学生学习计划

时间：2021-12-19 10:28:31 学习计划我要投稿

【实用】学生学习计划集合六篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该为接下来的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编整理的学生学习计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【实用】学生学习计划集合六篇

学生学习计划篇1

　　寒冷的冬天已经到来，天气虽冷，同学们的工作热情却非常高涨，我部的工作正在一步步的进行着，11月份已经过去，我部正在积极准备12月份的工作。一下是我部12月份的工作计划：

　　一、常规工作

　　在12月份中，我们学习部按时组织开例会，布置一步步的工作安排，使同学们更好的适应学习和生活中的事宜，为同学们提供帮助，成为同学们的有力帮手。

　　在日常工作中，我们学习部将针对同学们开学以来在校遇到的问题，对同学们做进一步的了解，收集同学们在学习和生活过程中的遇到的问题，及时的通过各种形式为同学们解决学习和生活中的困惑，提高同学们的自信心，以便同学们在以后的学习和生活过程中更好的适应。

　　我们系学习部在12月份中会按照计划，逐步开展对大一新生学习的研究。我们会在系学生会的统一安排下，为此次活动做好充分的准备活动，会使此次活动圆满成功。

　　二、特色活动

　　我们学习部在12月份中会收集同学们的期中考试情况并对此制定出有利于提高同学们学习成绩的政策，使同学们在期末考试时能收取经验，考出更好的成绩。我相信在我部的努力下，同学们的成绩一定会有很大的提高。

　　三、学风工作

　　我们学习部在十二月份中会对我系同学的'学习情况进行了了解，我们会根据我们的了解情况制定一系列学习方案，使同学们更有利的学习，鼓励同学们继续保持高中学习严谨认真、努力奋进的优良作风，为以后的进一步学习夯实基础。

　　我们学习部的工作如有不足之处，望同学们指出，我们一定会积极听取同学们的意见并改正，使我们学习部的工作变得更好。

　　以上为我们学习部十二月份的工作计划。

学生学习计划篇2

　　对于高中的生活，经过了一个学期的历程，已经有所适应，在新的学期里，定要严格要求自己，不再像过去那样松懈，新的学期，新的开始，新的自己，当然还要有新的学习计划。

　　在新的学期里，我决定要努力学习，虽然不能做到奋发图强，但也要做得比上个学期好，尽自己最大的努力去学习，争取考到一个好成绩，让老师和家长放心，也许困难重重，但我也会尽自己最大的努力，我也相信我有这个能力。

　　一、上课认真听讲

　　这是最重要的'一条，上个学期我就是因为上课没有听讲而吃了大亏，所以这个学期我要改正我这个坏毛病，上课不再开小差了。

　　二、做好课前预习

　　高中知识不同于初中知识，知识量大，学科多，综合性强，这些学科有大多知识我听不懂，在讲台上讲的课也有些不懂，因此我必须在第二天上课前预习好，不懂的地方做好笔记，上课认真听老师讲课，不懂，下课继续请教老师，直到搞懂为止。

　　三、合理利用时间

　　语文写作和英语一直是我的弱项，作文素材积累少，英语单词记不住，听力也总是听不懂。为次我决定，早上六点半起来，听半小时英语听力，培养自己的语感，把作文书优秀的语句抄下来，反复记忆，打好基础。

　　四、确定学期目标

　　在完成课内的学习前提下，多吸收课外知识，拓宽自己的知识面，进一步培养自己的学习能力，按照作息时间表准时作息，上课认真，保证高的听课效率，课后尽快完成作业。

　　在新的学期中，我要比以前要更努力的学好每一科功课只要自己相信自己的能力相信只要自己能付出一份努力就能换取一份有一的收获。学习不是人生某一阶段的任务而是一种受益，是我应该做而且必须做好的事情同时学习也是要可以吃苦耐劳的。虽然吃了很多苦，是血库，却可以换来知识。所以在学习中不吃苦换不来成就的。要成功就必须要努力。就要刻苦努力学习。没有耕耘就没有收获。要把自己奋斗的理想化为动力！

　　以上就是我的学习计划。明确自己未来的奋斗目标和努力目标。要在基础上加深自己的能力。注重细节，不能有偏科意识。同时在学习之余也要懂得劳逸结合。

学生学习计划篇3

　　基本要点：

　　第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了到达他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动用心学习和克服困难的内在动力。

　　第二，计划资料一般分五个部分：

　　①全学期学习的总的目的、要求和时光安排。

　　②分科学习的目的、要求和时光安排。优秀中学生的学习经验证明，在制定分科学习计划时要注意两点：要个性重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。

　　③系统自学的目的、要求和时光安排。

　　自学资料大致有三方面：

　　①自学缺漏知识，以便打好扎实的.知识基础，使自我所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。

　　②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。

　　③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。

　　④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、资料、要地和时光安排。

　　⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时光安排。

　　第三，要从实际出发。一个中学生要不断地提高自我的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划资料都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际状况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不一样的，并不是每个中学生在任何状况下制定学习计划都务必包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而就应把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本资料上。总之，要制定一个对学习有指导好处的计划，务必从实际出发，也就是要实事求是地摸清自我的学习状况，从自我实际掌握的知识程度出发。

　　第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每一天还有一个学习小计划，严格要求自我，一步一个脚印地前进。

　　2、课前自学

　　课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自我吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅仅能够培养自学潜力(主要是独立思考问题的潜力)，而且能够提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。明白自我有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就能够集中精力对付新课的重点和自我理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。

　　基本要点：

　　第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的资料和时光。

　　第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依靠老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。

　　第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料(包括工具书)，进行用心的独立思考。

　　第四，将新教材中自我弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，用心思考，为理解新知识作好思想上的准备。

　　第五，不懂的问题，经过独立思考(包括运用参考资料)后，仍然得不到解决时，能够请教老师、家长、同学或其他人。

　　第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。

学生学习计划篇4

　　一、指导思想

　　以国家的教育方针与上级关于师训工作的文件政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“评好课”为师训工作的重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型学习型研究型高素质的新型教师队伍。

　　二、重点工作：

　　1、加强政治学习与师德培训。

　　2、继续开展“拜师结对”活动，促进青年教师的成长与成熟。

　　3、落实好常规听评课活动，坚持听课后及时评课，学校提倡跨年级听课，鼓励、支持、拓展校外听课渠道。通过听评课活动，进一步规范教师的授课行为，促进课堂教学的规范高效，提高教育教学质量。

　　4、开展班主任培训工作，加强班主任师资队伍建设。

　　5、认真开展课题研究。本年度，除将继续加强课题研究的'过程管理与档案建设，全面完成其它立项课题的结题与推广工作，并积极参加教育科研部门组织的教研活动，切实开展校本课题研究，以研促教，不断提高教育教学的针对性与实效性。

　　6、配合市教育体育局局继续做好骨干教师培训工作，开阔其视野，提升其教育教学理论素养与教学实践能力，并充分调动其在实施素质教育、积极参与教科研活动中的主动性与辐射带动作用。

　　三、主要措施

　　1、加强领导。根据局要求，建立学校骨干教师培养工作领导小组，负责检查、督促、指导、考核，项目领引，帮助骨干教师完成每年的目标任务，并负责上送年度考核结果。

　　2、自加压力。各类骨干教师要按照自身实际，制订一个向上一个层次目标的成长计划书，从师德水平、课堂教学、教育教学科研等方面对照条件，分解目标，按学年度制订自己的成长计划书。

　　3、引入竞争机制。对于高层次听课活动、展示活动继续采用申报制，学校择优批准。凭听课反思、学习体会、上翻版课等报销外出活动的费用。

　　4、组织各类活动。组织各类研讨、沙龙活动，在碰撞中激发灵感，在实践中提升能力。

　　5、建立健全人才培养梯队，重视名教师培养工作，做好市级学科教改带头人、教学能手、教坛新秀的培养、推荐工作。努力培养一支“师德修养好、业务能力强、学识水平高、发展潜力足”的事业型、复合型、科研型的教师队伍。

学生学习计划篇5

　　在大学一定要做的就是对自己四年后的一个职业发展的规划，不一定一步到位，你在大一时候看的角度，与大二肯定不一样，大二看的又与大三不一样，所以，你要做的是在大一通过对自己的分析与规划，写一个对自己毕业后的短期规划和长期规划，这个我认为是很有必要的，尤其是一定要在大一做！这样，你还有充分的时间去修正它，弥补里面的不足，如果你到了大四才开始做这些事情，我想稍微就晚了一些。今年的金融危机就是一个很好的例子，如果你是学会计或者金融专业的，如果你在大学刚开始就对自己未来有一个长远的发展规划，我想在你的规划中一定有对于突发金融事件的预防与补救措施，因为学过金融学知识的朋友都知道，市场规律不以人的意志为转移，很可能出现下滑，万一出现金融下滑，"我应该如何面对？"如果这些问题你在大一或者大二就已经想到了，我想对于你现在的求职一定会大有帮助！

　　第一阶段：大学生新生活适应阶段。（入学后第1-2个月之间）

　　这时的大学生虽然在角色上已经是大学生，但是在其心理上属于高中后，大学前阶段，他们刚刚接受高考的洗礼，正在享受高考的胜利，很多学生踌躇满志，对大学生活充满了憧憬与幻想，几乎每个人都为自己确立了远大的目标，制定了实现目标的宏伟计划。但是，这时的大学生对大学生活还不够完全了解，对大学的认知只是停留在道听途说上，学生本人对于自我和环境的探索不够。

　　该阶段生涯目标的特点是：生涯目标的确立多来自于成长经历及外界的影响，目标高远，但显得空洞。

　　该阶段的大学生的生涯规划任务是：

　　1、适应大学生活；

　　2、积极进行自我探索，分析高中时建立起来的职业生涯目标，发现问题并修正目标；

　　3、了解社会职业、职位设置；

　　4、制定切实可行的大学阶段成长计划；

　　5、参加校园文化活动和社会实践活动；

　　6、进行专业的心理咨询和职业咨询。

　　第二阶段：大学生自我探索阶段。（入学后3个月至第一学年结束前两个月）

　　这时的大学生在校园已经有了两个月的生活和学习经验，对大学生活有了一定的了解和理解，并且对自我有了一定的认识，制定了大学生涯规划。随着对所学专业的进一步了解及大学生活的深入，每一位学生的具体目标逐渐突现出来。

　　该阶段生涯目标的特点是：目标逐渐与所学专业结合。

　　该阶段大学生的生涯规划任务是：

　　1、进一步进行自我探索，发现自身的优势、劣势、兴趣、爱好、性格、能力，发现自己希望提高的地方；

　　2、了解社会职位素质要求；

　　3、根据发现确定阶段性具体目标；

　　4、制定实现目标的计划并积极行动；

　　5、进行相应的素质测评；

　　6、参加校园文化活动和社会实践活动；

　　7、参加能力提升训练。

　　第三阶段：大学生大学生涯规划阶段。（大学第一学年最后两个月）

　　这一阶段的大学生已基本适应大学生活，经过大学生活的亲身体验和专业课程的学习，各方面能力有了一定的提高，对自我的探索逐渐深入，并开始探索职业发展方向。

　　该阶段生涯目标的特点是：目标开始与自我性格、爱好、能力等相结合。

　　该阶段大学生的生涯规划任务是：

　　1、继续进行自我和环境的探索，了解自己的职业发展方向，了解社会相关的职业资讯；

　　2、对大学生涯进行合理规划；

　　3、制定大学期间阶段性目标；

　　4、积极行动实现阶段目标；

　　5、参加校园文化活动和社会实践活动；

　　6、参加成长训练。

　　第四阶段：初步社会探索阶段。（大学一年级结束后的暑假）

　　这一阶段的大学生经过一年的大学生活的适应，已经完全适应大学生活，掌握了大学生活规律，建立了一定的人际关系，新环境的适应压力逐渐消退；这时的大学生开始真正从现实角度关注自己的成长，积极参加各种活动，主动进行能力提升训练；与此同时，大学生对于自己的性格、能力、优势、劣势、职业兴趣以及将来的职业方向、社会对各种人才的需求、社会经济、政治的发展、社会各职业发展的趋势等状况的探索更加积极和有实效，他们已经意识到探索的重要性，并积极行动，希望自己快速成长。但是，受经历、经验、阅历的影响，这一阶段的大学生需要有效的帮助，借助外力的支持，会大大的加快大学生成长的速度。

　　该阶段生涯目标的`特点是：目标的确立开始考虑社会需要与个人需要的结合。

　　该阶段大学生的生涯规划任务是：

　　1、进一步进行自我探索；

　　2、了解将来的就业环境及职业方向；

　　3、了解社会政治、经济、文化发展状况及职业、职位状况；

　　4、制定自己的职业生涯规划；

　　5、参加校园文化活动和社会实践活动。

　　第五阶段：大学生职业生涯规划准备阶段。（大学二年级开始至二年级结束前两个月）

　　这一阶段的大学生对于自我的认知和社会的认知达到了一定的水平，职业生涯发展方向进一步明确，这时的生涯规划计划避免了刚刚入大学时的盲目性，更加切合实际，更具有可操作性。

　　该阶段生涯目标的特点是：在长远规划的基础上更加具体和现实。但由于个体的差异，有些学生仍会因为寻找生涯发展目标和个人价值处于迷茫状态。

　　该阶段大学生的生涯规划任务是：

　　1、学习并掌握生涯规划中生涯目标建立方法和生涯抉择方法；

　　2、建立合理的价值体系和认知结构；

　　3、围绕职业生涯规划制定相应的成长计划；

　　4、参加校园文化活动和社会实践活动；

　　5、参加专项行为训练，提升实现目标的行动力。

　　第六阶段：大学生职业生涯规划第一阶段。（大学第二学年最后两个月）

　　这一阶段的大学生通过对自我及环境的探索，逐渐找到了自我价值与社会价值的结合，积极探求实现自我价值的有效途径；通过学习生涯规划目标的确立及生涯抉择方法，大大提高了自我掌控及自我设计的能力；通过参加各种实践及成长训练，综合能力快速提升，为即将到来的职业实践奠定了良好的基础。这时的大学生职业生涯发展道路开始出现不同，有的学生希望大学本科毕业后找到一份称心的工作，开始自己的职业生涯；有的学生则希望继续在某一领域进行深造。个人的选择来自于两年的探索。

学生学习计划篇6

　　学习部的主线历来是学习，不过学习不仅仅局限于书本上的知识，还可以从其他诸多领域获取知识。作为外国语学院的学习部，我们希望在06——07年度里不但能很好地继承以往的良好传统，更要发挥外院的特点，是学习部更上一个台阶。

　　辩论赛：

　　作为传统辩论强队的我们外院在近两年的校内辩论赛中都未能走得很远，所以在下学期我们的首要任务就是把我们的实力提升到在任何不利状况面前都能从容面对，而这也需要所有有志于辩论的同学的共同努力。

　　我们在下学期开学后的首要任务便是要尽快组建起新一届的外国语学院辩论队。我们05级的同学中有不少对辩论充满激情的同学，而对于我们来说，经过这一年累积到的各种经验已使我们更趋成熟，所以不出意外，05级的同学仍可能是下一届辩论队的主力。但我们还是存在着不少的问题的，鉴于此我们期待着在下学期的新生辩论赛中能挖掘到更多超越我们的新人，能在今后的发展中为我们带来更多的新思路和新变化。

　　新生辩论赛

　　这次的比赛我们的想法是需要尽快举行，在开学后的1到2周内解决这个问题，我们将安排大3大4的原辩论队的师兄师姐作为评委，并出一些有新意，同时又较具可辩性的辩题吸引更多同学来参赛。另外由于需要达到选拔人才的目的，我们的辩论赛将分两部分进行。首先是有准备期的比赛，看一下新人的整体状态，然后选择其中的一部分再进行几场即兴辩论赛，赛制大概与个人辩论赛类似，这样可以选拔其中更具潜力的同学，同时也有利于我们对他们更好的进行定位，包括他们适合的位置和可以承担的责任。

　　练习赛

　　我们将在校赛开始之前的一段时间内再安排几场比赛，除了与上学期类似的队内练习赛外，我们还将安排一些给其他同学的比赛机会，大致的设想是在每场队内练习赛前安排一场垫场赛，这样既能吸引更多的同学来关心我们辩论队，同时也能在一个侧面推动我们辩论队的同学，让他们吸收各种不同的思想，同时也有一点紧迫感，更重要的是始终让他们不忘那颗斗心,www.shengxin118.com不会在过长的时间中，渐渐散去了原本对辩论的兴趣。其实这也是用令一种方式增加了我们辩论队的人数，以期在人才资源上不输给那些所谓的大院。

　　校内辩论赛

　　这是我们部的重头戏。我们的准备要作到充分，但更要高效，这就需要更统一的思路和平时更多的思考，而这种思想一定要在之前的一段时间内灌输给辩论队的所有人。面对校赛我们要放松心态，积极准备，在这也没必要表态，毕竟到时候行动和结果才是最重要的。

　　院际友谊辩论赛

　　在休赛期中，为了继续保持我们的辩手之心，一方面将继续联系各院进行院际友谊辩论赛，同时不断进行内部交流赛，同样也邀请所有外院同学参加，以增强辩论在我们外院的民间普及率，同时也可以给队内一些平时没机会上场的同学，包括一些在幕后的同学提供一个展示自己的机会，当然我们也很欢迎大三大四的师兄师姐来与我们同乐。

　　五四文艺比赛

　　我院在历届的五四文艺比赛中都取得了不错的成绩，尤其是近几年的表现极为突出。作为学习部，我们所负责的是诗歌朗诵比赛。我院在04——05和05——06年度都取得了优异的成绩，因此，为了继承和发扬我院的优势项目，我们将在即将到来的诗歌朗诵比赛中努力发挥。我们将给予下一届参加比赛的同学一些经验上的指导，至于内容和朗诵方式方面，我们或许还将麻烦一些师兄师姐，当然更希望看到大一中有实力的同学能以自己的方式取得好成绩，毕竟朗诵对每个风格不同的人而言都有不同的感觉，还得更多的靠自己的领悟。

　　此外，如果有需要，我们也将配合其他各部门做好工作，为给外院争光共同努一把力。

　　对外活动

　　外院虽然不是人大校园里最大的院，但毫无疑问是一个极具特色的学院。为了增强外院在人大校内和校外的影响力，我们部将在下一学年中进行一系列的对外活动。对外活动主要分为讲座、学术交流、文艺活动三部分。

　　讲座

　　讲座是我们外国语学院的优势项目。在拥有大批优秀语言类教师的同时，我们还拥有激情和对语言学习的兴趣。因此，不仅可以医院洗为单位开展专题讲座让同学们在专业课学习之余更多地感受到外国的风土人情文化范围，还可以将讲座推广至全校范围内，形成由外国语学院特色的专题讲座氛围，不仅可以推广我院的知名度，还可以让更多的同学们感受到语言学习的乐趣，在交流经验的同时增加大家学习语言的热情，帮助大家找到适合自己的方法，也同时获得全方面的知识和学识。

　　我们的计划是：

　　（1）．举办一次英语讲座系列周，以一个相关主题作为串联，连续举办3-5场相关讲座，面对全校师生开展。主要安排本院的老师，以大家感兴趣的英语国家及相关习俗类话题为主，主旨在于拓宽大家的英语学习知识面，提高兴趣。

　　（2）．请外校的相关人员（已与“环球时代”公司建立长期合作关系）作关于专业四级、八级和英语考研相关方面的专业辅导讲座，主要面对本院英语系学生，主旨在于帮助大家复习迎考，顺利通过考试。

　　（3）．请相关小语种的老师教授参与我们的活动，在适当的时候举办有关国家的专题讲座，加深大家对该语种及国家地区的理解，更好的提高本院系的知名度，主要面对本系及校内有兴趣的相关同学。

　　学术交流

　　1.院内各系同学交流

　　我们外院历来的良好传统就是院内关系融洽和睦，但平时各个语系都是各自组织活动，语系之间交流较少。我们将联合文艺部，组织同学们排演一些戏剧，组织一到两场文艺晚会；并与青协合作，定期播放经典外国电影。以达到加强交流，增进感情，拓展视野的目的。

　　2.与各国大使馆交流

　　外国语学院非通用语种的同学与各大使馆的交流活动一直是我院的良好传统。如法语系的同学就经常前往法国驻京大使馆参加活动。这种活动的目的不仅在于更好地学习外语，还在于更深地了解外国文化。现在我们提出了“跨语种交流”的说法，希望把这项活动的范围扩展到全院。同学们不应仅仅局限于自己所学专业的'一门外语，而应了解更多国家的文化传统。这项资源本来就是我院所特有的，我们将会将其充分利用起来，为同学们提供更广阔的学习、实践的平台。在我们看来，语言并不是交流的障碍，重要的是要有交流的诚意与热情。

　　3.与校内其它院系交流

　　外国语学院在参加校内各项比赛和活动的同时，也促进了校内各院系之间的交流和友谊。对于我们学习部来说，辩论赛和讲座就是很好的一个契机，通过这两项活动，我们可以结识更多的院系，建立良好的合作关系，并在展现我们外院风采的同时学习其它学院的长处和优势，更好的加强自身的发展。

　　4.与其它学校外国语学交流

　　在北京，很多院校都开设由外国语学院或相关专业。我们学院可以看得更加长远，将强于兄弟学校例如北外之间的交流，举办相关的友谊性的活动，或是进行联谊，加强互相的理解和交流，更好的开拓大家的视野，加强语言学习的积极性。

　　文艺活动

　　在这样一个人们交往日益密切，越来越多大学毕业生选择出国留学继续深造的大环境下，我们认为定期为全校师生举办以介绍外国文化，提供出国信息和语言学习为主的外语文化节是非常必要的。一方面可以帮助同学们根据自己兴趣寻找合适的留学方向，另一方面也可以协助同学们及早做好准备。

　　基于以上想法，我们打算这样开展这项活动。

　　（1）．选取主题

　　我们希望通过充分调动外国语学院的语言资源优势，将留学的热点国家分成两个区，即英语类国家和小语种类国家。由于英语类的留学热点国家比较多，所以我们将通过问卷调查和网上投票等方式来安排要讲解的国家和主题。

　　（2）．人员安排

　　我们将利用外国语学院的优势，与各国大使馆取得联系，邀请想过认识莅临人大，以讲座和座谈等形式为广大实施省提供出国留学的相关咨询和文化背景。

　　（3）．安排各国优秀电影的展播。