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活动计划

时间:2022-04-22 16:39:18 活动计划 我要投稿

关于活动计划汇总五篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,请一起努力,写一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编整理的活动计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于活动计划汇总五篇

活动计划 篇1

  一、上半年活动总结

  (一)确定了20xx年的活动项目及其执行小组,启动了有关工作

  在征求意见的基础上,安徽家园确定今年集中精力开展安徽农业经济研究、安徽企业劳动保险调查、教育烛光行动和人文奥运促进四个活动项目,并在全体成员中产生了四个活动项目的执行小组。(省财政厅金融处)、(省劳动和社会保障厅劳动争议仲裁院)、(省粮食局监督检查处)、(省劳动和社会保障厅工伤保险处)分别担任四个项目执行小组的联系人。

  目前,四个项目的相关工作已经启动。

  一是参照课题研究的做法,考虑了安徽农业经济研究项目的研究目标、研究方法、研究进度、成果形式、主要内容和经费预算等基本问题,为分阶段深入推进研究工作打下了基础。

  二是根据安徽企业劳动保险调查的目的和要求,参考劳动法的有关规定,拟订了《安徽企业劳动保险状况调查问卷》的初稿,待进一步修改完善后实施。

  三是从教育烛光行动的宗旨出发,立足合肥本地,发起了为贫困家庭中小学生捐助图书、作励志报告、开展座谈等活动。

  四是与中安论坛等媒体进行了初步的沟通联系,达成了合作开展“我为人文奥运献一策”的征文活动的意向,并草拟了征文启事。

  (二)发出了抗击冰雪灾害的倡议书,开展了抗震救灾的实际行动

  年初,在南方多个省份遭受严重冰雪灾害侵袭的情况的下,安徽家园发出了抗击冰雪灾害的倡议书,提出了铲除道路上的积雪、为受困的人们送去温暖、继续做好本职工作、为完善我国应急管理体制建言献策等六条实际措施。汶川大地震发生后不久,安徽家园成员、省劳动保障厅程文江作为我省选拔的第一批青年志愿者,奔赴四川灾区开展抗震救灾服务。考虑到灾区的实际需要,我们整体(参加人员有李增辉、祖玲、李环、葛慧敏、王欣、王凯、刘治华、李霄音、张军、董辉、颜龄、姚顺)捐助了200盒蚊香(价值600多元)发往四川省的民政厅,并通过中国扶贫基金会开展了地震灾区孤儿结对助养活动(已捐助1500元)。

  (三)研究了成立社团的若干问题,确定了社团章程起草的基本构架

  对照《社会团体登记管理条例》的规定,我们初步研究了成立社团的'有关实体和程序问题,明确了需要进一步努力的方向。在此前提下,我们与团省委沟通了业务主管单位问题,向省的民政厅咨询了社团登记管理问题。目前,我们正在参照国家《社会团体章程示本》、学习借鉴其他相关社团章程的基础上,抓紧起草安徽家园章程的初稿。

  (四)拓展宣传平台,加强了安徽家园临时网站、安徽家园专题博客和安徽家园博客圈等的管理和维护,丰富了有关宣传栏目,及时追踪社会热点,扩大了安徽家园建设计划的宣传。

  二、下半年活动安排

  (一)继续推进安徽农业经济研究项目、安徽企业劳动保险调查项目、教育烛光行动项目和人文奥运促进项目,扎实开展相关活动,力争取得一些实质性进展。

  (二)继续发挥公民社会作用,为抗击自然灾害(包括洪涝灾害)、促进社会和谐作出自己的努力。关注地震灾区的重建,做好地震灾区孤儿结对助养的有关工作。

  (三)拟订好安徽家园章程的初稿,经过征求意见和广泛讨论后形成定稿,报送业务主管单位和登记管理机关,并做好与业务主管单位和登记管理机关的沟通协调工作。

  (四)继续争取社会各界尤其是大学生群体对安徽家园建设计划的关注和支持,集思广益,共同为安徽经济、政治、文化等各方面的发展做一些力所能及的工作。

活动计划 篇2

  一、比赛时间: 12月2号 下午4:00

  二、前期准备: 摄影、规定好啦啦队的指定位置

  会场布置及相关物品借取 (3:50前写好版面及物品的借取)

  嘉宾及评分同学的确定嘉宾及评分同学的座位牌制作

  各参赛对牌位的制作

  三、比赛项目: 必答题 抢答题 风险题

  四、比赛得分规则:

  (一)必答题

  1、各队3名队员按规定顺序抽题回答,每人答一题。

  2、规定队员答题时,其他队员不得提示、补充。

  3、答对给10分,答不出、答不全或答错不给分也不扣分。

  4、队员答不出、答不全或答错的题交给现场观众回答,观众答对不计分,给观众纪念品。

  (二)风险题

  1、风险题分加50、10分、20分、30分三个档次。

  2、本轮比赛开始前,各队选择准备答题的档次。

  3、各队在各自选择的档次里抽取一题回答。

  4、各队派代表作答,其他队员可以提示、补充。

  5、风险题答对按该题的`分值得分,答不出、答不全或答错按该题的分值扣分。

  (三)观众答题时间

  利用比赛间隙安排观众答题,活跃现场气氛,答对者得纪念品。

  五、比赛纪律

  1、一律以普通话作答。

  2、参赛队员不得带任何相关资料上台比赛。

  3、各队3名队员按1、2、3顺序编号入座,在比赛中不得调换。

  4、各队不能在比赛进行当中更换队员。

  5、各队对主持人及评委的裁决不得在比赛中提出异议。

  6、主持人有最终裁决权,应公正、准确地对队员的答题做出评判;主持人在做出评判前可以咨 询评委。

  7、评委对主持人有监督权,当评委发现主持人明显误判时,可以向主持人提出异议。

  8、观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员,否则将取消该队此题答题资格。

  9、当某队在答题时,任何人不得干扰其回答。

活动计划 篇3

  家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化,不仅需要家庭的哺育,更需要家庭的教养。家庭教育对人的一生所产生的作用,是其他教育所无法代替的。家庭教育对社会所产生的效用,也是其他教育力所不能及的。因此,一个社会的国民教育,必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举,才是完整的'国民教育。而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。开办家长学校,旨在转变家长的教育观念,提高家长的自身素质,对家长进行正确的成才观、人才观教育,使家长正确地进行家庭教育,为培养21世纪全面发展的人才作出应有的贡献。

  一、具体工作:

  (一)整体与部分相结合。

  通常家长学校每次学校的家长会就提前时间到学校举行例会。这学期,我们提倡各年级、各班可根据实际情况召开家长会。如:六年级毕业班,要根据需要专门指导。一年级刚刚入学,家长学校也按需要安排活动。个别班级该根据各班的情况,随时召集家长,共同商议对子女的教育问题。

  1、六年级家长会主要针对升学考试以及择校为主题开家长会,与家长做好沟通,家庭和学校联系更加紧密,以让我们的学生能更好地面对越来越繁重的学习任务。

  2、定期对家长进行家庭教育培训使家长除了当好“后勤部长”

  和长辈之外,能有更多的家长成为一个顾问,一位交换意见的参加者,一位帮助发现矛盾论点,而不是拿出现成真理的人。

  (二)组织授课活动

  1、认真落实家长接待日活动,每学期至少一次。每次活动每位任课老师准备一节,家长来校听课,然后组织一起再互相交流该生在校在家表现。

  2、定期组织家长认真学习家庭教育理论,填好信息反馈表,撰写家教论文。编辑优秀家教论文集,为家长提供交流的机会,努力提高家长育儿的素质,进而促进少年儿童全面发展。

  3、家长学校的教学工作做到有教案、定课时、定内容。理论讲座每学期不少于2次。分层次分班教学,活动灵活多样,教学对象相对稳定,建立学员签到簿,到会率不低于90%。

  (三)做好家访活动

  建立学校家庭联系制度,班主任、任课教师通过走访、通电话及邀请家长来校等方式,及时向家长反映学生在校情况,了解学生在校外的学习、生活情况,以促进学生健康成长。班主任每学期对学生家访人数是全班人数的50%;任课老师不得少于班级总人数的20%。

  (四)每学期认真总结,努力争创优秀家长学校

  二、家长会流程

  1、校长致辞

  2、分班任课教师组织

  (1)、家长签到

  (2)、家长培训

  (3)、家长检查子女在校作业情况

  (4)、分科教师汇报学生在校情况

  (5)、家长与教师个别交流

  3、家长会结束

  

活动计划 篇4

  指导思想:

  紧紧围绕区教育局工作计划的总体目标“两强三先”展开工作,把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培养、培训的重点。以主体性课堂教学研究为导向,以课程改革实验为龙头,以网络环境下的学习更新知识为重点,加强骨干教师队伍建设和青年教师的培养,充分发挥体育学科在实施素质教育中的作用,促进学生的全面发展。

  主要工作:

  一、课改实验

  深入开展新课程改革实验,切实抓好“三学双动”主体性

  课堂教学研究和实践。

  (1)学习研讨

  每位教师要认真学习以下有关材料

  《基础教育课程改革纲要》

  《体育与健康课程标准教学实施指南》

  《玄武教科研(课程改革实验阶段成果专辑)》

  做到:边学习、边研究,边实践,边总结。

  有反思、有争鸣、有启迪、提升教研活动质量。

  (2)专题培训:以“课改培训与网络环境下的体育学习为重点”,重视以学生主体性、创新性学习活动和实践为主的教学过程的备课设计和教学评价的研究。各校教研组要充分利用网络资源对教师进行培训与学习,提高教培活动质量。

  (3)评选活动:开展新课改教学论文、优秀教学案例、体育多媒体课件评选活动。汇编新课改优秀教学案例与文章专集,并在玄武教育信息网上公布,充实完善体育素材包。

  二、队伍建设

  1、强化教研组工作规范的学习与实践、切实贯彻“八个一”的要求。(每位教师:参与研究一个课题、上一节公开课、设计一篇优案、撰写一篇专题总结或论文、全组摄制一堂录像课、召开一次专题研讨会、开好一次理论研讨组会、抓好一项学习常规的`实施)。

  2、加强骨干教师队伍建设和青年教师的培养,将骨干培养

  与教学研究密切结合,边学习培训、边搞课题研究,最终达到重点培养的目的。

  推荐二位教师对全区开公开课。

  召开玄武区小学体育学科教学年会,展示“新课改”教学成果。

  三、课题研究:

  研究重点:

  1、课程改革实验与主体性课堂教学研究

  以课改促教改,深入开展以学生自主活动为基础的新型教学模式的研究,积极实施自主式、探究式和合作式教学,培养学生团队精神和顽强意志。

  2、信息技术与体育课程整合的研究与实践

  加强应用网络资源与教学实践的研究,收集有关教学设计、教案和课件,提升体育教师的现代教育技术能力和业务水平,(集体研究、深层开发、资源共享)不断充实完善玄武教育网站体育素材包。

  3、体育大课间活动的研究。

  利用广播操、课外活动组织:形式多样、促进学生个性发展的健身活动,积极开发校本课程、自编操,推广南师大附小体育大课间操活动形式,协助锁金一小组织好《弘扬民族体育文化,开展踺绳活动》课题结题活动,将学生每天活动一小时真正落实到实处。

  四、体质测试

  开展《学生体质健康标准(试行方案)》的培训和试点工作,为全面实施打下基础。

  五、体育竞赛

  认真组织好各项体育竞赛活动

  1、中小学田径运动会

  2、区中学国防教育汇报活动

  3、区小学生广播操比赛

  4、区中小学冬季长跑比赛

  5、中小学生三跳比赛

  要求:

  树立一个目标:树立“健康第一”的思想,发挥学校体育教育的功能,为实施素质教育服务。

  增强二个意识:质量(规范)意识、成果意识、

  牢记三个加强:

  1)、加强学习:学习现代教育理论与现代教育技术、积极参加新课程改革的实验。

  2)、加强自律:以“敬业爱生,明礼诚信,民主合作,勤学乐教,廉洁奉献”为基本规范,树立“学习型、创新型、实干型”的良好师德形象。

  3)、加强安全:落实安全措施,杜绝伤害事故的发生。

  主要活动月程

  周次 日期 活动内容 参加人员 地点

  预备周 8、26 新课改培训低年级教师 进修学校

  8、28 研究学期工作 中心组 进修学校

  第二周 9、11 总结体育教师基本知识、基本技能考核情况

  网络知识培训

  布置学期体育工作计划全体教师 进修学校

  第三周 9、18 学习课改文章与教研组工作规范各学校教研组

  制定学校体育工作计划

  第四周 9、27 区小学生广播操比赛 五台山体育场

  牐牐牐牐牎 。28牎 ∏中小学生田径运动会

  第八周 10、23 新课改教学观摩研讨活动

  全体教师 成贤街小学

  第十周 11、6 体育多媒体课件、课改教学论文、

  优秀教学案例评比

  10月30日前上报区教研室

  第十二周11、20 体育教学年会 全体教师 解放路小学

  第十四周(暂定) 《弘扬民族体育文化,开展踺绳活动》

  课题结题活动, 全体教师 锁金一小

  注:1、区中小学生冬季长跑比赛、三跳比赛见区体委通知

  2、有关市教研室安排的活动另行通知

  玄武区教师进修学校

活动计划 篇5

  一、教学内容:科学实验室活动规则教育

  二、教学目标:

  1.通过生生交谈和师生对话,了解学生实验室学习的规则。为今后更好的进行的学生打下基础。

  2.较为合理的分组,为学生分组学习打下良好的基础。

  3.培养学生良好的学习习惯

  三、教学准备:课件

  四、教学过程

  1.自由谈话,导入新课:

  师:我们今后可能会更多在实验教室进行学习,这样能够更好的进行学习活动,我们需要进行一些规则。

  俗话说没有规则,不成方圆。因此我们需要制定一些规则。

  2.讨论交流,形成科学学习制度。

  师:我们科学学习需要大家经常地进行合作探究,因此我们在班级进行分组。我们怎样进行分组,请大家提出好的意见。

  学生提出自己的想法。

  在参考学生的分组意见之后,对于全班的学生进行重新的分组。

  分组方法:确定4-5人为一个小组学习单位,小组长暂时固定。每个小组成员都有自己的职责,如:记录员,观察员,操作员等。

  1)教师对学生进行分组。

  2)学生进行分工,并且选定小组长。

  3)宣布各个成员的职责

  A.小组的.职责:分配携带资料材料的任务,将小组成员团结在自己的周围、组织纪律、领取交回实验材料、组织小组实验任务的完成、负责卫生。

  B.记录员,积极的进行观察和记录实验现象,并且现象数据分享给小组成员。

  c.在小组长观察员的帮助下,进行实验操作。

  3.小组活动的规则:

  介绍小组活动的规则和实验室使用规则

  1)提前5分钟进入实验室,准备进行学习活动。

  2)将自己携带的资料进行安放好。

  3)在汇报的时候,先举手,然后回答。

  4)在一个同学回答的时候,其他同学先不要再举手。等回答之后,如果有补充,或者是反驳的意见请举手再回答。

  5)在小组活动的时候,在老师发出信号后请立刻做端正,准备进行汇报。

  6)小组活动的时候,组长组织积极组织学生进行活动,监督各个成员进行学习。

  7)小组长还需要组织小组同学纪律。

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