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大学英语六级考试技巧
在大学的四年宝贵时光中，英语六级显示出举足轻重的地位，每位同学都曾近为她奋斗过。以下是小编精心整理的大学英语六级考试技巧，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、写作
1、中心句放开
文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用；另一方面可以使文章条理层次更加清晰，逻辑性强，文章的整体结构合理。
中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。
2、关键词要具体
文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。
这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展；另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。
3、设问扩充内容
中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。
有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问—解答（why—because）的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。
二、听力
一）短篇新闻部分：
我们先要知道新闻听力一定是国内或国外发生的事实，有些明显与常识或者道德相悖的选项可以直接排除。在做新闻听力时应注意新闻报道里的“六大要素”，即常说的“人物（who）、时间（when）、地点（where）、事件（what）、原因（why）和方式（how）”，但无奈听力材料只播放一遍，因此考生要具备在众多信息点中快速、敏锐地获取所需信息的能力。因此考生可以从听前、听中、听后三个方面注意，以在本部分取得高分。听前——把握读题时间，仔细审题，尽量理解各个选项的大意，可以在旁边写上大意；听中——注意上边的六个要素，不要停留在一个单词上，注重整句的理解，了解文章大意。记得也要看选项的大意，可以直接排除一些选项；听后——注意听问题问的是什么，然后去选项中找到最接近的一个。
二）长对话部分：
我们要知道既然是对话，其中的对话点可能不止一个，所以要认真听出对话点的转折，还要注意对话中的语气，停顿等细节，所以我们要做到以下几点：
1、预览选项推测答题场景；
2、排除听力中的生词，了解整句大意；
3、通过选项推测提问；
4、排除一些不合逻辑、与文章无关系的选项；
5、做好笔记，仔细推敲对话中的意思。
三）听力篇章部分：
要做好这一部分，我们需要知道既然是篇章，那么中心意思只能有一个，而且问题会经常问主旨之类的，所以我们要关注于开头和结尾的句子，概括全文。
三、完型
一）先易后难
我们在做英语完形填空的时候，要遵循先易后难的原则，在快速的阅读全文之后，先把自己有把握答对的题做完，这样做会使我们更容易加深对文章的理解，就好比我们在拼拼图的时候，先把最简单的部分拼出来，然后根据拼出来的部分去拼接下来的部分，当我们把简单的题做完之后，文章的完整度就会提高
二）分析句子结构。
比如句子缺少主语，就要考虑选择名词（noun），缺少谓语，考虑选择动词（verb），缺少修饰词，考虑选择形容词（adjective）副词（adverb），有些句子还缺少介词（preposition）作为连接等。
四、阅读
一）关注题干的因果词、主体词、时间词
题干中需要注意的词
Why，lead to，result in/from，cause，reason
author 其他人名
traditional，used to，current，nowadays
most + adj。最高级，major + n。
二）易考定位句特征：转折、因果、强调
文章出题点
1、转折词，如however
2、因果词，如therefore
3、强调总结词，如all，very，only
4、并列递进关系，如and，moreover
三）正确答案的特征：同义替换
同义替换的类型
1、解释型（n/v换成同义词）
2、总结型（一个单词总结原文若干词/句）
四）错误答案特征：换词与不换词
错误答案特征
1、换词与添词；
2、答非所问与因果颠倒；
3、时态与假戏真做
五、翻译
1、要注意汉语和英语在主语使用上的差别。
汉译英时，不能完全按照汉语的主语来确定译文的主语。考生在选择主语前要充分理解汉语句子，并注意译文的主谓搭配是否合理。
2、注意语序。
汉语和英语的语序也有同有异，考生在翻译时要摆脱汉语结构的束缚，适当进行语序的调整，以翻译出流畅的英文。
3、使用省略或替代。
汉语中的重复现象多，而英语中的省略现象多，考生在翻译时可酌情使用减译法，用省略或替代的方式来翻译汉语的重复信息，以使译文更为地道、更为流畅。
4、增译法也是翻译中常用的方法之一。
在进行汉译英时，有时需要增加一些原文中无其形但有其意的词（组）或句子，补充一些必要的解释性信息，以更恰当地表达原文的意思。
5、注意句式。
汉语强调意合，句子结构比较松散，而英语强调形合，句子结构比较紧凑，在汉译英时，可在保证语法正确的前提下将细碎的汉语短句连接起来，译为逻辑关系紧密的英语长句。
6、注意原文的文化意象。
在对习语进行翻译时，要准确处理原文中的文化意象：可省略原文中的文化意象，直接表达原文的含义；可改变原文中的文化意象，用英语读者能够理解的意象表达出与原文同样的含义；可保留原文中的文化意象，必要时辅以注释，以说明其特别含义。
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