小学班级策划活动方案

小学班级策划活动方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家收集的小学班级策划活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学班级策划活动方案1

　　一、活动主题：

　　“陶花飘香，陶子飞飏”

　　二、活动目的：

　　为庆祝20xx年“六一”国际儿童节，使我校全体同学过一个丰富多彩、快乐并富有意义的儿童节。学校通过开展慰问、庆祝、表彰活动，来营造浓厚的节日氛围，让少先队员在参与集体活动中体验快乐，接受教育，感悟生活，培养积极向上，乐观进取的'精神。同时结合我校学陶特色，将开展主题为“陶花飘香，陶子飞飏”的庆祝活动，促进学生健康成长，个性凸显，才艺彰显，全面发展。

　　三、时间和地点：

　　20xx年六月一日(星期一)上午9:30

　　麓西中心小学大操场

　　四、活动内容：

　　1、领导莅临(9:20)地点：闻知楼一楼会议室

　　2、“六一”庆祝活动(9：30——10：30)

　　(1)介绍领导和来宾(学生)

　　(2)少先队员敬献红领巾(xx)

　　(3)岀旗、敬礼、唱队歌(xx)

　　(4)少先队员献词(xx)

　　(5)校长致辞(xx校长)

　　(6)“六一”表彰(xx)

　　(7)宜城街道领导讲话(待定)

　　(8)区领导讲话

　　(9)呼号、退旗

　　(10)文艺表演

　　3、领导视察校园

小学班级策划活动方案2

　　一、活动目标：

　　1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

　　2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗和传奇故事。

　　3、画出你心中的中秋节。

　　二、活动时间：

　　20xx年x月x日

　　三、活动准备：

　　师生通过各种途径寻找中秋节的资料。(中秋节的传说故事、习俗、诗歌等)

　　四、活动地点：

　　x(x)班教室

　　五、活动过程：

　　老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

　　1.齐读班会的主题

　　(中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的'日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)

　　2.中秋知识竞猜：

　　1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗?

　　(春节、端午节、中秋节)

　　2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多?

　　(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)

　　3.故事引趣：

　　1、师引:

　　中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月

　　2、继续介绍关于中秋节的神话故事

　　月中玉兔吴刚伐挂树

　　4.中秋诗词佳句知多少

　　老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

　　(1)、出示图片1

　　老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

　　——(李白的《静夜思》)

　　队员齐背《静夜思》。

　　(2)、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

　　(队员发言)(举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?

　　(3)对了，千年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

　　(4)有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

　　(5)学唱苏轼的《水调歌头》

　　我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢?

　　(6)指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆四川兄弟》等。

　　5.老师总结

　　同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

小学班级策划活动方案3

　　一、活动理念：

　　为增强学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，提高学生自我管理能力，促进学生良好习惯的养成，本学期我校将开展“班班创特色，班班有特色”的创建特色班级的活动，希望在创建的过程中让师生的能力能够得到锻炼，更重要的是希望通过特色班级的创建，提升校园的文化品位。

　　二、工作目标：

　　通过积极引导，要求人人都参与，班班有特色。力求通过一学期的建设，较大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高，从而提高我校的办学品位和管理水平。

　　三、活动领导小组：

　　沈建琴、德育处全体人员及各年级组长

　　四、活动要求：

　　（一）创建内容：

　　每班可以从学生学习习惯、能力培养、才艺特长、观念意识、行为活动等方面确定创建目标和内容，形成创建主题，并给自己班级进行特色命名。例如：感恩特色班、诚信特色班、和谐特色班、绿色环保特色班、文明礼仪特色班、卫生免检特色班等等。也可另行确定特色班级名称。

　　（二）实施步骤

　　活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶段。

　　1、申报阶段：由各班班主任根据班级实际情况组织学生讨论申报项目，进行自主申报（附申报表）。写出申报特色名称、班级口号、班级建设目标、采取具体措施等，最后由班主任递交学校德育处备案。

　　2、授牌阶段：学校召开授牌大会，公布各班申报项目以及承诺内容，并做成喷绘在本班教室外墙悬挂。（特色牌设计：自选图案作底、xx特色班、班主任近照、班长近照、班级口号、班级建设目标、班主任寄语等）

　　3、评估阶段：（1）自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评小结，力求突显班级特色。（要求上交书面小结，叙述创建过程，并附有关资料）

　　（2）校评。各班根据申报的内容开展相应的特色活动及展示，学校成立活动领导小组，对活动展示情况予以赋分，并结合本班学生在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现，评选出特色班级创建先进集体（活动中要有资料的积累：图片和文稿等，作为最后进行评估的'凭证）。

　　4、监督阶段：设立举报箱（校门口），定期抽查。如发现与承诺内容不符，第一次口头警告，责其整改，第二次给予摘牌。

　　（三）评估标准

　　特色班级先进集体必须首先具备评选的基本条件。先进集体的评估分为两部分，班级特色活动展示赋分占50%，班级同学在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现赋分占50%。

　　（四）奖励办法：

　　被评为特色班级创建先进集体的班级在学期末班主任工作考核中予以加分，并作为评选优秀班主任的重要条件。

　　总之，各班特色班级名称的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校实际，注重实效为原则。希望各班充分发挥学生主观能动性，积极参与到这项活动中，早日形成本班特色。

小学班级策划活动方案4

　　一、活动目标

　　1.通过活动让孩子了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。

　　2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师共同分享节日快乐。

　　二、活动时间：

　　20xx年x月x日。

　　三、活动准备：

　　彩带6米、圣诞节墙饰若干、圣诞帽每人一顶、圣诞蜡烛一支、小礼物每人一个、气球若干。

　　四、活动流程：

　　(一)大家一起来布置教室环境。

　　主要为学生帮忙递送彩带、窗花等，共同打造圣诞节的环境，让学生也体验圣诞节环境布置的快乐，感受劳动带来的充实与自豪感。

　　(二)圣诞节知识普及及神秘嘉宾派送礼物。

　　教师讲述圣诞节的.来历及圣诞节的风俗习惯，激发学生喜爱圣诞节、愿意与伙伴一起享受节日快乐的情感。点蜡烛，带学生许愿，期待圣诞老人的到来——神秘嘉宾出场——扮演圣诞老人来送圣诞礼物，每人一个小礼物，但学生需会说“Merry Christmas。”

　　(三)分享平安果

　　(四)游戏：

　　1、快乐传递。

　　玩法：教室前面摆放一堆气球，请学生分两纵队站好，教师发出口令后，站在最前面的一名学生快速捡起气球传递到本队第二名学生，依次传递，在规定时间内传递的气球多的一组为胜。

　　2、踩气球。

　　本组学生手拉手围成一圈，把本组的气球放在圈内，教师发出口令后大家一起用力踩，但是手不能松开。

　　3、歌伴舞。

　　在圣诞节快乐歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起欢快的舞蹈。

　　(五)制作圣诞节礼物。

　　请学生自制圣诞贺卡送给自己的家人并祝家人圣诞节快乐。

小学班级策划活动方案5

　　一、指导思想

　　新的一年即将过去，一年来学生在学习上都有了不小的进步，为给学生一次放松的机会，元旦庆祝就是让学生过一个自由快乐的节日，给学生的童年留下一个美好的记忆，少先队在征求学生代表和教师代表意见后制定本次活动方案：

　　二、活动安排

　　时间：xx-12-31(周六上午)，本次活动共分为三个环节，分别是：

　　1、班级庆祝：7:40—8:20准备工作：班级布置、活动安排。(领导班子进班祝福)。

　　2、校级游艺：8:30----9:50共分为八个单人小游戏，每个学生可参加其中三项，分别设一、二、三等奖和相应奖品。(各游戏负责教师8:20到比赛场地就位，准备好比赛用具)。1-3年级从游戏一到游戏四中间选三项比赛，4—6年级从游戏五到游戏八中间选三项比赛。总负责人：张校长;具体负责人：谭承朴，全体教师协助组织。

　　游戏一：青蛙跳水(需要两个脸盆和十个乒乓球)

　　比赛规则：每人五个乒乓球依次投进三米远处的水盆里，投进两个及以下为三等奖;投进三、四个为二等奖，投进五个为一等奖，每人比赛时间限制30秒。地点：一、1班教室;负责人：郑桂春、贾惠香

　　游戏二：百步穿杨(需要十只铅笔和两个空啤酒瓶)

　　比赛规则：身体站直，手握铅笔放在胸前，把铅笔投进身体正下方的啤酒瓶里，每人五次机会，投进一个为三等奖;投进二个为二等奖，投进三个及以上为一等奖，每人比赛时间限制1分钟。地点：一、2班教室;负责人：吴校长、王宝艳

　　游戏三：呼风唤雨(需要十枚一角硬币)

　　比赛规则：选手需要把桌面上的五枚一角硬币吹翻，吹翻两个及以下为三等奖;吹翻三、四个为二等奖，吹翻五个为一等奖，每人比赛时间限制30秒。地点：一、3班教室;负责人：郝主任、张文学

　　游戏四：高高再上(需要两幅象棋)

　　选手运用自己的`智慧，看谁把象棋的棋子摆得更高，12个及以下为三等奖;13--15个为二等奖，16及以上为一等奖，每人比赛时间限制1分钟。地点：三、1班教室;负责人：张淑俊、高艳荣

　　游戏五：投篮高手(需要十个篮球)

　　比赛规则：每人五次三米外投篮机会，投进两个及以下为三等奖;投进三、四个为二等奖，投进五个为一等奖，(女生获奖标准比男子降低一球)，每人比赛时间限制1分钟。地点：操场西边篮球场;负责人：李伟、黄士江(南北各一个)

　　游戏六：毽步如飞(需要两个脸盆和十个毽子)

　　比赛规则：每人五次踢毽机会，依次踢进三米远处的水盆里，踢进两个及以下为三等奖;踢进三、四个为二等奖，踢进五个为一等奖，每人比赛时间限制1分钟。地点：平房西1教室;负责人：刘东莲、周艳华

　　游戏七：黑夜潜行(需要两个眼罩和小玩具及十个星星)

　　比赛规则：选手蒙蔽双眼，需要把盆里的星星送到三米之外的另一个盆里，盆里共有五种形状的积木，教师选其中之一让选手运送，送到两个及以下为三等奖;送到三、四个为二等奖，送到五个为一等奖，每人比赛时间限制1分钟。地点：平房西2教室;负责人：张杰、刘辉

　　游戏八：天外飞仙(需要两个暖壶盖和十个乒乓球)

　　比赛规则：选手左手拿着暖壶盖，右手把乒乓球使劲扔在地上，反弹后，选手要用头上的暖壶盖接住，暖壶盖不得离开头顶，每人十次机会，接住两个及以下为三等奖;接住三个为二等奖，接住四个为一等奖，扔完为止。地点：平房西4教室;负责人：王宏英、赵萌

　　比赛之后负责教师会在选手的参赛卡上记上成绩及获奖情况，最后去领取相应奖品。地点：一楼大厅;负责人：赵桂玲、卢靖宇、翁静浩、鲍维华。班主任老师为巡场监督员。

　　3、学生冬季长跑10:00—11:30有体育组总负责。具体事务体育组安排。

小学班级策划活动方案6

　　一、活动目的：

　　今年的`5月xx日是母亲节，“慈母手中线，游子身上衣。”母亲节即将来临，为进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展“母亲节”感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。

　　二、活动目标：

　　让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。

　　三、活动主题：阳光、亲情。

　　四、活动步骤：

　　(一)宣传发动阶段

　　1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育，《妈妈，您辛苦了》。

　　2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。

　　3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。

　　(二)具体实施阶段，活动内容参考。

　　1、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈说一句真诚问候或祝福;给妈妈泡一杯茶;为妈妈洗一次脚;陪妈妈散一次步;为妈妈做一张贺卡，为妈妈表演一段节目等等。

　　2、三~六年级学生开展"阳光、亲情"主题征文活动。(全体参加)

　　3、搜集母爱的名言，编印名言集。

　　4、开一次感恩母亲主题班会。(全体参加)

　　五、总结评比阶段：

　　1、评选优秀“阳光、亲情”主题征文。

　　2、评选“爱心小天使”，一至六年级，班级推荐，学校表彰。

小学班级策划活动方案7

　　为进一步加强我们xx班的精神文明建设，创造一个良好的学习环境，全面提高学生的综合素质，将我校的精神文明建设推向一个新台阶，配合《xx市争创全国文明卫生城市》主题活动，决定开展班级亲子卫生大扫除劳动，旨在增强全体同学和家长的环保意识，让大家从身边做起，从小事做起；也对学生进行热爱劳动，服务社会的'教育。现制定xx路小学xx班班级卫生大扫除活动方案

　　一、活动重点

　　清除本班教室和心理咨询办公室的各类垃圾以及墙面的乱贴乱画，责任卫生区以及教室外走廊的环境卫生。

　　二、活动要求

　　各位家长加强对班级亲子卫生大扫除工作的重视，认真组织动员班级全体学生和家长积极参加班级卫生大扫除活动，以确保我们班责任卫生区的卫生大扫除各项工作顺利进行。

　　具体要求：

　　1、教育学生注意安全，不在活动时打闹、玩耍、做与活动无关的事。

　　2、要结合本班学生特点，认真调配人员，合理分工，各班将班级人数分成若干小组，每小组落实一个安全责任人。

　　3、将班级内外所有墙面上的贴画、污染物等清除干净。

　　4、各位家长按照指定区域做到先洒水，后扫地。

　　5、责任卫生区墙面乱贴乱画一并清扫，做到清洁无垃圾、杂物。

　　三、时间安排。

　　（一）组织发动（xx年01月07日）

　　1、家委会向全体家长进行宣传动员；

　　2、组织动员本班级学生积极开展卫生大扫除活动。

　　（二）贯彻实施（xx年13月9日）

　　家委会将组织全班师生参与班级卫生大扫除活动。结束后组织检查活动结果。

　　（三）活动延伸（xx年春期）

　　1、将此次活动延伸到校园环境卫生的日常工作中，中队要加大宣传力度，开展形式多样的宣传活动，使每个孩子明白此次活动开展的目的和重要性，从而自觉形成讲文明、讲卫生的良好行为。

　　2、重点加强对各班级卫生的日常管理、检查与整治。

　　四、保障措施

　　（一）加强组织领导

　　为了保证本次活动的顺利进行，班级诚邀各位家长参加此次活动，对本班的工作开展作检查和考评。

　　组长：班主任

　　成员：家委会成员

　　（二）严格管理，落实责任

　　希望各位家长认真对待此次亲子班级卫生大扫除活动。

　　（三）为让活动顺利开展，争取班主任及家长的大力支持。

　　活动策划者：xx班班主任

小学班级策划活动方案8

　　一、前言：

　　阳光哺育万物生长，母亲哺育孩子长大，母亲是孩子生命中永恒的太阳。为表达天下儿女对母亲的一片感恩之情，反哺之恩，在今年母亲节期间举办“真情献母亲”感恩母亲节活动，陶行知先生说：“道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问和本领，也无甚用途。”因此，要倡导学生从孝敬自己父母开始，学会热爱生活、体验生活、感受亲情，并以实际行动向母亲表达自己的一份感恩之情。

　　二、活动目的：

　　1、宏扬中华民族的传统美德，在广大学生中倡导热爱生活、体验生活、热爱父母、珍视亲情的良好社会风尚。

　　2、通过学生自己体验与实践活动，用自己的实际行动表达对母亲的反哺之恩及感恩之情。

　　3、借助本次活动，为我校注入具有时代特质的、关爱家庭亲情的德育内涵，从而唤起学生对孝心深沉的回味，达到德育目的。

　　三、组织机构：

　　主办：建资协青协

　　四、活动时间：

　　20xx年4月26日——5月9日母亲节

　　五、实施范围：

　　全校学生

　　六、组织形式：

　　学生体验活动由各班自己负责组织实施。

　　七、活动内容：

　　(一)发动学生开展下列体验活动：

　　1、各班在母亲节发出一份致全班同学的公开信：

　　2、给妈妈制作节日贺卡：

　　由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子、母女亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。

　　3、制作“亲情小档案”，牢记妈妈的节日：

　　天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?悄悄地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!建议形式：

　　妈妈，我爱您

　　妈妈的姓名

　　妈妈的生日

　　妈妈的兴趣、爱好

　　妈妈的.拿手菜

　　妈妈最喜欢吃的食品

　　妈妈最爱的颜色

　　妈妈最担心的是

　　妈妈最快乐的事是

　　妈妈最想做的事是

　　妈妈的心愿是

　　妈妈最想得到的礼物是

　　4、制订我的“自立小计划”，给妈妈一个放心：

　　回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!

　　5、我为妈妈做件事：

　　例如：

　　1)今天我为妈妈洗洗脚

　　2)“我帮妈妈洗衣服”“我帮妈妈做顿饭”等。

　　八、注意事项：

　　1、此项活动由校办公会研究讨论决定，各班务必予以高度重视，以此为契机加强学生的思想品德教育，促进我校德育进程。

　　2、各班要充分利用橱窗、黑板报等宣传阵地大张旗鼓地营造感恩的氛围。

　　3、活动结束后，各班以班级为单位上交系青协秘书部一份活动总结存档。

小学班级策划活动方案9

　　活动目标：

　　1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

　　2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。

　　3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

　　4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

　　5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　6、参与节日游戏。

　　活动准备：

　　1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

　　2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。

　　3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

　　4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。

　　活动过程：

　　一、圣诞节到了

　　1、播放歌曲《铃儿响叮当》，今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。

　　2、你们以前听过这首歌吗？你听了这首歌有什么感觉？你们这首歌说的是什么事情吗？

　　3、什么是圣诞节？圣诞节是我们中国的节日吗？圣诞老公公是谁？圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？

　　4、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

　　二、介绍活动材料和要求

　　1、美工区：

　　用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。

　　学生通过看流程图，尝试折圣诞帽。

　　画画要送给朋友的圣诞节礼物。

　　2、益智区：

　　戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送了礼物，根据小动物的数量给它们送相应数量的.礼物，并一边叙述：几只某某动物我送你几个某某礼物。

　　3、阅读区：

　　排图讲关于圣诞节的故事，通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。

　　三、学生自选区域操作，教师巡回指导。

　　1、帮助美工区的学生看懂折叠圣诞帽的步骤图，帮助能力弱的学生在彩纸上画出圣诞礼物，让学生剪下装饰圣诞树。

　　2、要求学生在操作送礼物的时候要一边讲述自己的操作过程。

　　3、鼓励阅读区的学生仔细观察图片，大胆讲述自己对图片的理解。

　　四、展示学生作品。

　　学生互相赠送礼物，表达节日的祝福。最后播放音乐教师带领学生表演歌曲《铃儿响叮当》。

小学班级策划活动方案10

　　为进一步活跃广大师生的课外业余生活，提高师生身体素质，激发师生参加体育锻炼的热情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，经学校研究决定于20xxxxxx年xxx月xxx日—xxx日举行拔河比赛，望各班做好准备工作。有关事宜安排如下：

　　一、参加范围

　　全体教师、学生

　　二、比赛宗旨

　　友谊第一，比赛第二

　　三、规程设计

　　1.时间：20xxxxxx年xxx月xxx日—xxx日三个下午三、四节

　　2.地点：综合楼北空地

　　3.参赛形式：以班为单位参赛

　　4.要求

　　(1)参赛人数：男19人，女19人(男女混合赛)，于xxx月xxx日中午12点半前报组委会，不参赛学生为啦啦队。

　　(2)参赛办法：采用单循环赛制，实行同年级三局两胜制，第一局抽签决定场地，第二局交换场地，第三局再次交换场地。

　　(3)奖励方法：各年级第一名。

　　(4)参赛顺序：按年级由低到高(一年级——六年级)。

　　(5)班主任为领队，认真组织好本班队伍，按时到达比赛场地，并按学校划分区域坐好，为本队助威，全部比赛结束方可离开。

　　(6)参赛队员要严格遵守比赛规则，听从裁判指挥，发扬团结互助的精神。

　　(7)比赛监督员要维持比赛秩序，清点人数是否正确，监督是否有违规现象，如发现有违规现象立即取消比赛资格。

　　(8)比赛规则

　　①各班参赛队员要听从裁判员的指挥，队员上场后分别站在绳子的两侧，不得随意拿绳子，听到裁判员发令后才可拿绳子，绳子拿起来后不得用力向后拉，听到裁判员的口哨响后双方队员才可用力向后拉。

　　②双手握紧绳子，绳子从躯干和上臂之间通过，不得在绳子上打结，也不得将绳子系在任何一名队员的身上，多余的.绳子置于身后。

　　③某队将中心标志(红布条与拔河绳的系点)完全拔过本方区域1米线时，判某队获胜。

　　④当听到裁判员鸣哨宣判后，无论是胜利方队员还是失败方队员不得将拔河绳故意松开，以免发生危险，如有上述情况造成对方摔倒，学校将取消其比赛资格，并严肃处理。

　　⑤每局比赛结束后一般不可向裁判提出换人，若出现伤病，经对方班主任同意方可换人。

　　四、赛后

　　赛后由校长宣布比赛成绩、颁发奖状。

　　五、赛事组织委员会

　　组长：xxxxxx

　　副组长：xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx

　　成员：全体班主任

　　总指挥长：xxxxxx

　　总裁判长：xxxxxx，xxxxxx

　　场地负责：xxxxxx

　　摄像：xxxxxx

　　器材：xxxxxx

　　救护：xxxxxx

　　场地监督员：xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx

　　六、备注

　　1.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

　　2.参赛运动员穿橡胶底运动鞋，以增加鞋底与地面摩擦了，防止打滑。

　　3.安全放在首位，要求各班组织有序。观众文明，加油有气势。

小学班级策划活动方案11

　　活动名称：

　　庆圣诞

　　活动目的：

　　1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、家长在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。

　　2、锻炼学生能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养学生的自信心。

　　活动准备：

　　1、班级布置：彩球、圣诞树、拉花、音乐《兔子舞》、《铃儿响叮当》、《圣诞快乐》等

　　2、家长准备：小礼物、祝福语、学生自带小食品

　　活动时间：

　　12月24日晚上7：00点

　　参加人员：

　　本班教师、所有学生及家长朋友

　　活动过程：

　　1、教师祝词，活动导入

　　教师：圣诞节到啦，我们和爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?今天，我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。圣诞Happy开始啦，让我们一起狂欢吧!头戴圣诞帽的孩子们一起跳“我们在一起”，并且对家长们将Merry Christmas!

　　2、亲子互动游戏：

　　(1)游戏：许愿星

　　准备：彩纸、记号笔、油画棒

　　游戏玩法：请家长和孩子一起来制作许愿星，在许愿星上面写对别人祝福的祝语，放到礼物袋里面，在互换礼物的时候送个是他小朋友。

　　(2)游戏：大家来占圈

　　准备：呼啦圈

　　游戏玩法：家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师播放的音乐停止时家长抱着学生跳进呼啦圈内，依次减圈最后占到圈的`为胜利者。

　　3、开心英语一刻

　　1、大家一起唱圣诞歌(英语版本)请孩子大胆讲Merry Christmas，大声讲的学生可以得到小礼物，英语歌曲小互动。

　　4、亲子游戏

　　(3)游戏：哪吒寻宝

　　准备：各类玩具、篓子

　　游戏玩法：家长双手抱起孩子，在规定的时间内，将前面桌子上筐子里的“宝物”运到自己的筐子里，只许孩子每次拿一个宝物，多拿者属犯规，音乐停止后筐子里“宝物”最多的一组为获胜队，依次排名。

　　5、宣布比赛结果，颁发圣诞小礼品：一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名教师：激烈有趣的比赛结束了，接下来老师来公布比赛结果。

　　6、圣诞老人(家长)送礼物

　　教师：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的闭上眼睛，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们一起许个愿。

　　7、互赠礼物

　　学生拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起互赠礼物，分享着节日的快乐!活动结束：

　　(1)教师：此刻的欢声笑语代表着来年我们的生活是充满希望的，亲爱的家长朋友们，小朋友们!深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，“庆圣诞、迎元旦”亲子活动到此结束。感谢大家的光临和参与，谢谢!

　　(2)在《圣诞快乐》的歌声中结束活动

小学班级策划活动方案12

　　这次的班级形象大赛是我们社会实践部主办的一项大型活动，也是国际学院英语活动月的主要活动，同时也是我在大学里第一次参与组织的大型活动。看着付出了自己心血的活动顺利结束，心里真的很高兴，我觉得这次班形举办的还是非常成功的，但是有一些细节我觉得可以改一改。

　　一、赛前准备与宣传

　　和所有大型活动一样，班形赛前也进行了宣传，可能是因为在两个校区不好进行集中宣传的原因吧，我觉得宣传的力度还是不够大，在xx校区基本很少能看到有字报和海报，大多数字报和海报基本活不过半天。

　　我觉得宣传不应该只由我们部门进行，应该要求每个参赛班级都参与宣传活动，提交每个班的宣传海报和字报或者直接由本班张贴，这样不仅减轻了我们的宣传压力，也使得宣传内容更加多样。同时，我们宣传的形式除了贴海报和字报，还可以发宣传单，个人认为发宣传单能比贴海报、字报起到更好的宣传作用。

　　二、预赛

　　预赛进行的很顺利，中间没什么差错，每个委员也都做好了自己应该做的。不过可能是在小教室举行预赛的原因，预赛的表演现场气氛不很热烈，虽然我在的'那一组表演的内容都很活跃，但是因为人太少，反响不是很热烈。

　　三、决赛

　　对我来说，决赛举办的相当成功，现场气氛也很好，加油、惊叹的声音此起彼伏，观众多了感觉真的不一样。但是决赛也有个比较大的缺陷，那就是评委的问题。从外学院请来评委虽然可以有公平之说，但是我们班形中英文占80%以上，请来的其它学院的领导或老师很有可能只能看得懂形式，却不能了解内容。

　　四、赛后

　　我觉得赛后宣传还是有必要进行的，例如宣布获奖班级及名次，以及希望同学继续关注等内容。

小学班级策划活动方案13

　　活动时间：

　　20xx年11月9日

　　活动名称：

　　亲子活动——济南动物园内容与要求：

　　1、体验和爸爸妈妈、小朋友一起出游的快乐。

　　2、通过观察、介绍、观看表演等活动，激发幼儿喜爱动物的情感。

　　活动准备：

　　1、在活动前，已通过谈话，家庭联系电话等途径让家长、幼儿了解秋游的地点与内容

　　2、家长与幼儿共同准备秋游物品。

　　3、活动前曾开展过讨论活动，让幼儿懂得外出活动时要注意安全卫生等。

　　活动流程：

　　出游前准备——秋游活动——讨论交流——延伸——注意事项

　　指导要点：

　　一、提本次亲子活动的要求、注意事项（安全、卫生、守时等）

　　1、向家长介绍本次活动的实践意义。

　　2、在班里开展安全、卫生教育。

　　3、组织幼儿入厕，准备出发。

　　二、活动过程（济南动物园）

　　1、-------------要去幼儿园的家长和幼儿共同在幼儿园内集合（一定要准时）。

　　2、-------------班车出发去济南动物园

　　3、------------到达动物园后，幼儿在家长的'带领下游动物园,幼儿园教师讲解（游玩时不要脱离队伍）。

　　4、------------用餐（中午自备午餐，集体分享）

　　5、------------继续游园

　　6、-----------（自由活动时间）下午3点在动物园门口集合。

　　三、讨论交流（回家路上）

　　1、讨论话题：今天你玩得开心吗？为什么？你看到了什么？知道了哪些动物的秘密？

　　2、家长、教师表扬幼儿进步之处。

　　四、延伸

　　1、请家长帮助幼儿记录自己的发现，并将秋游照片带到幼儿园交流。

　　2、家长进行书面的小结与反馈。

　　五、注意事项

　　1、请各位家长自行开展外出安全工作，活动期间，严禁幼儿单独行动，观察动物时注意保持适当的距离，请一定看好自己的宝宝。

　　2、爱护公共环境，不随地扔垃圾，请家长给孩子一个良好的示范和榜样。

小学班级策划活动方案14

　　一、活动主题

　　让孩子们了解有关圣诞节的知识;

　　制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛，让师生过一个快乐的圣诞节

　　二、活动时间

　　xxxx年xx月xx日

　　三、活动地点

　　以班级为单位，与本班教室内举行

　　四、活动教室布置：

　　气球、彩带、圣诞装饰物品等

　　五、活动道具：

　　音响、猜词卡片

　　六、活动具体流程：

　　一、播放歌曲：《JingleBells》，烘托气氛。

　　二、给孩子介绍圣诞节的.来历和相关知识：

　　12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。

　　耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候

小学班级策划活动方案15

　　一、指导思想

　　为弘扬社会主义核心价值观，增添校园文化气息，丰富校园生活，为学生搭建施展个性的舞台，培养学生动手、团结协作、自我服务的能力，经学校研究决定，举行庆元旦暨首届美食节活动，让全体学生在活动中体验生活、享受生活，在和谐的氛围中收获快乐，过一个充实而又有意义的节日。

　　二、活动主题

　　食韵活力快乐

　　三、活动时间

　　12月31日下午

　　1.11:30——12：30做好准备，负责老师及家委会家长到位。

　　2.12:40活动正式开始，14:40活动结束，场地打扫。

　　3.放学时间：15:20。

　　四、活动地点

　　四（3）教室

　　五、活动内容及流程

　　（一）前期准备

　　1.12月25至30号，各班班主任在班中宣传发动，鼓励学生在家独立或与父母合作完成一道美食。

　　2.班级文艺节目准备。

　　3.学生制作“回眸20xx”纪念卡：全体学生和自己的家长一同回顾自己的20xx年，全家动手制作一张回眸纪念卡（贴上照片，写上爸爸、妈妈、自己的话）。

　　4.布置“畅想20xx”作业：班主任设计一个主题，全体学生想一想20xx年自己的一个心愿和一定要完成的一件事（一定要可以实施的一件事）。

　　5.各自教室进行简单布置，营造适合“元旦”及“美食节”活动的环境。

　　（二）活动过程

　　1.回眸20xx

　　选择部分学生的“回眸20xx”纪念卡在活动上进行交流分享，选优秀作品拍照存档。

　　2.畅想20xx

　　请每位学生和老师说出20xx年自己的`一个心愿和一定要完成的一件事，最后，由班主任为学生送上新年的寄语。

　　3.我行我秀

　　班级组织有特长的学生在活动中进行才艺展示。

　　4.快乐美食

　　主食：炒饭、煎饺子、麦锅贴、茶叶蛋

　　主菜：牛肉炒蚕豆、开心腰果、老鸭、鸭舌、可乐鸡翅、羊排、炸鸡腿、炸虾、糖醋排骨、薯条、手撕鸡、水果拼盘、

　　汤类：羊肉萝卜汤

　　甜品：龟苓膏、双皮奶、红枣汤、西米露

　　饮料：豆浆、养乐多

　　带回家：冰糖葫芦、饼干、番薯干

　　5.活动总结

　　A.班主任老师根据同学的表现情况评选“优秀学生”5-10名进行表彰。

　　B.将学生优秀作品、活动照片交到学校大队部

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