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语文第九册的复习备课

时间:2022-01-11 15:26:11 语文 我要投稿
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语文第九册的复习备课

  一、复习内容:

语文第九册的复习备课

  1、字词:复习本册教材里的生字157个,396个左右的词语,并会运用。掌握10个多音字,辨别形近字。复习钢笔字的写法,写得正确、端正、整洁。

  2、阅读:复习预习课文的要求;复习抓住重点词句、重点段深入理解课文的方法;复习用“摘句法”、自然段段意归并法归纳课文段落大意的方法。

  3、写作:学会把一件事的经过分几步写具体,学会文章“开头”、“结尾”的写法;巩固把长文章缩写成短文的能力;复习写启事。

  4、听说:复习背诵指定的课文,有的还会默写;复习有条理、具体地说清楚一件事,根据要点清楚地介绍自己的家;简明扼要地介绍一本课外书。

  二、具体举措:

  1、扎实:复习的知识要以本学期必学知识为主,扎扎实实地打好基础。特别是后进生,更要从一点一滴抓起。从字到词、句、篇,不放过任何的一点。

  2、分层:复习时要与平时的教学一样,也要注意实行分层教学。对优等生来说,设置一些在原有的基础上有所延伸的或加深的灵活的题目。而后进生,我们则应更多地“开小灶”,对本学期的知识给予补习与复习,扎实基础。

  3、深化:复习并不是某种意义上的“炒冷饭”,应该是“温故而知新”。在复习时我们要立足于“打实基础,有所创新。”我们仍然要坚持让学生自主探究,在旧的知识上进行深化,使学生有所发现,有新的见解。

  4、拓展:在复习时,学习的范畴不能拘泥于原有的知识,而应该有所拓展。可以出现新的语言,新的阅读资料,让学生进行学法的巩固和迁移。

  5、移情:在复习的过程当中,我们要多多的关注学生的学习兴趣,消除学习上的自卑心理。在复习课上创造一个生动有趣的情境,让学生既觉得复习课是重要的,又觉得复习课是轻松有趣的,在好学中巩固知识,发展能力。特别是对学习成绩不够理想的学生,更要多关心,多照顾,布置分层要求,树立他们的学习自信心。

  三、复习办法:

  按内容分块复习,层层落实。

  四、重点辅导对象:

  五、复习课前学生的准备活动:

  翻看有关的书本、作业、练习卷等。

  (1)整理每个单元易出错的字词。

  (2)看看每个单元的作业题型和错错的题目。

  (3)想想自己还有哪种类型的什么题目没有掌握。

  (4)整理每个单元的学习提示,复习学习方法。

  (5)翻看自己的作文本,回顾每个单元的写作要求。

  单元阅读训练习作训练听说训练

  一按要求预习课文把事情的起因、经过、结果写清楚

  二抓住重点词句理解课文写启事有条理、较具体地把一件事说清楚

  三抓住重点段深入理解课文把事情经过分几步写具体

  四用摘录句子的方法概括段落大意仔细观察,把图意写具体按要点介绍自己的家

  五注意文章的开头和结尾写好文章的开头简要介绍一本书

  六用归并片段段段意的方法概括段落大意写好文章的结尾

  七简要复述课文缩写课文

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