初中工作计划

时间：2024-11-18 14:00:38 工作计划我要投稿

实用的初中工作计划3篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的初中工作计划4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的初中工作计划3篇

初中工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　新的一学期，新起点新成绩。我校团支部工作要在局团县委和校党支部的领导下，紧紧围绕校中心工作，做到基础工作扎实推进，主体工作力显成效，着眼于团员的思想道德教育，加强团组织自身的组织建设，致力于团员队伍素质的提高，团结和带领广大团员振奋精神，转变作风，积极适应时代的发展和社会的需求，突出育人主题，强化服务为宗旨，充分发挥团支部、团结同学、服务学校的功能，为学校的发展发挥团组织的优势作用。

　　二、工作目标：

　　全面提高我校团员、青少年学生的自身素质，提高青年团员教师的职业道德水平与教师的师德修养，规范教育教学行为，活跃校园文化，争创先进团委。

　　三、工作思路：

　　1、加强组织建设，提高组织能力，完善“团委—团支部”的管理体系，强化组织领导，配备好团支部的人选，使团委工作能有序有效的进行。

　　2、抓好团员注册，完善组织结构。在档案材料管理上，完善团员登记注册工作，确保团员人人有档案。做好毕业生团员和新生团员的组织关系接转工作，规范团的活动仪式，完善新团员入团集体宣誓，重温入团誓词等措施。做好年度团员评议工作。

　　2、加强宣传工作，充分发挥宣传阵地的作用，进一步做好“春之声”广播站工作，重新选拔播音员，建立健全新的校园广播站组织，进一步设立完善的班级稿件上报制度，拓展广播内容的资源渠道。今年，团委将与部分老师配合一起利用好校园广播这一宣传手段，及时报道校园新闻、时事政治、介绍学校的好人好事、先进人物事迹、办好课外学习栏目。根据重大节日、纪念日以及学校的工作安排，确定主题，进行宣传布置，努力提高校园文化建设，促进良好校风、学风的形成。

　　3、协调好各方面的关系，使团委能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理团委活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持。

　　4、开展丰富多彩的校园文化活动，以活动为载体，陶冶团员青年的情操，切实加强青少年的思想道德建设。

　　四、主要措施及工作开展：

　　（一）切实加强青少年思想道德教育，为青少年健康成长提供精神动力

　　1、本学期要继续充分利用学校广播站这一宣传舆论阵地的作用，引导广大团员青年学习党的方针政策，坚定中国特色社会主义的理想和信念；针对我校实际，广泛开展形式新颖、内容丰富的主题教育活动，推动理论学习实践活动的深入开展；充分发挥团员青年的.模范带头作用。配合政教处加强我校学生思想道德建设，提高他们的综合素质，促进他们全面健康发展，增强他们参与未来社会竞争的实力。

　　2、通过团队活动日、国旗下的讲话、讲座、座谈会等重要途径，深入对学生进行理想和信念教育、公民道德等方面教育，帮助他们树立远大理想，健全高尚的人格，培养求真务实的精神。

　　3、开展团员“内强素质、外树形象”活动，告别不文明言行的教育，塑造良好的道德风貌。通过升国旗、奏唱国歌和团歌、入团宣誓仪式、上课等场所，对学生进行重要礼仪教育，增强礼仪意识，提高学生修养。促使学生从外表到内在素质的提高，锤炼学生的思想，铸造高尚的灵魂。

　　（二）贯彻落实团组织各项规章制度，使团组织各项工作规范化、程序化、实效化。

　　1、做好各年级团组织关系转出、转入工作。

　　2、发展团员做到坚持标准、严格程序、讲求质量，为团组织增加新鲜血液。

　　3、做好表彰和推优工作，激励一批先进组织和先进个人，以此推动团的工作完美发展。

　　五、工作安排：

　　八月份

　　毕业生团组织关系转出工作

　　九月份

　　1、制定本学期支部工作计划。2、配合政教处做好新生入学行为规范工作。3、校广播站成立暨“春之声”广播活动、做好播音员选拔工作。4、迎中秋庆国庆系列活动。

　　十月份

　　1、国庆红歌大合唱。2、评选、整理好上一学期初二、初一年级各班的优秀团干和优秀团员。3、组织部分团员集中进行一次《团章》的学习。

　　十一月份

　　1、积极组织部分团员集中进行一次《团章》的学习。2、配合政教处的相关工作。3、组织团员处理一次校园内的白色污染。

　　十二月份

　　1、举行初一新生入团仪式。2、做好吸收新团员的各项工作。3、做好新、旧团员的团籍整理。4、组织初一新纳入的部分团员学习一次《团章》。5、师生庆元旦文体活动。

　　一月份

　　1、团委各项工作总结汇总；优秀团支部和优秀团员的评选。2、工作总结，档案整理。3、布置团员和青少年学生寒假要参加有意义的社会实践活动。

初中工作计划篇2

　　教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。

　　一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。

　　随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。通过上学期的随堂督导，我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速提高的一个重要方面。为此，本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。

　　(1)由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。

　　(2)由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。

　　(3)由单纯说教转变为多向情感交流。

　　(4)由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。

　　(5)由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。

　　本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为：

　　(1)聘请有关专家举办知识讲座;

　　(2)组织各教研室学习教育理论;

　　(3)举行教师讲课竞赛活动。

　　二、加强对教学的管理

　　课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：

　　(1)备课：做到“五有”(脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”);“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。

　　(2)上课：目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改进，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。

　　①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教导处主任、副主任、教研室主任、备课组长。

　　②形式：深入课堂随堂听课。

　　③目的：督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。

　　④标准：每学期听课20节。

　　(3)作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文：每学期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必须按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教导处检查作业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真(定期与不定期检查相结合)。

　　(4)考试：平时单元检测或练习各备课组要统一，设备课组的年级，印制试题必须由备课组长签字。

　　三、抓好全程，注重抓好初三毕业班。

　　初一、抓好起始。初一年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯(规范)张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处将加强对初一学生的`成绩跟踪。

　　抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求20xx年中考我校成绩保持基本稳定，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。具体措施：

　　(1)成立初三毕业班领导小组;

　　(2)合理配置毕业班的师资力量;

　　(3)召开新、老毕业班教师教学研讨会;

　　20xx初中教务处工作计划

　　(4)组织毕业班教师到兄弟学校学习交流;

　　>(5)注意对中考信息的收集;

　　(6)毕业班实行“月考”制度;

　　(7)每月召开一次初三老师工作例会;

　　(8)教导处每周至少听一节毕业班的课;

　　(9)加强对有体育艺术特长学生的培养;

　　(10)制定中考奖惩制度，与初三老师签订教学责任制;初三教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。

　　四、强化对教研室、备课组的管理。

　　1、抓好教研室“以研促教”，为了防止教研室活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次教研室会，本学期要求各教研室：

　　①每学年每人至少上一节全校公开课;

　　②每人设计一篇优秀教案;

　　③召开一次教改专题研讨会;

　　④每人出一份高质量的试卷;

　　2、抓好备课组备课组是学校教学和教研的基本单位，本学期要求各备课组每两周至少活动一次，初三备课组每周活动一次，备课组活动要求定时间，定内容，活动有记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一：统一教学内容，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教导处。

　　五、抓好师资队伍建设，造就高素质的骨干教师群体。

　　教师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推进，分层评价”。青年教师的要求：快速成长，迅速成为学校的骨干教师;中年教师：学者型、教研型教师发展;老年教师：发挥参谋咨询、指导新秀等作用。

　　(1)本学期继续开展“以老带新”活动，每对新老教师做到“四共同”：共同备课，共同听课，共同研究试题，共同开好公开课。与老教师签约培养制，要求老教师制定对青年教师培养的近期目标，使青年教师快速成长。本学期教导处将安排对新分配教师的岗前培训和组织青年教师进行板书、课件制作、讲课比赛等一系列教师基本功大赛等活动。

　　(2)全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。

　　(3)建立教师业务档案，对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行积分制，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。

　　六、加强班主任的管理。

　　班主任工作是学校工作的重要组成部分。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，班主任在学生全面健康成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系作用。

　　(1)针对起始年级年轻班主任较多的情况，本学期继续开展“以老带新”的传帮带的作用。采用结对子、经验介绍的方式使年轻教师尽快熟悉班主任工作并走上正规。

　　(2)认真学习《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等有关法律，增强班主任工作的法律意识。

　　(3)要求班主任上好班会课，上班会做到有备课，有充分准备，讲究方法与针对性，有效果，努力创造班级优良的育人环境，培养素质全面的文明学生。

　　(4)各班主任严格班级考勤管理，掌握本班学生上课情况，杜绝上网等各种违纪现象的出现。指导学生的学习方法，管理学生养成良好的学习习惯。

　　(5)班主任注意班级学生的文明行为的养成教育，保护公物，注意卫生，做到文明礼貌。

　　(6)班主任要全面关心学生的思想、心理的健康，经常与家长联系，使学生健康成长。

　　七、完善校本课程，加强特色教育。

　　为了促进学生素质的全面发展和提高，按新课程计划标准，论证在非毕业班开设选修课，活动课，为开设有特色的校本课程做好准备。

初中工作计划篇3

　　从上学期的教学和测试情况来看，本班学生仍然存在水平参差不齐的状况。大部分学生有明确的学习目标，比较认真刻苦，他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学习，不会受到环境和其他不利因素的干扰，能够及时与教师进行沟通，帮助老师调整自己的教学方法；有半数学生属于鞭策进步型，此类学生平时能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，课堂喜欢享受欢乐，他们希望有好的成绩，但怕吃苦受罪，不愿付出劳动，上课时而认真时而精神不振，回家很少复习功课，需要老师的督促才会有所作为。尚有部分学生的学习积极性比较一般，一部分学生的预习习惯没有能够形成，上课也有一些会常开小差，不太愿意回答问题。

　　一、指导思想

　　贯彻新课程改革精神，进一步加强语文教学探讨。继续指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使他们具备基本的阅读、写作、听话和说话的能力，养成学习语文的良好习惯。在教学过程中，着力培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的.文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。

　　二、目标预设

　　进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是：

　　能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达；

　　初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度；

　　能用普通话正确流利地朗读课文，具有较强的口头表达能力，说话简明连贯得体；

　　背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力；

　　读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目；

　　熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯；

　　文体方面，本学期以训练记叙的能力为主。

　　总之，能够把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。

　　三、教学措施

　　1．从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生多动手、动脑的优良习惯，堂上精讲析多互动。