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安徽省淮南市潘集区-学年八年级下学期第四次联考语文试卷

时间:2022-03-30 19:30:42 语文 我要投稿
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安徽省淮南市潘集区2017-2018学年八年级下学期第四次联考语文试卷

  一、句子默写

安徽省淮南市潘集区2017-2018学年八年级下学期第四次联考语文试卷

  默写古诗文中的名句名篇。

  (1)默写古诗文中的名句(任选其中4句,不得多选)

  ①关关雎鸠,________________________________。(《诗经·关雎》)

  ②曲径通幽处,________________________________。(常建《题破山寺后禅院》)

  ③______________________________,漏断人初静。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

  ④______________________________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

  ⑤野马也,尘埃也,_______________________。(庄子《秋水·北冥有鱼》)

  ⑥是故学然后知不足,_____________________。(《礼记·虽有嘉肴》)

  (2)默写李白《送友人》的前四句。

  __________________________________,_____________________________________。

  __________________________________,_____________________________________。

  二、综合性学习

  阅读下列文字,完成小题。

  诗歌是文学殿堂里cuǐ璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心弦。诗歌犹如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣;,。徜徉其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深遂。

  (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

  cu(_________)璨心弦(_________)徜(______)徉

  (2)文中有错别字的一个词是“__________”,这个词的正确写法是“__________”。

  (3)“孜孜求索”中“孜孜”的意思是______________。“潜移默化”在文中的意思是___________________。

  (4)根据文意,仿照文中画线的句子,在横线处补写一句恰当的话。(要求:内容相应,句式相同。)

  ____________________________,_____________________________。

  三、名著阅读

  (题文)名著知识积累。

  既然他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力,那活着还有什么意义?在今天,在凄凉的明天,他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢?用什么来充实自己的生活呢?光是吃、喝和呼吸吗?仅仅作为一名无能为力的旁观者,看着同志们战斗前进吗?就这样成为这个队伍的累赘?该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体?只是朝心口打一枪,一切难题都解决了!过去能够生活得不错,现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎,有谁能指责他呢?

  上面这段话出自____________________(作者)写的________________________(作品),小说的主人公是___________________________。

  四、综合性学习

  班级正在开展以“感恩母亲节”为主题的综合性学习活动,请你参与完成下列任务。

  材料一:汶川大地震令人震惊的情景:废墟下面,一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着,上身向前匍匐,用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机,手机屏幕上是一条写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”

  材料二:一中学生与妈妈闹矛盾离家出走,饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭,竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由,说:“还是回去给你母亲下跪吧,至少她已给了你十五年的饭吃。”

  材料三:调查显示:某普通高校大学生中清楚自己、明星、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37.7%。

  (1)研读上面的材料,写出你的探究结果。

  (2)仿照示例写一句话,表达你对母爱的理解。

  示例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。

  五、现代文阅读

  阅读理解。

  最后一次讲演(节选)

  反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心是怎样长的!(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂的来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。

  你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少,没有力量告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)

  1.文中“你们”“我们”各指的是谁交替使用两种人称有什么作用?

  你们:______________________________。我们:_____________________。

  作用:__________________________________________________________________

  2.试分析“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起”一句话的含义。表达了作者怎样的感情

  3.这一选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么

  4.赏析下列语句

  (1)现在是黎明之前那个最黑暗的时候。

  (2)人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。

  红月亮

  曹丽琴

  ①三峡的夜寂静得很,万物都进入了沉眠状态。

  ②轮船在江上行驶,只听到船底拍击江面发出的淙淙的水声。我却无心入睡,来到甲板上。夏夜的江风混合着水的气息一阵阵吹来,扶阑而立,黑黢黢的穹宇仿佛一片无垠的海。两岸的群山,是这夜色中的一笔重墨,山的剪影清晰可现。它们真是侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人。

  ③渐渐的,深浓的山影里出现了星星点点的灯光,橘黄的,淡绿的,暗红的,仿佛一颗颗斑斓的水晶稀稀疏疏地镶嵌着,晶莹的光仿佛还在夜色中微颤。船儿缓缓地前行着,它们一一往我的身后退去,我却忍不住转身望着那些颇显俏皮的光亮。它们为那些浓重的山影消退了几番骇人的气息。

  ④当我再次转身,那轮圆月,那枚红月亮,仿佛奇迹般,蓦得与我撞了个满怀。我的眼神霎时溢满了惊喜的光亮。郦道元曾言:“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。”此非夜半,而那轮明月却独与我相晤,这真让我情不自已。

  ⑤我不知道她是何时出现在山上的,在这浩瀚的宇宙,她是那般得渺小。天阶如水,昙花也难得露出笑脸。而她却自顾自地微微笑着,时而半隐进一朵云层里,只露出两朵嫣然的红晕;时而又出水芙蓉般的清清丽丽,安安然然地沉醉在天宇的怀抱里……

  ⑥这可是三峡的红月亮啊。像千年等一回的幸福醉满了心怀。当你把视线投远,天际的精灵就在那边期待着你的目光。山影的肃穆森然已被我忘却,我只静静地凝望着这一枚红月亮。

  ⑦那是一抹多么恬静的红啊。清嫩、柔和,流动着生命的色彩,轻轻地如练般直泻到江面。万顷夜色也不抵一抹红。这可是天际的一枝荷,一颗纯美的心啊。

  ⑧今夜,她像是特别眷顾了我这个异乡的游子,将她最美的一面呈现给了我。我突然有点自得起来。李白是个最为偏爱月亮的诗人了,当年他独坐扁舟行游三峡的时候,也没有相遇红月亮吧。而幸运之神,却独让她与我不期而遇。

  ⑨今夜,我也是这自然的女儿,长江的歌者,晴空的恋人,红月的知音。

  ⑩夜色正因了你,才倍添了这份让人如此怜爱和动容的震颤;这番江面因了你,才渐显水月交融般的诗情;还有那些赶路迷失的人,才重新找寻到了行走的方向,包括混沌已久的我,才激起了心湖的一点涟漪……不论何时,漫漫黑夜怎能缺失这些许的光亮和热情呢?

  记得一位我喜爱的名家在著作里写过,人们都说人是在光明里行走的,其实哪里有光明,人总是在黑暗里行走的。随着年岁的虚长和阅历的渐深,我愈发理解了此话的涵义。那么,置身在这潜藏着污秽,充斥着黑暗和谬误的现实,我们怎样才能像明月般不退缩、不迷失、不怯懦、不犹疑、不清者自清,而是既能走入又能走出生活,坚定、勇敢地表现生活和现实以及自我,从而抵达真,追求善,完善美呢?

  长久来,我们总是无法解开心结,当心灵的眼睛邂逅自然的至美,如同为其拂去蒙积的尘埃。红月亮,自由、宁静、无畏、独行、羞赧又热烈,柔美而坚毅,是你在与我倾心相谈,告诉我永夜里前进的方式么?大自然把我们困在黑暗之中,也许就是为了迫使我们永远向往光明。

  今夜,滔滔江水,绵绵不绝。谁,牵着月光的手,把灵魂放飞?

  (选自《散文百家》,有删改)

  1.第②段画线句子的描写比较有特色,请加以鉴赏。

  2.第③段中的加点词语“俏皮”有何意义?请加以分析。

  3.第④段和第⑧段分别引用郦道元和李白的故事,这样做的目的有何异同?

  4.第⑩段画线句子“混沌已久的我”和“心湖的一点涟漪”分别具有什么内涵?请结合文本内容探究。

  六、文言文阅读

  《大道之行也》《桃花源记》比较阅读答案

  [甲]大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

  (选自《礼记.礼运》)

  [乙]林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

  (选自《桃花源记》)

  1.解释下列文言句中加点的词语。

  ⑴选贤与能

  (2)男有分,女有归

  (3)复行数十步,豁然开朗

  (4)男女衣着,悉如外人

  2.用现代汉语翻译下面文言句子。

  ⑴矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

  ⑵阡陌交通,鸡犬相闻。

  3.陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹有余阴,菽稷(粮食作物)随时艺(种植)”的诗句,(乙)文中描述的田园景象与之类似的句子是:_________________________________________________。孟子有句名言“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,(甲)文中与之异曲同工的句子是:____________________________________________________。

  4.陶渊明描绘的“世外桃源”和“大道之行也”描绘得“大同”社会有何异同之处?请作简要分析。

  七、命题作文

  作文写作。

  “没有”也是一种人生态度,我们要善于从“没有”中获得。那些“没有”的日子,可以是没有父母呵护的一段日子,可以是没有获得成功体验的一段日子,可以是没有闲暇欢娱的一段日子……但在这些“没有”的日子里,你却有所为,有所悟,让自己享受着挑战的过程,体会着成长的快乐。请在“在没有的日子里”中的横线处填上恰当的词,构成你的作文题目。

  (提示与要求)

  (1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(诗歌除外)

  (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则扣分。

  (3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

  (4)考虑内容的充实,文章不少于600字。

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