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朗诵大赛活动方案
为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案要怎么制定呢？下面是小编收集整理的朗诵大赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
朗诵大赛活动方案1
一、活动主题：
朗诵中华经典，打造书香校园。
二、活动目的：
为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。
三、比赛时间及地点：
1、集体赛
地点：各班教室
2、个人赛
地点：多功能教室
四、比赛情势：
分为集体赛和个人赛（具体细则见附页）。
1、集体赛以自选、抽背（参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的'背诵）为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。
2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。
五、嘉奖方法：
1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。
2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。
3、各年级获集体奖的班级语文教师，将取得指导教师嘉奖，颁发奖状。
六、后勤工作安排：
七、其它要求：
1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。
2、各班语文教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。
3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。
朗诵大赛活动方案2
活动安排
朗诵大赛分三场进行，地点大礼堂。时间：12月底
第一场：三、四年级（12月28日周三14：50—16：30）
第二场：五、六年级（12月29日周四14：50—16：30）
第三场：一、二年级（12月30日周五12：30—14：30）
所有学生带坐垫。
活动细则
一、朗诵大赛的形式
1、各年级以班级为单位参赛，各班全员参与，以四横排的队伍登台表演（也可有一些变化）。上台阶的'顺序为：第一排、第四排、第三排、第二排，下台时顺序相反。
2、节目要以朗诵为主，可适当辅以简单的表演；以集体朗诵为主，适当变换形式，如：领诵、配乐、邀请老师参与等。
3、时间要求控制在3—5分钟之内（不少于3分钟，不超过5分钟）。
二、朗诵大赛的内容
文质兼美适宜朗诵的课内外文章。
三、朗诵大赛的评价标准
1、内容健康向上，适合本班学生的年龄特点。（10分）
2、精神饱满，感情充沛。（20分）
3、口齿清楚，语音正确。（20分）
4、形式活泼，力求体现班级学生整体的朗诵水平。
（形式10分、整体朗诵水平30分）
5、服装整齐（10分）
四、朗诵大赛的设奖
大赛分年级比赛设奖：
六个中队的年级：各年级优秀奖1名、优胜奖若干
五个中队的年级：各年级优秀奖1名、优胜奖若干
四个中队的年级：各年级优秀奖1名、优胜奖若干
朗诵大赛活动方案3
一、活动目的：
给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的'朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度，朗诵比赛活动方案。
二、活动主题：
诵读千古美文，争做博学少年。
三、比赛要求：
1、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
四、参赛对象：
全校学生。
五、比赛时间：
20xx年5月5日
六、比赛地点：
学校大会堂。
七、比赛内容：
参见《小学生必读古诗》。
八、比赛评委：
xx及五位语文组长。
九、评分方法：
满分为100分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。
十、奖励方法：
本次比赛按分值高低评出一等奖2名；二等奖3名；三等奖3名。
附：评分细则
一、评委评分标准：
1、语音：普通话发音规范，字正腔圆；30分
2、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜；30分
3、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣；20分
4、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。20分
二、评分办法：
每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。
朗诵大赛活动方案4
一、活动目的：
1、通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的良好习惯。
2、培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。
二、活动时间：
4月22日
三、活动地点：
六年一班教室。
四、活动过程：
（一）宣布活动规则：
今天这节课，老师要与同学们一起来组织、参加一场别开生面的古诗诵读比赛。首先请参赛的xx个代表队队长自报队名。
（报名、助威……）
本次比赛的比赛规则是：各代表队的基础分均为100分，然后按要求答对一题得10分，答错一题扣10分，最后按得分高低分别设立金奖、银奖及鼓励奖。
（二）导入：
1、师朗诵《春江花月夜》，（师述）：多么动人的旋律啊！多么优美的意境啊！老师知道：在同学们的记忆仓库中已储存了许多古诗，今天，让我们打开记忆之门，一起来猜一猜、填一填、背一背、画一画，进行古诗诵读比赛，看
看哪个队能获得本次比赛的金奖，好吗？
（三）竞赛：
老师宣布：三（1）班古诗诵读比赛现在开始！
第一轮：
每人选三张签，选背其中的`两首，背对一首得10分。
第二轮：
第一轮满分的进入第二轮。
抽五张签，选背其中的四首，时间限制2分钟。
第三轮：
展示背：在5分钟内把我们没教过的，刚才你还没有背过的背出来，看谁背得多。
五、活动总结：
设奖：一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名。
朗诵大赛活动方案5
一、活动目的：
飞梦想”专题朗诵比赛。
为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的'人文素质和道德情操，特举办“放
二、活动对象：
学院（北院）全体大一学生
三、时间安排：
报名时间：11月18日——20日；出赛时间：11月22日；复赛时间：11月25日；决赛时间：11月27日
四、地点安排：
根据具体时间安排
五、参赛方式【单人、团体（2至3人）参赛】：
每班至少选出1组选手参赛，直接报给广播站记者部
六、参赛要求：
1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3、朗诵时间3——5分钟。
4、如有配乐或ppt，自带mp3或u盘
七、评选方法：
由评委打分，一、二、三等奖、优秀奖按平均分高低决出，并发给证书。
八、奖项设置：
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖2名、最有潜力奖2名。
九、邀请主持人1位，评委X位。
主办部门：学院学生会广播站
承办部门：广播站记者部注：时间地点不确定
十、比赛规则：
（一）参赛须知
参赛对象：大一新生，各参赛队伍和选手必须遵守演讲比赛负责小组的规定，按时参加赛前会议、抽签、比赛。参赛要求：各参赛队伍或和选手必须在赛前1小时到齐并入场。各参赛队伍和选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。各参赛队伍及相关班级均须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明参与者。
（二）诗歌朗诵要求
1、比赛采取命题诗歌方式进行，预赛和决赛内容必须围绕“放飞梦想”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2、本次比赛中主题诗朗诵采用100分制进行评判，要求准确的主题内容和得体的表达形式相统一。
3、预赛和决赛朗诵时间均为2—5分钟，不足2分钟或超过5分钟均相应扣分。
4、根据各班参赛人数有相应分值
十一、评分细则：
本次比赛中主题朗诵采用10分制进行评判，要求准确的主题内容和得体的表达形式相统一。
朗诵大赛活动方案6
一、活动安排。
朗诵大赛分三场进行，地点大礼堂。时间：xx月底。
1、第一场：三、四年级（xx月xx日周xx14：50—16：30）。
2、第二场：五、六年级（xx月xx日周xx14：50—16：30）。
3、第三场：一、二年级（xx月xx日周xx12：30—14：30）。
所有学生带坐垫。
二、活动细则。
（一）朗诵大赛的形式。
1、各年级以班级为单位参赛，各班全员参与，以四横排的队伍登台表演（也可有一些变化）。上台阶的`顺序为：第一排、第四排、第三排、第二排，下台时顺序相反。
2、节目要以朗诵为主，可适当辅以简单的表演；以集体朗诵为主，适当变换形式，如：领诵、配乐、邀请老师参与等。
3、时间要求控制在3——5分钟之内（不少于3分钟，不超过5分钟）。
（二）朗诵大赛的内容。
文质兼美适宜朗诵的课内外文章。
三、朗诵大赛的评价标准。
1、内容健康向上，适合本班学生的年龄特点。（10分）
2、精神饱满，感情充沛。（20分）
3、口齿清楚，语音正确。（20分）
4、形式活泼，力求体现班级学生整体的朗诵水平。（形式10分、整体朗诵水平30分）
5、服装整齐（10分）
四、朗诵大赛的设奖。
大赛分年级比赛设奖：
1、六个中队的年级：各年级优秀奖1名、优胜奖若干。
2、五个中队的年级：各年级优秀奖1名、优胜奖若干。
3、四个中队的年级：各年级优秀奖1名、优胜奖若干。
朗诵大赛活动方案7
一、指导思想：
中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的'情操和审美情趣，全面提高整体素质。
二、实施目标：
1.建立古诗文诵读、古诗词吟诵教学模式，寻找更适合学生学习古诗文、古诗词的途径，并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。
2.通过对大量古诗文、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维能力。
三、活动主题：
诵读古诗词，传团队精神
活动时间：20xx年11月28日10：00---11：30
四、活动场地：
学校中院
五、活动组织
1、活动主持：Xx老师
2、组织加分：Xx老师
3、场外布置与安全管理：Xx老师
4、邀请嘉宾：敖洪刚校长以及没有课的老师，其他班的学生可以参与欣赏。
六、参赛对象：
4－6年级每班分男、女两组，每组选4名学生参加，总共6各小组参赛。
七、参赛内容：
节选自老师所发的古诗词背诵
八、参赛形式
1、必答题：每人必答一首古诗，通过抽签的形式，选取题目，答对一首加10分。（四年级必答题1-10号，五年级必答题11—20号，六年级必答题21--30号）。
2、合作题：每一组答两个题，读题结束后思考30秒，小组中会的举手，答对一题加20分。
3、抢答题：共10个小题，读完说“开始”后按抢答器，提前按的扣10分，答对的加20分，答错的扣10分。
九、评奖形式
按小组合计得分，评出一、二、三等奖各一名，每班男、女小组合计得分最高的获得优秀团队奖，个人答题得分最高的获得优秀个人奖。
朗诵大赛活动方案8
一、活动目的：
为了培养学生的`爱国热情、活跃校园文化，提高学生综合素质，凸显班级读书活动特色，创建书香校园。特在学校举办“中华民族，我为你骄傲”中国古诗词、诗歌、美文朗诵比赛。
二、活动时间：
10月31日上午9∶00～11∶00
三、参赛要求：
1、以班级为单位，人人参与，集体朗诵。
2、朗诵内容要求是中国古诗词、经典美文、诗歌等，尽量选取歌颂祖国一类的文章，每班朗诵时间为3——5分钟。
3、朗诵形式不限，如领诵、配乐等，伴奏载体自备。
4、地点：校园操场。
5、比赛顺序赛前抽签确定。
四、评分标准：（十分制）
1、遵守纪律，上下场迅速有序，精神饱满，表情自然，着装整齐。（2分）
2、声音洪亮、饱满，能准确表达所选文章内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。（3分）
3、普通话标准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。（3分）
4、表现形式活泼、新颖，富有创意。（2分）
五、奖项设置及评审办法：
1、评奖分一、二、三等奖。一、二、三、四年级共九个班，比例为2∶3∶4，五、六年级共9个班比例为：2∶3∶4。
2、比赛采用评委现场打分制。
3、评分方法为去掉最高分、最低分、取最后平均分。
六、人员安排：
1、评委：
2、奖状填写：
3、音响、摄像：
4、现场调度：
七、其它说明：
1、每位要认真组织、辅导。
2、比赛结果记入班主任工作考核。
3、未尽事宜另行通知。
朗诵大赛活动方案9
2、演讲内容、时间：3分钟
3、语言表达(4分钟，时间4分钟)：25分钟
4、语速分寸(3分钟，时间25分钟)：1分钟
5、音乐声情(10分钟)：20分钟
6、语调音准(10分钟，时间5分钟)：1分钟
7、音乐节奏：10分钟
8、表现技巧：25分钟
9、节目表扬：20分钟
10、节目报幕：15分钟
11、评委评分：20分
12、节目编排：10-20分钟
13、节目表演：10分钟
14、节目主持：8分钟
15、节目串词：4分钟
16、主持人台词：5分钟
17、台词、串词、结束语：
18、评委嘉宾、主持人员、评委退场。
各院系、院系，各班主任老师、同学：
现将我校20xx——20xx学年度“朗诵大赛”通知如下：
一、时间：20xx——20xx学年度第一学期第一学期
二、地点：学工办20xx——20xx学年第二学期
三、参赛学生、家长、学生参加：每个学院每学期每班至少1名学生，参加学生的朗诵比赛每年不少于1次
参赛对象：各学院（系）学生会全体成员
比赛时间：20xx——20xx学年度第二学期
比赛地点：学工办20xx——20xx学年度第二学期
比赛内容、形式：
20xx——20xx学年度第二学期
19、时间：每学期各班至少1名学生参加朗诵比赛
20、时间：10分钟
参赛评分：各学院（系）学生会各部门（班）
比赛评分：
语言表达(10分钟，时间20分钟
奖项设置：
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名
评比方法：评委：
学工办20
朗诵大赛活动方案10
一、指导思想：
中华文历史源远流长，名篇佳做美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。千百年来，万口传诵，哺养了一代又一代人，成为祖国文化的命根子。让学生从小朗诵，不但能拓展他们的知识面，培养对文学的爱好爱好，打下扎实的文学功底，进步学生的人文素养，还能激起学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面进步整体素质。
二、实施目标：
1、建立古诗文朗诵、古诗词吟诵教学模式，寻觅更合适学生学习古诗文、古诗词的途径，并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。
2、通过对大量古诗文、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并进步学生的记忆力，激活并发展学生的思惟能力。
三、活动主题：
朗诵古诗词，传团队精神
活动时间：
20xx年11月28日10：00———11：30
四、活动场地：
学校中院
五、活动组织
1、活动主持：Xx老师
2、组织加分：Xx老师
3、场外布置与安全管理：Xx老师
4、邀请佳宾：敖洪刚校长和没有课的老师，其他班的学生可以参与欣赏。
六、参赛对象：
4－6年级每班分男、女两组，每组选4名学生参加，总共6各小组参赛。
七、参赛内容：
节选自老师所发的.古诗词背诵
八、参赛情势
1、必：每人必答一首古诗，通过抽签的情势，选取题目，答对一首加10分。（四年级必答题1—10号，五年级必答题11—20号，六年级必答题21——30号）。
2、合作题：每组答两个题，读题结束后思考30秒，小组中会的举手，答对一题加20分。
3、抢答题：共10个小题，读完说“开始”后按抢答器，提早按的扣10分，答对的加20分，答错的扣10分。
九、评奖情势
按小组合计得分，评出一、二、三等奖各一位，每班男、女小组合计得分最高的取得优秀团队奖，个人答题得分最高的取得优秀个人奖。
朗诵大赛活动方案11
一、活动宗旨：
今年是“五·四”运动xx周年，为了活跃学校文化氛围，培养学生健康向上的爱国情操，激发学生学习激情，为广大同学搭建展现自我风采的舞台，提高广大同学的自信心以及综合素质，经研究决定，校团委联合语文组将开展xx年庆五四“绿洲”杯诗歌朗诵比赛。
二、活动主题：
“激扬青春放飞理想”
三、活动时间：
xx年4月29日彩排, 5月4日上午正式比赛。
四、活动地点：
学校篮球场
五、活动细则：
1、参赛朗诵的诗歌要紧扣主题“青春”或者“理想”。
2、各班在初赛的基础上选出一至两个节目参加比赛。
3、朗诵方式：鼓励多元化的.朗诵方式。如：男女生合诵等。
4、朗诵时间3 — 8分钟，诗歌朗诵可以配乐，最好能够脱稿。
5、比赛组委会将邀请学校语文教师及其他教师代表进行评比。
六、评分规则：
2、普通话（要求吐词清晰，发音标准）：1分；
3、比赛着装得体、与朗诵内容协调：1分；
4、感染力强，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品的内涵：2分；
5、台风印象好，仪表大方，举止文雅：2分；
6、能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 2分。
注意事项：
1、满分为10分，控制在—分之间；
2、每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计；
3、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布；
七、比赛评奖办法：
设一等奖3个、二等奖4个、三等奖5个，优胜奖7个，获奖同学将发相关荣誉证书及奖品。
八、组织机构：
名誉顾问：姜慈龙徐雪芳
顾问：方锐华王岳林
策划：徐型铭张明峰
指导老师：徐昌和吴雪良余建丽孔梨邵清
节目主持：姜玉书郑文榕
音响调试：梁勋土
摄像：方联生
现场纪律：方景明徐卓智
后勤服务：徐清松胡炎炳
分数统计：彭雁雯徐燕梅
九、资金预算：
一等奖三个（参演人数3～10人，奖品3～10份）
三等奖五个（参演人数5～14人，奖品5～14份）
优胜奖七个（参演人数7～18人，奖品7～18份）
荣誉证书35本：
校内横幅1条：
宣传资料：
教职工纪念品48份
团干部纪念品13份
附横幅标语：
新团员入团宣誓仪式
云溪初中xx年
“绿洲”杯诗歌朗诵比赛
友情赞助：衢州绿洲眼镜团支部地点：市区下街10号（新华书店斜对面）
主办：云溪初中团委
协办：云溪初中语文教研组
友情赞助：衢州绿洲眼镜团支部
朗诵大赛活动方案12
为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，增长普通话水平，特举办以“传承时代精神，彰显中华文萃”为主题的诗文朗诵比赛。
一、主办单位：机械学院团总支学生会
承办单位：机械学院团总支学生会女生部
活动地点：机械楼503
时间：20xx年3月27日至28日晚7：00——8：00
二、报名地点：
机械楼505
三、活动主题：
弘扬汉语精神，展示青春活力
活动对象：
全体机械学院学生
活动目的：
提高朗诵水平，丰富同学们的课余文化生活、锻炼同学们表现力，大力推广普通话。
四、参赛要求：
1、所选做平必须内容健康、积极向上、富有文采、易于朗诵；
2、朗诵形式：个人；
3、不限制诗歌体裁，既可朗诵获奖原创作品，也可自定诗篇，但朗诵篇不能过于简短，可以长篇诗中节选、段选；
4、朗诵时间：不超过5分钟
5、要求演讲者脱稿，符合主题参加比赛，否则取消比赛资格；
6、朗诵时所配乐曲由参赛人员自备，在抽签时上交承办方；
7、参赛选手不得迟到，若迟到则取消比赛资格。
五、活动内容及安排
活动时间地点活动名称主要负责部门主要负责人
3月31日晚7：00机械楼503
“春之声”诗歌朗诵比赛
女生部、纪检部、宣传部、生活劳动部
程敏、xxx、杜中波、高芳明
4月1日晚7：00机械楼503
“春之声”诗歌朗诵比赛
女声部、纪检部、宣传部、生活劳动部
程敏、xxx、杜中波、高芳明
对收集的作品进行展览,此活动面向全校。
（一）前期工作
主要负责部门：女生部.协作部门：宣传部
1、对外宣传：以海报和宣传板的形式宣传
2、对外宣传：以通告和开会的形式调动同学们的'积极性，迅速投入活动，促进活动能顺利进行。
（二）中期工作
负责部门：女生部
协作部门：宣传部、纪检部、生活劳动部
（三）后期工作
主要负责部门：女生部
协作部门：宣传部、纪检部、生活劳动部
（四）宣传：以宣传板的形式进行总结宣传
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