开展传承好家风好家训活动方案

时间：2024-05-07 17:36:08 活动方案我要投稿

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开展传承好家风好家训活动方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的开展传承好家风好家训活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

开展传承好家风好家训活动方案

开展传承好家风好家训活动方案1

　　在全校学生、教师和学生家长中广泛开展“立家规、守家训、传家风”系列活动。20xx年4月初――6月底，重点开展四项活动，并逐步建立长效机制，推进活动持续开展。

　　(一)好家训诵读活动。各班组织学生开展经典家训诵读活动，通过诵读《朱子家训》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》、《弟子规》等名篇佳句，汲取经典精髓，启迪智慧、塑造心灵;通过学习与家风家训有关的名人故事，开展讲故事比赛等活动，搭建交流平台，引导中小学生理解经典家训的深刻内涵。

　　(二)好家风发掘活动。在教师、学生和学生家长中征集“好家规、好家训、好家风”，内容突出弘扬中华传统家庭美德与时代精神，体现孝老爱亲、家庭和睦、诚实守信、明事知礼、勤俭持家、乐于助人、教子有方、崇尚学习等深刻内涵，具有启发性。形式上，可以采用格言、警句、谚语、对联、顺口溜等多种形式，文字言简意赅，通俗易懂。

　　(三)好故事征集活动。在教师、学生和学生家长中征集“好家风?亲情故事”，通过记录发生在家庭和身边的故事，写出家风家训对自己的影响，或自己对家风家训的`认识。教师、家长撰写的故事，字数要求不少于1000字，学生字数不限，可提供相关图片资料(含电子图片)。

　　(四)好视频宣传活动。组织师生家长通过微视频的形式采录生活中的家风故事，要认真推选弘扬优秀家风家训的先进典型人物，发掘典型事例，认真撰写脚本和组织拍摄。微视频内容要独立完整，聚焦到点，做到“微而精”。作品要主题鲜明，生动鲜活。内容要科学严谨，积极向上。作品无版权侵权行为，时间控制在5分钟左右。

开展传承好家风好家训活动方案2

　　五常：仁义礼智信

　　八德：忠孝仁爱信义和平

　　1、新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。

　　2、说一说你家的家风，家训

　　同学发言，说说自己家有有哪些家风家训，以及对自己的影响。

　　3、古今中外家风故事

　　《颜氏家训》、《傅雷家书》孔融让梨的故事

　　岳母刺字---精忠报国

　　吉鸿昌---做官不许发财

　　曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪）早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻）

　　4、良好的家风家训有什么作用

　　家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，一个家族家风的建构，对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着决定性的作用。

　　良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教育功能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。通过家庭成员特别是家长的言谈举止影响孩子行为，陶冶孩子的情操，是他们成长的风向标。一般说来，学习型家庭的孩子喜欢读书，勤劳型家庭的孩子热爱劳动，和谐型家庭的孩子注重礼貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的'家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印，作用于他们性格、品质、价值观的形成。孩子生活在良好的家风中，心情舒畅、心理安全、情趣高昂、学习奋进；反之，则精神空荡、心神不宁、态度消极、学习松懈。这便是家风的重要性，便是家风的感染和陶冶作用。

　　家风虽是家教的一个重要组成部分，但教育无痕、润物无声。它通过家庭成员尤其是家长的日常生活准则、行为习惯和思维方式，经常对孩子进行直接的教育和影响，往往比单纯说教、管教的作用大、收效好。它不仅影响孩子的现在，还会作用他们的未来。要形成好的家风，父母应以身作则、为人表率，不断提高个人的修养，力争将家庭变为孩子德行修炼和素质增强的课堂。

　　5、家风与校风，班风

　　学生谈谈班风，以及自己对班风的建设。

　　熟记班规，谨守班规。

　　6、总结班会

开展传承好家风好家训活动方案3

　　学校开展文明家庭创建、传承好家风好家训活动方案家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。家风家训家规是中国传统文化的重要组成部分，是每个家庭教育智慧的深刻体现，是一个家庭的立家之本、幸福之源，是良好社会风气的重要基石。为深化家庭道德建设，挖掘、宣传我校的优良家风家训，引领广大青少年讲道德、守规矩、重家风，树立家庭文明新风尚，有效地将社会主义核心价值观融入到日常生活中，决定在全校开展文明家庭创建、传承好家风好家训活动。引导人们自觉培育和践行社会主义核心价值观，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚，传递社会正能量。

　　一、指导思想

　　家庭是社会的细胞，家风是中国传统文化传承的重要形式，蕴含着丰富的道德素质教育和价值观培育的内容。开展“文明家庭创建、传承好家风好家训”活动，以深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，以贯彻《公民道德建设实施纲要》为主线，以家庭、社区为阵地，以活动为载体，大力弘扬传统家庭美德，倡导现代文明家风，促使全校师生不断提高思想道德素质和科学文化素质，逐步树立文明、健康、科学的生活方式，树立正确的世界观、人生观、价值观、家庭观、生育观、教子观，养成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德，提高全校师生家庭的整体文明程度，以家庭文明促进社会文明，以家庭的进步促进社会的进步。

　　二、活动目标

　　以深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，立足优秀传统文化的传承弘扬和社会主义核心价值观的`培育践行，从家庭这一社会基础抓起，在全校范围广泛组织开展征集好家风好家训活动，充分运用家风家训传统教育方式，激发蕴藏在人们内心深处的道德意愿和道德情感，引导全体师生弘扬好家训好家风、传承中国传统文化、积极践行社会主义核心价值观，继承传统美德，树立家国情怀，让优良家风家训成为师生修身处世、以礼持家、教书育人的基本遵循和传家法宝，形成注重家庭、注重家教、注重家风的共识，不断推动社会主义核心价值观扎根千万家庭、融入日常工作和生活。

　　三、组织领导

　　为了加强对开展“文明家庭创建、传承好家风好家训活动”创建工作的领导，学校成立了创建工作领导小组。

　　四、活动内容

　　（一）“家风·家训·家的故事”征文比赛。

　　1、参加对象：全体师生。

　　2、具体要求：围绕“创建文明家庭、传承好家风好家训”主题，阐述自家的家风渊源、文化传承以及有关弘扬好家风的思考；可以古今结合，以今为主的原则，即可是历史上的家庭美德经典故事；可以撰写当代身边“最美家庭”的感人事迹；可写家风对自己的影响，或是自己对家风的认识，以及家庭成员间的亲情故事等。要求内容真实，生动感人，题材不限，字数不超过2000字。

　　（二）“好家风伴我成长”绘画比赛。

　　1、参加对象：学生。

　　2、具体要求：围绕“创建文明家庭、传承好家风好家训”主题进行创作，绘画丰富多彩、相亲相爱的家庭生活和亲情关爱场景（规格：4k纸）。

　　（三）“好家风伴我成长”软笔书法比赛。

　　1、参加对象：学生。

　　2、具体要求：围绕“创建文明家庭、传承好家风好家训”主题，内容可自拟，也可以是比赛规定的优秀的家风家训。

　　（四）“好家风伴我成长”黑板报比赛。

　　1、参加对象：以班级为单位。

　　2、具体要求：围绕“创建文明家庭、传承好家风好家训”主题，各班级出一期黑板报，同时上交电子稿。

　　五、相关要求和安排

　　（一）作品内容。

　　1、应征稿件要围绕“和睦、忠孝、勤劳、节俭、励志、勤学、修身、立业、报国”等主题，既体现中华民族优良传统又符合社会主义核心价值观要求。

　　2、语言精练、富有内涵、健康向上、简洁易记、便于传诵。 3、每篇家训文字在50字以内，并结合家庭实际，附上500字左右的文字予以阐释说明。

　　（二）投稿方式。

　　以班级为单位上交，来稿请注明姓名、班级。

　　（三）悬挂家训。

　　选取部分优秀家训，请书法名家撰写，做成家训类公益广告，在公共场所张贴悬挂。请各班级高度重视，把此项活动做为弘扬中华传统文化、践行社会主义核心价值观的重要载体，精心组织，广泛发动，深入挖掘，积极选送优秀作品参加征集活动。同时，各班级要以“好家风好家训”为重点，广泛开展文明家庭创建活动，引导学生从自身做起、从家庭做起，弘扬时代新风，传承中华传统家庭美德。

　　六、活动标准

　　1、爱国守法、热心公益好。热爱祖国、诚实守信，遵纪守法；扶贫济困，乐于助人，热心公益，家庭成员无违法违纪行为。

　　2、学习进取，爱岗敬业好。尊重知识，爱岗敬业，有健康向上的家庭文化生活；积极参与单位文体活动。

　　3、男女平等、尊老爱幼好。尊老爱幼，建立平等、民主、和谐的家庭人际关系；无岐视妇女、虐待老人、溺爱子女的行为。

　　4、移风易俗，文明家风好。家庭成员文明礼貌，精神生活健康充实；尚科学，反对迷信，远离黄赌毒。

　　5、勤俭持家、保护环境好。讲究卫生，美化生活；节约资源，保护环境；遵守社会秩序，爱护公共设施。

　　七、工作要求

　　1、充分利用各种舆论工具和形式大力营造创建氛围，宣传“创建文明家庭、传承好家风好家训”活动的意义，宣传先进家庭典型，宣传家庭美德。

　　2、积极动员师生参与学校的“创建文明家庭、传承好家风好家训”活动。

　　3、把“文明家庭”创建工作与文明单位创建工作结合起来，大力营造文明、和睦、稳定的家庭，促进文明学校的建设。 4、积极动员全校师生对照“文明家庭”的评选标准，采取家庭自荐的方式，积极申报参评。

　　5、思想高度重视。家风是社会风尚的基础，全校上下要高度重视家风家训建设工作，组织党员干部带头“立家规、传家训、树家风”，充分发挥党员的先锋模范带头作用，在全校营造出自觉传承、自觉建设的良好氛围，进而带动广大群众深入参与，以家风带民风，以民风促社风。

　　6、认真谋划实施。好的家风培育不可能一蹴而就，坚守好的家风更需要持之以恒。要结合工作实际，整合各类资源，组织开展好传承好家训、建设好家风系列活动，要通过将家风家训家规与党员志愿服务、优秀共产党员、优秀基层干部的培育等工作相结合，与党员日常教育管理工作相结合，与党的群众路线教育实践活动专项整治工作等相结合，推动社会主义核心价值观在家风家训的传承中内化于心、外化于行。

　　7、认真总结宣传。要注意总结活动中的好做法、好经验，尤其要注意发现党员的创造性做法，扎实推动活动的开展；要以开展“晒家风”活动为起点，经常谋划其它主题道德实践活动，搭建师生参与道德实践的平台，真正使社会主义核心价值观落实到师生日常工作和生活之中，不断集聚社会正能量，形成良好的社会风气。

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