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幼儿园环保活动方案

时间:2023-12-31 17:35:35 活动方案 我要投稿
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幼儿园环保活动方案

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,我们需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家整理的幼儿园环保活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园环保活动方案

幼儿园环保活动方案1

  一、 活动主题:

  环保时装秀

  二、 活动时间:

  9月16日

  三、 活动地点:

  幼儿园

  四、 参加对象:

  中二班小朋友

  五、 活动目的:

  1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。

  2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动 中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。

  六、 活动准备:

  1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。

  2、双面胶、剪刀、固体胶

  3、图片

  七、活动过程:

  (一)引起幼儿活动的兴趣

  “图片上的小朋友在干什么?”“这些服装是用什么材料做的.?”

  (二)幼儿了解活动的材料及操作要点

  (三)教师协助幼儿制作表演服

  1、提醒:

  (1)、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案

  (2)、教师协助孩子完成作品,不能代替孩子操作

  2、幼儿介绍作品

  (四)听音乐,幼儿穿戴自制的环保衣表演。

幼儿园环保活动方案2

  一、活动主题:

  以“绿色、环保”为主题,通过亲子DIY制作环保时装的形式来展现孩子环保意识和飞扬个性。

  二、活动目的:

  1.宣传环保理念:

  环保时装秀活动提倡利用自己的想象力和创造力,在农村,随处可见的本土材料以及废旧物品,资源丰富,而且,农村人们的环保理念认识不足,通过此次活动将这些材料通过改造,变“废”为“宝”。希望环保的理念用时装这个最醒目的形式展现出来,从而提高孩子的环保意识。

  2.展示自我风采:

  这个活动为孩子们提供了一个展现自我、表现自我、提高自信的舞台,让每个孩子做自己的设计师,增强孩子的环保意识及艺术情操,增进亲子关系,烘托孩子健康、活泼、创新的精神风貌。

  3.丰富课余生活:

  环保时装秀给人以美的享受,同时也是一场视觉盛宴,丰富了孩子的课余生活,培养艺术文化涵养,积极推动幼儿园文化的建设。

  4.加强家园联系,提升亲子关系,提高家长对于本土资源的认识。

  三、活动对象:

  幼儿园全体幼儿

  四、活动要求:

  1.所有服装由家长和孩子共同制作。

  2.利用身边随手可得的`材料,如报纸、吸管、一次性餐具、塑料带、果皮蔬菜、树叶、等物品为衣服的材料,设计出富有创意的时装,传达绿色、环保理念。

  具体安排:小一、各种纸做裙子,小二树叶,小三、塑料袋,小四、气球,中一、吸管,中二、一次性餐具,大一、水果蔬菜、大二、旧衣服改造经典人物形象,经过剪切、粘贴、拼接等方法的制作处理,成为一种非同寻常的另类时装,这种时装更具有特色。

  3.要求作品形象健康、环保、生动、活泼,突出个性化设计,充分展示幼儿及家长的风采,发挥创造力和想象力。

  五、活动准备

  1.活动时间:20xx年5月16日—5月20日活动地点:户外活动草坪

  2.布置T台。

  3.各班准备好班级活动介绍(主题、环保口号、走秀音乐、走秀队形、解说词)。精品资料

  4.小中班每班至少准备15套环保时装,大班每班至少20套环保时装,多则不限。

  5.评奖:

  评比标准:艺术性、环保性、创新性奖项设置:最佳服装设计一、二、三等奖。评分标准:

  1.评分:服饰设计3分;个性创意3分;舞台表演2分,家长参与1分,解说1分。

  2.统计得分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分的方法评出以上奖项。

  六、人员安排

  音响、场地:段少洪

  进场、出场:刘明

  舞台布置、摄影:袁华

  评委组织:刘海

  后勤支持:陈明萱

  活动主持:朱建明

  七、注意事项

  1.各班教师及时给班级孩子照相留念。

  2.管理好自己班级的孩子,注意安全,不在表演现场自由走动或奔跑。

  3.要保持会场清洁卫生,爱护公共设施。

惠明中心幼儿园

  20xx年5月8日

幼儿园环保活动方案3

  一、活动意图:

  孩子们发现,在马路边不知什么时候柳树已经冒出了嫩绿的小芽,经过一个漫长的冬天,万物复苏,春天已经悄然来到我们身边,天生喜欢大自然的孩子们也蠢蠢欲动了,因为奇妙的大自然中有着太多的小秘密,等着他们去观察、去发现呢。

  三月是植树的季节,亲爱的家长朋友们,让我们一起走近大自然,在孩子们心中悄悄种下一颗热爱大自然、做环保小卫士的“种子”,让世界因我们而更加美丽吧。

  二、活动主题:

  20xx环保行——“亲亲大自然,和小树苗有个约会”

  三、活动目的:

  1、幼儿园创设机会,家长做好榜样,共同培养孩子们的环保意识。

  2、通过亲自参与植树过程,了解小树苗的生长过程,亲近大自然,放松身心,培养孩子热爱大自然的感情。

  3、在亲子DIy、亲子采摘的过程中,增进亲子感情,用心陪伴支持孩子成长。

  四、活动时间:

  20xx年3月24日上午

  五、活动准备:

  1、踩点:家委会代表去景点考察,商讨活动细节。

  2、各班级提前进行植树节环保主题课程,了解树木对人类的好处,乱砍乱伐的破坏行为造成的结果、创作环保画等激发起孩子们保护环境的欲望,亲子共同制作“环保小卫士”创意标志,活动时佩戴。

  3、准备条幅、树苗、工具、DIy材料,联系采摘价格、泡沫箱价格、景点介绍(飞机场、山河四季景区)、教师主持开场(宣布活动流程、强调注意事项)

  4、周六特长课调课或顺延,向家长说明。

  5、带队教师:本班教师

  六、活动流程:

  1、7:00——7:30在XXX中学门口集合,7:30准时出发。

  2、7:30——8:00途中拉歌(如春天在哪里、去郊游等)、喊口号、班级教师讲述流程、温馨提示。

  3、8:00左右到达山河四季景区。

  4、8:00——8:30下车、景点介绍、再次简单讲解植树方法、活动流程和时间、强调守时和集体行动、大合影、分队

  5、8:30——9:40分队行动:第一队亲子植树与小飞行员合影、第二队莲蓬DIy

  6、9:40——10:50分队行动:第一队莲蓬DIy、第二队亲子植树与小飞行员合影

  7、11:00——11:30野餐分享、交流体会、分享快乐

  8、11:30——12:10集合去往采摘园。

  9、12:10——1:10集合去往采摘园、采摘

  10、1:10集合返程,结束环保行活动。

  七、我们的约定

  各位家长,本次活动本着自愿的原则报名参加,为了保证此次活动的'顺利开展,也为了确保各位家长和孩子在旅途中的安全,请家长和孩子遵守以下约定和安全协议:

  1、我们的约定:守时、环保、支持孩子、体验分享、团队互助、集体行动,带着一颗放松的心情,与孩子们一起享受大自然。(请家长按规定的时间和地点准时上下车,7点半准时出发,逾时不候。)

  2、我们的着装:轻便舒适、穿适合户外活动的运动装。

  3、物质的准备:给孩子带好水、野餐分享的食物、野餐垫、垃圾袋、小铁锹、水桶等。

  4、我们的费用:亲子二人参加120元,包含:租车、保险、买树苗、景区门票、做手工、与飞机合影。

  5、我们的报名截止时间:3月20(下周二),以便统一安排车辆、以及商定活动细节。

  6、我们的报名方式:班级接龙。

  7、孩子们的监护责任:本活动属于家长自愿参加,同时由家长负责监护孩子的人身安全,在活动中时刻要以安全第一,避免发生意外,如发生意外我们概不负责。

  8、请在活动旅途中听从组织者的安排,如遇突发事件或有身体不舒服等,请速与老师联系。

  预祝此次活动圆满成功、玩的开心、收获满满。

幼儿园环保活动方案4

  活动目标

  1、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染,知道白色污染对环境造成的危害。

  2、了解解决白色污染问题的基本方法。

  3、培养幼儿对活动的兴趣,发展想象力、创造力。

  4、增强幼儿的环保意识。

  教学重点、难点

  1、教学重点:让幼儿明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因?

  2、教学难点:认识“白色污染”对人类的危害性。引起学生对白色污染现状的关注,养成自觉的环保行为。

  活动准备

  1、塑料袋、泡沫饭盒和纸盒、纸袋、布袋若干。

  2、无处不在的白色垃圾图片

  3、教学挂图

  4、幼儿用书

  活动过程

  1、生活经验谈话,引发活动。

  (1)出示塑料袋、泡沫饭盒,教师问小朋友:“你们认识这些东西吗?人们在什么时候会使用它们呢?

  (2)教师:“人们为什么都喜欢用这些物品?”

  2、认识塑料袋,泡沫用品难以分解、处理的特性。

  (1)引导幼儿思考将布袋、纸袋、塑料袋丢弃到自然环境中,对环境的'影响。教师:它们给人们生活带来方便的同时,对环境有什么影响?

  (2)小结“纸袋和布袋埋在土壤中会被分解掉,不会产生对环境有害的物质,而现实生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品却不容易分解,又很难处理,随意丢弃会污染环境。

  3、观看教学挂图,认识白色污染的危害。

  (1)幼儿观看教学挂图,了解塑料袋和泡沫用品到底会产生哪些危害?

  (2)幼儿结合生活经验,交流自己的阅读发现。(这些东西,如果埋在地下,会破坏土壤,影响植物生长,如果被动物不小心吃掉的话,可能会因消化不好而导致死亡,人们如果长期使用一次性发泡餐具,会影响人体健康,如果焚烧这些垃圾,会污染空气

  (3)小结:废旧塑料包装会产生很大的危害,由于这些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的,因些人们把它们造成的污染称为“白色污染”。

  4、寻找减少白色污染的方法。

  (1)幼儿讨论在日常生活中怎么样减少白色污染,鼓励幼儿开动脑筋,交流自己想出的解决方法,如购物时自带纸袋,制造出能分解的塑料袋等。

  (2)小结:为了减少“白色污染”,科学家们开发了对环境污染少的可降解塑料制品,商家也开始减少这些物品的使用量。小朋友们也应该从现在做起,不乱扔塑料袋、泡沫用品,减少白色污染,人人都做一个保护环境的小卫士。

  (3)一起制作纸袋。

幼儿园环保活动方案5

  一。活动主题

  低碳减排、绿色生活

  二。活动背景:

  1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》,会议通过了《人类环境宣言》,并提出将每年的6月5日定为"世界环境日"。同年10月,第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日的确立,反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了我们人类对美好环境的向往和追求。

  世界环境日,是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。

  联合国系统和各国政府每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。

  中国从1985年6月5日开始举办纪念世界环境日的活动,以"青年人口,环境"为主题。自此之后,每年的6月5日全国各地都要举办纪念活动。在20xx年的世界环境日中中国主题为:"绿水青山就是金山银山",旨在动员引导社会各界牢固树立"绿水青山就是金山银山"的强烈意识,尊重自然、顺应自然、保护自然,自觉践行绿色生活,共同建设美丽中国;世界的主题是:"人人参与创建绿色家园",旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念,从身边小事做起,共同履行环保责任,呵护环境质量,共建美丽家园。

  众所周知,随着现代社会的飞速发展,环保问题日益严峻,虽然这早已引起了人们的普遍重视,但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。昔日的碧水蓝天,生机盎然对当今世界显得弥足珍贵;而那些已经失去的,想要重现已非易事。我们在感到无限痛惜的同时,必须积极行动起来!

  三。活动目的:

  向同学们倡导在日常生活中注意节能减排、减少污染,养成绿色和谐的新生活方式。少使用一次性餐具,少扔垃圾,保护校园环境,给同学没营造一个良好的'学习环境。

  四。活动对象:

  全院学生

  五。活动时间及地点:

  5月31日至6月5日在xx职业技术学院

  六。活动内容:

  1、各系要利用宣传栏宣传环保法律法规知识、张贴环保宣传图画;

  2、用横幅书写环保固定标语,每字不少于0。5O,标语长度不少于5m,各系固定标语不少于2条,形成浓烈的环境保护氛围。

  3、开办一次环保法律法规、环保知识专题讲座及环保知识竞赛,让环保宣传进入全院。

  七。活动流程:

  1、5月31日开环卫生活部全体会议2、6月1日下午4点40各系组织人员参加环保知识讲座(暂定)。

  2、6月2日下午4点40请各系组织人员参加环保知识竞赛。

  3、于6月5日之前,请各系出版以"环保知识"为主题的宣传栏。

  八。活动意义:

  世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。呼吁全校在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。

  ●注意事项:

  1。请参加本次活动的人员务必准时到达集合地点。

  2。请统一服从安排,活动过程中不准嬉戏打闹,切实维护环保自愿者形象。如果中间有人有事离开请告知负责人。

  3。活动结束后请大家留下来,配合留影。作为我们以后的宣传资料。

幼儿园环保活动方案6

  活动目标:

  1、了解垃圾的危害,能从自身做起,从身边的小事做起,减少垃圾的产生,提高幼儿的环保意识。

  2、让幼儿了解保护环境的意义,逐步养成自觉保护环境的习惯。

  活动准备:

  幼儿已观看过各种图片(河流被污染、森林被砍伐等大自然被破坏的图片;祖国各地自然风光的图片)活动过程:

  1、带领幼儿欣赏蜀岗西峰美景。

  2、幼儿讨论环境污染是如何形成的。

  3、幼儿商量如何为环保出一份力。

  4、教师小结:今天我们小朋友懂得了保护环境是我们的责任,应该尽自己的力量从身边的小事做起。

  活动反思:

  垃圾,是我们日常生活中的废弃物。有纸屑、有果皮、也有瓶瓶罐罐的废弃物……活动前孩子们对环境保护有初步的`了解,但对其重要性并没有更深入的认识,通过活动,我看到了孩子们积极地讨论着环境污染是怎么形成的,自己能为环保做些什么。有的孩子说:垃圾不能乱扔,应该分类放进垃圾箱内。有的孩子说:我们应该少用一次性的筷子和饭盒,保护树木也减少白色污染。也有孩子说:我们可以一起制作环保海报,号召大家一起为环保出份力……孩子们积极的讨论让我看到“爱护地球,从生活小事做起”的观念已经如同一颗种子,在孩子们的心中生根发芽!