(推荐)活动方案6篇
为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要预先准备方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编为大家整理的活动方案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动方案 篇1
方案1:适合悠闲的情侣
在荷属库拉索岛,圣巴巴拉海滩高尔夫度假村以“爱在加勒比”的主打风吸引着一对对情侣的到来,即便在情人节后,这里的消费依然不会很高。若连住三晚以上,房价自一晚379美元起,还能享受到按摩、每日的双人早餐、赠送的海滩晚餐、倍受欢迎的鸡尾酒以及两天的免费租车服务。这样的优惠活动将持续到20xx年底。
方案2:适合出手阔绰的情侣
如果你想在情人节期间摆摆阔,观看一场浪漫的芭蕾舞剧无疑是个不错的选择。美国亚特兰大的圣瑞吉斯酒店提供了名为“传奇之爱”的套餐,房价每晚自750美元起,其中还包含两张亚特兰大芭蕾舞剧《罗密欧与朱丽叶》的VIP入场券,每张价位通常在120美元左右。酒店会为你预留最好的观看位置,可以免除你的一切后顾之忧。在圣瑞吉斯酒店,你可以享受到贴身管家的服务,当然还有舒适的阳台可以晒太阳,不过这些的前提是在二月七日至十五日之间入住。
方案3:适合节约型的'情侣
美国弗吉尼亚州东南部的威廉斯堡很适合节约型的情侣前往,这里Kingsmill酒店提供了“客房与早餐”的套餐,每晚的房价从219美元起,套餐中还包括布雷餐厅的早餐,在这个餐厅中,可以俯瞰到詹姆士河。Kingsmill酒店同时还提供长达50分钟的双人按摩服务,即便正常要价也仅为220美元,所以在这里,最高消费也会控制在500美元之内。如果你愿意,可以在这里一直住到20xx年底。
方案4:适合户外型的情侣
对于喜爱户外运动的情侣们来说,美国洛杉矶的博利屋旅馆就是个不错的选择,这里的每间客房都配有独立壁炉和露天平台,在旅馆的后院里还可以看得到大提顿国家公园。预订博利屋旅馆的“情人节周末”套餐便可以入住两天,享受双人晚餐和床上早餐,此外,还可以加入有向导指引的远足或是去滑雪,你可以滑着雪橇穿越国家麋鹿保护区。这个套餐的房价两晚自599美元起,如果你不选择套餐而要每个项目单独预定,则至少需要800美元。
方案5:适合想放松身心的情侣
在斐济的库斯托度假村,选择了“浪漫情人节”套餐的情侣们不仅能够品尝到独特的酒水还能享受到周到的按摩服务,当然,也可以直接入住两日。住在传统的茅草顶小屋,里面配有免费使用的电话和电视,享受着起泡酒和60分钟的按摩,还有半天时间可以环岛旅行一番,最后来个私人晚餐,这简直就是一种完美的享受。连住五天的房价共需1800美元,折合每晚360美元左右,这样可以省下将近一半的房钱。
活动方案 篇2
根据教育部、省、镇开展“一师一优课、一课一名师”活动的有关精神,为充分发挥学校、教师的主体作用,推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用,促进我镇高效课堂建设,经研究,决定在我镇中小学实施“一师一优课、一课一名师”活动,现制定如下实施方案:
一、活动目标
大力提倡并引导学校及教师推进小组合作学习,促进高效课堂建设,加快高效课堂建设进程。
提高现代信息技术装备的使用率,不断提升教师信息化教学水平和综合能力,推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用。
通过全镇中小学教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”,从中评选出一批“优课”参加各级评选,遴选一批在高效课堂建设及应用信息技术方面的教育教学能手、骨干教师,建立我镇高效建设及应用信息技术教育教学人才库。
二、活动组织
为保证活动的顺利实施,镇中心初中成立“一师一优课、一课一名师”活动工作领导小组,负责指导全镇“一师一优课、一课一名师”活动的实施。
组长:
副组长:
成员:
领导小组办公室设在基教口。各口的具体职责分工如下:
基教:主要负责制定活动方案,牵头活动的组织协调工作。主要负责制定培训计划,组织全镇中小学教师分级分批进行信息技术能力培训,落实教师参与“晒课”、校本研修计入教师继续教育学时的相关政策。主要负责全镇活动进度安排、任务分配,组建学科专家团队,对学校课堂教学、“晒课”等活动进行视导,对网络教研进行指导,并依据“优课”基本标准对我镇教师“晒课”情况进行评选,组织学科专家对上报“优课”进行专家点评,发现活动中的典型,指导总结和推广好的做法。
计财:负责协调本项活动的所需经费及设施保障。
督导:主要负责将年度活动任务纳入学校年度考核体系,协调推进该项活动的督办工作。
电教:主要负责出台教师网上“晒课”工作流程、办法,后期上报孝感镇“优课”课堂实录专家点评的编辑,协助学校对电教设备进行养护维修等。
三、活动对象
各中小学校各年级、各学科专兼职教师(兼职教师可选其中一科“晒课”)。
四、活动内容
(一)全员注册
要求全体教师参与,实名制注册。校长、名师、骨干教师要带头参与,率先垂范。
(二)教师网上“晒课”
“晒课”主要内容包括:一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、评测练习(非学术性课程不作要求)、课堂实录和专家点评(“晒课”不作要求,上报孝感镇“优课”必选)等。
所晒内容为我市中小学各年级、各学科现用版本教材的全部教学内容;符合课程标准要求,体现学科特点和信息技术应用的融合,展现如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学重难点等课堂教学内容。
鼓励全镇各校按“小组合作学习模式”进行“晒课”。高效课堂试点学校的试点班级任课教师一律按该模式“晒课”。鼓励试点学校的非试点班级及非试点学校教师大胆尝试该模式“晒课”。
鼓励教师“晒”多堂课和上传课堂实录视频。视频应过程完整,画面清晰。条件许可的情况下进行适当的后期剪辑处理,在适当环节插入教学资源呈现画面。上报到孝感镇参评的“优课”要有专家点评。
(三)“优课”评选
各学校按参加“晒课”节数的30%评出本地“优课”,并推荐参加市“优课”评选,优先选送基于小组合作学习模式的“晒课”;按照参加“晒课”教师数的20%向孝感镇推荐参评“优课”。推荐参评的“优课”同一年级、同一学科、同一版本教材、同一教学内容不能重复,同一教师最多只能推荐1节“优课”参评。
(四)网络教研
1、成立学科教学专家指导组。通过示范、视导、点评、剖析、研讨、交流等方式,对镇内教师的教学、教研、“晒课”组织、“优课”产出、信息化手段与课堂教学的有机融合等进行指导。
2、开设网络教研工作室。建立以中心教研员为核心的各学科网络教研室,并开展相关教研活动。鼓励和引导特级教师、各级名师、学科带头人在国家平台(或其它平台)开设个人(或个人带领的工作团队)工作室,不断提升利用信息化手段开展教学教研的能力;有针对性地研讨问题,点评、打磨“优课”,展示“晒课”成果,促进“教师不断发现问题——深入思考问题——交流优化教学——提升课堂质量”的良性循环和网络教研常态化。
(五)应用推广
活动评选出的“优课”可为教师课前备课、课中上课、课后评价、自身专业发展等教育教学的各个环节提供参考和借鉴。鼓励基层教师探索利用信息技术和教育教学融合的`不同方法和多种模式,踊跃展示自己的优秀课堂教学,促进生成性资源不断推陈出新,形成示范性资源体系,推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。
五、进度安排
总体“晒课”安排与我镇推进高效课堂同步展开,教师20xx年秋季开始的“晒课”原则上应全部以小组合作学习的模式“晒课”。到20xx年6月,全镇中小学教师100%参加“晒课”。其中,20xx—20xx年间的三个学年度在国家平台上“晒课”的教师数分别占全镇中小学教师总数的20%、40%、40%,每学年度评选一批“优课”,择优推荐参加各级“优课”评选。
(一)动员准备阶段(20xx年1月—2月)
1、下发“一师一优课、一课一名师”专题网站操作办法等;
2、各学校成立专班,制定本校“一师一优课、一课一名师”活动方案,三个学年度的活动安排;
3、做好摄录制作及应用能力提升培训工作;
4、中心初中制定评选标准与实施细则。
(二)实施与评选阶段(20xx年3月—20xx年6月)
全面启动“一师一优课、一课一名师”工作。
第一阶段(20xx年3月—20xx年5月)
1、各学校按照进度组织教师“晒课”,进行初评,评选出该校最优课例;(20xx年3月—4月)
2、中心教研员及学科专家组组织教师开展网络教研,点评教师“晒课”;(20xx年3月—4月)
3、组织全镇“一师一优课”的评选工作;(20xx年4月)
4、组织资源推送工作;(20xx年4月)
5、通报评选结果,工作小结。(20xx年5月)
第二阶段(20xx年6月—20xx年7月)
1、组织学校领导参加以高效课堂模式、导学案编写等为主题的暑期培训及教师暑期信息技术应用能力提升培训;(20xx年7—8月)
2、各学校按照进度组织教师“晒课”,以学校为单位初评,评选出最优课例;(20xx年9月—20xx年3月)
3、中心教研员及学科专家组组织教师开展网络教研,点评教师“晒课”;(20xx年9月—20xx年3月)
4、组织全镇“一师一优课”的评选工作;(20xx年4月)
5、组织资源推送工作;(20xx年4月)
6、通报评选结果,工作小结。(20xx年6月)
第三阶段(20xx年7月—20xx年7月)
1、组织并参加高效课堂相关暑期培训及教师暑期信息技术应用能力提升培训;(20xx年7—8月)
2、各学校按照进度组织教师“晒课”,初评,评选出学校最优课例;(20xx年9月—20xx年3月)
3、中心教研员及学科专家组组织教师开展网络教研,点评教师“晒课”;(20xx年9月—20xx年3月)
4、中心初中组织全镇“一师一优课”的评选工作及资源推送工作;(20xx年4月)
5、活动总结表彰。(20xx年7月)
六、活动要求
1、充分认识活动的重要意义。各学校要把活动作为推进高效课堂建设及教育信息化建设和应用的重要抓手,认真抓实抓好。要成立活动专班,根据本地本校实际,认真研究,制定方案,做好宣传发动,并围绕教育教学、教研、课题研究工作,鼓励教师积极主动参与。通过活动,进一步提升教师对高效课堂操作要领的把握与驾驭能力,提升教师的现代化信息技术运用能力,能够熟练操作教育装备,提高课堂教学质量。
2、建立设备保障机制。各学校要加强电教设备的维护力度,精心护养,保障设施设备的正常使用,确保活动的顺利进行。要充分发挥中心中学、中心小学信息技术装备齐全的优势作用,中心初中协调学校做好“一师一优课、一课一名师”工作,保证活动按进度实施,并通过活动促进学校健全和完善信息技术应用管理制度,建立设备运行、维护和技术支持服务保障机制。
3、加强统筹管理机制。按照教研室下发的年度分课方案分配到各校,再由各校落实到人、到章节、到课时,实现辖区内教师、教学内容“晒课”全覆盖。各学校要统筹安排,加强指导、督办,结合教学进度,有计划地组织教师分期分批参加“晒课”,计划安排情况及联络员安排分别报中心初中。
4、强化教研管理。中心初中成立学科专家指导组,加强“晒课”及网络教研指导。各学校也要相应成立学科指导组,有针对性地研讨问题,在“晒课”前进行线下磨课、点评、研课,对每节课进行指导,与高效课堂建设、校本教研、教学比武等活动结合起来。要充分发挥学科带头人和教研组长的教学经验、号召力和影响力,鼓励和引导他们借助国家平台提供的频道和资源,通过集体备课、课例点评、视频研讨、主题研讨等活动,帮助教师多出“优课”。建立起全镇全履盖“优课”资源库,用于全镇教师资源共享,推进高效课堂建设。
5、设立激励机制。中心初中组织专班对全镇“晒课”情况分阶段进行评选,并通报评选结果。活动结束后将根据各校组织工作成效、教师参与规模和资源推荐质量等情况,表彰优秀组织学校。被教育部、省教育厅、市教育局和镇中心初中评选为“优课”的视为同级公开课。教师参加活动的情况,纳入教师年度考核内容,记入教师的业务档案,获奖情况可作为评先表模、职称评定等加分的重要依据。
附件:
1、垌冢镇学校分年度参加“一师一优课、一课一名师”活动教师花名册
2、垌冢镇“一师一优课、一课一名师”活动联系人信息表
活动方案 篇3
活动时间:
10月17日——21日
活动目的:
1、重阳节作为中国传统的节日,又是老人节,是我们以情感纽带维护和开发顾客的最好时机。借助节日机会,把握合理主题,联络感情,促进销量;
2、本次活动主要面向特殊消费群——老年人,通过举办一些保健类商品、老年用品等促销活动,增加超市的`公众形象。通过举办老年歌舞表演等活动,增加本超市的亲和力,真正使“重阳节”富有人情味。
活动一、主题:九九重阳节,浓浓敬老情
负责人:
活动时间:
10月21日(重阳节)
活动内容:
1、金重阳双重礼
重阳节10月21日活动当天,前99位年满55周岁的老年顾客,凭身份证及当日购物小票,可到广场领取麦片一袋;凡年龄满70岁的老人,可免费领取布鞋一双+麦片一袋。
2、向幸运老人送真情
重阳节当天,生日为10月21日(重阳节)59周岁以上的老人,凭身份证可在正门广场免费领取幸运老人礼品一份。
注意事项:
1、赠品发放人员必须认真登记好顾客的身份证号、小票号、购物金额;
2、保安员必需在赠品发放现场,负责维持秩序。
费用预算:麦片180袋×6元=1080元
礼品50份×8元=400元
合计:1480元
活动二、主题:人间百善孝为先,九九重阳享健康
活动内容:
1、敬老、爱老孝心大比拼
活动时间:10月17日——21日
为了满足广大顾客的敬老需求,本店的老年保健类商品、老年用品,老年服装、鞋类商品,轮流推出惊爆特价商品抢购活动,时间有限、数量不限、多抢多得!
一楼超市:每天早上8:30—9:30
2、中午11:00——12:00、下午3:00—4:00轮流推出惊爆特价抢购活动;
二楼服装:每天早上8:30—9:00、中午11:00——12:00、下午4:00—4:30
三个时段内指定区域的老年服装、鞋类正价商品,全部7。8折火爆抢购;
注意事项:负责人要跟踪抢购商品的变价、宣传和现场气氛营造;手工收银商品,要在抢购区域旁边加临时收银台;
费用预算:
1、超市类每天3个负毛利商品×600元×3天=1800元
2、服装类预计每天销售7万,3个时段销售占全天销售的40%,相当于全场9。1折。
3、欢渡老人节购物送健康
活动时间:10月17日——21日
活动期间,凡在西亚超市购物,单张电脑小票金额满28元者,均可在正门广场参与抽奖一次,满56元者可抽两次,满84元者可抽3次;依次类推,单张小票5次封顶。中奖率高达88%!
一等奖:价值116元的黄金搭档一盒
二等奖:价值46元的滋补品一盒
三等奖:价值16元麦片一袋
四等奖:洗衣粉一袋
操作细则:
1、共用60个乒乓球投放在箱内,一等奖共5个球,由xx签名;每天投放5个,上下午各2—3个,抽出后不在使用;
2、二等奖共20个球,由xx签名;每天投放20个,上下午各10个,抽出后不在使用;
3、三等奖乒乓球共10个,由xx签名;循环使用;
4、四等奖乒乓球共30个,循环使用;
注意事项:
1、赠品发放人员必须认真核对小票,和中奖乒乓球上的签名;
2、赠品发放人员必须认真登记好日期、小票号、购物金额、抽奖次数和奖项;
3、必须是电脑销售小票,且不累加,单张小票5次封顶;
费用预算:一等奖:黄金搭档116元/盒×20盒=2320元
二等奖:滋补品26元/盒×80盒=20xx元
三等奖:麦片6元/袋×300袋=1800元
四等奖:洗衣粉一袋0.8元/袋×1500袋=1200元
合计:7400元
2、夕阳红
阳节当天9:30开始,在超市场外举行老年文艺活动。
费用预算:演员10名,演出2场×300元/场=600元
相关道具、场景布置
1、重阳节条幅:“人间百善孝为先,九九重阳享健康”
“父爱如山,母爱如水,祝天下父母身体健康”
2、卖场内布置:A、在各相关区域张贴老人养身保健知识;老年服装搭配知识;
B、突出老年保健类商品、老年用品,老年服装、鞋类商品的陈列,配合宣传,营造节日气氛。
费用预算:DM单:20000份
电视流动字幕:4天
喷绘:21㎡
写真:20㎡
条幅:12米/条×2条
活动道具:30元
演出费用:600元
赠品费用:抢购商品负毛利:1800元跑向起点,先到者为胜。
活动方案 篇4
各村(居)、企事业单位:
为使杨汛桥镇全民终身学习活动周的顺利开展,在全镇范围内形成一个“时时学习、处处学习”的全民终身学习的浓厚氛围,根据《关于开展20xx年绍兴市柯桥区全民终身学习活动周的通知》(柯区宣〔20xx〕51号)等文件要求,特制订杨汛桥镇全民终身学习活动周实施方案,具体安排如下:
一、指导思想
认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神,以构建学习型杨汛、实现新型城镇化为目标,宣传终身教育思想,树立终身学习理念;激励终身学习热情,提升杨汛桥镇全体镇民素质和文明程度,提高生活质量,促进人的全面、和谐发展。
二、活动主题
发展全民终身学习 推进法治社会建设
三、组织领导
主办:杨汛桥镇人民政府
承办:杨汛桥成教中心
协办:杨汛桥文化中心、杨汛桥镇各中小学
四、活动安排
活动日期时间活动内容活动地点
10月19日全天丰富校园文化,提升内涵品质
(墙面文化册页设计等)杨汛桥镇成教中心
10月19日晚上成人高中双证制班授课活动杨汛桥镇中学
10月20日上午家庭教育讲师团成员课件展示活动杨汛桥紫薇小学
10月20日上午老年大学舞蹈班授课活动杨汛桥镇成教中心
10月21日上午永利“百岁读书亭”启动仪式杨汛桥镇里陀山
10月22日上午老年大学电脑班授课活动杨汛桥镇成教中心
10月22日晚上成人高中双证制班授课活动杨汛桥镇中学
10月23日上午老年大学太极拳培训班开班杨汛桥镇园里湖居委会
10月24日上午杨汛桥镇父母大学成立仪式暨家庭教育讲座
(主题:新型城镇化背景下的家庭教育)文化中心影剧院
五、活动要求
全民终身学习周活动期间,需要各村(居)、各校单位积极配合。通过板报、宣传窗、专栏等途径大力宣传开展终身教育及全民终身学习活动周的'重大意义。各中小学校(幼儿园)要通过学生向家长传递终身学习的理念,杨汛桥成教中心要明确工作责任,细化工作措施,确保活动周取得实效。
活动方案 篇5
一、比赛时间
年z月z日开始
比赛时间:第一场:下午4:30;第二场:下午5:30分。
地点:新篮球场。
二、参赛单位(以班为单位)
zz—zz年级各班,男子组以班为单位(毕业班可不参加)
zz—zz年级各班,女子组可出联队(毕业班可不参加)
男子组:共17—22支队。
女子组:共10—15支队。
三、竞赛办法
1、男子组预赛抽签分成四组,循环决出小组8强出线。
第二阶段比赛:从8强起采用直接淘汰赛。
2、女子组预赛抽签分成四组,循环决出小组前两名出线。
第二阶段比赛:从8强起采用直接淘汰赛。
3、比赛篮球赛规则是根据学院实际自行安排。
4、赛前:各队队长必须到记录处登记该队队员的姓名和号码;赛后:队长也必须到记录处签名,承认比赛有效。
5、男女小组赛比赛时间采用上下半场z20分钟制,八强赛后男子采取4z12分钟制,女子采用4节z10分钟制。
6、预赛中,比赛在法定时间内打平将进行5分钟加时,加时比赛除最后一分钟外不停表,同时没有暂停;8强后加时赛整过程进行停表,每队各得一次暂停机会,可跟先前的暂停累积。
7、每队收取参赛费用男子队50元,女子队40元。
8、比赛最终的解析权归竞赛组。
9、本届比赛将举行三分球大赛(男子),每班可各出一名运动员(zz级可出两个,zz只能出一名),预赛将在小组赛结束是举行(具体时间待定),得出前八名,决赛将在总决赛半场休息时举行,决出前三名。
10、记分方法:
循环赛胜一场得2分,负一场1分,弃权0分;若积分相等则按其之间比赛得分率(总得分/总失分)排列名次。
四、奖励方法
1、男子组奖前四名
2、女子组奖前四名
3、男、女子组各设“得分王”一名(在进入前8强的球队选出)
注:男子前四名奖金分别为200元,150元,100元,80元;
女子前四名奖金分别为150元,120元,100元,80元;
男子三分球大赛奖金分别为50元,30元,20元;
男女得分王奖金各为50元。
五、注意事项
(1)本次篮球赛预选赛第一场开始时间为每天下午4:30分,第二场开赛时间为每天下午5:30分,每场比赛,中场休息3分钟,其它休息1分钟(小组赛比赛期间罚球、换人、暂停等情况停表,其他时间不停表。8强后全场停表),每场比赛每队有4次暂停机会,每个半场每队最多可以暂停3次;希望各班准时参加比赛,如迟到超过10分钟一方当弃权处理。
(2)比赛结束前两分钟,各队不准要求暂停。
(3)如有特殊情况不能准时参加比赛者,应提早一天与zz、zz联系。
(4)比赛期间如天气不适合比赛,比赛将另安排时间,其他比赛时间不变。(由于不确定因素,淘汰赛的赛程表和规则将在小组赛全部比赛结束前发下去)
(5)每支代表队最少5人,最多12人,每队队长一名。
(6)每支代表队要各自提供水。并要自备篮球。要有自己的统一队服。
(7)各班的代表队不能有非本班的'同学,如有非本班同学上场比赛别发现,马上取消该代表队的比赛资格,并取消其下一年的比赛资格。
(8)各队队员必须服从裁判的判决有意见只能向竞赛组提出,否则该队当弃权处理。
(9)比赛应以友谊第一,双方队员应互相尊重,场下球迷应礼貌文明。
(10)如比赛出现队员受伤,立即暂停比赛,到有关工作人员处进行伤口处理,情况严重者请马上送往校医处。
活动方案 篇6
活动目标
1、教育幼儿要爱护图书,养成良好的阅读习惯。
2、引导幼儿学习正确的阅读和整理图书的方法。
3、培养幼儿养成爱护图书的好习惯,并学习简单的修补图书。
活动准备
小朋友不爱护图书的录象;小图书布偶一个;
剪刀、胶水、透明胶、订书机、彩笔、破损图书、白纸等。
活动过程
开始部分:
组织幼儿坐好,激发幼儿的学习兴趣。
基本部分:
1、教师操作小图书布偶,模仿小图书哭声,引起幼儿的.兴趣。
2、组织幼儿讨论: 教师:刚才是谁哭了?(小图书)对呀,它为什么哭?
3、播放录象。(幼儿带着“小图书为什么哭”的疑惑观看)教师引导幼儿观察讨论小图书哭的原因。
幼儿甲:小朋友在看书的时候抢书。
幼儿乙:一个小朋友在胡乱翻书。
幼儿丙:小朋友撕坏了书,他们没把书放好……
4、幼儿充分发表见解后,教师总结。
因为小朋友在看图书的时候,不知道爱惜图书,乱翻书、抢书、撕书,所以,小图书哭了。我们在看书的时候应该注意些什么呢?
5、组织幼儿讨论,并将讨论结果进行记录、交流、分享后张贴在阅读区。
教师:刚才小朋友都知道小图书为什么哭了,那我们想办法让它不哭了,好吗?
6、出示破损的图书,引导幼儿讨论怎样修补,需要什么材料。
教给幼儿简单的修补方法。(1、直接粘合;2、剪下白纸用胶水粘住;3、封面、封底的补画。)
7、分给幼儿材料,让幼儿分组合作修补图书。(教师巡回指导,重点帮助操作有困难的幼儿。)
8、将修补好的图书整齐有序地摆放在桌子上,带领幼儿参观并交流修补图书的感受。
9、教师小结:小朋友们都很聪明,想办法让小图书不哭了,我们以后看书的时候一定要爱惜图书,不乱翻、乱撕书,看完图书后要摆放整齐。
活动结束:
表扬活动积极的幼儿。
延伸活动:
将还没修补好的图书收齐,区域活动时间继续修补。
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