- 相关推荐
智能课堂教学总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它是增长才干的一种好办法，为此我们要做好回顾，写好总结。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编精心整理的智能课堂教学总结，欢迎大家分享。
12月6日至9日，在镇教育局副局长的领导下，XX镇教育局、公立小学、初中36名教师前往安徽省合肥市和蚌埠市参加“第四届全国智能课堂观察研讨会和20xx全国智能教育观察研讨会”。我很幸运能成为其中之一，参加了四天的学习。从参观科技大学讯飞总部到合肥市第七中学、合肥市第八中学、蚌埠市第二中学，我一路走，一路看，一路思考。
一种假设
合肥市第七中学教务处主任张永健说：一位睡了50年的老师，今天醒来，仍然可以用粉笔和教科书教学生；如果我们50年后醒来，我们就不能适应社会，也不能像现在这样生活。作为一名小学教师，我们不妨做一个假设：我们现在开始睡觉，50年后醒来，我们还能用粉笔和教科书教书吗？
可以肯定的是，我们睡了50年后醒来，应该很难适应教学工作。也许，一支粉笔一本教科书纵横小学课堂的日子即将结束。人工智能和大数据促进了社会的快速发展。这股信息技术浪潮对教育改革有多大影响？20xx年，合肥市第七中学与科大讯飞合作，建设智慧课堂，实践智慧教育。张永健主任的讲座《人工智能和大数据在实际教学过程中的应用与经验分享》让我深刻感受到人工智能和大数据对课堂和教学管理的深远影响。我认为，只有主动适应，加强学习，积极改变，才能在教育的道路上走得更远。
一种认识
常平镇教育局正在大力推进智慧课堂建设。什么是智能课堂？科大讯飞教育信息化研究院执行院长孙曙辉认为，基于建构主义学习理论和“互联网”由大数据、云计算等新一代信息技术创造的思维方式和智能高效的课堂。本质是基于动态学习数据分析和“云、网络、终端”的应用，实现教学决策数据、评价反馈、三维交流互动、智能资源推送，创造有利于合作交流和意义建设的学习环境，通过智慧教学，促进全体学生实现个性化成长规律的智慧发展。
智慧课堂的关键是因材施教！人工智能和大数据可以实现精准教学，打破经验教学的局限性，真正因材施教，分层学习。目前，许多教师仍依靠教学经验，依靠经验分析学生的问题，指导学生的成长。教育部科技司司长雷朝子在STEM教育跨境高峰论坛上的讲话指出，教育信息化由1.0向2.0转变。再靠经验教学是行不通的，必须跟上信息化的步伐。更新教育理念，改变教育模式，培养创新人才，是新时期对教育的新要求。作为一名教育工作者，我们应该好好思考。
我校正在开展“主题翻转课堂教学模式”的实践与研究。翻转课只是智能课的一部分。要更新认识，大胆主动地学习、实践、研究，才能在教育信息化的浪潮中独立。以我校目前使用的科大讯飞智能课堂平台为例，很多功能还没有得到很好的利用。除了培训跟不上的原因，更多的是因为我们没有主动去探索、学习和使用。在这次旅行中，我了解到科大讯飞“智学网”平台是一个大数据个性化的教学系统。它有在线阅读系统和手工阅读系统。语文作文和英文作文可以智能纠正，评分准确率达到97%，比人工纠正误差小。还可以立即给出错误分析和改进建议，实现个性化反馈，实现精准教学。同时，系统还会自动收集每个学生做错的题目，形成题库。利用平台的组卷功能，教师可以编辑试卷，让学生在复习阶段训练自己错过的题目，避免“抓眉毛胡子”和题海战术。这就是因材施教。教学办公室可以利用该系统批改单位、期中、期末的作文，更准确有效地掌握各班的情况，使信息更好地服务于教学。不幸的是，该网络的一些功能还没有对小学开放，但应该很快就会实现。
一点思考
当然，我们有这样的理解，但也需要学校大力推广，做好顶层设计，需要学校领导的坚定支持和指导。毕竟，为了促进智能课堂的建设，它肯定会影响当前的传统教学，增加教师的工作量，甚至带来教学质量的下降等等。如何在建设智能课堂的道路上走得更顺利是我们必须考虑的问题。
蚌埠二中可以说是智慧课堂的诞生地。自20xx年以来，李新义校长一直坚持智能课堂的研究与实践。从学校的顶层设计到项目的推广，李校长正在带领教师进行探索，使学校成为县级市中学的著名智能课堂学校。他们的经历，值得玩味和思考。当然，学校是高中，我们学校是小学，差别还是挺大的。至少，我们应该坚持一种思考的习惯，从别人身上，从别人的成功中，找到一点经验供参考。
另一方面，在建设智慧课堂的过程中，一线实践教师也非常重要。作为第一批“吃螃蟹”的人，积极参与改革实践，“粗心大意”可能成为著名的教师和大师。因此，这些教师要端正心态，更新观念，大胆实践，不断总结。学校和教学办公室应做好服务和指导工作，创造平台和机会，使这些教师尽快成为智能课堂的先驱和赢家。
智慧课堂建设将是常平镇教育局坚定不移推进的工作。这也与常平的每一位教育工作者息息相关。每个人都需要参与其中，让自己的课堂充满更多的智慧，让智慧成为自己独特的课堂。标志。
跑吧，智慧课堂；跑吧，智慧老师。
【智能课堂教学总结】相关文章：
课堂教学实习总结02-16
高效课堂教学总结12-24
课堂教学评比活动总结05-21
数学课堂教学总结02-15
课堂教学总结15篇05-26
小学高效课堂教学总结03-02
小学语文高效课堂教学总结03-12
小学语文课堂教学总结11-24
课堂教学改革工作总结10-11