实施方案10篇(集合)
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的实施方案10篇，欢迎阅读与收藏。
实施方案 篇1
为进一步强化校园安全管理，确保师生安全和学习稳定，促进学校教育事业持续、快速、健康、协调发展，杭州市西兴实验小学决定成立“爱心家长志愿者护学岗”，充分发挥家长力量，加强学生上下学管理，真正实现“家校携手，用爱护航”的护学护校目标。现制定工作方案如下：
一、工作目标
以“人防”体系建设为重点，采取“家长志愿者”形式深入发动社会力量，努力做好学生上下学时间以及该路段的守护工作。“多一双眼睛，多一份力量”，加强群防建设，确保学校“有人看、有人巡、有人防”，以“辛苦一天，安心一年”为指导思想，创新新时期家校合作的新模式，通过家长志愿者护学岗工作，为孩子们上下学创造一个安全、放心的环境，达到保障校园安全有序的`目标。
二、工作重点
为弘扬志愿者服务精神，结合因学生上下学而造成的校门口拥堵的实际情况，成立爱心家长志愿者护学岗。协助维护交通秩序，疏导接送学生的车辆，负责安全巡逻等工作，切实改善校门口交通拥堵状况，为学生的健康成长营造良好的周边环境。
三、组织领导
1、成立爱心家长志愿者护学岗工作小组，负责家长志愿者工作的指导、支持和联系等内容。
2、成立以学校领导、爱心家长志愿者为主要成员的实施小组，负责研究家长志愿者护学岗的具体实施、改进和完善工作。
四、具体实施
1、环境营造
建立杭州市西兴实验小学“爱心家长志愿者护学岗”工作室，支持家长志愿者工作的顺利开展。设计志愿者工作标徽、口号、制定相关的实施细则，确保家长志愿者工作顺利开展。
2、人员招募
根据相关规定和程序进行家长志愿者的招募工作。以自愿为原则，建立志愿者队伍。明确家长志愿者章程，完成家长志愿者的学年度注册。
3、建章立制
建立杭州市西兴实验小学《爱心家长志愿者护学岗工作方案》、《爱心家长志愿者护学岗招募计划》、《爱心家长志愿者护学岗岗位职责》等相关制度，保证这项活动的顺利开展。
4、细抓落实
学校及德育处具体做好志愿者的招募发动和实施工作；学校后勤部门做好工作室的创立和值班器械的配备工作；志愿者负责人做好志愿者的工作编排和实施工作；家长志愿者要做好签到和按时到岗、离岗值班记录工作；领导小组要经常性地研究工作，并争取上级主管部门和辖区单位的支持和帮助。
5、表彰奖励
学校根据爱心家长志愿者的岗位值班情况，评选出优秀家长志愿者、优秀志愿者团队，在学校重大活动上进行隆重表彰与奖励。
实施方案 篇2
华东理工大学是教育部批准的具有高水平运动员招生资格的学校之一。为认真贯彻落实教育部关于普通高校招收高水平运动员工作的精神，做好优秀高水平运动员的选拔工作，以培养德、智、体全面发展的体育人才，从而促进我校体育运动水平的不断提高，特制定本方案。
一、招收项目：包括乒乓球、田径、篮球、武术、网球、射击六个项目。
二、招生计划：按教育部规定，招生人数不超过我校招收本科生总人数的1%，各项目招生人数视生源情况和项目需求确定。
三、报考条件：
1.符合教育部规定的报名条件。
2.理科考生生源地不限，文科考生生源地原则上限定在河北省、辽宁省、上海市、江苏省、浙江省、安徽省、山东省、河南省等省市。
四、报名及材料审核
1．网上报名。登陆我校本科招生网网上报名及查询系统报名。考生在网上填写相关信息并提交后打印由系统生成的.体育测试申请表。网上报名时间为20xx年12月1日～12月16日
2.书面材料提供。需递交的书面材料包括：运动员等级证书复印件、比赛秩序册复印件、比赛成绩册复印件、单位推荐书（盖推荐单位公章）、自荐书、学历证明（应届生需学校盖章确认，往届生需提供高中毕业证书原件）、二代身份证复印件，以及打印的申请表。
3.书面材料邮寄。邮寄地址：上海市梅陇路130号388信箱（邮编：200237），华东理工大学招生办公室高水平运动员招生组。学校收取书面材料截止日期：20xx年12月20日（以收件日邮戳为准）。
4.材料审核。我校对考生材料进行初审，初审合格的考生方可参加我校组织的高水平运动员体育测试。考生可通过我校本科招生网网上报名及查询系统查询初审结果。查询日期：20xx年12月26日开始。
五、体育测试及资格确定
凡报考我校的高水平运动员必须参加我校组织的体育测试。
报到安排：20xx年1月4日（星期五）12：00前到我校徐汇校区（上海市梅陇路130号）体育科学与工程学院报到。报到时考生需提供运动员等级证书原件、比赛秩序册原件、比赛成绩册原件、二代身份证原件。
测试内容：包括专项和素质两类。素质测试包括速度、力量、弹跳三项。
测试时间：20xx年1月5日、6日两天。
测试收费：考生需缴纳报名测试费129元。考生参加我校高水平运动员体育测试的其它费用自理。
我校按照教育部有关规定，根据招生计划择优选拔，确定我校高水平运动员测试合格考生名单，及时将相关数据上传至教育部阳光高考平台（http：//gaokao.chsi.com.cn）。凡省级招办注明高水平运动员省级统一测试未合格的考生，我校将取消其资格。
依据教育部阳光高考平台公示结果，我校公布高水平运动员名单并通知考生本人。
六、文化考试
文化考试分为统考、文化单独考试。
1．统考。符合教育部规定的统考招生条件的考生，须参加其户口所在地省级招办统一组织的高考报名并参加普通高校招生全国统一考试。
2．文化单独考试。符合教育部规定的文化单独考试条件的考生，须参加我校组织的文化单独考试。
七、录取办法
我校按照教育部的有关规定，综合考虑考生的文化考试成绩和体育测试成绩，择优录取。
八、咨询电话
021-64251876（体育科学与工程学院，韩老师），64252763（招生办）。
九、监督与实施
高水平运动员选拔工作在校招生工作领导小组的领导和校招生监督小组的全过程监督下进行，由校招生办公室负责具体实施。
监督电话：021-64252688。
十、本方案若与教育部20xx年关于高水平运动员招生规定不一致，则按教育部新的规定执行。
华东理工大学招生办公室
20xx年11月
附：教育部通知：20xx年普通高等学校招收高水平运动员工作按照《20xx年普通高等学校招收高水平运动员办法》执行。相关工作时间要求对应调整为20xx年。教育部《20xx年普通高等学校招收高水平运动员办法》规定报名要求：
1.符合普通高校年度招生工作规定的报名要求、年龄不超过22周岁且具备以下条件之一者方可参加高水平运动员招生考试报名：
(1)高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；
(2)具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员(含)以上证书者，或近三年内在全国(或国际)集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
2.参加高水平运动员测试的考生应参加其户口所在地省级高校招生委员会办公室(以下简称省级招办)统一组织的高考报名。
凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生院校对其资格进行认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。
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实施方案 篇3
为认真贯彻落实《国务院办公厅转发商务部等部门关于实施支持跨境电子商务零售出口有关政策意见的通知》（国办发〔20xx〕89号）等文件精神，按照省委、省政府关于发展跨境电子商务的有关要求，特制定如下实施方案：
一、总体思路和主要目标
（一）总体思路。按照“市场运作、政策推动、机制创新、分步实施”的总体思路，大力发展跨境电子商务平台、企业、服务商、产业基地和境外服务网点，创新报关、检验检疫、结汇和退税管理方式，健全完善跨境电子商务服务体系和管理机制，逐步推进外贸出口营销手段创新，促进浙江省跨境电子商务发展，全面提升浙货国际市场占有率和品牌影响力，推动外贸转型升级。
（二）主要目标。按照省委、省政府干好“一三五”、实现“四翻番”的决策部署，结合“电商换市”和“国际电子商务中心”建设目标，加快发展跨境电子商务。争取到20xx年，全省实现跨境电子商务年交易额（指注册地在浙江省行政区域内企业实现的交易额）500亿美元，总体发展水平居全国前列。
二、重点工作
（一）确定跨境电子商务经营主体。根据国办发〔20xx〕89号文件列出的跨境电商经营主体（以下简称“经营主体”）类别，结合浙江省实际，本方案中的经营主体分为三类：一是自建跨境电子商务销售平台的电子商务出口企业（以下简称“自建平台企业”），二是利用第三方跨境电子商务平台开展电子商务出口的企业（含个体商户，以下简称“电商应用企业”），三是为电商应用企业提供交易服务、物流仓储、报关、检验检疫、退税等专项服务或综合服务的跨境电子商务第三方平台或服务企业（以下简称“电商服务企业”）。
为保障电商应用企业和买家合法权益，加强交易信用和安全保障，对跨境电子商务经营主体实行备案登记管理。对经备案的跨境电子商务经营主体，业务主管部门根据其业务需要分别予以办理对外贸易经营、报关、检验检疫、退税和结汇主体资格的相关手续。同时选择一批电商服务企业进行试点，为自建平台企业、电商应用企业统一办理报关、检验检疫、结汇等业务。相关办法由省商务厅会同海关、外汇、国税和检验检疫等部门联合制订。
（二）健全跨境电商业务体系。按照多层次、多方式和全球化的思路，大力发展跨境电子商务业务，积极构建中小网商、专业化跨境电商、传统外贸企业积极参与，第三方跨境电商平台和自建平台同步推进，境内外电商服务企业互动发展，卖出去和买进来有序结合，多种模式并存的浙江跨境电子商务发展格局。
对以行邮、包裹等方式开展的跨境电子商务，积极创造条件，解决其支付、结汇、仓储和售后服务等问题；引导和鼓励有条件的企业进驻海关集中监管区，通过正式报关等环节开展业务；支持有条件的企业建设境外服务网点或依托电商服务企业，通过一般贸易等方式出口后，再根据网上订单销售给境外消费者；推动企业间的跨境电子商务交易（B2B）由信息发布向在线交易发展；稳步发展进口型的跨境电商业务，逐步建立完整的跨境电商业务体系。
（三）建设跨境电商服务体系。根据跨境电子商务业务内容和政策实施要求，加强跨境电商发展配套支撑，推进服务体系建设。
1、建设跨境电商仓储物流中心（跨境电子商务园区）。根据跨境电子商务发展需要，各地可结合本地实际，在保税物流园区、综合保税区等区域内建设跨境电子商务仓储物流中心（跨境电子商务园区），也可根据实际情况单独设立具备海关特殊监管、检验检疫监管和物流仓储功能的跨境电子商务仓储物流中心，为经营主体提供入区即退税、仓储、配送、分拣、加工和邮递等服务，完善跨境电商的货物监管流程。加强示范创新，由省商务厅牵头，会同财政、海关、检验检疫、国税、外汇等部门，创建若干省级跨境电子商务示范园区。
2、建设跨境电商的物流服务体系。省商务厅会同交通、海关、外汇等部门择优遴选一批国际物流、快递等企业与跨境电商物流仓储中心（跨境电子商务园区）进行业务对接，为入驻中心（园区）的跨境电商企业提供国际物流服务。加强跨境电商平台与国家交通运输物流公共信息平台对接，为跨境电商企业提供物流信息一体化服务。鼓励传统货代、物流等企业拓展电商服务等业务，为广大中小跨境网商提供统一采购、仓储和配送等服务，逐步形成与跨境电商相适应的物流体系。
3、发展跨境电商的支付服务体系。鼓励银行机构和支付机构为跨境电子商务提供支付服务；鼓励银行为跨境电商提供跨境人民币结算服务，推动银行、支付机构加快产品创新，改进跨境支付服务，提高跨境支付效率。鼓励符合条件的支付机构和银行机构作为试点，通过进入跨境电商仓储物流中心等方式，为浙江省跨境电商经营主体提供支付服务。
4、发展跨境电商境外服务体系。根据跨境电子商务业务发展需要，及早谋划浙江电子商务的全球布局，鼓励跨境电商企业建设境外服务网点。支持有条件的跨境电商企业开展境外浙货公共服务平台建设，为浙江省其他中小跨境电商企业提供贸易、仓储、配送和售后等服务。鼓励行业协会等中介组织在指导和帮助跨境电商企业建立完善售后服务体系方面发挥积极作用。
5、建设完善全省跨境电商综合管理服务平台。开通外贸备案、报关、检验检疫、结汇和退税等业务管理接口，为浙江企业开展跨境电商提供一站式的服务。
（四）落实和完善跨境电商管理机制。认真贯彻国办发〔20xx〕89号等有关文件精神，结合浙江省跨境电商发展需要，建立完善电子商务进出口报关、检验检疫、收结汇、支付服务、税收等相关管理机制。
1、逐步建立并完善电子商务模式下的报关监管方式。对通过海关集中监管，并以邮寄、快递等形式送达的出口商品，采取清单核放、汇总申报的方式办理通关手续。经营主体可在网上提交相关电子文件，并在货物实际出境后，按照外汇和税务部门要求，向海关申请签发报关单证明联。
2、不断完善电子商务进出口检验监管模式。切实贯彻对一般出口工业制成品不再实行法检等政策，对电子商务出口产品以检疫监管为主，探索建立基于风险分析的质量安全监督抽查机制。创新和完善电商检验监管机制，可采取包括第三方检验鉴定机构合格评定在内的各种措施，有效控制质量安全风险。具体申报方式、法检商品检验检疫监管和费用减免按国家有关规定执行。
3、支持跨境电商经营主体正常收结汇。对通过海关集中监管、清单核放、汇总申报的经营主体，凭海关报关信息办理货物出口收结汇业务。对继续采取行邮、包裹直接寄送出口商品的中小经营主体，可通过纳入跨境电子商务外汇支付试点的浙江省第三方支付机构办理收结汇。同时，积极争取适时扩大试点范围。
4、加强对银行机构和支付机构跨境支付业务监管，规范其跨境支付服务行为。支付机构办理电子商务外汇资金或人民币资金跨境支付业务，应分别向国家外汇管理局和中国人民银行申请并按照支付机构有关管理政策执行。
5、实施适应电子商务出口的税收政策。对符合条件的电子商务出口货物实行增值税和消费税免税或退税政策，具体办法按照财政部和国家税务总局有关规定执行。
6、开展电子商务进口业务流程和管理机制研究。探索开展进口型跨境电子商务园区建设，制订出台相应的政策措施。具体办法由省商务厅会同财政、国税、海关、检验检疫等部门另行制订。
三、组织实施
（一）建立跨境电商工作机制。各地、各有关部门要进一步提高对跨境电子商务重要性的`认识，切实加强组织领导。省商务厅要会同发改、财政、交通、工商、质监、统计、国税、人行、外汇、海关、检验检疫等部门，组织实施全省跨境电子商务工作。实施过程中有关业务流程、推进计划和目标考核等由省电子商务工作领导小组办公室协调落实。各市及义乌市政府也要因地制宜建立相应的工作机制，加快推进当地跨境电子商务工作。
（二）统筹部署全省跨境电商工作。按照“全省统一部署、各市分步推进”的思路发展全省跨境电子商务。省电子商务工作领导小组要加强对各地跨境电子商务工作的指导，统筹安排全省各地跨境电子商务推进计划，合理布局跨境电商仓储物流中心（跨境电子商务园区），确保浙江省跨境电子商务工作取得实效。杭州、宁波市要按照本方案要求，进一步完善跨境电子商务服务试点工作。其他各市及义乌市要根据本方案要求，结合当地实际情况，制订跨境电子商务工作方案。
省商务厅要会同省级有关部门推进全省跨境电商综合管理服务平台建设。各地商务部门要会同财政、国税、海关、检验检疫等部门加强对当地跨境电商仓储物流中心（跨境电子商务园区）建设的指导和支持。
（三）建立跨境电商的统计机制。完善海关统计工作，对通过海关集中监管、清单核放、汇总申报的出口商品的相关指标纳入贸易统计范畴。同时，省商务厅要会同统计、外汇等部门对各类经营主体的各种跨境电商业务方式进行全口径统计，真实反映浙江省跨境电商发展状况。
（四）落实对跨境电商的财政支持政策。各级财政要加大对跨境电子商务发展的支持力度，重点支持优秀电商服务商培育、跨境电子商务专业人才培训、跨境电子商务园区建设，并对跨境电商企业为出口货物投保出口信用保险支付的保费给予一定补助。将跨境电子商务海外贸易和服务网点建设纳入浙江省境外投资的重点支持领域，落实相应支持政策。
（五）加强对跨境电商的业务指导。省商务厅要会同相关部门明确跨境电子商务业务操作流程；省级有关部门要根据自身职责制订管理工作流程，并加强对各地的指导。各地要根据省级部门明确的业务流程，由商务部门会同国税、人行、外汇、海关、检验检疫等部门，对跨境电商企业进行相关管理业务流程的培训，确保业务顺利开展。同时，针对跨境电子商务人才严重短缺的现状，尽快落实一批培训机构和实践基地，加快培养综合掌握电子商务、外贸业务和市场营销等知识的专业性人才。
（六）广泛发动企业开展跨境电商业务。针对浙江省大多数企业对跨境电子商务了解不够的现状，各地要通过举办业务对接会、培训会等形式，积极推动第三方平台、电商服务企业等经营主体与当地企业的业务对接；加大宣传和推广工作力度，积极营造跨境电商发展的良好氛围，推动浙江省外贸方式转型升级。
（七）积极营造良好的跨境电商市场环境。完善电子商务出口信用体系，严肃查处商业欺诈、侵犯知识产权和制售假冒伪劣产品等行为。加强浙江企业产品质量监管，推进以机构代码和商品编码为基础的产品质量追溯体系建设，努力在境外市场打响浙江制造品牌。
创卫实施方案为官不为实施方案初中语文预习方法研究实施方案
实施方案 篇4
指导思想：
加强口语测试有助于检查学生口头交流，能促进、引导学生大胆表述。通过测试激发并保持学生学习的兴趣。
一、背诵（共5分）
考核内容：抽取课本中要求背诵的篇目
评价标准：
1、背诵时正确、流利、有感情，极个别的添字、漏字现象不扣分。
2、背诵时不太流利、没什么感情，出现少数的添字、漏字现象，扣1—2分。
3、背诵有困难的学生，允许其再练习，准备好后重新背诵，再评分。
二、朗读（共10分）
考核内容：从《亲近母语》选一篇自己认为读得最好的课外短文进行朗读。
评价标准：
1、正确、流利、有感情地朗读短文，极个别的添字、漏字现象不扣分，读得特别好的可酌情加分。
2、比较正确、流利地朗读短文，有少数添字、漏字现象，扣1—3分。
3、朗读有困难的.学生，允许其在老师或同学的帮助下再练习，准备好后重新朗读，再评分。
三、口语交际（共5分）
考核方法：平时观察与期末测试相结合，老师与学生一起评价。
考核内容：我在 “六一”这一天
评价标准：
1、有表达的自信心，积极参与讨论，对自己感兴趣的话题能用普通话清楚地表达自己的看法。与人交流态度自然大方，有礼貌，不扣分。
2、较积极地参加讨论，能用普通话较清楚地表达自己的看法，与人交谈态度较自然大方，有礼貌，扣1—2分。
3、不善于与别人交谈，不善于用普通话清楚地表达自己的看法，扣3—4分
实施方案 篇5
为落实《赣榆县教育局关于治理中小学教师有偿家教的若干规定的通知》【赣教字（20xx）11号】，《连云港市教育局关于开展有偿家教专项治理工作的通知》，进一步规范教师从教行为，维护学校教育教学正常秩序，树立教师队伍的良好形象，切实解决当前群众反应强烈的教师有偿家教等师德师风问题，制止在职教师从事有偿家教行为，特制定山塔中学有偿家教专项治理工作实施方案。
一、指导思想
全面推进师德师风建设，抵制有偿家教所产生的负面影响，引导全体教师树立正确的教育观、质量观和利益观，树立新时期教师新形象。
二、加强组织领导
为认真贯彻落实市教育局有关文件精神，切实加强有偿家教治理工作，我校特成立治理有偿家教工作领导小组：
组长
副组长
组员z
领导小组下设办公室：
主任
成员
三、工作步骤
（一）宣传动员阶段（20xx年3月）
1、3月中上旬，认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《江苏省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》、《中小学教师职业道德规范》和《赣榆县教育局关于治理中小学教师有偿家教的若干规定的通知》等法律法规和市教育局治理有偿家教有关文件、师德建设等有关文件和制度，统一思想，提高认识，使全体教师充分认识在职教师从事有偿家教活动的危害，自觉抵制有偿家教行为。进一步提高广大教师的责任意识，使把主要精力集中到提高课堂教学效益上来成为我校全体教师的自觉行动，做到爱岗敬业、淡泊名利、树立正确的教育观、质量观和利益观。
2、3月下旬，在校园网公布《山塔中学治理有偿家教工作实施方案》，并利用全校教工大会、班主任例会等时机对教师进行宣传教育，同时利用班会对学生进行宣传，加大宣传力度，发挥学生监督和社会舆论监督作用，让有偿家教失去生长的阳光、水分、空气和土壤。
（二）开展自查自纠（20xx年4月—6月）
学校对全体教师进行有偿家教情况全面排查。
1、在组织全体教师认真学习市教育局《关于开展有偿家教专项整治工作的通知》的基础上，要求全体教师对照文件精神，认真回顾、反思自己有没有有偿家教行为和违背师德师风的行为，进一步提高全体教师的思想认识。
2、组织全体教师按照“有则改之，无则加勉”的原则进行自查自纠。并写出书面自查报告，签名后留学校备查。同时学校与每位教师签订《拒绝有偿家教》承诺书。
3、20xx年6月30日前，在教师自查自纠的基础上，学校进行全面排查并形成自查报告。
（三）集中整治阶段
20xx年7月—9月以前，学校将对自查自纠阶段发现的有关问题进行重点整改，并建立长效机制。
1、对于曾经从事或正在从事有偿家教的老师进行批评教育，督促其整改，退还违规所得，并要求其提供书面保证，作出不再从事有偿家教的承诺，学校备案。
2、学校进一步完善师德管理规范、评优评先制度和考核制度。凡经教育不改的，学年考核定为不合格，一年内不得评先、评优、晋升职务，切实加强对教师的管理和引导；对情节严重的.，学校将严格按照《连云港市教育局关于治理中小学教师有偿家教的若干规定》精神和有关会议精神严肃处理。
3、加强社会的舆论宣传力度，发挥社会监督作用。通过校长信箱、校长热线，设立投诉、举报电话（zz），接受群众举报，发现问题及时查处。
4、学校将一如既往地把师德师风建设作为一项重点工作来抓，常抓不懈。通过专题学习研讨、观看师德模范先进事迹、听取专题报告、开展师德演讲等活动全面提高教师的师德修养，树立教师的新形象，树立教育的新形象。
5、分工合作，落实责任。校长为此项工作第一责任人，治理有偿家教工作领导小组成员分工负责，层层落实，层层签订责任书，各年级分管领导向校长签订责任书，各年级教师向年级主任签订责任书。在做好相关教师的思想教育工作和自查自纠的基础上，让每位教师作出不从事有偿家教的承诺，并签订承诺书。
（四）总结提高阶段（20xx年10月—12月）
学校将采取切实有效措施帮助学困生。在坚决治理有偿家教的同时，积极寻找减负增效途径，通过合理安排课后辅导、开通网络学习平台、提供个性化的学习机会等措施，加强对学困生的学业、心理等辅导工作，确保学困生顺利完成学业。
组织优秀教师义务为学生导学。充分利用本校优秀教师资源，依据学校师德师风建设方案，建立辅导、关爱学生的长效机制，逐步形成家长、学校与社会共同关注孩子学业和成长的良好氛围，
学校将结合专项治理工作，进一步完善师德师风建设制度，重点整治与长期监管相结合，以社会、家长、学生的满意程度作为衡量师德师风教育和规范教师行为的标准，强化教育，强化监督，惩防并举，综合治理。今后，学校在师德建设中将治理有偿家教作为一项重要内容列入警示教育，营造自觉抵制有偿家教的良好氛围，确保此项工作取得长效。
四、工作要求
1、加强组织领导：成立山塔中学治理有偿家教领导小组，对小组成员明确分工，明确责任，。
2、落实工作责任：校长亲自抓。加强对教师日常教学行为的管理。实行常态化管理。
3、加强监督检查。首先建立相关制度。及时上报相关信息，严肃查处。
4、严格责任追究。与教师签订责任书。日常重视监督检查，发现问题及时处理。对工作不力者，按现局有关文件精神执行。
实施方案 篇6
素质教育是根据国家教育方针，以面向全体幼儿，全面提高幼儿基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们体、智、德、美等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。素质教育要从娃娃抓起。为此，我们幼儿园在实施素质教育方面作了一些探讨与尝试。
一、重视素质教育，转变教师教育观念
幼儿园如何实施素质教育?实施素质教育的目的是使幼儿成为能力全面、人格完善、个性鲜明的全面发展的人。要求幼儿学会生活、学会做人、学会学习、学会思考、学会交往、掌握方法、增强本领。《幼儿园工作规程》规定："幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动活泼、主动活动的、多种形式的教育过程。"这就要求幼儿园教育要着眼于"引导"，在引导过程中加强目的性，重视发展性，在潜移默化的过程中循序渐进培养幼儿的综合素质。
为让幼儿得到全面素质的培养与提高，教师必须变"注入"教育为"启发"教育，采用各种教育方法，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿动脑、动手、动口，让幼儿通过自己的努力探索发展能力，使幼儿主动、活泼、愉快地去学习和活动。
二、施素质教育，提高教师的教育素质
实施素质教育的关键在教师。教师的教育观念和行为还存在着相当大的差距，我们从实施素质教育的要求出发，探索教师的教育素质。
1、引导幼儿主动学习
要让幼儿生动、活泼、主动地学习让幼儿成为学习的主人。
我园孩子中外地孩子较多，家长对孩子的生活学习关注较少，在实施过程中，教师能根据这些孩子的特点，在教育活动的设计过程中做到：大目标装在心中，小目标经常调整，以保证幼儿的学习。如大班语言活动：阅读"我的小手真能干"，教师借助幼儿自己的演示，引导幼儿说出一系列关于"手"的汉字，并组词，使幼儿在以后类似的活动中，也能保持较高的学习愿望，从而培养幼儿认识汉字的兴趣，为幼儿入小学打下良好的基础。
2、心中有目标，时时有教育
素质教育讲究效益。长期以来，受"应试教育"的影响，不少教师至今仍重上课，忽视将教育渗透与幼儿各项活动的过程中。我园在实践中，要求教师做到：心中有目标，时时有教育。倡导寓教育于各项活动之中。如户外活动"爬坡"，不仅要让幼儿掌握爬的技能，还要让幼儿在练习的过程中锻炼意志，培养不怕困难、勇敢向前的精神品质。
3、面向全体，因人施教
素质教育不是对某个人或某些人提出的，而是要面向全体，使每个幼儿都获得与其发展相适宜的教育，促使幼儿能在各自的'基础上获得提高。因此，教师必须具备因人施教的能力。在教育过程中注重了解孩子，善于发现孩子的闪光点，给不同发展水平和个性特点的孩子以不同的发展机会和条件，特别是对待那些发展水平相对低下，发展速度相对缓慢，并患有某种特殊缺陷的幼儿，教师能注意做到接纳，善于对待。如去年大班有个孩子，先天发育不良，已到了上小学的年龄，但各方面的发展都比同年龄的孩子慢，针对这种情形，我们的教师先从该幼儿的兴趣入手，观察了解该幼儿的活动情况，对该幼儿的发展做出合理的实事求是的评价，并为他建立个案，在活动中，注意考虑到该幼儿的特殊性，适当的降低难度，发现进步及时鼓励表扬，帮助他树立自信，获得成功。该幼儿升入小学后，已能基本适应小学生活，为他今后的学习打下了基础。
三、贯彻素质教育，提高幼儿综合能力
科学有效的实施途径，能强化幼儿良好习惯的养成，能培养幼儿广泛浓厚的兴趣爱好，重视能力智力、非智力因素的开发，提高幼儿的综合能力。
1、注重幼儿兴趣的培养
苏联教育家苏霍姆林斯基说："幼儿的智力活动依赖与兴趣。"学前期的幼儿对周围世界充满好奇、渴望得到新的感受，新的知识，新的体验。他们对什么都感兴趣，样样都想试一试。但他们的兴趣又都是随意的，脆弱的，短暂的。在教育过程中，特别要注意幼儿兴趣的引导、保护、培养和强化，努力使幼儿从小就培养对事物的浓厚兴趣。
如：在幼儿兴趣的培养方面，由于新大班幼儿的绘画基础较低，我们进行了培养三步曲，涂色-模仿-创意，逐步培养幼儿兴趣，现在，孩子们一听说美术活动个个兴奋地手舞足蹈。
2、强化幼儿习惯的养成
学前期是个性习惯形成的重要时期。我国教育家陈鹤琴先生说："习惯养得好，终身受益，习惯养得不好，终身受累。"幼儿知识经验有限，还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们模仿性强，辨别是非的能力差，因此，我们从小班幼儿入园就进行良好的习惯培养，为道德的启蒙教育打下良好的基础。我园做好新生入园工作，进行常规训练;通过节日活动，培养礼仪行为;在日常生活中培养良好的生活习惯;开展多种实践活动，培养初步的劳动习惯;利用一切有利时机，培养大胆交往的能力。
3、重视幼儿的智力开发
幼儿期是一个人智力发展的关键期，在教学中，我们通过游戏来激发幼儿的学习兴趣，促进他们的智力开发。思维是智力的核心，幼儿正处在由动作思维向形象思维转化的关键期，幼儿更喜欢的是动手操作、亲自参与的实践活动。所以幼儿的游戏要充分体现动作性。为了激发智缓幼儿学习"倒数"的兴趣，教师让这些幼儿合作组建"楼梯"，以积木为原料，"楼梯"搭好后，每人选一个小动物，让他们带小动物上楼、下楼，练习顺着数、倒着数。通过直观、形象的教具、玩具，让他们反复进行从具体到抽象的"倒数"练习，让智力缓发幼儿在这些活动性较强的游戏中做做、玩玩、想想、说说，激发学习兴趣，提高思维能力。
实施素质教育，就是全面贯彻教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的复合型人才，因此，素质教育应贯穿于各类教育活动之中，为幼儿的全面发展创造相应的条件，使幼儿生动、活泼、积极主动地发展。
实施方案 篇7
一、重要意义
国改革开放和社会主义现代化建设的主力军，推动科学发展、促进社会和谐中肩负着光荣而神圣的使命。而实施女职工素质提升建功立业工程，组织动员女职工积极投身全面建设小康社会伟大实践的重要载体；展示女职工时代风采、促进女职工全面发展的有效手段；工会女职工组织的一项长期战略任务。通过开展“巾帼创新业、建功十二五”活动，引导鼓励广大女职工读书学习，刻苦专研岗位业务技能，努力提升女职工的综合素质，切实维护女职工的学习权和发展权，加快推进女职工知识化进程,女职工是中国工人阶级的重要组成部分。为我县女职工素质提升建功立业工程做出贡献。
二、活动目的
引导鼓励广大女职工通过读书自学、参加各种文化科学技术知识的培训和技能比赛，不断增强业务能力，使不同行业、不同层面的女职工逐步建立起适应形势发展要求的知识结构，掌握现代科学技术知识,通过开展“巾帼创新业、建功十二五”活动。争取在学历、文化水平、技术等级上上一个档次。
三、活动内容
打造一支思想、文化、技能、心理和生理等方面综合素质强的女职工队伍。要将开展女职工培训示范点工作和开展女职工时代风采大讲堂活动相结合；要与提升女职工业务技术等级和女职工学历上档次相结合；要与开展的劳动竞赛和岗位练兵技术比武活动相结合，以“学、练、能”即：学文化业务知识、练岗位技术技能、能争创一流争当先进为主要内容。采取各种措施，搭建各种平台，引导广大女职工努力学习，刻苦钻研，施展才华，争创一流。
四、实施步骤
一加强组织领导
作为工会工作的重要内容之一加以研究部署。各级工会要围绕加快经济发展方式转变和经济结构调整的新要求，各基层工会要主动争取本单位（企业党组织对女职工素质提升工程的重视和支持。结合企业的实际开展内容丰富、形式多样的女职工学技术、当能手的'女职工技术技能比武活动，引导广大女职工刻苦钻研岗位业务技能，为女职工施展才艺搭建平台，为广大女职工在投身经济建设过程中成为一流的工人，创造一流的工作效率，干出一流的工作业绩打下坚实的基础。
二部署动员
要结合实际，各镇工委、各行业工会具体负责本地区、本行业的组织发动等工作。开展内容丰富、形式多样的女职工“学、练、能”活动，加大对“巾帼创新业、建功十二五”活动的宣传，提高广大女职工特别是企业女职工的参赛力度，发动更多的企事业、机关单位、车间、女职工班组和女职工参加到活动中来。
三选树典型
以点带面，着力发现典型、精心培养典型、认真总结典型、大力宣传典型。发挥典型的示范作用，建立荣誉激励机制，对活动中涌现出来的先进集体和先进个人开展相应的评选表彰，用典型带动此项活动的深入开展。
并将开展情况及时报送县总工会办公室。每年年末县总工会将根据市总工会下发的名额，请各镇工委、各行业工会、各基层工会按照“巾帼创新业、建功十二五”活动的内容和要求积极参与并着力实施。向市总推荐评选“巾帼创新业、建功十二五”能手和“女职工时代风采建功立业示范岗”
实施方案 篇8
义务教育化学课程改革强调：要提升学生的科学素养，关注学生学习的过程，重视培养学生的创新能力和实践能力。科学探究是适应现代教育教学的需要，经过精选而完成的。它对增强学生学习化学的信心，培养学生终生学习的意识和能力，有着重要的影响。本文以“化学科学探究”的几点实施方法进行探讨，从而让学生更好地学习化学知识，学习科学探究的方法，初步形成科学探究的能力。
一、逐渐培养学生科学探究的能力
1.利用物质变化课进行科学探究的启蒙教育
物质变化课是初三学生接触到的第一次实验探究课，镁条燃烧能发出耀眼的强光、小苏打固体与稀盐酸反应产生气体，这些新奇的实验把学生带进化学的大门。讲化学变化的概念时，做镁条燃烧实验第一是为了引起学习兴趣，第二是培养学生的分析能力。通过以上教学活动达到的教学目的是：首先培养学生的观察能力，教学生怎样观察，观察变化的前、中、后各阶段物质的状态和颜色，及是否有光、热等现象产生，从而为学生以后独立进行科学探究打下基础；其次是使学生明确实验不是为了好玩，而是为进行科学探究打下基础。
2.按照“化学实验基本操作”进行细致的初步训练
将整个实验分组，并按照规定课时完成，每一组内容都要经过教师演示、学生讨论、教师纠正、学生练习的步骤来完成。
3.在明确探究目的的情况下，按教材设计的探究程序，让学生自主进行探究
目的是：练习巩固基本操作并解决具体实验问题；进一步训练学生的观察能力，并形成较熟练的实验技能；形成初步探索世界的能力。
二、从学生的实际出发，依据科学探究要素，提高学生的科学探究能力
1.科学探究的基本功——观察、记录和表达
观察强调在化学学习中关注物质和性质的变化，尤其关注物质的变化过程及其现象。
记录和表述方面，要求学生能够独立地或与他人合作对观察和测量的结果进行记录，能用文字、图表和化学语言等形式加以表达。
只要有意识地训练自己观察，记录、表述的能力，经过一段时间的探究活动后，学生才会发现随着自己观察，记录、表述能力的提高，探究活动开始变得有序和轻松了。
2.科学探究的核心工作——分析和得出结论
在初中阶段，学生进行科学探究的目的，是为了掌握探究学习的方式。所以在进行探究的过程中，一方面通过分析和得出结论获得具体化学知识；另一方面要训练学生分析和总结的能力。
3.科学探究的关键——提出问题和方案设计
提出问题和方案设计涵盖了提出问题、猜想与假设、制订计划等要素。对教师来说，一定要鼓励学生敢于提出问题。例如，在进行金属活动性顺序的学习时，对所设实验可以进一步思考，是否只有一种金属不与酸反应。与酸反应的金属，可以根据与酸反应的剧烈程度判断金属的活动性，那么如果有两种都不与酸反应的金属，如何确定它们的活动性顺序？从而引出进行金属与盐反应的学习。
三、把科学探究作为一种重要的学习方式
义务教育阶段，化学课程中的科学探究是学生积极主动获取化学知识，认识和解决化学问题的.重要实践活动。
1.用观察、记录、表述等科学探究的基本功来进行识记类知识的学习
物质性质的学习，可以设计成科学探究，一方面通过观察让学生在活动过程中形成知识；另一方面通过记录和表述帮助学生掌握知识。
例如，学习酸的化学性质，可以将一根生锈的铁钉放入盛有稀盐酸的试管中，持续观察现象。可以看到铁钉浸入稀盐酸的部分，铁锈慢慢消失，一段时间后铁钉浸入稀盐酸的部分继续反应，生成无色气泡。
2.通过分析和得出结论来学习概念和规律类知识
例如，溶解度概念的学习，固体溶解度表示在一定温度下，某物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。通过探究实验，如，加热使过量硝酸钾溶于水；等温条件下，等量氢氧化钙分别溶于水和酒精；等温条件下，等量硝酸钾分别溶于水和酒精。根据实验现象，最终分析得出温度、溶剂等是物质溶解性的影响因素。
3.学习基本的实验技能
化学实验是科学探究的重要方式。实验技能的学习体现在完成探究的整个过程之中。新课程标准提出的实验技能有6条：
（1）能进行药品的取用、简单仪器的连接、加热等基本的实验操作。
（2）初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
（3）能在教师指导下根据实验目的选择药品和仪器，并能安全操作。
（4）初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。
（5）初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。
（6）初步学习运用简单地装置和方法制取某些气体。
例如，进行碳酸钠和氯化钠的鉴别。首先根据碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳，碳酸钠和澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀以及碳酸钠水溶液显碱性都可以进行碳酸钠和氯化钠的鉴别。
在此基础上，可以训练学生根据实验目的选择实验药品和仪器。
根据碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳进行鉴别，可以有意识地训练学生药品的取用、简单仪器的连接及运用简单的装置和方法制取某些气体。
根据碳酸钠和澄清石灰水反应生成白色沉淀进行鉴别，可以训练学生药品的使用、滴管的使用，甚至可以让学生自己配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液。
根据碳酸钠水溶液显碱性进行鉴别，可以训练学生药品的取用。
现在，我们已经能够体会初中化学课程中进行科学探究的目的，一方面是为了更好地学习化学知识；另一方面是为了学习科学探究的方法，初步形成科学探究能力。
实施方案 篇9
20xx年是***市创建国家卫生城市的关键之年，灭鼠工作是创城活动的重要指标之一，***尔沁区又是鼠疫的疫源地。因此，为进一步加强除害灭病工作，防止鼠传播疾病的发生,着力保障广大居民群众的身心健康,巩固我区无鼠害成果,将鼠密度控制在国家标准以内，区爱卫会决定在全区组织开展春季家屋统一灭鼠活动.现制定实施方案如下:
一、指导思想
以***学发展观为指导,以全国爱卫会第26个爱卫月活动“远离病媒侵害，你我同享健康”为主题，坚持“环境治理,防灭并重,综合防治”的原则,广泛动员辖区力量,深入开展以环境整治为主、药物消杀为辅的春季家屋灭鼠活动,使鼠密度控制在国家规定的标准范围内,着力改善环境保障人民群众身心健康。
二、组织形式
（一）***尔沁区爱卫会成立春季家屋灭鼠工作领导小组，统一组织、指挥、领导全区春季家屋灭鼠工作。
（二）各单位、部门也要成立相应的春季家屋灭鼠工作组织机构，主要领导要亲自挂帅，分管领导要具体抓，工作人员要分工明确，职责、任务落实到位。
（三）每个村（嘎查）、居委会按60户指定一名投药员，机关事业单位每200间房配备一名投药员。
（四）坚持灭鼠工作“五统一”的原则，即：统一时间、统一药物、统一方法、统一部署、统一行动。
三、技术要求和标准
（一）本着投放毒饵“四不漏”的`原则，即：镇（街）不漏村（居）、村（居）不漏户、户不漏室、不漏有鼠外环境，做到灭鼠重点区域和有鼠区域投药覆盖率、投药饱和率、毒饵保留率各为100%，确保灭鼠效果达到80%以上。
（二）方法和投药量：0.005%溴鼠灵毒饵，每间房（15m2为一标准间）靠近墙根投6堆毒饵，每堆均为5克。室外环境，如仓库、车间、市政设施、暖气管道、蔬菜大棚、畜禽圈舍等均要投药，特殊环境可采取一月五次投药。次日检查，吃多少补多少，吃光加倍投放，连续检查至少3天。
（三）投药要求：
1、毒铒由灭鼠投药员亲自投放，确保投药到位率；
2、灭鼠毒铒必须投在房间的墙角，墙根和鼠活动过道上；
3、不论有鼠房、无鼠房都要放灭鼠毒铒；
4、各相关街道办事处要在重点场所和重点区域设置毒饵站投药，确保投药覆盖率。
5、鼠药投放时间要保证存放15天；
6、为安全起见，毒铒应放在隐蔽处，禁止与食品直接接触。
（四）灭鼠效果验收：按照春季家屋鼠密度监测方案的要求，积极开展灭后鼠密度监测工作，做好灭鼠效果评估和总结工作，并及时将灭前、灭后鼠密度调查表及灭鼠工作总结上报***区爱卫办。灭鼠标准为灭后有鼠房间不超过2%，鼠密度控制在3%以下。
四、时间安排
（一）准备阶段(4月1日一4月7 日)。主要任务是建立健全组织机构，召开辖区家屋灭鼠工作动员会，培训灭鼠人员，开展灭鼠宣传，进行鼠情调查和监测，并认真准备好各种报表及技术资料。
（二）投药阶段（4月8日至5月12日）。各单位灭鼠投药员要严格按照有关技术规范，统一时间布放毒饵。同时还要完成消灭鼠迹、鼠洞和完善灭鼠设施等综合灭鼠工作任务，做好灭后鼠密度自查验收工作，并及时上报***区爱卫办。
（三）检查验收阶段（5月13日至5月17日）。各镇苏木、街道办事处要组织人员对所辖单位、居民户进行认真检查，对遗漏单位、居民户进行补充投药。在此基础上，区爱卫会将组织有关专家和人员对各镇苏木、街道办事处春季灭鼠工作进行检查和评比，对在灭鼠工作中行动积极、成绩显著的单位和个人予以表彰。
五、具体要求
（一）此次家屋灭鼠活动在***区爱卫办的指导下，由各镇苏木、国有农牧场、街道办事处和相关单位组织实施，各单位、部门要制定实施方案，明确责任，落实任务，并要集中人力、物力、财力全力抓好此次灭鼠活动。各街道办事处要加大对城区地沟、排水沟、暖气沟等外环境的消杀力度，以确保全面完成灭鼠工作。此项工作将作为考核各单位、部门爱国卫生工作的一项重要指标，纳入考核目标管理责任制。
（二）从4月8日开始，各镇苏木、国有农牧场、街道办事处及有关单位应按照所分配的鼠药数量，统一到***尔沁区爱卫办领取毒饵，然后发放到辖区内各灭鼠网点，确保灭鼠前毒饵及时到位。国有林场、水库，由主管局按通知要求，统一组织本系统二级单位的灭鼠工作。
（三）为确保此次灭鼠活动的用药安全，各单位、部门必须严格按照国家有关规定，统一使用区爱卫会指定的灭鼠药品，并统一到各镇苏木、国有农牧场、街道办事处领取，任何单位和个人不得私自销售和使用未经国家有关部门批准的灭鼠药品，严防毒鼠强等违禁鼠药在我区出现和使用。为避免误食，所有鼠药投放点均应设置明显清晰的警示性标识，居民要管好自己的宠物，家长要教育自己的小孩不要触动鼠药。一旦出现误食鼠药情况，请立即到附近医院接受治疗，注射维生素K1。
（四）建立和完善鼠情测报网络体系。各镇苏木、国有农牧场、街道办事处要建立健全家屋灭鼠工作的长效监督管理机制，***学合理地设立鼠情监测站（点），配备必要的监测设备，按照鼠情监测方案，做好鼠情的预测、预报工作，做到记录规范、准确，并将监测结果及时上报***区爱卫办。
实施方案 篇10
临床路径 （Clinical pathways，CP） 是医护专家针对无并发症单纯性疾病制定的，以患者及其疾病（或手术）为中心、以时间作为横轴，以入院、诊断、检查、用药、治疗、护理、饮食、教育、出院等技术与服务的提供作为纵轴所做的最适当的、有顺序性、有时限要求的整体医疗计划和服务程序。
一、实施临床路径管理的意义
临床路径是一种诊疗标准化方法，以缩短平均住院日、合理支付医疗费用为特征，按病种设计最佳的医疗和护理方案，根据病情合理安排住院时间和费用。它不仅可以规范诊疗过程，减少一些不必要、不合理的诊疗行为，而且还可以规范诊疗行为的时间等，增强诊疗活动的计划性。在提倡高效率、高品质、低费用的医疗服务改革下，临床路径提供了多专业协作的工作模式，保证医疗护理等措施在既定时间内实现，并达到预期的医疗效果，促使了医疗资源的有效利用。同时，通过使用患者版的临床路径，帮助患者及家属了解医护详细过程和时间安排，使患方能积极配合和监督医院的工作，促进医患之间的交流和沟通，使医院的医疗服务质量得到不断提高 。
二、临床路径的组织管理
（一）领导小组
组 长：院长
副组长：主管院长
组 员：医务部主任、护理部主任、病案室主任、质控办主任
职 责：
1. 建立以临床路径为指导的单病种限价管理模式，制定单病种限价管理有关制度、规定；
2. 组织全院科主任、护士长以及其他相关人员培训教育；
3. 审核临床路径文本；
4. 协调相关部门和人员，提供推行与实施临床路径所需要的帮助；
5. 审核临床路径的评价结果和改进措施；
6. 定期召开讨论会，以便对临床路径政策进性及时修订。
（二）评价小组
组 长：主管院长
组 员：医务部主任、护理部主任、院内感染科主任、药剂科主任、审计科主任、财务部主任、运营办主任、供应部主任、病案室主任、信息办主任、医保办主任、质控办主任
职 责：
1. 提供病种相关数据，对科室建立临床路径实施技术指导；
2. 制定临床路径的评价指标和评价程序；
3. 对开展的临床路径病例进行专项检查；
4. 对临床路径的实施过程和效果进行评价和分析；
5. 根据评价分析结果，提出合理化的整改意见。
（三）实施小组
各科室成立临床路径管理实施小组，科室主任任组长，成员由护士长和临床医师、护士，辅助科室相关人员。科室指派临床路径个案管理员，至少一名护士、一名医师（主治医师以上职称，包括主治医师）。
职责：
1. 负责搜集病种相关资料；
2. 负责培训本科工作人员临床路径相关知识，宣传医院实施临床路径管理的`意义；
3. 制定本科临床路径中与医疗护理相关诊疗措施；
4. 制定本科临床路径表格、标准化长期医嘱、临床路径变异表、患者版临床路径；
5. 做好变异记录，定期阅读变异分析报告，提议需要改良服务的项目；
6. 个案管理员负责查核项目执行情况和临床路径的进度并与评价小组沟通；
7. 参与临床路径的实施过程和效果评价与分析，并根据临床路径实施的实际情况对科室医疗资源进行合理调整。
三、临床路径制订阶段
实施小组成员需在科主任的领导下，认真收集科室近1年来各病种的常规信息，共同商讨，拟订出具有科学性、合理性的临床路径。
（一）病案室和网络信息办公室提供近1年来各病种相关病历资料和各项医疗费用的明细。
（二）医师收集此病种平均住院日、一般用药、辅助检查、化验、治疗、并发症等常规，对于手术患者还需界定术前住院期限、手术方式、医学专用方式等。
（三）护士收集此病种每日护理的实施情况和各项处置操作（包括手术中的处置操作）。对这些资料归类、讨论和分析，明确诊疗环节上的处理改进目标，以时间为序对整个诊疗活动进行描述，设计合理的执行实施计划。包括接收患者的护理工作流程、治疗与监测的标准化医嘱、护士每日标准工作计划、患者每日康复训练、饮食营养要求、健康教育计划以及预期目的。
（四）拟定标准化医嘱，即依据某一病种的病情发展与变化，制定出该病种基本的、必要的、常规的医嘱，如治疗、用药等。标准化的医嘱应与临床路径的内容相对应。
（五）制定医师版路径的同时，也要为患者设计通俗易懂的患者版临床路径（患者版临床路径告知单）。
四、科室临床路径的申报流程
五、临床路径的实施阶段
（一）医师必须严格掌握临床路径的诊断标准，接诊后对患者进行全面检查，对确定符合临床路径诊疗的患者，与科主任沟通确认后，在“入院通知单”上注明“临床路径”字样，护士负责向患者讲解治疗临床路径，告知患者诊疗护理方案、检查检验项目、术前准备内容等。
（二）医护人员严格按照临床路径有计划、有目的、循序渐进地规范诊疗行为。
（三）临床路径个案管理员应每天核查记录，如果发现大部分患者的治疗过程与临床路径不同，应由临床路径相关组员共同讨论，找出原因，改进临床路径。临床路径个案管理员对完成的临床路径表进行变异分析，并将分析报告反馈给相关医疗护理人员，以便临床路径执行者进行自我监督和改善。
（四）按临床路径诊疗的患者在诊疗过程中发生变异时，如手术中医师发现病情有与路径病种不相符或需更改术式等变异情况时，需立即告知患者或其家属，并同患者签订《诊疗变更协议书》。
（五）医院要定期考核单病种的入院人数、平均住院天数（术前平均住院日）、费用构成、治疗效果、患者满意度等指标，进行效果评价，发现偏离标准时及时修改。
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