 04:59:51 工作计划

工作计划（通用7篇）

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的工作计划8篇，希望能够帮助到大家。

工作计划（通用7篇）

工作计划篇1

　　在不知不觉中已经又是新的一学年了，在这个学期里，我继续跟班上，接手二（x）班的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰。在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，却让每一位孩子一步一个脚印地不断迈向灿烂的明天。在新的学期里，为了创建充满活力与创新的空间，为了能更好地塑造孩子们的心灵，同时也为了孩子们的健康全面的发展，特制定班主任计划如下：

　　一、班级基本情况分析

　　本班有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。孩子们个个活泼可爱但由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。大部分学生已经有了一定的学习习惯，少部分学生学习不够积极主动，思想懒散。

　　二、班级管理目标

　　1、选拔培养一支责任心强、能统筹管理班级的班干部队伍，建立健全班委会，培养一批认真负责的班级小干部，提高学生的管理能力，弘扬正气，营造团结向上的良好班风，

　　2、本学期继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯，让每一位学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。

　　3、积极配合学校、少先队的各种活动，积极开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

　　4、端正学生学习态度，提高他们的学习兴趣，使学生积极主动地学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

　　5、通过舞蹈和武术课的开展，塑造女生的“形体美”，男生的“精气神”，让学生在气质、身体素质、艺术技能方面得到提高。

　　6、通过班级xx群、xx网络平台及电话联系等方式，经常保持与学生家长联系，并且成立家长委员会，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，形成老师和学生、老师和家长、家长和家长之间的多边联系，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　三、班级管理措施

　　（一）常规教育方面

　　1、充分利用班队会的时间，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、等常规要求，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生，及时给予表扬和鼓励；对表现不够好的学生，及时提醒，给予纠正。

　　2、利用升旗仪式，加强学生的品德教育。利用教师节、国庆节和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养学生的爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教育作用，开辟“表扬和进步”园地，展示学生的个人风采。此外，对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

　　（二）班级纪律方面

　　1、课堂纪律要求学生课上认真学习，严格遵守课堂纪律。如果有违反纪律的现象，由课代表记录，向班主任汇报，并记在学生的档案卡中，作为评选班级之星的重要条件。

　　2、课间纪律丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律的法宝。课间组织学生开展跳绳、踢毽子、下棋等文体活动，班主任随时提醒学生要注意文明活动，使学生在活动中既健体又受到教育。

　　3、路队纪律利用班队会向学生讲清路队的要求和开展路队评比活动。放学路队设立专门的队长，作为监督员。每天定时向班主任汇报路队情况，班主任对散队学生说服教育，加强管理。

　　（三）卫生方面

　　1、个人卫生：要求学生手脸洁净，常剪指甲，衣着整洁，每天由班主任和班长检查学生的个人卫生，督促学生搞好个人卫生。

　　2、班级卫生：每天早晨分派值日生清扫教室和卫生区，由劳动委员负责打分。班主任对各组的卫生情况在每周一的班队会给予公布，表扬先进，督促后进。

　　（四）班干部的培养方面

　　开学伊始，组建好二年级班委会，明确班委会成员的各自分工。在日常班级管理中，针对班干部在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　（五）其他方面

　　1、协调与家长的关系，组建家务会。

　　经常保持与学生家长联系和沟通，召开班级xx群，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。班主任采取定期和不定期的方式，将学生的在校表现向家长如实汇报，使学生得到可持续发展。对于学困生要给予他们关爱和帮助，发现他们的闪光点要及时表扬，因势利导，使他们树立学习自信。在老师和同学的共同辅导下，将他们转化成为中等生或优秀生。此外，还根据学生的身心潜力，培养和发展学生的兴趣爱好，使他们获得很好的发展。

　　2、确立班集体的奋斗目标。

　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的'结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

　　四、活动安排

　　九月份：

　　1、开学典礼，进行安全教育。

　　2、加强一日常规训练与检查。

　　3、完成班级第二期关于庆祝教师节板报，同时进行感恩教育。

　　4、选出一批小小班干部，组成完善的班务会，协助老师进行班务管理。

　　5、“班级图书角”启动，进行“让书香陪伴我一路成长”的阅读活动。

　　6、艺体课的开展，及每周班级之星及每月舞蹈之星及武术之星的评比。

　　十月份：

　　1、爱国、爱班集体专题教育，出一期国庆爱国专题黑板报；进行国庆节的假期安全教育。

　　2、班级小组竞赛活动展开，培养学生集体意识；

　　3、班级“讲故事比赛”活动开展；

　　4、舞蹈和武术特色半期小结。

　　5、加紧复习，备战期中考试。

　　十一月份工作：

　　1、班级“书法（铅笔字）比赛”活动开展；

　　2、积极参加学校举行的趣味运动会。

　　3、期中考试小结，小结班级学习及计算专项训练情况，对后半期学习情况作计划指导。

　　4、舞蹈和武术特色教育课程开展；

　　十二月份工作：

　　1、结合德育处、教导处的安排展开活动，班级常规检查验收。

　　2、舞蹈和武术特色教育课程开展；

　　3、计算专项训练过关检测，总结检测情况，对计算学困生进行个别辅导。

　　一月份工作：

　　1、舞蹈和武术特色教育课程成果展示；

　　2、学期学生操行评定，品学兼优学生评选。

　　3、迎接期末考试，组织好学生的期末复习迎考工作，复习方法指导；

　　4、组织好学生的期末考试，发放素质报告单，安排学生的寒假生活；

　　这学期，我将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。

工作计划篇2

　　xx年，中支公司在省分公司各级领导及全体同仁的关心支持下，完成了筹建工作并顺利开业，在业务的发展上也取得了较好的成绩，占领了一定的市场份额，圆满地完成了省公司下达的任务指标，在此基础上，公司总结xx年的工作经验并结合地区的实际情况，制定如下工作计划：

　　一、加强业管工作，构建优质、规范的承保服务体系。

　　承保是保险公司经营的源头，是风险管控、实现效益的重要基础，是保险公司生存的基础保障。因此，在xx年度里，公司将狠抓业管工作，提高风险管控能力。

　　1、对承保业务及时地进行审核，利用风险管理技术及定价体系来控制承保风险，决定承保费率，确保承保质量。对超越公司权限拟承保的业务进行初审并签署意见后上报审批，确保此类业务的严格承保。

　　2、加强信息技术部门的管理，完善各类险种业务的处理平台，通过建设、使用电子化承保业务处理系统，建立完善的承保基础数据库，并缮制相关报表和承保分析。同时做好市场调研，并定期编制中、长期业务计划。

　　3、建立健全重大标的业务和特殊风险业务的风险评估制度，确保风险的合理控制，同时根据业务的风险情况，执行有关分保或再保险管理规定，确保合理分散承保风险。

　　4、强化承保、核保规范，严格执行条款、费率体系，熟练掌握新核心业务系统的操作，对中支所属的承保、核保人员进行全面、系统的培训，以提高他们的综合业务技能和素质，为公司业务发展提供良好的保障。

　　二、提高客户服务工作质量，建设一流的客户服务平台。

　　随着保险市场竞争主体的不断递增，各家保险公司都加大了对市场业务竞争的力度，而保险公司所经营的不是有形产品，而是一种规避风险或风险投资的服务，因此，建设一个优质服务的客服平台显得极为重要，当服务已经成为核心内容纳入保险企业的价值观，成为核心竞争时，客服工作就成为一种具有独特理念的一种服务文化。经过xx年的努力，我司已在市场占有了一定的份额，同时也拥有了较大的客户群体，随着业务发展的不断深入，客服工作的重要性将尤其突出，因此，中支在xx年里将严格规范客服工作，把一流的客服管理平台运用、落实到位。

　　1、建立健全语音服务系统，加大热线的宣传力度，以多种形式将热线推向社会，让众多的客户全面了解公司语音服务系统强大的支持功能，以提高自身的市场竞争力，实现客户满意最大化。

　　2、加强客服人员培训，提高客服人员综合技能素质，严格奉行“热情、周到、优质、高效”的服务宗旨，坚持“主动、快速、精准、合理”的原则，严格按照岗位职责和业务操作实务流程的规定作好接、报案、查勘定损、条款解释、理赔投诉等各项工作。

　　3、以中心支公司为中心，专、兼职并行，建立一个覆盖全区的查勘、定损网点，初期由中支设立专职查勘定损人员3名，同时搭配非专职人员共同查勘，以提高中支业务人员的整体素质，切实提高查勘、定损理赔质量，做到查勘准确，定损合理，理赔快捷。

　　4、在xx年6月之前完成XX营销服务部、YY营销服务部两个服务机构的下延工作，至此，全区的服务网点建设基本完善，为公司的客户提供高效、便捷的'保险售后服务。

　　三、加快业务发展，提高市场占有率，做大做强公司保险品牌。

　　根据xx年中支保费收入XXXX万元为依据，其中各险种的占比为：机动车辆险85%，非车险10%，人意险5%。xx年度，中心支公司拟定业务发展规划计划为实现全年保费收入XXXX万元，各险种比例计划为机动车辆险75%，非车险15%，人意险10%，计划的实现将从以下几个方面去实施完成。

　　1、机动车辆险是我司业务的重中之重，因此，大力发展机动车辆险业务，充分发挥公司的车险优势，打好车险业务的攻坚战，还是我们工作的重点，xx年在车险业务上要巩固老的客户，争取新客户，侧重点在发展车队业务以及新车业务的承保上，以实现车险业务更上一个新的台阶。

　　2、认真做好非车险的展业工作，选择拜访一些大、中型企业，对效益好，风险低的企业要重点公关，与企业建立良好的关系，力争财产、人员、车辆一揽子承保，同时也要做好非车险效益型险种的市场开发工作，在xx年里努力使非车险业务在发展上形成新的格局。

　　3、积极做好与银行的代理业务工作。xx年10月我司经过积极地努力已与中国银行、中国建设银行、中国工商银行、中国农业银行、福建兴业银行等签定了兼业代理合作协议，xx年要集中精力与各大银行加强业务上的沟通联系，让银行充分地了解中华保险的品牌及优势，争取加大银行在代理业务上对我司的支持与政策倾斜力度，力求在银行代理业务上的新突破，实现险种结构调整的战略目标，为公司实现效益最大化奠定良好的基础。

工作计划篇3

　　全年工作的主题是提高质量，丰富内涵，彰显特色。继续以提高教育质量为中心，强化素质意识，强化晋位意识，强化团队意识；以提升管理档次为核心，强化文化建设，强化内涵建设，强化装备建设；以提速教师成长为重心，强化课堂把握，强化教材把握，强化理论把握。加快向全市、全省一流、全国知名的教育强县目标迈进。

　　一、教育质量实现明显提升

　　质量是的内涵，是的回报。不提高是退、小提高也是退。继续施行并修订“三杯竞赛”方案，体现不同学段特点，突出评价毕业年级。完善考核机制，加大奖励力度。实行局长、股室、教研员承包学校制度，实行优势学校帮扶薄弱学校制度，实行责任目标及风险抵押制度。

　　高中教育抓升学。抓高中必须抓高考，看高考主要看一中。一是突出教学中心。加强过程督导，抓实教学常规，推进教学改革。落实校长听课制度，突出理念引导，突出方法指导。利益向一线倾斜，精力向一线侧重。建立有利于发挥团队优势和以成绩论成败的津贴发放机制。二是加强高考研究。加强高考内容研究，梳理考点；加强复习策略研究，归纳方法；加强高考方向研究，总结规律。积极引进与消化高考信息，丰富备考资源。三是推广责任承包。落实优生、近线生承包机制；实现把关制与导师制双落实；推行同年级同学科教师捆绑考核；落实学情会诊、分层推进措施，实行学科学困生专门辅导制度；实行班主任、学科教师捆绑评价；实行中考优秀学生高中学业追踪制度。

　　列支专项资金，重奖高考贡献突出学校，实现教师优绩厚奖。创造条件帮助县一中化解债务负担。探索尝试六沟高中、上板城高中多元办学途径。严控普通高中招生数量，严把普通高中招生底线。

　　义务教育抓素质。第一，抓素质必须抓全面发展。抓实习惯养成，重点培养学习习惯、生活习惯和行为习惯。培养积极的情感、健康的心态、正确的价值观。建立课外组织，培养个性特长。重视音体美教学，重视理化生实验教学。普遍开设综合实践活动课。选择6所学校，落实“阳光体育”行动。第二，抓素质必须抓面向全体。落实因材施教，分层辅导。实施激励引导、多元评价。关注留守儿童，关心单亲子女，关爱“问题学生”。有计划地开展青春期教育。实行严格的学籍管理制度。年辍学率严格控制在3%。第三，抓素质必须抓基础知识。突出基本概念、基本原理、基本常识教学，突出基础知识的演绎、衍生和延伸。通过把结果变成过程，实现把知识变成智慧。用知识触动知识、触动思想、触动情感，使学习从迷蒙走向觉醒，从低效走向高效，从负担走向快乐。

　　职业教育抓就业。职业教育是就业教育，职业教育又是技能教育。以出口畅，带动入口旺。一是明确办学方向。积极探索技能型人才培养新途径，面向市场，培养适用性人才；面向“三农”，培养农村科技能手。建立紧跟市场、贴近行业、依托企业的职业教育机制。二是加强就业指导。加强就业市场调查，加强就业市场监测。引导学生调整就业心态，合理降低就业预期。树立“先就业、后兴业、再创业”的就业观，鼓励学生自主谋业。三是落实就业跟踪。关注学生就业满意率、就业巩固率，关注职技晋升，关注工资增长。

　　继续扩大与县外中等职业学校的联合与合作。

　　德育是质量的决定因素。只有成人，才能成才。爱心、责任与正义是人类道德的基点。突出三项教育，实现多渠道、多形式，经常化、系列化。一是感恩教育。感恩父母、感恩师生、感恩同学，感恩学校、感恩社会、感恩自然。学前抓启蒙，重感知；小学抓诱导，重行为；初中抓养成，重体验；高中抓自醒，重内敛。二是生命教育。生命只有一次。尊重他人生命，尊重自己生命。对己严格，对物怜惜，对人感激。体验予人玫瑰、手留余香的快乐，体验善待摩擦、握手言欢的愉悦。把挫折视为财富，让优秀成为习惯，使礼让积为品质。三是法制教育。坚持依法治校，坚持以法立校。落实警校共建制度，落实法制教育课程，落实德育教育机构。不准学生吸烟饮酒，不准学生进入网吧。不准走读学生携手机进教室，不准住宿学生携手机进宿舍。

　　学习推广赵存志既身入课堂又心入课堂、陈书田既懂教改又抓教改、张海军既是专家又是实干家和李咏梅既能高水平研究又能高效率组织的杰出典型。研究推广综合水平上档次的`上板城初中经验、教学教研上层次的卸甲营现象、教学质量迅速崛起的六沟初中业绩和教学水平持续攀升的逸夫学校足迹。

　　努力使全县高考成绩高出全市平均水平，中考成绩处于全市水平。小学和职教抓出“一招鲜”。

　　二、县本教研形成独有特色

　　以4+4n课堂教学模式为中心，以圆桌式排座和导学稿为两翼，以三项研讨为载体，推进并深化“一模两翼三研”的教研机制。强化教材把握、改进课堂教学，提升教师素质。追求实际、实用、实效，形成县本独有特色。

　　“一模”抓深。严格遵循先学后教，以学定教，不学不教的原则。严格知识教学4个环节。追求自学有实度，交流有效度，质疑有深度，训练有梯度。坚持低起点、小步伐、慢节奏。坚决落实“堂堂清”。努力培养发现问题、提出问题的能力。尽量“展示错误”，不该“没有错误”。差异是一种教育资源。教过不等于学过，学过不等于学会，学会不等于会学，自读文本不等于自读课本。严格遵循学科规律，凸显学科本质特征，遵循学科教学的一般流程，体现学生学习的基本规程。以“学生是否学，是否学的积极，是否学会”评价课堂是否有效。依据4+4n课堂教学评价标准，分学段、分学科举办教师课堂教学大比武。

　　“两翼”抓点。小组合作学习是教育思想和教学方式的深刻变革。创造条件实行小班额教学和圆桌式排座。注意学习小组建设，提高合作交流能力；注意组长使用培训，提高指导交流能力。研究小组讨论的时机、内容、形式，做到适时、适当、适用。加强小组分工、合作、交流、质疑的方法指导，做到有序、合理、高效。

　　导学稿是教师的教案、学生的学案、课堂的作业、复习的资料。提倡中学全面推行导学稿。落实先自备、再共备、然后己又备的“一课三备”制度，推行“问题化教案”——学生通过自学能发现和提出的问题；学生可能发现不了的问题；必须抛给学生的问题。统一形式，规范格式。学期末，评选县级优秀导学稿，网上共享。

　　研究县一中、逸夫学校推行圆桌式排座和导学稿的范例，挖掘刘清华、刘卫民和张秀云实践圆桌式排座和导学稿的经验，以点带面，全面提高。

　　“三研”抓实。课前研讨具体化。研究教材，教材是教学思想和教学方法的集结体。把解读教材作为课前研讨的绝对前提，追求作者、编者、教者意图的统一。落实课前研讨的8项内容。研究学生，学生是教学的原点。把研究学生作为教学的绝对起点，追求教材、教师、学生的和谐互动。让精彩的备课成就精彩的课堂。

　　案例研讨规范化。（1）教学目标的全面、准确与具体。（2）体现4+4n模式思想或流程。（3）重点、难点的有效突破。（4）学生质疑的深度、参与的广度和当堂检测的达成度。（5）学生学习的学科要求。（6）预设与生成的差异。（7）研究方法，探寻规律。（8）实现灵活模式的构想。

　　统一学科基本教学进度和教学计划，防止教学速度过快。

　　主题研讨系列化。年内，以“怎样进行师生交流”为主题，全县统一组织4次论坛、沙龙、讲座活动。建立局、校、组分层负责的主题研讨、课前研讨、案例研讨机制。年内，围绕“一模两翼三研”评选10名校本教研优秀校长。开展10次“把握教育真谛，倾听思想声音”的《人民教育》读后感活动。

　　每学期，研训员讲观摩课6节，骨干教师讲示范课4节，一般教师讲研讨课2节，新教师讲汇报课2节。教师间听课20节，被听课不少于4节。鼓励教师间经常评课，推行校长推门听课，倡导教研员随机点课。支持教师上好常态课。

　　三、文化升级凸显四个重点

　　文化管理是管理，文化竞争是最根本竞争。凸显四个重点，体验文化内涵，追求文化认同，传承文化积淀，实现文化自觉，力促文化升级。

　　秩序。继续践行“制度规范行为—行为培育传统—传统积淀文化—文化润泽制度”的管理文化链条。在校内，严格上楼下楼秩序、出操集会秩序、就寝就餐秩序，不喧哗、不吵闹、不追逐；在校外，强调责任意识、公德意识、规则意识，守交通规则、讲文明语言、知礼仪荣耻，不苟且、不霸道、不掠夺。课堂上，专心致志、积极主动；活动中，张扬个性、尽显活力。

　　整洁。围绕整齐、洁净、清新、明丽目标，实现环境育人功能。一是连续使用力量，与勤工俭学相结合，与建设实践基地相结合，精心打造“园林化”校园。二是用心使用教室、宿舍、办公室和学校设施，做到空气清新，干净整洁，没有乱涂乱抹，没有乱扔乱放。三是规范师生仪表，衣着得体，落落大方，无浓妆艳抹，无奇装怪发。

　　课堂。先进的文化内涵，定让课堂产生无穷魅力。一是关注学生学习。教育的秘密在于激发启动学生发展的内动力。通过主体主动参与，实现主体对客体的感知，实现旧知识、旧经验对新知识、新意义的接纳，实现新结构的生成。把“听到的容易忘、看到的记得牢、亲自做过并讲给别人听学得”作为教学规则，实现教的严谨，学的深刻。二是遵循教改本质。从教育原点出发，从学生个体出发。尊重学生质朴、纯真、可贵的原始思维，在讨论中学习，在争论中思考，在质疑中醒悟，轻松、紧凑、灵动、新鲜，增强课堂本真的魅力。三是强化小组文化。教学以小组为基点，活动以小组为基础，评价以小组为基准，在竞争中争先，在合作中创优。探索课堂教学新秩序。没有尊重，只有纪律就成了专制；只有尊重，没有纪律就成了放羊。

　　标识。掌握文化标识，陶冶师生性情，打造学校精神，形成学校特色。人人知晓渊源、人人解读深刻。细化规章，规范言行。开展“文化表征我解读”、“名人故事大家讲”、“我看学校精神”主题演讲竞赛等活动，以“文”化人，实现“知行合一”。收集整理各校各种标识，并评比表彰。

　　通过文化建设，实现校有特色，教有特点，生有特长。

　　围绕文化升级，修订学校文化建设达标升级标准，开展学校文化建设达标升级活动。举办学校文化建设第三次大拉练，评选学校文化建设先进单位10个。

　　四、资金投入侧重内涵发展

　　围绕教育内涵发展，加大投入力度，落实投入政策，调整投入方向。重点加强学校生活设施、教学设施和交通设施投入。

　　生活设施方面。以寄宿学校为重点，改善师生生活条件。一是改建、新建寄宿制学校取暖、供水和洗浴设施，解决取暖温度低、热水供应少，师生洗浴难等问题。二是加强学生餐厅建设，重点解决面积不足、设备简陋和露天打饭问题。三是着手卫生室建设。年内，完成规模学校卫生室建设，配备必备药品和专业医务人员，承担简易伤病处理、卫生防疫、心理辅导和健康教育工作。

　　教学设施方面。一是配备多媒体教学设备和更新计算机教室。争取国家专项资金、通过多元投入为全县学校配备多媒体设备，按照装备年限和老化程度，三年内完成全县所有计算机教室更新，按40%的编制标准，为教师配备教学用笔记本电脑。二是加强信息中心网站硬件建设。充实优质远程教育资源，实现设备质量升级，运行速度升级，网络资源升级。三是加强实验室装备建设。着眼普及高中阶段教育，完成通用技术实验室和理化生实验室装备。按分组实验标准，补充配备实验仪器。完成上谷、安匠、三十家子初中和承希学校实验室装备建设。

　　交通设施方面。一是改车补为购车。划拨专项资金，尝试为部分学校配备校车。二是筹建校车运营公司。统一调度，统一核算，统一标识。建立校车档案，推行校车准入和淘汰制度。三是着眼“跑堂”教师生活困难和经济压力，给予必要补贴。

　　完成上谷初中综合楼工程；完成安匠、二沟、新杖子、山神庙、黄杖子小学教学楼工程；谋划扩建逸夫学校，谋划筹建进修学校；谋划筹建城东、城西两所公办幼儿园；谋划筹建头沟初中餐饮楼。

　　五、教师发展着眼机制创新

　　创新教师学习机制。一是建立青年教师成长档案，明确发展目标，制定成长规划。二是深化教师读书制度，人均一份教学刊物，学校固定教师读书日、交流日。年底评选县级“百佳”读书教师。三是落实教学反思制度，培养反思习惯，提高反思质量。教师每周写一篇教学反思，每月写一个教育故事。倡导开展网上交流。四是夯实教学基本功，开展板书与粉笔字、语言与标准话、作图与简笔画三项内容的“四千教师大练兵”活动。分学科举办全县教师基本功大赛。

　　创新业务研训机制。一是，着眼于“大教研”建设，整合教研室和教师进修学校、专家型校长和特级教师、市级知名教师和县级骨干教师资源，开展大培训、举办大讲堂、进行大视导、实现大提高。强化信息资源应用，搜集整理优质教育教学资源，按季开展导学稿、教学反思、学科课件评优活动。二是，通过增加一批、保留一批、淘汰一批的办法，重新确定县级骨干教师。十二月底，使县级骨干教师增至800人。落实骨干教师每学期两次业务讲座制度、落实骨干教师与年轻教师“一对二”结对子制度，发挥示范引领作用。支持特岗教师成长，照顾特岗教师生活，创造条件使优秀特岗教师脱颖而出。年底，评选出德艺绩“三星”特岗教师50名。三是，以异校同课为主要形式、以增强教师实际教学能力为主要目标，开展送教下乡、联校支教和集中培训活动，大家谈、大家思，提高研训针对性，时效性。

　　寒假期间，邀请省内外专家开展中高考备考辅导；暑假期间，借助“山庄”，邀请全国教育知名人士，在县城举办学术研讨活动。

　　创新师德建设机制。教师是道德的化身，校长是道德的向导。抓好师德是本职，不抓师德是失职。首先，加强班主任的选配。班主任的境界决定学生的境界。建立班主任工作机制——资格准入，学习研讨，工作例会，评价激励；明确班主任工作条件——思想本质好，业务水平高，奉献精神强；研究班主任工作策略——理念篇，班级篇，艺术篇，师爱篇。七月初，组成百名班主任工作讲师团巡回演讲。同时，开展万人评师德活动。学生评教师，教师评校长，社会评学校。完善学生、家长、教师、社会多元化师德评议体系。建立工资晋级、职称评聘、评优评先与师德建设挂钩机制。教育是培养生命的事业。教育需要爱，也需要爱心方法。第三，继续严格教师行为“六禁止”。禁止酒后进课堂、禁止课上接打手机、禁止向学生推销资料、禁止体罚或变相体罚学生、禁止有偿家教、禁止讽刺挖苦家长。另外，禁止公办学校教师在工作日期间到校外教育机构兼职兼课。违反师德的行为一经查实，严肃处理。

　　暑期，对教师普遍进行免费身体检查。年内，在县城团购200户教师公寓。切实解决贫困教师生活困难和子女工作安置。支持工会工作，办好教工之家。继续举办教职工篮球赛和师生艺术节。

　　六、整体改革继续纵深推进

　　分配方面，实施绩效工资。本着多劳多得、优绩优酬的原则，发挥工资分配的激励功能,向农村教师、一线教师和贡献突出的教师倾斜。设立农村教师补贴，提高班主任津贴标准。区别岗位，分类考核，制定统一的绩效考核参考标准。年中，召开学校绩效工资工作经验交流会。

　　管理方面，打造年级管理实体。扩大年级自主权，落实年级内部用人权、分配权、考核权，将年级组打造成集教学、教研与管理为一体的教学实体和责、权、利统一体。明确教务、德育、后勤部门职责，强化中心意识。解决部门责任不清、权力不明、推诿扯皮问题；解决年级组各自为政、自闭自负现象。

　　考核方面，统一考核评价体制。确立以业绩为主的综合评价体制。将“两评四考”、教职工绩效考核、年度考核有机结合，考核标准、考核办法、结果使用相互联系，定性与定量考核、捆绑与个人考核、过程与结果考核等多种考核方式整体统一。将特岗教师纳入“两评四考”范围。

　　机构方面，增设专职监督组织。完善扁平化管理，强化校长负责制，设立专职监督组织，有人有权有责，直接对校长负责。及时检查、督促、反馈并通告。

　　七、县域教育追求综合统筹

　　县域教育既要提高质量，又要调整结构；既要实现较快发展，又要转变发展方式；既要重点发展，又要均衡发展。

　　职教中心扩大规模。一是制定积极政策。拓宽招生渠道，灵活招生模式。继续初中 “2.5+0.5”分流，试行高二后分流，限制学生外流。实现当年招生1000人，学校规模2500人。二是办好骨干专业。充分利用现有优势，打造机制骨干专业，突出电子电工品牌专业。三是加大控编运行力度。增加专业教师数量，制定专业教师标准，提高专业教师待遇。暑假后，新增“控编运行”数量10名。四是落实免费政策。加大宣传力度，加大监管力度，加大扶持力度。

　　普通高中提高质量。严格生源质量，严控生源外流；从严学籍管理，从严教学管理；加大引进吸收力度，加大教研教改力度；提高奖励标准，提高扶助力度。单设高中教学成果奖50万元，直补教师。

　　义务教育均衡发展。一是师资均衡。尝试城镇优秀教师到薄弱学校支教。县城学校不再新进教师。二是生源均衡。重新制定招生规划，严格执行划片招生，严禁跨区域无序招生；着力学校实际，打造学校特色。三是装备均衡。统一标准，统一购置，统一装配。均衡发展不等于平均发展。打造安匠、下板城、上谷、三沟、头沟5个优质学区，实施教育示范区和示范校工程。

　　学前教育稳步发展。一是基础设施建设。加大日托园设施建设，保证30%收入用于园内装备。创造条件实现幼儿园延时服务。二是共同体建设。深化县幼儿园与学区中心园、中心园与规范园支教结对。三是师资队伍建设。补充专业教师，提高自聘教师待遇。四是规范民办园。统一办园资质，统一业务指导，统一督导检查。

　　“六一”前后，举办青少年活动中心“青竹”管弦乐队专场演出。年内，评选规范化日托园10所。

　　特殊教育特殊发展。弱势群体需要强势关爱。实行特教学生免费教育。把“丝带绣”做成产业，做出品牌，做大影响。加强康复训练，加强技能训练，加强生活训练。研究教法，分类要求，区别评价。

　　党的建设。党建工作与教学工作同时考核、同步奖惩。开展“一名党员、一面旗帜”竞赛，在党员教师中培树质量典型、管理典型、师德典型。“七一”前在教师党员中评选教研能手、师德标兵各15名。继续举办庆“七一”文艺活动。

　　安全监管。吸取安匠初中“12·8”事件教训。向管理要安全，向技防要安全，向问责要安全。落实更加严格的“一岗双责”制度、责任追究制度。实行安全工作每周通报制度。

　　家长学校。全面启动家长学校，认真制定活动计划，落实经费设备保障。组建县级家教讲师团。密切家校联系，促进家校合作，实现家校共育。

　　财务管理。杜绝乱收费，控制招待费，不设账外账，禁设小金库。专款专用，校财校用。提高学区公用经费标准。严格执行学校财务“三人共签”制度。

工作计划篇4

　　一、经营情况

　　20xx年计划任务xx万元，实际完成xx万元，超额xx万元，(其中散客门市收入xx万元，平均房价xx元/间)，占客房收入xx﹪，完成计划的xx%，收入与同期相比增长xx万元。

　　二、主要工作：

　　1、加强业务培训，提高员工素质

　　一年来，我们主要是以服务技巧为培训重点，严格按照培训计划开展培训工作，并分阶段对员工进行考核，同时加强了岗上实际操作培训，使员工能够学以致用。加强业务培训，认真对待每一批接待任务，根据不同阶段、不同团队、制定详细的培训计划及接待计划。遇到大型接待任务，我们只给接待人员5分钟的磨合期，包括整个的行之有效的报到流程、会务组及与会务中心之间的配合，这就需要有很好的业务能力及沟通能力，需要有平常严格的培训才能做到。前厅部的所有人员都知道只有不断的充实自己才能脚踏实地的完成各项接待任务。在人员有限的情况下,我们要求管理人员必须亲临一线指导工作,发现问题,反馈信息，共同协商及时调整,以达到服务标准。

　　2、全力加强员工队伍建设，做好服务保障工作。

　　一年来，我们始终把认真做好预订、接待服务，作为工作重点。通过合理排房、提高入住率，热情满意的服务，留住到酒店的每一位客人。年通过前厅部员工的集体努力，圆满完成了接待大、中、小型会议73个;军区5次，VIP100次，共接待人数37500人次。如省民政厅会议、建议厅会议、国土资源厅会议，在接待这些大型会议时，由于与会人员较多，退房时间不统一，这就对我们的接待工作提出了更高的要求，我们时常加班加点，在接待军区会议时，由于军区接待标准高，所以我们每次接待不敢有一丝怠慢，经常加班加点，大家没有一丝抱怨，一句怨言，仍然满腔热情地投入到工作中。

　　3、扎实有效地开展好第四届优质服务活动

　　第四届优质服务活动于5月15日正式拉开序幕，我部门积极组织员工学习，吃透精神，对员工进行了一系列的.专业技能的培训，大大提高了员工的服务意识及服务技能，与此同时，制定上报一系列的工作流程及工作标准，使前厅各种服务更好流畅，标准更加明确，使服务更加精细化、标准化，每周根据优质服务活动的方案，在员工中进行岗位练兵比赛，使员工的服务水平有了很大的提高，中心组织的第一届职工联欢会，前厅部的员工踊跃报名，一展自己的才华。通过这次优质服务活动，在员工中逐步形成了一种争先恐后的态势，极大的增强了员工的工作热情。

　　4、关心员工生活，创造轻松愉快的工作氛围、

　　前厅工作内容繁杂，涉及面广，员工工作压力大，针对这一特点，前厅部始终强调要关心员工的生活，无论从部门经理还是到主管，都能切实的为员工解决困难。遇到过节，管理人员会主动提醒她们给家里挂电话问候父母，生病时给她们送去水果，遇到生活上的困难会主动帮助他们，使她们感受到了集体的互助、互爱的温暖。为了缓解工作带来的压力，增强凝聚力，部门经常找她们谈心，鼓励她们，使他们能够以更好的工作状态迎接新的工作。同时我们要求管理人员无论在业务能力及为人处事必须起到表率作用，遇到困难必须与服务人员冲在第一线激励员工，减轻员工的工作压力，培养管理人员之间同心协力、同甘共苦的良好风气，使员工充分地信任部门，从而使员工保持稳定、健康的心态，保证对客服务的质量。

　　6、注重各部门之间的协调工作,共创佳绩

　　前厅部每位员工都必须积极参加中心及宾馆、部门组织的各项活动，这不仅使部门之间互相了解同时也增强了团队的向心力及凝聚力。我们同时强调前厅部是整个酒店的中枢部门，它同各部门都有着紧密的工作关系，如出现问题，我们都应主动地进行协调解决，避免事情的恶化，要有“到我为止”的服务意识和“酒店无小事”服务态度。

　　7、加强“开源节流，增收节支”的意识

　　年计划费用36、47万元，实际费用为32、11万元，节约了4、36万元，主要节约在工资、电、物料消耗等方面，在费用管理中，从细微处入手,严格物料领用制度,定期盘点，专人管理,定量配发,使年前厅物品消耗控制在元，费用与同期相比增长了3、52万元，(主要是计提奖励、地方津贴等)，各项费用指标均达到要求。

工作计划篇5

　　本学期起，我校新成立的教育科研小组开始全面负责学校的教学研究、教育科研和教育督导工作。建立起科学的教学和科研工作规范，推动我校教学、科研工作健康发展是教育教学主动适应学校发展的需要，是实现学校办学总体目标的根本保障。教育科研小组要积极服从和服务于教师的专业发展，积极服从和服务于学校的教育教学工作，进一步加大教科研工作管理的力度，拓宽教科研工作思路，使教科研工作成为促进教师发展、学校发展的重要动力，成为学校发展战略中的一个有机组成部分。

　　一、指导思想

　　教育科研是教育改革和发展的第一生产力，搞好教科研工作是提高教师素质、深化课堂教学改革、提高办学质量的重要举措。我校教育科研小组将以十六大精神为指导，努力贯彻《基础教育课程改革纲要》和《新课程标准》精神；加强校本培训力度，促进教师队伍建设；加快教育信息化研究步伐，促进教育与网络的整合；进一步树立以学生为本的教育思想，促进每一位学生健康的，全面的发展。

　　二、工作目标

　　1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。

　　2、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。

　　3、加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。

　　4、加强师资培训力度，继续扎实开展师徒结队活动及学科中心组、学术沙龙活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。

　　5、继续开展素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，摸索行之有效的课程实施模式，促使我校教育教学水平再上新台阶。

　　三、主要任务

　　（一）、进一步深化课程改革，全面提升教师素养。

　　1、继续加强教师的思想政治工作，认真贯彻执行《教师职业道德规范》，努力塑造我校教师良好的职业形象。

　　2、加强教师的`业务理论、科研理论、业务技能的学习。积极参加市教育局举行的中小学教师继续教育；根据校本培训内容的安排，认真阅读有关教育书籍，做好学习笔记，并通过实践、消化、融会贯通，形成自己

　　教育思想和特色。认真写好教学反思，积极撰写教科研论文，提高论文获奖的数量和质量。

　　3、积极开展研讨交流活动，在做好反思的基础上，着力反思教学行为与促进学生发展的关系，在指导学生自主、积极、有效的学习，形成良好的学习习惯，或产生学习的愿望等方面下功夫。在提高学习效率，做好后进生转化方面花力气。

　　4、认真做好计算机教育和各学科之间的资源整合工作，充分发挥多媒体在教育教学中的作用，努力实现教育教学过程最优化，全面提高课堂教学效益。

　　5、继续做好语言文字规范化工作，坚持用普通话教学，用规范字教学，把语言文字规范化融入到教育教学各个方面。

　　（二）、加强常规管理，全面提高教育教学质量。

　　1、全面落实教学工作十字方针。即：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。要把十字方针作为我校强化教学中心意识、走素质内涵发展道路、开发校本课程、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。

　　2、认真学习新课程标准，理解精神，更新观念，各科教师要认真组织好课堂教学，不上无准备之课，按时上课，不迟到，以新的课程观、学生观、教学观、评价观指导我们的教学工作，将新的教学理念自如的运用到教学实践中去，努力优化教学过程，向四十分钟课堂要质量。

　　3、加强常规教学的检查、记录、随堂听课、及时评课工作。本学期，校行政领导将组织语文，数学，英语三位教研组长对全校教师实行推门听课制度，听课后重点检查备课和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。（本学期各行政领导和教研组长随堂听课每周不少于2节。）如发现问题，及时反馈。各科教师要认真钻研教材，认真备课，认真组织好课堂教学，上好每节课。本学期安排两检查备课教案（期中教研组长检查，期末教导处检查）。

　　4、充分发挥现代教学手段优势，提高使用效率，加强校园网站建设。协助校长室做好学校网页建设工作，并开发网上学园，在网上建立资料自动上传系统和网上对话交互系统，使数码社区成为师生学习的一个重要组成部分。

　　5、加强对每单元、期末测试工作管理，加强对后进生的培养和教育，提升学科教育教学质量。

　　6、教导处将督促师生完成校长室提出的读书目标：学生每学期读课外书不少于2～4本，背诵古诗文不少于20～40首；教师读书不少于3本。

　　7、认真组织好各类竞赛活动，做好参赛选手的训练指导工作，不断提高学生的参赛能力和水平，力争取得好成绩。

　　8、建设好各类学科教育展厅，包括美术展览厅和科技作品展览厅。不断丰富并充分开掘这些有利的课程资源，把它们建设成教育学生开展的活教材。

　　9、各教研组要根据本科组实际，制定切实可行的工作计划，积极开展各项工作，形成各组的特色。

　　（三）、加强教科研工作，以学促研，以研促教。

　　1、加强理论学习，积极构建学习型组织。组织教师通过每月的教海沙龙或学术中心组专题研讨活动，围绕新课程三维目标如何在课堂教学中进行有效的落实；自主、探究、合作的学习方式如何在课堂上真正得以体现；如何创设现实的情境，使课堂成为师生交流、对话的舞台；如何构建多元化的课程评价机制，发挥评价对教师和学生成长起到促进作用的研究。

　　2、组织请进走出活动。本学期将通过邀请专家学者作专题讲座、执教示范观摩课，请外出培训教师回校作专题汇报，骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，营造校园研究氛围，促使全校教师在各类研讨活动中吸收、消化新的教改信息和教育理论，提升自己的教学业务素质。

　　3、教研组长要尽心组织好教研活动，要根据目前的教改形式和平时教学中面临的问题及时展开讨论和研究，使每一次教研活动有专题、成系列，使每一位教师通过教研都有所收获。

　　4、扎实开展“青蓝工程”活动。本学期为刚上岗教师分别指定了师傅，师徒间平时要互相听课，师傅要毫无保留的传授，徒弟要勤问苦学。

　　5、开展好课题研究。本学期，我校的课题研究应坚持紧密联系实际原则，自主研究原则，自愿合作原则。学校要进一步加强课题管理，承担课题研究任务的教师，要增强紧迫感，全面扎实开展课题研究工作。在期末按要求考评，并根据课题研究完成的情况、成果和效果，给予相应的奖励。

　　（四）、加强活动课教学，全面推进素质教育。

　　1、积极探索开展科技教育活动的途径和形式。一是组织开展各类科技类的兴趣小组，定期开展各类科技教育活动，在活动中培养学生的科技兴趣，合作意识，动手能力和对未知领域的探索本领。二是开展小实验、小发现、小制作、小创造的四小活动，培养学生的实践能力和创新精神。我校老师应该利用自己的专长优势，开展有特色的科技兴趣小组活动，培养具有科技特长的苗子，力争在各级活动和比赛中取得好成绩。

　　2、开展丰富多彩的学科竞赛活动，命名一批特长小明星。本学期将开展下列活动：

　　数学知识应用能力比赛、写字比赛、优秀习作展、庆元旦书画展、英语竞赛等，各科教师要认真组织，通过活动发展个性，激发兴趣。

　　（五）、

　　20xx—20xx学年度第一学期教学活动安排

　　月份内容负责人

　　九月1、一年级新生报名注册分班。教导处

　　2、东升镇20xx学年度上学期教研工作会议。

　　3、召开教研组长会议，制定学科计划。

　　4、教师学术沙龙：新课程三维目标如何在课堂教学中进行有效的落实。

　　5、“青蓝工程”启动仪式

　　6、组织四到六年级学生参加创卫征文竞赛。教导处

　　曾老师

　　7、建立班级图书角。

　　8、开展推普系列活动

　　9、协助班主任出好“双语园地”（借板报一角）。钟老师

　　10、完成五年级英语电子备课。

　　11、数学手抄报及优秀作业展。（每月）霍老师

　　十月1、东升镇第五届中小学教师自制课件比赛。各科组长

　　2、镇小学生工艺制作比赛。庄老师

　　3、学术沙龙：自主、探究、合作的学习方式如何在课堂上真正得以体现教导处

　　4、辅助青年教师上好镇“青蓝工程调研课”曾老师

　　5、开展一至六年级普通话朗诵比赛。

　　6、三———六年级英语手抄报比赛。（以国庆为主题）钟老师

　　7、各年级开展英语课外活动。

　　8、数学故事演讲比赛。霍老师

　　十一月1、期中检测。教导处

　　2、教学常规检查。

　　3、学术沙龙：如何创设现实的情境，使课堂成为师生交流、对话的舞台

　　4、组织三到六年级学生进行作文竞赛。曾老师

　　5、开展一、二年级写铅笔字、三至六年级写钢笔字的训练与比赛。曾老师

　　6、校英语朗诵比赛。（1—3年级组、4———6年级组）钟老师

　　7、东升镇第三届艺术节合唱比赛暨艺术节闭幕式刘老师

　　8、各年级开展计算竞赛及相应的解决实际问题竞赛霍老师

　　9、中小学电脑作品制作比赛（网页）黄老师

　　10、中小学信息技术教师教学论文评比

　　十二月1、制定各学科期末复习计划。

　　2、学术沙龙：如何构建多元化的课程评价机制，发挥评价对教师和学生成长起到促进作用的研究。

　　3、组织四年级学生参加镇作文竞赛。曾老师

　　4、组织三到六年级学生开展《我喜爱的一本课外书》演讲比赛。

　　5、20xx年小学数学教学论文、教学案例与反思评选霍老师

　　6、镇小学奥林匹克数学竞赛（三至六年级）

　　7、镇迎新年书法比赛庄老师

　　8、镇中小学绘画基本功竞赛

　　9、开展英语周活动。（圣诞节前）钟老师

　　一至二月份1、镇第二届教师中文录入竞赛。

　　2、小学生电脑作品制作比赛。黄老师

　　3、征集中小学音乐教师论文刘老师

　　4、上交各项总结

　　5、评选各项优秀学生，教师

　　附1：校教育教研小组名单

　　组长：吴洪辉校长（负责全校全面教研工作）

　　组员：吴主任（负责全校数学科教研工作）

　　张雅兰主任（负责全校语文、术科教研工作）

　　余秋月主任（负责全校英语、综合学科教研工作）

　　陈桂兆主任（负责全校体育科教研工作）

工作计划篇6

　　本学期时间短，任务重，教务处全体工作人员在校长室的领导下，在六位教研组长的协助和全体教师的支持下，与时间赛跑，着眼于学校发展，着眼于教师发展，着眼于学生发展，逐一完成了开学初期的教务处计划，使计划中的事情一件件得到落实。

　　一、着眼于学校发展

　　为了学校长足发展，我们教务处尽着自己微薄之力。

　　1. 维护了正常的教学秩序

　　由于工作性质，教务处琐事比较多。从开学初的教材教辅以及各类教学表格的发放，到学期末业务考核等资料的收集和整理，教务处按部就班的为教师服务。电话打了一遍遍，楼层爬了一回回，大家都毫无怨言。

　　由于某些特殊原因，临时病事假的增多，教务处也承受了巨大的压力。特别是课程安排上面，本学期学校喜事连连，学期中、后期一共有5位怀了宝宝的教师请了累计8个月的假，还有两位当了爸爸的教师休了陪护假临时安排了444节课和45个早读，安排了200节长期代课。

　　在全体教师和学校领导的支持下，教务处顺利度过了难关，维持了正常的教学秩序。感谢相关年级和电教中心的老师，感谢你们的鼎立援助：特别感谢田昊、钱世明老师。我们的周小兰校长，现在是走到哪个年级，都能叫出一些孩子的名字，说明滚过的班级多。

　　2. 通过接待活动，提升了学校的影响力。

　　4月16日，接待了北京朝阳区校长培训班学员一行36人，

　　张校长代表全体教师员工热烈欢迎校长培训班学员来我校参观。在交流会上，张校长详细介绍了学校基本情况、办学目标、办学理念、办学特色及正在开展的特色活动。教务处李丽娟主任、英语教研组长伍姿老师分别就学校教学管理、英语小班教学等方面内容与各位学员进行交流。张校长和周校长现场回答了他们的提问，她们精彩的发言获得大家一阵阵掌声。

　　6月12日和6月16日，我们又接待了市政府幼儿园和小金星幼儿园的70多位小朋友们。高磊老师的接待课和讲座得到参观的教师和小朋友们的好评。课后，我们还领着小朋友们参观的我们的功能教室和校园文化墙，小朋友们都说上学就来长虹小学。

　　3月22—26日，我们顺利举行了第五届开放周。活动以“展示学校、展示教师、展示学生”为主题，向全校所有家长开放了学生在校半天的活动。一共接待了500名左右的家长，开放了78节课。让家长看到了孩子在课堂活动中的表现，了解了教师在日常教育教学中是如何辛苦又幸福地工作的，关注了我校办学理念和策略。这一周里，我们随时都能看到这样的情境：数学课堂上，家长和学生一起答题;语文课上完了，掌声和下课铃声同时响起。

　　在这些接待活动中，我们精心准备，利用一些可以利用的机会，宣传学校，提升了学校的影响力。

　　二、着眼于教师发展

　　在教的活动中，教育实践的主体是教师。这个地位决定了教师的职能和作用-----教育目的的实施者，教育活动的设计者、领导者和组织者。这就是说，教师是教育活动的原动力。教师在课堂中领导和推动着整个教育过程的发展和教育目的的实现。

　　教育活动的成功与否，很大程度上取决于教师。因此，我们把青年教师的培养放在了第一位。

　　1. 创设活动，与专家面对面。

　　为了让全体教师参加有效的培训，我们学校还将专家请进校园，让大家都能直面专家，得到最快的提升。

　　4月21日，我们特邀省教研室徐承芸老师和市教研室万春华老师走进学校参加语文组的“专家引领共建高效课堂”的主题教研活动。活动为期半天，由梅佳老师执教展示了一节略读课《彩色的.非洲》，课后徐承芸老师就本课进行了针对性的点评。其次，徐老师为我校老师进行了《课堂教学设计的策略与实践》的专题讲座。讲座深入浅出，理论联系实际，现场专家与教师互动，气氛热烈。聆听了徐承芸老师的指导，我校教师很受鼓舞，更明确了今后的教学努力的方向。

　　2. 提供机会，与教改前沿近距离。

　　为了让每一位教师得到很好的培训，本学期是学校每两年一次外出学习的最后一个学期。教务处为教师甑选学习地点，做好联系工作。使得教师得到很好的培训，与教改前沿近距离。

　　3. 搭建平台，让教师展风采。

　　除了让教师走出去学习，我们还为教师的成长搭建平台，让教师一展风采，在具体行动中得到实践、提高。

　　3月26日，我校举办了首届青蓝工程报告会会上，谈隆老师、张敏老师、宗丽丽老师和陈波老师作为“八个一”达标教师代表，介绍了自己成长经历，师傅对自己的培养。闵支农老师、李丽娟老师、伍姿老师和陈智强校长也谈了自己徒弟的成长历程。“青蓝工程”是长虹小学教研的特色之一，即在学校范围内开展拜师活动，同学科的青年教师和教育教学经验丰富的教师自愿结成师徒关系。师傅在教育教学方面言传身教，帮助、辅导徒弟，对徒弟敞开课堂的大门，同时走进徒弟的课堂听课，帮助青年教师成长。教学实践证明，“青蓝工程”的实施是提升青年教师教学素质的有效途径。

　　6月17日，举行了第十届青年教师粉笔字比赛，冯美丽教师荣获优秀奖。

　　6月25日，开展了长虹小学首届以“我讲我的教学故事”为主题的教学研讨活动。活动分语文组、数学组、英语组及术科组，共有七位教师和我们一起分享他们的教育故事，教学心得。闵支农、谈隆、、冯美丽、王桢贞、王幸荷、陈波老师富有激情、热情洋溢的演讲打动、感染在座的每一位教师。让我们收获不少教学中的宝贵经验。大家达成共识，我们做教师这个行业的，就是要用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

　　4. 提供服务，与骨干教师共进步

　　这个学期来，所有学科一起积极开展“课堂教学有效性”的探索，能从备课、上课和辅导三个方面抓起，注重教学信息反馈，引导教师减负高效地开展工作。特别是在考试成绩和业务检查方面，及时组织教师分析，提出改进意见，为教师做好向导。

　　但是，青年教师的成长除了要一些理论上的支撑外，还需要手把手的指导。我们这个学期结队师徒都能很好开展师徒相长。我们教务处还结合年级组推出的公开课活动，开展了骨干教师点单课。一共有15位教师上了点单课。给青年教师示范。活动中充分发挥学校骨干教师的引领作用。为青年教师的课堂教学成长搭建了学习和借鉴的平台。提高了课堂实效，解决了青年教师教学中的困惑。

　　5. 诊断性的校本教研。

　　学校针对学校教学现状，开展诊断性的校本教研活动。如：写如何写价值的反思，有效课堂研讨等。这样的活动对于青年教师的培养是最有效的。因为教给了他们迫切需要掌握的教学本领。

　　为尽快提高教师的课堂教学能力，深化教学改革，本学期继续开展听课活动，全校教师共听课1154节，所有教师都达到并超过了听课节数。课后每位教师都能有针对性的写出听课评价，在备课组和教研组内进行交流。

　　6. 鼓励教师参与课题研究

　　全校已有60%的教师参与了课题研究。分别是省级课题：《小学生语文发展性评价研究》《认同差异和谐发展》《小学语文读写结合教学内容生活化》《基于体验数学知识显于探究实践活动》、《计算能力培养初探》《家校互联互动实施策略研究》《信息技术环境下综合实践活动课的研究》;市级课题：《小学生数学发展性评价研究》小学课堂中声乐教学探索》《科学课中注重学生观察能力培养》等。

　　7. 鼓励教师参与教辅编写。

　　12位老师参与了《精彩课堂同步习案》及《能力测试复习卷》的编写。

　　三、着眼于学生发展

　　教育的本质就是培养将来社会合格的公民。提倡了多年的素质教育在长虹小学得到了有效的落实。我们学校提倡“好习惯的学生就是好学生”。这些习惯体现在学习上就是参与、自信、阳光、进取!

　　1. 语文活动月

　　本学期开展了语文活动月，所有学生参与其中。孩子有了一个自己的舞台，他们大方地展示自己，展示班级学习风采。他们就是这些节日的主人。

　　语文活动月围绕古诗专题，突出“趣味性”、“知识性”、“可操作性”，给学生以耳目一新之感，激发了学生学习古诗的兴趣。充分发挥了学生的积极性、主动性，让所有的学生都有所得，有所思，有所感，快快乐乐地学语文。

　　一些平时沉默寡言、很少参与活动的同学也得到了锻炼，他们积极参与活动过程，大家在活动中实践，在活动中体验，在活动中锻炼，在活动中收获并快乐着。语文活动月是师生展示才华的舞台，是校园文化的亮点，是学生成长岁月中闪光的记忆。

　　2. 希望杯比赛

　　组织四、五、六年级的学生参加了全国第八届希望杯比赛。参与学生打623人。共有27人获得国家级奖励。其中五年级李俊杰，六年级方卓玮获得金牌，四年级王承灿获得银牌。

　　3. 个性化阅读大赛

　　为贯彻落实新课改精神，浓厚学生阅读兴趣，扩大阅读面，提高语文阅读品味，中华书局、九江市教研室联合举办第六届全国小学生阅读大赛，我校有1360名学生参加了比赛。28名学生获得一等奖，35名学生获得二等奖，366名学生获得三等奖。

　　4. 随着李阳疯狂英语在我校开班，我校学生学习英语的热情更加高涨，他们还积极参加李阳在九江举办的教学活动。

　　5. 我们还积极组织12名学生参加全国举办的“中国青少年语文风采大赛”，紧锣密鼓的进行培训等准备工作，于7月份赴秦皇岛参赛。

　　6. 学校举行了一、二、三年级的学生数学解题比赛和三—六年级的英语书写比赛。各有71人和103人脱颖而出，获得一、二、三等奖。

　　这样一些活动的开展，为孩子终身发展打下坚实的基础，落实了素质教育。

　　7. 认真组织学生参加各级比赛。

　　(1)组织10名学生代表学校赴北京参加“首届全国青少年语文风采大赛”，获得小学组团体第六名的好成绩。

　　(2)选送了207篇学生习作参加《中国教育报》举办的作文大赛。

　　(3)27位学生获得 “希望杯”大赛金、银、铜奖。

　　我们不断学习，不断实践，前进在课程改革的一线上，为“还原教育本质，为孩子终身发展奠基”的教育理想而奋斗!

　　5月，我校开展了主题为“展示教师、展示学生”的骨干教师点单课活动，共有19位参与这次活动，本次活动让我校教师潜入钻研教材之中，潜身于探究之中，通过备课、磨课、反思等过程，亲身经历实践感知、反思提升，并在同伴互助下突破阻碍自己发展的瓶颈，不断提高自己的教学水平。

　　在校本培训中，我们为了一人培训，全体受益，学校在周五教师会上挤出宝贵的时间，让所有教师分享外出学习人员的所得。本学期有多位教师面对全体教师作了学习汇报。改变了以往学科组内交流的做法，扩大了收益面。使校本培训实实在在地进行了。

　　本学期还加大对课件制作的检查，要求教师集体备课要备课件，同年级课件达成共识，资源共享，学期结束整体放入资源库。结合家长开放周，开展了“同课同构”和“同课异构”的活动。、

　　四、业务考核和期末考试通报

　　业务考核一等奖老师

工作计划篇7

　　xx年上半年美术组的工作重点是以深入贯彻《学校艺术教育工作规程》为核心，以学校工作思路为依据，以美术课堂有效教学为突破口，深化课程改革，更新教学观念和理论，加强美术校本课程的开发和课题的研究，积极开展丰富多彩的课外艺术活动，激发小学生对美术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，推动我校美术教育的健康发展。

　　一、教研组现状分析

　　美术组是一个团结互助、积极性向上的集体，每位教师各有所长。李琼老师各方面很优秀是美术组的核心；朱海龙老师比较全面，具有丰富的教学经验和专业技能；王平芳老师有扎实的美术基本功和优秀的设计才能；刘晓燕老师有良好的课堂教学能力；金晓淑老师课堂组织能力强并具有丰富的教学经验；李文文老师色彩绘画能力强专业基础扎实；金苗苗老师教学认真善于钻研教学；朱婷婷老师虚心好学平易近人；组长徐温琦老师有优秀的课堂教学能力。总之，我们善于取长补短，共同进步。

　　二、开展扎实有效的美术教研活动

　　1、美术组成员：李琼、朱海龙、刘晓燕、王平芳、李文文、金晓淑、金苗苗、朱婷婷、徐温琦、廖备（代课）

　　2、活动时间：周四上午8：05——9：35

　　3、教研活动主题：“新课程美术教学的四要素”。

　　小学美术课堂中学生学习习惯的培养很重要，只有养成好的学习习惯，才能有利于美术老师开展课堂美术教学，学生的美术学习习惯包括工具的携带和应用习惯、欣赏作品的习惯、小组合作的习惯等等，都是我们值得研究的问题。所以本学期美术组的教研活动主题确定为：“关注学生美术学习习惯的培养”。

　　4、形式及具体安排

　　围绕教研活动主题，通过集体备课、上课、评课、美术技能训练、优质教学录象欣赏、理论学习、课题研究等形式，提高教师参与的积极性。切实做好每周常规教研活动的正常进行，确保时间和质量。

　　三、以课堂教学改革为突破口，提高课堂教学质量。

　　1、探究美术欣赏课教学

　　2、加强美术知识的渗透

　　3、加强美术艺术课校本课程的开发与研究

　　4、积极开展课堂教学研究，帮助教师实现教学行为的角色转换，创设师生在平等交往中互惠互动的教学关系