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幼儿园母亲节主题活动设计方案

时间:2024-10-12 11:40:40 活动方案 我要投稿
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幼儿园母亲节主题活动设计方案

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是有很强可操作性的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的幼儿园母亲节主题活动设计方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园母亲节主题活动设计方案

幼儿园母亲节主题活动设计方案1

  一、活动来源

  世界上只有一个最好的女人,她就是慈爱的母亲。世界上只有一个最美的声音,那就是母亲的呼唤。母亲是世界上最伟大的人,母亲也是世界上为孩子付出最多的人。没有什么比感恩更能表达对母亲的爱了。感恩是一个人的基本素质。学会感恩,学会感恩身边的人和事,让孩子的'童年更美好。五月的第二周是母亲节。为了让孩子们了解母亲,感受亲情,学会从小照顾母亲,学会感恩,兰谷再次将一直倡导的感恩融入节日活动,开展我爱我的好母亲系列活动。

  二、活动目标

  孩子们知道五月的第二个星期天是母亲节。

  2.了解母亲的辛勤工作,培养孩子对母亲的感激。

  3.用实际行动为妈妈做力所能及的事。

  三、活动内容

  xx小组:唱我的好妈妈。

  1.学习歌曲《世界上只有妈妈好》《不再麻烦好妈妈》。

  2.请妈妈来公园,开展给妈妈低语的活动,用简单的祝福祝妈妈节日快乐!

  xx组:

  1.我眼中的妈妈绘画展:以年级组为单位展出,周五上午在自动门口展出作品。

  2.我给妈妈做礼物(手工做项链、花环等。

  xx组:

  1.我为妈妈做点什么:根据实际情况制定计划表,然后根据计划实施(计划表及相关照片将于周五在审美部入口展出)。

  写给母亲的信:以图文的形式给母亲写信,表达对母亲的感激之情。

  四、活动提示

  1.周五上午播放《世界上只有妈妈好》、《感恩之心》等歌曲,让孩子们一进幼儿园就能融入母亲节即将到来的氛围。

  2.周五离开公园时,邀请大班孩子站在门口,礼貌地感谢来来往往的母亲。

  五、活动延伸

  孩子们回家帮助母亲尽力而为,体验母亲的辛勤劳动,感谢母亲,回到幼儿园告诉老师和朋友。

幼儿园母亲节主题活动设计方案2

  活动主题

  妈妈,我爱你!

  活动时间

  5月x日——x日。

  活动目的

  结合母亲节,让孩子们了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事。

  2.通过游戏,感受母亲给予的爱,增加母子关系。

  活动流程

  1、5月x日:

  母亲节的起源。

  (1)孩子们了解母亲节的由来。

  (2)知道每年5月的第二个星期天是母亲节。

  (3)培养孩子对母亲节的关注和感激。

  制作调查表。

  给妈妈做个调查表,多了解妈妈。

  2、5月x日:

  (1)可以在集体中根据调查表介绍母亲。

  3、5月x日:

  (1)老师和孩子聊爱妈妈的`话题。

  (2)学习歌曲《世界上只有母亲好》,感受母亲给予的爱,增加母子之间深厚的感情。

  4、5月x日:

  (1)亲子制作:给妈妈做礼物,表达对妈妈的祝福。

  (2)体验母亲怀孕时的辛苦。

  5、5月x日:

  (1)展示妈妈做的是食物,让孩子介绍妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈自己做的)

  (2)和同伴分享妈妈做的食物。

  (3)孩子们为母亲表演一个节目。

幼儿园母亲节主题活动设计方案3

  母亲节是世界上最伟大的节日,母亲孕育了生命,是万物源头的化身。对于每个幼儿园的孩子来说,母亲的存在无疑是最伟大的,母亲是孩子们的一切。在这个特殊的节日里,我们应该教孩子们表达他们对母亲的爱和感激。五月的第二个星期天是母亲节。今年的母亲节是5月11日,还有一周。幼儿园可以根据这个节日开展一些关于母亲节的.活动和课程。我们可以确定活动和课程的主题是爱和感激。

  课程主题:

  爱与感恩。

  小班课程目标:

  1.学会用简单的行为表达对母亲的爱。

  2.为母亲做力所能及的事。

  3.培养孩子的动手能力和语言表达能力。

  活动内容:

  1.老师可以用视频录下孩子对妈妈说的话。

  2.手工制作小贺卡。

  3.教孩子给妈妈递毛巾、擦汗等小事。

  中大班课程目标:

  孩子们可以知道五月的第二个星期天是母亲节。了解母爱的伟大。

  能以各种形式表达对母亲的爱。

  3.体验母亲的艰辛,培养孩子尊重母亲的情感。

  活动一:我妈妈长什么样的语言,每个孩子的妈妈都不一样,你仔细观察过你妈妈吗?

  活动二画《我妈妈》,用画笔画妈妈的样子。

  活动三:我给妈妈发封信,选择妈妈收到信的地址,给妈妈一个惊喜。

  活动四:我和妈妈有协议,和妈妈订立一个属于只有两个人的协议。

  集体活动:

  许愿树:把所有的爱都写在树上。让树实现我们的愿望,传递我们的爱。

  2.爱情录音:记录一些好听的母爱歌曲。MP3。

  3.周末派对:以母爱为主题。以歌曲、朗诵、亲子合唱等形式进行。

  以上是母亲节的基本活动。每个幼儿园都可以根据自己的情况改进或创新活动,让孩子从小就学会爱和感恩。爱是每个幼儿园都应该教孩子的内容。我们不仅要培养孩子的学习能力,还要注重孩子素质的塑造。

幼儿园母亲节主题活动设计方案4

  活动目标

  1.通过亲子活动增加孩子和父母的情感,感受母爱;

  2.培养孩子的实践能力;

  3.让孩子体验亲子活动的乐趣。

  一、活动教学准备:

  细吸管多余的'儿童数量;两瓶液体胶;x个盘子;一个棉签儿童;康乃馨花瓣和花堆;背景音乐(集体背景音乐)。

  教学课准备:桌子x椅子xx张。

  人员安排:xxx。

  班主任指导家长进入,组织家长纪律;在课堂操作过程中,班主任和班主任管理纪律,提醒家长配合工作;班主任带孩子进入;幼儿园老师帮助准备教学。

  二、活动步骤:

  1.老师的演讲。

  2.给妈妈唱儿歌《世界上只有妈妈好》。

  3.给妈妈康乃馨做礼物。

  教师演示,讲解生产过程中需要注意的事项;讲解使用胶水等规则纪律;家长可以帮助和提醒孩子操作。

  4.给妈妈做好的康乃馨,告诉妈妈我爱你。

  三、活动结束:

  1.签发礼物(到主班老师处)。

  2.演讲结束:今天,孩子们用最简单、最简单的行动表达了对母亲的爱,并祝愿世界上所有的母亲:幸福、健康、永远美丽!

  四、将班级物品带回班级,大扫除。

幼儿园母亲节主题活动设计方案5

  一、活动目标

  1.让孩子们知道五月的第二个星期天是母亲节。

  2.通过活动了解妈妈的辛苦,增进感情,从而更爱妈妈。

  3.用实际行动为妈妈做力所能及的事,乐于参加节日活动,体验节日的快乐氛围。

  二、准备活动

  歌曲:《我的好妈妈》。

  2.材料;卡纸、彩纸、固体胶、剪刀。

  3.提前请几位家长准备孩子成长的视频和照片。

  三、活动过程

  1.了解节日:

  互动讨论:孩子们,你知道今天是什么节日吗?母亲节是谁的节日?(母亲、祖母、祖母、阿姨、阿姨和其他做母亲的女人)母亲在家里做了什么?奶奶会做什么?妈妈工作很努力,那么我们应该为他们做些什么呢?(婴儿互动回答)

  2.歌曲表演:

  首先,孩子们一起唱歌跳一首节奏《我的好妈妈》,在欢快的音乐中,温暖地开始今天的活动。

  3.观看视频:

  播放父母带来的孩子从婴儿到现在的照片和视频,让孩子体验母亲照顾自己成长的艰辛,从而更爱母亲。

  四、制作礼物

  用准备好的卡纸和彩色纸做花卡,用剪刀剪花瓣和花杆,孩子们粘贴在卡纸上,做康乃馨卡,然后孩子们用水彩笔装饰贺卡,放学后送给母亲,对母亲说祝福。

  总结:母亲每天工作和做家务,非常困难,应该学会照顾母亲,引导孩子帮助母亲做力所能及的事情,如;帮助母亲拿拖鞋,帮助母亲打背,吃筷子、凳子等。听妈妈的话,不要让妈妈生气,知道如何感激。

  五、结束部分

  孩子们互相欣赏制作的礼物,互相学习和欣赏,老师给孩子们拍照。

  总结和反思幼儿园母亲节活动

  通过这次活动,让宝宝了解妈妈的辛苦,爱妈妈,学会感恩。感恩是一个人的'优秀品质。一颗感恩的心可以给别人和社会带来温暖,也可以丰富和纯洁自己的心。幼儿期是人生的初级阶段,也是培养良好情感、促进社会发展的重要时期。感恩对儿童良好素质的发展起着积极的作用。它能激发儿童的良好情绪,培养儿童的乐观性格和良好道德品质,是儿童适应未来社会的重要素质之一。拥有一颗感恩的心是健康心理的重要因素。

幼儿园母亲节主题活动设计方案6

  活动主题:

  我的好妈妈。

  活动意图:

  如今,孩子们在家里有着特殊的地位。他们是家里的小霸王。然而,作为一个独立的个体,孩子们必须学会感恩、关心和爱。因此,我们利用母亲节的特殊日子,为母亲开展庆祝活动,激发孩子的爱情,让孩子在快乐的活动氛围中感受到关爱他人的快乐。

  活动目标:

  了解母亲节的时间和起源。

  2.关心你的母亲,用各种方式表达你的关心和爱。

  3.愿意为妈妈做力所能及的事。

  活动时间:

  5月x日。

  活动内容:

  1.体验活动:照顾蛋宝宝:

  每个学生带一个生鸡蛋,用自己的.智慧在一天的各种活动中照顾鸡蛋宝宝,而不是让鸡蛋坏掉,体验做妈妈的辛苦。

  2.我眼中的妈妈:

  每个学生都给妈妈画张相。

  妈妈的新发型:学前班的每个学生都为妈妈设计了一个新发型

  (以上活动由各班教室详细记录,主题墙布置,让妈妈感受到孩子的爱)

  3.我爱妈妈:

  每天放学前,老师让学生每天回家做一件事:有时帮妈妈拿鞋,有时帮妈妈倒茶,有时给妈妈唱一首歌,让学生在这个过程中学会爱,学会关心。

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