活动方案

时间：2024-08-04 13:10:11 活动方案我要投稿

【精选】活动方案模板汇总8篇

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家整理的活动方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】活动方案模板汇总8篇

活动方案篇1

　　提案时间：

　　一、活动背景

　　1. 每年的8月份持续IT销售市场淡季。

　　2. 商场正处于租金政策调整和负一楼改建敏感期。二、活动目的

　　1、提升商场人流量，为商家营造更好的经营环境。 2、充分刺激市场消费，提升商场提袋率。 3、提升鸿运的品牌形象，扩大知名度与美誉度。 4、稳定商家经营信心，巩固鸿运市场地位。 5、为9月份销售旺季的来临做好前期预热。三、活动主题：同城狂“换”会换享生活四、活动策略

　　八月份是IT市场的'销售淡季，各大品牌经销商都希望借此时机提升自己的销售总额，所以必然会推出一系列促销活动，我们配合推出一系列有创意、有乐趣的促销活动，与商家联合互动，加大促销力度，在广告媒体资源上给予其最大的支持，力求活动更具效果性，以便的吸引更多的顾客。

　　活动期间主要通过“换享生活淘我喜欢”最大限度的吸引广大顾客前来商场体验活动，提升商场人气，并在此基础上，推出“购鸿运，享全城生活”刺激消费。同时对商场内外统一进行装饰布置，营造一个热情、时尚、快乐的周末购物氛围，刺激购买需求，吸引顾客到商场进行购物。

　　五、活动时间安排：

　　六、活动内容

　　（一）购鸿运享全城生活

　　活动目标：扩大鸿运知名度，凝聚商场人气，同时刺激消费需求、促成消费动机。人员安排：现场工作人员2名

　　活动时间：活动地点：鸿运数码广场三楼服务台

　　活动内容：到鸿运数码广场活动商家购物，满1000元送20元同城消费券、满20xx元送50元同城消费券、满3000元送90元同城消费券、满4000元送140元同城同城消费券、满5000元送200元同城消费券、满7000元送300元同城消费券，消费者持同城消费券到衡阳市指定活动商家消费可折现。

　　操作方式：

　　1. 活动开始前，工作人员洽谈确定参与活动的商家（包括场内商家和同城异类商家）； 2. 制作宣传单、海报、同城消费券等相关资料；

　　3. 活动中，消费者在活动商家购物满额，到鸿运三楼服务台登记即可领取相应金额的同城消费券一张。 4. 消费者凭同城消费券到指定活动商家处消费可折取相应的现金。

　　活动流程：：1、工作人员确认消费者是否具备领取同城消费券的资格。 2、工作人员按表单详细登记顾客的资料信息。

　　3、登记完成，给顾客发放相应金额的同城消费券，否则无效。

　　与场外商家的合作方式：

　　1. 洽谈对象：

　　1) 20元、50元同城消费券洽谈的对象主要为小额消费商家，包括步步高超市、晶珠美食自助餐、移动或联通交话费、名牌服饰店、咖啡厅、酒吧、餐饮店等。

　　2) 90元、140元、200元、300元同城消费券洽谈的对象主要为中高档消费商家，如苏宁、国美、星级酒店、婚纱摄影店、晶珠珠宝、旅行社等。

　　2. 操作方式：

　　1) 消费者到鸿运数码广场指定活动商家处消费满额，获取相应同城消费券，凭次消费券到活动指定商家消费可折取相应的现金。

　　2) 消费者到场外活动商家消费元（待定），获取相应同城消费券，消费者凭此消费券可到鸿运数码广场（或场外其他活动商家）指定活动商家消费可折取相应的现金。

　　3) 鸿运数码广场指定活动商家仅限经营笔记本、品牌台式、大数码、一线DIY商家。

活动方案篇2

　　XX年是中国共产党成立九十四周年，为了纪念党的生日，加强党组织和党员的凝聚力和战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用，推动我校党建工作的开展。学校党委经研究决定开展庆七一建党九十四周年活动，现将活动方案策划如下：

　　一、活动的原则

　　庆祝活动坚持隆重、热烈、节俭、小型、实效的原则，广泛宣传党的光辉历程，伟大的成就和优良的传统以及在基层组织建设年活动中涌现出的优秀共产党员，活动采取全校统一组织和各党支部自行安排相结合的办法进行。

　　二、活动的安排

　　1、慰问老党员、贫困党员活动。学校党委将在各党支部推荐的基础上，选出部分特别优秀、具有代表意义的老党员、贫困党员(贫困党员由学校党总支领导慰问)。

　　2、学校党总支组织将在“七一”组织外出考察活动：召开纪念建党九十四周年庆祝表彰大会，对优秀党员进行表彰;由党总支书记给全体党员上一次党课;重温入党誓词。

　　3、大力宣传优秀党员先进事迹。各党支部要利用板报、宣传栏等形式，在全校开展基层组织建设年、优秀党员事迹宣传活动，特别要宣传在活动中涌现出来的优秀共产党员典范事迹。

　　优秀党员评选办法：各支部要在党员承诺、为民服务、扶贫帮困、“双带致富(带头致富、带领群众致富)”、发展地区经济、见义勇为、自觉履行党员义务、热爱本职工作等方面表现特别优秀的党员中进行推荐。

　　4、各党支部要结合单位实际，组织党员参加帮扶助耕、义务劳动，要组织党员利用远程都育站点观看党的.知识和新农村建设发展教育片、开展重温入党誓词、外出学习先进、召开座谈会等具体庆祝活动。

　　三、活动的要求

　　隆重纪念我们党建党九十四周年是党和国家的一项政治大事，按照乡党委的安排，特提如下要求：

　　1、加强领导，提高认识。各党支部要正确认识纪念建党庆祝活动的重大意义，及时召开支部会，组织党员干部认真学习有关文件精神，提高认识。

　　2、先进党员评比办法：

　　(一)评选范围：学校各党支部正式党员。

　　(二)评选条件：优秀共产党员除必须具备党章规定的党员条件外，还应在以下几个方面有突出表现：

　　1.主动参加各项政治活动，政治、思想、行动上与党中央保持一致。

　　2.认真执行党章、“准则”，遵守党纪国法，带头执行各项规章制度，在学校两个文明及和谐校园建设中，充分发挥共产党员的先锋模范作用。

　　3.认真学习党委、支部规定的有关学习内容，做学习的模范。

　　4.密切联系群众，主动做群众的思想政治工作，处处作群众的表率。

　　5.爱校、热爱本职工作，主动为学校发展出谋划策。

　　6.本学年度教育、教学、管理、服务等工作业绩突出。

　　(三)、评选办法

　　1.学校在职优秀共产党员人，名额分到支部。高中3人，初中4人。

　　2.召开党支部大会，对照条件，充分酝酿讨论提名，由支部党员无记名投票选出。

　　3.支委会广泛听取党内外群众意见，向学校党总支提交本支部名单，由党委召开党委扩大会讨论通过本学年优秀共产党员名单。

　　四、优秀共产党员奖励办法

　　学校将在“七一”对获得优秀共产党员的同志进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖金。

活动方案篇3

　　一、活动主题：“团结互助，增进友谊”

　　二、活动目的：本次秋游活动，在领略秋季优美景色的同时，促进员工间的交流，营造和谐融洽的氛围，丰富员工们的.户外生活，陶冶情操。

　　三、活动时间：10 月27 日或10 月28 日(暂定)

　　四、活动地点：南京汤山百倍圣泉温泉享受温泉+古猿人洞

　　五、活动对象：

　　二、三季度生日员工，预计10 人。

　　六、具体活动安排： 8:00 点于公司楼下准时发车(早餐自理)→南京汤山镇游玩古猿人洞→ 午餐→南京汤山百倍圣泉温泉享受温泉→晚餐→打道回府;

　　七、活动预算：

　　1. 过路费：340 元，(170*2 辆，来回)

　　2. 午餐：400 元

　　3. 景区门票+温泉：105 元/人 *10 人=1050 元

　　4. 其他：200 元，合计约20xx 元。

　　八、活动须知：

　　1. 参加活动的员工，需携带本人身份证，以便购买景区门票;

　　2. 按时到达指定地点，逾时不候;

　　3. 活动期间手机保持通讯畅通;

　　4. 不允许私自行动，如有特殊需外出情况得到领导允许后方可出行;

　　5. 服从安排，注重自身及同事的人身财产安全。

活动方案篇4

　　根据学校体育工作行事历安排，决定召开z二小第八届田径运动会，现将有关事项通知如下：

　　一、竞赛日期：二0一四年十一月五日至六日；

　　二、竞赛地点：学校体育场；

　　三、参赛单位：z二小各班；

　　四、竞赛项目：

　　1.一、二年级组：60M、100M、立定跳远、4×25M接力、滚地靶；

　　2.三到六年级组：60M、100M、200M 、400M、800M 、4×100M接力、跳高、跳远、铅球（三年级1公斤实心球）、垒球；

　　五、参加人数：

　　领队各班级一人（班主任），运动员一二年级 4男4女，三到六年级6男6女。

　　六、竞赛办法：

　　1、运动员按1－－6年级6个年级组分组进行比赛，排列各单项名次。

　　2、运动员每人限报2个单项。（不包括4×100M接力）

　　3、规则：除有关规定外，均采用国家体委最新审定的田径竞赛规则执行。

　　4、各项目根据实际参加人数，采用预、决赛。

　　七、团体名次：

　　1、团体：各年级组取前三名，各单位按1－－6年级6个年级组的运动员在单项比赛中获得前六名的按7、5、4、3、2、1的分值计分，若破记录再相应的分值加分，总分高的名次列前；如总分相等，单项第一名的`多少决定名次，以此类推。

　　2、单项：录取前六名，凡参加比赛项目不足六人（含六人）者，则递减一名录取，名次分值不变，只有一人报名的项目由编排组按时通知单位改项。

　　3、获团体前三名的运动队发给奖状；

　　4、评选“体育道德风尚奖”，评比条件和办法由少先队大队部另定；

　　九、报名办法：

　　各班级于十月三十一日下午将报名单、送校体育组傅新炎老师处，填写报名单应字迹清楚。(请勿填写编号)

　　十、其它事项：本规程未尽事宜，由领队会议商定。

　　z二小校长室

　　z二小体育组

活动方案篇5

　　“舞动青春快乐人生”趣味游戏活动方案为了迎接七夕的到来，同时也为了丰富员工的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进员工的感情，特举办“舞动青春快乐人生”的趣味活动。

　　一、指导思想

　　为切实加强我所员工的身体健康，树立“健康第一”的教育理念，认真落实阳光体育行动，增强员工的体质，促进员工健康、和谐发展。

　　二、活动目标

　　通过有趣的游戏体验和互动，使员工们开心快乐，懂得生命在于运动，阳光心态是健身之本，科学地开展丰富多采的健身娱乐活动，提升生活质量、管理能力和促进工作高绩效。通过活动，培养员工的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富员工的业余生活，激发员工的运动热情，弘扬个性特长，促进员工全面健康地发展。让管理所成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。

　　三、活动主题

　　舞动青春快乐人生

　　四、活动内容：

　　活动前，全体员工抽签分为红队、蓝队、绿队、紫队、黄队，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。

　　（一）二人三足跑

　　参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。

　　游戏规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。

　　（二）真爱永流传

　　每队所有人嘴Y叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。

　　游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。

　　（三）快乐抱抱爆

　　比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。

　　游戏规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。

　　（四）袋鼠跳跳向前冲

　　比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位组员，以速度决定胜负。

　　游戏规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。

　　（五）动物大连蹲

　　各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，游戏进行3次，每胜一次100分。

　　（六）踩气球

　　当场一个组出2个人，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

　　（七）抛绣球

　　一局每队出2名选手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一组获胜。

　　（八）叠报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的`双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。

　　（九）三人抱成团

　　每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！

　　十二、活动要求及注意事项：

　　1、安全第一。员工应服从工作人员的指挥，不做无把握的冒险；小心行事，注意安全。

　　2、保护环境，活动中产生的垃圾请勿随处乱扔，请用垃圾袋装好！在活动结束时，集体打扫战场！

　　3、此次活动内容是休闲游戏为主，希各位朋友以休闲装出行，请勿穿正装，女员工们最好勿穿高跟鞋，以免扭伤脚，影响本队成绩。

　　4、中途有事需提前离开的员工请报告工作人员，因人数较多，请大家听从指挥及安排，让我们共同把此次活动顺利完成。

　　方案二：团队趣味游戏活动方案

　　各位亲爱的兄弟姐妹：我们计划在下周六举行一次趣味活动，提前庆祝圣诞节的到来。您是否正为日常枯燥的工作而烦恼？您是否正为高强度的工作而倍感压力？来参加我们的活动吧，一起走向户外感受清新的空气，和这帮常伴身边的同事及朋友一起游乐，它将令您忘却忧愁，体验生活带来的乐趣。我们将在旗峰公园举行一系列的户外活动(活动方案详情请参阅附件)，活动完毕后我们将会宴请所有同事一起共进晚餐。您只需要携带一份小小的礼物就可以参加，礼物不分大小轻重，能代表您的心意就行。别忘了在礼物中送上你温馨的祝福哦~~ 欢迎您携带您的家属参加！

　　提前祝大家“生蛋”快乐！

活动方案篇6

　　活动名称：《我的家》

　　活动目标：

　　1.对绘本感兴趣,愿意和老师一起阅读《我的家》。

　　2.知道爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等都是一家人，大家要相亲相爱。

　　活动准备：

　　1.绘本《我的家》人手一本2.部分幼儿的全家福

　　活动过程：

　　一、引入。

　　1.出示其中一位幼儿的全家福，让其他幼儿猜猜他的家人都有谁，随后在教师的引导下向大家介绍自己的一家人。师：这是谁家的照片啊？那我们请他来介绍下他的家人吧。

　　2.出示绘本《我的家》

　　师：“珊珊老师认识一个宝宝，让我们一起来看看宝宝家里都有谁？”

　　二、跟老师一起阅读，巩固对家人的认识。

　　第一部分：引导幼儿观察画面，介绍爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小狗。（P.2-11）

　　师：咦！这是谁啊？一手拄着拐杖，一手拿的是什么啊？（哦！原来是爷爷）

　　：谁在煮香喷喷的饺子啊？看，她的头发和爷爷的头发一样，也是白白的？（是奶奶）

　　：小宝宝在跟谁玩他的小飞机呀？（爸爸）

　　：这是哪里啊？你们知道宝宝为什么这么开心吗？谁要给宝宝讲故事啊？（妈妈）宝宝睡着了，谁也睡着了啊？

　　第二部分：我爱我家。（P.12-15）

　　师：你们看，小宝宝这是要跑去哪里啊？他伸着手是要给谁抱抱啊？

　　：哇！好多照片啊，每个人都笑的好开心，小朋友都认识他们吗？。

　　：怎么有张奇怪的照片，看看照片上有谁？谁没有在照片上啊？

　　三、幼儿自己阅读，教师巡回指导。

　　引导幼儿安静阅读，并一页一页的'翻阅。

　　四、情感迁移。

　　小朋友和家人在一起都很开心，家里都有哪些开心的事情呢？教师引导幼儿说说家里有趣的事，告诉幼儿原来我们每个人都有一个家，家里有许多的人，很多开心的事，我们都爱自己的家。

　　五、活动延伸。

　　让幼儿分别找出事先准备好的全家福，分别说说自己的家人都有谁，向大家介绍自己的家。

活动方案篇7

　　活动一：说说我的家人

　　预期目标：

　　1激发幼儿调查的兴趣，通过调查增进对家人的了解和爱。

　　2引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理的讲述。

　　活动准备：

　　提前要求幼儿了解家人的生日、喜好（爱吃的食物、喜欢穿

　　的衣服样式、颜色、业余爱好等）了解父母的职业

　　全家福照片水彩笔图画本幼儿用书第一页

　　活动流程：

　　1请幼儿介绍自己的家人，说说父母的职业、爱好、喜欢吃的食物、喜欢的运动等。

　　2分组交流，让每位小朋友都有讲话的机会。

　　3请幼儿说说自己喜欢家里的哪位家庭成员？为什么？

　　4幼儿绘画自己的家的全家福。

　　5作品展览讲评。

　　关注重点：

　　能有条理的讲出自己家庭成员的职业、爱好等，并能说出自己喜欢的原因。

　　活动二：体育游戏：猫和麻雀

　　预期目标：

　　1 培养幼儿身体动作的灵敏性和协调性。

　　2要求幼儿遵守游戏规则，幼儿之间互相帮助，提高幼儿的竞赛意识。

　　活动准备：画一个圆形的场地.猫和麻雀的头饰

　　活动流程：

　　1带领幼儿到户外做准备活动。

　　2讲解游戏规则和玩法。

　　3教师和幼儿一起游戏。

　　4讲评游戏活动，提出更高的要求。

　　关注重点：

　　能和小朋友一起快乐的游戏，遵守游戏规则。

　　活动三：学做果盘送家人

　　预期目标：

　　1、激发幼儿动手自制水果拼盘的兴趣和同伴交流、分享的乐趣。

　　2、培养幼儿利用水果进行造型的能力。

　　3、让幼儿初步了解平衡膳食的有关知识，知道多食水果的好处。

　　活动准备：

　　1、将搜集到的各种水果、食物拼盘的图片张贴在板面上，有条件的可在活动前的时间用多媒体播放相关课件，幼儿活动前自由欣赏。

　　2、老师和幼儿共同准备各类应时水果：苹果、梨、香蕉、桔子、草莓、猕猴桃等，共全班幼儿拼盘使用。一次性纸盘，小叉子，比较安全的切刀，橡皮泥、水彩笔、图画纸、时令水果。

　　3、自制教学挂图：平衡膳食金字塔。教师用书第83页。

　　活动流程：

　　1出示一些时令水果，引起幼儿兴趣。

　　2请幼儿说说自己和家人都喜欢吃什么水果。

　　3利用挂图像幼儿介绍各种水果的不同营养和维生素。了解平衡膳食金子塔。

　　4幼儿分区域活动：美工区——绘画各种水果。

　　美食城——制作水果沙拉和各种果盘。

　　动手区——用橡皮泥制作各种水果。

　　5各区展览会，大家互相欣赏品尝自己的成果。

　　关注重点：

　　幼儿之间能够互相谦让、团结合作。指导幼儿和老师一起收拾物品。

　　活动四：家人眼中的我

　　预期目标：

　　1、引导幼儿体验、感受浓浓的亲情。

　　2、引导幼儿正确认识自己；鼓励幼儿积极为同伴提建议。

　　3、让幼儿了解家庭成员之间的关系，初步感知遗传现象。

　　活动准备：

　　可请家长以书信、录音、录像等不同形式，用温馨的语言表达对自己孩子成长的满意和今后的希望。也可建议家长讲祝福的话语写在幼儿成长记录上。水彩笔图画纸

　　活动流程：

　　1说说自己的相貌与家人相似的地方（五官、身材）。

　　2讨论：为什么会出现这种情况？引导幼儿初步感知：父母或其他亲人身上的一些特征在自己身上的反映就是遗传现象的一种表现。使幼儿了解自己与父母以及祖辈的关系，体会温馨的亲情。

　　3请幼儿倾听家长对孩子的寄语。（教师读、听录音、看录像），也可建议家长讲祝福的话语写在幼儿成长记录上。

　　4分组讨论：怎样汇报生我养我的父母？鼓励幼儿互相出主意，提建议。教师注意引导幼儿认识到“我是个好孩子，大家都喜欢我，我如果再……就更好了”，避免幼儿产生自卑心理，鼓励幼儿找出自己的优缺点。

　　5教师建议幼儿用绘画的形式给父母写一封信。

　　6延伸活动——准备一些图书资料供幼儿察看，如《我从哪里来？》《为什么我是男孩？》等。

　　关注重点：

　　体会爸爸妈妈对自己的爱和期望，知道自己应该怎样做一个懂事的乖宝宝。

　　活动五：家人一天的活动

　　预期目标：

　　1、通过感知家人的辛苦，激发幼儿对家长爱的感情。

　　2、指导幼儿会用实际行动表达对家长的爱

　　3、引导幼儿会填画一定格式的调查表并进行分类统计。

　　活动准备

　　1、教师和幼儿一起讨论幼儿用书中“调查表”的填写要求，对父母一天的活动进行调查，鼓励家长指导幼儿填画调查表

　　2、供幼儿张贴调查表的板面，用来统计的大调查表。

　　活动流程：

　　1、调查表展览。

　　师生共同布置调查表，幼儿自由参观。（2）请幼儿当讲解员、结合调查表，介绍自己的调查情况

　　2、分析调查结果。

　　（1）引导幼儿根据时间段对家人的互

　　关注重点：

　　活动六：劳动课——今天我值日

　　预期目标：

　　1培养幼儿热爱劳动好品质。

　　2指导幼儿爱劳动、会劳动、积极劳动的思想品质。

　　活动准备：

　　小抹布若干小红花若干

　　活动流程：

　　1讲故事《爱劳动的小乌鸦》引出课题。

　　2请幼儿讲讲自己的爸爸妈妈整天忙些什么？想一想自己能帮帮爸爸妈妈做些什么？

　　3教师教给幼儿一些劳动的方法。

　　4带领幼儿一起劳动——擦桌子、擦椅子、扫地、整理床铺。

　　关注重点：

　　活动七家庭运动会

　　预期目标

　　1通过活动，是幼儿体验全家运动的乐趣。

　　2发展幼儿的运动积极能和团结合作的精神。

　　活动准备

　　各种运动器械如羽毛球拍、沙包、球类、滑板车、跳绳等。

　　活动流程

　　1如有机会请到爸爸妈妈来幼儿园一起游戏最好，如没有机会克清幼儿扮演爸爸妈妈和小朋友一起游戏。

　　2和幼儿一起设计体育游戏的名称、玩法和规则。

　　3幼儿以“家庭”为小组进行游戏。

　　（1）赶小猪——用羽毛球拍赶着球往前跑。

　　（2）抬花轿——父母抬着孩子向前跑。

　　（3）齐心协力接力赛——用接力棒三人轮流跑完全城。

　　（4）二人三组——或者是连体人游戏。

　　（5）跳绳比赛等。

　　4幼儿比赛时鼓励幼儿为其他伙伴加油喝彩。

　　5教师抓派幼儿比赛时的精彩瞬间。

　　6放音乐进行发奖活动冰进行全面讲评。

　　关注重点

　　重点是体验游戏时的欢乐情境，增强幼儿的竞争意识，体会比赛的快乐。

　　活动八：我家的布置

　　预期目标：

　　1激发幼儿爱家的情感，主动设计家居布置。

　　2锻炼幼儿的精细动作，培养幼儿的耐心与细心。

　　3引导幼儿合理摆放家具，提高幼儿的审美能力。

　　活动准备：

　　提前请幼儿对自己家进行有目的的观察。也可带几张家庭的照片。

　　各种纸盒包装带等废旧材料。橡皮泥、图画纸、水彩笔等。

　　活动流程：

　　1幼儿通过照片介绍自己的家，可以说说自己喜欢的房间、自己喜欢的

　　家具、自己在家里最喜欢做的事情。

　　2幼儿讲评完自己的家庭之后请幼儿自己设计自己洗环的房间。

　　3分组设计房间、家具。可以用废旧材料、橡皮泥制作沙发、茶几、电视机柜、电冰箱等。

　　4幼儿设计制作，教师巡回指导。

　　5各组讲评，评选出设计新颖奖、温馨舒适奖、构思巧妙奖等。

　　关注重点：

　　教师要及时发现幼儿大胆的想象力并给与充分的肯定。

　　活动九我会整理

　　预期目标：

　　1激发幼儿参与劳动的兴趣，体会劳动的`乐趣。

　　2让幼儿掌握整理的技巧，提高生活自理能力。

　　3引导幼儿根据画面进行讲述。

　　活动准备：

　　幼儿用书第九页小抹布若干

　　活动流程：

　　1打开幼儿用书第九页，请幼儿讲述图片上的内容。

　　2教育幼儿活动之后用过的物品要送回原处。

　　3请幼儿观察活动室和寝室，看有没有杂乱的地方。

　　4带领幼儿整理教室和环境，冰学习一些整理物品的方法，知道物品要分类摆放。

　　5请幼儿回到家中和父母一起整理家里的卫生。

　　6 学习儿歌《自己来》。

　　自己来自己来，自己起床做起来。

　　自己的衣服自己穿，自己的帽子自己戴。

　　自己的被褥自己叠，自己的玩具自己摆。

　　自己洗的脸儿净，自己刷的牙儿白。

　　自己的事情自己做，多么勤快的小乖乖。

　　关注重点：

　　教育幼儿养成良好的习惯：自己的事情自己做，玩过的玩具送回去，用过的物品摆正气。。

　　活动十未来的家

　　预期目标：

　　1 激发幼儿进行科学幻想的兴趣，培养幼儿的想象力。

　　2 帮助幼儿树立环保意识。

　　活动准备：

　　录像机或照相机拍摄道路拥挤、高楼林立、狭窄的小巷等图片。水彩笔幼儿用书

　　活动流程：

　　1 讲解家的来历——最初的家是原始人为了遮雨避寒选择的洞穴，然后是用木头搭建的简陋的房屋，后来发明了建筑，盖起了高楼大厦。

　　2 谈话——地球有多大？

　　通过谈话，引导幼儿感知住房紧张给人们生活造成很多不便，了解地球资源是有限的，必须合理利用。

　　3讨论——我要把家建到哪儿？

　　启发有儿想象：把家建到大树上，可以呼吸道新鲜的空气；把家建到月球上，可以减轻地球的负担；把家建到海底，和小鱼做朋友；还可以建移动的家、微型的家等。

　　4请幼儿将自己设计的未来的家画到幼儿用书第十一页。

　　5作品讲评展览，鼓励想象力丰富独特的幼儿。

　　关注重点：

　　能理解住房给地球带来的危机感，萌发幼儿的环保意识，激发幼儿创造未来的理想。

　　活动十一音乐：歌曲《家》

　　预期目标：

　　1 激发幼儿热爱家庭、热爱自然的美好情感。

　　2 学习三拍子的歌曲，用欢乐的情绪演唱。

　　活动准备：

　　录音机磁带图画纸水彩笔挂图

　　活动流程：

　　1复习歌曲和律动并进行发声练习。

　　2教师范唱引起幼儿兴趣。

　　3利用挂图学习歌词，用各种形式学长歌曲。

　　4请个别幼儿演唱，体会歌曲的优美旋律。

　　5请幼儿通过绘画、讨论等形式自己创编歌词。

　　6教师讲评总结。

　　关注重点：

　　能通过挂图自己创编歌词，体会歌曲的意境美。

　　活动十二回家的路

　　预期目标：

　　1激发幼儿绘制地图的乐趣。

　　2在活动中，时幼儿建立一定的自我保护意识。

　　3时幼儿知道自己家的准确抵制和电话，能通过区别左右明确路的方向。

　　活动准备：

　　图画纸水彩笔录音机磁带

　　活动流程：

　　1 请幼儿介绍从自己家到幼儿园的大致路线，能说出自己家的电话号码、周围的重要景点。

　　2 通过幼儿的介绍，将幼儿按不同的方向分成小组。

　　3痛组的小朋友共同会议、补充回家的准确方向、途中的主要建筑物、公园、超市等。

　　4幼儿自己寻找好朋友，一起绘制回家的地图，教室巡回指导冰播放《回家》的音乐磁带。

　　5绘制完成后请幼儿介绍到自己家去的路线，邀请好朋友到自己家做客。

　　6教室提醒幼儿不要随便将自己家的地址和电话号码告诉陌生人。

　　关注重点：

　　引导幼儿能记住回家的路线，并知道途中的主要建筑物，用笔简单绘制成地图。

　　活动十三我家趣事多

　　预期目标：

　　1 培养幼儿乐观的情绪核对快乐生活的向往。

　　2 使幼儿善于发现生活中的趣事，感知分享的快乐。

　　3引导幼儿掌握画连环画的技巧，提高幼儿的绘画水平。

　　活动准备：

　　录音机磁带水彩笔图画本连环画册一套

　　活动流程：

　　1 谈话引出课题，请幼儿说说自己家中发生的有趣的事情。

　　2幼儿分组讨论，讲述自己家中有趣快乐的事情。

　　3教师出示连环画册，引起幼儿的兴趣。

　　4 教师讲解连环画的绘画方法。

　　5指导幼儿用绘画连环画的形式，通过两三幅画表现出自己家的有趣的事。

　　6请幼儿讲解自己的连环画，并进行展览讲评。

　　关注重点：

　　指导幼儿能用绘画的形式表现自己想要表达的事情。

　　活动十四舞蹈《快乐的小诺苏》

　　预期目标：

　　1 发展幼儿动作的协调性和身体的灵活性。

　　2学习彝族舞蹈，体会少数民族的舞蹈风格。

　　3能和小朋友一起快乐的舞蹈游戏，培养幼儿团结协作的精神。

　　活动准备：

　　录音机磁带彝族舞蹈的光盘彝族小朋友的图片资料

　　活动流程：

　　1 请幼儿说说我们祖国一共有多少个民族？

　　说说看你知道那个民族？

　　2重点向幼儿介绍彝族小朋友的服装特色、生活习性。

　　3欣赏彝族音乐，体会不同民族音乐的风格。

　　4教师示范表演彝族舞蹈《快乐得小诺苏》引起幼儿兴趣。

　　5分解学习动作，重点练习“跳拐步”，把握歌曲的节奏。

　　6以各种形式进行练习，请个别幼儿表演。

　　7教师讲评总结，带领幼儿到户外围成圆圈跳舞。

　　关注重点：

　　重点学习“跳拐步”。能和小朋友一起快乐的舞蹈，体会不同民族的舞蹈风格。

　　活动十五诗歌《爱》

　　预期目标：

　　1 引导幼儿从爱自己的爸爸妈妈、自己的家庭转变为热爱自己祖国。

　　2 能有感情的朗诵诗歌并创编诗歌，发展幼儿的口语表达力。

　　活动准备：

　　水彩笔图画纸教师用书第102页

　　活动流程：

　　1 谈话：你最爱谁？你最喜欢什么？

　　2教师朗诵儿歌《爱》，引起幼儿兴趣。

　　3 利用各种形式学习诗歌。

　　4引导幼儿自己创便诗歌，教师鼓励幼儿大胆创编。

　　关注重点：

　　教育幼儿养成两澳的习惯：自己的事情自己做，玩过的玩具送回去，用过的物品摆整齐。

　　活动十六古诗《邯郸冬至夜思家》

　　预期目标：

　　1 体会古人思乡的情感,理解作者的情感.

　　2 有感情的朗诵古诗,发展幼儿的口语表达力。

　　活动准备：

　　挂图

　　活动流程：

　　1谈话引出课题,向幼儿介绍作者白居易.

　　2通过挂图理解诗歌内容.

　　3有感情的朗诵古诗.

　　关注重点：

　　教育幼儿明白无论是古代人还是现代人,人们都思念自己的家乡,思念自己的父母。

　　大班主题：参观菜棚教案

　　参观菜棚

　　在“认识蔬菜”的主题活动中，我发现孩子们对蔬菜的来源很感兴趣，甚至有时会发生争执。有的说：“西红柿是农民伯伯辛辛苦苦从树上摘下来的。”有的说：“西红柿不是长在树上的，而是长在很低的植物上边。”还有的问：“西红柿是不是长在很低的树上啊？”通过诸如此类的问题，孩子们又提出了一连串的相关问题：

　　1、蔬菜到底是从哪来的？它们被采摘下来以前是什么样子的？

　　今天，我们与菜棚的工作人员取得联系决定去参观菜棚了。到了菜棚，工作人员热情地接待了我们，把我们带到了菜地进行参观。孩子们都被眼前琳琅满目的蔬菜深深的吸引了，于是我让孩子自由组合对菜棚进行参观，能自己找到的答案自己去找，不能找到的可以请其他小朋友或是菜棚的叔叔阿姨帮忙。“自由参观”开始了，孩子们找好自己的伙伴以自己喜欢的方式进行参观，摆脱了教师的束缚，幼儿的积极性都很高，在“自由参观”的过程中，时不时会传来孩子们恍然大悟的欢呼声，孩子们惊奇的发现原来许多蔬菜都生长在比较低矮的秧苗上。“快来看呀！西红柿树！”孩子们都寻声望去，有的孩子提出了质疑：“这是树吗？”“为什么它的周围还插着许多小木棍呀？”有的孩子则说：“这不是树是西红柿秧，我去奶奶家时看到过，是奶奶告诉我的。”接着工作人员给我们将了西红柿秧为什么要爬在小木棍上才能生长。孩子们在自由参观的过程中还发现了许多问题：、为什么有的蔬菜长在地底下（如土豆、萝卜等）呢？