设计方案

[精品]设计方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的设计方案10篇，欢迎大家分享。

设计方案 篇1

　　活动目的：

　　1、认识图形：正方形、三角形、圆形，初步感知半圆形和圆形的转换关系。

　　2、在活动中，让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。

　　3、激发幼儿对数学活动的兴趣。

　　活动准备：

　　小鸭子头饰一个;用各种几何图形拼成的小路;五角星。

　　活动过程：

　　一、观看情景表演

　　小鸭子走在回家的路上，一不小心摔了一跤。

　　师：小鸭子你为什么摔跤啊?

　　请小朋友们帮助它把路铺好。

　　二、铺小路

　　1、观察小路中土坑的形状。

　　师：土坑有那些形状的?

　　请你把和土坑相同形状的石头填进去，然后检查是否填平，大小正好。

　　2、教师指导幼儿进行操作活动，把图形一一对应的填好，

　　3、出示两个半圆形讨论该放在什么地方，归纳出两个一样的半圆合起来就是一个圆形，同时一个圆形可以分成两个一样的半圆形。

　　三、游戏：踩石头

　　教师出示一个图形，请幼儿迅速站到这种图形的旁边，看谁找得又对又快。

　　四、游戏结束

　　小朋友一起送小鸭子回家。

　　课后反思：

　　首先，漂亮的房子、坑坑洼洼的小路以及主人公小兔的表演吸引了幼儿;其次，铺路的游戏又使幼儿体验到助人为乐的美好情感;最后，“踩石头”的游戏又使幼儿兴味盎然，把整个活动推向了高潮。

　　从活动材料的准备来讲，我们用吹塑纸制成小路，并在上面挖出一些大小不一的几何图形作为坑，又以这些几何图形片作为铺路的材料。这样，既巩固了幼儿对几何图形的认识，又便于幼儿发现并改正错误。

　　图形转换的.内容选取了几种图形转换中较为简单的部分，以适合小班幼儿的理解水平。这一内容的练习是在完成“铺路”任务遇到某些图形的转换关系，而且使他们在完成铺路任务之后获得成功感，提高自信心，这比单纯的练习具有更大的教育价值。

设计方案 篇2

　　时间：20xx年12月28日20：30——23：30

　　一、活动主旨：放松心情、团队凝聚力建设。

　　二、活动对象：公司全体员工

　　三、组织：行政部办公室20xx年12月28日20：30——23：30

　　四、时间：20014年12月28日20：30——23：30

　　五、主持人：公司HR主管(团队建设工作之一)

　　六、地点：建议安排在ktv的多功能厅

　　七、背景及场内布置：会场布置和选择体现公司对年终活动和员工的重视

　　a、背景红布或条幅(内容：晚会名称)

　　b、汽球、彩带力建设。

　　八、晚会其它物资准备：

　　a、茶水供应/啤酒、饮料!特色水果、糖果、花生、瓜子等

　　b、抽奖礼品

　　c、各种游戏道具

　　第一程序：开场会策划案一、活动主旨：放松心情、团队凝聚

　　开场，公司HR主管开场发言。

　　HR主管：各位同仁大家好，20xx年度即将过去，公司走过了整整一年的历程，风风雨雨的过程中有大家的辛苦和努力，在这里首先代表集团公司和*总对大家一年来的辛勤耕耘表示衷心地感谢!谢谢大家!(鞠躬)

　　任何一个人，如果不懂得感恩，他不能算是一个有完美人格的人，一个民族如果不懂得感恩，它将是个没有希望的民族!拓展说之，一个组织，如果不懂得感恩，他也就无法迈向卓越!所以我们把公司的年终会定位于“感恩会”，让我们大家心怀感恩，感谢父母对于我们的养育之恩，感谢社会对于我们的培养之恩，感谢公司对于我们的知遇之恩!(情绪饱满，慷慨激昂，引起大家共鸣和鼓掌)同时我们也要感谢一年来为公司默默奉献的*姐和*阿姨、*阿姨，是他们让我们有了舒适的办公环境和就餐条件，让我们为他们鼓掌!会策划案一、活动主旨：放松心情、团队凝聚

　　一个优秀的演员最重要是什么啊?是出场费吗?是不是舞台?公司就是我们的舞台。一年以来，每个员工都在这个舞台获得了成长和进步。而这个舞台是谁提供给我们的呢?(大家掌声感谢，欢迎*总)下面有请公司董事长兼总经理总讲话。

　　总经理讲话完毕。

　　第二程序：节目阶段 20xx年12月28日20：30——23：30

　　在进行过程中，若有冷场，主持人可以讲准备好的笑话，可以是一年来的员工身上的趣事等等，引领大家回忆。

　　1、员工可乘总经理发言完毕，要求表演节目，调动大家接下来活动的积极性，同时体现公司最高leader的亲和力。

　　2、吴总开香槟，为公司庆祝一周年，大家欢呼，每个人喝一杯。(可作为每年的保留程序，类似于员工庆生会的蛋糕)

　　3、设计一个全体员工都可参与的小游戏，建设公司的凝聚力。

　　4、分部门出代表性的节目，出节目前，各部门经理发言，一年来的工作感言和对各个员工的鼓励性发言(主要是对于腼腆性格员工和职位低员工的'鼓励，可由主持人提醒)。表演过程中若有精彩演出可要求返场，要不拘一格，不要固定模式。

　　5、分组游戏比赛，获胜者可获得奖品，(可以采用《幸运52》的“猜词秀”游戏)

　　6、自由节目时间。

　　第三程序：抽奖

　　公司可准备一些奖品，比如健身运动器材、图书卡、健身卡、电影票等等。现场抽取，若来不及采购，可以先抽中，以后领取。

　　另，若有年度优秀员工、优秀部门评选，可以现场由吴总颁奖。会策划案一、活动主旨：放松心情、团队凝聚

　　第四程序：结束

　　附：团队建设类游戏

　　1、抛绣球(20分钟)

　　准备：提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点)，40个气球

　　游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。6年12月28日20：30——23：30

　　两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。共三组，每组两人.

　　2、七拼八凑

　　此游戏适合晚会最后，掀起高潮。力建设。二、活动对象:公司全体员工

　　要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组

　　道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可以分的)

　　主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女)会策划案一、活动主旨：放松心情、团队凝聚

　　每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。

　　其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

　　背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。

　　采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱。

　　九、 经费预算：KTV 1000元零食1000 奖品1000 共计3000元

设计方案 篇3

　　20xx年5月24日，江北区住建局主持召开了宁波恒一广场项目初步设计方案会审会议。项目位于洪塘街道，东至12米现状道路，南临北环西路，西至洪塘中路，北至长兴路，总用地面积2.9674公顷，总建筑面积8.9119万平方米，建筑密度40%，容积率2.13，绿地率20%，由宁波恒一广场开发建设有限公司建设。参加会议及会后提交意见的单位有：区发改局、规划江北分局、国土江北分局、环保江北分局、区城管局、区农水局、市自来水总公司、宁波电业局配电工区、兴光燃气集团、中国通信服务宁波公司、江北广电中心、市公安局交警局、江北消防大队、市、区人防办、区物业办、市气象局、市公安局技防办以及洪塘街道、洪塘派出所等（名单附后）。会上，宁波市中鼎建筑设计研究院对建设项目的初步设计方案作了详细的介绍，各参会单位对此进行了认真的审议，现将有关事项纪要如下：

　　1、停车楼的面积计算规则，尽早与地理信息中心对接；地下室商业面积层高≥6米时，需按6米折容。各建筑之间的间距要求考虑干挂及相关突出构件，各干挂及突出物应不超越建筑不可逾越性。周边道路标高与相关部门确认核实后再行设计。

　　2、落实交评意见，做好如下修改：

　　①无障碍和尽端式停车位设置应符合规范要求，按非机动车停车位划分标准，明确停车位面积。

　　②消防出入口和人行出入口不得放坡、不得开设喇叭口，地面非机动车停车区域与城市道路之间应设置物理隔离。

　　③调整北侧地上车库和项目两出入口之间的通道宽度、通道与城市道路之间的距离、公共停车场出入口的位置和宽度。

　　④非机动车地面通道宽度不宜小于3米，建议增加1#南侧地面非机动车通道宽度。

　　⑤南侧地下和地上车库出入口的.门禁系统宜分别设置于地下夹层和地上二层内，以增加缓冲距离。地上车库在坡道中间宜设置缓坡平台，保证行车安全。做好地块内部交通诱导和标志标线设计。

　　⑥公共停车场按规定设置诱导和指示标志，配建诱导子系统，并由交警部门建设，经费纳入项目建设成本；公共停车场建成交付后移交相关管理部门。

　　3、落实环评及批复要求。集中布置餐饮区域，且尽量远离居民区，设置集中烟道，油水通过多做分离处置后排入市政污水管网。

　　4、本地块二路水源由洪塘中路和长兴路现状给水管接入，办理相关占道挖掘审批手续。分别安装生活和消防总表，表后安装倒流防止器。不得使用无负压加压设备。

　　5、小区环网站（小区变）位置应靠近周边道路，供电半径、容量、面积、负荷等符合规范，且电缆沟与设备通道应畅通，做好防噪措施；低压分支箱要求设置于地面，强弱电井道应分开，符合检修要求。

　　6、通信管线由洪塘中路和长兴路现状管线接入，设三家运营商机房，面积和高度以及电源设备等应满足使用要求，建设经费遵照执行有关文件。

　　7、有线电视光缆可从洪塘中路、长兴路综合管线引入，1#楼、2#楼设共用机房、3#楼设独立机房，面积10-15㎡左右。

　　8、燃气气源由北外环路或洪塘中路中压管线接入，具体设计与专业部门衔接。

　　9、消防设计应按《20xx年浙江省消防技术规范疑难问题研讨会纪要》的要求分别对登高面、电影厅等进行修改完善；大商业、大超市防火分区设置应注意防火卷帘的宽度，供电应采用放射式；地下商业与地下汽车库之间，若有连通口，应采用防火隔间或防烟前室连接；屋顶停车场雨水排水管应独立设置，使用金属管材料。

　　10、人防设计按现行政策、设计规范做专项修改。核准人防应建面积，设置二等人员掩蔽单元，按要求配建人防电站；补充人防总平面图；标注平战转换的相关内容和平战转换技术方案；明确人防区内停车位数量。

　　11、绿化景观方案报区绿办审批。各类井盖应明确标识，深井应安装窨井防护网。化粪池应距道路≤2米；明确垃圾工具间位置，面积≥25㎡，且有给排水系统；公厕设计应符合标准。开工前，应办理渣土清运、城市排水临时许可、灯光设计审批等手续。

　　12、防雷装置设计按照GB50057-20xx《建筑物防雷设计规范》进行修改；做好屋面停车场的防直击雷，太阳能集热系统、燃气管道系统防雷接地，浪涌保护器参数配置等方案；明确接闪器的使用材料，要求屋面接闪器采用明敷的方式设置在外立面垂直面上或垂直面外。

　　13、周边道路交叉路上应增设社会治安动态监控点，地面非机动停车位和机动车停车位各出入口，以及所有通道应全覆盖，不能有盲点；设计方案报技防办备案。

　　14、为便于广场治安管理，建议增设警务室，放便辖区派出所现场办公；同时，建议监控录像资料保留一个月。

　　15、做好水土保持方案编报工作，建议地面标高与东边小区衔接，雨水尽量向西侧排放；施工时，不得将泥浆污水和废弃土排入西侧河道。

　　建设单位应严格执行房屋建筑设计规范、标准，施工图设计时须落实上述纪要事项，本纪要未尽事宜，建设单位应与各有关部门作进一步衔接。

设计方案 篇4

　　一、活动目的

　　通过本次活动，让学生回顾祖国灿烂、辉煌的历史，培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。

　　二、活动准备

　　1、召开“祖国在我心中”主题队会的动员工作。

　　2、召开班干部会议，为举行此次主题队会做好思想准备。

　　3、搜集资料，多媒体展示的祖国风光图片。

　　4、确定节目内容及表演者，并进行排练。

　　5、请宣传委员在黑板上书写“祖国在我心中”队会词。

　　三、活动过程

　　（一）、队会程序

　　1、中队长宣布：“祖国在我心中”主题队会现在开始！

　　2、各小队整队，报告人数。

　　3、全体队员起立，岀队旗，敬队礼。

　　4、唱队歌。（全体队员坐下）

　　（二）、队会过程

　　1、知识问答

　　男1：我的祖国有一个非常简朴的名字——中国。祖国的名字虽简朴，但他的山河，资源却是多彩、丰富的。

　　女1：中国位于地球的北半球，被誉为东方大国。在地图上她就像一只雄纠纠的公鸡。

　　男1：还有世界第一高峰——珠穆朗玛峰，世界其他国家所没有的万里长城，还有许多美丽的山川。祖国的资源也是丰富的，煤、石油……都在世界前列。

　　我们对祖国母亲的了解有多深呢？

　　提问：

　　我国古代杰出的女纺织家是谁？（南宋的黄道婆）

　　世界上最长的古代运河是哪条？（我国的京杭大运河）

　　世界上最早的计算器是什么？（算盘）

　　世界上最古最长的东西贸易通道（丝绸之路）

　　世界上最高的山脉（喜马拉雅山脉）

　　世界上最低的盆地（新疆吐鲁番盆地）

　　世界最高峰（珠穆朗玛峰）

　　世界最高的高原（青藏高原）

　　有“植物王国”之称的地方在哪里？（西双版纳）

　　我国最大的盆地叫什么？（塔里木盆地）

　　我国最大的沙漠叫什么？（塔克拉玛干沙漠）

　　世界上地势最低的盆地叫什么？（吐鲁番盆地）

　　我国素有“亚洲脊柱”之称的山脉叫什么？（喜马拉雅山脉）

　　世界上最高的城市在哪里？（拉萨）

　　“山是一座佛，佛是一座山”是对哪一座著名石刻佛像的描述？（四川乐山大佛）

　　“聚宝盆”指的是哪个盆地？（柴达木盆地）

　　中国最大的瀑布叫什么？（黄果树瀑布）

　　被称为“世界第八大奇观”的古迹是什么？（秦始皇兵马俑）

　　华夏族常称是炎黄子孙，炎黄是谁？（炎帝和黄帝）

　　传说上古时代，为人民找到粮食和药物的杰出首领是谁？（神农氏）

　　大约4000年前，我国黄河流域有三位杰出的部落联盟长，他们都是谁？（尧、舜、禹）

　　最早、最完备的文字是什么文字？（甲骨文）

　　世界上最早的天文学著作是什么书？（《甘石星经》）

　　（奖励回答正确的同学）

　　2、祖国风光图片展，小提琴演奏《歌颂祖国》。

　　女1：我爱这鲜花盛开的热土，这是一个美丽富饶的国度，这里花团锦簇，龙飞凤舞，幸福的歌声飞遍莽原山麓。

　　男1：我爱这鲜花盛开的热土，这是一个让我骄傲的国度，五千年的阳光和雨露，孕育了这颗璀灿的东方明珠。

　　（欣赏多媒体展示的祖国风光图片，小提琴演奏《歌颂祖国》，欣赏后请同学发表自己的肺腑之言。）

　　3、学生演讲

　　男1：无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人。

　　女1：无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。

　　XXX同学为我们带来的'演讲———《祖国在我心中》就道出了中国人的心声，请欣赏。

　　（一同学演讲）

　　4、集体演唱《我和我的祖国》

　　女1：祖国是我的母亲，从小到大，她用那温柔的手把我拉扯到大。当我获得荣誉时，她用自己的事迹教我不能自负。

　　男1：在我失败之余，她也用自己的事迹安慰我，教我不能气馁，祖国——我永远的母亲，你永远活在我的的心中。

　　（全体起立，齐唱《我和我的祖国》。）

　　男1：历史是靠我们祖先创造的，祖国目前正出在社会主义初级阶段，她现在正在发展，她需要她的儿女们去为她添光夺彩。

　　女1：在现在的世界竞争中，她必须拥有大量人才，发展科技、发展经济，华夏儿女努力吧！把我们的祖国建设得更美好。

　　合：同学们，让我们投身于建设祖国事业的洪流，使祖国更加强大，让我们心中的祖国更加辉煌。

　　（三）、结束程序

　　主持人：请辅导员总结讲话。

　　辅导员：同学们，爱国主义是一种美德，是每个人必须具有的品质。作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还应培养爱国的热情。历史是靠我们祖先创造的，祖国未来的蓝图需要我们去描绘，她需要我们每一个中华儿女为之奋斗。

　　主持人：呼号（全体起立，举起右手。）

　　辅导员：为共产主义事业而奋斗！

　　队员：时刻准备着！

　　中队长：退旗。（敬队礼）

　　中队长：“祖国在我心中”主题队会到此结束。

设计方案 篇5

　　小学一年级新生刚刚入校，对周遭环境和人都不是很熟悉，再加上他们社交经验缺乏，因此容易产生孤独感和不安全感，为了增进同学之间的感情，给学生一个互相交流的机会，以此来方便以后的学习生活，而且小学生刚进学校强烈渴望有个同伴和自己一同玩耍和学习，于是我们以“做朋友”为切入点，同时贯穿一系列游戏，展开这次好玩又有趣又有意义的交流活动。

　　教育目标：

　　1、让小学生对新入的班集体有个整体的认识

　　2、 通过一系列活动在他们心中形成一个班级荣誉感和班级归属感

　　3、 提供一些交朋友的技巧，让他们主动拓展自己的朋友圈

　　4、 同学之间相互信任互相友爱，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一种“家”的氛围

　　实施过程：

　　第一阶段：地点在室内，时间为一节课，首先：把收集到的学生照片组成一个多媒体相册放映出来让学生对班上成员有个初步的了解

　　其次：将预先制作好的`姓名卡片贴在相应学生的身上，以便其他同学认识你。

　　第二阶段：地点在户外，时间为一节课，具体活动为游戏，有奖罚制度，赢了的奖励红花，输了的要表演节目

　　具体活动环节：

　　室内

　　1、名字说说看。以五人为组围成一个圈，说自己的名字。方式是第一个说，“我是甲”接着的一个是“我是甲旁边的乙”，接着的一个是“我是甲旁边的乙的旁边的丙”，依次类推。然后再倒过去说。能够准确无误的，可奖红花一朵。时间预定15分钟。

　　2、 找朋友。15分钟，让同学们自己去找想交的朋友。方式可以是，你觉得这同学你想和他成为朋友，先可以向他介绍你自己。然后，让他介绍自己。最后可以看谁，交的朋友最多。也以红花作为奖励。

　　室外

　　1、快乐向前冲，班主任分好组，十人一组。总共两组。两组进行比赛。比赛规则是每一次双方派两人捆着脚，一起走到设定的地点。走的长度为5米。看那组赢得次数最多。赢得最多的那组可以奖励红花。并且老师在每场比赛时要记时，选出双方最快的和最慢的两组，再进行比赛。选出最快的和最慢的。最慢的要两人一起表演节目。唱歌或者其他。最快的可以奖红花。30分钟

　　2、表彰大会：大家数数看谁的红花最多。然后进行表扬，总结。

　　老师注意事项：事先要安排几个性格外向的同学带动气氛，特别是找朋友那个环节，需要这些同学去带动那些内向的同学。在快乐脚环节时，要保持纪律，特别是保证学生的安全。

　　活动设计：找朋友环节，给他们充分自由交流的机会，锻炼学生的交往能力。在整个活动中体现以学生为主体，老师为辅的观念。

设计方案 篇6

　　一 活动主题:

　　游山玩水，共进友谊

　　二 活动目的：

　　1 走出户外，感受大自然的气息，减少学习的压力的同时保持愉悦心情。 2 培养互相帮助的品德和友好合作的团队精神。

　　3促进各成员之间的交流，增进彼此之间的情谊，增进部门凝聚力。

　　三 参与人员：人文学院分团委学生会成员

　　四 活动时间：待定

　　五 活动地点： 三叠泉

　　六 活动主办方

　　实习实训就业工作部 、综合秘书部、组织部

　　七 前期预备：

　　1)由宣传部做好海报以及网络的宣传工作

　　2) 由秘书部负责统计自愿参加这次活动的成员名单；确认自行车的辆数方便到时出游；记录每个会员的联系方式，以方便到时联系。

　　3）最终名单交由组织部的干事，并为参加成员分组，男生4人一组，女生6人一组，然后男女组随机配对。每组两个干事做组长，负责本组人员的安全以及详细的工作。部长作为总指挥，指导工作以及应对突发事件。

　　4) 请公关部和学习部联系三叠泉，做好踩点的工作，并商量好门票的价格。

　　5) 踩点后，请文娱部根据详细的情况预备一些到时可以玩的团队游戏

　　6)准备所需物品：各种食物（组内自行购买）、调味品、饮料（多带点）、应急药品（薄荷膏，止血贴，正露丸和防蚊之类的`药）

　　7)活动费用按成本核算，每人交28元（暂定）。各小组负责人以及一名会员负责该小组的食物采购。

　　8）请信工部带好相机，记录美好的瞬间。

　　八 活动流程：

　　1. 到达方式：集体包车。

　　请秘书部的干事联络好各位成员，确定好要去秋游的人数，同时请统计好食物和饮料等的数量。

　　2. 时间安排:

　　（1）8：00集中，集中时组好队，之前选定的干事请迅速找到负责的那一组成员。

　　（2）8：30出发，到达目的地，全体成员按事先分好的组队开始进行。

　　（3）9：00 到达，请体育部干事布置好场地将食物，饮料等用具摆放好，小心防火，留意安全。

　　（4）9：20—12：00，成员们一起去爬山，到山顶看风景。

　　（5）12:30—16：00 开始烧烤，期间由文娱部负责搞一些小游戏。

　　（6） 16：30 清场，所有成员一起搞好场地卫生，集合回程。

　　附 小游戏：

　　1 开火车

　　用具：无

　　人数：两人以上，多多益善

　　方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

　　2新“真心话大冒险”

　　由一人开始创造对话情景，依次往后延续编故事，不符合逻辑者为输。例如Ａ说：“今天我去大河玩”，Ｂ接着说：“看到了什么？”Ｃ说：“天上飞的”，Ｄ说：“大雁(必须具体)”??（如果谁没有接上，就接受惩罚。）

　　选择真心话的人需要回答一个问题。顾名思义，答案必须是真实的。当然，问题越刁钻越隐秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隐私哟。如果选择大冒险，则出错人接受对面人的一个难题。

　　五 留意事项：

　　（1）不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木，不采摘水果，不能进入水库取水。

　　（2）一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，上洗手间时最好以小组为单位，并有一名干事陪同。手机保持开机，好找人。

　　（3）自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏，玩水时要注意安全。

　　（4）烧烤时注意不遇到铁架，更不能伸手进炉灶，不往灶内添加其他东西。

　　（5）小竹签不用了及时收好，不乱丢，不当玩具，以免伤害身体。

　　（6）不暴饮暴食，注意饮食卫生。

　　（7）关于本次活动的未尽事宜，请到场的干事及时应对好。

　　六 预算

　　门票以及烧烤费用 28元每人（暂定）

　　饮料以及药品等公共用品 约200元

　　七 突发事件及其应对方法

　　1. 当天若有雨，我们会将所有活动安排在烧烤场棚内进行，取消爬山等露天活动，同时提醒会员们注意保暖，不要淋雨，防备感冒。

　　2. 当天若遇到交通事故，我们会尽快对受伤者作简朴的治疗，各部长协调好事故人员，不要让场面混乱，若受伤较严峻，应迅速将受伤者带到大学城中医院救治。

　　3. 当天若有人员无端失踪，部长应迅速找到相应干事进行联系。

　　4. 当天若有人走散，干事一定要带好队，不要慌张，在看清路况后再前进到达目的地。若没有带路的人，请联系负责该队的部长。

　　八 后续工作

　　1请过部门组织干事开例会，讨论今次活动的得失，为今后活动的开展吸取经验，由部长以及副部长做总结，提出有效的方法以改进下次活动。其中，秘书部两天内提交活动总结；信息宣传部整理好相片和短片，制作一个PPT或记录片，发至博客，做好存档的工作。

　　2我们会与赞助我们活动的贵营业店长期保持联系，方便以后的合作。

设计方案 篇7

　　设计意图：

　　有一天，孩子们在玩抓尾巴的游戏。这时，刘其昕抓到一条尾巴说：“老师，看我抓到一条大灰狼的尾巴。”听到刘其昕的话，有几个小朋友也参与到其中，纷纷说：“不对，这是小猴子的尾巴。”“这是小兔子的尾巴。”听到他们的讨论，我找来了一张尾巴的图片，请他们说说这是谁的尾巴，说什么的都有，其实这是他们都认识的小马的尾巴。可是，一旦尾巴和身体分开后，他们就不认识了。幼儿在认识动物时都是通过整体进行认识，他们看到一张完整的动物图片时，能很快说出是什么动物，但是将动物分割开来变成一小部分时,就不认识了。于是，为了让幼儿能从整体到局部、从局部到整体的更细致的了解动物的外型特征，特设计本次活动。并通过本次活动激发幼儿热爱大自然，爱动物的情感，培养幼儿细致的观察能力和与同伴之间的合作能力。

　　活动目标：

　　1、鼓励幼儿参与科学活动，激发幼儿求知欲及对科学活动的探索精神。

　　2、能从动物的局部判断出是哪种动物，并能合作将动物完整的拼出来。

　　3、通过活动培养幼儿细致的观察能力和动手能力，初步培养幼儿的合作能力。

　　本次活动重点是：鼓励幼儿参与科学活动，激发幼儿求知欲及对科学活动的探索精神。

　　活动难点：理解部分与整体之间的关系。

　　活动准备：

　　大森林场景布置、东方之星动物大转盘、动物拼图卡片、动物图片、盘子、录音机。

　　活动过程：

　　1、教师带领幼儿走进大森林的场景中。

　　师：小朋友，我们现在来到了大森林，你知道大森林是谁的家？（小动物）

　　（设计意图：让幼儿通过观察，增强幼儿对本次活动的兴趣。激发幼儿的好奇心。引导幼儿了解大森林是小动物的家，丰富他们的感性经验和审美情感。）

　　2、引导幼儿说出自己已经认识的动物名称。

　　师：大森林里有什么动物？

　　（设计意图：直接导入课题，给孩子一个已有经验的回忆，引导幼儿说出自己已经认识的动物名字，加深幼儿对动物的印象，激发幼儿对动物的喜爱之情。并使幼儿了解大森林是小动物的家，丰富他们的感性经验和审美情感。鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。为下面内容奠定基础。）

　　3、游戏：《玩转盘》

　　师：这些动物可调皮了，它们都藏了起来，看，有几只藏到了大转盘上，你们猜猜它是谁？（教师出示大转盘，将转盘的指针转起来，幼儿自己玩转盘，将转盘的指针转起来，转到哪个地方，就根据对动物的认识说出动物的名字。）

　　师：刚才，你找到了哪些动物？

　　（设计意图：通过玩转盘的游戏，让幼儿在游戏中根据转盘上提供的特征正确的说出动物名字。该游戏的难度不大，动物的特征明显，易于每一位幼儿的`独立操作，提高幼儿的动手能力。能针对动物的头部进行推断动物名字，初步学习推断的方法，了解整体和部分的关系。同时，帮助老师了解幼儿对动物的认识程度。将枯燥的认知活动转变成幼儿喜爱的游戏活动，在游戏中掌握知识。）

　　4、游戏：《找动物》

　　师：在大森林里还藏着好多的动物？这些动物可不是完整的，有的是动物的身体、有的是动物的脚、有的是动物的头。我们在找到后，要猜出它是谁，然后告诉老师。（幼儿到大森林里找动物卡片。）

　　（设计意图：通过幼儿的寻找活动，培养幼儿细致的观察能力。为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每一位幼儿都有机会参与尝试。并能通过自己手中的部分动物卡片找出相应的整体的动物，进行对应摆放，了解整体和部分的关系。进一步加深幼儿对动物的认识和了解。通过讲述自己找到的动物，培养幼儿语言表达能力。）

　　5、将动物的部分卡片送到小动物的家里。

　　（设计意图：教师将动物的完整图片展示出来，让幼儿通过自己手中的部分动物卡片找出相应的动物图片，进行对应摆放，了解整体和部分的关系。进一步加深幼儿对动物的认识和了解。）

　　6、结束部分――《拼图游戏》

　　请找出相同动物图片的小朋友，合作将动物的部分拼成一个整体的动物。

　　（设计意图：通过操作活动，能观察到动物的分割部分的特征，并能相互配合进行拼图，将动物图片拼完整。注重培养幼儿的观察能力和动手能力，尝试培养幼儿与同伴之间的合作能力。）

　　延伸活动：《玩拼图》

　　在区域活动中，幼儿人手一份动物拼图，能独立将拼图完成。（设计意图：注重培养幼儿的观察能力和独立操作能力，提高幼儿对动物的了解。）

设计方案 篇8

　　一、活动目标。

　　1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。

　　2、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。

　　3、争当文明少先队员。

　　二、活动准备。

　　1、排练好演出的节目。

　　2、制作好课件。

　　3、每名队员剪好一只红帆船。

　　三、活动过程。

　　（一）队会开始仪式。

　　1、中队长宣布《争做文明小天使》主题队会现在开始。

　　2、整队，各小队报告人数。

　　3、中队长整队后向中队辅导员报告（行队礼）：“报告辅导员，本中队原有队员ｘｘ人，实到ｘｘ人。《争做文明小天使》主题中队会准备工作已经做好，请允许我们开始活动。报告完毕。”

　　中队辅导员（行队礼）：“接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝你们活动成功！”

　　中队长：“谢谢辅导员！”

　　4、出旗，敬礼；礼毕。

　　5、唱队歌，坐下。

　　（二）活动展开。

　　1、主持人甲：我们是跨世纪的雏鹰，

　　主持人乙：是建设祖国的接班人，

　　主持人甲：我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩，做文明小天使，

　　主持人乙：播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。让我们走进校园看一看。

　　主持人甲（播放幻灯片）：瞧，我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。

　　主持人乙：树木是我们人类的朋友，在我们栽下它们的同时，我们应该保护它们健康成长。

　　主持人甲：而有的人，却没有这样做。请欣赏春光小队的表演。（情境表演。）

　　2、一男生（站起来）：我们环保小队也有话要说。

　　（环保小队的男女两名代表走上台）

　　男生：（放地球的幻灯图片）同学们，看，这是我们生长的地方——地球，说圆不圆，是一个椭圆形的球体，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里边蕴藏着煤炭、黄金、白银等各种丰富的矿产，表面是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。

　　女生：地球上生长万物，养育着亿万人类，但人类没有善待地球，每年砍伐二百万公顷树林，生态环境恶化。地球的上空的臭氧层已遭到破坏致使全球气候变暖，给人类和全球生态系统带来许多灾难。队员们请看（播放环境遭受破坏的幻灯片）。看了这些图片，你有什么想说的？

　　（指名学生发言，说说各自的看法。）

　　女生：让我们再回到校园里去看一看。（播放校园整洁的图片）看到我们美丽整洁的校园，你又有什么想说的？你准备怎么做？

　　（指名学生说说想法及做法。）

　　男生：地球是我们的，她需要我们每人去关心她，爱护她。

　　女生：周围环境需要人人来保护。我们小朋友首先应当做到不乱扔果皮和纸屑。如果看到地上有废纸就捡起来，扔到清洁箱内。看到别人乱扔，应当劝告他们。这样，我们周围的环境才能干净。

　　3、主持人甲：是啊，生活在清洁的卫生的环境里，我们才能心情舒畅地学习、工作和生活。

　　主持人乙：看，我们的'校园多美。下课了同学们都去操场上活动，咦，乒乓球台那儿生了什么事？让我们去看看吧。

　　（情境演示打乒乓球。）

　　①白鸽小队的四名男生表演下课后在乒乓球台边挣抢而玩不成的经过。

　　一女生：他们四个玩得开心吗？怎样才能玩得开心？

　　（队员个别发言，发表各自见解。）

　　女生：刚才队员们说的你们同意吗?请你们以后按大家说的去做。

　　②四名男生表演相互谦让，开心地打乒乓球。

　　表演结束后，四人齐：要互相谦让，才能玩得开心。

　　4、主持人甲：在校园里，我们要争做文明的小天使，那么要校外呢？请听快乐大队给大家带来的故事《小龙和佳佳》。

　　①快乐小队的三名队员演讲故事《小龙和佳佳》。

　　②快乐小队的代表：队员们，听了这个故事，你明白了什么？

　　（队员们自由发言。）

　　③快乐小队的代表：大家说得对！让我们来念一念这首儿歌。（播放幻灯：乘车船，要买票，不争抢，不吵闹，主动让座思想好，帮助老幼风格高。）

　　5、主持人乙：接下来为大家展示的是爱心小队。

　　（三句半表演《共创文明新天地》。）

　　8、主持人甲：少先队员们，我们应该从小讲文明，懂礼貌，学做文明的小天使。

　　主持人乙：让我们扬起文明的风帆，描绘出美好的明天！

　　（贴帆船：全中队少行队员按次序将帆船粘在主题旁，拼成一朵文明花。）

　　9、主持人甲：在这个文明的社会中，人人都要从小讲文明，有礼貌。

　　主持人乙：让我们一起唱响《咱们从小讲礼貌》，把言语融入行动之中。

　　（队员们起立，齐唱《咱们从小讲礼貌》。）

　　（三）辅导员讲话。

　　队员们，人们常把少年儿童比做祖国的花朵。那么，我们每一位队员就是绽开在校内外的一朵朵绚丽的小花，美化了校园，美化了社会。队员们，让我们扬起文明的翅膀，向着共同的理想前进吧！

　　（四）呼号。

　　（五）退旗敬礼，礼毕。

　　（六）中队长宣布活动结束。

　　四、活动巩固与延伸。

　　1、出一期文明新风赞的黑板报专刊。

　　2、设立文明行为光荣榜及不文明行为举报箱。

　　3、成立“红领巾星期六行动”小队。

　　五、附活动资料。

　　1、春光小队的表演。

　　①情境演示：（一个同学戴着表示梧桐树的头饰，满脸痛苦的神色，冲入场中。）

　　梧桐：医生，医生，你在哪儿？

　　医生：（穿着白大褂的医生上场）咦，小梧桐，你怎么啦？

　　梧桐：（哭丧着脸）我的手臂断了，可痛死我了。医生，帮帮我！

　　医生：（拿出绷面为梧桐包扎）这到底是怎么回事，小梧桐？

设计方案 篇9

　　教学内容：课标实验教材第七册99页例1及相应练习

　　教学目标：

　　1、让学生在已有的知识和经验基础上自主探索复式条形统计图。

　　2、联系实际生活，让学生体会统计的功能。

　　3、培养学生数感。

　　教学过程：

　　一、回顾

　　二年级时学过以一当二的条形统计图，复式统计表与以一当五的条形统计图，三年级时还学过了两种不种形式的条形统计图与平均数。

　　二、新授

　　1、出示某地区城乡统计表

　　引导学生理解该地区1985年至20xx年每隔5年城乡人口数量变化情况。分别画出2个纵向单式条形统计图。

　　2、引导学生思考，根据这两个条形统计图你能够发现哪些信息，如果要把城镇与乡村人口进行对比，用一个统计图能描述这些信息吗？画出复式统计图。

　　3、四人小组讨论小精灵的.问题：“这是复式条形统计图，它与单式条形统计图有什么区别？

　　4、汇报交流，体会新知识与旧知识的区别，进一步发展统计观念。

　　5、回答书本上的三个问题，你还能提出哪些信息？

　　三、巩固练习

　　“做一做”安排的是四年级男生，女生参加课外活动人数的统计，让学生根据复式统计表独立完成复式条形统计图。

　　四、课堂小结。

　　教学反思：

设计方案 篇10

　　活动目标

　　1.初步认识正方体，知道正方体的一些基本特征。

　　2.在操作活动中，努力学会独立完成制作正方体的任务。

　　3.体验参与数学活动的`快乐。

　　活动准备

　　1.课件：制作动物骰子

　　2.课件：数学卡—2-53各种各样的形状，2-58各种各样的形状

　　2.正方体 正方形 学具。

　　教学具图片

　　趣味练习

　　活动过程

　　一、初步认识正方体

　　1.教师：这有一个大魔方，请你看一看它是什么形状的？

　　教师把正方形和正方体进行比较。

　　（1）请你看一看这个魔方的面是什么形状的？（正方形），所有的面都是正方形吗？

　　（2）再来比一比，这么多面它们的大小都一样吗？

　　（3）数一数，这个魔方有多少个面？（6个）

　　像这样的形状就叫正方体。

　　小结：正方体有6个面，每个面都是一样大的正方形。

　　二、数学卡练习

　　1. 数学卡—2-53各种各样的形状

　　请小朋友找一找，哪是正方体？

　　2.数学卡—2-58各种各样的形状

　　请小朋友看看这张卡片上哪是正方体？

　　（幼儿互译）

　　三、操作练习

　　1.课件演示：制作动物骰子

　　2.幼儿制作正方体骰子。

　　四、抛骰子游戏

　　乐趣卡：有关夏天闲暇时骰子游戏

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