实施方案

实施方案[经典10篇]

　　为了确保事情或工作能无误进行，就常常需要事先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的实施方案10篇，希望能够帮助到大家。

实施方案 篇1

　　一、指导思想

　　为进一步促进我校青年教师积极钻研新课程理论，不断更新新的教学观，提高课堂教学效益，促进青年教师专业发展，提升教育教学水平，更好的为青年教师在专业成长过程中提供锻炼的平台；以“两正两创”实践活动为契机，切实推动我校“三风” 建设，为不断培养我校优秀青年教师，本着“公平、公正、公开”的原则，经校行政行政会研究决定，在我校开展青年教师讲课赛活动。

　　二、组织领导

　　学校成立“青年教师讲课赛”领导小组，负责此次活动的组织领导、有效实施、顺利开展。

　　领导小组

　　组 长：肖小兵（校长）

　　副组长：李文正（副校长） 唐中午（副校长）

　　成 员：杨礼尧（教务主任） 陈吉林（政教主任） 曾 仙（工会负责人） 曾凡玉（女工副主任）

　　叶 青（团委书记） 李 刚（体艺卫负责人）

　　冉 杰（教务干事） 梁国万（文综教研组长） 杜国兵（英语教研组长） 王 斌（理综教研组长）

　　评 审 组：

　　组 长：肖小兵

　　评 委：李文正 唐中午 杨礼尧 陈吉林 曾凡玉

　　王 斌 袁历峰 梁国万 杜国兵

　　总分排名：向素平 罗旺昕

　　参赛教师：

　　张亮亮 杜和平 刘庆 庞雪 张学文 郑小英

　　何雪萍 贺建英 李刚 冉杰 田玉容 罗华敏

　　三、参赛要求及实施办法

　　1、凡30岁以下，从参工之日起教龄不满10年的青年教师必须参加。

2、赛课的.具体时间（20xx年3月20日）。

　　3、赛课地点：学校多媒体教室。评课地点：校行政办公室。

　　4、参赛教师应认真准备，积极参与。所讲内容必须是本学期自己所授学科的教学内容，授课班级可以用自己的班，也可以借班上课；各参赛教师在3月14日以前把参赛所讲内容上报教务处，并提前准备好教案，A4纸打印一式10份上交教务处；以便安排详细的活动日程表。

　　5、由于校内开展活动，所以赛课期间所用到的班级，由该授课教师自己与该班班主任具体联系；组织学生进出场由该班班主任全面负责并做好相关的协调。

　　6、本次讲课赛不具体划分小组，在统一的教室，由评审组带领所有的评委为这次参赛的每一位教师进行综合评判、分别打分，按得分多少排名；由赛课领导小组负责组织，教务处具体实施；

　　7、本次打分实行评委当场打分不唱分，每个评委所打的分上传总分处，由总分处去掉一个最高分，去掉一个最低分后所得的平均分为参赛者的最后得分；评课活动安排在赛课当天下午课外活动时间，评课会上先由讲课教师对该堂课的教学设计作简要介绍与说明，然后由评委代表对该堂课的得与失作点评。

　　8、本次讲课赛全部结束后，由教务处在周前会上宣布排名结果，由校行政领导对优胜教师进行颁奖。

　　9、本次讲课赛设一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。并颁荣誉证书（荣誉证书的打印由办公室负责），本次青年教师讲课赛还设立了纪念品（奖品的购买由后勤负责）。

　　10、本次活动的通讯报道、全程摄影由团委负责。

　　附件：活动表册

　　附表一 :XX中学青年教师讲课赛评分细则表

附表二 :XX中学青年教师讲课赛活动登记表

附表三 :XX中学青年教师讲课赛计分统计表 附表三 下八中学青年教师讲课赛赛课日程表

　　教务处 制 20xx年3月7日

实施方案 篇2

　　根据《xxxx年x市社区日间照料中心建设工作实施方案》的要求，为抓好x区社区日间照料中心项目建设，充分发挥社区在养老服务中的依托作用，逐步完善x区老年服务体系，特制定本方案。

　　一、工作原则

　　坚持“政府主导、社会参与、全民关怀”的原则，以满足社区广大老年人的生活照料、家政服务、康复护理、精神慰藉、文化娱乐等需求为目标，以保障老年群体中的“三无”老人、低保老人、优抚对象、“空巢”老人、高龄老人及特殊困难老人为重点，以建立“社区日间照料中心”为抓手，逐步改善社区养老服务设施，扎实有序推进居家养老社会化服务工作，促进城区养老服务体系不断完善。

　　二、目标任务

　　在城区符合条件的x个社区建立“社区日间照料中心”，其中新建项目x个、改扩建项目x个。新建项目要求于xxxx年xx月xx日前竣工;改扩建项目要求于xxxx年xx月xx日前装修完毕。

　　三、建设标准

　　“社区日间照料中心”严格按照《老年人建筑设计规范》、《老年人社会福利机构基本规范》等行业规范设计，并达到以下标准：

　　(一)规范名称。统一悬挂“××街道(镇)××社区日间照料中心”牌匾，牌匾规格为xx厘米*xx厘米，金底红字。

　　(二)规划设计。“社区日间照料中心”设计应包含老年活动室、图书阅览室、日间休息室、医疗康复室、食堂、卫生间等服务场所。室外有老年活动场所、健身路径等，室内各功能室必须有牌子、有制度，其它设施设备齐全。

　　(三)建设标准。“社区日间照料中心”总建设面积原则上不低于xxx平方米，每个功能室使用面积原则上不低于xx平方米。

　　四、资金筹措

　　xxxx年城区x个“社区日间照料中心”建设项目，市级财政共补助xxx万元，不足部分由城区财政承担。建设单位应严格按照下拨资金额度进行规划设计，科学严谨编制概算。设计如果超过下拨资金应及时向城区政府申请，批准后才能开工建设。下拨专项资金如有结余由城区财政统筹安排。

　　五、实施步骤

　　(一)前期准备阶段。xxxx年x月底前改扩建项目完成前期各项准备工作;xxxx年xx月底前新建项目完成工程前期立项、报建和办理开工许可证手续及建设项目用地工作。

　　(二)全面实施阶段。xxxx年xx月xx日至xx月xx日，改扩建项目要严格按照项目报建规模和要求具体组织实施，完成项目建设、功能室定位、设施设备购置配备等任务。

　　(三)总结验收阶段。xxxx年xx月xx日前，各建设单位要先期对建设项目进行初步验收，验收合格后，报请城区人民政府对建设项目进行全面检查验收。

　　六、保障措施

　　(一)明确责任，加强配合。在城区政府的统一领导、统一部署下，有建设项目的街道为业主;城区民政局是“社区日间照料中心”项目建设的牵头部门，具体负责项目的`组织、协调和督促检查工作;城区财政局负责安排、审核、拨付和管理“社区日间照料中心”建设资金;各有关单位、部门要密切配合，形成工作合力，共同把“社区日间照料中心”建设工作做实做好。

　　(二)科学规划，统筹推进。各建设单位在社区日间照料中心建设工作上要规范规划设计，统一技术标准，认真组织实施，切实加强工程项目管理，强化安全管理，确保项目质量。建设项目确定后，未经批准，不得调整。要根据资金定项目规模(但不得低于规定的标准)，不得随意新增或扩大项目，避免造成半拉子工程和项目欠债。

　　(三)加强督查，严格验收。“社区日间照料中心”建设项目方案确定后，各建设单位要将项目的建设规模、标准及资金预算及时报城区民政局审批备案。要建立月进度报告制度，建设单位每月xx日前定期向城区民政局报告项目进展情况。项目竣工后，各建设单位要按照建设要求及时组织验收，并将项目初步验收情况、《建设工作质量竣工验收意见书》、建筑物实体照片及报请城区政府检查验收报告等相关材料报送城区民政局。

实施方案 篇3

　　为进一步加强我校学风建设，以良好的学风推动校风建设，教育引导广大同学勤奋学习、健康成才，学校决定以“严谨勤奋、求实创新”为主题，全面开展“学风建设工程”。

　　一、指导思想

　　围绕创建“优良学风班”活动，“教、学、管”三方面密切配合，分阶段、分层次、突出重点，区别低年级和高年级、本科生和研究生的不同要求，教育学生端正学习态度、明确学习目的、遵守学习纪律，促进优良学风的稳步形成。

　　二、工作主题

　　严谨勤奋、求实创新

　　三、工作安排

　　（一）加强教育和引导，提高对学风建设重要性的认识。

　　1．学风建设是一项持久的系统工程，必须由学校多个部门密切配合、长期坚持，全体教师、学生积极参与，师生良性互动。

　　2．学校各有关部门、各学院要高度重视、加强领导，进一步强化责任意识，规范工作内容，确保创建“优良学风班”活动的有效开展。

　　3．全校教师要把帮助学生明确学习目标、端正学习态度纳入教学、管理和服务工作当中，使学生真正从思想上认识到努力学习科学文化知识、打好扎实的专业基础和掌握过硬专业技能的重要意义，从而以实际行动积极投入到学风建设活动中去。

　　（二）营造良好学习氛围，激发学生学习兴趣。

　　1．积极开展创建“优良学风班”活动。一年级要结合新生教育，以“重树目标，迈好大学第一步”为主题，围绕专业思想教育，帮助新同学积极转变角色、重新树立目标、努力投入学习；二年级要针对外语学习和基础课学习，以“坚实基础，构筑腾飞翅膀”为主题，掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，努力提高学生的思想道德水平、学习成绩，养成良好的学习习惯；三年级要结合专业课学习，以“完善自我，规划美好人生”为主题，鼓励学生积极参与课堂学习、科学研究和社会实践，着力培养学生创新精神和动手能力；毕业班要围绕就业工作，以“放飞理想，争做社会栋梁”为主题，着重抓好毕业实习设计、毕业论文等工作，加强就业指导服务，努力提高毕业生就业竞争能力。

　　2．积极开展形式多样的宣传教育活动。学生会、研究生会等学生组织要积极宣传和推进“优良学风班”建设，举办学术报告和讲座，在师生中广泛组织开展学习讨论和学术交流，同时组织学生开展各种学习竞赛、科技竞赛、学习研讨、“学风建设”网上论坛等活动，营造良好的学习氛围；各班级、团支部、党支部要通过主题班会、主题团日、主题党日等方式，围绕“学风建设工程”开展活动和组织学习讨论，进行自我教育和自我管理。

　　3．强调教风对学风的重要影响。任课教师在优良学风建设中起着主导作用，各位教师应因材施教，了解学生的需求和特性，努力改进教学方式方法，激发学生学习兴趣。

　　（三）加强学生教育管理，严格纪律，塑造良好学风。

　　1．各学院党政齐抓共管，分管学生工作和教学工作的学院领导对全院学风建设共同负责。学生工作组组长、研究生工作组组长和学院团委书记具体负责各自的相关工作，定期通报学生学习、纪律等情况；定期召开班主任工作会议、师生代表座谈会，听取师生意见，分析学风建设现状，研究部署学院优良学风建设的具体措施和要求。

　　2．班主任要积极引导学生，加强班级管理，按照“优良学风班”的评估标准，指导班级开展工作，努力把学生引导到专业学习和综合素质培养上来。

　　3．各班级要制定创建“优良学风班”工作计划，班委监督和督促全班同学按计划实现班级目标；各班班干部，尤其是班长和团支书，要增强责任意识，加强上课考勤，积极组织本班同学参与学风建设活动，倡导每一位同学做“优良学风班”的建设者和推动者。

　　4．学生党员、学生干部要成为班级创建“优良学风班”的倡导者，并在创建和推进过程中承担骨干作用；学生党员、学生干部在学风建设中起到表率作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学校制定的各项规章制度；在宣传贯彻学校工作精神和反映学生的要求和意见方面真正成为联系学校、学院和师生的桥梁和纽带；各学生党支部要作专门动员，学生党员要从自身抓起，真正在学风建设中起到先锋模范作用；倡导党员骨干、学习尖子与学习困难的学生结对帮扶、帮教、帮学。

　　5．本着有利于学生综合素质提高、促进学生专业学习的原则，加强第二课堂活动的.规划与管理。教育和引导学生根据综合素质协调发展和突出个人特长相结合的原则，结合自己的专业学习和职业理想，主动安排课外学习计划，拓宽知识面，强化职业技能训练，提高就业竞争力。

　　6．严守课堂纪律，加强课堂学习考勤。各班内部上课考勤与教师上课点名相结合，学校和学院不定期对学习纪律进行抽查，定期通报抽查结果，对旷课的学生严格按学校有关规定进行处理。各学院在今后的各项学生评优工作中注意学生上课和课堂纪律的纪录，并将其与各项评优挂钩。

　　7．加强对学生宿舍的管理。学生宿舍的日常管理由宿舍长负责。学生会生活部、各班生活委员做好学生宿舍卫生、早起、晚归、就寝的检查，检查结果每月公布一次。综合检查结果，作为文明宿舍建设和“优良学风班”评选的参考依据。

　　8．学校成立“学风建设督察组”，与“教学督导组”配合对全校学风建设情况进行全面检查和监督。

　　（四）加强教师教学管理，整顿教学秩序，促进优良学风形成。

　　1．任课教师要在建设优良学风过程中发挥主导作用，把教书和育人相结合，积极参与到学风建设中去，特别是要做好学生的专业思想教育、学习方法的指导、就业和深造的指导等工作，并辅导学习成绩较差的学生，帮助他们提高学习成绩、增强学习兴趣。

　　2．任课教师应在第一堂课即向学生说明课堂纪律的要求，明确旷课、迟到、早退以及其它违反课堂纪律的行为将与参加考试资格和考试成绩挂钩。任课教师有责任清查并记载到（旷）课学生情况，严格课堂考勤，维护教学秩序，促进和维护良好的学风。

　　四、工作要求

　　1．学校各有关部门和各学院要高度重视“学风建设工程”，务求各项工作落到实处、取得实效，切忌形式主义、表面文章。

　　2．学校各有关部门和各学院要通过多种形式积极宣传“优良学风班”的建设和典型案例的推广，全面推进“学风建设工程”的发动和深化工作。

　　3．在开展“学风建设工程”过程中，在注重产生阶段性成效的同时，要积极探索并逐步形成我校学风建设的长效机制。

　　4．学校各有关部门和各学院要根据此实施方案中的要求，结合实际情况制定工作计划，并按计划开展各项工作。

实施方案 篇4

　　为了改善校园环境，给全校师生营造更好的学习生活氛围，降低我校鼠密度，减少鼠害，有效预防鼠疫、流行性出血热等鼠传播疾病的发生和流行，确保广大校师生的身体健康和安全，决定在全校组织开展集中灭鼠活动，现制定方案如下:

　　一、组织领导

　　成立灭鼠工作领导小组

　　组长：副组长：

　　工作组成员：

　　二、灭鼠范围及重点目标：

　　重点区域为食堂、储藏室、垃圾房、厕所、下水道、绿化带，门卫宿舍等。

　　三、准备阶段（20xx年4月17日—20日）

　　总务处做好灭鼠前的宣传工作，确保安全，利用课间操做好灭鼠宣传工作，增强广大师生的健康意识，卫生意识，提高自我保护意识。认真检查防鼠设施，对重点部位的'门窗、储藏室、下水道、各种管道、排风口等地方，要按照要求建立防鼠设施，加强管理，特别是食堂未安装防鼠网的要及时安装，破损的要及时修补，确保灭鼠正常开展。

　　四、实施阶段（20xx年4月20日—28日）。

　　总务处统一部署，采购灭鼠药，于4月20日至28日进行集中灭鼠投药。在全校投药，对食堂附近及储藏间周围及水沟要重点投放，(食堂内部不能投放老鼠药，要采用鼠笼、鼠夹、粘鼠板等灭鼠),每天对投药情况进行检查，投药量不足或仍有鼠情的地方，要及时组织进行补投药。灭鼠药投放一段时间后，灭鼠工作领导小组将组织有关人员随机对各单位投药情况进行抽查，一经发现问题单位，立即责令整改及追究其相关责任，并对抽查的情况将进行通报。同时，要对灭鼠工作效果进行及时总结，对好的做法、先进典型进行宣传上报。

　　五、工作要求

　　1、广泛宣传，全民参与。利用多种形式进行宣传，普及鼠传疾病的危害和科学灭鼠方法，使人民群众提高对流行性出血热等鼠传疾病危害的认识，动员大家投入到全民灭鼠活动中来，以有效的措施、科学的方法把鼠密度控制到不足危害的程度。

　　2、要彻底整治校园环境，清除卫生死角，减少鼠害孳生场所，提高药物消杀覆盖率。

　　3、整个灭鼠过程中，由工作人员负责药物保管、发放和回收，及时清理死老鼠，以防不安全的事故发生。

　　4、各部门要通力配合做好安全灭鼠，确保师生员工生命及财产安全，请各位老师、学生不要触及鼠药，以免误食鼠药的事故发生。

　　抄送：各处室、各办公室。

　　小学办公室

　　20xx年4月17日印发

实施方案 篇5

　　为改变村容村貌，建设和谐宜居的美好新农村，优化村庄空间布局，就我村水池进行修缮改造。为工程的顺利进行，结合我村的实际情况，制定xx年xx村水池修缮实施方案。

　　一、指导思想；“美化xx环境，增添靓丽风光”

　　统一思想，提高认识，聚集正能量，就我村的健康发展增添动力。结合我村实际，制定我村水池修缮方案，就是好事办好，将水池建成xx村一处靓丽的景点，为xx争光添彩。按照“美化xx环境，增添靓丽风光”的指导思想，工程要严格要求，精细施工，安全施工，高质量高标准的将水池建成我村精品工程。

　　二、基本原则；因地制宜，勤俭节约。

　　1、充分尊重自然规律、把老祖宗留下来的宝贵遗产进行修缮，保护，提升。

　　2、因地制宜，加强管理，节俭办事。

　　抓住春季雨少的时节，避免一切负面影响，充分利用现有水池的现状，降低施工成本，科学施工。管好每一个环节，为施工提供便利，就是拿一百元当二百元用，任何人不得在此沾光讨便宜，真正的做到因地制宜，节俭办事，降低工程成本，提高建设实效，为提高工程的质量和阳光度，工程公开竞标。

　　xx村村民委员会

　　xx年2月20日

　　附：水池修缮施工方案及程序

　　根据实地情况制作水池的修筑图纸和效果图及施工方案，水池概况直径24米，高2.3米。为六弧边梅花形水池。水池修筑石方(24.6x3.14x2.3x0.5=88.8立方米）

　　一；清挖水池，处理水池底部，。

　　1；确定水池高度的水准点，确定水池的圆中心点。

　　2；混凝土浇筑水池中心圆，及直径3米，厚15公分的水泥圆底，确定水池的底中心点。

　　（1.5x1.5x3.14x0.15=1.06立方米）

　　3;以11为半径画圆，清除圆内淤泥垃圾。

　　二；测量水池外弧墙的墙基，清挖筑基。

　　1；以圆中心半径7.8米画圆，以7.8直线等分圆周，确定圆周等分的六处点位， 以此六个点位测定六弧边梅花形水池的外线。

　　（以圆中心画一直径中轴线将水池底圆一分为二,以7.8直线两头分更准确）

　　（ 圆周长六等分的`公式=是圆的半径）。

　　2；以所测定的六个点为中心，以半径（4.2+0.5）=4.7画圆放线，清除线内土方为墙基础:。

　　3；以所测定的六个点为中心，以4.2米为半径画圆放线，则为水池的外弧的墙线。

　　4；以半径9.6米画圆放线，与外弧墙线相交点为水池的外弧的墙线。

　　三；测量水池外内弧墙的墙线。

　　1；以半径10米画圆，测定两个外弧外中心点的中心线及两弧弧间等分直线， 的交叉点为圆心，以0.8米为半径画圆，（以9.6米半径圆为依托，圆外所侧直线,0.4米），处为圆心，圆内弧线则为水池小内弧墙线。

　　（此圆圆外直线为1.,2米，圆内直线为0.4米，及此圆直径1.6米）

　　(以10.75画圆，外接触点为小圆外外触点)

　　2；以上测定的内外弧线为水池六弧边的墙基里线，内外弧线的长度以内圆线界为标准。

　　3；以水池中心点测定基本数据：为外围半径12米，外弧侧点圆半径7.8米处，外弧圆半径为4.2米。内弧侧点圆10米处，内弧圆半径0.8米。

　　4；外弧长11.5米，内弧长:2.米。水池弧线总长度为（11.5+2.）x6=81米。 砌墙石头方量则为81x2.3x0.5=93.15立方米。

　　5；修筑墙体，外弧墙体厚50公分，内弧墙体厚1.5米。外空处三七灰土实填。

　　四；水池底部处理。

　　1；以水池池底墙边 转圈浇筑混凝土厚15公分x宽200公分的池边底。

　　（24x3.14x2x0.15=22.6立方米）

　　2；水池底部浇筑连接，内弧边处宽200公分，池中心连接处宽150公分，长610公分，厚15公分。

　　则筑混凝浇筑（2+1.5）÷2x0.15x6.1x6=9.6立方米

　　五：安装水池护栏

　　1；修筑水池上护墙高50公分长35米；安装工艺护栏长35米，高1.2米；

　　2；水池上护墙水泥抹面，粉色外墙涂料滚刷。

　　六； 工程预算及照价。

　　1；墙体石方93.15 立方米，

　　2；水池底面水泥浇筑1.06+22.6+9.6=33.26立方米

　　3；水池清挖预计12x12x3.14x1.2=543立方米本地图片，请重新上传

　　4；工资本地图片，请重新上传

　　5；合计照价

实施方案 篇6

　　为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识，提高应对自然灾害的能力，根据上级各部门领导的要求，结合我校实际，特制定三里小学防震减灾活动实施方案

　　一、活动指导思想：

　　根据阳谷县教育局抗震减灾文件精神，落实安全校园的要求，我校将学生的安全看为重中之重。宗从“安全重于泰山，生命大于天”的安全要求，按照“安全第一，预防为主”的安全方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，积极宣传党和国家有关防震减灾工作的方针、政策，有效地开展防震减灾教育活动，积极倡导广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。

　　二、目的要求：

　　通过开展形式多样防震减灾科普宣传教育活动，使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的.目的。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛

　　围。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。

　　三、组织机构：

　　1、为加强对防震减灾宣传活动的组织领导，确保各项工作顺利开展，特成立三里小学防震减灾宣传活动领导小组。校长高令兵任组长，冯芝利为副组长、5个班主任为组员

　　2、各班班主任老师和相关科任老师负责各项活动的具体实施工作。每一位老师都要充分认识在学校中开展防震减灾教育和防震应急演练的重要性、必要性和紧迫性。

　　3、不断加强领导，周密部署，深入贯彻落实“以预防为主，防御与救助相结合”的防震减灾工作方针，认真组织开展好学校防震减灾科普宣传教育和防震应急演练工作。

　　四、活动安排

　　开展以“增强防震减灾意识，建设平安和谐校园”为主题的地震科普进校园宣传活动，采取各种有效方式，大力宣传地震科普知识，进一步加大学校防震减灾宣传力度，认真开展校舍抗震安全排查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力。

　　1、时间：20xx年5月10日 星期二

　　2、加强宣传教育，提高防范意识。要利用宣传栏、班级黑板报、主题班会等宣传途径，做好防震减灾知识的宣传普及工作，切实提高学生安全自护自救能力。

　　3、办起地震科普知识专栏，上一节防震减灾知识的课程，学习地震科普知识。

　　4、通过主题班会等活动，在师生中宣传普及应急知识，让学校师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法。

　　5、组织疏散演练，增强应急能力。要有组织、有计划开展一次地震应急疏散演练，要认真做好部署，做好分工，老师在演练中要起重要作用，学校领导要亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高学生的自救自护能力，使师生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。通过实际演练，使师生了解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段，确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。

　　此项实施方案，学校每位教师要认真贯彻落实，从而积极探索防震减灾科普宣传教育活动行之有效的方式方法和措施，增强学生的安全意识，力求将我校防震减灾工作落到实处。

实施方案 篇7

　　为解决我校部分教职工的住房困难问题，经有关部门批准，我校于20xx年底将建成30套教师公租房。根据相关文件精神，结合我校实际，鉴于保障性住房数量有限和落实好我校保障性住房工作，经征求广大教职工意见，报学校行政会议研究决定，特制定本方案。

　　一、公租房项目概况

　　平昌县尖山小学教师公租房项目于20xx年春季开始启动，总建设面1200㎡，投资300万元。根据项目施工图设计，整栋楼为砖混结构。房源套型分为一室一厅一厨一卫（共30套），建筑面积每套约37--40㎡。

　　二、分配对象

　　以中心校教师为主要对象。

　　三、分配原则

　　1. 坚持遵循国家、省和地方有关公租房建设及使用的相关政策规定，由学校工会组织牵头，成立公租房分配领导小组，实行条件量化赋分，保证分房过程公开透明、公平公正。

　　2. 在学校所在集镇内无自有住房的教职工优先；因公租房建在中心校校园内，中心校在职在岗教师优先。两人以上教职工家庭优先。

　　3. 两人以上教职工家庭只享受一套住房。

　　四、分配方法及量化方式

　　按工龄年限长短进行选择性入住。若工龄相等，则按年龄大小进行选择性入住（以身份证为准）。

　　五、分配程序

　　1、制定分配方案

　　通过广泛征求意见，经教代会讨论同意，由学校实施。

　　2、公示工龄及年龄

　　领导小组办公室对参与教师公租房分配人员认真进行审核，并在学校公示栏上进行公示5至7天。（具体由庞诚、杨中原同志负责）

　　3、选楼层和房号

　　（1）、确定分配到教师公租房正面20套的教师名单。

　　（2）、确定分配到教师公租房背面10套的教师名单.

　　4、公开选房

　　（1）、学校公租房领导小组主持召开选房会议，由学校工会主席负责监督情况。

　　（2）、报领导小组同意，教职工所分配的房屋，在双方协商都同意时，可以相互对调。

　　5、签订租用合同

　　学校公租房领导小组公示分配信息无异议后，与公租房使用者签订租用合同。

　　六、管理使用

　　1、管理部门：学校总务处

　　2、管理方式：

　　①、每位住户按上级文件规定每月按时缴纳房租费；水电费住户教师自理。

　　②、禁止改建屋内任何设施，确因设施不合理需改建的必须报学校和上级主管部门同意后方可实施，未经学校和上级主管部门同意，擅自进行房屋改建的房主将承担一切责任。同时房主在改建中的任何费用学校概不承担（属于单方行为）和解除租房合同时也不退还此项费用。 ③、公租房的所有权是尖山小学，入住教师只有租住权。因此，入住教师公租房后退休或因工作需要调走的教师在退休或调走时必须将公租房退还学校，坚持退休或调走必退房的原则，不退房拒不办理工资手续，否则追究学校办公室主任及会计的责任。退房时钥匙必须交到学校总务处，严禁交到未入住的.教师个人手中。

　　④因退休、调动或其他原因公租房有空房时，已入住的教师优先享有协调权，然后再由未入住的教师按条件补员入住。

　　七、其它事项

　　一、公租房分配领导小组及成员名单

　　组 长：刘冉明

　　副组长：胥忠胜 何胜

　　成 员: 杨中原 庞诚 李德江

　　领导小组下设办公室，由庞诚兼任办公室主任，杨中原、李德江 为成员。

　　二、说明

　　1、本实施方案已经过学校教代会讨论通过。若有不同意见，可以继

　　续向领导小组提出。

　　2、本实施方案由学校公租房分配领导小组办公室负责解释。

　　3、此方案以上报上级主管部门最终审定的为准。

　　平昌县尖山小学

　　20xx-10-16

实施方案 篇8

　　一、前言

　　为了贯彻教育信息化应用实践建设的总体目标，针对我校信息化应用的实际情况，通过在日常教育教学活动中，开展教育信息化应用的探索与实践，转变教师的教育理念和教学行为，提高师生信息化应用的素养，从而改变学生的学习方式，提高教育教学效能，提升学校办学整体水平，为全市基础教育的全面推广和教育信息资源的应用提供可行或可借鉴的做法和经验。

　　二、学校现状分析

　　首先从信息化基础设施、数字资源应用情况、师资水平、学生信息化应用情况、学校信息化管理、信息化应用特色等六个方面进行简要分析，在分析现状的基础上明确工作项目并具体解决问题。

　　1、信息化基础设施。

　　学校总共有31个教学班，每个教室配有班班通设备一套，能基本满足信息化教学的需求；学校专任教师基本达到人手一台计算机，能开展网上校本教研活动。学校有专人对学校网站以及硬件设施维护，学校配有一台服务器，两台摄录机（可用于拍摄实录课）；办公室能直接上网；在校学生家庭电脑配置率为25%，能上网的占其60%。

　　学校建有校园网站，所有教师都会上网浏览或下载各类教育教学资源，96%的教师每天都会上网，主要教育教学资源来源于班班通客户资源库、荥阳市教育信息网及相关网站；通过家校互动平台可与家长进行沟通交流及发布通知和学生作业。

　　2、数字资源应用情况。

　　学校在信息化教育工作的经费投入上进一步倾斜，已购买一部分教学用光盘和软件，添置教学用设备器材，学校信息化教育资源在学校网站上不断丰富，教育教学资源库逐步充实，但在工作中也存在一些问题和矛盾，多媒体设备的使用率还不高，校外教育资源库不善于利用，教师之间缺乏教育资源的交流与共享，学校优质教育教学资源比较缺乏，目前相当部分的教师都是依靠自己搜索或制作课件来进行课堂教学，以期提高课堂教学的效率。

　　3、师资水平。

　　学校共有教师xx人，中学高级教师2人，小学高级教师xx人，小学一级教师xx人，小学二级教师xx人，见习与工人xx人。学校专任教师已经具备一定的信息技术应用能力，比如：教师会运用多媒体设备进行教学，上网查找教学资料，制作基本的教学课件（如PPT）等；大部分教师都在自己的教学中尝试过信息技术与学科整合的各种活动，并逐步认识到信息化教学的重要性，但由于缺乏专业、团队的引导，学科整合难以产生持续和优质的实质性效果。学校信息化教学和管理的课题研究比较缺乏，有待专家的引导并付诸实施。

　　4、学生信息化情况。

　　由于资金和师资方面的原因，学校现在没有配备电教室，也没有开设信息技术课程，但学校三年级以上学生还是有45%以上的学生有一定的电能操作能力。我校地处城乡结合部，学生放学之后信息化应用环境不够理想，家庭电脑拥有率约25%。

　　5、需要解决的主要问题。

　　根据上述情况，初步制定在未来的1－2年中要解决的主要问题：有针对性地提高部分教师信息技术操作能力、全面提升教师信息化教学能力、培养部分骨干教师的学科科研能力；拓宽数字资源来源渠道，能基本满足教师课堂教学的需求；优化学生信息化应用环境，开展学校信息化活动，提升学生信息化素养；开展各类信息化校本研修活动，形成学校信息化建设的工作特点；制定学校信息化工作计划和管理制度，助推学校信息化工作落到实处。

　　三、项目目标及策略

　　（一）提升教师信息化工作的.水平

　　目标1—1：熟悉常规的教育信息化技术，能使用word、ppt等制作常规备课文档和教学课件，能通过网络参与教研活动。

　　策略：规定所有年级和学科进行分层电子备课，在实践中提高教师应用信息技术的能力；根据部分教师需求制定有针对性的信息使用技能培训。

　　目标1—2：使能力较强的教师学会利用软件制作较为复杂的课件，能使用现代教学软件组织教学活动。

　　策略：拍摄应用现代教学软件开展的教学实录课，评出高质量的教学实践课公开展示并推荐参加各种比赛；展示教师制作的优质课件并给予奖励，推荐至上一级参加比赛；开展相关的信息化使用技术培训。

　　目标1—3：开展不同形式的教学研讨活动，提升教师信息化教学能力，涌现一些信息化教学能手，形成学校运用信息技术开展教学的积极氛围。

　　策略：开展运用信息技术课堂教学评比活动；积极参加省、市组织的相关教学评比活动；运用网络教研实施传统校本研修活动及同伴互助常规教研。

　　目标1—4：积极开展网络教学反思，形成学校网络教研环境，发表信息化教学的相关论文并能确立课题进行研究活动。

　　策略：完善充实学校教师博客，激发教师参与的积极性。

　　（二）增强学生信息化应用的意识和能力

　　目标2—1：开设学生信息技术课程，教会学生正确收集、查询、处理信息的能力。

　　策略：在学校基础型课程中开设信息技术课，使学生学会基本的文字保存、图片下载的信息收集、整理、归类、处理等方法；在学校网站建立学生网络交流平台，进行学习互动、分享学习心得、畅想未来美好生活等。

　　目标2—2：组建学校电脑学习兴趣小组，提高学生信息技术运用能力；开展学生电脑作品比赛，提高学生电脑绘画设计能力。

　　目标2—3：开展家校互动交流，加强家校合作，提高学生家长运用信息化的能力。

　　策略：通过家校互动、校讯通平台与家长进行实时交流，努力提升家校交流的质量；通过交流平台及时发布学校或班级通知、学生作业、班主任寄语、家长留言等，切实提高信息化运用的效率。

　　（三）满足教师日常信息化教学的基本需求

　　目标3—1：充分利用现有资源，使大部分教师能熟练运用市、校级资源库。

　　策略：要求教师能经常进入“班班通教师资源库”网站浏览下载优秀录像课例进行观看，通过裁剪变为自己的教学课件，提高课堂教学的效率。

　　目标3—2：增加教师之间的合作交流，共同开发教学课件。

　　策略：通过合作备课，共同寻找课件素材，一人制作，多人共享；开展教师信息发布评比活动，提高教师运用信息化的积极性。

　　目标3—3：早日形成学校个性化资源。

　　策略：与兄弟单位合作，为我校编辑学校现场会、大型活动录像片，形成学校个性化学校资源。

　　目标3—4：整理学校现有资源，有序建设学校资源网，满足后续要求。

　　策略：动员每位教师上传自创教学论文、教学课件和教学设计，充实丰富学校教学资源库。

　　（四）营造学校信息化应用特色

　　目标4—1：提高师生人文素养，逐步打造学校特色校园网。

　　策略：利用学校教学资源、教师学生博客、家校互动平台、BBS论坛等网站建设，逐步形成学校信息化工作的特色；及时发布学校各类活动简讯，大力宣传学校信息化建设的工作思路与方法，有效反映学校内涵发展的具体要求，努力建设学校特色网站。

　　目标4—2：营造学校橡棋文化，提升学校办学品位。

　　策略：结合信息技术，开展各种橡棋活动，努力营造学校橡棋文化，制作橡棋活动的各类图片、视频、新闻，积极推进学校特色网站的建设。

　　（五）完善学校信息化管理制度

　　目标5—1：成立学校教育信息化工作领导小组和工作小组，制定信息化工作制度及计划，确保信息化工作管理到位。

　　策略：

　　①信息化应用工作制度、计划的制订徐广杰（分管领导）

　　②教师信息化应用能力培训、邢培菊、崔瑞杰（师训）

　　③学校教育教学信息化管理、谷秀琴（副校长）

　　④信息技术与学科整合的研究、马飞燕（教科研主任）

　　⑤教育教学专题教研和研讨、丁春巧（教导主任）

　　⑥学校信息化工作的办学特色、聂志莲（德育教导）

　　⑦具体项目推进的过程监督、张振敏（校长）

　　目标5—2：细化信息化工作实施步骤，有序开展信息化具体工作。

　　策略：认真组织安排信息化各项工作，努力做到：任务明确、责任清晰、要求具体、过程扎实、效果显著。

　　四、项目工作计划（见附表）

实施方案 篇9

　　毕业设计（论文）对提高培养卓越试点班学生社会意识、专业素质、提高综合实践能力，具有重要意义。同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平，学生毕业的重要依据。根据培养方案，特制定卓越食品20xx届本科毕业生毕业设计（论文）工作实施方案。 一、毕业设计（论文）教学模式

　　采用和企业实习相结合的毕业设计（论文）教学方式：采取来自教师科研和生产实际的毕业设计（论文）题目。校内导师和企业导师共同指导。在企业完成。校内指导老师定期到企业巡视。 三、毕业设计（论文）的题目来源

　　1、结合科学研究项目或者来源于生产实际的课题。 2、学生一人一题，同一专业近三年选题重复率不超过10%。 四、指导教师的'选派

　　要求指导毕业设计（论文）的教师师德水平高，认真负责，有较强的工程实践动手能力，具有中级以上职称或硕士研究生学位以上的校内教师作为指导教师，每位校内指导教师指导学生的总人数不超过6人，每位学生配备一名企业指导老师。

　　五、毕业设计（论文）的考核

　　1、毕业设计（论文）答辩时间：20xx.5.25-5.31，第八学期13周，具体时间和要求另行公布。

　　2、所有毕业生都必须按照学校要求参加毕业设计（论文）的答辩考核，任何人不得以任何理由不参加答辩。

　　3、建议各教研室或答辩小组按照毕业生人数或者答辩人数的5%向学院推荐本专业或本答辩小组较差的毕业设计（论文）的学生名单，由学院统一组织进行本部分学生成绩等次的最后确定。 七、毕业设计（论文）工作进程安排

　　20xx年10月28日至20xx年5月31日，中间扣除寒假5周，即20xx年1月24日至20xx年2月5日，具体工作进程安排如下表：

　　八、毕业设计（论文）书写规范

　　生化学院毕业设计（论文）文本撰写参考：

　　1、《南阳理工学院毕业设计（论文）工作条例》见南理工字〔20xx〕130号。

　　2、生化学院20xx届毕业设计（论文）要求（见生化学院主页教学工作中实践教学栏目：毕业设计（论文）本文结构规范化要求；毕业设计（论文）的撰写细则）。

　　3、参考文献书写规范：参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB/T 7714-20xx规定（见生化学院主页教学工作中实践教学栏目）（学校给出模板若与国标矛盾，以国标为准）。 九、毕业设计（论文）答辩要求另行公布。

　　生物与化学工程学院 二〇一四年十月二十八日

实施方案 篇10

　　27个省份公布养老金并轨实施方案，19地为“中人”设10年过渡期——

　　养老金并轨落地要迈过几道坎?

　　养老金并轨改革近年来一直备受关注。随着广东省政府近日公布《关于贯彻落实<国务院关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定>的实施办法》，全国已有27个省份公布了相关实施方案。

　　按照相关政策，养老金并轨改革后，机关事业单位人员将告别“免缴费”时代，每月将缴纳本人缴费工资基数的8%作为养老保险费用。在过渡性养老金发放问题上，19地的细化方案均提出设立10年过渡期，确保“中人”的待遇不降低。

　　个人缴费基数如何算?

　　个人缴费工资基数如何确定，是机关事业单位人员非常关心的问题。记者梳理各地养老金并轨实施意见，发现各省份都按照国务院决定，统一确定养老保险个人缴费为本人缴费工资的8%，但对于个人缴费工资基数的表述有所差异。

　　例如，山西、云南、辽宁、黑龙江等地明确，机关单位个人缴费基数包括：本人上年度工资收入中的基本工资、国家统一的津贴补贴(艰苦边远地区津贴、警衔津贴、海关津贴等国家统一规定纳入原退休费计发基数的项目)、规范后的津贴补贴(地区附加津贴)、年终一次性奖金。而上海则在实施办法中规定，个人缴费基数按本人上年度月平均收入确定。

　　受访专家认为，个人缴费工资基数计算方案虽然不同，但并无大的差异。中国社科院世界社保研究中心主任郑秉文分析说：“两种办法各有千秋，其中，分项合计的办法要简单一些，如果依据本人上年度月平均收入来确定，如果今年涨工资就会出现一个短时间内的缺口。”

　　此外，各地还针对缴费和养老待遇的享受有一些特殊的规定。例如北京出台的《北京市机关事业单位工作人员养老保险制度改革实施办法》规定，获得省部级以上劳模、有重大贡献的高级专家等荣誉称号的工作人员，在职时给予一次性奖励，退休时不再提高其基本退休费计发比例。

　　还有一些省份的方案在缴费上明确了延迟退休人员的“个性化”规定。黑龙江就明确了其参保政策：改革后按照国家有关政策和干部管理权限，经批准可适当延长退休年龄的工作人员，继续参保缴费。其中少数人员年满70周岁时仍继续工作的，个人可以选择继续缴费，也可以选择不再继续缴费。待正式办理退休手续时，按照规定计发养老待遇。

　　数量庞大的“中人”待遇降不降?

　　养老金并轨方案在地方落地，待遇是否会下降成了数目庞大的“中人”关心的重点。

　　记者查阅各地发布的相关文件发现，各地均明确，对“中人”实行过渡性措施，保持待遇水平不降低。实行“老人老办法、新人新制度、中人逐步过渡”的办法。

　　对改革前已退休的“老人”，保持现有待遇并参加今后的待遇调整。对改革后参加工作的“新人”，退休后其基本养老金按新的制度计发，由基础养老金和个人账户养老金两部分构成。

　　对改革前工作改革后退休的“中人”，则在按新制度计发基础养老金和个人账户养老金的基础上，再依据视同缴费年限长短发给过渡性养老金，保持待遇水平不降低。

　　在以上提到的27个省份中，有19个省份明确了过渡期时间。这19个省份分别是广东、北京、云南、甘肃、陕西、天津、黑龙江、山东、福建、吉林、辽宁、江西、广西、宁夏、河南、内蒙古、重庆、安徽、浙江，这些省份均在意见中提出，对于20xx年10月1日前参加工作、改革后退休的`“中人”，设立10年过渡期，过渡期内实行新老待遇计发办法，过渡期结束后退休的人员执行新办法。

　　据金维刚介绍，前些年我国实施企业职工养老保险改革时，就设置了5年过渡期，现在养老并轨情况更加复杂，所以将过渡期延长至10年，确保“中人”的待遇能够保持平稳。

　　金维刚表示，过渡期结束后，“中人”养老待遇会因人而异，但是差距不会太大。因为到时候不仅职工的基本养老保险个人账户有了一定的缴费积累，而且养老金还随着待遇调整机制会不断上调，再加上累积的职业年金，“几项相加之后的养老金绝对额可能还会增加”。他同时也提到，养老金替代率水平不一定会比过去高。

　　中央财经大学社会保障研究中心主任、教授褚福灵说，过去机关事业单位人员退休待遇与职务职级关联极大，今后新人退休待遇更多会与工资和基金运营包括通货膨胀等因素发生关联，待遇水平也就是养老替代率将会和企业职工逐步看齐。

　　钱够不够保发放?

　　养老金并轨之后，公众普遍关心钱从哪里来、够不够保养老金发放等问题。一些财政收入较少的地方，能否承担得起改革的成本?

　　养老金并轨后，对于数目最庞大的“中人”的总体改革方向是先涨后缴，也就是先上调机关事业单位人员的工资水平，使得涨幅足以覆盖社保支出的部分，从而不会影响员工原有的工资水平，这样一来，对一些地方财政资金，面临着涨工资和交社保的双重压力。

　　不过，国务院印发的《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，已经明确建立健全确保养老金发放的筹资机制。机关事业单位及其工作人员应按规定及时足额缴纳养老保险费;各级政府应积极调整和优化财政支出结构。在这一方面，各地的方案表述基本一致。

　　此前，人社部前副部长胡晓义曾经解释，就现实财政能力而言，完全可以安排好现在的在职职工缴费和退休人员养老金发放。但随着老龄化程度的加剧，将来的负担会越来越重，对长远的资金平衡问题要积极采取措施，妥善解决。

　　“养老保险基金的资金来源主要包括三个方面，即单位和个人缴费、财政补助、基金投资运营收益，其中财政补助是我国养老保险的法定来源之一。因此，即使当期征缴收入与支出之间出现不足，可以通过财政补助来保障基金收支在总体上保持平衡，为所有退休人员领取养老金提供可靠的保障。”金维刚说。

　　金维刚表示，应对养老保险并轨后带来的短期财政压力，必须多管齐下，如，尽快实现养老保险的全国统筹，加大划转部分国有资本充实社会保障基金的力度，做大做强全国社会保障基金等等。

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