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鼓励教师的名言
在平凡的学习、工作、生活中，大家肯定对各类名言都很熟悉吧，名言是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。你知道什么样的名言才能算得上是优秀的名言吗？以下是小编收集整理的鼓励教师的名言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鼓励教师的名言1
1、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
2、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
3、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
4、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
5、好笋出好竹，好师出好徒。
6、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
7、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8、老老实实做人，认认真真教书。
9、学高为师，身正为范。
10、爱就是教育，没有爱便没有教育。
11、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
12、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
13、教师的人格是教育的基石。
14、教师要融于师生的相互理解中。
15、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
16、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
17、坚持启发式，避免注入式。
18、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
19、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
20、想让生命辉煌，就别浪费青春。
21、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
22、怎样的老师造就了怎样的学生。
23、循循善诱，诲人不倦的是老师。
24、太阳下最光辉的职业是教师。
25、心灵的沟通胜于知识传递。
26、慈父+慈母=教师
27、心灵塑造的最佳工程师。
28、天荒地老，教师的童心不泯。
29、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
30、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
31、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
32、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
33、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
34、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
35、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
36、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
37、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
38、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
39、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
40、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
41、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
42、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
43、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
44、师德是一面镜子。
45、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
46、以德感人，为人师表。
47、视责任为美德。
48、教书育人，功德无量。
49、职业道德是做人之本，为师之本。
50、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
51、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
52、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
53、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
54、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
55、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
56、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
57、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
58、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
59、今天的积蕴，是为了明天的`放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
60、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
61、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
62、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
63、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
64、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
65、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
66、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
67、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
68、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
69、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
70、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
71、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
72、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
鼓励教师的名言2
1、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
3、近朱者赤，近墨者黑。
4、天行健，君子以自强不息。
5、鞠躬尽瘁，死而后已。
6、穷且益坚，不坠青云之志。
7、书到用时方恨少，事非经过不知难。
8、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
9、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
10、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
11、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
12、只要功夫深，铁杵磨成针。
13、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
14、己所不欲，勿施于人。
15、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
16、人无远虑，必有近忧。
17、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
18、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。
19、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
20、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
21、绳锯木断，水滴石穿。
22、教师鼓励学生的名言警句2
23、每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。
24、绳锯木断，水滴石穿。
25、天行健，君子以自强不息。
26、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
27、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
28、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
29、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
30、多行不义必自毙。
31、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
32、尺有所短；寸有所长，物有所不足；智有所不明。
33、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
34、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
35、尺有所短，寸有所长。
36、千里之行，始于足下。
37、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
38、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
39、成功不是将来才有的`，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
40、有志者事竟成也。
41、业精于勤，荒于嬉。
42、学而不思则罔，思而不学则殆。
43、好好学习，天天向上。
44、不塞不流，不止不行。
45、业精于勤，荒于嬉。
46、知人者智，自知者明。
47、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
48、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
49、我成功因为我志在成功。
50、读万卷书，行万里路。
51、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
52、学而不厌，诲人不倦。
53、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
54、只要功夫深，铁杵磨成针。
55、穷且益坚，不坠青云之志。
56、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
57、世界会向那些有目标和远见的人让路。
58、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
59、不入虎穴，焉得虎子。
60、敏而好学，不耻下问。
61、工欲善其事，必先利其器。
62、含泪播种的人一定能含笑收获。
63、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
64、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
65、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
66、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
67、书到用时方恨少，事非经过不知难。
68、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
鼓励教师的名言3
1、你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩。
2、同学们观察得真仔细，找到这么多小秘密，真棒。
3、或许，现在的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢?
4、同学们，你们真肯动脑筋，智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢!
5、从你们身上，老师看到了二十一世纪的希望。
6、古希腊的数学家就是用这种方法找质数的，这种方法，我们称之为筛选法，在学习、生活中，我们会经济用到。
7、多有创意的想法啊，同学们也想到了吧!
8、刚才大家学得都很认真，相信大家发现问题的能力也会越来越棒。
9、这几名同学汇报的很好!大家掌声鼓励他们。既然同学们的动手能力这么强，我想动脑能力肯定也不差。现在，同学们根据你们的演示、讨论，看谁能很快完成下面的填空，并且归纳。
10、试一试，你能行。
11、你非常善于提问题，老师非常佩服你!
12、真棒!这肯定是一个“伟大”的发现。
13、刚才同学们讨论得非常好，汇报得也非常出色。根据大家刚才的讨论、操作，大家都把长方行剪拼成了平行四边行，虽然剪拼方法不一样。但同学们都有相同的发现，为了共同的发现，同学们可互相鼓掌鼓励对方一下。
14、今天我们学会了什么?对这节课的'知识你还有什么疑问吗?看来，年、月、日这部分内容也有很多有趣的知识，课下同学之前可以利用学具玩一玩“年历卡”的游戏，看谁对这节课的知识掌握的最棒!
15、你的答案正像老师想象的一样，将来你一定比老师还棒!
16、科学家已经研究出：善于表达会促使大脑的发育，使大脑更聪明。秦玉同学这么聪明，是不是于他经常回答问题有关系?
17、你的回答真令人高兴!我们大家都愿意听你的回答。
18、同学们跟科学家想得一样，真了不起!
19、你的回答令老师感到特别满意，无可挑剔。
评价聪明但骄傲的同学：科学如大海，出海越远越觉得浩淼无边，愿你做一只远洋航行的轮船，遨游在知识的海洋上。不过，歌德有句名言：“知识越多，疑问越多”，你、我、我们全班同学都应该做一名谦虚的人呀!
21、今天，大家学得很好，认识了人民币、角、分和它们相邻单位间得二进关系，回家后，请把学到的知识讲给爸爸妈妈听，把爸爸妈妈给你的零花钱一分一分地攒起来，比比看谁是储蓄小能手。
22、你真聪明，比老师分析得还好!
23、“能提出这个问题很好呀!科学家就是这样成功的，祝贺你得了一枚科技章。”
24、因为你努力了，即使失败，也是美好的!
25、机会的大门永远为那些作好准备的人敞开着，他——就是其中一个。
26、老师不说你多么优秀，但你是——与众不同的。
27、这一节课，你的表现太突出了，老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人!”
28、你看大家都很赞成你回答，多好呀!
29、多有创意的想法!你真聪明!
30、同学们摆小棒算出9+2得11，那9+3得多少呢?你会不会摆小棒算出来呢?(生摆)同学们不仅会摆，而且说得也很好，老师真替同学们高兴。
31、你们组解决问题的过程既对又快，太棒了!
32、即使你摔倒了，老师一样为你喝彩。因为你迈出了别人不敢迈出的一步。
33、分析得太透彻了。换一换，你来当老师，好吗?
34、你真会动脑筋，比老师想的还要好。
35、老师欣喜地感到你们不再是一张张任意涂抹的白纸，而是有独特思想和个性的当代少年。
36、同学们提的这些问题太有价值了，老师没想到同学们这么出色!
37、同学们，老师希望你们能像科学家一样，通过自己动手实验，动脑思考，推导出圆锥体积的计算方法，你们对自己有信心吗?
38、他是勇敢的因为他一百次的失败，他又一百零一次地站了起来。
39、虽然，你提的问题比较幼稚，但，老师分明看到了一颗创新的幼芽正破土而出。
40、同学们，在过去的许多数学课中，大家都是通过动手实验，动脑思考，自己归纳出新知识的，这一节课，老师同样希望同学们继续发扬过去的探索精神，自己来推导出长方体和正方体体积的计算方法。大家有信心吗?
41、能提出这个问题，老师很惊喜，这个问题让大家讨论一下好吗?
42、你看，数学家总结出来的知识，我们也能总结出来，我们多棒!
43、你的想法很有创见!老师愿你在这方面大胆实践，早日成为“速算小能手”!
44、你的计算过程特别简便，你想得可真周到呀!
45、你的想法太新奇了!老师要向你学习!
46、一道题，你想出了这么多不同的解法，真是个爱动脑筋的好孩子。
47、问得好!大家的问题提得很好!这些问题在我们以后的研究中逐步得到解决，同时，同学们也可以开动自己的脑筋一想，这些问题该怎样解答。
评价“爱告状”的同学：你的责任心很强，老师很信任你。我想以后你应该成为老师的“小助手“，有些小事你能自己解决的应该帮老师解决好，不能解决的再让老师处理，好吗？
鼓励教师的名言4
1、莫找借口失败，只找理由成功。
2、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
3、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
4、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
5、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
6、不临难，不见忠诚之心。不临财，不见志士之节。
7、为善，虽一个寒士，人服其德。为恶，虽位及人臣，人议其过。
8、容人之过，却非顺人之非。没有意见，要有主见。
9、想到对岸去，就不能只沿着岸边跑。
10、智慧是生命的泉源，愿望是生命的动力，行动是生命的展现。
11、智者改过而迁善，愚者文过而饰非．迁善则其德日新，饰非则其恶日积．
12、责己者，可以成人之善。责人者，实可长自己之恶。
13、道德是提升自己的明灯，不该是呵斥别人的鞭子。
14、多一份心力注意别人，就少一份心力反省自己。
15、贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石
16、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克（英国作家）
17、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
18、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
19、读书谓已多，抚事知不足。——王安石
20、读书不知要领，劳而无功。——张之洞
21、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
22、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
23、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
24、水滴集多成大海，读书集多成学问。
25、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——（英国）谚语21。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
26、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
27、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
28、水滴集多成大海，读书集多成学问。
29、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——（英国）谚语
30、良书即益友，今明永如斯。——塔帕（英国）
31、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生
32、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。——培根
33、书籍——当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔
34、读书百遍，其义自见。——《三国志》
35、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
36、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
37、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
38、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
39、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
40、贫而好施，功倍于富。贵而好聚，恶倍于贫。
41、疲劳是最舒适的枕头，努力工作吧。
42、知人者智，自知者明。
43、周总理说过：“为中华之崛起而读书。”这就是奋斗。他之所以成为伟大的数学家，完全是他奋斗的成果。他怀着‘为中华的决心确立了远大的目标，在读书的人生中开创一片数学天地。相信大家都希望如伟人一样成为祖国的栋梁。那么，就需要我们支确立自己的目标，去奋斗。还等什么呢？心动不如行动。快点奋斗人生吧！
44、古代诗人李白，曾经有一句话把奋斗形容得淋漓尽致——“只要有恒心，铁杵磨成针。”小时候是每个人受启发和影响最深的。所以我们应该从小养成奋斗的意识。日后必定成为名扬古今中外的历史人物。
45、该为什么去奋斗呢？很简单，每一个人都在奋斗，在竞争，奋斗是必然的'，能让我们更好的生活着，奋斗是一个人生存的意义，一个人的人生如果不奋斗，那么人生就没有价值了，奋斗能给我们很多东西，荣誉，金钱…让你的人生更有价值啊，每一个人都必须为自己的生活奋斗，这是常识。
46、奋斗是为一个目标去战胜各种困难的过程，这个过程会充满压力、痛苦、挫折。不错为了一个目标去战胜各种困难的过程，奋斗的目的是为了享受这个过程，而这个过程带给我们的各种快乐，悲伤，愁苦，都会成为我们心智更加成熟的养料，当我们成熟之后再次回过头来，看待这一些的压力，这一些的痛苦，这一些的挫折，只会心满意足的微笑着面对，因为你至少经历过，而相对于那些父母为其铺好的路，他走的一帆风顺来说，我们无疑都是幸运者，因为温室中的花朵是永远无法接受暴风雨的洗礼的。
47、奋斗不能等待，我们不能等到垂暮之年再去“全力以赴”。让我们从现在开始，为理想而努力，为人生而拼搏。精诚所至，金石为开，相信奋斗会让我们的青春之花绽放得更加绚烂，让我们的人生之路走下来不留遗憾。
48、人生总要有所目标，有所其知道自己为什么而努力，为什么而拼搏，其实结果不重要，重要的是过程，没有侥幸的成功，只有加倍的努力、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。奋斗不是心绪来潮，奋斗不是一时努力，奋斗的背后有很多东西，有坚韧，有忍耐，有信心，有顽强，有拼搏，还有尝试。
49、人总要经过一番刻苦奋斗才能获得成功，卡莱尔曾经说过，停止奋斗，生命也就停止了。与此可见奋斗是生命之根本，如果你没有奋斗的目标，你甚至连自己为什么而活都不知道。那是比死更惨痛的。
50、修身践言，慎终如始。
51、魔的定义，就是拿自己的错误，折磨自己。
52、所谓禅，内不为烦恼所惑，外不被境界所扰。
53、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
54、自古成功在尝试。
55、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
56、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
57、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
58、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
59、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
60、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
61、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
62、不要等待机会，而要创造机会。
63、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。日积月累、从少到多，奇迹就可以创造出来。——中国：鲁迅
64、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
65、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
66、态度决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的态度，莫让沮丧取代热心。生命可以价值极高，也可以一无是处，随你怎么去选择。——美国：吉格斯
67、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
68、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
69、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
70、研究证明：学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数。——杰克·布威特斯
71、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——古训
72、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B·V
73、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）
74、书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
75、积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）
76、谦虚是学习的朋友
77、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
78、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
79、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
80、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
81、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
82、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
83、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
84、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
85、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。
86、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
87、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
88、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
89、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
90、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。谚语
91、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
92、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
93、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
94、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
95、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
96、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
97、智者一切求自己，愚者一切求他人。
98、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
99、苦想没盼头，苦干有奔头。
100、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
101、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
鼓励教师的名言5
1、每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。
2、绳锯木断，水滴石穿。
3、天行健，君子以自强不息。
4、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
5、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
6、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
7、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
8、多行不义必自毙。
9、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
10、尺有所短；寸有所长，物有所不足；智有所不明。
11、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
12、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
13、尺有所短，寸有所长。
14、千里之行，始于足下。
15、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
16、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
17、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
18、有志者事竟成也。
19、业精于勤，荒于嬉。
20、学而不思则罔，思而不学则殆。
21、好好学习，天天向上。
22、不塞不流，不止不行。
23、业精于勤，荒于嬉。
24、知人者智，自知者明。
25、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
26、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
27、我成功因为我志在成功。
28、读万卷书，行万里路。
29、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
30、学而不厌，诲人不倦。
31、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
32、只要功夫深，铁杵磨成针。
33、穷且益坚，不坠青云之志。
34、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
35、世界会向那些有目标和远见的.人让路。
36、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
37、不入虎穴，焉得虎子。
38、敏而好学，不耻下问。
39、工欲善其事，必先利其器。
40、含泪播种的人一定能含笑收获。
41、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
42、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
43、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
44、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
45、书到用时方恨少，事非经过不知难。
46、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
鼓励教师的名言6
1、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
2、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
3、蹲着看他人，站着看自己。
4、捧着一颗心，不带半根草去。
5、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
6、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
7、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
8、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
9、不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。
10、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
11、我们都随时处于正在学习的过程。
12、学高为师，身正为范。
13、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
14、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
15、做平凡的教师，创不平凡的事业。
16、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
17、喜欢孩子，善待孩子。
18、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
19、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
20、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
21、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
22、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
23、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
24、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
25、教师的人格是教育的基石。
26、大家齐努力，科技教育盛开花。
27、以德感人，为人师表。
28、慈父+慈母=教师。
29、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
30、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
31、心灵的沟通胜于知识传递。
32、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
33、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
34、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
35、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
36、师也者，教之以事而喻诸德也。”――《礼记》
37、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
38、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
39、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
40、身教重于言教，才高还需德高。
41、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
42、言必行，行必果。
43、坚持启发式，避免注入式。
44、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
45、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的.辽阔和深远。并把它献给您――我的胸怀博大，知识精深的老师。
46、爱就是教育，没有爱便没有教育。
47、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
48、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
49、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
50、为人要正直，做事重责任
51、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。'
52、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
53、教书育人，功德无量。
54、一切尽力就好，活得开心就好
55、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
56、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
57、教师要用心去爱，去教育学生。
58、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
59、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
60、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
61、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
62、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
63、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
64、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
65、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
66、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
67、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
68、含泪播种的人一定能含笑收获。
69、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
70、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
71、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
72、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
73、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
74、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
75、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
76、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
77、每一个学生都是好学生。
78、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
79、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
80、这无私的奉献，令人永志不忘。
81、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
82、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
83、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
84、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
85、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
86、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
87、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
88、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
89、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
90、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
91、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
92、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
93、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
94、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
95、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
96、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
97、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
98、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
99、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
100、师德=爱心+责任心
101、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
102、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
103、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
104、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
105、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
106、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
107、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
108、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
109、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
110、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
111、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
112、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
113、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
114、老老实实做人，认认真真教书。
115、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
116、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
117、认认真真教书，踏踏实实做人。
118、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
119、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
120、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
鼓励教师的名言7
1、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾
2、革命尚未成功，同志仍需努力。
3、贪图省力的船夫，目标永远下游。
4、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
5、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
6、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
7、发明在于发现，发现在于实践。
8、罗曼罗兰——一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在脚跟上（宽容）
9、中考是比知识比能力比心理比信心比体力的一场综合考试。
10、跌倒了再爬起来，你就永远不会失败。
11、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
12、与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦，还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野菊花。
13、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
14、你这次发言不大胆，老师真想在下节课看到你出色的表现！
15、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
16、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
17、《晏子春秋》——为者常成，行者常至
18、品德，应该是高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。
19、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
20、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
21、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
22、苏轼——古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志
23、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！
24、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
25、你这次没有回答问题，没关系，希望下节课，你是第一个回答问题的人！
26、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明；宽容一点，心中便海阔天空。
27、如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
28、你的声音真好听，能大声读出来效果更好。
29、人生只不过有三万多个日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光。
30、小溪——在生命的长河里，你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦。
31、静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
32、心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。
33、生活中没有退步。
34、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
35、张海迪——面对困境。你没有别的选择，只有坚强、坚强、再坚强
36、少岁学问寡成，壮年事功难立。
37、你这个问题提得真好，希望以后继续提出与众不同的问题。
38、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
39、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。
40、巴斯德——机遇都是为有所准备的人而降临
41、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
42、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
43、人们通常不愿意承认自己的错误，总爱为自己辩解
44、不要认为自己做的事很渺小，也许那件事只有你才能办到。
45、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
46、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
47、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
48、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
49、生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。
50、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
51、最灵繁的人也看不见自己的背脊。
52、林则徐——苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
53、你虽然把一句话读错了，但老师和同学们都很佩服你继续把课文读完的勇气，下次努力！
54、《老人与海》中老人——一个人并不是生来就要被打败的，人尽可以被毁灭，但却不能被打败。
55、你不仅说得好，而且还很会听取别人的意见和看法，这是一种好的品格，好样的！
56、只要有信心，人永远不会挫败。
57、学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。
58、树不修，长不直；人不学，没知识。
59、只有在人群中间，才能认识自己。
60、莫笑别人背驼，自己把腰挺直。
61、你的进步真大，老师为你感到高兴！
62、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
63、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
64、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。
65、心灵激情不在，就可能被打败。
66、不好的书告诉错误的`概念，使无知者变得更无知。
67、冰心——爱在左，情在右，在道路的两旁，我们随时播种随时开花，使一路上穿枝拂叶的人，即使走过荆棘，有泪可落，却不是悲凉。
68、志不坚者智不达，言不信者行不果。
69、毕淑敏——我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不永恒，但我们真诚；我们可以不完美，但我们努力。"
70、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
71、《易经》——天行健，君子以自强不息；
72、你学习较吃力，老师相信你经过努力一定会不断变好。
73、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
74、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
75、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。
76、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
77、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
78、贝多芬——我要扼住命运的咽喉，他绝不会是我完全屈服
79、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。
80、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。
81、列夫托尔斯泰——人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
鼓励教师的名言8
1、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
2、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
3、学习很辛苦，但并不痛苦；学习没有什么捷径，苦学才是根本；在你没有找到“不用重复就可以学习好”的方法之前，请不放弃“重复”这种最简单、最有效的学习方法。
4、机会从不会“失掉”，你失掉了，自有别人会得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于“机会”。机会只不过是相对于充分准备而又善于创造机会的人而言的。没有机会，就要创造机会；有了机会，就要巧妙地抓住机会，而高考就是你走上成功之路的第一个机会。
5、热爱可以创造奇迹。如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前；如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明；如果我们热爱高考呢？那么，一切都将变得简单而和谐！
6、我希望同学们做到两点：在萎靡不振的时要振作起来；在学习压力过大时要能自我解脱，使自己不至于失常。面对挫折，面对失败，每个人都会失落，都会感到迷茫，但决不应低头，决不能倒下。因为只有屡败屡战，愈挫愈勇的人才会真正取得成功。平坦大道上决不会发生奇迹，只有在泥泞坎坷中前行才会留下我们深刻的印迹
7、苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
8、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
9、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃；报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
10、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
11、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
12、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
13、含泪播种的人一定能含笑收获。
14、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
15、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。
16、人之所以能，是相信能。
17、六十同窗同甘共苦拼搏从此时，十二春秋风雨兼程成败在今年。
18、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。
19、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）
20、这是一个只承认强者的时代，而学习正是赋予了我们做强者的原始资本。我们有责任，有义务学好知识。过程一定是苦的，可真正的强者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住诱惑。
21、美梦成真，怀揣大学美梦迎接新年号角；自强不息，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。
22、一时的挫败，并不表示从前的努力都是错误；一时的成功，更不代表从今以后都不必再努力。
23、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高。
24、各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。
25、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
26、贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。毛主席改写
27、人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的'思考，而不该有绝望、颓废、不知所措。
28、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
29、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；壮志凌云，你追我赶誓夺第一。
30、吃得苦中苦，方为人上人。
31、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
32、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
33、不要等待机会，而要创造机会。
34、辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。
35、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。
36、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到忧患。
37、人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。
38、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
39、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
40、只有一条路不能选择――那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝――那就是成长的路。
41、我觉得在高中学求学时代，一定要有自我约束力，且称之为“心力”吧。“春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。”有些学生总有一些不想学习的理由。如果这样下去，我们的学习之树永远长不大。
42、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
43、勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
44、唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
45、一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。
46、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
47、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
48、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
49、良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
50、“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率；有条理是讲效率；聚精会神是讲效率；计划得当也是讲效率。
51、功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道；路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。
52、学习是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度是停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学习也是一样，学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。
53、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
54、以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。
55、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
56、学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独力争取。
57、学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。只有不畏艰苦、勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。
58、做对的事情比把事情做对重要。
59、当你感到悲哀痛苦时，是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
60、舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒；天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。
61、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
62、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
63、前程似锦，勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想；志存高远，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。
64、学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。
65、胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。
66、天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。
67、私底下的每一分的努力都会在公众面前表现出来。
68、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。
69、高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。
鼓励教师的名言9
1、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
2、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
3、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
4、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
5、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
6、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
7、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
8、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
9、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
10、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
11、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
12、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
13、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
14、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
15、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
16、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
17、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
18、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
19、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
20、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
21、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
22、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
23、桂冠上的.飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
24、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
25、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
26、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
27、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
28、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
29、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
30、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
31、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
32、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
33、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
34、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
35、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
36、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
37、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
38、生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
39、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢
40、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
41、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
42、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
43、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。
44、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
45、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
46、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
47、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑。
48、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。
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