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关于青年的名人名言
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用名言吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。其实很多朋友都不太清楚什么样的名言才是好的名言，以下是小编为大家整理的关于青年的名人名言 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于青年的名人名言 篇1
1、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊
2、青年人先可以将中国变成一个有声的中国：大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开古人将自己的真心话发表出来。——鲁迅
3、白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫?——俞良弼
4、任何新生事物在开始时不过是一枝幼苗，一切新生事物之可贵，就因为在这新生的幼苗中，有无限的活力在成长，成长为巨人，成长为力量。——周恩来
5、青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。——李大钊
6、青春是在你身上，你有人生最可宝贵的东西。——德莱塞
7、你要做一个勇敢的'少年人，不可为一些芝麻小事在那儿大惊小怪。你知道，弱者在这世界上是不好过日子的。——彭托皮丹
8、青年是我们的未来，是我们的希望。——斯大林
9、创造一切非凡事物和那种神圣的爽精神总是同青年时代和创造力相联系在一起的。——歌德
10、青年人首先要树雄心，立大志;其次要度衡量力，决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
11、青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。——宋庆龄
12、中华其睡狮乎?闻之当勃然兴;中华其病象乎?闻之当霍然起。盖青年者，国家之魄，“晨钟”者，青年之友。青年当努力为国家自重。——李大钊
13、青年需要经受各种锻炼。所谓百炼成钢，在暴风雨中成长，就是这个道理。希望不经过困难波折轻而易举地成名，那是不长进的，没出息的幻想。——郭沫若
14、白日莫闲过，青春不再来。——林宽
15、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话，能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就象萤火一般，也可以在黑暗里发光，不必等候火炬。——鲁迅
16、一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。——谢觉哉
关于青年的名人名言 篇2
1、如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。
2、二十岁时起支配作用的是意志，三十岁时是机智，四十岁时是判断。
3、我们不能总是为我们的青年造就美好未来，但我们能够为未来造就我们的青年一代。
4、题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。
5、青春虚度无所成，白首衔悲补何及！
6、斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。
7、青年是我们的未来，是我们的希望。
8、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。
9、青年时期是豁达的`时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。
10、白日莫闲过，青春不再来。
11、为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
12、一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。
13、青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。
14、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！
15、白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？
16、百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？
17、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
关于青年的名人名言 篇3
1、青年是人类的希望。——巴金
2、青年者，国家之魂。——李大钊
3、青年是人类的春天。——郭沫若
4、青年要比老头子强。——契诃夫
5、自信和希望是青年的特权。——大仲马
6、后生可畏，焉知来者之不如今也？——孔子
7、勇气是青年人最漂亮的装饰。——雷马克
8、年轻人应该有些自由发挥的机会。——谚语
9、我们是年轻人，我们占有着生活。——叔本华
10、现在的青年最要紧的是“行”，不是“言”。——鲁迅
11、一个人的年轻时代是诗的时代！——安徒生
12、青春终究是幸福的，因为它有未来。——果戈理
13、好朋友，要成就大事业，就要趁青年时代。——歌德
14、青少年是人生发展最重要的时期。——威·柯珀
15、珍惜自己青春的人，将是世界上最美的人。——佚名
16、标志时代最灵敏的晴雨表是青年人。——罗曼·罗兰
17、年轻人的缺点是：往往把生活看得过于单纯。——魏巍
18、青年是人生的骄傲，也是时代未来的希望。——林伯渠
19、青年富有革命气息，是旺盛生命力的主人。——池田大作
20、青年人敏锐果敢，但行事轻率却可能毁坏大局。——培根
21、青年的字典，无“困难”之字；青年口头，无“障碍”之语。——李大钊
22、青年是学习智慧的时期，老年是付诸实践的时期。——卢梭
23、青年，在任何困厄的处境中都站起来的力量！——池田大作
24、我们青年的箴言就是：勇敢、顽强、坚定。——奥斯特洛夫斯基
25、一个人最怕不老实，青年人最可贵的是老实作风。——徐特立
26、我又愿中国青年只是向上走，不必理会这冷笑和暗箭。——鲁迅
27、一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。——谢觉哉
28、青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的画你现在的图画。——冰心
29、胸中燃烧着青春活力的人们，应在光明中把果实收集。——布莱克
30、年轻人就是贫困也是欢乐的，老头子就是富裕也是忧郁的。——谚语
31、年轻时没做过蠢事的人，到了成年后就不会有什么作为。——柯林斯
32、青年是生命之晨，是日之黎明，充满了纯净、幻想及和谐。——席德布郎
33、用秕谷来养青年，是决不会壮大的，将来的成就，且要更渺小。——鲁迅
34、让年轻人在荆棘丛中留下一点羽毛，是有益于健康的。——罗曼·罗兰
35、谁都要讲求修养，青年正当发展成长旺盛时期，尤其要讲求。——叶圣陶
36、给青年人最好的忠告是让他们谦逊谨慎，孝敬父母，爱戴亲友。——西塞罗
37、青年时的失误比成年时的凯旋或老年时的成功更为可取。——迪斯累里
38、青年是时代的先锋，先锋责任的完成，只有从斗争中锻炼可以得到。——陈毅
39、青年应该同时代一起前进。应该把前人的偏见踩在脚下。——亨利·特鲁亚
40、最不会叹息的是最年轻的人，是有时间调整生活的人。——马丹·杜·加尔
41、当青年人肩上的重担忽然卸去时，他勇敢的心便要因着寂寞而哀了。——冰心
42、年轻朋友，让青春发出光和热吧，为人民发光发热的青春才是美丽的。——秦牧
43、青春之所以美好，就因为它能追求！青春之所以幸福，就因为它有前途！——叶辛
44、青年中也有豪杰，老人里也有蠢货，因为不是时间而是教育造就了人。——谚语
45、人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。——郭沫若
46、我始终记住，青春是美丽的东西。而且对我来说，它永远是鼓舞的泉源。——巴金
47、无所事事——对一个感情热烈的年轻人是很大的危险。——车尔尼雪夫斯基
48、青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于守成。——培根
49、青年就是进步，就是道义的象征，决没有真正的青年而自甘堕落的人。——郭沫若
50、人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。——柳青
51、人生的戏剧一般都是在青春之树掉第一批叶子的时候才开始的。——显克维奇
52、只要我们还年轻，犯错误是完全正常的，但我们不应当把错误带到老年。——歌德
53、一个人在年轻的时候，可以而且应该投入到生活中去，和生活融成一片。——安徒生
54、对于年轻人来说，过分关心自己几乎可以算是一种罪恶，或至少是一种危险。——荣格
55、青年是人类最庄严、最活跃的队伍。在开始革命发动中，打先锋的都是青年。——加里宁
56、我们还年轻，我们不是怪物，也不是傻子：我们自己来争取自己的幸福吧！——屠格涅夫
57、青年人追求的是满足自己多种多样的愿望，做自己喜欢做的事情，爱荣誉，好胜。——鲁迅
58、青年需要建设，青年也是未完工程。可以称它是蕴藏着无限可能性的未知数。——池田大作
59、我早就很希望中国的青年站出来，对于中国的社会，文明，都毫无忌惮地加以批评。——鲁迅
60、没有向上心的青年不能叫青年。“向上”二字就是青年的别名。青年的特点也在此。——池田大作
61、年青的心灵好像一朵鲜花，在每一道阳光的照耀下散发出最沁人心脾的芳香。——莱蒙托夫
62、年轻人要勇敢地走自己的路，许许多多革命前辈就是从无数坎坷中锻炼出来的。——刘少奇
63、人在年轻的时候应该浪迹天涯，用心去领略异国的风土人情，去倾听子夜的钟声。——斯蒂文生
64、要了解青年的心理存在着盲目性的冲动，不宜仅以自己的老成做标准来测量青年。——徐特立
65、不去经验人生，只立在人生的旁边叹息、痛恨人生之无意义的人，也是我们青年的大敌。——张闻天
66、年轻人对家庭，对生命中第一个朋友，对一切的早期的感情，总是结合得非常牢固的。——巴尔扎克
67、头脑简单的人有了虚荣心往往干出种种荒唐事，年轻姑娘最容易抱不切实际的幻想。——奥斯丁
68、我们的青年的信条，第一条应是“什么事都不肯随便放过”。无论何事，都用全副精神去对付。——茅盾
69、世上有不少的路，东西南北，长短宽狭，其中有一条，好像是专留给青年们去摸索的，叫做出路。——唐弢
70、一般说来，青年人富于“直觉”，而老年人富于“深思”。这两者在深刻和正确性上是有显著差别的。——培根
71、在十八岁的年龄，爱情哪有不在一个少女的眼睛和外部世界之间放上它的三棱镜的。——巴尔扎克
72、青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。——宋庆龄
73、青年一代是当代的贵宾，是未来的主人公，他们正值青春，是从年老一代继承遗产的时代。——别林斯基
74、青年由于对阻力和自己的缺点没有经验，很容易把事物看成是可能的，因此满怀好的希望。——阿奎那
75、对一个年轻人来讲，最令人惊异的、最令人舒畅之事，莫过于在一位老人身上发现精神的青春。——莫罗亚
76、我假如能够再是青年，我首先一定要警惕到：青春是容易消逝的，不要把自己的青春拿来浪费。——郭沫若
77、斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。——茅盾
78、年轻的态度与年轻的精神可以抹去心灵和面容上的皱纹，使眼睛充满无限希望。——马克斯威尔·马尔兹
79、女孩子一定要独立，要有自己的事业，要勇敢，要敢作敢为。同时要有爱心，爱亲人，爱朋友，爱整个世界。——冰心
80、青年人应当小心地防备一切腐败的根源，例如不良的社交，不良的谈话，没有价值的书籍之类。——夸美纽斯
81、在年轻人中，好人常常显得纯朴，比较容易被狡诈者所欺，因为在他们的灵魂中没有罪恶的印象。——柏拉图
82、年轻的同志们，你们要在这方面更加努力地工作，用你们朝气蓬勃的青春力量来建设灿烂的新生活。——列宁
83、青年人的心是生气勃勃的，要想把它勉强压缩在一种不自然的状态中，每一次是维持不久的。——马克·吐温
84、什么是青年的大敌？我告诉你：顽固头脑是一个，时髦朋友是一个，颓唐习气是一个，厌世思想是一个。——杨贤江
85、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——加里宁
86、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——康·巴乌斯托夫斯基
87、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋
88、自然界在植物中，不是常常保留它的一切生机和进步在蓓蕾中吗？人类也含他的生命的本源在青年中间。——茅盾
89、青年希望表现自己的优越性，在荣誉和金钱之间，更喜欢前者，因为他们还没有感觉到对金钱的需要。——亚里士多德
90、青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊
91、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。——鲁迅
92、沉溺于父母的权势和金钱里，只能是吃馋了嘴，懒散了筋骨，毒化了灵魂，搞不好还会葬送青春，葬送事业。——约里奥·居里
93、对年轻人说来，似乎没有什么是不可能做到的；以热情的意志全力去欲求，但好事仍无成，对他们说来是不可相信的。——罗素
94、青年人就是要多玩一点，要多娱乐一点，要跳跳蹦蹦。不然他们就不高兴。以后还会恋爱、结婚。这些都和成年人不同。——毛泽东
95、我们青春时代的.活力和欢笑，部分是出于这样的事实：我们刚登上人生的峰巅，并不知道那边山脚下横亘的死神。——叔本华
96、有经验的老人做事叫人放心，而青年人的干劲则鼓舞人心。如果老人的经验是可贵的，那么青年人的纯真是崇高的。——培根
97、每个十八岁的人都是诗人，如果一个人长到十八岁对周围的世界和生活竟全无诗情诗趣，那未免多少有点令人遗憾。——王蒙
98、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——陈独秀
99、青年是人类的花，是一切纯洁动机的源泉。世界上只有青年能不受一切特权阶级的思想所锢蔽，直探真理和正义之源。——茅盾
100、现代命运不取决于畏惧斗争的瞻前顾后，不取决于老年人习以为常的平庸迟钝，而取决于青年人崇高奔放的激情。——恩格斯
101、这一代年轻人所具有的另一特点是诚实。他们不再像老一代那样总要为自己做的事寻找某种托词，不再自欺欺人。——弗洛姆
102、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——毛泽东
103、把可爱的青年人训练得过早的驯良起来，把一切自然、一切独创性、一切野蛮劲都驱散掉，结果只剩下一派庸俗市民的气味。——歌德
104、假使没有明年的春夏，万类便只好永远的死亡，假使没有第二代青年，人类的一切便只好永远的衰竭。青年哟，人类的春天。——郭沫若
105、每一种新的认识都可以使年轻人精神振奋，只要一旦受到某种感情的鼓舞，他就可以从中取之不尽，这正是青春的意义。——茨威格
106、我们的青年是一种正在不断的成长，不断上升的力量，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基
107、青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉了一切利害，推开了古人，将自己的真心话发表出来。——鲁迅
108、青年人总喜欢驰骛于抽象概念之中，反之，有生活阅历的人决不容许陷于抽象的非此即彼，而保持其自身于具体事物之中。——黑格尔
109、青春创造了健忘这个奇迹；它没有让心变成铁石，也没有让仇恨马上在那里生根发芽，而是完全相反，用对生活的渴望把她灌醉。——谢德林
110、青年人有的是健康，因而他也就浪费健康。一旦觉得健康值得宝贵的时候，那犹如已经把钱失掉了的败家子，是已经失掉健康了。——郭沫若
111、青春是生命中最好的一段时间，尚没有受到迫切需要的狭隘目的系统的束缚，而且还有从事于无关自己利益的科学工作的自由。——黑格尔
112、青年的性质偏于进取，在老成者视之，自不免近于狂。青年的心地洁白无染，有好些俗套的行为在所不屑，在世故者视之，自不免于狷。——郭沫若
113、作为新生力量的青年一代，应该成为时代的青年，每个青年具有新的思想，准备更替旧的思想。这也是人类进步和人类进程的条件。——别林斯基
114、不管在后来的生活中各种条件把一个人变成什么样子，他的青年时代的印象对他总发生着好的和坏的作用，并且常常决定他的行为。——倍倍尔
115、不认识自己的幼稚的人是一点也不聪明的。对于青年人来说，这种无知是可以原谅的，虽然他们更没有理由可以有骄傲并神气活现。——罗曼·罗兰
116、你们，现代的中学生，躬逢其盛地正好把年富力强的数十年光阴献给社会，献给人类！历史需要着成千成万的中学生青年来完成光荣的使命。——茅盾
117、青年永远趋向反叛，爱好冒险；永远如初度航海者，幻想黄金机缘于浩淼的烟云之外；想割断系岸的缆绳，扯起风帆，欣欣的投入无垠的怀抱。——徐志摩
118、你们是初升的太阳，希望寄托在你们身上。革命加科学将使你们如虎添翼。把老一代革命家和科学家点燃的火炬接下去，青出于蓝而胜于蓝。——郭沫若
119、青年的性格如同不羁的马，藐视既往，目空一切，好走极端，勇于革新而不去估实际的条件和可能性，结果常因浮躁而改革不成却招意外的麻烦。——培根
120、青年人看问题几乎老是走极端的。也应该是这样。因为从这种“过分”出发，青年人才不会在看到那么多羊毛挂在路边的树上而听其自然。——罗曼·罗兰
121、趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不至于空虚。——达·芬奇
122、青春站在街垒上，它那辉煌的旗帜高高地飘扬——不论前面等待着它的是什么——死亡还是新的生活——它向一切都致以热烈的敬意。——屠格涅夫
123、青年呵！你们临开始活动以前，应该定定方向。比如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。——李大钊
124、青年！你们背上的担子是一天重似一天；你们的生命之火应该向改造社会那条路上燃烧，应该向研究学术那条路上燃烧，决不可向虚幻的享乐道上去燃烧。——茅盾
125、年轻人很容易被进步的、正义的思想所感动，被献身的热情所鼓舞。年轻人永远怀着高飞的雄心，因此哪怕一线的光明和希望也可以鼓舞他们走很远的路程。——巴金
关于青年的名人名言 篇4
1、你们不见美貌的青年穿戴过分反而折损了他们的美幺？你不见山村妇女，穿着朴实无华的衣服反比盛装的妇女要美得多么。——达·芬奇
2、用秕谷来养青年，是决不会壮大的，将来的成就，且要更渺小。——鲁迅
3、年轻时代是培养习惯、希望及信仰的一段时光。——罗斯金
4、青春并不是生命中一段时光，它是心灵上的一种状况。它跟丰润的面颊，殷红的嘴唇，柔滑的膝盖无关。它是一种沉静的意志，想象的能力，感情的.活力，它更是生命之泉的新血液。——辛尼加
5、正如哲学家的形容的那样，青年人犹如一张白纸，在上面可以画各种各样的图案。——布拉思韦特
6、青年的思想愈被榜样的力量所激动，就愈会发出强烈的光辉。——法捷耶夫
7、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
8、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。——苏霍姆林斯基
9、为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊
10、青春留不住，白发自然生。——杜牧
11、青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。——穆勒
12、人的一生只有一次青春。——朗费罗
13、青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。——马志尼
14、我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里；另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。——华罗庚
15、得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。——杰克·伦敦
16、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。——塞涅卡
17、如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。——张云可
18、我对青年的劝告只用三句话就可概括，那就是，认真工作，更认真地工作，工作到底。——俾斯麦
19、青春的意义一是勇于尖叫也勇于沉默的自由，——陈绮贞
20、没有人会感觉到，青春正在消逝；但任何人都会感觉到，青春已经消逝。——小塞涅卡
21、人们在年青的时候，谁也不知道自己年青。——切斯特顿
22、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——陈独秀
23、青春虚度无所成，白首衔悲补何及。——权德兴
24、世界上是先有爱情，才有表达爱情的语言的，在爱情刚到世界上来的青春时期中，它学会了一套方法，往后可始终没有忘掉过。——杰克·伦敦
关于青年的名人名言 篇5
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
2、一日为师，终身为父。——关汉卿
3、身教重于言传。——王夫之
4、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
5、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
6、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
7、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
8、为学莫重于尊师。——谭嗣同
9、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
10、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
11、片言之赐，皆事师也。——梁启超
12、兴学之本，惟有师范。——张謇
13、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
15、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
16、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
17、师以质疑，友以析疑。——李惺
18、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
19、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
20、学而不厌诲人不倦。——《论语》
21、经师易求，人师难得。——《北周书》
22、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
23、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
24、经师易遇，人师难遇。——司马光
25、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
26、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
27、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
28、善之本在教，教之本在师。——李觏
29、师道既尊，学风自善。——康有为
30、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
31、事师之犹事父也。——《劝学》
32、师者，人之模范也。——杨雄
33、疾学在于尊师。——《劝学》
34、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
35、斯文有传，学者有师。——苏轼
36、养不教，父之过；教不严，师之惰。
37、身教重于言传。
38、教师是人类的灵魂工程师。
39、怎样的老师造就了怎样的学生。
40、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
41、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
42、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
43、老老实实做人，认认真真教书。
44、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
45、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
46、以德感人，为人师表。
47、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
48、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
49、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
50、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。
51、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
52、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
53、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
54、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
55、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
56、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
57、一位好老师，胜过万卷书。
58、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
59、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
60、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
61、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
62、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
63、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
64、教师要融于师生的相互理解中。
65、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
66、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
67、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
68、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
69、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
70、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
71、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
72、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
73、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
74、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
75、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
76、文学是社会的家庭教师。
77、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
78、教师的威信首先建立在责任心上。
79、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
80、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
81、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
82、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
83、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
84、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
85、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
86、兴学之本，惟有师范。
87、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
88、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
89、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
90、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
91、教师的人格是教育的基石。
92、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
93、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
94、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
95、把一切知识教给一切人。
96、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
97、一日为师，终身为父。
98、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
99、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
100、善之本在教，教之本在师。
101、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
102、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
103、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
104、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。
105、好笋出好竹，好师出好徒。
106、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
107、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
108、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
109、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。
110、太阳下最光辉的职业是教师。
111、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
112、用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。——刘迎春
113、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
114、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索
115、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅
116、一分耕耘，一分收获。孩子们，你想明天收获幸福吗？那今天就努力学习吧。——刘玉春
117、圣人无常师。——韩愈
118、教师是人类灵魂的工程师——斯大林
119、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫
120、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
121、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基
122、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
123、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
124、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根
125、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
126、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马
127、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
128、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
129、写字像插秧，一株一株的种。——王月英
130、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
131、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方
132、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦
133、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索
134、在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索
135、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
136、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
137、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
138、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹
139、想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦
140、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀
141、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基
142、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
143、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的——苏格拉底
144、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
145、今天，你们是甜美的花朵，明天，你们是尊贵的果实，而我终生的事业是做一片常青的叶！——陈青梅
146、勤奋好学会使你更优秀！——王光凤
147、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
148、经师易遇，人师难遇。——司马光
149、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪
150、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
151、学贵得师，亦贵得友。——-唐甄
152、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春
153、只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学
154、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强
155、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。——张海涛
156、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
157、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
158、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏
159、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈
160、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
161、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
162、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
163、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根
164、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根
165、多一点思考，少一份遗憾。——杨建
166、努力就有成功的希望，不努力希望没有。——王敬花
167、亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果
168、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
169、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
170、教师不仅是知识的传播者，而且是模范——布鲁纳
171、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲
思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
173、带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明
174、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
175、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人——佚名
176、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章
177、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
178、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根
179、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
180、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩
181、老老实实做人，认认真真教书。
182、教师总是希望学生将来超过自己。
183、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基教师名言
184、教师虽是太阳底下最光荣的职业，但到了月光底下就没戏了！生存环境决定一切嘛。——韩寒
185、经师易遇，人师难遇。——司马光
186、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
187、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
188、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
189、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。——叔本华
190、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
191、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
192、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
193、举世不师，故道益离。——柳宗元
194、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert
195、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
196、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根
197、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
198、学高为师，身正为范。
199、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
200、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆
201、历史是生活的教师。——克罗齐
202、身为世范，为人师表。
203、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云
204、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
205、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
206、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
207、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的'教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
208、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
209、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
210、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
211、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
212、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
213、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
214、善之本在教，教之本在师。——李觏
215、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
216、爱就是教育，没有爱便没有教育。
217、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
218、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田
219、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
220、作家是教师，他叫人到应该去的地方。——卢那察尔斯基
221、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
222、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
223、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
224、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天
225、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩
226、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
227、兴学之本，惟有师范。——张謇
228、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
229、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
230、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基
231、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
232、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
233、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
234、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
235、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
236、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
237、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
238、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
239、我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠
240、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
241、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
242、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
243、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫
244、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
245、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
246、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
247、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
248、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
249、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。——蔡元培
250、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
251、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
252、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
253、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
254、一日为师，终身为父。——关汉卿
255、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
256、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
257、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
258、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
259、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
260、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
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