【推荐】生命的演讲稿合集6篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在生活中，演讲稿的使用频率越来越高，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编整理的生命的演讲稿6篇，希望能够帮助到大家。
生命的演讲稿 篇1
生命的意义是什么?
不止一次的问自己。可是穷尽一切思维也没有办法得出答案，直到有一天看到了有关毕淑敏的一篇演讲稿。
这位睿智而感性的女学者，用肯定的口气告诉我们：生命是没有任何意义的。
或许，所有的人在一开始，对比庶民的话存在疑虑。使得，从我们出生，我们的父母、老师、长辈不止一次的循循教导我们：生命是精彩的，生命是有意义的，我们要怎样怎样。
的确，从一开始我们就被这样的理论**了，这种理论已经在我们的脑海里根深蒂固了。人，往往是由先入为主的.思想左右了我们的思维，以至于不会转弯不知道怎么转弯。
生命是没有任何意义的。正是因为生命是没有任何意义的，所以我们才要让它有意义，所以我们才开始了实践。我们学习、奋斗不正是为了让我们的生命更有意义吗?
生命最初是没有意义的。当一个赤裸裸的婴儿刚刚降临在这个世界时，你能说他来到这个世界的意义吗?你能说他来到这个世界是为了干什么来吗?
所以，生命最开始时是空白的，是一张不加任何杂质的白纸，至于以后，你想在这张白纸上是画是写是折，随你。要想成就一张名作还是只是一个纸团，也随你。
生命的演讲稿 篇2
同学们：
你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦！这个世界最生机盎然的就是性命！正是这一条条鲜活的性命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。
我一直喜欢那一首歌：《在我性命中的每一天》，歌中唱道：” 看时光飞逝／我祈祷明天／ ……每当那熟悉的旋律响起，我就感到性命的可贵 。
每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的性命，是他们让我感受这美丽的.地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！
是啊，性命就像一朵花，性命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。
同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱性命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的性命，健康成长，让性命之花永远绽放！
生命的演讲稿 篇3
各位老师、同学们：
大家好！
今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊当下倡导并受到人们广为关注的感恩。究竟什么是感恩呢？我们曾被哪些事情感动过？我们高二年级语文考卷中曾经有一篇文章，题目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我觉得这个题目很好，于是在班级中作了一个调查：假如今天是我们生命中的最后一天，你会做哪些事情？台下发言较为涌跃：有的就说，我们要好好地吃一顿，有的说要好好地玩，还有的'说什么都不做……各种答案五花八门。这时候我想起以前看到过的一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。
因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说 “高考结束了”。
话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候，也同样会为你们付出的，因为你是她的孩子。他们爱你，她们关心你胜过自己的生命。
生命的演讲稿 篇4
我今天演讲的主题是珍爱生命。有人曾经说过：“生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。”每个人都是一块宝石，有的自甘堕落成为一辈子都无法闪耀的宝石，哪怕它多么珍贵，只能被沉沉石块压在下面，而有的宝石并不能十全十美，可它依然努力发光，等待人们发现它时惊奇的赞叹。有的人，就如自甘堕落的宝石一样，不去挖掘自身的潜力，抱怨世间的苦，随之便放纵自己要不就惨淡一生，或之做害人害己的事，比如盗窃，吸毒，杀人等。可他们却只看到人间的悲惨。
生命是珍贵的，在你出生那刻起，你就成为意义上的人类，成为一个有独立思想的人，有感情的人。然后一步一步成长，你的付出将会得到回报，可生活总是有那些挫折，爱生活的人会不断调整。面对挫折，悲观的人会以极端的方式来应对，比如自杀。可他们做出这个轻率的决定时，从没想过有些人有了得了疾病，任然顽强与病魔作斗争，哪怕身体虚弱，任坚持工作，他们渴望活下去，那怕生命就要走向尽头，也要给生命留下有价值的东西。那些人，一味要舍弃生命，若他们想过那些顽强的人，他们一定会为自己愚蠢的行为感到羞愧。所以不要抱怨生活的不幸，看看未来一定会更加灿烂！
你在街上有可能看见过，商贩买着可爱的鸭子，毛茸茸的`兔子，乖巧的小猫。每每看见它们可爱的样子，总有想买下它们欲望。可你又没有想过，你把它带回家能好好照顾它吗，能不能给它适合的环境呢？我也养过小动物，有一次妈妈带回一只巴西龟给我，我很开心。把它放在一个小盆子里，每天定时给它喂饲料，可它总是一动不动，吃也不吃。三天后，它无声无息的死了。我又买了一只小鸭子，每天给它喂买回的小鱼，可不知怎么，它碰也不碰，几天后也死了。现在回想起，总觉得自己做错了，它们不该被我们圈养起来，知不是爱它们的表现，死了对我们没有太大影响，可一个可爱的小生命，就在我们愚蠢的行为下丧生了。所以我们不但有珍爱自己的生命，也要尊重别的生命。
生命是宝贵的，以为没有第二次；生命是尊贵的，以为每个生命都有它的独特性；生命的价值在于它的精彩，让我们努力起来，让我们的青春年华在生命的画上涂写它特有的精彩吧！
生命的演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。它用五年时间扎根，到第六年春才会开出一朵小小的四色花，虽渺小脆弱，却独具一格。它的花期很短，仅仅两天便香消玉殒。
依米小花每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。这样一朵奇特可爱的小花却盛开在荒芜的戈壁滩上，无人观赏，无人爱怜，而短短两天的花期也为它本就孤独的生命蒙上了一层转瞬即逝的哀伤。不禁令人发问：“这样的生命值得吗?”
在自然界中，像依米小花这样的存在并不鲜见，古时就有文人对此有所感悟。有庄子的“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”;有苏轼的“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。这短暂的生命似乎使这些在天地间本就渺小的生物降低了存在感，生命的绵长不息之美它们更无缘体会……
美好的生命却如昙花一现，人类也逃不开。红粉凋零，红颜薄命之间是否有着宿命的关联?《花田半亩》的作者在十六岁那年患上了血癌，原本绽放在青春中的如花笑靥，舞动在妙龄里的曼妙身姿，却因苦涩的.药片和无情的化疗一点点枯萎。纵然知道自己的时间不多了，纵然知道以后的痛苦更难熬，但她依然在生命的道路艰难前行，直到生命尽头，为世人留下一个袅袅婷婷的背影。生命虽险，却不愿放弃，只因这条路上的风景摄人心魂。
当每一个婴儿呱呱坠地之时，人们总是满怀喜悦与期待。没有人知道他会经历什么，他的生命能有多长，但只是这纯净美好的生命降临，便足以令人心生感动与祝福。无论生命或长或短，或顺利或坎坷，或平凡或辉煌，只要能在世间走一遭，收入眼底的色彩都令人感到不虚此行。
我想生物同人也是一样的，它们对生命也有着深深的渴望。其实早在扎根时，依米花就已感受到生命的力量，那一寸一寸生长所经历的辛苦与执著、收获与喜悦便是生命对它的回报。
夜色笼罩在天地间，黑色的幕布上绽放了一朵绚丽的烟花。天空又恢复平净，但那倒映在我眼底心间的色彩却挥之不去，灼灼其华。
生命的演讲稿 篇6
尊敬的各位领导各位评委：
大家好！
一首爱的奉献，唱出了爱的真谛，爱是给予，爱是奉献，爱是人间处处盛开的花朵，对一名老师来说，爱，更是心中那份沉甸甸的责任。几度风雨几度春秋，几分耕耘几分收获，十几年来，我用爱在三尺讲台上追寻着自己的教育理想，用爱诠释着一名小学教师的使命与担当。
苏霍姆林斯基说过："别让任何一次心灵振荡不知不觉地从您身边掠过。要成为学生雪中送炭的帮助者，心灵创伤的医治者。"记得，我曾经教过一名叫徐杰的学生，他长得非常可爱，父母离异后，跟着爸爸生活，爸爸经常在他面前发脾气，更不准他提起妈妈。久而久之，失去关爱的徐杰变得性格内向、孤癖，他虽然个头不高，瘦瘦弱弱的，可遇上一点点小事，就会火冒三丈，暴跳如雷，简直就是班里的定时炸弹，谁也不敢碰他。
我刚接手这个班没几天，就领教了这个孩子的"厉害"。一天下午，我正在批改作业，一个孩子气喘吁吁的跑过来喊道："老师，老师你快到教室去看看，徐杰发疯了，凳子都摔坏了……"来到教室门口，我被眼前的一幕惊呆了，只见他瞪着气得发红的眼睛，正拼命地撕扯着自己的书包，好像书包里装满了他所有的仇恨，所有的积怨，地上、课桌上， 一片狼藉，到处都是他撕碎的纸屑，并且大喊大叫，情绪完全失控了……我走过去，静静地看着他，他低着头喘着粗气，像是刚刚跟自己打完了一场没有胜利的战争，垂头丧气地立在那儿。我拉起他的手轻轻地说："徐杰，能和老师谈谈吗？"他没作声……我默默地等待着……，又过了许久，他抬起那挂满泪痕的脸颊，小声地说"老师，我想妈妈……"此刻，我强烈地感受到那种孤独和无助，那种对母爱的渴望。我的心像被什么紧紧地揪着，有点喘不过气来，一把抱住了他。他在我的怀里嚎啕大哭，哭得让人心碎，哭得让人心疼。
在这之后，每逢课间，我就拉着他和其他同学一起做游戏，课堂上多关注多提问他，有时家长没时间接他，我就和他一起吃饭，边吃边聊。渐渐地，下了课他喜欢围在我身边跟我说话，有时还会扯着我的衣袖撒娇。一天，他偷偷塞给我一张纸条，上面写着 "老师，我爱您"。这简简单单的5个字，让我感受到他那颗小小的心里，已悄悄地开出幸福的花儿……
在老师的`眼里，每个孩子都是含苞未放的花朵，每个孩子都有着耐人寻味儿的故事，每个孩子都能激发出蓬勃昂扬的生命之歌。
爱，不是简单的说教，是一种宽容善待的态度，是给予孤独的心灵一片温暖的阳光，是深厚的知识内涵和文化素养的影响，更是十字路口一次次艰难的抉择。
一个多月前，我的父亲胃出血住院，当时情况很危急，医生下了病危通知书，我急匆匆地赶到医院，看到父亲虚弱蜡黄的脸，心里充满了恐慌，眼泪不停地流。当父亲能虚弱、艰难地讲话时，说出的却是，"你工作忙就回学校吧，这里有你妈就行了"，想想班里还有75个孩子在等着我，还有即将要参加的讲课比赛，确认父亲没有危险后我决定回到学校。之后的一段时间，一直忙碌在班级事务和试讲之中，内心的焦虑让我嘴里长满了泡……一边是生病的父亲，一边是等待上课的学生， 我选择了后者，把父亲给我的爱分成了75份，播撒在教室的角角落落……
爱是给予，爱是奉献，爱是和孩子们相处的一段段美丽的时光， 15年教育芳华的付出与历练，浇灌出枝头一季季的硕果，我也寻找到人生意义的所在。这小小的三尺讲台，注定是我生命蜕变、飞翔的舞台，虽然它并不辉煌，但是却会架起未来与希望的桥梁。让我们用爱，让孩子们快乐自由，张扬生命的激情，谱写出绚丽的生命篇章，让我们怀着对教育事业的无限热爱，风雨兼程，踏歌而行。我的演讲到此结束，谢谢大家！
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