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幼儿园亲子活动计划
时间过得真快,总在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编收集整理的幼儿园亲子活动计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园亲子活动计划1
一、活动目标:
1、通过感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活动,让孩子学会感恩、珍惜和感恩。
2、开阔孩子的视野,增长知识,体验与父母、同伴一起活动的快乐,亲近自然,体验农家生活。
3、让孩子在与自然的接触中感受到人与自然和谐的重要性,增强环保意识。
4、增进教师与家长、孩子的感情,放飞心情。
二、活动准备:
提前联系xx农场。
三、活动过程:
集中点名,请家长留下联系电话。
四、教师向家长、孩子介绍亲子活动的内容及游玩要求:
1、家长要在整个活动中培养孩子的独立能力。
2、积极参与各种游戏,培养孩子的主动性和积极性。
3、培养孩子的沟通能力。家长要以身作则,主动联系其他家庭,共同组织家庭游戏,尽量不要在自由活动前单独进行家庭活动。
4、要求家长准时集合,不迟到。照顾好孩子,注意安全。
5、教育孩子不要乱扔果皮或其他东西(扔进自己准备的塑料袋)
6、感谢父母的活动
7、通过给父母一句感谢的话,喂父母吃糖果,帮父母捶背等各种活动,学会关心和尊重长辈,在孩子心中播下感恩的种子。
8、与父母一起制作并发送“感恩卡”。
五、全队出发
引导孩子们观察沿途看到的.风景,如街道两侧特征明显的建筑物、田间蔬菜等。
六、集中活动
1、所有的孩子,父母围成两个大圈,父母在外圈,孩子在内圈。
2、教师组织家长和孩子玩亲子游戏。通过开展亲子游戏,加强家长与孩子之间的情感交流,增加教师与家长之间的沟通机会。
3、通过体育活动,培养孩子与父母或同龄人一起克服困难、赢得胜利的精神。培养孩子参加体育活动的兴趣,体验体育活动的魅力。
幼儿园亲子活动计划2
一、活动主题:
我有一双巧手艺术活动
1.儿童现场绘画展示
2.展示儿童泥工作品
3.儿童折纸并展示
4.儿童其他手工展示
二、活动时间:
20xx年6月1日上午
三、活动地点:
小二班:教室、走廊和门前的大树
四、活动对象:
组织者:
小2班XX、XX
参与者:
小二班的孩子和家长;
五、活动目标
1、全面发展儿童的实践能力,鼓励儿童大胆创作,提高儿童对美好事物的感知,体验艺术活动的美好过程,充分享受艺术活动成果带来的快乐。
2.激发孩子对艺术的兴趣,学会爱护自己和他人的作品。
3.通过开展亲子同乐艺术创意活动,让孩子和家长一起体验艺术创意活动的快乐,加强家长和孩子之间的情感交流。
4.增强孩子在活动中团结协作、遵守规则的意识。
六、活动内容
内容一:我是小画家
表现形式:色彩画
组长:XX妈妈
组员:XX、XX、XX孩子的父母。
家长任务:帮助孩子布局某些形状和配色。
儿童任务:绘画和绘画
准备:材料准备:12色水彩笔、12色油画棒、勾线笔。现场准备:教室
内容二:动物聚会
表现形式:折纸
组长:XX爸爸
组员:XX、XX、XX孩子的父母。
家长任务:帮助孩子操作一些困难的步骤。
儿童任务:折基本步骤:
准备:材料准备各种彩纸、钩笔、展板。现场准备:教室
内容3:海底世界
表现形式:泥工
组长:XX
组员:XX、XX、XX孩子的父母。
家长任务:帮助孩子操作一些困难的形状。
儿童任务:捏基本造型:捏基本造型:
准备:材料准备:各种橡胶泥、展板。现场准备:教室
内容4:创意空间
1.表现形式:蛋壳贴:蛋壳贴:
组长:XX
组员:XX、XX、XX孩子的.父母。
家长任务:帮助孩子把蛋壳捏成小块。
儿童任务:粘贴碎蛋壳
准备:材料准备:蛋壳,双面胶。现场准备:大树下
2.表现形式:羊毛粘贴画
组长:
组员: 朋友的父母。
家长任务:将羊毛剪成小条。
儿童任务:按顺序粘贴羊毛
准备:材料准备:各种羊毛、双面胶、小剪刀。现场准备:大树下
3.表现形式:纸杯纸盘小制作
组长:XX
组员:XX、XX、XX孩子的父母。
家长任务:帮助孩子做造型。
儿童任务:色彩装饰
准备:材料准备:一次性纸杯、纸盘、小剪刀。现场准备:大树下
七、活动过程
1、家长签到
2.班主任介绍艺术课题
3.儿童画展:
(1)孩子和家长合作完成相应的作品,并在指定区域在展区内呈现作品
(2)爱护作品,不得撕破作品。
(3)孩子主动邀请其他班的家长和孩子观看作品。
八、活动结束,整理现场。
幼儿园亲子活动计划3
活动地点:珍珠泉
参加人员:中班年级组老师、中班幼儿及富么
活动安排:
一、组织各班家长集合
二、各班老师将家长及幼儿组织好。进入场地,就坐
三、主持人宣布活动开始
活动内容:
1、安全
2、亲子活动结束、动物园、烧烤
3、母亲节
四、亲子活动开场热身节目《稍息、立正、站好》
五、开展亲子游戏
1、大虫和小虫(4个家庭/组)
规则:每轮由四个家庭组成,每个家庭要有孩子和一个大人。大人趴在地上于起点,小朋友则趴在大人的背上。哨音吹响后,大人用力往前用爬的方式进行,不能跪立起来,更不能将小朋友摔下来。最先到达终点的为胜,每轮取前两名。
第一组:汪欣祺、宋宇豪、钱晓伟、丁志杰
第二组:陈福隆、李瑞、王林玲、王淑贤
第三组:陆越、赵敏、魏玲、赵京京
第四组:张肖文、刘畅、曹圣羽、侯雨轩
第五组:洪润洋、孙娟、陈佳盈、王世成
2、天线宝宝(3人/组)
规则:父母背靠背夹着大球站在起点线做准备,听到口令后,赶快向站在终点的.孩子走去,孩子接过大球后把大球向起点滚去。
第一组:王世成、侯雨轩、陈璇
第二组:赵京京、王淑贤、丁志杰
第三组:管其轩、苏宇、、陆越
第四组:陈扬、闵竹韵、闵心韵
第五组:王苏雨、韩洋、刘旭秋
3、欢乐投球(4人/组)
规则:此游戏为爸爸、妈妈和孩子三人来共同完成。幼儿站在起点,妈妈站在终点,双手握住桶,爸爸站在跑道中离妈妈两米的地方。哨音吹响,幼儿手持一个球跑向爸爸,爸爸接球后转身投向妈妈的桶内,妈妈爸爸要相互配合。反复进行,一分钟内,看哪一组投的球最多为胜。每组取前两名。
第一组:郑伟杰、孙依凡、汪欣祺、赵京京
第二组:宋宇豪、钱晓伟、陈福隆、侯雨轩
第三组:李瑞、王林玲、陆越、王世成
第四组:赵敏、魏玲、张肖文、陈佳盈
第五组:刘畅、曹圣羽、洪润洋、孙娟
4、抢帽子(5人/组)
规则:此游戏需要一个家长背着孩子,每个孩子戴上帽子,游戏开始时,家长背着孩子跑,孩子们互相抢帽子。看最后哪一组抢的帽子最多为胜。
第一组:孙娟、陈佳盈、王世成、汪欣祺、宋宇豪
第二组:侯雨轩、陈璇、赵京京、钱晓伟、陈福隆
第三组:王淑贤、丁志杰、管其轩、李瑞、王林玲
第四组:苏宇、陈扬、王苏雨、陆越、赵敏
第五组:闵竹韵、闵心韵、孙依凡、魏玲、张肖文
5、蹲蹲乐(6人/组)
规则:此游戏需要孩子和一个大人或两个大人参加。每个家庭戴不同头饰,以一个家庭先蹲,蹲完后说出另一个要蹲的家庭,以此类推。
第一组:刘旭秋、郑伟杰、韩洋、王苏雨、闵竹韵、闵心韵
第二组:陈扬、苏宇、管其轩、王世成、洪润洋、曹圣羽
第三组:丁志杰、王淑贤、赵京京、刘畅、张肖文、魏玲
第四组:侯雨轩、王世成、陈佳盈、赵敏、陆越、王林玲
第五组:李瑞、陈福隆、钱晓伟、汪欣祺、郑伟杰
6、我炸我开心(6人/组)
规则:此游戏需要孩子和一个大人参加。幼儿负责为气球打气,大人负责拿球,直到气球爆炸为止,在规定时间内,气球爆炸个数最多的获胜。
第一组:汪欣祺、宋宇豪、钱晓伟、陈福隆、李瑞、洪润洋王林玲
第二组:陆越、赵敏、魏玲、张肖文、刘畅、曹圣羽
第三组:洪润洋、孙娟、陈佳盈、王世成、侯雨轩、陈璇
第四组:赵京京、王淑贤、丁志杰、管其轩、苏宇、陈扬
第五组:闵竹韵、闵心韵、王苏雨、韩洋、刘旭秋、孙依凡
幼儿园亲子活动计划4
活动目标:
1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2、体验新年愉快、热闹的气氛。活动准备:
1、提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动。
2、活动道具纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图、小礼品、奖状。
活动安排:
一、分班班区角活动展示展示内容:
给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。
二、分班亲子游戏:
1、送彩球宝宝回家目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法:1将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏。
2活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束。规则:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。
2、送水果目标:体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备:自制的大树二棵,自制的水果图片若干玩法:
1将大树上挂满水果并放在场地的一端终点,家长和孩子在场地的'另一端起点面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备。
2游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜。规则:在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。以上两个游戏两班可以交错进行。
三、亲子游戏“找宝宝”准备:
每位家长自己准备一块纱巾玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物,大家一起唱《新年好》,活动结束。
幼儿园亲子活动计划5
活动背景:
孩子们对手工活动非常感兴趣,初步接触粘贴、折纸、撕纸等。能让孩子在手工活动中体验到操作带来的愉悦。孩子们渴望与父母一起开展一些亲子活动,通过亲子活动设计艺术亲子活动,希望通过活动不仅培养孩子的审美兴趣和实践能力,更接近孩子和父母之间的距离,增加亲子合作,同时培养孩子的环保意识,体验成功带来的快乐。
活动目标:
1.培养孩子对艺术活动的兴趣,体验成功带来的快乐。
2.通过让孩子做装饰服装等活动,培养孩子的手眼协调能力、观察能力和动手操作能力。
3.初步培养孩子的环保意识和合作意识,体验与父母合作的快乐。
活动准备:
报纸、彩纸、剪刀、彩笔。
2.舒缓的.背景音乐和时尚表演音乐。
活动过程:
一、展示服装范例,引起孩子的兴趣。
1.老师:孩子们看,这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?
2.孩子们自由讲述
二、出示图画纸
老师:老师这里有一件没有漂亮图案的衣服,老师请你当设计师,把它设计得漂漂亮亮,好吗?
2.请自由告诉孩子如何装饰衣服。
三、引导家长和孩子用彩纸制作和装饰衣服。
1、请家长裁剪,孩子装饰。
鼓励孩子大胆制作,注意色彩。
制作完成后,请家长帮孩子穿上自制服装表演。展示孩子们的作品,给他们成功的体验。
具体活动流程:
1.谢谢!家长可以参加这个亲子手工活动。老师今天邀请了宝宝的父母陪你做。宝宝们开心吗?我们应该对父母说声谢谢吗?
2.剪刀、铅笔等工具将用于生产过程中。请注意宝宝的安全。
现在我们每个家庭都准备好了吗?先拿出准备好的彩纸开始做吧!
4.我们先把反派的身体卷出来,把身体的厚度按在手指的厚度上。我们现在用正方纸做,用胶水固定。……
5.教学准备和制作过程只需十步即可完成。老师可以先给家长和宝宝做示范。
6.让我们来看看每个家庭制作的进展,让宝宝谈谈和爸爸妈妈一起制作是否快乐。
7.现在每个家庭都只做得很好,让反派很可爱。让我们做一个活动!
8.请每个家庭用制作好的指偶小人编故事,每个家庭轮班表演。
幼儿园亲子活动计划6
一、活动目标
1.练习走路、跑步、跳跃、攀爬、平衡、投掷等动作技能,积极探索各种上山下山的`方法;
2.大胆尝试上山下山,体验游戏的乐趣;
3.积极、勇敢、团结合作地参与游戏,培养孩子不怕困难、勇敢的精神品质。
二、准备活动
环境布局:将怪物图案或模型粘贴或放置在山坡对面约4-5米处
儿童迷彩装,一对步话机,几对报纸球,两对简易担架,几个绒布娃娃玩具。
备用材料:羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器材。
三、活动过程
活动肢体热身运动:队列练习,复习操节:我是小兵。
2.步行和变向跑练习:游戏抢山。
玩法:老师带领孩子们聚集在场地中间,吹哨练习齐步走。当有长哨时,立即看老师的手势,跑到指向的位置。
3、蹲、起、S小跑步、平衡等技能练习:游戏战斗机。
玩法:孩子开飞机,跟着老师做飞行练习,比如变向跑,原地转,蹲等等。到大本营,也就是山坡下集合。
幼儿园亲子活动计划7
一、主题节日背景
农历十二月初八是中国历史悠久的传统节日腊八节。俗话说:腊八过后是年。过去,这一天人们会煮香糯甜美的腊八粥,吃香粥也说明新年的脚步越来越大。如今,随着生活条件的改善和工作节奏的加快,年轻一代的父母很少记得腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,听、说、吃、看热闹的腊八节。腊八节在中国有着悠久的`传统和历史,我们的孩子对这些习俗和节日知之甚少。因此,我们生成了腊八节的主题课程,让孩子们从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,积极参与活动,学会照顾有需要的人,感受寒冷冬天节日带来的温暖和幸福。
二、主题总目标
1.了解腊八节的时间、起源和习俗,感受传统民间节日的气氛。
2.了解各种粗粮的名称,感知其外观和营养价值。
3.能够积极参与主题活动的环境布局和材料收集。
4.积极参与邀请爷爷奶奶到幼儿园度假,给爷爷奶奶送腊八粥。
三、主题领域目标
健康:了解各种常见的粗粮,了解人体需要吸收不同的食物营养,了解一些食物搭配的相关知识。
语言:愿意主动欣赏诗歌体裁的作品,能在集体面前大胆发言,态度自然,声音响亮。
科学:对周围的事物感兴趣,好奇心和求知欲;培养孩子节约食物的意识。
艺术:在艺术活动中自由表达,引导孩子感受艺术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格,对学习音乐活动感兴趣。
社会:体验人与人交流、合作、交流、关爱的重要和快乐,愿意与人交流。
四、主题参考课程
健康的多吃粗粮身体好
幼儿园亲子活动计划8
一、活动目的
了解清明节的起源,了解清明节的日子和习俗,乐于参加清明节的活动。
2.初步了解家庭中人与人之间的亲属关系,怀念祖先,尊重长辈。
3.尊重和怀念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。
二、准备活动
课前联系家长参加本活动、计算机课件、实物:各种图案的彩蛋、每个孩子的熟鸡蛋、彩笔、贴纸、橡胶泥、剪刀、胶水等。
三、活动过程
1.活动内容由古诗引入:清明时节雨水纷纷,路上行人欲断魂,牧童遥指杏花村。(清明)
孩子们,你们知道清明节几个月几天吗?(4月4日清明节)
2.老师讲清明节的由来。
3.课件:老师讲课件,让孩子了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4.展示人民英雄纪念碑的'课件,播放毛主席设立纪念碑的录音。老师说:毛主席为了让后人永远记住和怀念这些革命英雄,在20岁XX2000年3月30日,《人民英雄纪念碑》在天安门广场建立。
许多现代英雄,如抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等,也献出了生命。
5.观看课件:老师带孩子扫墓。
6.请父母和孩子站起来,向英雄敬礼,默哀,表达怀念。
7.和孩子说话:清明节有哪些习俗?
运动习俗:踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗:吃冷食、鸡蛋等。
8.出示彩蛋,让孩子观察自己带来的鸡蛋有什么区别?用什么做的?
9.放彩蛋图片会引起孩子的好奇心和制作兴趣。
10.孩子和父母一起做彩蛋(方法形式不限,画画、画画、剪纸粘贴、橡皮泥做小动物等。
11.孩子们到台前展示作品,用完整的语言讲述作品。
12.玩鸡蛋:请充分发挥想象力,用鸡蛋做各种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)。),让孩子在比赛中看到谁玩得更多。
四、结束部分
请给其他班的孩子欣赏彩蛋,和朋友一起玩,在音乐伴奏下走出活动室。
五、设计思路
清明节是中国的传统节日。当清明节到来时,万物凋零的寒冬过去了,阳光明媚的春天真的开始了。清明节期间,组织一系列儿童教育活动,让儿童通过向革命烈士致敬或扫墓,树立继承烈士遗产、认真学习、成长、建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、郊游、秋千、放风筝活动,了解传统习俗,锻炼,充分感受春天的美。
幼儿园亲子活动计划9
一、活动目标
通过开展一系列庆祝6月1日的活动,积极创造更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,让每个孩子的个性飞翔,充分发挥潜力,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步理解幼儿教育的新概念,启发如何教育儿童;通过向家长和社会展示儿童的六一活动,进一步塑造幼儿园的良好形象;提高教师、家长和儿童的环保意识。
二、准备活动
1、布置全园欢庆的班级环境和周边环境(xx月xx每天安排操场,张贴宣传口号追求童年,追求幸福,追求智慧!xx六一主题画展安排在前各班。
2、准备以班级为单位参加活动。
(1)排练诗歌表演节目(xx选定节目,xx每天检查服装、道具、配乐,并在各班教室试排,xx日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸箱等相应材料)。
(3)每班设计一个亲子游戏或其他游戏(游戏计划第九周交),做好物品准备(物品准备xx检查)。
(4)各班开展儿童续编故事教育活动,让儿童获得续编故事的经验。
(5)每个班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师一起挖掘和培养孩子的一些天赋。
3、各班做好班级二幼之星比赛时间安排,向校长室提交计划。
4、准备活动奖品和礼品。
5、xx准备主持。
6、利用板报向老师和家长发出倡议,向每个孩子的家长发出倡议,引起家长的注意,争取全体老师和家长的配合和支持。
三、活动时间和场地安排
xx月xx日:庆祝六一系列活动开幕式暨儿童诗歌表演大赛,向家长发放环保宣传材料。
xx月xx日:环保有用纸盒制作大赛;
xx月xx日:二幼之星比赛;
xx月xx日:庆祝儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容包括:儿童舞蹈表演;器械操作表演;颁奖;结对子亲子游园活动)
四、活动内容及要求
1、儿童诗歌表演赛。
(1)目的:培养孩子对文学作品的兴趣;培养孩子对文学作品的.表现力。
(2)要求:每班准备一首儿童诗;选材符合本班儿童水平;每个人都参与孩子;活泼大方的表演;服装设计符合诗歌内容的需要;有一定的背景和表演道具;背诵效果好,配乐好。
(3)评奖:
表演奖、舞台设计、音色奖按表演评价。
2、环保有用纸箱制作大赛。
(1)目的:利用纸箱进行环保玩具设计制作竞赛,培养儿童的动手制作能力、创新意识和环保意识;进一步树立教师和家长良好的环保意识。
(2)内容和要求:要求儿童参与收集废纸箱、纸箱等废料,参与环保玩具的设计和生产;生产过程中保持周围环境清洁;要求儿童在1小时内完成生产(纸箱主要材料,可添加其他废料)。
(3)比赛形式:以班级为单位进行比赛,带班老师和生活老师组织指导孩子制作活动,备课老师到其他抽签班进行检查评估。
(4)奖励:根据儿童的设计和制作情况,对班级奖和作品奖进行评估。
四、二幼之星比赛。
(1)目的:通过比赛,促进幼儿园儿童语言表达能力的进一步提高,即儿童爱说、会说、敢说;培养儿童大胆展示自己的精神面貌。
(2)内容及要求:要求所有选手参加以下三项比赛:
A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索续编故事,续编时要求根据故事线索编造合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛:要求选手根据自己的兴趣和专业表演一个节目;然后根据表演节目回答相关问题(表演和回答问题4分,服装2分,满分10分)。
C、智力答案:要求选手根据主持人提出的问题(分为大、中、小三组),每个答案给出1分。
(3)比赛形式:在班级比赛的基础上,各班选拔3名儿童参加年级比赛。在年级比赛中,学前班和大班共选拔6名儿童,中班选拔5名儿童,小班选拔4名儿童参加全园决赛。
(4)奖项:根据参赛选手总分选出10名二幼之星,其余为优秀选手。
(5)比赛时间:5月份班级比赛灵活,5月中旬年级比赛,全园决赛xx月xx日进行。
5、花园活动。
(1)活动目的:让孩子通过参加幼儿园活动,进一步感受到六一儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养孩子与他人合作交流的能力,让他们体验到合作交流的快乐。
(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其他游戏)。
(3)活动形式:父母可以和孩子一起玩。
五、扩大影响力
目的:通过新闻报道和家长宣传,对活动产生广泛影响,提高公园的知名度和声誉,对随后的招生工作产生良好的效果。
幼儿园亲子活动计划10
活动构思:
本次活动以“大手牵小手,一起锻炼”为主题,为孩子和家长营造良好的合作氛围,营造积极勇敢的体育精神,让孩子在游戏中锻炼,在锻炼中成长!
活动目标:
1、让孩子通过活动体验运动的快乐,培养孩子活泼开朗的个性,增强亲子情怀。
2、培养孩子在活动中自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过各种形式的亲子游戏,加强父母与孩子之间的情感交流,更好地促进家庭双重沟通。
活动时间:
20xx年xx月xx日(上午/下午)
活动主题:
“大手牵小手,一起锻炼”
活动场地:
幼儿园x操场
活动准备:
1、各班提前发出通知,请家长选择参加项目,做好运动会报名、统计等工作。
2、各项目组织者负责准备游戏中需要的物品。
3、各班要提前引导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长和孩子遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、麦克风由主管老师安排。
5、各班教师组织当天儿童安全、卫生、护理等日常活动。
6、各班要进行退场演练,确保活动有序开展,确保儿童安全。
7、后勤人员组织儿童奖品发放。
活动流程:
家长入园签到,到各班主任处报到。
播放运动员进行曲,教师组织儿童到达指定场所,确保儿童的秩序和安全。
主持人宣布活动开始:
1、老师的演讲:
亲爱的家长朋友们,亲爱的孩子们:
大家好!
面对春天的'阳光,我们迎来了20xx年x季亲子趣味运动会。今天最幸福的是,我们幼儿园邀请了这么一群大朋友。孩子们,你们说是谁?(顺便说一句,他们是我们最亲爱的父母。)让我们用最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!为了开展这项活动,我们的老师牺牲了大量的休息时间,带领孩子们练习各种运动技能。而且我们的孩子,也不怕苦,不怕累,放弃了很多好玩的,坚持训练。经过一段时间的训练,我们的孩子变得更加坚强和自信!在比赛的开始,让我们一起为自己加油吧!请喊出我们的口号:“快乐运动,健康成长”(鼓舞气势:呵呵呵,我是最棒的!)看来孩子们对这场比赛很有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。请奉园长致辞。
2、校长致辞,强调“友谊第一,比赛第二”,宣布运动会开始。
活动顺序:
1、展示儿童体操。
2、儿童特色活动展示:各班室外“xx”特色活动
3、各班组织亲子游戏比赛,场地安排:
小班:活动室前;
中班:xx
大班:xx
4、教师与家长接力比赛,比赛地点:
5、家长友谊赛:拔河比赛,比赛地点:
游戏玩法:三轮决定结果。老师是裁判,当哨声响起时,父母试图把它拉到自己的方向上。谁先赢了两轮,谁就赢了。孩子们在一边为他们的父母加油!
6、开学以来,家长与班主任就孩子的生活、学习和习惯进行了沟通。
幼儿园亲子活动计划11
一、活动目的
1.让孩子了解扫墓的意义,培养孩子尊重烈士的情感。
2.教育孩子更加热爱祖国,珍惜今天的.幸福生活。
活动准备:
白纸、线、彩笔。
二、活动过程
1.让孩子们知道清明节是中国传统的扫墓日。
①教师:每年4月4日、5月6日是清明节,是中国农历24个节气之一,也是传统的扫墓日。为了纪念革命烈士和死去的亲戚,人们经常在这一天扫墓。
②讨论:人们是怎么过清明节的?
2.老师解释说:为什么要选择清明节扫墓?其中一个原因是清明节气候变暖,雨水增加,植物和树木蔓延,墓地不可避免地荒凉,需要整理;第二,清明节前后,美丽的风景,红柳,人们出去郊游;第三,为了错过古人的推动,清明节扫墓现在是纪念革命烈士的主要活动。
3.集体制作花圈。教师:无数革命烈士为了解放人民的事业,让孩子们过上今天的幸福生活,在战争中做出了光荣的牺牲。为了纪念他们,今天我们将组织烈士扫墓活动。现在,让孩子们和老师一起做一个花圈。动手制作,老师扎竹圈,写挽联,然后把孩子们做的小花绕在花圈上,然后贴上挽联。
4.扫墓。老师讲解扫墓活动要注意的事项(认真,不乱说话,尊重烈士),然后由两个孩子举起 花圈,其他孩子排队出发。
幼儿园亲子活动计划12
一、活动目的
1、在生产中,让孩子们感受到家乡和自然的美。
2、通过亲子活动,感受亲子制作的乐趣。
3、培养孩子的.自我展示、交流能力。
4、培养孩子的审美情趣,体验自我创造的成就感。
二、活动内容
1、托班儿童手工制作,小班儿童手工制作
要求:家长和孩子一起完成,用各种废旧物品(如果壳、种子、布料等)粘贴制作以“迎xx”或“美丽季节”为主题的画报。
2、中班、大班儿童绘画展
要求:家长引导孩子用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)创作一幅以“xx节”或“美丽季节”为主题的绘画。
纸张要求:8开画纸大小,背面写名字,作品上交后,统一打印名签。
三、活动时间
xx月xx日至月xx日,亲子生产。
xx月xx日至xx月xx日,上交作品,交流展示。
xx月xx日至xx月xx日,作品评选,优秀作品展览。
四、活动评价
1、选出本次活动的优秀班级。
2、选出几个一、二、三等奖。
3、颁发获奖证书、奖品,并拍照留念。
请家长积极参与,展现您与孩子的共同风采。
幼儿园亲子活动计划13
活动目标
1.喜欢边看图片边听故事,了解作品所表达的内容。
2.愿意用简短的句子介绍自己的父亲,可以向同伴介绍父亲的职业。
3.感受父亲的爱,大胆地表达对父亲的爱。
4.愿意与同龄人、老师互动,喜欢表达自己的想法。
5.增强思维的灵活性。
活动准备
1.经验准备:采访父亲,了解父亲的职业和爱好。用班级微信录制父亲对孩子的一句话。
2.物质准备:PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸,坏爸爸》、每个人都准备了一张他父亲的照片
活动过程
一、我的好爸爸
1.说一说
孩子和同龄人介绍父亲,自由交流父亲的职业和爱好(通过交流和分享,引导孩子了解父亲不同的职业和爱好)
2.猜一猜
老师:请猜猜爸爸的节日吗?爸爸的节日是哪一天?(鼓励孩子们大胆地交流他们的想法和猜测)
老师总结:就像母亲有38个妇女节和母亲节一样,父亲也有自己的节日,叫做父亲节。每年6月的第三个星期天是父亲节。
二、布朗的好爸爸
1.看一看
老师展示了图画书的图片,孩子们看着图片,说他们看到布朗的父亲是什么样子的?谈谈他的感受,猜猜他会是什么样的父亲?引导孩子们进一步猜测故事的.内容。
2.听一听
老师结合PPT讲完整的故事,孩子们认真听讲。
3.讲一讲
布朗的父亲在故事中做了什么?(引导孩子大胆分享自己的想法)
老师根据孩子们的分享展示图画书图片,加深孩子们对故事内容的理解。如:钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片,引导孩子们用图画书的语言描述图片的内容。
4.猜一猜
老师展示图片,引导孩子观察。
老师:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么要做鬼脸(孩子们大胆猜测,引导孩子们回忆起你不开心时父亲是如何让你开心的)
三、爸爸爱我
1.老师播放父亲的一句话,孩子们专心倾听,感受父亲对自己的爱。
2.孩子们与同龄人交流父亲为自己所做的事情。
四、我爱爸爸
1.我最想对爸爸说一句话
老师:爸爸为我们做了这么多。你有什么要对爸爸说的吗?(引导孩子用完整的语言表达想对爸爸说的话,老师用微信语音录制,及时上传到班级微信群)。
2.我最想为我父亲做的一件事(鼓励孩子们与同龄人交流他们的想法,并在父亲节实现他们的想法)。
幼儿园亲子活动计划14
一、活动目的
1、让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节,明白父亲的辛苦。
2、通过亲子活动增进父子关系,让父亲了解自己在孩子心目中的地位,在忙碌的工作之余多陪陪孩子。
二、活动准备
鼓、羽毛球、梳子、证书、礼物、儿童亲子手工作品
三、活动时间
年月日几点几分钟
四、活动流程
孩子们欢迎父亲进入活动室,倒一杯水给父亲喝,送上手工作品——扇子,说一句甜言蜜语:爸爸,你辛苦了!
老师简介:首先感谢家长的到来
每年6月的第三个星期天是父亲节。在过去,我们总是庆祝妇女节,母亲节,唱歌总是“世界上只有母亲好!”父亲——被我们遗忘了吗?事实上,父亲也有自己温柔的一面,父亲也有与孩子玩耍的欲望。针对这种情况,我们邀请父亲在父亲节到来之际参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的'活动主要是亲子游戏,现在开始了第一款亲子游戏。
亲子游戏环节:
1、梳头游戏:每组请三到四个长发女孩和父亲,请父亲为女儿梳头,要求梳得光滑干净,扎得牢。
2、袋鼠游戏:每组要求三到四个男孩面对父母,双手握住父母的脖子,双腿钩住父母的腰。父母不能碰孩子的手,迅速跑到对面的终点,最快的速度是胜利。
3、我给爸爸穿鞋:每组邀请10个爸爸和孩子参加,首先让孩子知道爸爸的鞋子,然后让爸爸把鞋子放进圆圈,老师打乱鞋子,游戏开始,孩子从圆圈找到爸爸的鞋子,帮爸爸穿,先穿爸爸站起来示意胜利者。
4、击鼓传花游戏:鼓声停止,花传到谁手中,孩子说祝福或表演节目,父亲介绍自己的工作,说家里有趣的事情。
5、亲子手工活动:老师提前准备好手工玩教具——爸爸的表情包,让孩子通过移动组合粘贴表情,让孩子学会控制自己的情绪,做情绪的主人,让爸爸陪他们一起操作,增进亲子关系。
幼儿园亲子活动计划15
活动目标:
1.感知和分辨大与小.
2.体验活动的快乐。
活动准备:
大、小皮球、箩筐各一个,大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小(脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、)
环境布置:
大小(蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼)
活动过程:
一、情景导入:
1、(出示青蛙)谁来啦?今天小青蛙要和小朋友一起做游戏,你们欢迎吗?
2、看小青蛙给我们带来了什么礼物呀?(出示皮球)
二、观察初步认识、感知大与小
1、有几个皮球呢?(幼儿手口一致点数)带来几个呢?哪个大呢?哪个小呢?(学说大球、 小球)
2、谁会用手势做一做大球的样子?那小球的样子可以怎么做呢?(一起学一学)
3、游戏大与小。师:大球。幼:边说边做动作。(教师说的速度由慢到快)
4、比大小
(1)老师和幼儿比大小手,谁的大?谁的小?
(2)小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服,看看谁的大/谁的小?(亲子同乐)
(3)幼儿自由交流。
(4)邀请幼儿在大家面前讲一讲。
师:你是和谁比的`?比了什么?谁的大呢?谁的小呢/
(5)游戏《拍手、跺脚》(亲子同乐)
师:“大手拍”(家长拍三下),小手拍(幼儿拍三下)小手大手一起拍(家长幼儿一起拍)
跺脚的方法同上。
5、找大与小
幼儿在活动室里找一找什么是大的,什么是小的?
(金鱼、蝴蝶、树、箩筐、……)
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