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建筑工程实习报告最新

时间:2023-10-27 07:00:20 实习报告 我要投稿
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  一、实习目的

  1.在获得基本知识和基本技能的基础上,进行一次较全面、系统的训练以巩固课堂教学知识,加深对专业知识的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从

  而对建筑工程技术的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。

  2.培养学生独立工作和解决实际问题的能力及严肃认真、实事求是、一丝不苟的科学实践态度。

  3.培养吃苦耐劳、爱护仪器、相互协作的职业道德。

  4通过接触和参加实际工作,充实和扩大自己的知识面,培养综合应用的能力,积累一定的社会经验为毕业后正式走上工作岗位做准备。

  二 实习单位及岗位介绍

  (1)实习单位介绍

  1江苏一建有限公司(宁)是经江苏省人民政府批准设立,由江苏省建筑工程局管理,在江苏省工商行政管理局登记,为建设部核准的省属国家特级资质施工企业。公司经国家对外经济合作部批准具有国外承包工程和劳务合作经营资格,经北京大陆航星认证中心通过 iso9002 质量体系认证。公司创鲁班奖5项,省、市优质工程98项。被媒体、业主誉为“名牌建筑商”、“特别能战斗的队伍”、“信得过的合作伙伴。

  2 本工程建设单位为XX市XX区番越房地产开发有限公司,设计单位为XX市建筑设计院第一建筑设计事务所,监理单位为XX市建浩工程监理有限公司。本工程为鸿泰半山花园建设工程,位于XX市XX区城南白藤头,白藤山北麓,占地面积约59647.25m2,总建筑面积10万m2。本项目分两期报建,一次建设:①一期包括8、9、10、11、12、13栋共6栋联排别墅住宅,总建筑报建面积约为6476.17 m2;②二期包括1、2、3、4、5、6、7栋共7栋高层住宅,地下停车库和一栋幼儿园(其中幼儿园暂作为招标人的销售接待中心),总建筑报建面积约为93520.63 m2。 本工程一期10、11栋±0.000相当于绝对标高38.50;9栋±0.000相当于绝对标高39.00;8、12栋±0.000相当于绝对标高39.50;13栋±0.000相当于绝对标高40.50;二期±0.000相当于绝对标高21.50m。地下室为一层,地下室底板标高-5.50和-6.10m,周边与1-7栋高层住宅相连,形状不规则,平时为地下停车场,部分区域战时为常6级二等人员掩蔽部。

  一期地上部分主要由8、9、10、11、12、13栋共6栋3层的联排别墅组成;二期地上部分主要由1、2、3、4、5、6、7栋共7栋32层的高层住宅和1栋3层的幼儿园组成,1、2、3栋单栋平面布置呈品字形,4、5、6、7栋单栋平面布置呈不规则八字形,各栋均有电梯2台、每层住宅4户,地上层首层高均为6.0m,标准层层高3.0 m,顶层层高3.0 m(1栋为3.15 m)。屋顶为斜屋面架空层。 (2)测量员岗位介绍

  1、紧密配合施工,坚持实事求实、认真负责的工作作风,严格遵照《测量工作实施细则》进行测量工作,认真细致、勤加检查,防止发生测量事故,确保施测精度。

  2、测量前需了解设计意图,学习和校核图纸;了解施工部署,制定测量放线方案和执行测量、量测的管理实施办法。

  3、会同建设单位一起对红线桩测量控制点进行实地校测。

  4、测量仪器的核定、校正,认真执行《测量仪器使用的注意事项》,建立测量仪器台帐,加强仪器保养、使用、自检工作,防止仪器损坏,定期对所使用的仪器进行自检,自检记录妥善保管。

  5、与设计、施工等方面密切配合,并事先做好充分的准备工作,制定切实可行的与施工同步的测量放线方案。贯通测量、竣工交接测量等;纠正施工期间的测量偏差,参与测量事故分析。

  6、须在整个施工的各个阶段和各主要部位做好放线、验线工作,并要在审查测量放线方案和指导检查测量放线工作等方面加强工作,避免返工。

  7、验线工作要主动。验线工作要从审核测量放线方案开始,在各主要阶段施工前,对测量放线工作提出预防性要求,真正做到防患于未然。

  8、负责开工前的交接桩复测、形成测量成果,施工期间的控制网布设、施工放样、测量技术资料交底等工作,保证工程项目正常施工

  9、负责垂直观测、沉降观测,测设标高,并记录整理观测结果(数据和曲线图表)。

  10、负责及时整理完善基线复核、测量原始记录的整理,业内资料的编制工作,保存测量记录,履行签字,换手复核手续。 11完成其他未列测量工作任务。

  12遵守先整体后局部和高精度控制低精度的工作程序。即先测设整体的平面控制网、再以控制网为依据进行局部建筑物的控制、定位、放线。

  (3)监理员岗位介绍

  建设工程监理,是指监理单位接受业主的委托和授权,根据国家批准的工程项目建设文件、有关建设工程的法律、法规和建设工程委托监理合同以及其他建设工程合同,对建设工程实施的监督管理。建设工程监理的工作内容可以概括为“三控”“两管”&l

  一协调” “三控”,即质量控制、进度控制、投资控制。它体现了建设工程监理的任务和目标。“两管”,即合同管理和信息管理。合同管理是达到建设工程监理目标的手段和工具;信息管理是进行建设工程监理工作的依据和基础。“一协调”,即建设工程监理的组织协调。工程项目内部关系与外部关系的协调一致是工程项目顺利进行的必要条件。建设工程监理具有服务性、独立性、公正性、科学性。

  三 实习概况

  20xx年7月至10月 经同学介绍在西洞庭湖南建科工程项目管理有限公司明珠广场监理项目部实习,从事现场监理员工作。这是我第一次与社会及建筑业接轨的工作岗位,在专业监理工程师的指导下,认真熟悉图纸 规范 图集 。每天到现场进行巡视检查,发现问题及时通知施工单位整改并向监理工程师汇报,做好每日的监理日记。

  在实习期间,接触了大量的专业知识,并做了许多实习记录 对施工工艺以及规范进行了了解和巩固。 接触最多的就是钢筋了,梁、板、柱子、 剪力墙全都是现浇的,其中钢筋的布置当然是最为重要的了,因此检验钢筋是特别重要的工作,基本上每天的重要工作就是检验两板的钢筋,如受力钢筋、架立钢筋、构造钢筋、箍筋、负弯筋等,这次在工地上才算是真正的了解了这些箍筋的作用,对以后学习提供了很好的感性认识。钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则;钢筋必须有出厂合格证和检验报告,按国家规范进行复检合格后方可用于工程中,钢筋在现场加工,制作加工工序为:钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎,在检验钢筋时,一般情况下主要控制主筋,包括数量 规格 位置等,而对于板的钢筋,主要是检验分布筋的数量,用卷尺连续量取三支箍筋,允许有一定的误差。还有钢筋的锚固长度,搭接长度,焊接长度等也要严格控制好。

  在混凝土的施工中,为了提高模板的周转率,往往要求新浇筑的混凝土尽早拆模。当混凝土温度高于气温时应适当考虑拆模时间,以免引起混凝土表面的早期裂缝。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时,即会出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢,但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化。如养护不周、时干时湿,表面干缩形变受到内部混凝土的约束,也往往导致裂缝。因此绝不允许施工单位过早的拆模。

  通过参加图纸会审,我明白了图纸会审主要内容。

  一般工程开工前,业主、设计单位、承建单位和质量监督单位等都要参加图纸会审,以发现并解决设计中存在的差错、矛盾及易在施工中产生模糊概念及在将来施工中可能存在的困难等问题,以避免施工中造成不必要的损失。在会审时应注意以下几点:

  首先,找出图纸自身的缺陷和错误。审阅图纸设计是否符合国家有关政策和规定(建筑设计、结构设计和施工规范等);图纸与说明是否清楚,引用标准是否确切;施工图纸标准有无错漏;总平与建筑施工图尺寸、平面位置、标高等是否一致,平、立、剖面图之间的关系是否一致;各专业工种设计是否协调和吻合。 其次,施工的可行性结合图纸的特点,研究图纸在施工过程中,在质量上、安全上、工期上、工艺上、材料供应上,乃至于经济效益上施工能否满足图纸的要求,必要时建议设计单位给予适当地修改。

  最后,地质资料是否齐全,能否满足图纸的要求;周边的建筑物或环境是否影响本建筑物的施工等;施工图纸的功能设计是否满足建设单位的要求等,都是图纸会审的主要内容。

  对会审准备中的图纸等问题进行汇总,由项目技术负责人召集有关人员进行一次内部初审。为了能更了解设计者的设计原理,我查了有关图集,对图纸进行了深入的`研究,提出了很多有见解性的问题,而且与施工技术人员进行了激烈的讨论,争取把每处不明白的地方都弄明白。 在平时的日常工作中,按照自己的岗位职责认认真真做事,老老实实做人,少出纰漏,把事情做好,按照监理规范,注重动机和效果的统一尽量有效地工作,并经常与监理部同事研究监理工作的关键环节和关键部位。

  四、实习体会

  这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径,但是多一些实践,畅徉于实事当中,触摸一下社会的脉搏,给自己定个位,也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。此次的实习活动,在社会这个大学校中学习实践知识。这也是我第一次真正接触社会,感受社会。我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。

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  一、实习时间和实习地点

  实习时间为七天,在这七天里不包括周末,周末正常休息。

  实习的地点为校内的公路上。x年6月1日至x年6月10日

  二、实习目的和任务

  实习的目的为

  (一)掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数、。首先,是安置水准仪,张开三脚架,调节其长度,使架头大致的水平,压紧脚架,将仪器从箱中取出,放在脚架上,并把连接螺旋拧紧。其次,是进行粗平,先将三个脚螺旋的高度调成一样,并处于剧中的位置,然后用手前后左右的移动脚架的一条腿,使圆气泡大致居中,旋转角螺旋,使气泡居中。然后,在读数之前,应用微倾螺旋调整管水准器泡居中,使实现精确水平。最后,是读数转动目镜调焦螺旋,使十字丝清晰。转动仪器,用仪器的粗瞄准器瞄准标尺,拧紧制动螺旋。转动物镜调焦螺旋,使水准尺分化清晰,再旋转水平微动螺旋,使十字丝的竖丝贴近水准尺的边缘。转动微倾螺旋,使符合水准器气泡影像严格符合。先估读毫米数,然后米、分米、厘米共四位数一起读出,以毫米为单位。

  (二)熟悉微倾式水准仪及自动安平水准仪的基本构造和性能,使用方法水准仪主要是有望远镜、水准器、基座三部分组成。望远镜由物镜、目镜、调焦螺旋、和十字丝分划板组成。物镜:将远处的目标在十字丝附近形成缩小而明亮的实像。

  调焦螺旋:通过其改变等效焦距,再通过目镜的作用,就可以清晰的看到放大的十字丝和目标影像。

  十字丝分划板:其中横丝是用来测高差,而上下两条短丝称为视距丝,用来测量距离。

  视准轴望远镜的物镜光心与十字丝中心的连线。

  视场:望远镜静止不动时,通过望远镜所能看到的空间。视差:当望远镜瞄准目标后,眼睛在目镜处上下左右的做少量的移动,发现十字丝和目标有着相对的运动。

  水准器包括管水准器、圆水准器、符合水准器管水准器:s成为水准点的零点,零点附近无分化,零点与圆弧的切线ll称为水准管的水准轴。

  圆水准器:连接水准器中心与球心的直线叫做圆盒水准器轴。

  (三)掌握仪器的常规检验项目

  (1)圆水准器的水准轴应平行于仪器的垂直角

  先将管水准器平行于任意两个角螺旋,将圆气泡整平,用微倾螺旋将符合气泡符合。然后旋转180°,若符合气泡不符合,旋转微倾螺旋,使符合气泡移动偏差的一半,再相对旋转与管气泡平行的两个角螺旋,使符合气泡移动偏差的另一半,即符合气泡符合。

  (2)十字丝的横丝应水平

  检核的方法:由于横丝与竖丝垂直。先整平仪器,在10~20m处悬挂一吊锤。然后观测竖丝是否与吊锤线完全重合。若不重合则,则应校正。

  校正方法:旋下十字丝校正螺丝的护盖。旋松十字丝环上的校正螺丝。转动十字丝,使竖丝与吊锤完全重合。拧紧螺旋,盖上护盖。

  (3)望远镜的视准轴应与管水准器的水准轴平行(i角的检核)

  水准测量是用水准仪所提供的水平视线来测定连点间的高差。而水平视线的获得是靠水准仪的管水准器,也就是说,仪器的视准轴和管水准器的水准轴二者必须的平行。当二者不平行时,存在一个很小的夹角i时,显然,管水准器整平时,视准轴并没有水平,而与水平线有一个很小的夹角i。

  i角检核的方法:1检验的方法

  (1)量取三段为的距离固定点a、b,先在a、b的中点安置水准仪,测出a、b两点的高差。

  (2)仪器搬到距a点(或点)约2~3处。离仪器2.3米点的读数距离近,可以认为读数正确。精平后读取两点的尺读数。如果高差与仪器放在中间的高差一致,则说明仪器不需要校正,否则需要校正。

  2校正的方法由于仪器距点很近,产生误差较小,所以认为读数误差略去不计。仪器在a点上读取标尺读数后,加上仪器放在中间读取的高差即为离仪器b点的读数。

  水准管的校正,根据上式的计算结果,转动微倾螺旋使十字丝横丝对准b点尺上的读数处。

  这些要反复多次进行。

  水准测量的`方法:中间水准测量(用于高程控制)

  向前水准测量(工程测量)

  我们在实习中所采用的是三段法来进行检测。就如同上边量取三个的距离。分别在a、b两点架设仪器。其中要注意的是无论是a点还是b点,在读数的时候都是先读a面再读b面。当i角20′的时候需要重新的检测。

  三、作业依据四等水准测量设置测站的要求:视线长度100 150前后视距差视距累计差视线高度:三丝能读数

  测站观测限差要求观测方法:中丝读数法基辅分化所测高差之差:检测间歇点高差之差

  四、外业作业过程

  四等水准测量的观测顺序为:后—后—前—前

  (1)水准仪照准后视标尺的黑面、粗平,读取上、下丝

  (2)转动倾斜螺旋,使符合气泡严格居中,稳定后读取中丝读数,记入表栏。

  (3)后视标尺转为红面,确认符合气泡居中,读取红面中丝读数,记入表栏。

  (4)转动望远镜,照准前视标尺依上述1.2.3步骤读取前视黑面上、下丝,前视黑面中丝读数和红面中丝读数分别计入表格。同时外业观测中应注意以下几点:

  1、安置仪器于ab之间,立标尺于a、b点上;

  2、粗略整平仪器;

  3、瞄准a尺,精平、读数a,瞄准b尺,精平、读数,并记录。

  4、数据记录和观测以及计算要绝对准确,如超限,必须重新观测。

  5、标尺必须放端正,否则误差很大。

  6、同一测站上观测时,不得两次调焦。每一测段往测与返测时,其测站数均应为偶数,由往测转为返测时,两只标尺须互换位置,应重新的整置仪器。

  五、内业作业过程

  1、检查外业观测的数据资料,看观测时的计算是否的正确,绘制草图。将在学校内实习时,所测的水准路线绘制下来。检查一下所观测的路线是否正确。

  2、有没有什么的遗漏,算错的地方。还有就是数据是否超限。

  3、进行高差配赋,计算闭合差、改正数等。看是否符合要求。

  4、编辑打印成果

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  一、实习时间和地点

  时间:20xx年6月12日至20xx年6月22日地点:学校体育场

  二:实习目的和任务

  目的:能熟练的掌握经纬仪外业导线观测和内业计算、展点的方法。以及熟练掌握仪器的'操作。并能独自的测量一条闭合的导线,并能熟练计算

  任务:测一条闭合导线并测量出各边距离长度,熟练的观测以及快速

  计算出2c值、方位角、闭合差看其是否超限。算出改正数和坐标增量最终求出坐标。

  三:作业依据

  见附表

  四:外业作业过程

  (1)选点。根据选点注意事项,再测区内选定4~6个导线点组成

  闭合导线,在各导线点打下木桩,钉上小钉或用油漆标定点位,绘出导线略图。我们在校内操场上选取了六个点,还有一已知点,并在上边钉上小钉并且用油漆标定点位。

  (2)量距。用钢尺往、返丈量各导线边的边长(读至mm),若相对误差小于1/3000,则取其平均值。在实习过程中由于时间紧,我们直接用全站仪测的距离。

  (3)测角。采用经纬仪测回法观测闭合导线各转折角(内角),每角观测一个测回,若上、下半测回差不超±40′,则取平均值。若为独立测区,则需用罗盘仪观测起始边的磁方位角。

  (4)测高差。经纬仪测角的同时用视距法观测各相邻导线点间的高差,若高差闭合差不超限,则将其调整后,根据起点高程(可假定)计算其他各导线点的高程。

  (5)计算角度闭合差和导线全长相对闭合差。外业成果合格后,内业计算各导线点的坐标。

  五:内业作业过程

  (1)查看一下自己所测得的数据是否有问题,检查核对所有已

  知数据和外业数据资料。

  (2)角度闭合差和限差公式

  角度闭合差:β=∑β—(n-2)180限差:β容=±40′n

  (3)坐标方位角的推算:

  α前=α后+180-β右;若逆时针编号时:α前=α后+β左-180

  由起始边αab算起,应在算回αab,并校核无误。

  (4)坐标增量闭合差的计算和调整:

  纵坐标增量闭合差:x=∑⊿x测

  横坐标增量闭合差:y=∑⊿x测d

  (5)坐标增量计算:⊿xab=dabcosαab ⊿xab=dabsinαab

  (6)高差闭合差的计算与:

  根据各边往、返测高差计算各边平均高差:h= 1/2 (h往-h返)计算高差闭合差:h=∑h

  计算高差闭合差的限差:h容=±40 d㎜

  若︳h︳≤︳h容︳,则将h按符号相反,边长成正比例分配给各边。

  (7)坐标计算:

  若干与国家控制点连测,可假定起点坐标。

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  一、 实习概况:

  本次实习为期一周,实习的主要目的是激发和提高学生土木工程专业的热情和兴趣。实习包括课堂讲解和实地考察两部分。在课堂中,老师简单讲解实习内容及各种地质相关内容,在现场根据具体情况姚老师深入分析,精心讲解,不仅使我们掌握了野外实习的基本要领,还使我们对课程理论知识有了感性认识并加以巩固和深化。

  二、实习内容:

  岩石及边坡工程地质问题,地质实习本质就是研究各种地质情况,其中一大块内容便是岩石和及其构成边坡的工程地质问题,因此,此次实习最大的内容就是观察各种岩石和分析其构成的边坡情况。实习中我们几乎每天都跟岩石和边坡打交道,老师也花了大半部分的精力讲解这部分的知识。我们看到了由残积土形成的土质边坡,其下的坡积物颗粒大小悬殊,工程性能很复杂,需要压实的能量相当的大。由于该坡的坡角和坡度均不大,这里只采取了最简易的边坡防护方式——铺一层水泥砂浆和插上一些排水管,但似乎还是让人有些担忧。我们知道由于岩浆喷出地表后,迅速结晶,以致其形成的岩石具有一定的流动性,并且排列有序,在此就可以用肉眼看到。该岩体结构是整体块状结构,强度较高,并且风化程度低,属于微风化程度,故此边坡稳定性相对较高,但由于该坡的结构面倾向和坡面倾向相同,且倾角小于坡面倾角,导致该坡存在潜在滑动问题。在这里我们测量了一组岩石的倾向、走向和倾角:65°,155°,35°。在地质灾害危险点,我们看到了一个路堑式边坡,该坡的结构体为散体状、碎裂状,风化程度高,属于强风化,稳定性较差。因此,该边坡防护采取就地取材,用片石做成坡角挡墙,坡面铺上一层水泥砂浆,插上一些排水管,但是山体的另一面则没有做任何防护,真为山下的居民担忧。我们还看到了由岩石和土构成的坡,该坡的'表层是沉积土。由于该坡的地质构造产生的结构面倾角小而且与边坡平行,加上岩体属于全风化、强风化程度,导致该坡具有较严重的失稳问题,因此其采取路堑式边坡加固方式,用铆钉、抗滑桩和挡墙做防护,这也是在高速公路上常见的防护方式。在其公路的剖面上我们看到了具有一层一层堆积现象的层理层面构造的沉积岩,这也是本次实习唯一一处岩石类别为沉积岩的观察点,该岩为碎屑岩中的细砂岩、混砂岩,有明显的褶皱现象,较为完整,而且是倾斜背斜褶皱构造。这是我第一次见到背斜褶皱现象,由此我感到相当的荣幸。在这,我和同组组员对背斜两翼岩石的倾向、走向和倾角进行了测量,左翼: 73°,341°,34°,右翼:334°,240°,34°。

  在公路旁我们看到路旁的花岗岩的风化作用包括物理风化作用、化学风化作用和生物风化作用,岩体的表面长着一颗树,自上而下遭受着植物生长活动引发的物理风化和化学风化作用,这让我想起了郑板桥的一首《竹石》诗,不禁感叹大自然的力量。

  最后我们考察了变质岩。变质岩是指地壳中已存在的岩石,由于地壳运动和岩浆活动等造成物理化学环境的改变,处在高温、高压及其他化学因素作用下,使原来岩石的成分、结构和构造发生一系列变化所形成的新的岩石。根据变质作用的地质成因和变质作用因素,将变质作用分为:接触变质作用、区域变质作用、混合岩化作用和动力变质作用。变质岩的结构可分为:变余结构(残余结构);变晶结构;碎裂结构。岩石经变质作用后常形成一些新的构造特征,这是区别于其他两类岩石的特有标志,是变质岩的作重要特征之一。原岩变质后仍残留有原岩的部分构造特征者叫变余构造。通过变质作用形成的新的构造叫变成构造:

  a)板状构造岩石具有平行、较密集而平坦的破裂面劈埋面,沿此面岩石易于分裂成板体,原岩基本未重结晶,仅有少量绢云母或绿泥石。

  b)千枚状结构 岩石常呈薄板状,其中各组分基本已重结晶并呈定向排列,但结晶程度较低而使得肉眼尚不能分辨矿物,仅在岩石的自然破裂面上见有强烈的丝绢光泽,系由绢云母、绿泥石小鳞片造成。常具挠具和小皱纹。才

  c)片状构在定向盈利的长期作用下,岩石中所含大量的片状、柱状矿物如云母、角闪石等,都呈平行定向排列,岩石中各组分全部重结晶,而且肉眼可以看出矿物颗粒。

  d)片麻状结构以石英、长石等矿物为主,期间夹以鳞片状、柱状变晶矿物,并呈大致平行的断续带状分布而成,他们的结晶程度都比较高。

  e)块状结构岩石中的矿物分布均匀,结构均一,无定向排列,这是大理石和石英岩常具有的构造。鉴别变质岩时,可先从观察岩石的构造开始,根据构造,将变质岩区分为片理构造和块状构造两类。然后可进一步根据片理特征和结构以及主要矿物成分,分析所属的亚类,确定岩石的名称。

  三、实习感想

  为期一周的地质实习很快的就结束了,通过这次实习,我不仅培养了对大自然的热爱,陶冶了情操,提高了对地质科学的热爱和兴趣,而且还在实习的过程中加深了对地质知识的了解,尤其是工程地质学中的基本理论和基本概念的理解,从之前的感性认识升华为如今的理性认识,这种质的飞跃,应该归功于实践的作用。此外,在此次实习中我在老师身上学了不少的东西。体会最深的就是做事要认真、不能懈怠,更不能放弃,爬山时,在老师的激励下,我坚持下来了,所以要铭记:做事要认真,即使不喜欢的,也要努力去做,努力实现自己的人生抱负,让自己造福于人类!在实习中我还学到了很多的在学校课本上和知识里学不到的东西,这些都是在真正的实践中才能够得到巨大的锻炼的,我也相信我会做好这一切的,正是因为存在这样的问题,我才会将我所有的精力用在学习上,学习中我相信我会继续不断的做好的。通过实习我对自己更有信心了,这一次实习是给我的巨大的人生的财富,相信我会在今后的工作生活中继续做好的!

  实习目的及要求

  1、培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、等优良品质和增强集体观念,总结此次实习与我们所学专业的相关联系。

  2、认识了解水工建筑物中的工程地质条件和要求。

  主要包括以下六个方面:

  a.地形地貌条件

  b. 岩石与土的类型及其工程地质性质

  c.地质构造

  d.水文地质条件

  e.物理地质作用

  f.天然建筑材料等方面。

  3、通过实习巩固课堂所学的基本理论,联系现场实际,验证和拓宽视野,培养和实际工作能力。

  4、通过实际考察,了解各种地质现象,增加感性认识。

  实习总结:

  经过五天的实地考察,我们学到了很多的东西,加深了对书本上老师所讲内容的认识,对三大类岩石有了一个感性的认识,让我知道了书本上的东西都是死的,如果你不和实际联系起来的话它只能变成无用的东西,所以我觉得应该尽量多的去实践,只是感觉实习时间太短了,感觉还不是很够用,如果能常一点的时间的话我们就能进行更深入的考察,对各种地址面貌有个更深的理解。这次实习也让我认识到团体协作的力量,在以后的学习生活和工作当中一定要注意团队合作,充分发挥集体的力量。

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