活动方案7篇（热门）
为了确保工作或事情顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的活动方案7篇，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、 活动目的
改革开放以来，人民的生活越来越好，人们越来越追求生活的享受。人们对汽车的消费和需求也越来越旺盛，世界及国内汽车行业也保持庞大的市场需求和生产规模。近年来，中国汽车市场发展迅猛，以接近40％的速度增长。巨大的市场容量和可观的经济效益，引起各汽车厂家(包括世界各著名汽车厂家的在华企业)纷纷加大投资，汽车市场烽烟四起，汽车销售策略和模式新招频出，竞争已是空前的激烈。
奔驰汽车是拥有较长历史的德国的汽车品牌，以高质量、高性能的高档豪华轿车闻名于世界。在海内外市场上具有较大的知名度和认可度。在高端的汽车销售市场有很大的市场占有率。但是国内想买奔驰却碍于经济收入有限的人有很多，所以奔驰特推出价格适于这部分人群的汽车，增加其新车的知名度和在华的汽车销售量，同时提高其在中低端的汽车销售市场的占有率。
二、活动对象
一直以来，奔驰汽车在高端的汽车销售市场占有很大的比重，其主要的消费群体为社会中的高收入人群。但是社会中高收入人群所占比重并不大，而中等收入的社会人员在社会中所占的比重较大，这部分市场的空间和潜力都十分的大。这部分人群也是汽车销售市场中最活跃的一部分。且现代的青年更加注重生活的质量，喜欢享受生活，同时能更注意身心的健康和展示自身的无穷魅力，展现自我，拥有骄人的`魅力是首要。
三、活动主题
低调奢华有内涵，奔驰陪你走四方
汽车4S店：完美享受 由此触动——享受九折的维修保养优惠，还可以获得一个认识、了解奔驰新款、新车的机会。
车展：微笑的曲线，让一切变得简单明了——通过比拼对奔驰汽车的了解，就有机会获得免费试驾的机会，还有很多加油卡在等着你！
四、活动方式
汽车4S店：凡在活动期间参加奔驰4S店内汽车维修或保养九折特惠活动的顾客，即可得到相应车展奔驰《一站到底》的汽车知识竞赛活动的报名券三张。
车展：车展上持有《一站到底》活动的报名券的人，按工作人员分配做好相应贮备工作，并在比赛中脱颖而出，即可获得奖品。 《一站到底》
五、活动的设置：
第一轮：工作人员将报名选手任意分组，然后进入抢答环节； 第二轮：对于第一轮过关的参赛者进行再分组，进行小组作答； 第三轮：小组成员间的PK，这一轮的题目较难，需要参赛者自行抽取题目作答，最终分胜负。
《一站到底》活动的奖项设置：
获得一等奖的选手可以试驾店里最新款车型200天（试驾结束后在新浪微博上写出驾车后的感受）；
获得二等奖的可以获得价值1000元的加油卡，
获得三等奖的可以获得价值200元的加油卡。
活动场所：
汽车4S店：（5家，设置九折的汽车保养维修活动单位名称） 车展：（《一站到底》知识竞赛活动单位名称）
活动伙伴:《宁波日报》、各大奔驰4S汽车店、宁波国际会展中心。 五、活动时间和地点
地点：宁波各大奔驰4S店，宁波国际会展中心
六、广告配合方式
传播策略：
以4S店的活动海报、报纸、权威的汽车网站进行信息告知。 海报采用印刷品，设计和宣传文案，由奔驰公司加以制作。 ? 汽车4S店宣传告知：
首先，4S店内就有关于此次活动的宣传海报，还有新款奔驰SLK级汽车的大型海报张贴在最显眼的地方。4S店中的服务人员就是在4S店内该次活动的促销人员，由他们向每个不管是否有修理或者保养车这种需求的客人介绍4S店内的活动和在国际会展中心举行的活动。这种宣传方式更加直观且深入人心。
七、车展宣传告知：
此场合旨在扩大奔驰新款SLK级汽车的知名度和产品USP的认同，而非实现销量的提升，但同时却要为联合场所带来实际的销售而制定，因此奔驰公司主要以画报、明星立像、活动告知POP、宣传单页、等为主要张贴对象。以新款车型的高贵舒适为产品宣传的重点，突出高品位。所有的宣传单页、明星画报、活动告知的POP都以ＳＬＫ级车的灵巧舒适，高贵尊享为主要的宣传。
活动方案 篇2
设计思路：
小班幼儿他们喜欢生动形象地事物，五颜六色的彩带能带动幼儿强烈的好奇心。幼儿活泼好动，然而有时安排地户外活动不能满足幼儿的过剩精力的发泄。舞蹈则是一种既能发泄剩余精力，又能提高审美、动作等能力的发展。所以决定做一次尝试。
活动目的：
1、 幼儿在愉快的环境当中，通过邀请、欣赏、能跟随音乐节奏学学舞动彩带的动作。
2、体验音乐活动的乐趣。
活动准备：
音乐，彩带（与幼儿人数相同），收音机，三个动物头饰
活动过程：
1、音乐导入，律动
播放《郊游》的'音乐，幼儿律动。
师：你们听到好听的音乐了吗?我们一起来动一动身体吧。
2、复习歌曲《我爱我的小动物》
3、根据彩带颜色，跟响应颜色的动物打招呼。
师：今天老师要带你们出去玩，可是我觉得人多热闹，你们同意我的意见吗？那老师邀请小客人跟我们一起去玩，好吗？
先向公鸡打招呼吧。
师：公鸡喜欢热闹，那我们所有的小朋友都来请公鸡。
师：我们来想一想，该用什么动作来邀请公鸡呢？（请幼儿自由的舞动彩带。采纳幼儿的观点）
公鸡说：小朋友们，你们真有礼貌。
教师带领幼儿分别跟其他的动物打招呼。
4、教师展示舞蹈。请幼儿观赏。
5、跟着音乐，学学动作
播放音乐，幼儿跟着《郊游》音乐学动作。
6、结束
我们一起去郊游吧。
活动方案 篇3
活动目的：
为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节，Xx镇中心学校大队部特制定本次游园活动。通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中体验快乐与成功。
活动时间：
20xx年六月一日8：00————12：00
游园方式：低中高段分组进行，每一段精心选取孩子们感兴趣的六种游园活动，每个孩子凭游园券参与属于自己年级段的每一种游戏，挑战成功获得相应的奖券，最后把六种游戏所得奖券总数兑换相应的奖品。
活动内容
一二年级游园项目：（内操场）
一、抢椅子。
活动过程：1主持人准备好六把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是七个。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声为信号。鼓声一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后三个人为闖关成功即得奖券一张。注意：凡是拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规，罚当局离场。
二、比比谁的运气好———掷骰子
活动过程；每人掷三次骰子，把每次正面朝上的数字相加如果满九，得奖券一张。如满十二可得两张奖券。十三以上获三张奖券（此游戏可两人同时进行）。
三、贴鼻子。
活动过程：先在小黑板上画一张没有鼻子的脸，然后用报纸做成圆柱，套住小朋友的脑袋，小朋友在原地转三圈后，拿着鼻子往前走，走到小黑板前把鼻子贴上去，如果贴的位置在规定区域内，得奖券一张。（可2组同时进行）
四：趣味保龄球
活动过程：将10个矿泉水瓶，摆成三角形，游戏者用实心球打距离5米处矿泉水瓶，击倒3个获一张奖券，击倒4———7个获两张奖券，击倒8—10个获三张奖券，
五、丢沙包
活动过程：准备三个沙包，把三个垃圾筐排成品字形，参与者离垃圾筐大概两米的位置丢三次沙包，只要进了垃圾筐便挑战成功，成功一次获一张奖券，成功两次获两张奖券，成功三次获三张奖券。
六、乌鸦喝水———夹玻弹
活动过程，在一小盆内装满水，再往盆中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向盆中夹珠。（一分钟）内水位下降到规定位置，闖关成功，获奖券一张。（此游戏可三四人同时进行）。
三四年级游园项目（外操场靠校门处）
一、趣味保龄球
活动过程：主持人准备一个实心球，将10个矿泉水瓶，摆成三角形，
游戏者用实心球打距离8米处矿泉水瓶，击倒4个获一张奖券，击倒
5———7个获两张奖券，击倒8———10个获三张奖券。
二、水上行兵————吹乒乓球
活动过程：主持人要准备好四个等高的杯子。每个杯子都要装满水，四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。成功两次获一张奖券。全部成功获奖券两张。（此游戏可三人同时进行）。
三、毽舞飞扬———踢毽子
活动过程：参赛者在粉笔所画的圆圈内先右转三圈，再左转三圈，然后在原地踢毽子，踢足5个挑战成功。获奖券一张。踢足十个获奖券两张。（此游戏可2人同时进行）
四、请君入瓮————一箭穿心
活动过程：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的`一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便获奖券一张。每人有三次机会，成功次数与奖券张数对应。
五、谁的吸力大————吸乒乓球
用吸管把左边脸盆里的乒乓球放到右边脸盆里。一分钟内成功五次获一张奖券，成功八次以上获两张奖券。
六、螃蟹搬家———背篮球
活动过程：两人一组进行游戏，两人背靠背夹住篮球，身体的其它部位不能接触篮球，在指定地点走一个来回。，中途篮球不掉下来便挑战成功，参与两人每人获一张奖券，失败则两人都不得奖券。
五六年级游园项目（外操场靠黄桷树处）
一、用爆破音吹灭蜡烛
活动过程：主持人准备好5支蜡烛并点燃，参与者用含有爆破音词语中发出的气息吹灭蜡烛，一次灭一支，五支蜡烛按规定吹灭即得奖劵。如葡萄”枇杷（苹果）（菠萝）（泡泡）（扑灭）（婆婆）（出去）（不怕）（扑去）（红扑扑）（破灭）（破坏）（破碎）（此游戏可三人一起参与）
二、快乐呼拉圈
活动过程：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）每人有三次机会，套中一次获一张奖劵，套中2——3次获两张奖券。
三、水上行兵————吹乒乓
活动过程：主持人要准备好五个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。四个杯子排成一排，第一个杯子都要放一个乒乓球。游戏者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。顺利把乒乓球从第一个杯子吹到第三个杯子获奖券一张。顺利吹到第五个杯子获奖券两张。
四、掌上明珠————运乒乓
活动过程：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未掉获奖劵一张。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）
五、心有灵犀————我来比划你来猜
活动过程，两人一组，由其中一人抽一个成语，抽签者比划，另一人猜。比划者可以用语言或是肢体动作提示，用语言提示切记不要说出成语里面的某一个字。不小心说漏了嘴算挑战失败，如果比猜成功，则两人各得一张奖券。
如（掩耳盗铃垂头丧气恍然大悟手舞足蹈左顾右盼目不转睛拳打脚踢狼吞虎咽闻鸡起舞痛哭流涕张牙舞爪坐井观天、守株待兔、咬牙切齿、鸡飞狗跳狼吞虎咽手舞足蹈虎头蛇尾牛头马面拔苗助长捧腹大笑惊弓之鸟虎背熊腰画蛇添足指手画脚东张西望火烧眉毛狗急跳墙鼠目寸光羊入虎口虎口拔牙）
六、弹球
活动过程：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在桌子上，或者板凳上成品字形。参与者站在桌子前面，将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，共三次机会，成功一次获奖券一张，成功二次获两张奖券，成功三次获三张奖券。
活动要求
1、游园各节目规则统一公示于门口，以便学生能积极的参与游戏。
2、活动开始前，班主任老师加强对本班同学的组织纪律教育、安全教育。服从老师的管理。特别是活动开始后：禁止奔跑，禁止拥挤，禁止推攘，要按先后顺序排队等候活动。
3、每名同学在班主任处领取一张游园券。
4、各班班主任把同学带到指定区域参与游园活动，学生根据各个项目正在参与人数的多少视情况自选项目进行游戏，班主任不离开此区域，在游园活动的现场，进行组织管理。班主任必须对本班教室的组织纪律负责，关注安全。要纪律严明不可以出现无法控制的情况。如发现无故扰乱游园活动的同学，将予以取消游戏资格
5、向学生说明：每个学生发的游园券丢失不补。一个节目只允许参加一次。游园时，一定要看海报，熟悉规则，活动时需自觉排队，1个项目只参加一次。
6、参与程序a：先把游园券交给项目负责人员作上相应的记号：b工作人员把游园券退还给参与者，c参与游戏。
7、奖品设置经济实惠，主要以小件物品为主。
人员分工
游园总指挥：
横幅广告，安全，摄像：
游园券，奖券制作：
现场秩序维护：各班班主任
广播音乐：
场地布置：十八个项目负责人与高年级志愿工作者
奖品发放：
一二年级材料及道具准备
１、抢椅子：６张幼儿园椅子，一个大鼓，一支鼓锤，一张课桌（410x3/7=180张奖券）
2、比比谁的运气好：两张课桌，两颗骰子（410x1。5=600张奖券）
3、贴鼻子：一张黑板。两张缺少鼻子的贴画，两个双面胶鼻贴，两个用报纸做成的圆柱筒（410 x1/2=210张奖券）
4、趣味保龄球（两个篮球，10个装满沙子的矿泉水瓶，两张桌子）410x1。5=620张奖券
5、丢沙包：三个沙包三个垃圾筐（410x1。5=620张奖券）
6、乌鸦喝水———夹玻弹：两张课桌四个小盆两千克玻璃球（410x1/2=210张奖券
三四年级材料及道具准备
1、趣味保龄球（两个篮球，10个装满沙子的矿泉水瓶，两张桌子）（360x1。5=540张奖券）
2、水上行兵————吹乒乓球（12个等高纸杯3个乒乓球三张课桌）（360x1=360张奖券）
3、毽舞飞扬———踢毽子：三个毽子（360x1=360张奖券）
4、请君入瓮————一箭穿心：九支筷子三个啤酒瓶（360x1=360张奖券）
5、谁的吸力大————吸乒乓球：四个脸盆20个乒乓球几根吸管，三张课桌（360x1=360张奖券）
6、螃蟹搬家———背篮球：两个篮球（360x1/2=180张奖券）
五六年级材料及道具准备
1、用爆破音吹灭蜡烛：10支蜡烛打火机2个两张课桌（250x1=250张奖券
2、快乐呼拉圈：10个装满沙子的易拉罐10个大小适中的套环（250x1=250张奖券）
3、水上行兵————吹乒乓：15个等高纸杯3个乒乓球三张课桌（250x1=250张奖券）
4、掌上明珠————运乒乓：两块乒乓球拍2个乒乓球250x1=250张奖券）
5、心有灵犀————我来比划你来猜：打印30个成语词条（250 x2/3=170张奖券）
6、弹球：四张桌子六个乒乓六个纸箱（250x1。5=380张奖券）
需要购买材料
两张远处鼻贴画两张双面胶鼻贴两千克玻璃球两颗骰子3个垃圾筐纸杯30个乒乓35个吸管5根毽子5个10个套环蜡烛20根打火机5个（约150元）
九、奖品发放
每名同学完成六项游戏后，把所有的奖券集中在一起，到奖品发放处兑换奖品。领取奖品时注意秩序，排队等候（廖志强，王佐彬负责）
一等奖：六张奖券以上（精美笔记本小笔袋魔方卡纸）（100x4元=400）
二等奖：五张奖券（奖品：笔记本蜡笔创意小玩具）400 x2。5=1000
三等奖：四张奖券（奖品：七巧板，笔记本中性笔圆珠笔学习用品一套）1。5x300=450
四等奖：三张奖券（奖品：铅笔饼干卡通橡皮擦）1x200=200
五等奖：两张奖券（奖品：棒棒糖一个）0。5x100=50
购买材料道具及奖品费用合计2250元。
Xx镇中心小学少先队大队部
20xx年xx月xx日
活动方案 篇4
一、活动时间：
9月30日下午放学后
二、活动地点：
学校操场
三、活动内容：
橘子丰收
四、参加人员：
全体工会会员
五、摄影摄像：
六、裁判：
七、奖励办法：
设团体奖一等奖3个，二等奖6个。按得分从多到少决定获奖等第。
八、比赛方法和规则
1、参赛人数：以工会小组为单位每队10人，男女不限，不得代替。
2、比赛赛距：20米。
3、比赛时间：5分钟。
4、比赛规则：每队起点处设置一个空筐，折返处设置一筐橘子。比赛开始时，1号运动员一只手拿接力棒跑至折返处，另一只手抓起折返处筐内橘子后返回起点，将接力棒交给2号运动员，并将橘子放进起点处空筐里，以此类推。比赛过程中，队员只能使用单手抓橘子并交接接力棒，否则按违规处理，成绩无效。
5、比赛赛制：3个队一组进行比赛，按每队起点处筐中橘子数多少排列名次。（时间超过5分钟不计成绩）
活动方案 篇5
一、活动的目的
旺季抢量，同时强化万利达音乐手机完美音质的形象定位。元旦节对于万利达品牌来说是一个彰显品牌实力、品牌风格的重要节日，通过本活动刺激消费，促进销售，提高品牌知名度。
二、活动内容
主题：完美音质，随身畅想，霓光盛彩，缤纷献礼
三、活动的内容：
(一)20xx年元月1号~元月3好期间，凡购买万利达音乐手机(k13、k17、k19、k600、k601、e500、mt165、mt169、mt186、……..)任意一款，均有豪礼相送。
(二)抽奖活动：凡购机就可免费参与抽奖活动，中奖率100%。具体细则如下： 在一个抽奖箱中一共有30个乒乓球，其中含6个彩球(彩球不再区分颜色)，抽奖者一共需抽出5个球，每次只抓1个，记录颜色然后放回抽奖箱继续抓第2个，总计抓出的5个球的颜色，礼品方案如下：
共抓出彩球1个：元旦精美贺卡一份
2个：新年精美挂历一份
3个：保温太空杯一个
4个：时尚背包一个
5个：价值300元的自行车一部
四、活动对象
万利达新老顾客以及万利达vip客户
五、活动的方式
开展方式：此次促销活动，湘潭市统一开展，赠品全部由万利达市场部采购，公司根据各卖场音乐手机完成率，核销各商场礼品货款，礼品采用先冲账后核销的办法。
礼品费用核销办法：根据卖场促销活动期间的音乐手机销售任务的完成率核销礼品金额，完成数量/任务数量(最高为100%)x单台礼品价格
各卖场的赠品需求数量由各地确定，原则是针对消费者的促销，不考虑补通路库存，配合本次促销活动，公司将专门制作陈列、形象展示，现场活动用pop物料。
除不可抗力影响外，本次促销的所有赠品，户外促销活动以及形象布置的宣传物料，需在12月20号之前到达各一级仓库。
赠品配送方式：赠品必须由促销员控制，赠品的发放数量必须和活动开始之日到结束之日的实销量一一对应。
六、促销时间与地点
促销时间：20xx年1月1日~1月3日
促销地点：万利达各手机卖场
七、促销方法
(一)活动期间凡购买任意一款万利达音乐手机，均有保温太空杯赠送。
(二)购机满：500元送便捷式旅行小音箱
900元送价值300元的不锈钢蒸锅
1500元赠送折叠式自行车一部
(三)凡购机均可参与抽奖活动(仅限一人一次机会)
八、广告配合
九、早期准备
(一)促销活动现场节日气氛的渲染
1、卖场氛围：整个促销活动期间，万利达终端以元旦歌为音乐背景，用这些喜庆音乐营造一种元旦节日的氛围。
2、橱窗布置：以元旦元素为主，辅以其他元素。
(二)礼品开发：万利达真皮手套
(三)卖场的布置：顶部悬挂庆元旦红灯笼，可在位置做一些热闹的展示。更好的吸引贵客的眼球，卖场死角的布置：卖场的死角是通常不被注意的地方，但对陈列来说也是重要的地方，死角陈列的失败可以影响整个卖场的氛围。卖场的死角可用元旦树来把死角激活，这样就可以做到整个卖场氛围的延续性，整体性。
(四)节日期间，店员可以穿上元旦喜庆的工作服，口号：“元旦快乐!欢迎光临。
十、活动期间的中期操作
(一)在操作过程中，所有vip顾客凭vip卡领取礼品一份，不可多领：新顾客购满500元送礼品一份。如顾客对本次有任何疑惑，终端销售人员应详细说明。此次活动最终解释权在本公司。
(二)礼品赠送只在活动期间执行
十一、活动后期的延续工作
此活动结束后，紧接着就是春节与情人节的促销活动。由于这几个重要的节日相距时间不长，所以可以把此次的促销活动延续到下个活动中来，也可以利用元旦较多的顾客人流宣传情人节与春节的促销活动。
十二、活动的预算
礼品数量与价格
礼品控制在每份30右，需要礼品分量600份左右。礼品所需费用初步统计约为18000元。
十三、促销活动注意事项
全国来看，音乐手机80%以上的销售来自于促销员。另外，嗨哟普很大一部分的销售来自于经销商老板的绝对主推。因此，我们的促销活动重点在此类手下点展开。
招聘临促：旺季临促是拦截客流，留驻顾客的最重要的`力量，并且能加大活动范围，加大成交面。各地要招募培养临促队伍，才能在旺季产生巨大作用。明确临促的职责主要在于拦截以及
留驻顾客，协助试机以及替顾客排队交款。
促销员演示样机配备.
陈列和形象更新：为突出音乐手机上的主题以及整体品牌形象，在促销开展之前，各地务必在各大卖场，核心售点，专区中尽可能的使用新的背板(音乐肢体手机背板)，并且使用1~2节柜台做专门的音乐手机陈列。公司届时有专门的陈列示意图，各大卖场务必按照示意图执行。各大卖场征订的音乐手机演示音箱必须集中陈列于促销活动售点，尤其是人流量大得核心售点。 本次促销赠品，很好的和音乐手机完美音质的卖点相切合，可以再销售时加以演示，进一步突出完美音质的概念。因此，促销的备货和补货非常关键。
抢占卖场的关键陈列位置。陈列位置越好，越多，越大，销量就会成倍提升。因此大卖场抢在12月25号之前，要设法拿下关键陈列位(人流大，留住率高)
注意资源的投放和集中优势兵力。旺季的时候，其他品牌也是重兵投入。，估计个品牌的投入力度会很大。因此，各大卖场要注意借力打力和集中优势兵力，必须抓住主动拦截顾客并带到柜台前这一关键环节。
业务团队销售竞争和短信互动。在元旦三天高频度互动，每天短信通报各大卖场销售情况。 注意元旦节人流特点。
活动期间要准备低价格机器冲量。
预防问题：赠品的流失问题，必须有严格的流程控制，促销员必须填写《综评发放登记表》，没发放一个赠品，都必须在表上做相应填写。
活动效果延续性的问题：要设定促销目标，开展分组竞赛，促销活动过程中强化业务员户外推广以及展柜销售等推进促销效果，利用销售奖励政策拉动乡镇客户持续关注和主推。
十四、此次活动效果的评估工作
以华丰通讯，华泰通讯，迪信通，华鹏通讯四大综合大店为促销活动策划的后期跟踪对象，调查通过班次促销活动，调查各店去年同月销售对比，考核此次促销策划活动的效果。
活动方案 篇6
一、活动内容
语言《五颜六色的小老鼠》故事
二、活动目的
（1）学习根据图片内容，大胆地回答问题。
（2）学习运用“红红的XX黄黄的XX蓝蓝的XX”等句式进行表述。
（3）体验涂色活动的乐趣。
三、活动准备
（1）准备教育挂图《领域活动语言五颜六色的小老鼠》
（2）学习包《语言讲述活动五颜六色的小老鼠》
四、活动过程
1、引题
引导幼儿逐幅观看教育挂图，说说：
a、小老鼠在桌上看见了什么？（水彩颜料和画笔）
b、小老鼠看见水彩颜料和画笔会干什么？（小老鼠在自己身上涂色）
c、小老鼠在自己身上涂色，变成了一只什么样的小老鼠？（五颜六色的小老鼠）
d、五颜六色的小老鼠跑到哪里偷吃东西？最后怎么样？
2、教师让幼儿分组讨论，和同伴说说挂图的内容，请个别幼儿上台发言。
3、然后，教师与幼儿一起将图片内容完整地讲述一遍。
4、教师指导幼儿根据老鼠的特性画轮廓，然后给小老鼠涂色（红红的.嘴巴、黄黄的脸蛋、蓝蓝的耳朵）。
5、和小朋友一起讨论看看“红红的XX黄黄的XX蓝蓝的XX”等还可以用在哪里？
五、活动延伸
组织幼儿玩《猫捉老鼠》的游戏。
活动方案 篇7
一、指导思想
养成教育是我校教育的根本任务和主要内容，以培养学生的生活习惯、学习习惯，文明行为习惯等方面为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。
二、组织机构
养成教育工作由学校领导来指导，下设工作小组，负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作。
组 长：张艳
副组长：崔林立 刘园(大) 郭琦 刘园（小）
组 员：全体班主任
三、养成教育具体内容
1、学习习惯养成教育
2、行为习惯养成教育
3、卫生习惯养成教育
四、达到目标
（一）学习习惯养成教育达到目标
1、学会倾听的习惯
（1）上课时不做小动作，不做与学习无关的事。
（2）能认真倾听其他同学发言。
（3）能给予积极的评价
（4）能仔细倾听老师讲解。
（5）能按要求认真练习。
2、善于思考的习惯
（1）上课专心听讲，认真思考，能积极发言。
（2）善于发现，并能大胆发表自己的见解。
（3）课前能预习，不明白的问题能做好标记。
3、敢于提问的习惯
（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
（2）发言时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮。
（3）对不懂的问题能主动向教师请教。
4、与人合作的习惯
（1）能主动和同学、老师合作，共同解决问题。
（2）与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。
（3）能清楚地表达自己的观点和见解。
5、自主读书的习惯
（1）边读边想、圈点勾画。
（2）和书交朋友，广泛阅读。
（3）不读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。
（4）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。
（5）早到后能设法早读。
（6）常写读书笔记，注重知识的积累。
6、认真书写的习惯
（1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。
（2）书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。
（3）文字和符号规范，格式美观，符合老师的要求。
7、自评互评的习惯
在学习过程中，能用激励性的语言评价、鼓励自己与他人。
8、搜集资料的习惯
（1）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自身的知识面。
（2）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。
9、动手实践的'习惯
（1）能积极、主动地完成教科书上所要求的各类操作实验。
（2）工具准备充分，不丢三落四。
（3）能运用所学知识解决实际问题。
10、按时完成作业的习惯
（1）在校时能完成作业再去玩，对作业中的错误能及时订正。
（2）尽早完成家庭作业，睡前交家长检查。
（3）睡觉前对当天学习的主要内容能进行回忆。
（4）认真完成，并仔细自查作业。
（二）行为习惯养成教育达到目标
1、举止文明的习惯
（1）升国旗奏国歌时自觉肃立。
（2）见到老师、客人主动问好
（3）能自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
（4）在接受别人的帮助时，能微笑着向别人致谢。
（5）向别人请教时，态度诚恳。
（6）不打架，不骂人。
（7）不给同学起绰号。
（8）当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
（9）集合时做到“快、静、齐”。
（10）观看比赛时能文明喝彩。
（11）公共场所不大声喧哗。
（12）不歧视身体有缺陷的同学。
（13）不带危险物品上学。
（14）甬路上行走时不拉横排，遵守大学生让小学生的原则，遇到老师、客人让老师、客人先行。
2、诚实守信的习惯
（1）说了就能努力去做，信守自己的诺言。
（2）答应的事设法完成时，能向对方说明原由，并用诚挚的态度向对方表示歉意。
（3）借了别人的东西能如期归还。
3、尊重他人的习惯
（1）耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
（2）专心听别人说话，不一边听一边考虑自己的事。
（3）当他人批评自己时，平静地听他把话说完。
（4）不打扰他人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人能及时道歉。
（5）未经允许，不动他人的东西。
（6）学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不随便告诉他人。
（7）不随意打听他人的隐私。
4、守时惜时的习惯
（1）早睡，早起。
（2）不迟到，不早退。
（3）放学后按时回家，不在学校滞留，不在路上溜达玩耍。
（4）回家后，马上做老师布置的作业。
（5）做事有计划，不盲目、不拖沓 。
5、懂得感恩的习惯
（1）听从父母、老师的教诲，不无理顶撞父母、老师。
（2）体会父母、长辈的艰辛，能主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
（3）主动替父母干一些力所能及的家务活。
（4）孝敬父母，以自己满意的成绩报答父母的养育之恩。
（5）尊重环卫工人、交通警察的劳动。
6、勤俭节约的习惯
（1）爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。
（2）不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。
（3）珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。
（4）节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时拧紧开关。
（5）对自己、他人、集体的财物爱护，轻开轻关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。
（6）不随便借钱。
7、遵守秩序的习惯
（1）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行走。课间、午间班级、走廊要静，无打闹、骂人、追逐、大声喧哗等现象，不许乱窜班级或乱窜楼层。
（2）上下学有秩序，红灯停，绿灯行，不乱穿公路，不在公路上追
跑打闹。过路口，一看、二让、绝对安全时再通过。
（3）购物、上车时能自觉排队，不拥挤。集会时能到指定位置有序地就座。在公共场合能遵守纪律，不大声喧哗。
（4）爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。
8、勤于动手的习惯
（1）自己的事情自己做，能自己整理书包、抽屉、收拾房间，整理被褥。
（2）用过的东西能放回原处。
9、锻炼身体的习惯
（1）积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动。
（2）学习运动常识，做好自我安全保护。
（3）在运动中能听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。
（4）上好“两操”。 做眼保健操时，要做到预备铃响后全班准时认真做操，不许无故不做或中途停止做操，做操时穴位要准，动作整齐、用力、到位；间操必须达到快、静、齐，规范完成每个动作，形成良好的秩序。
（三）讲究卫生的习惯达到目标
1、个人卫生达到标准
（1）勤洗澡、洗头；睡前刷牙、洗脸又洗脚。
（2）勤换衣服，勤剪指甲。
（3）指甲内无污垢，身体无异味。
（4）饭前便后洗手。
（5）离开座位前能整理好物件，清理掉垃圾。
（6）爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。
（7）见到废纸、包装袋等能主动地给予清理。保证自己周遍环境的清洁。
（8）不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。
（9）不吃变质食物，不买三无食品。
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