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小学圣诞节的活动方案
为了确保工作或事情顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编帮大家整理的小学圣诞节的活动方案，希望对大家有所帮助。
小学圣诞节的活动方案1
一、活动目的：
为了丰富学生的校园文化生活，激起学生学习英语的爱好,增进学生xxx发展，修建一个布满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中展开一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的xxx。
二、活动主题：
快乐圣诞！欢乐新年！Merry christmas！
三、活动时间：
20xx年12月23－25日
具体活动安排：
（一）创设圣诞节日氛围
英语教师在近期课堂中留意教授一些有关圣诞的祝愿语、简单辞汇、歌曲，为活动的展开作好铺垫，在校园内修建浓厚的.圣诞氛围：
1.班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。
组织：各班班主任和英语课代表。
2.学校：张贴圣诞宣传海报（由各个班级提供，每班一张海报），书写“Merry christmas!”和“Happy new year”主要活动内容。周三播报英语相干内容。校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。
3.学生和教师在这一周要尽可能用英语问候，互说圣诞新年祝愿的话语。
（二）圣诞活动安排
（一）班级爱好活动：
1.学唱一首英文歌曲，天天学说一句英语励志格言或名人名言。
2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动（时间为15-20即可），综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。
3.英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文朗诵。
4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝愿，装潢圣诞树活动，把你的祝愿送给家长，老师，同学，朋友等
（二）学校圣诞节专题活动：
学校在一楼大厅布置一棵用若干礼品装潢的圣诞树，由学校老师打扮成圣诞老人，为在学校圣诞节活动中表现优秀的学生派发礼品。
活动程序：
①开场舞：Jingle Bells。（二三年级学生）
②主持人先容圣诞节来历。（六年级学生）
③学生单词、对话大比拼。（以各年级组为单位组织）
④圣诞节知识问答。（本环节为学生抢答）
⑤英语模仿秀。（六年级学生）
⑥教师抽奖。（以各年级组长作为抽奖代表）
三年级英语歌谣比赛表演
表演者：三年级部份学生
时间：12月23日下午午会课
内容：班级进行英语歌谣pk
活动情势：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英语教师当场评分
小学圣诞节的活动方案2
一、活动名称
快乐的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养学生能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练学生的观察能力及动手的灵活性。
三、活动内容
学校圣诞节活动主题一：自制图书"我看到的圣诞节"
1、请学生说说圣诞节周围环境的.变化。
(1)圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节?
(2)你看到了圣诞节是什么样子的?
2、师把学生所看到的圣诞节编成一个小故事，与学生进行讲述。
3、请学生把自己看到的圣诞节画下来，师讲述"学生看到的圣诞节"引导学生自己看到的圣诞节进行作画。
4、协助学生把作品订成一本小图书，引导学生讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。
学校圣诞节活动主题二：韵律活动：铃儿响叮铛
1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与学生根据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。
2、引导学生观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题----庆祝圣诞节。
3、学生倾听音乐，引导学生大胆积极的做出动作。
(1)学生倾听音乐，让学生说说：你听完这首歌曲有什么感觉?
(2)请学生为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导学生进行观察和模仿。
(3)教师把学生表演的动作进行组合，师范表演。
(4)引导学生学习韵律表演，重点指导学生跑跳步的动作。
4、请学生自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演。
小学圣诞节的活动方案3
一.活动主题：圣诞狂欢party
二.活动时间： 2
三.活动地点： *****
四.活动对象： 小学一~六年级学生
六.活动目的：
让孩子们的生活更加多彩，体验快乐，加强亲子沟通。
七.活动安排：
一 节前的宣传阶段
◆.海报：1张
◆.致电家长同学告知时间和活动
二 活动场景布置：
◆门口：圣诞老人在门口迎候，迎接语：Merry Christmas!
◆墙壁：粘贴圣诞图画，让小朋友们写上圣诞寄语并且签名
◆设立登记处：让学生把姓名写在小纸条上，投入抽奖箱;登记个人信息在名单上。
◆天花板：悬挂吊图、拉花
◆教室布置：气球，彩带等，可以用PPT拼写MerryChristmas投放屏幕上
三 活动现场
1：开场前：
会场持续播放温馨的圣诞英文歌曲，营造气氛。圣诞老人在门口迎接学生，分发圣诞帽和小礼品(零食)。在party开始之前播放各国过圣诞节的小短片，让孩子深入了解圣诞节的由来以及成与发展。(肖强老师提供音乐、视频)
2：开场：
Ⅰ主持人致词
Ⅱ节目：略
3：游戏环节：
①你来比划我来猜(6人，2人一组，共3组)
把需要比划的词语或成语事先写在PPT上，比划的人面向屏幕，猜的人背对屏幕。计时40秒，哪组完成的越多，哪组获胜!
②蒙眼作画(6-9人，三人一组，分2-3组)
每组学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。获得大家投票最多的获胜!【道具：眼罩(可换成红领巾或布条)，纸，笔 】(陈××老师)
5：抢答环节：
由主持人读出问题及选项，说出“开始”后即可抢答。答对的获得小奖品(零食一包)。
【题目可以是常识题、数学题、英语题等智力学习问题。】 (雅)
6：节目：
7：游戏环节：
③五毛和一块：(8~10人)场地稍微宽敞一点就可以;一定要有男有女，比例不限
裁判：xx负责发号司令
规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。
游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。
请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的'一块。
8：抢答环节：
由主持人读出问题及选项，说出“开始”后即可抢答。答对的获得小奖品(零食一包)。
【题目可以是常识题、数学题、英语题等智力学习问题。】 (雅)
9：游戏环节：
④水果蹲(一组5人，2~3组)：
每位小朋友拿好属于自己的IDcard(fruit)，从第一个小朋友开始。念台词，做属于自己的动作，再指定别的fruit做同样动作，依此类推。
Eg：Apple蹲，Apple蹲，Apple蹲完，Orange蹲。
【道具：写好水果名的卡片，双面胶或透明胶】
10：节目：(教师准备)
11：游戏环节：
⑤谁是卧底：(一组7人)
在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，既不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局;若两个人一样多的话，待定的两个人分别再一次描述自己拿到的词语，描述完毕后其他人重新投票，得票数最多的人出局。若有卧底撑到剩下最后两人，则卧底获胜;反之，则大部队获胜。
【词汇：保密】(雅)
【道具：卡片】
12.抽奖环节：
由温小勇老师抽出两个“幸运之星奖”。
由陈万马校长抽出一个“终极大奖”。
四.结束
由陈万马校长致词，致词中，全体工作人员摘除气球。致词完毕，由老师学生自由参与踩爆气球。
(喻为 鞭炮声，寓意老师学生在新的一年“嘣嘣嘣嘣，节节高!”)
八.分工细节
圣诞老人：陈××
主持人：肖×× 黄××
场地布置人员：肖×× 黄×× 温××
前台登记人员：陈×× 陈××
奖品采购人员：陈××
秩序维护人员：陈×× 温×× 许××
礼物分发：圣诞老人
小学圣诞节的活动方案4
圣诞节是x的节日，也是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事，但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒，热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节!圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日，每到这一天，街上张灯结彩，玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案，人们在这一天身着盛装，准备盛宴，互赠礼品，尽情的狂欢。为此x小学决定举办一个“携手学生，欢度圣诞”的活动。
一、活动意义
多保住一份纯真的童心，就为社会多留住了一个向善的传人，圣诞节前学生们早早准备好自己的圣诞袜挂在床头，担当起圣诞礼物接受者的角色，而家长和成年人也重新找回年青的感觉，恢复对童年游戏跃跃欲试的激情，也会慎重准备好给学生们的礼物，担当起一次上帝的重任，为学生们送上心仪且梦寐已久的礼物，家长的倾情配合，学生们孜孜亲为，就是无声的教育，就是无形的熏陶，对于成长中的受教者就是的训练!
在这样氛围和耳濡目染下成长起来的学生，将来他们成年也更能理解学生的'心理和需求，更能时时刻刻保持一份天真去感知社会，寻找童趣，处处领略社会和人性美，成为一个上帝的使者。人人不仅仅是学生们保住一份童心，社会就少一份世故，多一份纯真和谐和美好!
二、活动主题
携手学生，欢度圣诞。
三、活动时间及地点
xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日。x小学食堂二楼。
四、活动内容
各方领导在活动地点办公室进行相关事宜的讨论，其他人员进行会场布置。由志愿者代表以及活动地点学生代表致辞，后举行联欢活动。学生及家长进行“舞艺大比拼”，现场表演兔子舞，选出表演优秀的五名学生，每人奖励一个苹果(xx分钟)学生进行才艺大比拼，学生讲故事，唱歌，跳舞等才艺展示，由志愿者评出表现优秀的同学，分发圣诞礼物(圣诞袜子，圣诞帽子，挂件)鼓励(大约xx到30分钟)制作贺卡，学生自带画笔为家长或朋友制作贺卡，由志愿者评出优秀的作品给予贴画进行鼓励(约10分钟)抽奖环节，由负责人抽出一名幸运学生，赠送圣诞礼物(10分钟)记者团同学对活动当天相关人员进行采访，学生全体成员合影留念。
五、注意事项
各种活动相关物品准备，相关部门领导应积极监督指导。活动各组人员服从组织安排，不要擅自行动。活动期间注意人身安全和财产安全，相关负责同学清点好物品和人数。
小学圣诞节的活动方案5
一、发动阶段
12月19日中午召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。
二、准备阶段
1、12月19日到24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。
2、12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。公寓楼大厅布置一棵圣诞树。
3、7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画。
三到六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读课。
三、实施阶段：
1、圣诞义卖活动。
活动时间： 中午
活动地点：学校操场。
活动对象：全校师生。
义卖年级：一到六年级。
友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。
2、圣诞联欢活动
活动对象：一到六年级全体学生。
活动地点：各班教室。
活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。
活动要求：
(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。
(2)老师和学生统一戴上圣诞帽。
(3)下午五点所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。
(4)早晨在底楼导护的'老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。
3、圣诞有礼活动
(1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜给孩子一件礼物。
(2)全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。
小学圣诞节的活动方案6
一、 活动方案
由小学生拿出自己的衣服，或玩具或零用钱买的一个小物件，举办一场义卖方式的礼物互换，既可以培养孩子的分享精神，又能在活动中培养小学生进行交流议价的能力，还能更好的体会圣诞节的含义。
二、发动阶段
12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。
三、准备阶段
12月19日～24日，班主任和学生一起布置彩带、圣诞树、圣诞帽、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。
12月21日前班主任策划好班级爱心义卖联谊活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。并开展讲解关于圣诞节的'来历、起源、及习俗惯例等
四、实施阶段：
1. 圣诞义卖活动
2. 活动时间：20xx年12月25日 中午11：50～中午1：10
3. 活动地点：学校操场
4. 活动对象：全校师生
5. 义卖年级：一～六年级
6. 友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。
7. 活动要求：
①.以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等
②.老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备);
③.圣诞有礼活动 ：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。
④.学生们开始自由选择要换的礼物，或要送礼物的人等自由活动
五、活动策划 xxx xxx
六、活动负责 xxx xxxx xxxx
七、后勤保障 xxx xxxx
八、圣诞老人扮演者 xxxx xxx
小学圣诞节的活动方案7
一、 活动目标
1.通过活动让孩子了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。
2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师共同分享节日快乐。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日。
三、活动准备：
彩带6米、圣诞节墙饰若干、圣诞帽每人一顶、圣诞蜡烛一支、小礼物每人一个、气球若干。
四、活动流程：
(一)大家一起来布置教室环境。
主要为学生帮忙递送彩带、窗花等，共同打造圣诞节的环境，让学生也体验圣诞节环境布置的快乐，感受劳动带来的充实与自豪感。
(二)圣诞节知识普及及神秘嘉宾派送礼物。
教师讲述圣诞节的来历及圣诞节的风俗习惯，激发学生喜爱圣诞节、愿意与伙伴一起享受节日快乐的'情感。点蜡烛，带学生许愿，期待圣诞老人的到来——神秘嘉宾出场——扮演圣诞老人来送圣诞礼物，每人一个小礼物，但学生需会说“Merry Christmas。”
(三)分享平安果
(四)游戏：
1、快乐传递。
玩法：教室前面摆放一堆气球，请学生分两纵队站好，教师发出口令后，站在最前面的一名学生快速捡起气球传递到本队第二名学生，依次传递，在规定时间内传递的气球多的一组为胜。
2、踩气球。
本组学生手拉手围成一圈，把本组的气球放在圈内，教师发出口令后大家一起用力踩，但是手不能松开。
3、歌伴舞。
在圣诞节快乐歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起欢快的舞蹈。
(五)制作圣诞节礼物。
请学生自制圣诞贺卡送给自己的家人并祝家人圣诞节快乐。
小学圣诞节的活动方案8
一、 活动背景
圣诞节是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事， 但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒，热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节!圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日，每到这一天，街上张灯结彩， 玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案，人们在这一天身着盛装，准备盛宴，互赠礼品，尽情的狂欢。为此在12月25日，xx小学决定举办一个“携手儿童，欢度圣诞”的活动。
二、 活动目的
1、让儿童了解西方的传统节日——圣诞节，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。
2、体验与父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养儿童勇敢的在集体面前展示和表现自己。
三、 活动意义
多保住一份纯真的童心，就为社会多留住了一个向善的.传人，圣诞节前孩子们早早准备好自己的圣诞袜挂在床头，担当起圣诞礼物接受者的角色，而家长和成年人也重新找回年青的感觉，恢复对童年游戏跃跃欲试的激情，也会慎重准备好给孩子们的礼物，担当起一次上帝的重任，为孩子们送上心仪且梦寐已久的礼物，家长的倾情配合，孩子们孜孜亲为，就是无声的教育，就是无形的熏陶，对于成长中的受教者就是的训练!在这样氛围和耳濡目染下成长起来的孩子，将来他们成年也更能理解孩子的心理和需求，更能时时刻刻保持一份天真去感知社会，寻找童趣，处处领略社会和人性美，成为一个上帝的使者。人人不仅仅是孩子们保住一份童心，社会就少一份世故，多一份纯真和谐和美好!
四、 活动主题
携手儿童，欢度圣诞
五、 活动开展形式
宣传
六、 活动时间及地点
20xx年12月25日 济南大学六食堂二楼
七、 负责人及参与人员：xx小学
八、 活动内容
1、各方领导在活动地点办公室进行相关事宜的讨论，其他人员进行会场布置。
2、由翼之风志愿者代表以及活动地点学生代表致辞，后举行联欢活动。
3、系列活动具体内容：
(1)儿童及家长进行“舞艺大比拼”，现场表演兔子舞，选出表演优秀的五名儿童，每人奖励一个苹果(20分钟)
(2)儿童进行才艺大比拼，儿童讲故事，唱歌，跳舞等才艺展示，由志愿者评出表现优秀的同学，分发圣诞礼物(圣诞袜子，圣诞帽子，挂件)鼓励(大约20到30分钟)
(3)制作贺卡，小朋友自带画笔为爸爸妈妈或朋友制作贺卡，由志愿者评出优秀的作品给予贴画进行鼓励(约10分钟)
(4)抽奖环节，由负责人抽出一名幸运儿童，赠送圣诞礼物(10分钟)
(5)记者团同学对活动当天相关人员进行采访，小朋友全体成员合影留念。
九、 活动展开
1、活动准备阶段
(1)涉外部成员与协办方联系妥当后，确定时间和地点。
(2)24日之前涉外部成员与商家进行沟通交涉，获得一定赞助，作为本次活动的资金。
(3)23日之前办公室相关同学写好宣传板申请表(一张表)、海报申请表(一张)新闻申请表(两份，活动当天<记者人数：3名>，分别交给宣传部和信息中心办公室。)
(4)22日之前由xx小学涉外部成员采购所需物品，确保财务处理公开透明。随行记者要做好活动的相关报道。
(5)翼之风组织部成员提前一天到活动地点布置会场。
2、活动举办阶段
(1)xx小学要派专人保护孩子们的安全。
(2)游戏中要把握好时间
(3)要充分调动小朋友们的积极性
(4)奖品要兼顾所有的小朋友
3、活动后续阶段
(1xx成员打扫场地，整理好现场。
(2)办公室成员做好新闻资料整理，认真总结经验;
(3)组织部作好本次活动总结。
十、 注意事项
(1) 各种活动相关物品准备，相关部门领导应积极监督指导。
(2)活动各组人员服从组织安排，不要擅自行动。
(3)活动期间注意人身安全和财产安全，相关负责同学清点好物品和人数。
十一、 活动经费预算：略
小学圣诞节的活动方案9
伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。为了丰富我校孩子们的.校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞糖果派送”、“寻找圣诞老人”、“圣诞班级Party”三大系列。具体安排如下：
一、圣诞糖果派送
活动时间：20xx年12月25日早晨7：30-8：00
活动地点：学校校门口、各班班级
活动要求：
1.在校门口学生用英语问好，“Merry Christmas！”圣诞老人将糖果送出。
2.圣诞老人到每个班级，询问班级学生关于圣诞节相关知识，如能答对，获得圣诞糖果。
友情提醒：圣诞糖果派送活动时学生要提前穿好圣诞服装。
二、寻找圣诞老人
活动时间：12月23日整天课间活动
活动地点：学校任何地方
活动要求：
所有师生中藏着10位真正的圣诞老人，学生通过课间互相打招呼“Merry Christmas！”，如果获取接头暗号“Merry Christmas and Happy New Year！”就是真正的圣诞老人。他会回答你“Yes. I’m Father Christmas！”，真的圣诞老人将给你一张礼物提取卷，你可以到教导处领取一份小礼物，你会是那10个幸运的学生或老师之一吗？
三、圣诞班级Party
（1）学生自带零食、服装、圣诞小礼品参加自己班级主持的班级活动。
（2）开展班级或年级联欢活动，活动以英语课本剧、英语歌曲或儿歌节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、同学们互相赠送小礼物，写圣诞祝福等。
（3）学生戴上圣诞帽进行表演（圣诞帽每班提供5-8个供节目表演使用，用完回收到总务处，鼓励学生自备圣诞帽）。
小学圣诞节的活动方案10
一、活动目的:
1. 活跃学校英语学习的氛围,激发学生学习英语的兴趣.
2. 让学生了解体验西方的节日文化.
3. 提高学生口语交际能力.
二、活动时间:
20xx年12月23日上午9：05---11：50
三、活动准备:
学生：
1. 学生提前准备圣诞帽等
2. 学习圣诞歌曲了解与圣诞节有关的文化知识
老师：教唱英语歌曲
全校学唱： Try everything
非洲优秀作品展（美术组，负责人：Xx）
一二年级 Jingle bells
三四年级 God is a girl
五六年级 Joy To The World
四、活动人员分工：学生处、英语组、体育组、美术组
学生处：负责组织、落实、协调
英语组：全校集中活动策划
体育组：各项游戏活动策划及安排
美术组：游戏奖券设计及分发、非洲面具优秀作品展示
后勤处：奖品采购、分发
五、活动过程
准备阶段：
1. 第一节大课后全校听广播按照体操队行集合
2.播放背景音乐：We wish you a merry Christmas.
活动阶段：
1. 主持人和外教上场问好，简单介绍圣诞节。
2. 全体师生齐唱英语歌曲Try everything（英语老师站在自己班级前）
3. 非洲优秀作品展
4. 一二年级唱 Jingle bells
5. 三四年级唱 God is a girl
6. 五六年级唱Joy to the world
7. 集体舞：兔子舞
8.各年级美术老师组织学生展示优秀非洲面具，针对优秀作品进行评比。班主任、英语老师给班级最好的非洲面具造型照相留影。
9.各项体现非洲元素游戏活动(体育组)
美术组：文化布置
体育组：场地划分
后勤组：糖果、奖品等
音乐控制： Xx
宣传稿件： Xx、Xx
六、体育游戏人员场地安排
附：20xx年Xx圣诞节体育游戏活动安排
活动负责人员安排及内容：总负责（Xx）
兑奖：Xx、Xx、Xx、Xx（生活老师).Xx、Xx
1、一、二年级：（Xx）
1）搭桥过“尼罗河”（人员：Xx、Xx）
器材：泡沫板十块
方法：五个人同时比赛，每人手持一块泡沫板站在线后，发令后出发，双脚踏上放在地上的板后，将手上的`板放在前面的地上，然后双脚踏上此板上，再将身后的板往前放，依次进行，直到最后顺利到对面终点，五人中取前三名。
规则：比赛过程中不允许脚站到地面，必须都站到班上，全部过程独自一人完成。
2）打靶（人员：Xx、Xx）
方法：手持沙包，三个打中二个“动物”可获一张奖票。
3）快乐动物的运动会（人员：Xx、Xx）
方法：几个人一组，模仿各种动物的走，或共同模仿一种动物的走，模仿的像的人获胜。
评价：按50%的评奖。
4）我是非洲狩猎人（人员：Xx、Xx）
方法：在规定的圈内，3 人一组，A追B，B追C，C追A，以第一个被追到为有效，获胜者得奖票。
规则：被追者被轻拍为有效被抓；出圈者为被抓；摔跤者为被抓。
2、三、四年级：（Xx）
1）脚夹沙包掷准（人员：Xx、Xx）
游戏方法：用双脚夹起一个沙包站在线后，跳起将沙包掷进圈内者获得一枚印章。一人两次机会。
2）最佳搭档（人员：Xx、Xx）
方法：一人持汽排球，一人于5米外持水果框，持球者投，持框者接，两人配合，1 分钟看那组接得多获奖票。
规则：不得越过线进行投、接；自己投，自己拿回来到原处再投。
3）我是“飞镖”高手（人员：Xx、Xx）
方法：在线后3米处放置飞镖盘，学生站在线后开始掷飞镖，五个飞镖掷中三个获得奖票。
规则：脚不得越线。
4）我是非洲狩猎人（人员：Xx、Xx）
方法：在规定的圈内，3 人一组，A追B，B追C，C追A，以第一个被追到为有效，获胜者得奖票。
规则：被追者被轻拍为有效被抓；出圈者为被抓；摔跤者为被抓。
3、五、六年级：（Xx）
1）非洲丛林逃生（人员：Xx、Xx）
方法：两人一组对抗，听口令开始，双脚连续跳过前方1米间隔的体操垫5个，以先完成的获胜。
规则：立着的垫不能被碰倒；双脚必须越过垫子。
2）我是“飞镖”高手（人员：Xx、Xx）
方法：在线后3米处放置飞镖盘，学生站在线后开始掷飞镖，五个飞镖掷中三个获得奖票。
规则：脚不得越线。
3)骑骆驼（人员：Xx、Xx）
方法：四人一小组，一人直立在前，一人半弯腰于后，双手抓前者双手，第三人骑于第二人背上，第四人于旁扶着第三人作保护，跟另一组对抗，在一定距离内竟速比赛。
评价：在不掉下来的情况下，以先到达终点的队获胜获奖票。
4）我是非洲狩猎人（人员：Xx、Xx）
方法：在规定的圈内，3 人一组，A追B，B追C，C追A，以第一个被追到为有效，获胜者得奖票。
规则：被追者被轻拍为有效被抓；出圈者为被抓；摔跤者为被抓。
小学圣诞节的活动方案11
活动地点：阶梯教室
活动时间：12月25日 下午一点
活动道具：喷雪、气球、圣诞树、碎彩纸、贴花、圣诞帽子、彩条、贴画、拉花、铃铛、奖品。
活动目的：
1、让学生感受圣诞节节日的气氛
2、了解有关圣诞节的历史背景知识，提高学生学习英语的兴趣，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。
活动一：《你的圣诞树你做主》
要求学生用自己的想象力，绘制出自己自己梦想的圣诞树。
活动规则：要求学生绘制一张有关圣诞树主题的卡片，老师于12月22日前在每班选出较优秀的6张，被选出的同学可得到圣诞party的入场券，然后由参加party的学生进行投票选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
以下所有游戏以小组为单位，每一组成员必须包含每个年级的一个学生。
活动二：《夺宝奇兵》
准备：在宝箱里准备若干个乒乓球，在每个乒乓球上贴上不同的字母
玩法：让学生边将字母组合成单词，规定时间内组合出单词数量多的小组即获胜，可获得小奖品。
活动三：《摘果子》
准备：粘有单词的.小球若干、装球的筐几个。
玩法：一个学生站在一端，另一学生手持篮子站在对面。学生一端有个篮子，篮子里装着粘有单词的小球，每个篮子都有一个裁判看护。游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出，裁判就不能让学生拾起)，而后向另一学生扔球，另一学生拿篮子接球，在规定时间内以接住球多为胜。
活动四：《萝卜蹲》
准备：适合不同年级的单词卡若干
玩法：一个年级为一组，每个年级请6个同学上来，每个人有各自的单词卡，例如：拿apple卡片的人说apple蹲apple蹲 apple蹲完orange蹲，然后拿orange卡片的人说orange蹲orange蹲完xxx蹲，以此循环下去，说错的同学淘汰，最后胜出的同学可以得到一份奖品。
活动五：《圣诞知识题竞答》
主持人读完一个问题之后，最先到台上抢到话筒的小组(每组派一人上台抢答)获得答题权，回答正确的小组即可获得一份小奖品，没回答出则需要上台表演节目。
活动六：《你演我猜》
准备：若干张带有单词图片的卡片
玩法：每组派一名学生可看到单词，给其余几名组员比划，只能装动作不能说，猜的组员回答的时候必须说出相应的英语单词，规定时间内猜出单词最多的小组为胜利者，可获得小奖品一份。
所有游戏结束后，将在现场抽出四个幸运儿(每人收到的入场券上都会有一个编号)，获得神秘小礼物一份。
活动道具：圣诞歌曲、视频、ppt，伴奏音乐以及一些小奖品等。
活动开始前，播放与圣诞相关的歌曲或背景音乐，《jingle bells》、《edelweiss》、《we wish you a merry christmas》等。
小学圣诞节的活动方案12
我们学校的英语社团的老师们计划在圣诞节给孩子们一个惊喜，给他们准备一个欢乐、有趣、难忘的圣诞聚会。但是在开始活动前，还要提前进行一些准备工作。
【学生方面】
1、各年级提前1-2周对学生进行圣诞节相关的英语知识拓展。高年级可适当多拓展一些关于圣诞节的`来历、歌曲、习俗等等的节日文化知识。（也可以由学生自查，到校后在小组内分享所查找的知识）
2、活动时间、地点、人数需提前告知校领导及活动相关班级的班主任和副班主任。
3、本次活动可根据自愿参加。
【教师方面】
1、教师需要提前查阅圣诞节相关知识，做到自己对节日来历、习俗、美食、歌曲等知识比较了解。
2、活动装饰：
（A）部分需要手工完成的装饰，由组内分工，提前准备。
（B）部分需要购买的物品，把清单上报学校，批准后提前购买。
（C）在学生中征集有创意的圣诞手工装饰，活动中使用，活动后归还本人。
【活动地点】
暂时定为学校活动室，如有更改，另行通知。
小学圣诞节的活动方案13
为了使小学生自主地参与圣诞节活动之中，在圣诞节中获取乐趣，在培养能力，劳逸结合，放松身心，以更加充沛的精力投入到紧张的学习中去！我校特开展了小学生圣诞节活动。
一、活动时间
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
二、活动地点
xx小学食堂前空地。
三、活动要求
组织学生时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。圣诞节活动开始时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。圣诞节活动结束，各项目负责人清理场地！教育学生活动中注意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，高年级同学一定要谦让低年级同学。
四、游戏项目安排
1、英语神算高手
游戏规则：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次机会。
2、比比谁的运气好
主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的`有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖
3、齐心协力
规则：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。球掉在地上则退出比赛，障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。
小学圣诞节的活动方案14
一、活动背景
圣诞节是xx最大的节日，也是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事，但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒，热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节！圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日，每到这一天，街上张灯结彩，玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案，人们在这一天身着盛装，准备盛宴，互赠礼品，尽情的'狂欢。
二、活动主题
“你我相约比如世界”——洋人街创意圣诞节
三、活动目的
通过圣诞节“比如世界”的创新形式使洋人的老学员们可以带来新学员来参加到我们这欢快热烈的活动气氛中，实现与新学员的更多接触，通过活动使新学员感受到洋人街为大家提供优质的服务所做出的努力，让新学员们感到温馨，加深对洋人街英语良好形象；同时提高洋人街英语的知名度和美誉度，在加强洋人街英语整体对外宣传形象的同时，提高学校整体收益。
四、活动时间
20xx年12月23日（周二）5：00开始入场5：00—7：00晚会开始
12月24日（周三）5：00开始入场5：30—7：30晚会开始12月26日（周四）5：00开始入场5：00—7：30晚会开始
活动地点：延庆一小洋人街英语
五、活动对象
1、洋人街所有老学员
2、延庆县内各中、小学学生（老生带新生）（对外发放晚会入场券）
六、活动版块版块背景
本次圣诞节以倡导儿童独立自主，通过工作获得劳动成果和成就感，并学会与人分享，通过各种角色扮演活动，让孩子学会自己选择、决策、执行，让孩子们学会诚信、尊重、责任、关爱、协作、勇敢，更加具有创造力和竞争力。同学们在游戏中培养孩子们自信、坚定、进取的精神，以及快乐、积极、团结、荣誉的价值观，塑造孩子们良好的性格，让他们健康、全面、快乐的成长，从而在未来的社会中更加具有竞争力。
版块操作一：
小洋人跳蚤市场交易会
1、摊位征集：20个摊位11月22.23日各代课老师通过大力宣传、渲染激起孩子们参加的欲望，到前台登记预定摊位，需交10元摊位费（摊位设计、广告宣传、）
2、摊主可将自己需要出售的物品（玩具、文具、书籍等等）于12月6.7日上交，前台与学生进行商量并制定出价格并进行广告宣传（拍照设计，店名等等）
版块操作二：
小型拍卖会
1、由洋人街校方收集物品以拍卖形式进行出售，由老师带着物品上台进行讲解，（主持辅助）每个物品均自由出价，起售价（根据实际物品定价），每次最低加价0.5元，有意向的小朋友在下面参与竞拍，出现买家后双方下台进行交易。物品最高价格封顶为xxxxxx元，以先拍到的人获得物品。
2、参加拍卖会的小朋友需要领取竞拍号码牌。开拍后，每个小朋友都可以先了解和现场查看自己感兴趣的物品，再举牌竞拍。
3、活动前期宣传由海报、微信、前台老师及代课老师进行宣传，宣传的过程中需要提醒家长和小朋友们准备10元零钱，准备参与竞拍。
4、拍卖会所拍卖的物品来源：Vicky老师
a、闲置物品摊主每人可拿出一种物品（12月6.7日上交）
b、洋人街学校提供（12月6.7日上交）
版块操作三：
diy梦幻小剧场
1、寻找剧本《小红帽》《三只小猪》《森林中的三个小矮人》等与Lola老师商量进行挑选。
2、剧本寻找11月底完成，排练12月中旬完成。 Lola老师负责
3、服装、道具购买11月底完成Vicky老师负责
4、收费标准30/每人
5、宣传安排：Vicky老师负责详见宣传方案
版块操作四：
老外你好疯狂英语角
1、英语角是由学生们与外教参与竞答对话的模式参与闯关，同学可以通过口语交流向外教老师要取关键词进行填充，最后达到整个句子填充完成为闯关成功。闯关成功后可参加下一关卡《抽奖》具体形式由Mandy老师策划12月中旬完成
2、《抽奖》物品Vicky老师负责12月中旬完成
3、英语角收费标准20元/每人
圣诞节宣传方案
剧照写真制作11月底贴出，各校区前台、教室微信宣传（同上）
入场券上面体现，市场宣传
活动前期宣传
1、条幅、宣传海报、写真、展架、入场劵、过关卡（抽奖用）兑换劵。
2、校区装饰：各校区进行浓清的圣诞节室内外装饰，贴出圣诞节活动通知。（12月13日）
3、 11月底进行活动宣传：代课老师对各班学生宣传本次圣诞节的形式，鼓励老生带自己的同学参加。（12月13.14）给老学员发入场券：每位老生2张入场券，其中有1张入场券是用来带新生用。
4、新生宣传：对延庆县内各个小学发放入场券各学校100张（一小、二小、三小、四小、十一）中学、幼儿待定
七、场地布置
小学圣诞节的活动方案15
活动目标：
1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
6、参与节日游戏。
活动准备：
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。
活动过程：
一、圣诞节到了
1、播放歌曲《铃儿响叮当》，今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。
2、你们以前听过这首歌吗？你听了这首歌有什么感觉？你们这首歌说的是什么事情吗？
3、什么是圣诞节？圣诞节是我们中国的节日吗？圣诞老公公是谁？圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？
4、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
二、介绍活动材料和要求
1、美工区：
用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。
学生通过看流程图，尝试折圣诞帽。
画画要送给朋友的圣诞节礼物。
2、益智区：
戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送了礼物，根据小动物的数量给它们送相应数量的'礼物，并一边叙述：几只某某动物我送你几个某某礼物。
3、阅读区：
排图讲关于圣诞节的故事，通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
三、学生自选区域操作，教师巡回指导。
1、帮助美工区的学生看懂折叠圣诞帽的步骤图，帮助能力弱的学生在彩纸上画出圣诞礼物，让学生剪下装饰圣诞树。
2、要求学生在操作送礼物的时候要一边讲述自己的操作过程。
3、鼓励阅读区的学生仔细观察图片，大胆讲述自己对图片的理解。
四、展示学生作品。
学生互相赠送礼物，表达节日的祝福。最后播放音乐教师带领学生表演歌曲《铃儿响叮当》。
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