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活动计划

时间:2022-06-05 13:20:54 活动计划 我要投稿

【精华】活动计划模板合集八篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编帮大家整理的活动计划8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】活动计划模板合集八篇

活动计划 篇1

  活动目标:

  (1)尝试做小主人,乐意关心、亲近爷爷奶奶

  (2)体验与爷爷奶奶同乐的快乐。

  活动准备:

  幼儿自制贺卡、为爷爷奶奶准备礼物一件、小奖品、谜语、磁制五官、音乐、指偶道具等

  活动过程:

  1、接爷爷奶奶

  (1)给爷爷奶奶搬椅子、倒茶。

  (2)说一说:今天是什么节日?

  2、送上自制贺卡并说句祝贺的话

  引导幼儿知道重阳节是爷爷奶奶们的节日。

  3、表演节目

  (1)幼儿表演:a、我家有几口

  b、好娃娃

  (2)爷爷奶奶表演:太极拳

  (3)学一学:模仿爷爷大太极

  4、游戏同乐

  (1)贴五官

  观察人物脸谱,幼儿与爷爷奶奶分两组尝试分别为奶奶和宝宝贴上五官

  (2)送礼物

  边送礼物边引导幼儿让爷爷奶奶猜猜我送的礼物。

  5、和爷爷奶奶一起用餐

  6、欢送爷爷奶奶并送上思想准备好的礼物盒

  活动反思:

  重阳节我们向社区中爷爷奶奶发出了邀请,邀请爷爷奶奶来园和我们一起度过。他们中有的是离退休老干部,有的`是孤老人——活动前,孩子们在我们的帮助下,分组自制了贺卡,准备了适合爷爷奶奶的礼物,在开展“老少同乐、相聚重阳”的活动中,孩子们又亲自为爷爷奶奶搬椅子、倒茶喝,表演了精彩的节目,还一同品尝了重阳糕,和爷爷奶奶一起做游戏、猜谜。活动现场充满了温馨,老人的脸上写满了笑意,相信这个重阳节在老人们的记忆中留下美好的回忆,也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!

活动计划 篇2

  一.指导思想

  本学期从健身体育出发,全面提高学生的身体素质及自我锻炼的意识。通过多种教学方式,培养学生自学、自练、互评能力,在愉悦的气氛中完成任务。

  二、活动内容

  主要是短绳和长绳练习,跳绳是深受小学生喜爱的体育教材内容,经常进行跳绳,对于促进运动器官的`发育和内脏机能的发展有重要的作用,尤其能够对发展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著的效果。本课结合新课程标准的理念,根据二年级学生身心特点,将跳绳教材游戏化,培养学生练习的积极性,针对学生的个体差异,采用分层次教学的方法,满足学生们的不同需求,确保每个学生都受益,通过游戏提高团结、协作、竞争以及群体意识和集体荣誉感,使学生得到全面的发展,在学习中体会快乐,在运动中体验成功的同时培养学生的终身体育意识。

  三、时间安排和对象

  每周三下午

  四、跳绳训练计划

  学习目标

  理解基本术语的含义,发展速度与耐力素质,提高身体灵敏性,增强腿部力量,掌握跳绳的基本花样,能利用长绳锻炼身体,培养运动兴趣和创新精神,增强团结协作、克服困难的优良品质

  学习内容

  短绳练习和连续跳长绳 鱼贯式跳长绳 集体连续跳长绳 花样跳长绳 长绳内跳短绳

  单元评价

  具体内容 单人连续跳、附加动作跳(拍手跳、叉腰跳、触肩跳、摸地跳、高抬腿跳、前后踢腿跳、开合腿跳、)、双人连续跳转圈跳:

  正入反出式

  反入正出式8字跳

  正入反出式

  反入正出式 穿梭跳:

  二正式

  二反式

  一正一反式

  二正一反式

  二反一正式

  二正二反式 5-10人/组

  11-20人/组

  21-30人/组 穿越长绳

  接龙跳 跨步跳 火车头跳

  S绳跳

  三人轮流摇跳原地跳

  跑入跳 4分钟鱼贯式转圈跳长绳

  重点 动作自然、大方跳入时机、跳跃方法 节奏协调一致 节奏、摇绳、交接绳 节奏性 140-239次难点 跳入、跳出时机的掌握 主摇手控制绳的节奏同起同落 运用自如 跳入

活动计划 篇3

  1、前期宣传活动要准备好,尤其是和宣传部方面协调好制作海报问题。 2、宣传推荐的

  书籍内容及相关特色情节要新颖,要有一定的吸引力。 3、切实维护好动员大会的现场秩序

  和进、出场秩序。

  4、单词竞赛的竞赛内容要做好保密工作,切勿泄露,以保证竞赛的公平性。 5、读书笔

  记的.评选要做到公平、公正、公开。此项活动将列入各班在团支部考核中。

  6、在“读书”这一系列活动中要协调好于bt摄影协会和信息部之间的联系, 以使本次活动的留影及后期宣传报道的工作顺利开展。

  7、本次活动的承办部门天涯路文学社和青年志愿团要相互帮助,确保活动 圆满成功。

  十、金费预算:(元)总计:12元

  十一、推荐书目(见附表) 共青团某某学院委员会20xx年3月30日 附表:

  大学时代必读的50本书 篇四:全民阅读活动策划书 全民阅读活动 策划书

活动计划 篇4

  一、指导思想:

  为营造良好的校园文化气氛,丰富学生的业余文化生活,展现当代大学生风采,增强学生之间的交流,提高学生英语口语能力和综合素质,培养有理想、有气质、有口才的.新时代大学生。

  二、参赛对象:全院大专班学生。

  三、比赛内容:比赛分即兴演讲与回答问题。即兴演讲每人3-4分钟,回答问题2分钟。即兴演讲题目由大赛组委在学院决赛前十五天公布(专业组八道题,非专业组五道题)。

  四、比赛形式:比赛分英语专业组和非英语专业组;比赛分为系初赛、系复赛、院决赛三个阶段。

  五、比赛时间:

  1、各系初赛分别于10月27、28、29日举行。

  2、各系复赛于11月10日举行。

  3、学院决赛于11月25日晚7点举行。

  六、比赛地点:系初赛、复赛均安排在206多媒体教室举行,学院决赛在大学生活动中心三楼举行。

  七、参赛人数:英语专业组8人,非英语专业组8人。

  八、奖项设置:

  非专业组:

  一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖2名。

  专业组:

  一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖2名。

  最佳风采奖、最佳口才奖、最高人气奖各一名。

  九、举办单位:

  主办单位:人文与艺术系、院学工处、团委、教务处

  承办单位:院团学会学习部及系学习部

  三峡旅游职业技术学院“祖国之声”杯

  第二届英语口语大赛组委会

活动计划 篇5

  一、 背景

  为了就孩子的沟通系统、学习状况和情感支持进行规划,以社会工作小组工作的形式,设计相关活动,减轻孩子学习压力,提高孩子的支持系统,改善亲子关系,促进家长——孩子——学校三个因子的交流互动互助,提高孩子的发展能力,促进孩子的学校青少年社会工作发展。我们特别举办了这次暑期青少年社区活动。

  二、 对象

  广杭苑社区7-13岁的'青少年

  三、 目标

  (一) 总目标

  减轻孩子学习压力,提高孩子的支持系统,改善亲子关系,促进家长——孩子——学校三个因子的交流互动互助,提高孩子的发展能力,促进孩子的学校青少年社会工作发展。

  (二) 具体目标

  第一周:促进孩子相互交流,融洽同学关系(上)

  第二周:促进孩子相互交流,融洽同学关系(下)

  第三周:减轻学习压力,促进学习交流,提高学习效率

  第四周:促进亲子沟通,寻求孩子的生活和情感支持系统

  第五周:

  四、 时间

  7月2日—7月30日每周一上午9:00

  五、 地点

  广杭苑社区活动中心

  六、 人员招募

  1、 社区所属社工

  2、 社区内学校的教师志愿者

  3、 社区内居民志愿者

  4、 社区街道医院医护志愿者

  5、 社区内物业保安志愿者

  七、 工作人员

  组长:阳惠 ——社区所属社工

  成员:李文果、夏敏、张崇义、牟翠华、陈雪莲、吴定馀、谢川——杭州路小学教师、各小区文体队长、各小区户长

  安全:社区民警、浏阳物业保安

  医疗:广杭苑社区医疗服务站

  后勤:夏敏

  八、 前期准备

  (一) 宣传

  海报宣传、熟人推荐、学校宣传、网络宣传

  (二) 人力

  社区所属社工、社区内学校的教师志愿者、社区内居民志愿者、社区街道医院医护志愿者、社区内物业保安志愿者

  (三) 物力

  矿泉水、食品、水果、奖品、奖状、卡纸、笔、

  (四) 器材道具

  麦克风、多媒体设备

  (五) 场地

  广杭苑社区活动中心

活动计划 篇6

  一是加大宣传力度。该校由团委负责,全校各班积极参与,利用星期一国旗下讲话、班级黑板报和校园广播等阵地,积极宣传端午节的相关知识,让学生感受中国传统文化的精髓。

  二是开展多项活动。由学校政教处负责,要求初一年级召开端午节主题班会;初二年级举行端午节故事会,初三年级举行端午节屈原诗歌吟诵会,形式多样的缅怀屈原爱国主义精神,激发学生的爱国热情。

  三是进行主题阅读。由学校语文组负责,各班语文老师具体组织,学生通过去学校图书馆、上微机室查阅等,引导学生走进书的海洋,去找寻找“端午节”的踪迹,感悟源远流长的'华夏文明。

  四是举办多种比赛。由教导处负责,在全校范围内举办“端午节——我的节日”手抄报比赛、绘画比赛、征文比赛等活动,在各种比赛活动中,学生亲身体验浓浓的节日氛围,更加积极的状态投入到学习中去。

活动计划 篇7

  一、春游活动主题:领略自然风光,加强班级朋友情感交流

  二、春游活动时间:xx年3月31日(星期四)

  三、春游活动人员:计应一二班

  四、春游活动地点:长沙世界之窗

  五、春游活动目的:阳春三月,春意盎然,大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开,新叶舒展,好一派风光,令人陶醉之中。为增强班级凝聚力,体现团结友爱的团对精神,让商都在新一年中体现新的活力,以积极向上的面貌学习态度,我们将开长沙世界之窗一日游,在走进大自然自然美好风光的同时,让经过一个寒假期后显得有些生疏的员工们走进彼此。

  六、春游活动安排

  (一)前期策划准备工作

  1、为保障全体员工们的利益与安全,最好是一起出发,禁止单独外出,相伴而随行

  2、与相关旅游地做好充分的沟通工作,了解此次春游路线与行程、价格,就相关的各类事项达成共识,班干部负责好各班的朋友人数,避免遗漏

  3、召开全体会议。下达消息讲解春游当天的行程,让全体朋友对行程有大致的了解。同时提醒全体朋友们出行时应该注意的问题,例如不要私自离队独立行动,注意人身财产安全等。

  4、完成活动当天工作人员的安排,维持春游当天的秩序。

  5、商量好价钱后,出游经费来源为aa制,由朋友们各自出钱

  6、负责人应当提前了解有晕车症的全体员工,并做好相应的措施准备。

  7、在行车过程中车上娱乐活动安排,如猜谜游戏、歌曲大pk等,及时调节气氛,避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具,尽量准备多几台相机,并由体育委员汤艺山安排流动摄影的朋友,朋友自己的有的也可带去。

  8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

  (二)活动当天事宜

  1、春游活动时间:3月31日早上7:30到指定地点集中,人员到位后即集体乘车前往长沙世界之窗,注意确保各朋友安全。

  2、春游活动内容:

  1)、在前往景点的途中,让全体朋友们在车上交流分享曾经出游的经历,趣事;玩小游戏。同时再次提醒全体员工们游玩时应该注意的.事项。

  2)、抵达后,乘坐花艇畅游湖光山色,然后到客家文化广场,了解客家文化;

  3)、12:00午餐后游览xx(由大家统一意见随意):

  4)、计划4:30回校

  3、后期工作

  (1)清点各自带的物品,确定人数;

  (2)了解全体朋友们对本次春游的满意程度;

  (3)用本次活动的照片和感想制作成纪念册。

  4、注意事项

  (1)出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传,提醒朋友们不要私自离队,要集体行动。

  (2)行为举止大方得体,不在风景区里大声喧哗,乱扔垃圾,破坏公物,破坏环境。

  (3)在游玩过程中,注意看护好自己所携带的物品,避免丢失或者损坏。

  (4)提醒全体朋友们出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系。

  (5)出行时由朋友们自己根据自己的情况准备应急药品,如清凉油、风油精、晕车丸等等,以处理突发状况。

  (6)期间出现任何突发情况时,要及时上报负责人,负责人班干部及时处理好应变工作。

  (三)后期反馈工作

  1、召开总结会议,全体员工们交流春游感受;

  2、负责人听取员工们的意见和建议,并对工作进行总结。

  七、应急预案

  1、如果3月31日出现恶劣天气,不能如期正常出行,则活动时间改期,活动时间再议。

  2、如果出发前出现有因身体不适不能参加,对该全体员工进行合理安排,让其留下休息。若发生在游玩过程中,则应当就近联系负责人,并及时联系医生,事先由负责人了解九龙湖风景区的紧急电话。

  八、主要负责人联系方式:

  计应二班:

  班长 程x镇:152xxxxxxxx

  副班长 范x会:151xxxxxxxx

  团支书 段x勇:1511xxxxxxxx

  辅导员助理员 邓x明:150xxxxxxxxx

  计应三班由三班相关负责人联系

  本次策划书负责人:

活动计划 篇8

  一、活动目的

  为进一步贯彻“培养良好习惯,奠定幸福人生”的办学理念,践行本校校本教材《行为习惯指南》的教育内容,培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,激发学生热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的'乐趣,体验劳动的价值,同时也为丰富学生的课余生活,提高学生的学习积极性,让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展,学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛,进一步推动养成教育的深化。

  二、参赛对象:以班级为单位竞赛,低年级和高年级原则上要求全员参与,有病不能参加者班主任要说明情况。中年级各班1

  10名学生(班级推荐5名,学校抽点5名)

  三、活动时间及内容

  一/二年级:穿衣服、系鞋带(3月22日)

  三/四年级:扫地(4月11日)

  五/六年级:叠衣服(4月18日)

  备注:雨天等特殊情况另行通知。

  四、活动地点

  学校操场

  五、比赛方法及评价标准:

  一/二年级:穿衣服、系鞋带

  比赛方法:口令响后,各班学生活动开始:将衣服(校服)穿整齐(拉链拉好, 领口平整),小白鞋鞋带系好。

  评价标准:用时最少的班级就是第一名,以此类推。

  三/四年级:扫地

  口令响后,各班10名学生开始打扫指定区域的垃圾,要求打扫彻底,垃圾倒掉。评价标准:将指定区域扫完用时最少班为第一名,以此类推。

  五/六年级:叠衣服

  比赛方法:口令响后,各班学生将自己的校服放在凳子上叠整齐。

  评价标准:全班学生全部叠完,用时最少班为第一名,以此类推。

  六、奖项设定

  各年级按所获名次分别在当月班级量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分,团体前三名另颁发奖状

  七、具体分工:

  训练辅导:各班主任

  主持人

  评委:各班推选2名学生组成评委团,政教口负责督导

  计时

  备注:请各班布置学生回家自行练习。未尽事宜,另行通知。

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