世界读书日活动方案

时间：2022-04-11 20:50:53 活动方案我要投稿

世界读书日活动方案

　　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的世界读书日活动方案，希望能够帮助到大家。

世界读书日活动方案

世界读书日活动方案1

　　1.活动简介：初赛由各系自行组织，各院选送3名学生参加决赛。教职工自愿报名参加，原则上各部门选派１名及以上教职工参加。由图书馆拟定决赛主题，参赛者根据主题自行选稿，4月20号在大学生活动中心比赛，评委老师对其朗诵进行评分，分高者优胜

　　2.活动时间及地点：20xx年4月20日（星期四），大学生活动中心。

　　3.活动流程：

　　（1）选手后台抽签；

　　（2）主持人开场；

　　（3）选手上台朗诵；

　　（4）评委评分，工作人员计算选手得分；

　　（5）选手得分排名，决出优胜；

　　4.奖项设置：

　　一等奖（一名）：每人350元奖品加荣誉证书

　　二等奖（两名）：每人250元奖品加荣誉证书

　　三等奖（三名）：每人150元奖品加荣誉证书

　　优秀奖（四名）：荣誉证书

世界读书日活动方案2

　　阅读是明传承之途，人生成长之梯，政党固基之本，国家兴盛之要,是人类汲取知识、获得智慧的基本方法。为进一步推进校园化建设，响应国家全民阅读的新风尚，让更多的东农师生感悟到读书的魅力，在第二十二个世界读书日临之际，图书馆、校团委将联合开展以“流风遗迹，悟言经典”为主题的系列读书月活动，现将具体事宜通知如下：

　　一、活动主题

　　流风遗迹，悟言经典

　　二、活动内容

　　（一）永远的青春记忆—经典著作读后感有奖征暨读书报告会

　　参赛者可在活动时间内自行阅读中外名著作品，并将读后心得以征的形式展现出，征要求：风鲜明、活泼，行流畅、自如，体裁不限，字数1000字以上。

　　（二）朗读者—架起字与情感的桥梁

　　参赛者可根据自己精心挑选的一本书或一首诗词、一段精彩片段、一封家书、读者与图书馆的故事等，以朗读的形式把精美的字与个人成长、情感体验、背景故事相结合，读出字背后的故事和价值。

　　以上两项赛事，可由各学院自行组织学生开展院级征集或评比活动，并推荐不少于2的优秀作品。由图书馆、校团委组织初评，分别评出10作品进入决赛阶段，获奖作品有机会参与省级大赛。

　　三、活动地点

　　图书馆一楼报告厅

　　四、活动时间

　　（一）永远的青春记忆—经典著作读后感有奖征暨读书报告会

　　4月18日—月10日作品提交阶段

　　月11日—月18日作品评审阶段

　　决赛暨颁奖晚会时间另行通知，请参赛选手关注图书馆通知。

　　（二）朗读者——架起字与情感的桥梁

　　4月18日—月日上报作品阶段

　　月4日—月1日作品评审阶段

　　决赛时间及颁奖晚会时间另行通知，请参赛选手关注图书馆通知。

　　五、报名方式

　　（一）永远的`青春记忆—经典著作读后感有奖征暨读书报告会

　　各学院团委将推荐参赛的作品自行打印纸版征于月10日之前交至图书馆40室，并将征电子版发送至xx

　　（二）朗读者—架起字与情感的桥梁

　　有意参加比赛的同学自行准备作品，并到图书馆下载专区下载报名表，将参赛题目和个人情况及时报至所在学院团委，经各学院团委统一审核备案、上交至校团委。

　　六、评比办法

　　（一）永远的青春记忆—经典著作读后感有奖征及读书报告会

　　本活动依据征要求，由评委初评进入读书报告会阶段的前十名选手，进入决赛阶段的参赛选手请以ppT等多媒体技术手段进行展现，采取评委现场打分形式，角逐一、二、三等奖，同时在读书报告会暨颁奖晚会上颁奖（时间待定）。获奖名单将在图书馆主页及微信公众平台同时公布。获奖作品有机会参加省级大赛（具体事宜另行通知）。

　　（二）朗读者—架起字与情感的桥梁

　　本活动分为初评和决赛两个阶段，进入决赛的十个作品，将聘请专业评委现场从作品内容、朗诵能力、感染能力和综合印象四方面考察，评选出一等奖2个、二等奖个、三等奖个。获奖名单将在图书馆主页及微信公众平台同时公布。获奖作品有机会参加省级大赛（具体事宜另行通知）。

　　七、联系方式

　　图书馆：王老师xx图书馆40室

　　校团委：吕老师xx主楼2室

　　电子邮箱：xx

　　图书馆

　　校团委

　　20xx年4月18日

世界读书日活动方案3

　　在“4·23世界读书日”到来之际，我校教导处与语文组将联合开展“20xx校园读书节”系列活动。具体事宜安排如下：

　　一、指导思想

　　为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，以“阅读，让生命更丰润”为主题，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月23日——5月23日

　　“4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月下旬。

　　三、活动目的

　　宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐校园、创建校园文化特色做出贡献。

　　四、活动安排

　　活动倡议

　　在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；

　　在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆；

　　在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；

　　在这一天，大家互赠一本最喜爱的.书，传递美好的感受和新的启迪；在这一天，关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；

　　从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

　　（一）“4·23”系列活动启动仪式

　　学校领导向全校师生宣布天一中学20xx“天一读书节”系列活动启动。

　　（二）活动内容

　　1、“阅读，让生命更丰润”读书节活动与 “世界读书日”系列活动。 ①“4·23”当天通过宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。

　　②组织读书节主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。 ③组织学生志愿者到图书馆做一次“小图书管理员”。

　　④学校图书馆在“世界读书日”期间，开展宣传“世界读书日”相关内容。

　　⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。

　　2、开展“营建书香校园”桐林中心小学青少年读书教育活动演讲比赛（3-6年级）。（5月份）

　　3、举办“对我影响深刻的一本书”有奖征文活动。（4月——5月）

　　4、举办教师“读书沙龙”活动。

　　5、举办20xx“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。（5月）

　　6、“名著有声阅读”优秀影片播放

　　免费播放《》、《》等名著改编电影。用影像和声音辅助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。

　　五、要求

　　（一）加强领导，周密部署。本次系列活动培养师生读书兴趣，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。

　　（二）寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，特别是鼓励和引导学生热爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，在活动中求知，形成一种充满书香，健康有益的良好读书氛围。

世界读书日活动方案4

　　20xx年4月2日是第24个世界读书日，为纪念这个特殊的日子，发挥图书馆在传承明、倡导阅读方面的作用，丰富校园化生活，营造积极向上的校园化氛围，经图书馆研究决定在“42世界读书日”期间开展系列阅读推广活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题：

　　青春阅读，书香致远。

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日——20xx年月xx日。

　　三、活动对象：

　　全校师生。

　　四、活动内容：

　　1、征活动：用字体现出你的才华。

　　（1）征主题：我心中的图书馆。

　　（2）征时间：xx月xx日至xx月xx日。

　　（3）征要求：字数800字以上，内容积极向上，中心思想明确，内容充实完整，严禁抄袭。

　　（4）稿题材：不限。

　　（5）稿投放地址：4月12日至4月16日在二食堂侧门楼梯左侧，或通过QQ，QQ电子邮箱xx投放电子稿。

　　（6）征奖项：特等奖1名，一等奖2名，二等奖名、三等奖名，优秀奖10名。

　　2、图书馆有“礼”：读书日，礼包免费送。

　　（1）活动时间：xx月xx日和xx日。

　　（2）活动地点：图书馆二楼。

　　（3）活动目的：让进图书馆这一行为成为全校师生的生活习惯。

　　（4）活动形式：在xx月xx日和xx月xx日进入图书馆阅读的师生即可免费获得精美手提袋笔、本子、书签、水杯（数量有限，送完为止）。

　　3、读者选书图书馆买单：问卷调查。

　　（1）活动时间：xx月xx日至xx日。

　　（2）活动地点：图书馆二楼大厅。

　　（3）活动目的：把图书馆的书籍变成全院师生心中所属的'书藏。

　　（4）活动形式：填写问卷调查。

　　4、讲座活动：图书馆电子资，你有多了解？

　　（1）活动地点：图书馆三楼视听室。

　　（2）活动时间：xx月xx日上午9：00。

　　（3）活动目的：让读者充分了解图书馆的电子资及资检索途径。

　　5、放电影活动：励志影片，让你追梦的血液再次澎湃。

　　（1）放映地点：图书馆三楼多媒体视听室。

　　（2）电影影名：《放牛班的春天》《当幸福敲门》。

　　（3）放映时间：xx月xx日至xx月xx日。

　　6、经典书籍推荐：好书有礼，经典书籍，大家共赏。

　　（1）活动地点：图书馆一楼大厅。

　　（2）活动时间：xx月xx日———xx月x日。

　　（3）活动目的：推荐经典，阅读经典。

　　xx职业技术学院图书馆

　　20xx年xx月xx日

世界读书日活动方案5

　　一、指导思想：

　　20xx年QT教学点读书活动，将结合4月23日“世界读书日”启动“手拉手，牵手共阅读”读书交流会暨经典诵读活动。通过各兄弟校教师之间的切磋交流，引领教师勤读书，善读书，打造书香校园，建设学校文化。从而推进学习型校园的建设进程。

　　二、活动主题：

　　手拉手，牵手共阅读

　　三、活动目标：

　　１。通过共读一本书《做卓越的老师》，在校园内形成热爱读书的良好风气。

　　２。通过读书活动，推动书香校园、书香班级的建设。

　　四、活动时间：20xx年4月10日至20xx年5月5日

　　五、活动安排：

　　１。撰写读书心得：每个教师围绕教委办推荐的`《做卓越的老师》进行阅读，填写教师个人业务档案袋内的《阅读导读卡》，撰写心得体会1000字左右，并按教师数的10%选送到QT点汇编成册。读书心得的内容重点结合对自己教育教学工作有何启发，在今后的实际工作中如何做，切忌空谈或上网照搬。读书心得发送到许丽鸳邮箱：[email protected] 截稿时间：4月24日，负责人：许丽鸳。

　　２。展示读书成果：4月29日上午9点举行QT点“手拉手，牵手共阅读”读书交流会暨经典诵读活动（初定）。活动报名时间：4月24日，报名表直接发送到QT中心陈小查邮箱：[email protected] 活动地点：QT中心小学。负责人：XXX。

　　要求本教学点各小学至少推荐一个诵读节目参加本次活动，参加人数控制在教师数的30%以内，形式自定。幼儿园可以根据园本实际推荐教师参加。诵读时间控制在7分钟以内，诵读内容可以是读书精彩片段，可以是自己撰写的读书感言或散文诗歌，也可以是中外经典篇目。活动将发放个人参赛荣誉证书，鼓励教师积极参与。活动后勤人员由教学点团支委具体分工负责。

　　3.总结梳理反思：对读书情况进行总结，重点查看计划有否落实、过程有否记载、活动有无主题，材料是否收齐，确保将读书活动的开展落到实处，使读书活动达到预期效果。同时将活动开展情况进行宣传报道，做好读书活动综述，并发送至在线投稿。负责人：许丽鸳、陈双双。

　　五、组织领导：

　　组长：黄肖星

　　副组长：XXX

　　成员：XXX

　　六、主要事项：

　　各小学、幼儿园行政干部，各级名教师、骨干教师要带头参加读书活动，充分发挥引领示范作用。

　　4月29日经典诵读活动是QT点工会、团支部庆祝“五一”劳动节系列活动之一，同日举行的还有教工拔河比赛、教工乒乓球比赛、教工书画展、灯猜活动等，各校到场人数要达到教师数的30%以上，请各校长、园长落实到位！

世界读书日活动方案6

　　又是一年春日好。为丰富校园化生活，扮靓书香校园，在20xx年世界读书日即将到之际，图书馆拟联合团委、法系、学生会学习部于4月下旬举办旨在推广经典，享受阅读，助力大学生精神成长的经典诗朗诵大赛、推荐一本好书和推荐表彰“读书达人”活动，有关事宜安排如下：

　　主题活动之一：经典诗诵读大赛

　　一、比赛主题：

　　“诵读经典，助力成长”

　　二、比赛要求：

　　1全院学生读者均可参加。参赛读者可自行结组，每组1-4人，朗诵时间控制在10分钟之内。

　　2参赛内容自己拟定，选手可选取经典诗歌、散、小说（分角色朗诵）进行配乐诵读。要求内容积极向上，语言鲜活有趣，形式生动活泼；力争以高水准的诵读，营造高雅的艺术氛围，并以此推介好作品，让更多的大学生在享受阅读的同时，引领精神，健康成长。

　　各参赛选手请于20xx年4月10日前将诵读及伴奏带以电子稿形式发至邮箱：

　　三、关于报名：报名时间20xx年月24日至20xx年4月10日；比赛时间20xx年4月下旬。比赛地点待定。

　　四、比赛评判：本次大赛，我们将成立由图书馆、团委、法系老师组成的大赛评审小组，比赛将分为预赛和决赛。

　　五、奖项设置：本次大赛将于决赛现场评出一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名；优秀奖若干。

　　主题活动之二：推荐一本好书活动

　　为增加本次活动的互动性与体验性，让更多的读者参与世界读书日活动之中，我们将开展推荐一本好书活动。要求：书的`主题思想积极向上；说明推荐的理由及自己读后感想；然后由读者投票评选出优秀推荐者。具体活动方案如下：

　　1向读者征集推荐图书及推荐理由，将相关内容以电子稿形式发至邮箱：

　　2由评审小组进行初步评选，将初选结果打印，在图书馆展示栏进行展示，并设专门的投票箱，由读者投票决定获奖结果。

　　为了让更多读者走进图书馆，多读书，读好书，积极推荐好书并有时间参与其中，我们决定将本次活动的时限拉长，活动由通知发布之日起到六月底。

　　评选结果将发布在校园网和图书馆展示栏内，得票最多的前10名将有相应的物质奖励。

　　主题活动之三：推选“读书达人”

　　图书馆将通过图书馆检索系统保存数据，机选出借阅量最多的读者，评选出“读书达人6名，给予相应奖励。

世界读书日活动方案7

　　一、活动目的：

　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！学校特制定活动方案如下：

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。

　　2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

　　3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高

　　三、活动时间：

　　10月19日上午

　　四、活动地点：

　　中心小学楼前广场

　　五、参加人员：

　　三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参与交流。全校师生参加观摩。

　　六、活动事项：

　　1、各班汇报自己的'读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。

　　2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。

　　3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。

　　4、活动总结。

世界读书日活动方案8

　　活动内容:

　　1、20xx年度“十大借阅之星”颁奖活动

　　根据20xx年图书借阅量排名，评选出学校“十大借阅之星”，举办颁奖活动。

　　活动时间：4月2日

　　活动地点：图书馆门前

　　2、“点击知识之”数字资展台宣传活动

　　为推广我馆数字资，提高资利用率。世界读书日期间，将设置统一展台，由NI、超星、EpS等数据库工作人员现场发放宣传资料，解答读者咨询、开展互动活动。

　　活动时间：4月2日

　　活动地点：图书馆门前

　　3、经典好书展

　　在一楼大厅摆设“经典好书”专柜，向读者推荐经典好书，激发读者阅读经典的兴趣，提升读者的人素养，提高经典图书的利用率。

　　活动时间：4月2日

　　活动地点：中兴广场

　　4、换客会

　　读书协会在世界读书日前期把从全校收集到的书籍统一进行分类整理，再通过摆点的方式让读者进行书籍交换，让爱书人能够以自己的书换到别人的`书，互利共赢。未交换的图书则移交积思书苑作为馆藏。

　　活动时间：4月2日（如遇下雨或将延后）

　　活动地点：中兴广场

　　5、中华经典美诵读大赛

　　为丰富校园化生活、建设书香校园，特举办“诵读中华经典、弘扬优秀化”美诵读大赛。可通过图书馆微信（）或在线链接提交作品，诵读题材以中华经典美为主，体裁不限，内容兼具思想性、化性、艺术性，弘扬中华优秀传统化。

　　活动时间：月-4月

　　6、知识视界“诗与远方”知识竞赛

　　通过电脑或者手机App登录，观看视频答题，发表精彩评论，活动提供个视频，每个视频个问题，获奖者从正确率最高的参与者中抽取。

　　活动时间：4月1日到月1日

　　7、电子资检索竞赛

　　以公开出题，读者邮箱返回答卷的方式，开展检索竞赛，出题范围主要以我馆购买的各类数据库为主，通过有奖活动激励读者去了解图书馆电子资，使用图书馆的数据库，提高电子资利用率。题目内容包括图书馆网站利用、电子资使用、学术资检索等。

　　活动时间：月

世界读书日活动方案9

　　关于举办纪念“4.23世界读书日”系列活动的通知

　　各院(系、部)、机关各处室：

　　1995年联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”(又称“世界读书日”)。为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，图书馆将举办“20xx世界读书日”活动，请各院(系、部)、机关各处室发动师生积极参加。

　　活动安排如下：

　　一、活动时间：

　　20xx年4月1日～20xx年4月30日

　　二、主办单位：

　　xx小学图书馆

　　三、活动对象：

　　全校师生

　　四、活动内容

　　(一)书香校园——海报创意大赛

　　活动形式：在全校举行以“书香校园”为主题的海报创意比赛，增强校园读书氛围，倡导良好的读书习惯。获奖作品将在图书馆中厅展示。

　　作品要求：

　　1、主题鲜明、内容健康、富有创造性。

　　2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、单位及联系方式。

　　3、作品提交截止时间：20xx年4月23日

　　4、作品提交办法：作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到email。

　　本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参加者)可获相应学分。

　　(二) “文明阅览、文明学习” 温馨提示语征集活动

　　图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的.校园文化。

　　1、内容要求：

　　(1)温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及管理规定。

　　(2)温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创建和谐校园文化的语言潮流。

　　(3)温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，具体围绕①维护借阅秩序;②爱护环境卫生;③保持安静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);④爱护图书资料(不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等);⑤爱护设备和家具;⑥文明查阅电子资源(不玩游戏、不浏览非法和不健康网页等);⑦文明取阅书刊(不一次取多册等)、文明自习(不占座位等);⑧服从管理;⑨文明使用书包柜等。

　　(4)提示语必须内容健康，富有创造性，不得抄袭。

　　2、征集办法：

　　(1)作品提交截止时间：20xx年4月23日

　　(2)作品提交方式：电子版发送至xx，作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。

　　本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(60%参加者)可获相应学分。

　　(三)“我最喜爱的书” 有奖征文活动

　　1、体裁不限，字数3000字以内。

　　2、作品内容积极向上，要求原创作品，不得抄袭。

　　3、作品提交办法：作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到Email，作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。

　　4、作品提交截止日期：20xx年4月23日

　　作品将评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖 7名，优秀奖若干名，获奖作品将在图书馆网站推出。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参加者)可获相应学分。

世界读书日活动方案10

　　一、活动背景：1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。每年的这一

　　天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近几年才开始有出版社和书店搞一些公益活动。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。总理说：“书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界。读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”所以，我们有必要保持和发扬读书的良好习惯。

　　二、活动目的：本次活动旨在向全校师生宣传世界读书日的有关知识，让更多的人了解世界

　　读书的精神和意义；旨在向全校师生宣传图书馆的相关内容，让更多的`人能够更好的利用图书馆资源；旨在弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围

　　三、活动主题：全民阅读欢乐共享

　　四、活动时间与地点：4月9日至23日，荟园主干道、博园主干道五、活动流程：

　　1、活动形式：

　　⑴、荟园主干道摆放展板，集中展示

　　⑵、在荟园主干道报刊、博园主干道报刊、各个宿舍楼张贴海报 ⑶、在二运场悬挂大型海报、条幅

　　⑷、在荟园主干道、开水房至湖心亭道路、博园主干道树上悬挂卡片

　　⑸、在荟园主干道、博园主干道设点安排条幅签名、便签书写寄语和发放书签 ⑹、在校园跑步附带条幅移动宣传 ⑺、在活动当天晚上组织看一场电影 2、活动资料来源

　　⑴、资金来源:寻找图书馆、国学社、党建等部门的资助，寻找其他赞助

　　⑵、照片：大学生勤工助学中心十五部提供部分志愿者照片，我们班级自己拍摄一些

　　志愿照片，以及图书整理前后的对比图片（包括图书破损）

　　⑶、文字信息：由我班同学自己写作宣传材料、竞猜试题、口号、标语等 ⑷、宣传载体：我班自行设计海报、展板、书签、卡片、

　　⑸、其他：向我院借设置站点所用的帐篷、桌子活动具体时间安排： ⑴、 4月7日，班委会及15部部长审核活动方案，

　　⑵、 4月9日---4月10日，与图书馆、国学社、党建等联系，需找活动合作伙伴。 ⑶、 4月9日---4月17日，拉赞助，寻找活动资金来源 ⑷、 4月10日，到院办批展板借条。

　　⑸、 4月12日----4月17日，设计海报和旗帜、绘制展板、制作卡片和书签，选定

　　口号、标语。宣传材料的写作、竞猜试题的设计

　　⑹、 4月17日----4月22日，张贴海报，拉条幅，悬挂大海报（提前到大学生文明

　　执勤队批条）。

　　⑺、 4月23日，荟园主干道、博园主干道设点宣传 ⑻、 4月23日晚组织一场电影

　　⑼、 4月24日----4月26日，活动后期报道和宣传，及活动总结

　　3、活动人员安排：

　　A、海报等制作小组：负责人：孙绍颖、潘鸿婷，

　　设计海报和展板绘制：胡冬生、覃琳玲、方萍、贾伟娟 PS技术：文露莎、周天翔

　　书签与卡片制作：刘飞伦、田艳群、张蕾蕾、王文洁、朱婉露

　　B、写作小组：负责人：肖芳

　　宣传材料写作：张平贤、强瑞瑞、程欢欢

　　竞猜试题的设计：苏明、张平贤、强瑞瑞、魏勇、程欢欢

　　C、后勤小组：负责人：李阳

　　苏力、邢翔昆、陈莹（贴海报.搬桌子等事）

　　D、物品借用和购置小组：负责人：李阳、王倩

　　材料购买：魏勇、张舰

　　条幅印刷：周天翔、程家乐

　　活动室借用、帐篷、桌子、扩音器等：董雁行、苏明

　　E、外联组：王玥

　　拉赞助：刘娜、苏明、漆文、姚元勇、李齐齐

　　与外面媒体交流：田艳群、朱婉露、张平贤

　　五、后期工作：

　　⑴、与学通社、勤工策宣部等联系，报道此次活动。 ⑵、做好活动的反思和总结

　　八、注意事项：

　　⑴ 、在活动开始之前，对参与本次活动的同学进行好整体的宣传。 ⑵ 、宣传单的内容着重于世界读书日和图书馆资源利用的宣传 ⑶ 、书签的制作应切合主题，简洁温馨

　　⑷ 、活动过程中激发大家的积极性和凝聚力，提高工作效率。 ⑸ 、各个组长要组织好本小组的同学进行本小组的工作。 ⑹ 、活动要按计划进行，防止出现活动延迟的现象 ⑺ 、可以利用人人、腾讯、微博等媒体宣传。 ⑻ 、活动后期宣传要及时。最好在当天报道。

世界读书日活动方案11

　　时间读书日，即将来临，相信很多单位，都会组织跟世界读书日有关的活动，读书日征文，也许是大部分学校或单位都会选择的读书日活动，如何举办世界读书日征文活动，有没有关于世界读书日征文活动的方案，本文为你整理如下。

　　世界读书日征文活动方案

　　世界读书日征文活动方案1

　　阅读是生命不可缺少的一个组成部分，阅读是幸福的、快乐的、精彩的、高尚的。要使工作生活成为阅读学习的过程，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚，成为一种风景与文化。

　　鉴于此，《中华文学》期刊，中华文学网站特推出世界读书日读书专辑，优秀的读书作品将在下期《中华文学》期刊集中推出，欢迎论坛会员积极参与，写下你的'读书心得，写下某本书某篇作品给你的启迪，或者你的感动。阅读是种体验的过程，朋友们，写下你的所感所悟，让大家一起来体验你的体验。

　　要求：

　　1：原创。杜绝抄袭。

　　2：中外作品，中华文学网站上的作品，注明原书原文作者，如果是中华文学网站上的作品，请注明连接。

　　3：杜绝空话，废话，套话。

　　4：文章不短于500字。

　　5：参加活动的会员，作品先在此贴后跟贴，再在散文随意发主贴。

　　6：活动即日起开始，期限到时公布。

世界读书日活动方案12

　　读书日活动主题：

　　“校园溢满书香好书伴我成长”

　　指导思想：

　　书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。

　　活动目的：

　　1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

　　2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

　　3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

　　活动要求：

　　1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

　　2、做好班级图书专家推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生专家推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的'顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。

　　3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

　　4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

　　5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。

　　6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。

　　7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

　　活动宣传口号：

　　1、我读书，我快乐。

　　2、书香伴童年，智慧享一生。

　　3、与书本为友，与大师对话。

　　4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。

　　活动成果展示：

　　1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。

　　2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。

　　3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书专家推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。

　　4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

　　5、开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。

世界读书日活动方案13

　　为迎接学校思想政治工作评估暨“423世界读书日”，图书馆根据学校思想政治评估工作办公室任务的要求。开展“好书伴成长书香满校园”系列活动，拟订活动方案如下：

　　一、活动目的：以思想政治评估暨“423世界读书日”为契机，在校园内开展“好书伴成长书香满校园”的`活动，进一步激发全校师生读书的热情，使全校师生充分认识到“读书可以丰富人的生命，读书可以涵养民族的精神，读书可以铸就国家的根基”。通过“世界读书日”的宣传，倡导全校师生阅读，为我校园营造一个良好的阅读氛围。

　　二、活动主题：好书伴成长书香满校园

　　三、活动内容：书评文章征集评选活动、组织1000人以上的学生进行“千人朗诵会”

　　四、活动时间：4月22日—26日

　　五、活动地点：商专校园

　　六、活动实施：

　　1、4月2日，下发通知（见附件一）。

　　2、4月6日至26日，出“世界读书日”宣传橱窗三块。

　　3、4月14日，收稿。

　　2、4月15日至16日，聘请学校优秀老师，对征集文章进行评比打分。

　　3、4月22日至26日，小展板展示书评优秀文章；大展板两块（见附件二）。

　　4、4月23日，在校园篮球场，组织1000人的“千人朗诵会”（横幅——为中华之崛起而读书）

　　七、活动总结：