活动方案10篇（推荐）
为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
活动目标：
1、引导幼儿初步学习并掌握使用工具进行卷纸的方法和技能。
2、在感知卷发工具粗细与卷发大小的基础上初步选择相应的材料进行卷发。
3、体验制作成功的快乐，进一步提高幼儿对手工活动的兴趣。
活动准备：
1、制作完成的狮子两个，不同颜色未制作的识字两个；理发店图片一张。
2、粗细不同的铅笔和勾线笔人手各一支；小狮子人手一个。
活动过程：
1、出示不同颜色的两个狮子，引起幼儿的兴趣。
（1）今天老师带来了两个朋友来，你们看是谁呀？（幼儿：狮子）
（2）以狮子的语气向小朋友问好：你们好，我是红红！幼儿：红红你好！
你们好！我是黄黄！幼儿：黄黄你好！
2、设置情景，导入活动。
（1）红红和黄黄是两只爱漂亮的.狮子，它们想把自己打扮的更漂亮一些，于是两人一起到城里去逛逛。走着走着，它们路过一家理发店，看到店里有两张卷了发的狮子的照片，觉得很好看，也想给自己烫个头发。
（2）它们开心的走进去，许多人都在烫头发，只见理发师熟练的用一根小棒一会儿就帮客人卷好了头发，可是生意太好了，工作人员都快忙不过来了，你们愿意帮助红红和黄黄卷头发吗？（请幼儿上来初次尝试卷头发。）
3、师讲解卷头发的方法，并进行示范。
师：刚才小朋友也做了一会儿理发师，可是他烫的头发不怎么样卷，因为他没有学会烫头发的方法，我们现在一起来学学烫头发的本领吧。
师：我们先要用小棒把头发的发梢压住，然后用两只手压住头发一起往上卷，而且要卷到底，然后把小棒轻轻的抽出来，你们看这样头发就卷好了。
4、请个别幼儿再次操作，师在一旁作指导。
有哪个小朋友学会了这种好办法，我请他上来试着把剩下的头发烫一下。（请2~3个小朋友示范，师在一旁带领幼儿边说方法边做。）
5、出示两根粗细不同的小棒，请小朋友认识。
（1）老师这里有两根小棒，你们看有什么不同？（引导幼儿说出两根小棒粗细不同。）
（2） 它们都可以把头发卷起来，那我请你们猜猜，粗棒卷出来的是大卷还是小卷？
（3） 那小卷又是有粗棒卷出来的还是细棒卷出来的呢？（引导幼儿说出：粗棒卷大卷，细棒卷小卷。）
6、请幼儿作出判断，选择正确的工具进行烫发。
（1）现在请小朋友想一想，你想帮狮子卷大卷还是卷小卷，然后选择正确的小棒帮你的狮子烫头发。
（2）幼儿操作，师来回巡视，并帮助有困难的幼儿，同时问一问：你卷的是大卷还是小卷，选的是什么棒？
7、互相欣赏自己的作品，体验成功的快乐。
小朋友工作的真不错，那我们和你的小狮子照个相吧。我请烫小卷的狮子排在前面，烫大卷的狮子排在后面。
小朋友们我们一起和我们的小狮子跳个舞吧。
8、音乐游戏：碰一碰。
活动方案 篇2
为引领学生规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，深入实施素质教育，深化语言文字工作，经学校党支部、校长室研究决定，特举办我校中华经典诵读大赛活动。
现将有关事项通知如下：
一、活动要求
各位教师要充分认识开展诵读比赛活动的意义，以这次活动为契机，深化课程改革，建设特色课程，大力营造浓郁的“三进”活动氛围。精心组织，周密安排，确保活动顺利进行。本次活动由语文教研组承办。
二、大赛组委会
组 长： xx
副组长： xx
组 员： xx
三、活动安排
本次活动分三个阶段进行，具体为：
1．准备阶段（20xx年6月1日——20xx年6月15日）
（1）按经典诵读活动的要求，制定本活动方案。
（2）确定诵读题材，内容包括：①现行语文教材，以及校本教材《与经典有约》中的'经典诗文，作品弘扬正气、广为流传；②革命先烈沈毅的先进事迹和革命诗篇等。
（3）本次大赛分学生组和教师组两组；每部作品的诵读时间控制在3——5分钟；学生预赛以班级为单位进行，形式单人或多人均可；77年1月1日以后出生的教师均须以个人身份参加经典诵读比赛。20xx年6月16日前，每班至少推荐二部作品上报教导处李艳萍主任处；20xx年6月20日前，每位教师将参赛作品报教研组长，教研组长将本组参赛作品汇总后报刘寿康主任处。
2．学校评比阶段（20xx年6月18日——20xx年6月30日）
（1）组织评比组
学生组评委：xx
教师组评委：xx
联系人：xx
（2）组织比赛
学校将在六月中下旬举行中华经典诵读专场大赛，评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优胜奖若干名；
具体比赛时间：学生组比赛为6月20日；
教师组比赛为6月28日。
牵头人：xxx
3．展示表彰阶段（20xx年9月）
校长室将于20xx年9月召开现场展示表彰大会，对获奖选手进行表彰，获奖选手现场表演。
活动方案 篇3
一．活动名称：圣诞前夕（平安夜）联谊
二．活动主办： 艺术设计系办公室
三．活动主题：联谊交流
四．活动人员： 各班全体学生
五．活动目的：
⒈为各班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。
⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。
⒊丰富课外生活，缓解学习压力。
六．活动时间：20xx年12月 24日 下午7：10开始（班委及活动负责成员6：30到场，通知其余同学7：00到场。）
七．活动地点： （德化陶瓷学院校内）
八．活动场地：
（一） 圣诞节气氛；
（二） 粘贴气球，彩带，喷雪写“merry Christmas”等；
（三） 备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。
九．活动流程：
（一）开幕式：宣布活动开始
⒈ 负责：各系各选取出一名主持人。
⒉ 说明：①由xx系主持人用致开场辞，xx系主持人致幽默开场白；
②由各系主持人各自介绍班级特色；
③由各个系主持人向观众自我介绍；
④xx系主持人介绍第一个开场节目，xx系主持人介绍第二个节目。
⒊ 备注：主持人需事先统一开场白等内容。各系代表队由各系班长负责开场表演准备工作。
（二） 开场互动：各班表演
⒈ 负责：主持人、各班表演队！
⒉ 说明：各班表演准备的节目！
⒊ 组织：① 主持人做简要活动介绍；
（三）备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。
（三） 集体活动一：智力体力大考验！
⒊ 负责：主持人、策划组
⒋说明：本活动需要男女搭配完成，男生背着女生，主持人出一道脑筋急转弯，听到出发命令后，男生背着女生，迅速跑到前方座位处坐下回答问题，答对胜出，，胜出有奖，回答错误则重复。
⒊ 组织：① 主持人简要介绍，由策划组签条；
② 主持人组织问题；
③ 服务组对胜出对进行奖励；
⑤ 主持人点评，裁判组代表（）发言。
⑥ 结束本环节。
（四）集体活动二：反应大考验！
⒈ 负责：公正组人员、主持人。
⒉ 说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。
⒊ 组织：① 主持人宣布游戏规则（五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最后一名胜出者有奖）；
② 服务组注意同学们的安全！
4。 备注：① 男女分成两队进行！
（五）集体活动三：奇思幻想
⒈ 负责：主持人
⒉说明：此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与者是否愿意做，愿意和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持，等等
主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。
⒊ 组织：① 主持人宣布活动规则；
② 参与者上台就有奖励，奖励飘雪一瓶；
③ 观众可以起哄，干扰参与者判断；
④ 结束后主持人点评，摄影组拍照。
⒋ 备注：① 活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断；
② 主持人要思维活跃，评论幽默；
③ 主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。
（七）集体活动五：真心冒险对对碰
⒈ 负责：主持人、音像组。
⒉说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参与者，进行真心大冒险。
⒊ 组织：① 主持人做规则简介；
② 相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物；
③ 主持人做活动总结。
⒋ 备注：真心话内容：
1。是否曾经暗恋过ta人，暗恋的`原因是什么，具体情况是怎样的？
2．你选择男女朋友的标准是什么，为什么？
3。说说你们组谁最帅，为什么？
大冒险内容：
1。唱首歌，跳个舞，表演一下自己的特长；
2。做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个；
3。找一个异性（不是本班的），想方法让ta说出：“友谊天长地久”，不能让ta直接说。
（八）集体活动六：歌曲大合唱！
⒈ 负责：主持人、相关负责人、其余全体同学
⒉ 说明：此活动为互动全场最刺激的环节。
⒊ 组织：
① 同学们各抒己见，把好听的歌例举来，大家一起唱；
② 纪念友谊；
集体活动七：相互了解！
1。 负责：主持人，全体同学！
2。 说明：深入了解同学！
3。 组织：主持人宣布活动；同学们对刚认识的同学进行深入了解，留下电话号码或QQ号，以后成为好朋友！！
（九）闭幕式：总结、交换礼物
⒈ 负责：主持人、礼仪组、裁判组、摄像组、音像组及各班负责人员
⒉ 说明：① 主持人宣布：活动进入最后环节。
② 礼仪组、裁判组分发苹果；
③ 摄像组拍照留念。
④ 各班负责人负责进行礼物交换。
⑤ 主持人宣布活动结束，音乐想起，说祝福的话。
⒊ 备注：① 闭幕式中强调活动主题。
② 活动结束后，由后勤组主要负责现场整理。
十．活动资源：
（一）道 具：
（二）物 品：
（三）食 品：
（四）其 他：
十一．活动分工：
1、主持组：负责本次活动的主持工作等。
2、撰稿人：负责班主任发言稿、感谢信的撰写等。
3、摄像组：负责活动全程的摄影，拍照等。
4、后勤组：负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理。
5、采购组：
采购道具、装饰等。
6、音像组：负责背景音乐的搜集和播放等。
7、制作组：负责班级礼物、道具（分组纸条）的制作等。
8、广告组：
负责广告的编辑、排练及表演。
9、礼仪队： 负责分发奖品、分组签条。
（十） x班表演：负责开场xx表演等。
（十一）x班表演：负责开场xx表演环节。
（十二 其 他：
负责奖品的发放安排。
负责突发事件的处理。
负责道具的管理。
十二．活动经费：物品 数量 单价/元 总价/元
合计
十三．活动备注：
1、活动所需设备、物品、稿件、其他等需于活动前完成租借、购买、撰写、制作等。
2、各种节目的排练需于活动前完成。
3、各（组）人员在不影响完成各自任务的前提下须参加到活动中。
4、负责人姓名依据汉语拼音首字母顺序排序。
此活动策划书为小组策划为日后小组策划书所用格式，内容将会更改。这是小组第一次做策划，还没有按流程来做，还有感觉小组离正式起步还有点远，大家现在都有自己各自的事情，学习任务，但是小组是最快的方式来完成各自所需完成的任务，希望有一个好的开始。本次将由涛负责整理各自意见。
1．作为圣诞节所在那周，把时间定在周5平安夜，有很好的主题来做，关于是放假参与人数少的问题，个人认为这取决于活动本身是否有吸引力。这还需要听取大家看法和联谊班的提议。
2．听说2班文艺委员很厉害，其实我们可以和其他班一起来弄这个跨学院联谊，①可以分担我们的任务；②可以准备节目；③更多班级参与更加热闹，有更多积极的参与者，有利于活动的开展。
3．基于第2条，我们将发邀请函加口头协商方式，邀请联谊班级进行联谊，活动班级可以为3、4个，这样可以分担活动经费，更能分担策划压力，还有就算有些人不来，人也不少，能保持活动气氛。
其实活动策划不需要我们很多时间做，重点是实施。很多事我们需要试过才知道不可以。不知道活动是否能顺利，但是我们还是要尝试。这周就暂时到这里吧。下周再开始活动策划。
现在主要就是班级协商问题，留给周日或者下周解决吧。
活动方案 篇4
为继承和弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，唱响“我们的节日”这一主题，按照市文明办要求，结合我县实际，现就在全县广泛开展“我们的节日七夕”主题活动通知如下:
一、活动目的
以培育社会主义核心价值观为根本，在弘扬中华民族传统文化的同时，充分挖掘“七夕节”的优秀文化内涵，引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，促进现代婚姻家庭观念的健康成长，营造文明健康的社会环境和积极向上的人文氛围，推动家庭和睦、社会和谐。
二、活动日期
****年*月**日—*月**日
三、活动内容
1、围绕“七夕”主题开展中华经典诵读活动。
“七夕”节期间，各部门、单位要充分利用已经建立起来的“道德讲堂”，深入挖掘“七夕”的文化内涵，突出“爱情忠贞、家庭幸福”的主题，开展多种形式的诵读会、演讲会。要组织广大青年、诗歌爱好者等以吟诵中华经典爱情诗篇、爱情故事会等形式，开展内容丰富、形式多样的诵读活动，让广大群众充分感受浪漫爱情，追求幸福美满生活。
2、开展“和睦夫妻、幸福家庭”典型宣传活动。要与“好夫妻、好婆媳、好儿女”、“五好文明家庭”评选活动相结合，通过广泛宣传身边夫妻恩爱、尊老爱幼、家庭和睦的模范，进一步教育和引导广大夫妻之间尽可能地分担家务、共同处事(劳动、休闲、走亲访友等)、交流感情、增进理解，追求爱情美满、家庭和睦的美好生活。
3、突出“七夕”特色，开展各类户外活动。
各部门单位要充分利用我县公园、广场、古镇、景区、生态湿地，以举办相亲会、联谊会等活动方式，吸引广大群众尤其是广大青年朋友参与进来，弘扬“七夕”传统文化，倡树文明新风，共同感受传统节日魅力和浓厚节日氛围。
4、组织开展各种技能比赛活动。要在广大女性中广泛开展各类技艺比赛，倡导现代女性对技术和文化知识的`追求，凸显现代女性勤劳、智慧、贤惠等美德。
四、工作要求
1、精心组织安排。各单位要把“七夕节”活动作为丰富群众精神文化生活的重要形式，与文明城市、文明单位、文明村镇、文明社区创建活动紧密结合，与青少年思想道德建设紧密结合，充分调动广大群众的积极性，吸引群众广泛参与，确保活动安全有序开展。
2、注重形式特色。要把“七夕节”活动作为加强全民文明素质教育的重要内容，不断拓展活动领域、丰富活动内涵、创新活动载体，精心设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，增强活动的广泛性和感染力
3、加强宣传力度。县电视台、县电台、金乡新闻报、县委县政府门户网站要在节日期间开辟专栏专题，加强“我们的节日七夕”主题活动的宣传力度，大力宣传报道在“七夕节”期间涌现出来的新习俗、新风尚，进一步弘扬和宣传中华民族的传统美德，努力在全社会营造尊重传统节日、热爱传统节日、参与传统节日的浓厚氛围。
4、及时总结经验。在认真组织活动的基础上，做到有方案、有安排、有记录、有总结，并做好活动图片、影像、文字资料的收集整理。
活动方案 篇5
一、活动的重要意义
三八妇女节是女性的节日，是天下母亲的节日，在三八妇女节到来之际，开展一些实在而有意义的活动，让学生真正的认识到妇女的伟大，为妇女骄傲，懂得去赞美女性。
二、活动目标
1、了解三八妇女节的来历。
2、了解世界著名女性的事迹。
3、为妈妈庆祝一次节日。
4、懂得去赞美女性，为妇女骄傲。、
三、活动时间
两周
四、活动实施
1、通过网上查找资料，了解世界妇女节的来历。
2、上网、上图书馆、询问家长等形式，了解历史上的著名女性的有关事迹。收集有关妇女的故事，在班里开故事演讲会，体会妇女的伟大。
3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，体会妈妈的辛劳。
4、为妈妈过一个有意义的三八妇女节。共同策划，想想好的建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、省下零用钱为妈妈买一件礼物、向妈妈说说心里话……
5、落实行动，回家为妈妈过节。
6、交流活动感想。
五、活动过程
活动过程：
一、主持人宣布：《感恩母亲》主题班会现在开始！
二、序
老师：同学们，你们知道今天是什么日子吗？（学生答）
对！今天是“三、八”国际劳动妇女节。在这个特殊的日子里，我们举行《感恩母亲》的主题班会有着特殊的意义。
女主持：在我们的成长过程中离不开妈妈，没有妈妈，就没有我们。
男主持：没有妈妈的教导，就没有我们的成绩。
三、第一部分：歌颂历史上的妈妈-----培养感情
女主持：古往今来，有多少英雄的妈妈，伟大的妈妈，她们的故事流芳百世。同学们，你们都知道哪些？
花木兰、奈太君、孟母三迁、
古：xxx————岳飞的妈妈
xxx————孔子的妈妈
xxx————孟子的妈妈
四、第二部分：讲述妈妈们（查找）的故事-----产生感情
男主持：听了这些妈妈的故事，不禁使我们联想到自己的妈妈。在我们的生活中、学习中、成长中，离不开我们的妈妈。我们要对妈妈说：
（全体）妈妈，我们不忘您！
五、第三部分：讲述自己妈妈的故事-----抒发感情
女主持：听了我们妈妈的`真实故事，使我们的心与妈妈的心贴得更紧。我们的成长，我们的成绩，都离不开妈妈，我们要对妈妈说：
（全体）妈妈，我们谢谢您！
六、第四部分：升华————升华感情
女主持：给了我们生命的妈妈，是妈妈，
男主持：教育我们的学校、老师，是妈妈，
女主持：培育我们成长的祖国，是妈妈，
齐：我们要大声对妈妈说：
（全体）妈妈，我们爱您！
（齐唱）《世上只有妈妈好》
七、班主任总结：
大家好！再今天这个特殊的日子我们开了一次成功的班会。全班同学全员参与了班会的全过程，我想大家都有体验、有收获，都受到一次爱妈妈、孝敬家长的教育。我们要以此次班会为契机，发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。
八、结束
主持人宣布：《感恩母亲》主题班会到此结束！（会后请同学们把自己画的美丽的图画送给自己的妈妈，并给妈妈讲述一个让妈妈开心的故事。）
活动方案 篇6
【活动设计】
把“摩擦起电”这一物理现象以游戏化，通过使小纸人跳舞这一游戏方式来让幼儿感受，并愉快地掌握。不是让幼儿掌握多么高难的物理知识，而是让幼儿在学中玩，玩中学，培养幼儿自主探索的能力。
【活动目标】
1、通过操作，引导幼儿感知丝绸和玻璃摩擦之后，能产生静电的现象。
2、引导幼儿迁移运用所获得的感性经验，自制小玩具，激发幼儿探索周围事物的'兴趣。
【活动准备】
1、玻璃板、薄纸、大头针、丝绸布料。
2、在干燥的天气进行活动，因为干燥的天气容易产生静电。
【活动过程】
一、组织幼儿认识“小指人”，激发探索的兴趣。
1、师：“小朋友，这是什么？”（一张薄纸）
师：“现在老师用剪刀剪一下，变成了什么？”（老师剪成几个1．5—2厘米高的小纸人，要使小纸人站立不倒，可以在小纸人中间插上一根大头针）
2、师：“可爱的小纸人，请你们给小朋友跳个舞吧！”幼儿发现“小纸人”没有跳舞。师问：“你们能不能想办法让它跳起舞呢？”
3、请幼儿用各种办法让“小纸人”跳动，谁想出来的办法好。
二、引导幼儿探索并进行交流。
1、幼儿第一次动手操作与观察，探索如何使“小纸人”跳舞。（幼儿可用辅助材料或不用辅助材料）
2、幼儿集中后交流操作中的发现，并提出道理师：“你是怎么使小纸人跳舞的呢？”幼儿回答并演示操作，提、拿、吹、晃、摇。
最后教师帮助幼儿小结：由于力的（jy135幼儿教育 www.jy135.com）作用，小纸人会跳动。
3、师操作演示。（能不能除了这些，还有方法使小纸人跳舞吗？）
师把小纸人放在桌子上，然后在离小纸人上面1厘米处搁上一块玻璃班，师用丝绸布料不停地在玻璃板上摩擦，桌上的小纸人就开始翩翩起舞（附图）
4、引导幼儿仔细观察，并进行尝试，寻找答案，幼儿每人操作实验。
5、幼儿集中。
师：“你是怎么使小纸人跳舞的？为什么用这种方法能使小纸人跳舞呢？”
幼儿充分回答后，鼓励幼儿长大后去探索其中的秘密。
三、启发自制玩具。
1、教师出示自制玩具：用轻薄材料制成的小动物等，鼓励幼儿大胆想象，自制各种玩具。
2、幼儿动手自制玩具，教师巡回指导
3、请做好玩具的幼儿用丝绸在玻璃摩擦方法，使他们跳舞，
4、结束。
活动方案 篇7
一、活动主题：
绿色、氧气、健康、时尚。
二、活动主办单位、活动协办单位：
_____________________________________。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日xx：xx——xx：xx。
四、集合地点：
_____________________________________。
五、交通工具：
大巴车接送、自驾车。
六、种植树种、数量：
公孙树，50—100棵。
七、活动流程：
1、09：00：xx集合。
2、09：15：宣誓、
3、 09：30：出发、
4、09：30——10：30：赴xx会所（参观过程中领取干粮和矿泉水）。
5、10：30：到达植树地点、
6、10：30—13：30：植树活动开始。
（1）植树造林。
（2）互动游戏。
（3）媒体现场采访活动主持人、会员和xx俱乐部负责人。
（4）业主代表讲话。
八、活动和宣传执行：
xx负责全面宣传和现场组织执行。
九、活动规模：
200人左右（注：根据具体报名人数可以调整）。
十、活动效果及预期：
此次以义务植树公益活动答谢支持项目的客户，彰显晟地长沙阳光100国际新城的企业文化理念，同时也让广大业主在此次活动中，了解和体验绿色环保在我们日常生活中的重要意义。并借助银河房产网对活动的全程报道，扩大晟地丽江的知名度，从而达到销售的'目的。
为保证此次活动的顺利进行和取得圆满成功，通过活动执行方长沙阳光100国际新城以及合作媒体进行前期预热、中期执行以及后期跟踪报道的系列宣传方案，将全方位的为此次活动进行宣传报道，可以说活动本身将公益事业、客户答谢、广告宣传融为一体，具有较高的价值回报。
活动方案 篇8
一、活动时间：
5月26日（周六）、27日（周日）
二、活动地点：
市妇女儿童活动中心园区
三、活动目的：
值此“六一”国际儿童节到来之际，以“让孩子们会玩、乐玩”为宗旨，以弘扬中华民族传统文化为主线，开展20xx庆“六一”暨“童心古韵·儿童乐玩”园区公益活动，邀请市领导与小朋友共庆“六一”，并通过园区13个富有文化内涵和民族特色的区域体验，向全市小朋友祝贺节日。同时，引导少年儿童在快乐、动感、绿色、创新的游园活动中增长知识、传承文化、开阔视野、收获成长，打造具有妇联系统特色的庆“六一”公益活动品牌。
四、活动内容：
（一）市领导与小朋友共庆“六一”活动
主持：市妇联主席刘勤
1、敬献红领巾；
2、为市妇女儿童活动中心中华文化体验基地揭牌；
3、表彰济南市10所优秀家长学校；
4、向优秀“心苗”志愿者颁发证书；
5、10名农村留守儿童与10名城市儿童结对，领导为儿童送礼物；
6、为20名春蕾女童发放1万元资助金；
7、儿童代表发言；
8、为女企业家颁发爱心证书；
9、市领导讲话；
10、观看3个少年儿童文艺节目；
11、视察园区公益活动和中华文化体验基地。
（二）园区公益活动
五、园区公益活动
（一）活动形式
1、园区规划：活动中心对园区进行活动区域划分和统一部署，儿童与家长有秩序地参观和游玩。
2、组织方式：每个主题区域安排1-2名主持人（引导员）、若干名“心苗”志愿者和大学生志愿者，引导本区活动有秩序地进行。其中，区域主持人（引导员）由中心教职员工担任。儿童在游园中如需要帮助，可以联系任何区域的引导员和志愿者。
3、参与方式：
1）向全市儿童发放邀请卡，广泛宣传发动少年儿童参与活动。此次活动充分体现公益性、参与性和开放性，各主题区域（除商家展销区外）均面向广大少年儿童免费游玩和体验。
2）活动当天，儿童在园区入口处的许愿树前写下心愿，并领取活动LOGO装饰贴。
3）邀请卡内和园区展板上均有园区主题区域分布图，以指导帮助儿童有序游玩。
4）每个主题区域均备有各种精美礼品，参与越多，礼品就越丰富。
5）持邀请卡参与活动，将有更多礼物和惊喜：儿童入园参加活动，凭此卡均可领取“六一”礼品；活动当日上（下）午，参加园区活动的前200名儿童，凭此卡可领取精美礼物一份；活动当日上（下）午，参加园区活动的前100名中心学员，凭此卡和学员证可领取特殊礼物一份。
（二）主题区域
园区共设13个主题区域：舞台展演区、拍卖区、传统手工创作区、科普区、中华传统文化体验区、书画展区、民俗和非物质文化遗产区、爱心互动区、英语沙龙区、易物区、亲子互动区、星期8小镇快乐体验和传统体育项目区。
1、舞台展演区：在广场舞台设置该区，包括儿童舞台剧、曲艺专场、中心音乐舞蹈类优质课展示、想唱就唱、游戏互动等内容。并与爱心互动区结合，邀请特殊儿童群体与中心小学员们结对联谊并共台表演；与拍卖区结合，在舞台竞拍儿童书画作品和传统手工制品。
2、拍卖区：由少年儿童创作的书画和艺术作品，将在两天的上午进行公益拍卖。由孩子们现场制作的手工制品也可进行拍卖。拍卖所得将全部定向捐赠市妇联春蕾计划和贫困学校。
3、传统手工创作区：该区提供废旧木块、PVC胶版、扇子、脸谱、T恤、背包等创意手工原料，在老师指导下，鼓励儿童创造性地进行设计和绘制。此外，陶艺、年画、版画、泥塑等传统手工项目也将首次亮相园区，儿童可以尽情体验并可将自己的作品带回家。
4、科普区：该区以“探索与发现、健康与未来”为主题，设有科技大篷车、航模展示、机器人组装以及农业种植养殖科普展板等，让儿童近距离学习、探索和体验，让科学贴近他们的生活。
5、中华传统文化体验区：该区以“传承中华文化、启迪智慧人生”为理念，通过孔子思想体验区、诗乐书画体验区、中华文化现代方式体验区、茶棋文化体验区和济南泉文化体验区等五个区域，运用现代科技手段，带领儿童踏上传统文化之旅，感悟中华文化的丰富内涵和无限魅力。该区还将举办幼儿开蒙礼，并请领导为幼儿点朱砂。
6、书画展区：以“童心古韵”为主题的一幅幅充满童真的儿童书画作品，将通过色彩和画笔的语言，诉说泉城少年儿童对幸福生活的美好愿望。另有来自中心美术班的学员现场绘制“美好国家”百米长卷，表达对祖国的热爱之情。
7、民俗与非物质文化遗产区：邀请数名身怀绝技的民间艺人，现场展示具有地方特色的吹糖人、面塑、蛋雕、剪纸等传统手艺，让儿童学习了解民俗文化，领略文化遗产魅力。
8、爱心互动区：有爱就有希望，有爱就有力量。中心的“心苗”小志愿者将携全市小伙伴一起传递爱心、收获友谊，为留守流动儿童、春蕾女童捐款捐物，结成爱心对子，分享成长快乐。
9、英语沙龙区：该区为4岁以上的小朋友创造与外教面对面的交流机会，通过英语故事、英语游戏、现场学英语等形式，提高英语口语能力，在游戏中快乐地学习英语。
10、易物区：该区以“快乐置换、爱心奉献”为理念，为少年儿童提供一个物物交换的平台，鼓励儿童将自己闲置物品拿来交换，做到物有所用。同时鼓励儿童将自己闲置或置换的物品捐助需要关爱的弱势儿童，以实际行动体会置换与奉献的快乐。
11、亲子互动区：针对2-6岁宝宝开展丰富多彩的`亲子活动，通过小鸡出壳、蚂蚁搬家、二人三足运球等趣味游戏，培养宝宝和爸爸妈妈的默契，一起感受成长的乐趣。
12、“星期8小镇”快乐体验区：“星期8小镇”首次入驻中心园区，构建一处“让少年儿童真实体验大人世界”的微缩社区，针对3-13岁儿童提供逼真的社会场景和职业角色体验，让儿童感受劳动的喜悦，体会学习的乐趣，全面提升儿童综合素质。
13、传统体育项目区：该区准备了跳房子、斗陀螺、滚铁环、踢毽子、跳皮筋、抓石子、挑木棒等游戏，让孩子们感受爸爸妈妈童年时代的游戏乐趣。同时，精彩的射艺、击剑、橄榄球、中国传统式摔跤、武术等特色表演和体验，也会让少年儿童感受传统体育项目的魅力。
此外，园区公益活动设有礼品领取处和展销区。所有区域礼品均由中心统一汇总和发放。赞助商家可在展销区进行商品展卖，其他区域不允许进行商品销售行为。
活动方案 篇9
一、活动目的：
1、树立青年一代前卫、开放、自由的形象，塑造新颖、独特的小镇文化;
2、以活动为载体传播青年一代的良好形象，吸引各界眼球，引发新一轮购房消费热潮;
3、丰富镇居生活，增强业主凝聚力和向心力。
二、活动时间：
xx年7月9日（星期日）、7月16日（星期日）
三、活动地点：
天骄·青年一代景点
四、活动主题：
时尚·前卫·自由
五、活动内容：
（一）行为艺术秀
第一部分：人体*术秀
1、时 间：
7月9日上午9：30—10：30
2、形 式：
邀请具有强烈表现欲、体貌俊美的重视表演系学生以及市内有名的摄影师亲临青年一代，围绕时尚、前卫、自由的主题，以各处德国风情景观为背景，通过表演者自然、优雅的现场人体*术造型的展现，实现心灵与自然的对话，让人体的原始美在景观的自然美中得到释放。摄影师将把现场的动人画面拍摄下来作为参选、展览作品交到小镇管理处，并通过新闻媒体向外界传达青年一代与众不同的镇居理念和气质。
第二部分：彩绘艺术秀
1、时 间：
7月9日上午10：40—12：00
2、形 式：
人体*术秀完毕之后，由市内著名画家为来宾现场表演裸露人体彩绘艺术。创作内容将围绕青年一代的理念、文化，以不同的表现手法来展现，彰显小镇人文特色，提炼小镇时尚、前卫概念。摄影师、摄像师将进行全程拍摄，并将最后的作品交到小镇管理处作为参选、展览作品，通过新闻媒体向外界传达这一新颖、轰动的前卫艺术活动。
实施步骤：
1、7月6日前，确定人体*术表演者、画师和摄影师;
2、7月7日前，邀请贵宾、新闻媒体记者，并发送邀请函;
3、7月8日前，确定拍摄地点并进行简单布置;
4、7月9日，进行人体*术秀和彩绘秀。
（二）情景摄影艺术秀
1、时 间：
xx年7月16日（星期日）上午9：00—12：00
2、形 式：
挑选富有个性、具有表演欲、不同年龄段的模特担任主角，邀请重庆数一数二的摄影师拿捏拍摄技巧，从爱情的浪漫、亲情的温馨、友情的纯真，从孩童的无邪、少年的天真、青年的激情、中老年的和谐，让青年一代的每一个景点都演绎一段经典故事，让每一份感动都存在于青年一代的角落里。模特通过情节式的现场表演向观众讲述一个个美丽动人、意味深长、魂牵梦萦的故事。最后，对作品配以诗意般的文字描述，为观众营造美丽的愿景。
3、情节
（1）水街
悠闲、清凉的'水街演绎着一段段心动、浪漫的艳遇;
每张桌子都是左邻右舍、亲朋好友谈论家里喜事的好地方;
中老年人在这里鏖战中国象棋，彰显智慧人生;
（2）沟谷公园
青年人在盛开的莲花中倾诉相思的苦恼，开始甜蜜的初恋;
学生在绿荫中复习、求索，扬起梦想腾飞的翅膀;
老年人在晨风中相伴，轻轻诉说彼此的衷肠;
（3）广场
青年人在晨光中扬起羽毛球拍迎接飞来的一只羽毛球;
老年人在朝阳中缓慢挥舞着手中的太极剑;
（4）电梯
一对俊美的男女在电梯中偶遇，脸上荡漾着幸福的光晕，一见钟情;
一位成熟的中年男士在电梯中接电话，又接到一笔大单;
（5）水池
水池的廊台上，一少年拉着一花季少女的右手不让他落入水里，少女正准备俯身摘取塘中的荷花;
以上仅为参考举例。
4、实施步骤：
（1）7月14日前，确定情景摄影的表演者、摄影师和摄像师;
（2）7月14日前，邀请贵宾、新闻媒体记者，并发送邀请函;
（3）7月15日前，确定拍摄地点并进行简单布置;
（4）7月16日，进行情景摄影艺术秀。
六、评选、展览和发布
（一）评选规则
1、创作内容健康、积极、有趣，具有创意;
2、创作内容紧扣活动主题;
3、拍摄技巧运用纯熟，画面清晰，色彩艳丽，有强烈的视觉冲击力;
4、表演者大方、自然、优雅，具有专业的表演能力;
（二）奖项设置：
1、人体*术秀
（1）最佳人体*术表演者 1名 现金500元
（2）最佳人体*术摄影者 1名 现金500元
2、人体彩绘秀
（1）最佳人体*术彩绘者 1名 现金500元
（2）最佳人体*术彩绘模特 1名 现金500元
3、情景摄影艺术秀
（1）最佳摄影者 1名 现金500元
（2）最佳表演者 1组 现金500元
共计：3000元
（三）作品展览和发布
1、优秀作品将送交青年一代画室进行长期陈列、品鉴，作为小镇文化财富的一部分;
2、将挑选部分优秀作品刊登于主流新闻报媒上，传播青年一代形象;
3、将优秀作品发布于市内各摄影网站论坛上，作为品鉴，同时传播镇居生活理念。
活动方案 篇10
活动意义：
在三八节来临之即，为了感谢所有辛勤的妈妈，表达对妈妈节日的祝福，希望幼儿园特别组织了此次“庆三八亲子DIY蛋糕制作”活动。望通过此次活动能让孩子们享受自己动手做蛋糕的喜悦，并拉近家长和孩子之间的距离和情感，并更好地促进孩子们健康快乐地成长。
活动时间：3月5日下午13:40—15：00 活动参加人员：全园爸爸和小朋友 活动地点：幼儿园操场
活动流程：
1、主持人开场。
2、园长妈妈温馨祝福。
3、全体爸爸和小朋友、老师共同演唱“世上只有妈妈好”。
4、喜盈门蛋糕师现场演示蛋糕制作。
5、爸爸和小朋友们合作现场制作蛋糕。
活动提示：
1、要求每个孩子的爸爸参加，和孩子一起制作蛋糕送给妈妈。
2、保持活动场地的.干净整洁，不抽烟，蛋糕制作时奶油尽量不涂抹到桌面、地面处，活动后清理班级场地的卫生。
3、因涉及的人数多，每个家长现场要照看好自己的孩子，注意孩子的安全。
4、为避免交通堵塞，请参加活动的家长机动车按规定停放，非机动车有序停放到幼儿园周围。
爸爸们一定要来参加孩子们的活动哦!我们欢迎您的到来!
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