活动方案

（优选）实用的活动方案8篇

　　为了确保事情或工作科学有序进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编收集整理的活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　活动意义：

　　迎着6月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了又一个“六一”国际儿童节，它应该是小朋友们美好的回忆，应该谱写人生最美好的经历和记录。为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼儿在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　系列活动一：六一才艺秀

　　系列活动二：六一亲子运动会

　　系列活动一：“迎六一”才艺秀

　　活动目标：

　　1、能积极参与，大胆表现，在各项活动中展示自己的能力，提高自信。

　　2、愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情，体验幸福、分享快乐。

　　活动时间：5.25-5.28每天上午10:10-10：40

　　活动内容：

　　游戏名称：说说乐(中一班承办)

　　游戏目标：能在备选的三则绕口令中自选一则，熟练朗诵，声音响亮，

　　自然大方。

　　游戏规则：大方自信地在集体面前表演绕口令，声音响亮，口齿清晰。

　　游戏名称：结结乐(中二班承办)

　　游戏目标：能手眼协调地、正确地穿系鞋带。

　　游戏规则：穿系鞋带的方式正确，有一定的速度。

　　游戏名称：跳跳乐(中三班承办)

　　游戏目标：双脚并拢立定跳。

　　游戏规则：动作规范，跳得稳、跳得远。

　　游戏名称：秀秀乐(中四班承办)

　　游戏目标：穿着自己最喜欢的服装、鞋帽，跟着音乐大方自然地介绍和展示自己。

　　游戏规则：大方自然的走、大胆造型、大胆展示。

　　系列活动二：“迎六一”亲子运动会

　　活动目标：

　　1、 愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情。

　　2、 增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合，乐意将愉悦的心情和身边的.人分享。

　　3、 提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性，能积极有序地参与各项运动。

　　活动时间：5月29日上午9点开始

　　活动内容：

活动方案 篇2

　　为进一步贯彻实施《全民健康计划纲要》推动我镇教职工体育活动的广泛开展，促进社会精神文明建设，丰富教职工业余生活，提高教职工的健康水平，构建和谐、平安校园。经中心校领导班子研究决定，20XX年12月1日至12月9日周末在中心校举行全镇教育系统气排球比赛。

　　一、比赛时间及地点

　　1、时间：20XX年12月1日至12月9日周末

　　2、地点：古蓬中心小学

　　二、主办单位：古蓬镇党委、政府

　　三、承办单位：古蓬中心小学

　　四、协办单位：各村级小学

　　五、组委会成员：

　　（一）领导小组成员

　　组长：罗高勋（副镇长）、盘继勇（副镇长）、莫江山（中心校校长）

　　副组长：覃海波（中心校副校长）

　　韦家娥（中心校副校长）

　　蒙桂妮（中心校副校长）

　　莫尔金（东河校长）

　　韦相凌（枝林校长）

　　成员：各参赛队领队

　　（二）仲裁委员名单：

　　盘继勇（副镇长）、莫江山（中心校校长）、覃海波（中心校副校长）

　　韦家娥（中心校副校长）、蒙桂妮（中心校副校长）、莫尔金（东河校长）

　　韦相凌（枝林校长）

　　（三）裁判员、工作员名单

　　裁判长：罗桂德

　　裁判员：罗桂德、莫益增、卢海忠

　　工作员：莫胜权（中心校）韦安（中心校）李金（内联）

　　韦慧莲（上浪）蓝树贵（龙球）韦振林（板内）

　　蓝彩春（板梧）蓝胜国（古稠）莫文凤（枝林）

　　卢超平（三浪）樊珍燕（龙利）樊锦萍（周安）

　　韦鲁成（凌头）潘凤荣（东河）

　　（四）宣传组：蓝扬、莫李丹

　　（五）后勤组：蒙干、樊汉荣

　　（六）治安组：蓝远军、蓝鹏新

　　六、参赛办法

　　1、中心校分为三组（语文组、数学组、综合组），各村校组织一队参赛。

　　2、每个参赛队五——八名队员，领队、教练各一名。（可男女混合）

　　4、报名时间：20XX年11月19日上午将报名表交到中心校体育教师罗桂德处，并抽签。

　　七、竞赛办法

　　1、比赛分两阶段进行，第一阶段采用分组单循环比赛办法，取小组前4名参加第二阶段比赛，第二阶段比赛采用交*淘汰比赛办法。

　　2、上场队员人数规定：比赛上场人数为5人（前排3人，后排2人）

　　3、采用广西气排球竞赛规则进行比赛。

　　八、成绩记录及决定名次：

　　1、胜一场计2分，负一场计1分，弃权计0分。按积分多少排列名次。

　　2、如遇两队或两队以上积分相等，按这几队在整个循环比赛中的.胜负局比率定名次，比率大者名次列前，如再相等，按得失分率定名次。

　　九、奖励办法

　　取前6名给予奖励，并设立“体育道德风尚奖”2名。

　　奖金：第一名：350元，第二名：300元，第三名：250元，第四名：200元，

　　第五名：150元，第六名：100元。

　　古蓬中心小学

　　20xx年11月19日

活动方案 篇3

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿知道三月八日是国际妇女节，是妈妈的节日。

　　2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。

　　3、让大班幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。

　　二、活动流程

　　1、献花3月8日，早送园期间由幼儿代表向女家长献花并献上一句祝福的话。

　　2、谈话活动：

　　①介绍三八妇女节

　　介绍妇女节的由来(附后)

　　3月8日是什么节日?(妇女节又称国际妇女节)

　　妇女节是谁的节日?妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就叫妇女。3月8日是妇女节，是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的节日。

　　你身边有哪些人可以过妇女节?(妈、姥、奶、姑、姨)

　　妈妈的生日是几月几日?

　　妈妈的工作或爱好?

　　妈妈在家都做哪些家务?为我做了什么?

　　妈妈爱我们，我们用什么行动来表达对妈妈的爱?(给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。帮妈妈做家务、自己的事自己做。)

　　②教授幼儿为妈妈洗脚的方法

　　打水：水温安全(先接凉后接热水)、水量、平端水不摔倒。

　　洗脚：脱袜、浸泡、揉搓到每个部位、擦脚。

　　倒水：安全平端水。 X教授幼儿为妈妈捶背、捶腿的方法。(中小班)

　　③你最想对妈妈说的一句话是什么?

　　练习说：妈妈我爱你

　　3、教育活动：

　　送给妈妈的`礼物

　　大班：绘画《我的妈妈》

　　中班：制作《我的妈妈》

　　小班：粘贴画《妈妈的项链》

　　托班：纸团粘画《花花衣》

　　4、在家活动

　　1、离园：和妈妈拥抱，对妈妈说一声“我爱妈妈”,送给妈妈礼物。2、晚上：大班以上：为妈妈洗脚。中班以下：为妈妈捶背、捶腿或按摩五分钟。

　　3、帮助妈妈做一件家务事(大班以上);

　　5、大班幼儿3月7日调查活动

　　1、了解妈妈的生日;

　　2、了解妈妈的工作或爱好;

　　3、妈妈的家务活;

　　6、照片展

　　《我帮妈妈做事情》(家长提供电子版照片)

活动方案 篇4

　　一、主办单位：

　　某某大学bbs

　　二、活动对象：

　　某某大学在校大学生

　　三、活动主题：

　　为了实现由网络的虚拟到现实中的转变，促进各网友（校友）之间的交流，增强校友之间的配合意识，故在重阳节前日组织这次活动

　　四、活动时间：

　　xx年10月5日周日（考虑到许多同学下周一的时候都有课，可能把时间调整到周日）

　　五、活动时间安排：

　　早上8：00在白马公园门口集合

　　早上8：30准时上山，目的地紫金山顶

　　早上9：30左右到达目的`地

　　9：30--12：30在山上组织游戏等活动（时间根据现实情况变动）

　　六、游戏内容：

　　1，双人传气球（大家围成一个圈坐下，气球必须由一个人的脖颈传给下一位，期间不允许用手，如果在哪个地方失败了，哪两个人就要同时受到惩罚，具体惩罚的办法由大家定什么样的刺激，就定什么样的）。

　　2，信任背摔（危险系数稍高，到时候根据情况而定是否玩，首先由6个人互相手握手腕，搭建成一个稳固的台子，然后另一个人站在一米高的台子上，背朝大家，然后直直的后仰并倒下，倒到先前大家有手搭好的台上，体验下潇洒的感觉！）

　　大家想想还有什么活动，可以继续往下填充

　　七、活动所需物品：

　　1，桌布 2，湿纸巾 3，酒精棉球 4，创可贴 5，胃药等（根据人数定，费用大家aa制）

　　乘车路线：南金线，2，11，20，24，40，44，48，58，59，68，70，93，140，313路，

　　大家可以选择就近的公交线到太平门门站下

　　**注意事项**

　　¤请准备参加活动的人员及时的报名，以及准时到达活动地点，若有突发情况请第一时间告知

　　¤活动是主要是登高，请大家穿上好运动装备，蹬山需要消耗大量的体力，请各位校友自备好饮用水以及食物，我们的午饭将在山上解决。

活动方案 篇5

　　一、 活动名称

　　XX中医药大学第五届医药营销模拟大赛

　　二、 活动背景

　　医药代表作为一个发展成熟的行业，于1820年诞生于国外，我国引进医药代表这一概念已有相当长一段历史。作为传递药品信息的桥梁，医药代表扮演着双重角色：不仅给医疗专业人员传递药品知识，还收集临床药品安全信息，反馈给药品研制开发企业，为下一步改进或研发新的药品提供线索。想成为一名合格的医药代表，必须懂得大量的医药知识、医药分析技能及专业的营销技巧，同时要深刻理解和遵守药品推广行为中必须遵循的法律法规和行为准则。因而只有受过专业培训、行为规范、尽职尽责的医药代表才能担负起这两个责任。

　　对于医药代表这一行业，也许很多中医药大学的在校大学生都在困惑——怎样成为一名出色的医药代表？作为我校市场营销协会的成员我们更想一探究竟。市场营销协会特举办此次医药代表模拟大赛，想通过协会的微薄之力帮助大家解决困惑，同时也让更多的朋友们能够更多更好地了解医药营销，领略医药营销的魅力所在。活动采取模拟医药营销过程中的药品PPT讲解和营销实战环节，以求更真实、更深刻反映医药代表这一职业内涵。如果说，现在的同学们都还处在迷雾中，那么希望此次医药代表模拟大赛能让大家拨开迷雾，找到方向。

　　三、活动目的

　　通过开展将药品讲解与营销实战相结合的医药代表模拟大赛，帮助在校大学生深刻认识医药代表，为想要了解医药代表的学生提供一个认识和锻炼的平台。

　　四、主办单位

　　XX中医药大学市场营销协会 XX医药（中国）有限公司

　　五、 活动参赛对象

　　XX中医药大学及周边院校在校学生，不分专业年级，队伍由1~3名（要求不超过3名）成员组成，可跨专业跨年级，确定队长（主要负责人）。

　　六、 活动时间

　　20xx年10月15日——11月30日

　　初赛 ：11月1日

　　复赛 ：11月8日

　　决赛 ：11月29日

　　七、 前期准备

　　（一）外联准备

　　1 时间：10月20日——10月25日

　　2 协调

　　（1）学院内联系：向社团联上交活动策划书。

　　（2）宣传媒介联系：10月20日至25日间与校报、系报、校广播台取得联系。并与各报社（XX报）、优酷网、优米网等洽谈事宜。

　　（3）企业联系：集中在10月20日到11月25日之间，以市场部为主、齐聚协会之力、以真诚合作、互利共赢为原则，联系武汉XX医药有限公司，为第五届医药营销大赛提供初赛药品讲解所需药品（中成药和西药）及有关该药品的材料、复赛营销实战所需临时工作牌、决赛获奖奖品（物质奖励和实习岗位机会结合），以及赛事所需物质赞助。

　　（二）前期宣传

　　（1）实物宣传：出展板、海报、宣传单。

　　（2）校内宣传：向校广播台、系报、校报发出邀请，进行本次大赛的全程跟踪报道。

　　（3）网络宣传：拟在活动后期将活动宣传筹划、决赛全程制成视频上传优酷网等视频网站。

　　（4）媒体宣传：拟邀请武汉晨报、武汉晚报、楚天都市报对本次比赛的决赛进行赛后报道和图片新闻报道。

　　（三）、组织报名

　　（1）时间：10月22日——11月25日

　　（2）参赛对象：

　　XX四所大学在校学生，不分专业年级，队伍由1~3名成员组成。要求确定队长（主要负责人）。建议各队找营销管理和药学方面老师进行指导。协会于10月26日晚组织会议，向各参赛队伍系统讲解此次活动主题思想（建议XX医药能派代表过来对我们参赛团队进行一个简单的培训和讲解）。

　　（3）报名方式：

　　①在校内固定报名点领取报名表，填写后上交。

　　②通过协会秘书处处长报名。

　　= 3 *GB3 ③到各班团支部书记处报名，各班不限团队数，由团支部书记统一提交报名表。

　　八、活动内容及流程

　　本次活动主要分初赛、复赛、决赛三个环节。

　　初赛由主办单位市场营销协会指定某中成药或西药（由赞助方提供），并提供药品相关材料（中成药的相关材料主要为：药品名称、成份、性状、功能主治、规格、用法用量、不良反应，禁忌、注意事项等。西药的相关材料主要为：药品名称、成份、性状、适应症、规格、用法用量、不良反应、禁忌等）。初赛中参赛队伍进行药品PPT讲解，重点讲解药品的病理机制、适应症、禁忌，讲解假想对象为医院医务人员及药剂科相关医师。按30%比例或择优原则挑出队伍进入复赛。

　　复赛采取营销实践的方式，要求进入复赛的团队到药店（主办方和赞助方协商安排）模拟作为医药代表与药店负责人沟通或模拟作为药店导购向消费者销售的过程，或者讲解团队在营销实战中的感受与心得，抑或采取任何能体现医药代表沟通能力的形式，完成该环节任务。录制并剪辑成2分钟左右的视频（决赛使用），并做半天的药品终端推广。复赛中拟留下8支队伍进入决赛。

　　决赛分三个部分：药品PPT展示、营销实战视频展示以及答辩（或参赛队伍补充讲解初赛复赛中的感想或对前两者内容进行补充）。最终评出一二三等奖获奖队伍，给予奖励。

　　详细流程

　　（一）初赛

　　初赛主要为参赛团队药品PPT讲解。药品PPT作品于10月31日晚12点前上交市场营销协会秘书处，由协会邀请营销管理、药学老师各1名对PPT作品给予事前评审。11月2日初赛。

　　（1）时间：11月2日

　　（2）地点：

　　（3）前期准备：

　　①通知各参赛队伍，并抽签决定初赛先后顺序。

　　②确定评审委员（协会会长及各处处长，共9人）、计分委员、统分委员。

　　③找好教室。

　　④邀请主持人，组织现场秩序维护人员、迎宾接待人员、摄像师，紧急应对小组。

　　⑤现场布置和多媒体调试。

　　（4）初赛形式：

　　药品PPT展示。药品PPT展示3分钟，答辩2分钟，要求不超过5分钟。

　　（5）流程：

　　①参赛队伍、评审委员、计分人员、统分人员就座。

　　②主持人上台致词，宣告本次大赛正式开始。

　　③介绍比赛规则及评分细节。

　　④参赛选手展示药品PPT、答辩。药品PPT展示3分钟，答辩2分钟，要求不超过5分钟。

　　⑤评委打分。

　　⑥计分统分。

　　⑦评选出进入复赛的队伍，于11月3日晚之前短信通知。

　　（6）、评审规则评分标准：

　　PPT精美度和内容涵盖。（20）

　　①讲解的专业程度。（30）

　　②每个团队队员的现场精神面貌。（10）

　　③答辩的技巧性、合理性、以及准确性。（30）

　　④队长的表现。（10）

　　2评审原则：

　　采取去掉最高分和最低分的`原则，由计分团求其平均分。

　　3评审委员：（市场营销协会上届会长1名、学生嘉宾1名、其他协会会长2名、协会战略处处长1名、实践处处长1名）

　　（7）后期工作

　　初赛宣传：照片集锦、板报、广播稿。

　　材料整理。

　　（二）复赛

　　（1）、赛前准备：11月4日开始启动，在XX医药（中国）有限公司指定的药店体验医药代表的一天所做的事情。模拟作为赞助公司的医药代表向药店负责人销售药品（初赛中所展示药品），或者模拟作为药店导购向顾客售药（顾客所需要的药品），并将模拟情景摄影、拍照；随后进行半天的药品（XX医药提供）试用及销售推广体验。

　　（2）、比赛：撰写药品销售推广实践报告，并于11月16日前（含当日）将作品提交至协会。为保证推广实践报告的真实性和可靠性，必须在报告中注明推广人、试用时间、地点等，正文必须含试用者试用后反应、推广心得，文中或文后付贴试用推广过程中的照片。

　　注：整个过程要录制2分钟左右的视频，供决赛展示。

　　（3）、评分标准：

　　1、实践报告内容的完整度、真实性、准确度（40分）；

　　2、推广方式的创新性和可实施性（30分）；

　　3、对所推广药品知识的熟悉及掌握程度（10分）

　　4、实践报告的排版及精美程度（10分）;

　　5、团队协作能力（10分）

　　赛后：

　　1、将进入决赛的名单及冲洗的复赛现场用展板展示出来；

　　2、将复赛视频、图片等上传到学校贴吧、优酷等网站上，并在百度贴吧进行网上投票，投票结果算入决赛成绩；

　　3、将复赛过程在系报和校报上刊出、校广播台播出；

　　4、全力准备决赛工作。

　　（三）决赛

　　1时间：11月29日

　　2地点：XX中医药大学学术报告厅

　　3准备工作：

　　(1)邀请院系指导老师、企业代表、学生代表作为决赛评委；通知相关队伍，召开会议；通知相关宣传媒介；确认到场嘉宾。

　　(2)准备好奖状、奖品。

　　(3)调试多媒体器材和各种比赛所需物资

　　(4)邀请主持人，组织现场秩序维护人员、迎宾接待人员、摄像师，紧急应)对小组。

　　(5)会场布置和多媒体调试。

　　(6)座位安排。

　　(7)安排决赛队伍先后顺序。

　　4.决赛形式：

　　（1）赛前网络投票：八支队伍进行网络投票环节。讲各个队伍复赛中的拍摄视频上传优酷网，在XX中医药大学百度贴吧网站上进行投票。投票时间为11月18日12点开始，到11月24日晚12点截止。投票结果将在决赛现场公布。

　　（2）现场比赛：决赛主要以复赛剪切视频（2分钟）、PPT相关药品营销讲解（3分钟）和评委互动三部分为主【总时间不得超过8分钟】。

　　5.活动流程：

　　(1)主持人上台致词，宣告本次大赛正式开始。介绍嘉宾及参赛队伍。

　　(2)由主持人致辞并简单介绍活动从初赛至决赛历程。

　　(3)参赛队伍依次上台，进行药品PPT展示、营销实战视频展示、答辩由评委团打分。

　　(4)由评委团打分。

　　(5)所有参赛队伍比赛完后，由评分人员排出名次。

　　(6)请企业代表发言。

　　(7)由企业代表作为评审嘉宾代表公布此次大赛最终评比结果。

活动方案 篇6

　　活动目标：

　　引领队员们自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。让他们明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。在班集体中，学会爱同学，爱集体，在感激同学的氛围中培养学生集体主义情感。

　　活动准备：

　　采访调查；

　　制作感恩卡，手抄报等；

　　自编自演节目，各小队汇报表演。

　　活动过程：

　　1）朗诵《我是集体的一员》；（李梓洋）

　　2）齐诵儿歌

　　3）读手拉手书信。（周粤朗）

　　3，表演唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》

　　4，故事《感恩的心》（张慧敏）

　　5，全体手语唱《感恩的心》

　　6，《母爱》（寻乐天），古诗（尚宇阳）；

　　7，感恩卡（陈运森），幸福船（叶涛），千纸鹤（汤亦乐），手抄报（熊城炼）等礼物说祝福。（音乐：每当我走过老师的窗前）

　　8，《好孩子之歌》（全体）

　　八中队《争做懂得感恩的好孩子》主题队会串联词

　　沈：同学们，大家谁知道什么是感恩呐

　　张；感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。

　　沈：同学们，从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人，老师，朋友给予我们的爱使我们拥有的幸福比天上的星星还多，比每洋里的水还要深。

　　张：你们发现了什么吗 你们感受到了吗 请各小队用自己的方式汇报汇报吧！沈：有请李梓洋朗诵《我是集体的一员》

　　张：我们中队就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。（齐诵）

　　沈：同学们，拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。你最感恩的人是谁呢

　　能给大家说说吗

　　张：亲爱的队员们，在学习中，在生活中，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。生活需要我们帮助别人，需要我们感激帮助我们的人！用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊！请听我们写给手拉手小伙们的信吧！

　　沈：大家幸福吗 假如幸福的话你就拍拍手吧。

　　张：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。

　　沈：然而，有这样一个故事久久地感动着我们，请听故事《感恩的心》

　　（手语表演《感恩的心》）

　　张：多么懂事的孩子啊！尽管上帝对她不公，可她依然心存感恩的心拥抱生活，回报爱她的人。说说体会。

　　沈：我们多么幸福，每个人都有最爱自己的妈妈。请听《母爱》

　　张：我们的老师，教会了我们做人的道理，就像父母一样无时不刻地关心着我们。我们把一片感激之情都变成件件有礼物送给最最亲爱的老师。

　　沈：老师，谢谢您！请您放心，我们都是好孩子，最棒的孩子！表演《好孩子之歌》。

　　张：体验在心，感恩在行。我们将用自己行动来证明。有请辅导员讲话。

　　让我们都有一颗感恩的心

　　——第七中队感恩主题队会活动方案

　　活动目的：

　　如今的学生，他们在父母的溺爱中生长，使学生有一颗感恩的心，对待周围的同学，改变有的孩子心中只有自己，没有他人的现象。也使得平时同学之间的相处，学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中，学会爱同学，爱集体，在感激同学的氛围中培养学生集体主义情感。

　　活动准备：

　　1，学生亲手制作好感恩卡

　　2，准备四首歌。

　　活动过程：

　　（一）， 激情引入。

　　1， 播放背景音乐《感恩的心》

　　陈铭讲故事《感恩的心》。

　　2， 冯毅：我们已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗

　　（感恩的心）对，（齐）我们今天班会的主题就是——让我们都有一颗感恩的心。同学们，那什么是感恩

　　（二）， 什么是感恩

　　1， 学生汇报。（主持人冯毅点名回答）

　　冯毅：感恩仅仅是感谢别人吗

　　2， 《什么是感恩》（黎丽莎）

　　不，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人。用心感受生活，善于发现美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这都是感恩。同学们，从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人，老师，朋友给予我们许多许多的爱，我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的.水还要深。

　　同学们，你们发现了吗 你们感受到了吗

　　（三）， 甜蜜回忆，幸福拥有

　　冯毅：好，让我们一起来说说自己得到了哪些爱吧！

　　1，学生畅谈。（主持人黎丽莎点名回答）

　　2，黎丽莎：是啊，爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。让我们齐唱《幸福拍手歌》

　　（四），冯毅：我们拥有这么多的爱，现在我们分小队汇报表演

　　（1），第一小队（黎升巧）：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗诵一首诗，来表达母亲对我们的爱。第一小队一起背诵《游子吟》。

　　（2，）第二小队（陈铭）：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。（第二小队一起背诵）

　　同学们，在一起，同学习，同游戏

　　你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜

　　好处面前不争抢，方便面前要谦让

　　同学就像亲兄弟，团结互助多亲密，多亲密！

　　（3），第三小队（易鹏）：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们把自己对老师的一片感激之情都做成了卡片，我们要把它们送给最最亲爱的老师。（第三小队队员赠送感恩卡后，播放《每当我走过老师的窗前》）

　　（4），第四小队（陈露）：爱父母，长辈以及老师同学都是应该的，因为他们爱我们，我们理所当然地爱他们。在我们身边还有一群和我们一样大的孩子，因为身体的缺陷，使他们成了特殊的群体——残疾儿童，难道仅仅因为他们没有对我们付出爱，我们就不应该对他们付出自己的爱了吗

　　所以我们小队倡议：把《爱的奉献》这首歌献给天下所有爱我们的人和所有需要爱的人。（第四小队齐唱《爱的奉献》）

活动方案 篇7

　　为团结同学，丰富同学们的课余文化生活，活跃学校气氛，增强学生体育锻炼意识，提高身体素质，培养积极向上的进取精神，致力于打造一个互相交流，互相学习的平台，体育组将在本学期四月举办篮球赛。通过篮球赛使我校充满团结友爱的气氛，共建和谐团结的校园。.

　　一、活动目的：

　　为同学们打造互相交流、互相学习的平台，把”每天锻炼一小时”落到实处,展现学生的运动风采。

　　二、活动宗旨：

　　（1）切实推动“全民健身计划”增强小学生身体素质。

　　（2）增进各班之间的感情，促进篮球爱好者间的`交流。

　　三、活动时间和地点：

　　20xx年4月12日-----4月16日 向阳小学篮球场

　　四、比赛安排：

　　于4月8日将通知由各班班主任传达到各个班，由各班负责组织参赛队。 从4月12日-----4月16日开始进行比赛。

　　五、参赛办法：

　　1、参赛单位：四、五各班

　　2、参赛资格：凡属本年级，体质良好者,爱好篮球者

　　3、参赛人数：每队领队一人，运动员男生12员，女生12

　　员。

　　六、比赛方法：

　　1、采用“5人制”篮球赛的比赛规则

　　2、比赛为单循环方式，所有参赛队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。

　　3、计分方法：

　　（1）胜一场得2分，负一场得1分，积分多者名次列前。

　　（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。

　　七、比赛服装：

　　各队服装均为运动装,服装要从运动安全的角度出发。

　　八、比赛规则：

　　1、每队至少有12名参赛队员。

　　2、比赛开始后可经裁判同意，替换原有队员。

　　3、进球后换发球。

　　4、一方投篮未进，由队方抢到篮板球后，则需退到三分线后再进攻。

　　5、所有犯规（7次以下）或球出界，到中场发球区发球。

　　6、每场比赛中，一队先打到12分，并领先对方2分以上则为胜方，以10分钟为限。

　　7、每队各有两次45秒的暂停，暂停不停钟，仅最后三分钟会停钟。 打到10分钟，以比分高队为胜方，若为平局，则再打加时赛，先得分的一方为胜方。

　　九、奖项设置 ：

　　每个年级男生女生各设一个一等奖，一个二等奖，三等奖一个。

活动方案 篇8

　　一、活动主题：元宵花灯喜乐会

　　二、活动时间：20xx年2月24日

　　三、活动目标：

　　1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿对元宵节的兴趣。

　　2. 通过活动，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。

　　四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

　　五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

　　六、活动前沿

　　一)前期准备：

　　1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

　　2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

　　3. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

　　4. 活动需要准备的背板。

　　5.制作条幅：××幼儿园元宵喜乐会。

　　6. 准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。

　　7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。

　　8. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的`图片做成展板进行展示。

　　9. 准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。

　　二)场地布置：

　　公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。

　　七、活动详细流程：【略】

　　幼儿园元宵节活动方案三

　　【活动时间】元宵节前一天

　　【活动对象】学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)

　　【活动地点】学校楼下(最好是临街道路旁)

　　【活动内容】做灯笼、猜灯谜、得奖励

　　【活动目的】

　　1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。

　　2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。

　　3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。

　　【活动流程】

　　1、前期准备

　　1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。

　　1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。

　　1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。

　　2、人员分工

　　2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：ⅹⅹⅹ 时间节点：ⅹⅹⅹ)

　　2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：ⅹⅹⅹ 时间节点：ⅹⅹⅹ)

　　2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：ⅹⅹⅹ 时间节点：ⅹⅹⅹ)

　　2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：ⅹⅹⅹ时间节点：活动开始一个小时)

　　2.5主持人(负责人：ⅹⅹⅹ)

　　2.6活动营销(负责人：ⅹⅹⅹ)

　　新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。

　　3、活动期间

　　3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。

　　3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)

　　3.3 照相：ⅹⅹⅹ

　　3.4 总协调：ⅹⅹⅹ(负责活动前期所有工作到位)

　　4、活动总结

　　各老师书面总结一份并分享。

　　5、附灯谜一份、主持稿一份。

　　元宵节灯谜

　　1、一(打一成语)。谜底：接二连三 (二等奖)

　　2、哑(打一成语)。谜底：有口难言 (四等奖)

　　3、泵(打一成语)。谜底：水落石出 (四等奖)

　　4、扰(打一成语)。谜底：半推半就 (三等奖)

　　5、田(打一成语)。谜底：纵横交错 (三等奖)

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