活动方案

时间：2026-02-01 06:21:00 活动方案我要投稿

活动方案【集锦8篇】

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的活动方案9篇，欢迎大家分享。

活动方案【集锦8篇】

活动方案篇1

　　关爱伟大母亲，通过义诊普及基础医疗健康知识，提升物业服务形象，拉近与业主之间的关系，活跃节日氛围，为社区建设创造健康卫生的生活环境。

　　一、活动时间

　　20xx年5月12日上午九点。

　　二、活动地点

　　zz学府名都南门zz广场。

　　三、活动主题

　　“感恩母亲节关爱零距离”

　　四、活动主办与协办单位

　　zz物业(主办)、zz社区卫生服务站(协办)

　　五、预计活动参与对象及规模

　　zz学府名都及公馆适龄女性

　　六、活动内容安排及开展形式

　　1、现场测量血压、血糖，推拿，把脉

　　2、健康咨询

　　3、65岁以上人员免费体检

　　七、活动宣传

　　zz广场喷绘、业主短信、微信、网站信息发布

　　八、费用预算

　　待定

　　九、活动步骤

　　准备阶段：

　　a、服务站做好前期的宣传工作，提前两天到小区及其附近公布义诊海报，让住户了解义诊时间及相关咨询项目。

　　b、确定医院此次活动的参加人员、人员分工(暂定4名医护人员)。

　　c、配合医院准备好活动的相关宣传工作。

　　义诊流程

　　1、医院工作人员应在九点前摆好义诊所需用品，包括血压仪、宣传资料等，工作人员各就各位。

　　2、现场发放宣传单，向业主宣讲健康知识。

　　3、给来参加活动的女性业主进行义诊。

　　十、物资准备

　　zz社区医疗服务站：桌子(4张)、椅子、桌布、现场宣传资料若干(杂志、健康资料、宣传册等)

　　协助单位：小礼品若干

　　华地物业：背景喷绘

　　十一、活动安排负责人

　　综合管理部(zz)：桁架广告确定、整个活动的宣传报道。

　　企业管理部(zz)：活动现场当日的拍照工作。

　　工程部(zz)：协助医院布置当日的活动现场。

　　客服部(zzz、zzz、zzz)：管家在现场与业主的沟通交流工作。

　　环境部(zzz)：活动现场的卫生清扫及撤场后的清洁工作。

　　秩序部(zzz)：活动现场的秩序维护工作。

　　商办事业部(zzz)：协调小礼品赞助商户

　　十二、紧急情况处理

　　问题一：活动可能恰好是在雨天，造成场地的不合适以及居民出行的不便

　　解决方法：启动预案，更改活动时间(应在前两天随时关注天气情况，以便对活动时间进行及时调整)

　　问题二：活动现场可能人比较少，气氛不活跃

　　解决方法：可以通过播放音乐，送小礼品吸引更多的`人参与到活动中来。

　　问题三：活动现场可能人员非常多，秩序混乱

　　解决方法：提供小红凳给排队等候的业主使用，组织足够的人员维持现场的秩序。

活动方案篇2

　　一、指导思想

　　为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据前阶段学校开展的 “文明礼仪”主题教育活动，学校决定由本学期开始举办首届校园文明之星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风、校风优良，人才辈出的目的，校园文明之星评选办法。

　　二、校园之星的`基本条件

　　（见《xxx市第二小学校园“文明之星”评比细则》）

　　对有下列行为的学生不予参评：

　　1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者，工作计划范文《校园文明之星评选办法》。

　　2、不按时打扫卫生者。

　　3、破坏花草树木者。

　　4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。

　　三、校园文明之星的评选办法

　　由学生、班级、年级组共同评选。具体操作如下：

　　1、由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐5-6名候选人（候选人自评分必须在80分以上）进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。各班将得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”，并填写 “校园文明之星推荐表”。

　　2、年级组将各班级推荐的“校园文明之星”进行审核，然后向学校推荐“校园文明之星”。（原则上各班一名）

　　四、注意事项及所交材料

　　１、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。

　　2、推荐表各项目要填写完整、真实。

　　3、上交“校园文明之星推荐表”

　　4、所有材料截止日期为4月10日。

　　五、校园文明之星的奖励办法

　　校园文明之星每学年评选一次，由学校颁发荣誉证书，有关事迹在学校宣传栏、广播站公布；该星作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。

活动方案篇3

　　一、指导思想

　　本次校园文化节面向我校全体学生,以育人为宗旨,重在积极参与,激发学生对文化艺术的爱好,培养学生的文化艺术实践能力,引导他们向真、向善、向美,展现我校学生朝气蓬勃的精神风貌和良好的艺术修养,丰富校园文化生活,推动学校文化艺术教育的健康发展。

　　二、组委会

　　主任:z

　　副主任:z

　　委员:z

　　三、活动主题

　　同心同行·同圆八高梦

　　四、参加对象

　　全体师生。

　　五、活动项目

　　1.表演类:师生大合唱、声乐、舞蹈、器乐、校园剧、校园主持人

　　2.作品类:绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、春联征集、现场作文

　　3.布置类:教室文化建设评比、宿舍文化建设评比

　　4.活动类:嘉年华

　　5.艺术节汇报演出

　　六、活动时间及安排

　　1.筹备阶段:1月15日—2月15日

　　2.组织开展:2月16日—3月30日(暂定)

　　七、分值、奖项设置

　　(一)分值设置

　　1.师生大合唱:一等奖得20分、二等奖得14分、三等奖得8分。

　　2.声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、篆刻、设计、摄影、剪纸、校园主持人、现场作文、春联征集:一等奖得8分、二等奖得6分、三等奖得4分。

　　3.教室文化建设、宿舍文化建设:一等奖15分,二等奖得10分、三等奖得5分。

　　4.嘉年华:评出最受欢迎班级若干,获奖班级得10分。

　　5.承办班级每项加10分,师生大合唱、汇演承办班级加20分。申办班级每项加2分,最高加5分。师生大合唱、汇演可由2个以上班级联合承办。优秀承办班级另加10分。

　　(二)奖项设置

　　1.优秀节目(作品)奖

　　按项目类别分别设一、二、三等奖,其中一等奖占选送节目(作品)的20%,二等奖占选送节目(作品)的30%,三等奖占选送节目(作品)的.50%。如选送节目(作品)特别优秀可适度放宽,报政教处审核。各单项比赛成绩列前10名者命名为该项“校园十大选手”(如:校园十大歌手)。

　　2.校园文化节总成绩奖

　　各班各项得分总和为总成绩,按总成绩高低,以3:4:3的比例分设一、二、三等奖。

　　八、报名方式

　　本次活动采取班级承办方式,报名方式由申办成功的班级另行通知。

　　除集体项目外,单项比赛各班每项限报2个以内,各班不得放弃任一比赛项目。

　　九、注意事项

　　1.为充分发挥承办班级作用,政教处不受理任何参赛节目报送表及有关作品;

　　2.为确保校园文化节活动顺利开展,各班务必在规定时间内向各承办班级报送有关表格及作品。

　　3.各单项比赛海报由各承办班级负责设计,3月7日(星期五)统一展示,尺寸为1.1m(高)×0.95m(宽)。海报要求有比赛时间、比赛地点、内容、比赛相关要求等内容。

　　4.学生比赛冲突(包括场地、时间等):政教处负责协调。一般情况下,有比赛顺序的(器乐、声乐、舞蹈等)要及时参加,迟到10分钟算弃权。没有比赛顺序的(美术、剪纸、书法、篆刻、摄影等)在规定比赛时间内随时开放。

　　5.承办班级或评委若有不公等问题,请在比赛当天书面向政教处提交异议,写明事实和要求。

　　6.各个比赛场地门口由承办班级张贴一张参赛选手名单或比赛顺序。

　　7.各比赛用地卫生由各承办班级负责。

　　8.获奖证书由学校统一打印和颁发。

　　9、承办班级要在承办比赛结束两天内上传以下资料:评委名单、比赛结果、通讯稿、比赛音像资料等。此项与卫生、纪律等指标作为优秀承办班级的重要评分标准。

　　10.班级承办的一般原则:学校文件有明文规定的按学校规定,学校文件没有明文规定的由承办班级自定。

　　11.未尽事宜,另行通知。

　　附件2:师生大合唱、声乐、器乐、舞蹈比赛规程

　　一、师生大合唱要求:

　　1.师生同台合唱,全班参加,不得无故缺席

　　2.合唱曲目:自选曲目一首(必须多声部)

　　二、声乐要求:

　　1.唱法:美声、民族、通俗均可

　　2.形式:独唱、二重唱、三重唱均可

　　3.注意:音乐伴奏自己负责,CD不能有原唱。时间不超5分钟

　　三、器乐要求:

　　1.形式:独奏、重奏均可

　　2.注意:钢琴由学校提供,其他乐器自己准备,背谱演奏,曲谱一式两份,演奏时交音乐教师。

　　四、舞蹈要求:

　　1.类别:民族舞、古典舞、现代舞、街舞均可

　　2.形式:独舞、双人舞、三人舞均可

　　3.注意:化装、服装、道具、音乐伴奏带自己负责。

　　附件3:校园主持人比赛规程

　　一、比赛要求:

　　1、每班推荐1位男生和1位女生参加比赛。

　　2、参赛选手尽量选择表演服装,但是服装要求朴实、大方,体现学生特点。

　　3、自我介绍、朗诵、即兴演讲、现场问答。比赛分三轮进行,每位选手自我介绍和朗诵时长为1分半,通过这个环节晋级下一轮比赛,然后相继进行即兴演讲和现场问答。

　　二、学校将从校园主持人比赛中优秀者中择优作为汇演暨闭幕式主持人。

　　附件4:绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影、设计比赛规程

　　一、比赛要求:

　　(一)现场绘画

　　素描现场命题写生。限时2小时。(注意:不能使用油画、蜡笔画、水笔画)

　　(二)现场书法

　　以“同心同行·同圆八高梦”为主题,现场命题,硬笔和毛笔均可参赛,书体不限,限时2小时。

活动方案篇4

　　为庆祝第二十个教师节，丰富全县教师的文化生活，活跃节日气氛，经研究决定，拟于9月10日举办教师节文艺演出比赛，具体方案如下：

　　一、举办单位：xx县教育局。

　　二、晚会主题：放飞希望。

　　三、参赛单位：各乡（镇）代表队、县直各校代表队。

　　四、比赛时间、地点：9月10日晚上8∶00，xx剧院。

　　五、具体要求：

　　1、各参赛单位选送一个节目，时间5—7分钟。

　　2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。

　　3、演员必须是本单位教师，每个节目演员原则上不得超过20人，特殊情况需经组委会同意。

　　4、xx、xx、xx、xx选送一个学生节目参加表演（不参赛）。节目形式要求：xx——诗朗诵，xx——合唱，xx——舞蹈（演员20人以内），xx——自编。

　　5、各代表队于8月30日前上报节目。

　　六、奖励办法。

　　1、本次比赛将评出一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名。

　　2、获一、二、三等奖节目的演员和指导老师发荣誉证书。

　　七、经费。

　　各单位差旅费、住宿费、伙食费自理。

活动方案篇5

　　一、活动时间：4月1日——4月30日

　　二、活动主题：与好习惯牵手，争做好习惯之星

　　三、活动目标：通过本次活动，使学生在健康习惯、听课习惯、写日记习惯、文明习惯的养成等好习惯有较大的进展，形成良好校风，塑造良好的社会形象。

　　四、具体要求：

　　1.健康习惯：看书、写字、坐、立、行走姿势端正；课间时，学生能在室外做有益于健康的.活动；认真做好间操、眼保健操；懂得常用的自救自互安全常识。

　　2.听课习惯：学生在课堂上，自觉遵守纪律、注意听讲；主动思考，勇于提问，积极回答问题，举手姿势端正，发言声音洪亮、表述清晰；善于合作交流，善于倾听，乐于探究。

　　3.写日记习惯：一至五年级学生坚持写周记（每周至少1篇），初中生坚持写日记，要做到书写工整，内容广泛，语句通顺。

　　4.文明习惯：尊敬老师，孝敬父母，懂得感恩、乐于助人；勤俭节约，不随意撕坏书本，不铺张浪费；说话文明，诚实、守纪、善于倾听；遵守作息时间，不迟到、早退、旷课，有事及时请假；课间做游戏，讲文明、有秩序。

　　五、活动形式：

　　1. 开展“健康助我快乐成长”活动：通过阳光体育运动，规范小课间和大课间，每生精通一项体育运动，增强学生的健康意识，在学校形成教师学生齐参与健康行动的深厚氛围。本月8日将举行师生踢毽子比赛。平时进行课外乒乓球和排球小组的训练。

　　2. 开展好日记展评活动：

　　（1）一至五年级学生坚持写周记（每周至少1篇），要做到书写工整，内容广泛，语句通顺。教师做到周查，学校做到月检。

　　（2）教师要指导学生写好日记，并及时认真批改。

　　（3）班级内设立展示角，展出学生的优秀日记。

　　（4）教导处要加强对学生日记的检查力度，及时发现问题、及时反馈、整改。

　　（5）学校要定期开展日记展评活动。

　　3 . 举办主题班会：四月中旬举行“文明之星”主题班会，开展大讨论，写出心得体会。

　　4. 开展主题教育活动：认真践行《守则》和《规范》，开展一次主题倡议活动，组织开展一次全体学生参与的主题签名倡议活动，营造文明校园氛围。

　　5. 进行主题实践活动：本月将开展一次环保活动，一次义务劳动。

　　6. 创设多种宣传渠道：要充分利用校园广播站、黑板报、走廊文化等途径，大力宣传文明礼仪知识，倡导文明新风。

　　7. 督查活动贯穿始终：值周教师和值周生每天进行校园行为习惯检查，定期进行家庭社会行为习惯专项调查，对不文明现象和行为予以及时纠正和引导。

　　8.考核评比有始有终：每班建立行为习惯养成教育专项评比机制，定期进行评比，树立典型。同时，做好考核积累，与学生成长档案里的评价相结合，与文明示范班、学生综合素质评价、好习惯少年评比挂钩。

活动方案篇6

　　活动目的：

　　慰问敬老院的老人，给他们送去一份关爱和温暖。通过多次活动，希望引导学生带动更多的热心人关注老人、敬老爱老、让他们时刻感受社会大家庭的温暖。

　　活动形式：

　　1)活动时间：20xx年10月13日(星期六)下午13：35——15：30

　　2)活动地点：太平桥镇敬老院

　　3)集合地点：学校门口

　　4)集合时间：20xx年10月13日(星期六)下午第一节课

　　5)主要负责人：周素平刘娜(13787232348)

　　6)参加人员：一——五年级中队每班5人(暂定)

　　活动安排：

　　1、活动准备阶段：

　　完成活动方案策划。

　　联系有关班级和先进份子，做好前期的宣传工作。

　　做好活动前的活动人员统计、车辆安排。

　　2、活动实施阶段：

　　a)13：35所有志愿者在学校门口集中、签到，并进行简单的培训，一起到敬老院探访。

　　b)13：55—14：20探访老人，送礼物，聊天

　　c)14：20—14：50带可以活动的老人出来活动。

　　d)14：50—15：30为老人打扫卫生。

　　e)15：30活动结束，集合、签到、返校。

　　活动要求：

　　a)各志愿者在整个活动的过程中要注意人身安全，及交通安全。

　　b)在参加活动与老人的互动过程当中，要注意老人的安全。

　　c)请遵守本次活动的'时间安排，准时到达集合地点，切勿迟到。

　　d)参加活动的志愿者必须遵守负责人的活动安排和调度，如有问题或意见和建议，请私下提出或活动结束后再反映，一切以保证活动能够正常进行为目的。e)如有事情无法参加者，务必及时告知班主任。

　　活动预期状况(提前对以下行为一一进行教育)

　　A、活动当日出现志愿者聚合时间差

　　B、到达目的地可能出现违纪行为

　　C、活动进行中出现冷场

　　D、分派赠送品出现混乱

　　E、打扫卫生时的偷懒行为

活动方案篇7

　　为了把社会主义核心价值体系融入到教育教学的全过程，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进素质教育，培养少先队员养成良好的学习、生活等习惯，深化“我的中国梦”主题教育实践活动，帮助未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观。我校在20xx年六一期间进行了“少年梦中国梦，学习争做美德少年”的主题队日活动。

　　这项活动从5月25日开始至6月9日结束。活动期间，我校依托中国文明网、央视网、中国未成年人网等网站，组织队员们分别以上网学习、发表留言、交流体会、集中展示、举办主题班（队）会、开展校级美德少年评比等形式开展活动，引导未成年人学用结合、知行合一，树立远大志向，争做最美少年。主要做法如下：

　　一、精心部署宣传发动

　　召开中队辅导员会议，布置落实了相关工作，并通过德育课、主题班会、网上签名寄语等形式，广泛开展“美德少年”标准大讨论。利用广播室和周一的升旗仪式进行“美德少年”活动宣传倡导教育活动，正式启动 “美德少年”评选，鼓励队员们积极争做“美德少年”，同时引导队员们发现、推荐、学习身边美德典型。

　　二、广泛学习美德少年先进事迹

　　1.开展践行社会主义核心价值观活动，通过德育课、中队会引导队员们熟读背诵社会主义核心价值观24个字，继承弘扬中华传统美德，自觉把个人梦想与中国梦紧密联系起来，把个人成长进步与祖国未来发展紧密联系起来，人人争做美德少年，引导队员们爱学习、爱劳动、爱祖国，从小立志为实现中国梦而奋斗。

　　2.充分利用中国文明网、央视网推出的“学习和争做美德少年”专栏的平台，学习百名美德少年的良好道德情操和精神风貌。

　　3.学校把日常“雏鹰争优、做美德少年”活动与六一集中活动结合起来，评选校级美德少年，并在校园橱窗进行宣传展示。

　　4.开展了网上投票签名寄语。按照上级文件安排部署，我们组织各队员、学生家长开展了网上投票、签名寄语活动。

　　此次的.“美德少年”评比活动暂告一段落，但学生的积极性仍非常高涨。我校必将继续举行此类活动，让每个学生争当“美德少年”，背诵熟记社会主义核心价值观24个字，让社会主义核心价值观的的种子在学生心中生根发芽。让每个学生养成尊老爱幼、在家孝顺父母，在校尊敬师长，在社会恭谦待人，努力学习、积极向上、从小事做起、从自我做起，立志“为中华之崛起而读书”的远大抱负。